في اطار تفعيل مرسوم العفو التشريعي العام، تطلب وزارة حقوق الانسان و العدالة الانتقالية من جميع المنتفعين به تقديم ملفّاتهم في أقرب الآجال إلى مقر الوزارة مباشرة أو بإرسالها عبر البريد على العنوان التالي: شارع 2 مارس 1934 باردو 2000 تونس.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
1. قال ال – تعالي -:
(لقد كان لكم في رسول ال أسوة حسنة لمن كان يرجو ال و اليوم الخرر
و ذكر ال كثيرا)
سورة الحزاب
أ-هات معني أسوة................ يرجو ال............ اليوم الخرر................
ب-هات جمع رسول.............. حسنة................ أسوة...........
اليوم.......................
هات مضاد حسنة................ الخرر.................. كثيرا..................
د- اشرح الية:-
..................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
و-من الذي نجعله أسوة لنا؟ ...............................................................
ي-من أي سورة هذه اليه؟................................................................
قال الرسول - صلى ال عليه سلم -
"ليس الشديد بالصرعة ولكن الشديد من يملك نفسه عند الغضب"
رواه البخاري
هات معني:
-1 الشديد............... الصرعة................... ملك................
ب-هات جمع: الشديد................... نفس..................
2. ج-هات مضاد: الشديد.................. ملك.................. الغضب..............
د-من راوي الحديث؟..........................................................................
ه-اشرح الحديث
....................................................................................................
....................................................................................................
و-من الشديد؟...................................................................................
قال تعالي:-
إن ال يأمركم أن تؤدوا المانات إلي أهلها وإذا حكمتم بين الناس أن تحكموا
بالعدل إن ال نعما يعظكم به إن ال كان سميعا بصيرا
سورة النساء
أ-هات معني:-
تؤدوا................... أهلها................... حكمتم..................
يعظكم..................
ب-هات جمع:-
أهل.................. بصير...................
ج-هات مضاد:-
يأمركم................ العدل................... سميع...................
تؤدوا................ نعما.................... يعظكم...................
د-بم يأمرنا ال في اليات؟ولماذا؟
....................................................................................................
....................................................................................................
3. قال تعالي:-
و ما تقدموا لنففسكم من خير تجدوه عند ال هو خيرا و أعظم أجرا
سورة المزمل
أ-هات معني:-ما تقدموا ........................ تجدوه...........................
ب-هات مضاد:-خير............... تجدوه...................... أعظم..................
ج-ماجزاء من يفعلون الخير,و ل يفعلون الشر؟
...................................................................................................
قال تعالي:-
(وإذا مرضت فهو يشفين)
سورة الشعراء
أ-اشرح الية
...................................................................................................
...................................................................................................
قال الرسول(ص):-
"من عاد مريضا لم يزل في خرفة الجنة) قيل يا رسول ال و ما خرفة الجنة؟
قال :جناها"
صدق رسول ال(ص)
أ-هات معني:عاد.................... يزل.......................
خرفة................... جناها.....................
ب-هات جمع:رسول................ مريض....................
خرفة................. الجنه.....................
جني..................
4. ج-ما فضل زيارة المريض؟..................................................................
قال تعالي:-
(وتعاونوا علي البر و التقوى
و ل تعاونوا علي الثمم و العدوان)
سورة المائدة
أ-هات معني:تعاونوا................. البر................. الثمم.....................
ب-هات مضاد:تعاونوا............... التقوي............... العدوان............
البر................... الثمم.................
ج- بم يأمرنا ال؟ ............................................................................
د- قال ال – تعالى –
(( يأيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ,إن
أكرمكم عند ال أتقاكم إن ال عليم خبير ))
-1 المراد بقوله ( ذكر وأنثى ) ...............
مرادف ( لتعارفوا ) ................
مرادف ( أكرمكم ) ................. ( عليم ) ........... ( خبير )...........
ب- هات جمع ( أكرم ) ( عليم ) ( خبير )
( أنثى ) ( ذكر )
ج- مضاد (خلقناكم ) ( أكرمكم ) ( أتقاكم ) ( عليم ) ( خبير ) ( ذكر )
د- اذكر أهم ما ترشدنا إليه اليات الكريمة