SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Moodle или не Moodle 
...вот в чем вопрос
Это вопрос из сферы образования 
и основан на кратком обзоре Moodle.
После изучения этого вопроса вы оцените 
лучшую позицию при принятии решения 
применять или не применять Moodle 
для ваших потребностей
Что в точности означает Moodle?
Moodle является системой управления обучением (LMS). 
Она облегчает создание онлайновых курсов 
и управления учебными и методическими процессами
Для чего Moodle предназначен?
Moodle является мощным и достаточно гибким, 
чтобы удовлетворить потребности пользователей 
из крупных университетов, 
а также отдельных учителей, преподавателей или тренеров
Сколько стоит Moodle?
Moodle абсолютно бесплатен. 
Тем не менее, пользователи должны платить за 
хостинг сайта. 
Он также имеет «открытый исходный код», 
который означает, что пользователь имеет 
право вносить изменения в программу, 
чтобы лучше удовлетворять свои потребности
Что может делать Moodle?
Moodle облегчает оформление сайта, 
а также позволяет контролировать 
зачисление, создавать 
когорты, группы и т.д. в своих курсах
Moodle обеспечивает обучение в курсе 
и хранение студенческих результатов, 
в том числе 
портфолио в случае необходимости.
Moodle также успешно работают и с многими 
инструментами сторонних производителей 
и может включать 
многочисленных созданные 
пользователем модули.
Moodle предоставляет 
учителям и администраторам 
экспортировать отчеты 
о студенческой активности 
и их результатах.
Moodle позволяет учителям легко 
добавить форумы, 
блоги и чаты в курсах.
Moodle позволяет учителям загрузить видео, 
аудио файлы, изображения, 
PDF-файлы и презентации в своих курсах.
Moodle позволяет учителю управлять 
тем, чтобы студенты смогли бы загрузить 
фотографии, задания, видео и т.д.
Moodle также может принимать 
платежи за доступ к курсам 
через оплаты модулей, 
если потребуется.
Чтобы увидеть, 
что еще Moodle может делать, 
надо проверить его на сайте.
Насколько сложно 
научиться использовать Moodle?
Moodle является весьма всеобъемлющим 
программным обеспечением, 
но он займет немного времени, 
чтобы его освоить. 
Хотя некоторые 
думают, что освоить его невозможно. 
Однако ...
Moodle имеет очень активное сообщество 
пользователей, 
которые всегда готовы помочь новичкам.
Есть также многочисленные 
свободные учебники 
и доступное видео в YouTube.
Кроме того, существуют платные 
подготовительные 
курсы по использованию Moodle.
Moodle разработан так, чтобы 
использоваться 
преподавателями и студентами, 
которые, по большей части, «не технари», 
и таким образом это не правда, 
что его трудно освоить.
Наверное, лучший совет 
для нового пользователя в том, чтобы 
просто увидеть 
и поиграть с Moodle 
в течение дня или двух.
Moodle некрасив и скучен?
Moodle является высоко функциональным 
программным обеспечением 
и в более ранних версиях, 
был сосредоточен больше 
на функциональности, чем на виде. 
В результате он получил репутацию 
менее привлекательного.
Более поздние версии Moodle не намного 
легче для пользователей, 
чтобы "украсить" его функционал. 
В то же время красота Moodle весьма 
определенно «в глазах смотрящего» 
больше не заслуживает 
его "уродливую" репутацию.
Трудно ли Moodle установить?
Если вам нужно установить Moodle 
и его плагины вручную, 
то это не работа для неопытных. 
К счастью, это редко бывает 
необходимым для отдельных учителей, 
Многие хостинг-компании предоставляют 
«в один клик» создать сайт Moodle, 
так что он можете быть запущен 
и заработать в течение нескольких минут. 
Учреждения, как правило, 
имеют свои ИТ-подразделения.
Moodle может быть установлен 
на любом компьютере, 
который поддерживает 
PHP и SQL-базы данных. 
Его можно применять в системах Windows, 
Mac, Linux, IOS и Android. 
Это означает, что он будет работать 
и на мобильных устройствах.
Это простой и очень легкий обзор. 
Вам следует зарегистрироваться 
и потратить некоторое время 
на изучение сайта Moodle и его форумов.
Полезные ссылки 
Сайт Moodle 
Moodle 2 для учителей 
Учебные курсы Module 
Видео в YouTube 
Автор: 
Language School Department Head at Moscow 
Перевод: Ю.Н. Белоножкин
Вот и все, люди!

More Related Content

What's hot

Moodle с точки зрения пользователя и программиста
Moodle с точки зрения пользователя и программистаMoodle с точки зрения пользователя и программиста
Moodle с точки зрения пользователя и программистаIgor Sazonov
 
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Сообщество eLearning PRO
 
Moodle Overview | Анатолий Бакал
Moodle Overview | Анатолий БакалMoodle Overview | Анатолий Бакал
Moodle Overview | Анатолий БакалAnatoliy Bakal
 
Moodle в учебном процессе
Moodle в учебном процессеMoodle в учебном процессе
Moodle в учебном процессеnkorolev
 
исследовательская работа из опыта преподавания с использованием обучающей ср...
исследовательская работа из опыта преподавания  с использованием обучающей ср...исследовательская работа из опыта преподавания  с использованием обучающей ср...
исследовательская работа из опыта преподавания с использованием обучающей ср...salimaader
 
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.Сообщество eLearning PRO
 
Интернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительИнтернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительMikhail Rozhkov
 
Дистанционное обучение в Чувашии
Дистанционное обучение в ЧувашииДистанционное обучение в Чувашии
Дистанционное обучение в ЧувашииAtner Yegorov
 
введение в Moodle 3
введение в Moodle 3 введение в Moodle 3
введение в Moodle 3 atalitata
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Andrey Kuznetsov
 
презентация Moodle
презентация Moodleпрезентация Moodle
презентация Moodleksanka90
 

What's hot (19)

Moodle с точки зрения пользователя и программиста
Moodle с точки зрения пользователя и программистаMoodle с точки зрения пользователя и программиста
Moodle с точки зрения пользователя и программиста
 
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Moodle Overview | Анатолий Бакал
Moodle Overview | Анатолий БакалMoodle Overview | Анатолий Бакал
Moodle Overview | Анатолий Бакал
 
АЭК. Введение
АЭК. ВведениеАЭК. Введение
АЭК. Введение
 
Moodle в учебном процессе
Moodle в учебном процессеMoodle в учебном процессе
Moodle в учебном процессе
 
исследовательская работа из опыта преподавания с использованием обучающей ср...
исследовательская работа из опыта преподавания  с использованием обучающей ср...исследовательская работа из опыта преподавания  с использованием обучающей ср...
исследовательская работа из опыта преподавания с использованием обучающей ср...
 
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
 
Интернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительИнтернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводитель
 
Moodle ru
Moodle ruMoodle ru
Moodle ru
 
Web 2 0 in Edu
Web 2 0 in EduWeb 2 0 in Edu
Web 2 0 in Edu
 
сервисы Web 2
сервисы Web 2сервисы Web 2
сервисы Web 2
 
Дистанционное обучение в Чувашии
Дистанционное обучение в ЧувашииДистанционное обучение в Чувашии
Дистанционное обучение в Чувашии
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
введение в Moodle 3
введение в Moodle 3 введение в Moodle 3
введение в Moodle 3
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
 
Moodle manual
Moodle manualMoodle manual
Moodle manual
 
презентация Moodle
презентация Moodleпрезентация Moodle
презентация Moodle
 
Klasna ocinka services rus
Klasna ocinka services rusKlasna ocinka services rus
Klasna ocinka services rus
 

Similar to Moodle или не Moodle

Разработка курсов в 2011 году
Разработка курсов в 2011 годуРазработка курсов в 2011 году
Разработка курсов в 2011 годуElena Tikhomirova
 
Разработка курсов в России - отчет
Разработка курсов в России - отчетРазработка курсов в России - отчет
Разработка курсов в России - отчетСообщество eLearning PRO
 
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...Сергей Золотухин
 
первое знакомство с Moodle
первое знакомство с Moodleпервое знакомство с Moodle
первое знакомство с MoodleAlbinaKiseleva
 
Sistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodleSistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodleCDO3
 
Sistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodleSistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodleCDO3
 
электронная поддержка обучения на базе решений Blackboard
электронная поддержка обучения на базе решений Blackboardэлектронная поддержка обучения на базе решений Blackboard
электронная поддержка обучения на базе решений BlackboardYury Shilov
 
孟子選
孟子選孟子選
孟子選bj0204
 
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваEdcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваDaniela K
 
система управления обучением
система управления обучениемсистема управления обучением
система управления обучениемamikrage2
 
Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)Ya-i-mir
 

Similar to Moodle или не Moodle (20)

Разработка курсов в 2011 году
Разработка курсов в 2011 годуРазработка курсов в 2011 году
Разработка курсов в 2011 году
 
Разработка курсов в России - отчет
Разработка курсов в России - отчетРазработка курсов в России - отчет
Разработка курсов в России - отчет
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Lectrio
LectrioLectrio
Lectrio
 
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...
 
знакомство с Moodle (1)
знакомство с Moodle (1)знакомство с Moodle (1)
знакомство с Moodle (1)
 
первое знакомство с Moodle
первое знакомство с Moodleпервое знакомство с Moodle
первое знакомство с Moodle
 
Sistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodleSistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodle
 
Sistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodleSistema distancionnogo obuchenija_moodle
Sistema distancionnogo obuchenija_moodle
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Lectrio
LectrioLectrio
Lectrio
 
электронная поддержка обучения на базе решений Blackboard
электронная поддержка обучения на базе решений Blackboardэлектронная поддержка обучения на базе решений Blackboard
электронная поддержка обучения на базе решений Blackboard
 
Вебинар 07.03.2016
Вебинар 07.03.2016Вебинар 07.03.2016
Вебинар 07.03.2016
 
АЭК. Модуль 1
АЭК. Модуль 1АЭК. Модуль 1
АЭК. Модуль 1
 
孟子選
孟子選孟子選
孟子選
 
Addie programm sep2012
Addie programm sep2012Addie programm sep2012
Addie programm sep2012
 
E learning trends
E learning trendsE learning trends
E learning trends
 
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваEdcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
 
система управления обучением
система управления обучениемсистема управления обучением
система управления обучением
 
Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)
 

More from Dr. Jury Belonozhkin

Тема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииТема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОТема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваТема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Dr. Jury Belonozhkin
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемDr. Jury Belonozhkin
 
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцбDr. Jury Belonozhkin
 
1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцбDr. Jury Belonozhkin
 

More from Dr. Jury Belonozhkin (20)

Тема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииТема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полиции
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
 
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
 
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
 
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
 
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОТема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
 
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваТема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образования
 
Образование 2030
Образование 2030Образование 2030
Образование 2030
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучением
 
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
 
1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг
 
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
 
1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг
 
1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг
 
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
 

Moodle или не Moodle

  • 1. Moodle или не Moodle ...вот в чем вопрос
  • 2. Это вопрос из сферы образования и основан на кратком обзоре Moodle.
  • 3. После изучения этого вопроса вы оцените лучшую позицию при принятии решения применять или не применять Moodle для ваших потребностей
  • 4. Что в точности означает Moodle?
  • 5. Moodle является системой управления обучением (LMS). Она облегчает создание онлайновых курсов и управления учебными и методическими процессами
  • 6. Для чего Moodle предназначен?
  • 7. Moodle является мощным и достаточно гибким, чтобы удовлетворить потребности пользователей из крупных университетов, а также отдельных учителей, преподавателей или тренеров
  • 9. Moodle абсолютно бесплатен. Тем не менее, пользователи должны платить за хостинг сайта. Он также имеет «открытый исходный код», который означает, что пользователь имеет право вносить изменения в программу, чтобы лучше удовлетворять свои потребности
  • 11. Moodle облегчает оформление сайта, а также позволяет контролировать зачисление, создавать когорты, группы и т.д. в своих курсах
  • 12. Moodle обеспечивает обучение в курсе и хранение студенческих результатов, в том числе портфолио в случае необходимости.
  • 13. Moodle также успешно работают и с многими инструментами сторонних производителей и может включать многочисленных созданные пользователем модули.
  • 14. Moodle предоставляет учителям и администраторам экспортировать отчеты о студенческой активности и их результатах.
  • 15. Moodle позволяет учителям легко добавить форумы, блоги и чаты в курсах.
  • 16. Moodle позволяет учителям загрузить видео, аудио файлы, изображения, PDF-файлы и презентации в своих курсах.
  • 17. Moodle позволяет учителю управлять тем, чтобы студенты смогли бы загрузить фотографии, задания, видео и т.д.
  • 18. Moodle также может принимать платежи за доступ к курсам через оплаты модулей, если потребуется.
  • 19. Чтобы увидеть, что еще Moodle может делать, надо проверить его на сайте.
  • 20. Насколько сложно научиться использовать Moodle?
  • 21. Moodle является весьма всеобъемлющим программным обеспечением, но он займет немного времени, чтобы его освоить. Хотя некоторые думают, что освоить его невозможно. Однако ...
  • 22. Moodle имеет очень активное сообщество пользователей, которые всегда готовы помочь новичкам.
  • 23. Есть также многочисленные свободные учебники и доступное видео в YouTube.
  • 24. Кроме того, существуют платные подготовительные курсы по использованию Moodle.
  • 25. Moodle разработан так, чтобы использоваться преподавателями и студентами, которые, по большей части, «не технари», и таким образом это не правда, что его трудно освоить.
  • 26. Наверное, лучший совет для нового пользователя в том, чтобы просто увидеть и поиграть с Moodle в течение дня или двух.
  • 27. Moodle некрасив и скучен?
  • 28. Moodle является высоко функциональным программным обеспечением и в более ранних версиях, был сосредоточен больше на функциональности, чем на виде. В результате он получил репутацию менее привлекательного.
  • 29. Более поздние версии Moodle не намного легче для пользователей, чтобы "украсить" его функционал. В то же время красота Moodle весьма определенно «в глазах смотрящего» больше не заслуживает его "уродливую" репутацию.
  • 30. Трудно ли Moodle установить?
  • 31. Если вам нужно установить Moodle и его плагины вручную, то это не работа для неопытных. К счастью, это редко бывает необходимым для отдельных учителей, Многие хостинг-компании предоставляют «в один клик» создать сайт Moodle, так что он можете быть запущен и заработать в течение нескольких минут. Учреждения, как правило, имеют свои ИТ-подразделения.
  • 32. Moodle может быть установлен на любом компьютере, который поддерживает PHP и SQL-базы данных. Его можно применять в системах Windows, Mac, Linux, IOS и Android. Это означает, что он будет работать и на мобильных устройствах.
  • 33. Это простой и очень легкий обзор. Вам следует зарегистрироваться и потратить некоторое время на изучение сайта Moodle и его форумов.
  • 34. Полезные ссылки Сайт Moodle Moodle 2 для учителей Учебные курсы Module Видео в YouTube Автор: Language School Department Head at Moscow Перевод: Ю.Н. Белоножкин
  • 35. Вот и все, люди!