εκπαιδευση

1. «Υποδεχόμαστε την
άνοιξη»
Υπεύθυνες Τμήματος:
Αναστασιάδου Αναστασία
Τζίκα Ελένη
ΤΑΞΗ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

2. Στόχοι προγράμματος
 Γνωστικοί:
- να εξασκηθούν στον προφορικό λόγο
- να βελτιώσουν το γραπτό λόγο
 Συναισθηματικοί:
- να έρθουν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον
- Να αποκτήσουν στάσεις και συμπεριφορές ομαδικότητας , συνεργασίας και
ενσυναίσθησης.
- Να γνωρίσουν την αξία της συλλογικότητας
 Ψυχοκινητικοί στόχοι:
- να εξασκηθούν στις κατασκευές από απλά υλικά.
- να αναπτύξουν τη λεπτή κινητικότητα.

3. Δραστηριότητες ενίσχυσης της ομάδας

4. Δραστηριότητες στην τάξη

5. Δραστηριότητες ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό.

6. Πρώτη μέρα της άνοιξης

7. Δραστηριότητες στην αυλή

8. Παιχνίδι προσανατολισμού

9. Αναζητώντας τις καραμέλες!

10. Τ Ο « Μ Α Ν Τ Η Λ Α Κ Ι » Η « Τ Α Τ Α Τ Α Ϊ Τ Ε »
Όλος ο κόσμος μια αγκαλιά

11. Τα τα ταίτε
Ανα μπάλα ταϊτε
Ρεν ρεν γιατζαρας
Χανσελ γιερκαπ αλ φαράς
Ταχτεκ μπέντα
Ταχτεκ ρις
Ταχτεκ εμελ
Α ραις
www.demopedia.gr Το μαντηλάκι
Το μαντηλάκι πέρασε
Κι η κόρη το γυρεύει
Αλάτι, πιπέρι, ζάχαρη και μέλι!
Καπέλο, καπέλο
Είμαι χωρίς καπέλο
Νταν νταν η καμπάνα
Προσπάθησε να ανέβεις
στο άλογο
Κάτω έχει αβγά
Κάτω έχει φτερά
Κάτω έχει φύλλα

12. Το έθιμο του πελαργού!

13. Τα δώρα του πελαργού.

14. Ανακαλύπτοντας τα δώρα του πελαργού!

15. κ α τ α σ κ ε υ ά σ α μ ε α ε ρ ό σ τ α τ ο …
Θέλοντας να ευχαριστήσουμε τον
πελαργό.
Δραστηριότητες

16. …του γράψαμε γράμμα…

17. …καθίσαμε στο κιόσκι, τα διαβάσαμε…

18. …και ανεβήκαμε στο δέντρο για να του τα
χαρίσουμε!

19. Στο τέλος τον αγαπήσαμε και τον ψάξαμε στα παραμύθια…
Η αλεπού και το
λελέκι!

20. …και θελήσαμε να το δραματοποιήσουμε!

21. Κατασκευάσαμε τα «κουστούμια»…

22. … και τα παιδιά μπήκαν στο παραμύθι!

24. Αποτελέσματα
❖ Σύσφιξη των σχέσεων.
❖ Καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.
❖ Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και δημιουργικότητας μέσα
από την καλλιέργεια δεξιοτήτων.
❖ Ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος και συνεργασίας.
❖ Αίσθηση αποδοχής.

25. Σας ευχαριστούμε για την
προσοχή σας!!!