Download to read offline
Uploaded byAlexey Dubinsky
Внедрение Moodle в Днепропетровской медицинской академии
Документ описывает систему управления обучением Moodle, которая используется для дистанционного и смешанного обучения в Днепропетровской медицинской академии. Moodle предоставляет функции для создания и управления курсами, включая поддержку стандартов SCORM, и активно применяется в 230 странах с 67 миллионами пользователей. Внедрение системы началось в 2011 году, и до 2014 года было разработано более двадцати учебных курсов с использованием этой платформы.
More Related Content
Similar to Внедрение Moodle в Днепропетровской медицинской академии
Внедрение Moodle в Днепропетровской медицинской академии
- 1. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМMOODLE Дубинский А.Г. к.т.н., доц. каф. медбиофизики и информатики ДМА ДМА, ДНЕПРОПЕТРОВСК, 14.11.2014
- 2. Modular Object-Oriented DynamicLearning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая среда обучения): • Система управления обучением (Learning Management System - LMS) • Открытая система управления ресурсами учебных программ (Open Source Course Management System - CMS) • Виртуальная среда образования (Virtual Learning Environment - VLE) Применяется для дистанционного или «смешанного» (blended) обучения Свободно распространяемое программное обеспечение (лицензия GNU)
- 3. ПОЧЕМУ MOODLE? Фактическиальтернатив нет • Активное международное сообщество пользователей • Быстрое развитие системы • Поддержка стандартов SCORM (Sharable Content Object Reference Model – образцовая модель содержимого объекта для свободного использования) Статистика применения • 230 стран • 54 тысячи сайтов • 67 миллионов пользователей
- 4. НАЧАЛО ВНЕДРЕНИЯ ВДМА 2011 – для заочного обучения на подготовительных курсов (абитуриенты) 2013 – принята концепция информатизации Днепропетровской медицинской академии • Решение о пилотном внедрении Moodle для студентов специальностей «фармация» и «клиническая фармация» 2014 – с помощью преподавателей пятнадцати кафедр в систему введены материалы для более двадцати учебных курсов Сейчас – продолжается обучение преподавателей
- 5. ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБУЧАТЬ ДИСТАНЦИОННО, C ПОМОЩЬЮ MOODLE! Проблемная лаборатория дистанционного обучения НТУ «ХПИ» ежегодно проводит массовый открытый онлайн- курс «Технологии разработки дистанционного курса» Преподаватель может создавать свой дистанционный курс на сайте своего вуза или на сайте ПЛДО НТУ «ХПИ»
- 7. ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Каждыйкурс разделен на несколько тем (или недель обучения) В каждой теме создатель курса добавляет элементы и ресурсы • Элементы курса: анкета, база данных, вики, внешнее приложение, глоссарий, задание, лекция, опрос, пакет SCORM, семинар, тест, форум, чат • Ресурсы: гиперссылка, книга, пакет IMS содержимого, папка, пояснение, страница, файл
- 8.
- 9. БАНК ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ Два способа массового ввода вопросов: 1. Импорт с помощью веб-сервиса VLEtools.com - в формате Moodle XML 2. Шаблон Moodle-2_FullRussian.dot (GIFT with medias format) Управление курсомБанк вопросовИмпорт, Банк вопросовКатегории
- 10.
- 11.
- 12. ИСПОЛЬЗОВАН ИЕ В2014 Подготовка студентов к лицензионным экзаменам «КРОК-1,2 – фармация» Из всех введенных курсов наиболее активно используются те, которые включены в КРОК Ректорский контроль: 200 вопросов, общий тест по всем темам с ограничением времени
- 13. ЧТО ДАЛЬШЕ •Приказ № 646 МОЗ Украины • Логины и пароли для студентов-фармацевтов • Очники • Заочники • 2й семестр 2014/2015 г – начать использовать для заочников
- 14. ПЕРСПЕКТИВЫ • Длястудентов других специальностей • Веб-конференции (ФПО) • Возможность подключения внешних интерактивных приложений веб-сервисы, симуляции «Виртуальный пациент»
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! dubinsky @ ukr.net http://linkedin.com/in/dubinsky http://fb.com/alexeydubinsky
Editor's Notes
- #2 Доклад на внутривузовской конференции по информатизации
- #3 Заочная, самостоятельная Система управления электронными курсами Moodle - наиболее распространённое решение для организации дистанционного или смешанного (blended) обучения в высших учебных заведениях. Свободное распространение по лицензии GNU GPL, активное международное сообщество пользователей, огромное количество инсталляций практически исключает другие альтернативы при выборе системы для информатизации процесса обучения. В Днепропетровской медицинской академии Moodle используется с 2011 года. Первый опыт использования мы получили при подготовке заочных курсов для абитуриентов. В 2013 году при разработке концепции информатизации Днепропетровской медицинской академии [1] было принято решение о начале пилотного внедрения Moodle для студентов, обучающихся по специальностям «фармация» и «клиническая фармация». В течение 2013/2014 преподаватели пятнадцати кафедр подготовили и ввели в систему материалы для более двадцати учебных курсов. Также были организованы отдельные курсы для подготовки студентов к лицензионным экзаменам «КРОК-1,2 - фармация».
- #4 Система управления электронными курсами Moodle - наиболее распространённое решение для организации дистанционного или смешанного (blended) обучения в высших учебных заведениях. Свободное распространение по лицензии GNU GPL, активное международное сообщество пользователей, огромное количество инсталляций практически исключает другие альтернативы при выборе системы для информатизации процесса обучения. В Днепропетровской медицинской академии Moodle используется с 2011 года. Первый опыт использования мы получили при подготовке заочных курсов для абитуриентов. В 2013 году при разработке концепции информатизации Днепропетровской медицинской академии [1] было принято решение о начале пилотного внедрения Moodle для студентов, обучающихся по специальностям «фармация» и «клиническая фармация». В течение 2013/2014 преподаватели пятнадцати кафедр подготовили и ввели в систему материалы для более двадцати учебных курсов. Также были организованы отдельные курсы для подготовки студентов к лицензионным экзаменам «КРОК-1,2 - фармация».
- #5 Система управления электронными курсами Moodle - наиболее распространённое решение для организации дистанционного или смешанного (blended) обучения в высших учебных заведениях. Свободное распространение по лицензии GNU GPL, активное международное сообщество пользователей, огромное количество инсталляций практически исключает другие альтернативы при выборе системы для информатизации процесса обучения. В Днепропетровской медицинской академии Moodle используется с 2011 года. Первый опыт использования мы получили при подготовке заочных курсов для абитуриентов. В 2013 году при разработке концепции информатизации Днепропетровской медицинской академии [1] было принято решение о начале пилотного внедрения Moodle для студентов, обучающихся по специальностям «фармация» и «клиническая фармация». В течение 2013/2014 преподаватели пятнадцати кафедр подготовили и ввели в систему материалы для более двадцати учебных курсов. Также были организованы отдельные курсы для подготовки студентов к лицензионным экзаменам «КРОК-1,2 - фармация».
- #6 http://dl.kharkiv.edu/
- #7 http://dl.khadi.kharkov.ua/
- #9 moodle.dma.dp.ua ВИЩА МАТЕМАТИКА, БІОХІМІЯ, ФАРМАКОЛОГИЯ
- #13 http://2014.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=34