Program pendampingan implementasi Kurikulum 2013 di 127 SMA penerima bantuan sosial meliputi serangkaian kegiatan mulai dari koordinasi, pelatihan, pendampingan langsung di sekolah, workshop, hingga evaluasi untuk memastikan implementasi Kurikulum 2013 berjalan sesuai tujuan."

2. s.d.13 Juli 2013
15 Juli-31 Desember 2013
Pelatihan
Kurikulum 2013
Kasek + Guru
Implementasi Kurikulum 2013 di 1.270 + 203 SMA
(SKL, SI, KD, Silabus, Pendekatan Pembelaj & Penil,
RPP, Proses Pembelaj & Penil)
 Perubahan konsep
dan kebiasaan
 Keterbatasan waktu
pelatihan
Nov-Des 2013
PENDAMPINGA
N
 Kegiatan layanan konsultasi, identifikasi dan
pembinaan implementasi Kurikulum 2013 di
sekolah dalam kurun waktu tertentu yang
dilakukan oleh tim yang memenuhi kualifikasi
 Tujuan: Membantu sekolah memperkuat dan
meningkatkan mutu implementasi Kurikulum
2013
Mg 3 Nov-Des 2013
MONITORING
DAN EVALUASI
 Sasaran: 295 Kab/Kota
 Fokus 1: keterlaksanaan
pembelajaran dan penilaian
 Fokus 2 : keterlaksanaan
pendampingan

3. Tujuan Pendampingan:
1. Memberikan fasilitasi dalam implementasi Kurikulum 2013
2. Memberikan bantuan konsultasi, pemodelan (modeling), dan pelatihan personal dan
spesifik (coaching) implementasi Kurikulum 2013
3. Memberikan bantuan solusi kontekstual dalam menyelesaikan permasalahan yang
dihadapi saat implementasi Kurikulum 2013
4. Membangun budaya mutu sekolah melalui penerapan kuirikulum secara
inovatif, kontekstual, dan berkelanjutan.
Hasil yang Diharapkan:
Implementasi kurikulum 2013 pada semua satuan pendidikan sesuai dengan
konsep, strategi, dan karakteristik kurikulum 2013, baik dalam pembelajaran, penilaian
dan manajemen.

4. Ruang Lingkup Pendampingan
No Materi
Pendampingan
Komponen
1
Buku teks
pelajaran , buku
pedoman guru
termasuk silabus
Pemahaman materi yang tertuang pada buku; Keterkaitan antara
pengetahuan, keterampilan dan sikap; Pemahaman terhadap sumbersumber belajar lainnya; Keterkaitan antara sumber belajar dan alat yang
dipergunakan; Penekanan pada high order thinking (contoh-contoh); materi
pengayaan dan remedial.
2
Proses
pembelajaran
dan penilaian
Pembelajaran yang menekankan pada tiga ranah kompetensi (melalui
pembelajaran pengetahuan untuk mengasah keterampilan dan membentuk
sikap); Pembelajaran berbasis aktivitas; Pembelajaran untuk mengasah
kreativitas; Penilaian proses; Penilaian kompetensi (secara utuh)
3
Penyusunan RPP
Identitas mata pelajaran/tema; Perumusan tujuan pembelajaran; Perumusan
indikator; Pemilihan materi ajar; Pemilihan sumber belajar; Pemilihan media
belajar; Pemilihan metode pembelajaran; Pemilihan strategi pembelajaran;
Penilaian pembelajaran
4
Pelaksanaan
pembelajaran
Pendekatan pembelajaran saintifik; Discovery/inquiry learning;
Pembelajaran melalui projek; Pembelajaran nonklasikal terutama dengan
ko/ekstra kurikuler
5
Pelaksanaan
penilaian
Penilaian oleh guru: (Penilaian penguasaan pengetahuan; Penialian produk
pembelajaran; Penilaian iklim pembelajaran; Penulisan buku rapor)
Penilaian oleh siswa
6
Pedoman
Interaksi antar guru-siswa-orang tua

5. Ditjen Dikmen
Badan PSDM & PMP
Dinas Pendidikan Provinsi
Dinas Pendidikan Kab/Kota
127 SMA Penerima Bansos “Center”

6. Ditjen Dikmen
1. Menyiapkan program dan anggaran pelaksanaan pendampingan di sekolah;
2. Menetapkan sekolah dan mengusulkan calon pendamping
3. Melakukan monitoring pelaksanaan pendampingan
Badan PSDM & PMP
1. Menyiapkan program dan anggaran pelatihan calon pendamping
2. Menetapkan peserta pelatihan calon pendamping yg diusulkan Ditjen Terkait
3. Melaksanakan ToT dan Pelatihan calon pendamping
Dinas Pendidikan Prop/Kab/Kota
1. Menyiapkan sekolah untuk mengimplementasikan kurikulum 2013
2. Memberi izin kasek, guru dan pengawas untuk mengikuti diklat dan pelaksanaan
pendampingan
3. Mengawasi pelaksanaan pendampingan

7. Jakarta: Juni 2013
Penetapan 127 SMA
Penerima Bantuan Sosial
Pendampingan
Dit. Pembinaan SMA
Okt-Nov 2013
Pendampingan
Kurikulum 2013
Di Sekolah
Dikoordinasikan 127 SMA
Jadwal, penugasan
ON, pelaksanaan IN
Bandung: 24-26 Juli 2013
Workshop Bantuan
Sosial Pendampingan
Kurikulum 2013
Dit. Pembinaan SMA
Mg 3 Sept 2013
Desiminasi Hasil WS
&
IHT di 1.270 Sek
Dikoordinasikan 127 SMA
Waktu & tempat
Minggu ke 2 Agst 2013
Penyaluran Bantuan
Sosial Pendampingan
Dit. Pembinaan SMA
Bandung: 27-31 Agst 2013
WS Wakasek
Bidang Kurikulum
127 Sek
Dit. Pembinaan SMA
127 Mengusulkan nama

8. 1. 1 Klaster =  10 SMA
2. 1 Klaster dalam satu Kabupaten/Kota
3. 1 Klaster Antar Kabupaten/Kota
4. 1 Klaster 1 Provinsi
5. 1 Klater berdekatan
6. 1 Klaster dekat dan jauh
7. 1 Klaster berjauhan

9. SMA-1
SMA-10
SMA-2
SMA-9
SMA-3
SMA
“Center”
SMA-8
SMA-4
SMA-7
SMA-5
SMA-6
1. Koordinator SMA pelaksana
Kurikulum 2013 dalam satu klaster
2. Penerima dan pengelola dana
bansos pendampingan
implementasi Kurikulum 2013
3. Pengelola kegiatan pendampingan
Implementasi Kurikulum 2013
dalam klasternya

10. Koordinasi Pelaks.
Pendampingan
IHT Implementasi
Kurikulum 2013
Desiminasi Hasil
ToT Tim Pendamping
 127 SMA mengumpulkan angota klasternya selama 1 hari
(setelah dana Bansos diterima)
 Materi koordinasi adalah mendesiminasikan hasil Workshop
Asistensi antara lain tentang DANA BANSOS, MEKANISME
PEMBINAAN, JADWAL KEGIATAN, dll sesuai kebutuhan seskolah
 Semua SMA dalam satu klaster melaksanakan IHT sesuai
kebutuhan dalam rangka memperkuat implementasi
Kurikulum 2013
 Jadwal ditetakpan sekolah sebelum bulan Desember 2013
 Materi IHT ditetapkan sekolah
 Guru Inti yang dikirim 127 SMA untuk mengikuti ToT
Pendampingan Kurikulum 2013 oleh Dit. PSMA melakukan
desiminasi hasil ToT kepada TIM PENDAMPING selama 1 hari
 Penetapan jadwal dan pengelolaan oleh 127 SMA “Center”
sebelum kegiatan ON

11. Pendampingan
Di Sekolah (ON)
2 Kali
Workshop Hasil
Pendampingan (IN)
2 Kali
 Tim Pendamping (3 org) berkunjung ke sekolah selama 2 hari
sebanyak 2 kali ON
 Jadwal ditetapkan sekolah sebelum bulan Desember 2013
 Materi Pendampingan : identifikasi keberhasilan dan
permasalahan, mendiskusikan alternatif pemecahan masalah
dengan fokus pada pembelajaran dan penilaian untuk semua mapel
 Sumber biaya : dana bansos
 Hasil ON pada semua SMA dalam 1 klaster di bahas bersama pada
kegiatan workshop selama satu hari sebanyak 2 kali workshop (IN)
 Jadwal ditetapkan SMA “Center” sebelum Desember 2013
 Materi workshop : pembahasan hasil identifikasi, alternatif
pemecahan masalah, koordinasi kegiatan pendampingan, dll sesuai
kebutuhan sekolah dalam satu klaster
 Sumber biaya : dana bansos
 Penyelenggara SMA “Center”

12. Sekolah
Melaksanakan
Kurikulum 2013
Kunjungan Tim
Ke Sekolah (ON-1)
Workshop
Satu Klaster (IN-1)
Workshop
Satu Klaster (IN-2)
Kunjungan Tim
Ke Sekolah (ON-2)
Sekolah
Melaksanakan Hasil
ON-1 dan IN-1
Sekolah
Melaksanakan Hasil
ON-2 dan IN-2
Jadwal Pendampingan
On-1
Okt. mg ke 3
In-1
Nov. mg ke 1
On-2
Nov. mg ke 3
In-2
Des. mg ke 2

13.  Guru Inti dan Guru Sasaran SMA dari kabupaten/kota
yang telah mengikuti diklat pendampingan
 Wakasek Bidang Kurikulum yang telah mengikuti diklat
pendampingan
 Tim Inti Kurikulum 2013 dari Direktorat Pembinaan SMA
yang berdomisili pada wilayah koordinasi SMA yang telah
mengikuti diklat pendampingan

14. No.
Kegiatan
1.
Koordinasi Pelaksanaan Pendampingan
2.
IHT Implementasi Kurikulum 2013
3.
Desiminasi Hasil ToT Tim Pendamping
4.
Pendampingan Di Sekolah
a. ON-1
b. ON-2
5.
Workshop Hasil Pendampingan
a. IN-1
b. IN-2
6.
Supervisi Implementasi Kurikulum 2013
7.
Lokakarya hasil Supervisi
8.
Laporan
Juli
Agustus
Sept.
Okt.
Nov.
Des.