تتناول الوثيقة مواضيع دينية تتعلق بالحب والوطن والوفاء بالوعود الإلهية، مع التركيز على دعوات المؤمنين للاستجابة من الله يوم القيامة. كما تبرز أهمية العدل والمساواة بين الجنسين في الأعمال التي ينسبها الناس لله، وتؤكد على جزاء المؤمنين في الآخرة.

1. ............. : ‫االسم‬....................................
............................................... : ‫الفصل‬
............................................. : ‫المدرسة‬

2. 1
‫األول‬ ‫الدرس‬‫العاملين‬ ‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫نصوص‬) ‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫الوطن‬ ‫حب‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٦
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫نيا‬ّ‫الد‬ ‫أنشودة‬ ‫مصر‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬١٢
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬١٧

3. 2
: ‫تعالى‬ ‫قال‬
‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬({َ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ِ‫ل‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ز‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ت‬‫َد‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬۱٩٤ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫اب‬َ‫َج‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ }
ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫َاج‬‫ه‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ل‬ِ‫م‬‫َا‬‫ع‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫ض‬ُ‫أ‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ج‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ا‬‫و‬
ٍ‫ت‬‫ا‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬ُ‫أل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫َا‬‫ئ‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ر‬ِّ‫ف‬َ‫ك‬ُ‫أل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ذ‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ت‬َْْ‫ت‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ت‬
ِ‫ب‬‫ا‬َ‫و‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ن‬ْ‫س‬ُ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ُ ‫ه‬‫ّللا‬َ‫و‬ ِ ‫ه‬‫ّللا‬ ِ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫ا‬‫اب‬َ‫و‬َ‫ث‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫األ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫عمران‬ ‫آل‬ ‫سورة‬ ‫من‬ (‫آلية‬٩٤۱‫إلى‬٩٥۱)
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫على‬ ‫وعدنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬
‫رسلك‬
‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫أعطنا‬‫و‬
‫رسلك‬
‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬‫تفضحنا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫تهنا‬ ‫ال‬‫و‬
‫القيامة‬ ‫يوم‬‫هم‬‫قبور‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫إحياء‬ ‫يوم‬
‫للحساب‬
‫لهم‬ ‫فاستجاب‬
‫ربهم‬
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ربهم‬ ‫فأجابهم‬
‫ا‬‫و‬‫دع‬
‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضكم‬‫كبعض‬ ‫بعضكم‬‫ا‬‫و‬‫هاجر‬‫ت‬‫وطنهم‬ ‫ا‬‫و‬‫رك‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫يوم‬‫أيام‬‫عمل‬‫أعمال‬‫أنثى‬‫إناث‬
‫الميعاد‬‫اعيد‬‫و‬‫الم‬‫ذكر‬‫ذكور‬‫سبيل‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫سل‬ُ‫ر‬‫رسول‬‫ديار‬‫دار‬‫جنات‬‫جنة‬
‫الذين‬‫الذى‬‫سيئات‬‫سيئة‬‫األنهار‬‫النهر‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫آتنا‬‫منا‬ ‫خذ‬‫ا‬‫و‬‫أخرج‬‫ا‬‫و‬‫أدخل‬‫اب‬‫و‬‫ث‬‫عقا‬
‫تخزنا‬‫تكرمنا‬‫سيئاتهم‬‫حسناتهم‬‫حسن‬‫سوء‬ ‫أو‬ ‫قبح‬
‫ذكر‬‫أنثى‬‫ى‬‫تجر‬‫تقف‬‫أنثى‬‫ذكر‬
‫تحتها‬‫فوقها‬----

4. 3
""‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫ربنا‬‫التعظيم‬ ‫غرضه‬ ‫ربنا‬ ‫في‬ ‫النداء‬
""‫آتنا‬‫للدعاء‬ ‫أمر‬
"‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫"ال‬‫للدعا‬ ‫نهي‬‫والتوسل‬ ‫ء‬
"‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ "‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وعد‬ ‫صدق‬ ‫على‬ ‫ويدل‬ ‫بإن‬ ‫يؤكد‬ ‫أسلوب‬
" ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫"فاستجاب‬‫المؤمنين‬ ‫لدعاء‬ ‫االستجابة‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬
" ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫نضيع‬ ‫"ال‬‫ت‬‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫يؤكد‬ ‫عبير‬‫والمرأة‬‫الجزاء‬ ‫في‬
"‫وقتلوا‬ ‫"قاتلوا‬‫يبر‬ ‫تضاد‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫ز‬
‫؟‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬
‫يفضحهم‬ ‫وأال‬ ‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫من‬ ‫رسله‬ ‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدهم‬ ‫ما‬ ‫يؤتيهم‬ ‫أن‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬
. ‫القيامة‬ ‫يوم‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫لهم‬ ‫ّللا‬ ‫استجاب‬ ‫هل‬
. ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ، ‫نعم‬
‫عل‬ ‫أجبروا‬ ‫الذين‬ ‫المؤمنين‬ ‫جزاء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ديارهم‬ ‫ترك‬ ‫ى‬
‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫العظيم‬ ‫الثواب‬ ‫يستحقون‬.
‫؟‬ ‫المؤمنين‬ ‫ضد‬ ‫المشركون‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ‫وعذبوا‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫على‬ ‫أجبروهم‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫ــ‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
. ‫ووطنهم‬ ‫ديارهم‬ ‫وتركوا‬ ‫المشركين‬ ‫إيذاء‬ ‫تحملوا‬ ‫المؤمنين‬ ‫إن‬ : ‫عمل‬
‫الثواب‬ ‫سيستحقون‬ : ‫جزاء‬. ‫الجنة‬ ‫في‬ ‫مكانة‬ ‫ويستحقون‬ ‫العظيم‬

5. 4
)‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫(ربنا‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬
۱-)‫(رسل‬ ‫مفرد‬ ‫ما‬--------‫(يوم‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬–‫؟‬ )‫الميعاد‬-----------------
٢-)‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫(ما‬ ‫تعالى‬ ‫بقوله‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬–‫ا‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫(ال‬)‫لقيامة‬–‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫(إنك‬
‫؟‬ )‫الميعاد‬
-------------------------------------------------------
٣-‫؟‬ ‫ينادونه‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫المنادى‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
٤-‫؟‬ ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫وعدهم‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
٥-‫؟‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫تفهم‬ ‫أين‬ ‫من‬ : )‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫(اهلل‬
-------------------------------------------------------
٦-‫(وآتنا‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫؟‬ )‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬
-------------------------------------------------------
: ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬
‫شجاع‬ ‫الجندى‬ : ‫المثال‬–. ‫األسد‬–. ‫األسد‬ ‫مثل‬ ‫شجاع‬ ‫الجندى‬
١-‫ائق‬‫ر‬‫ال‬ ‫الماء‬–. ‫الفضة‬-.............................
٢-‫سريع‬ ‫الالعب‬–. ‫النعامة‬-...........................
٣-‫األبيض‬ ‫الثوب‬–. ‫اللبن‬-............................
‫ا‬: ‫اآلتية‬ ‫المعانى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫ذكر‬
١-. ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫وعد‬ ‫ما‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫المؤمنين‬ ‫طلب‬
--------------------------------------------------
٢-. ‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬
--------------------------------------------------

6. 5
٣-، ‫سوالم‬ ‫ا‬ ‫عون‬ ‫الودفاع‬ ‫سوبيل‬ ‫فوى‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫ديوار‬ ‫مون‬ ‫ا‬‫و‬‫أخرجو‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫هواجر‬ ‫الوذين‬ ‫ثووب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫يكفر‬
. ‫ا‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫وقاتل‬
-------------------------------------------------------
٤-‫ا‬. ‫عامل‬ ‫أى‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هلل‬
------------------------------------------------------
‫مون‬ ‫بعضوكم‬ ‫أنثوى‬ ‫أو‬ ‫ذكور‬ ‫مون‬ ‫مونكم‬ ‫عامول‬ ‫عمول‬ ‫أضويع‬ ‫ال‬ ‫أنوى‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
‫وو‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫واتل‬‫و‬‫وق‬ ‫وبيل‬‫و‬‫س‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫وار‬‫و‬‫دي‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫أخرج‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫واجر‬‫و‬‫ه‬ ‫وذين‬‫و‬‫فال‬ ‫وض‬‫و‬‫بع‬‫ويئاتهم‬‫و‬‫س‬ ‫ونهم‬‫و‬‫ع‬ ‫ورن‬‫و‬‫ألكف‬ ‫ا‬
. )‫اب‬‫و‬‫الث‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫اهلل‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫األنهار‬ ‫تحتها‬ ‫من‬ ‫ى‬‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫ألدخلنهم‬‫و‬
-‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫معنى‬ ‫ما‬–‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬–‫؟‬ )‫سيئاتهم‬
------------------------------------------------------
-‫ويدخ‬ ، ‫ذنوبهم‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫سيغفر‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الجنة‬ ‫لهم‬
-----------------------------------------------------
-‫؟‬ )‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫(ال‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫سو‬ ‫من‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ : ‫أكمل‬..................................................... ‫ة‬‫ر‬

7. 6
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫يهوى‬)‫ه‬‫(يكر‬ ‫المضاد‬‫و‬ ، ‫يحب‬‫يتعرف‬)‫(يجهل‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫يعرف‬
‫يستخلص‬‫يستنتج‬‫العبر‬)‫ة‬‫(العبر‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫العظات‬
‫سير‬‫نسان‬ ‫ا‬ ‫حياة‬ ‫تاريخ‬ ‫وهى‬ )‫ة‬‫(سير‬ ‫المفرد‬‫العظماء‬‫مفرده‬‫المقام‬ ‫فى‬ ‫الكبير‬ ‫وهو‬ )‫(العظيم‬ ‫ا‬
‫الوفاء‬‫خالص‬ ‫ا‬‫التضحية‬‫الفداء‬
‫صمم‬‫وجهز‬ ‫أعد‬‫ألبوم‬)‫صور‬ ‫بها‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫(دفتر‬ ‫المقصود‬
‫أدت‬‫عملت‬‫جليلة‬)‫(جالئل‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ة‬‫حقير‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫عظيمة‬
‫المعالم‬)‫(المعلم‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫األماكن‬‫يفد‬)‫(يذهب‬ ‫المضاد‬‫و‬ : ‫يأتي‬
‫أرجاء‬‫اح‬‫و‬‫ن‬‫ى‬‫سار‬‫ى‬‫جر‬
‫ار‬‫و‬‫الح‬‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫شخصين‬ ‫بين‬ ‫ى‬‫يجر‬ ‫حديث‬‫أفخر‬‫أعتز‬
‫كنفها‬)‫(حماها‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫جانبها‬‫السكينة‬‫ار‬‫ر‬‫االستق‬‫و‬ ‫الطمأنينة‬
‫يؤويك‬‫يحميك‬‫تشعر‬‫تحس‬
‫تضحية‬‫مقابل‬ ‫دون‬ ‫المال‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬‫رفعته‬‫ه‬‫قدر‬ ‫ارتفاع‬
‫ة‬‫المثابر‬‫اظبة‬‫و‬‫الم‬‫ار‬‫ر‬‫ص‬ ‫ا‬‫الثبات‬
‫أنهى‬‫أتم‬‫حديثة‬‫كالمه‬
‫اندفع‬‫ا‬ً‫ع‬‫مسر‬ ‫مضى‬‫عزيم‬‫ة‬‫قوية‬ ‫ادة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫جد‬
‫ار‬‫ر‬‫إص‬‫ثبات‬

8. 7
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫مادة‬‫اد‬‫و‬‫م‬‫الطيبة‬‫الطيبات‬‫شعب‬‫شعوب‬
‫تاريخ‬‫اريخ‬‫و‬‫ت‬‫السياحية‬‫السياحيات‬‫شارع‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ش‬
‫التضحية‬‫التضحيات‬‫ار‬‫و‬‫الح‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الح‬‫مدرسة‬‫مدارس‬
‫صفحة‬‫صفحات‬‫الوطن‬‫األوطان‬‫حي‬‫أحياء‬
‫ألبوم‬‫ألبومات‬‫عظيمة‬‫عظيمات‬‫محافظة‬‫محافظات‬
‫ة‬‫صور‬‫صور‬‫كنف‬‫أكناف‬‫مكان‬‫أماكن‬
‫شخصية‬‫شخصيات‬‫السكينة‬‫السكينات‬‫سبب‬‫أسباب‬
‫جليلة‬‫جليالت‬‫بيت‬‫أبيات‬ ‫أو‬ ‫بيوت‬‫العمل‬‫األعمال‬
‫أرض‬‫اض‬‫ر‬‫أ‬‫سماء‬‫ات‬‫و‬‫سم‬‫شاب‬‫شباب‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫المعالم‬‫المعلم‬‫المصايف‬‫المصيف‬
‫العبر‬‫ة‬‫العبر‬‫السائحون‬‫السائح‬‫المشاتى‬‫المشتى‬
‫سير‬‫ة‬‫سير‬‫أعمال‬‫عمل‬‫المدارس‬‫المدرسة‬
‫العظماء‬‫العظيم‬‫رسائل‬‫رسالة‬‫المستشفيات‬‫المستشفى‬
‫اآلخرين‬‫اآلخر‬‫أصدقاء‬‫صديق‬‫وسائل‬‫وسيلة‬
‫الشخصيات‬‫الشخصية‬‫أفضال‬‫فضل‬‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫اصلة‬‫و‬‫الم‬
‫صفحات‬‫صفحة‬‫الء‬‫ؤ‬‫ه‬‫هذه‬ ‫أو‬ ‫هذا‬‫الكثي‬‫رين‬‫الكثير‬
‫خدمات‬‫خدمة‬‫ام‬‫ر‬‫االه‬‫الهرم‬‫اح‬‫و‬‫أر‬‫روح‬
‫ات‬‫و‬‫ثر‬‫ثروة‬‫المعابد‬‫المعبد‬‫اجبات‬‫و‬‫اجب‬‫و‬
‫ات‬‫ر‬‫خي‬‫خير‬‫اآلثار‬‫األثر‬‫أفضال‬‫فضل‬

9. 8
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫يهوى‬‫ه‬‫يكر‬‫الطيبة‬‫الخبيثة‬‫أصدقاء‬‫أعداء‬
‫يتعرف‬‫يجهل‬‫يفد‬‫يذهب‬‫ا‬‫و‬‫شرب‬‫ا‬‫و‬‫ظمئ‬
‫العظماء‬‫اء‬‫ر‬‫الحق‬‫مس‬‫اء‬‫صباح‬‫ا‬‫و‬‫عاش‬‫ا‬‫و‬‫مات‬
‫العطاء‬‫األخذ‬‫فرح‬ ُُ‫حزن‬‫السكينة‬‫الضوضاء‬
‫يحب‬‫ه‬‫يكر‬‫التالى‬‫السابق‬‫األمان‬‫الخوف‬
‫الطبيعية‬‫الصناعية‬‫عظيمة‬‫ة‬‫حقير‬‫ا‬‫و‬‫أحب‬‫ا‬‫و‬‫ه‬‫كر‬
‫أرض‬‫سماء‬‫تحت‬‫فوق‬‫أنهى‬‫بدأ‬
‫سماء‬‫أرض‬‫نحافظ‬‫نهمل‬‫يغمض‬‫يفتح‬
‫نعم‬‫ال‬‫الكثيرين‬‫القليلين‬‫ا‬ً‫شاب‬ً‫ال‬‫كه‬
‫قالت‬‫سكتت‬‫تقدم‬‫تأخر‬‫ابتسم‬‫عبس‬
‫رفعته‬‫انحطاطه‬

10. 9
‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫يهوى‬ ‫لماذا‬
‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يعرف‬-‫التعاون‬ ، ‫التضحية‬ ‫الوفاء‬ ‫منها‬ ‫يعلم‬ ، ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫يستخلص‬
‫معالمها‬ ‫و‬ ‫بالده‬ ‫ثروة‬ ،‫اآلخرين‬ ‫وحب‬
‫أمير‬ ‫صمم‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫للوطن‬ ‫جليلة‬ ‫خدمات‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫للشخصيات‬ ‫ألبوما‬
‫ل‬‫مصر‬ ‫الى‬ ‫السياح‬ ‫يأتى‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫روعتها‬ ‫و‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫لمشاهدة‬
‫؟‬ ‫فعل‬ ‫فيما‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫رأى‬ ‫ما‬
‫فعل‬ ‫بما‬ ‫سعيدا‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫كان‬
‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫زمالئه‬ ‫أمام‬ ‫بها‬ ‫يفخر‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمه‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬
‫علينا‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫ما‬‫؟‬
‫ك‬ ‫فى‬ ‫عشنا‬ ‫و‬ ‫نيلها‬ ‫من‬ ‫شربنا‬‫األمان‬ ‫و‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدنا‬ ‫نفها‬
‫المعابد‬ ‫و‬ ‫األهرامات‬ ‫نْو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬
‫نحوه‬ ‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫و‬ ‫تقدمه‬ ‫و‬ ‫الوطن‬ ‫لرفعة‬ ‫بجد‬ ‫نعمل‬
‫حديثه‬ ‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫إصرار‬ ‫و‬ ‫عزيمة‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬
‫لماذا‬‫؟‬ ‫شابا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬
‫أفضاله‬ ‫بعض‬ ‫وطنه‬ ‫الى‬ ‫ليرد‬‫عليه‬

11. 10
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(‫أما‬‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬
-) ( . ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ )‫(أمير‬
-. ‫الطيور‬‫و‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫صور‬ ‫فيه‬ ‫جمع‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬) (
-. ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ )‫(أمير‬ ‫يستخلص‬) (
-) ( . ‫به‬ ‫فسر‬ ‫الده‬‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫صباح‬ ‫ذات‬
-ً‫ال‬‫أعما‬ ‫قدمت‬ ‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬‫عظي‬) ( . ‫لمصر‬ ‫مة‬
: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ )‫(أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬ ‫لماذا‬------------------------------------
-‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫أثر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الده‬----------------------------
-‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬
-----------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫مصر‬ ‫بلدها‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫أحبت‬ ‫لماذا‬
----------------------------------------------------
-‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫هي‬
----------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫وطننا‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬
---------------------------------------------------

12. 11
‫وير‬‫و‬‫س‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ور‬‫و‬‫العب‬ ‫وتخلص‬‫و‬‫ويس‬ ، ‫والده‬‫و‬‫ب‬ ‫واريخ‬‫و‬‫ت‬ ‫ورف‬‫و‬‫يتع‬ ‫وث‬‫و‬‫حي‬ ‫وة‬‫و‬‫االجتماعي‬ ‫وات‬‫و‬‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫وادة‬‫و‬‫م‬ )‫ور‬‫و‬‫(أمي‬ ‫ووى‬‫و‬‫(يه‬
‫العظماء‬. )‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬‫و‬ ، ‫التضحية‬‫و‬ ، ‫العطاء‬‫و‬ ، ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬ ،
)‫(أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-‫ه‬‫(يكر‬ )‫(يهوى‬ ‫معنى‬–‫يستخلص‬–)‫يحب‬
-‫(اعاظم‬ )‫(العظماء‬ ‫مفرد‬–‫العظيم‬–)‫األعظم‬
-‫ج‬‫(مودات‬ )‫(مادة‬ ‫مع‬–‫مادتون‬–)‫اد‬‫و‬‫م‬
-‫(يجهل‬ )‫(يتعرف‬ ‫مضاد‬–‫يتعلم‬–)‫يعلم‬
.......................... ‫مادة‬ ‫هي‬ ، ‫أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ : ‫أكمل‬ )‫(ب‬
‫االجتم‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫اعية‬
-----------------------------------------------------
‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫في‬ ‫يرد‬ ‫ولم‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(د‬
-----------------------------------------------------
‫سير‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يفيد‬ ‫ماذا‬ )‫(هو‬‫؟‬ ‫العظماء‬
-----------------------------------------------------
‫أعموال‬ ‫مون‬ ‫للووطن‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫أعجبني‬ : ‫أمير‬ ‫؟‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ : ‫(األب‬
‫وض‬‫و‬‫بع‬ ‫ورد‬‫و‬‫ت‬ ‫ويات‬‫و‬‫الشخص‬ ‫وذه‬‫و‬‫ه‬ ‫إن‬ ‫األب‬ ، ‫ودقائي‬‫و‬‫ألص‬ ‫وائل‬‫و‬‫رس‬ ‫وب‬‫و‬‫أكت‬ ‫وا‬‫و‬‫أن‬‫و‬ ‫وه‬‫و‬‫ب‬ ‫ور‬‫و‬‫أفخ‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫أج‬‫و‬ ، ‫وة‬‫و‬‫عظيم‬
)‫عليها‬ ‫الوطن‬ ‫أفضال‬
: ‫أكمل‬ ‫س‬
-..................)‫(رسائل‬ ‫ومفرد‬ ،....................... )‫(أفخر‬ ‫معنى‬
–....................... )‫(الوطن‬ ‫وجمع‬–............. )‫(أصدقاء‬ ‫ومضاد‬
‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬
-----------------------------------------------------
‫؟‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمة‬ ً‫ال‬‫أعما‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫تقدم‬ ‫لماذا‬ )‫(جو‬
-----------------------------------------------------

13. 12
‫كل‬ ‫سند‬ ‫الحبيبة‬ ‫مصر‬‫يهديهم‬ ‫ا‬ً‫ومنار‬ ‫لهم‬ ‫ملجأ‬ ‫وستظل‬ ‫الحرب‬ ‫ووقت‬ ‫السلم‬ ‫وقت‬ ‫العرب‬
‫حاضرهم‬ ‫في‬ ‫ينفعهم‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫ومس‬‫ا‬ً‫ن‬‫ولح‬ ‫الظالل‬ ‫وارفة‬ ‫وجنة‬ ‫األبطال‬ ‫منبع‬ ‫وستظل‬ ‫تقبلهم‬
‫النفوس‬ ‫يسعد‬ ً‫ال‬‫جمي‬.
‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫الشعوب‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬
‫القلوب‬ ‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬
‫تهدر‬ ‫جنة‬ ‫يا‬‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬
‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬
‫شد‬‫كل‬ ‫ونور‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬‫الدروب‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫الطيوب‬‫العطر‬ ‫وهو‬ )‫(الطيب‬ ‫مفردها‬‫أنشودة‬‫أناشيد‬ : ‫الجمع‬‫و‬ ‫المغنى‬‫ر‬‫الشع‬)‫(أغنية‬
‫يا‬‫أدعو‬ ‫بمعنى‬ ‫للنداء‬ ‫حرف‬‫رن‬‫صاح‬
‫هتاف‬)‫(هتافات‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ل‬‫عا‬ ‫صوت‬‫الدروب‬)‫(الطريق‬ ‫وهو‬ )‫(الدرب‬ ‫المفرد‬
‫شذى‬‫جميلة‬ ‫ائحة‬‫ر‬‫طيبة‬‫ة‬‫المطهر‬‫ة‬‫الطاهر‬
‫كعبة‬)‫(كعبات‬ ‫الجمع‬‫و‬ )‫(مقصد‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫ام‬‫ر‬‫الح‬ ‫البيت‬‫الضياء‬)‫(الظالم‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫النور‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫أنشودة‬‫أناشيد‬‫أغنية‬‫أغان‬‫هتاف‬‫هتافات‬
‫الدنيا‬‫الدنا‬‫كعبة‬‫كعبات‬‫أم‬‫أمهات‬
‫جن‬‫جنات‬‫ة‬‫المطهر‬‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫نور‬‫ار‬‫و‬‫أن‬
‫قصيدة‬‫قصائد‬‫الظالم‬‫الظلمات‬--

14. 13
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫الشعوب‬‫الشعب‬‫أبطال‬‫بطل‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬‫السر‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫ر‬ُ‫الح‬‫الفنون‬‫الفن‬‫الطيوب‬‫الطيب‬
‫القلوب‬‫القلب‬‫الحروب‬‫الحرب‬‫الدروب‬‫ب‬ْ‫الدر‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫العبيد‬‫تهتز‬‫تسكن‬‫الظالم‬‫الضياء‬
‫نصر‬‫هزيمة‬‫الشرق‬‫الغرب‬‫نور‬‫ظالم‬
‫الحروب‬‫السالم‬‫الضياء‬‫الظالم‬--
‫لك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ح‬ ‫الشعوب‬ ‫تناقلتها‬ ‫أغنية‬ ‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ : ‫بقوله‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يخاطب‬
‫األبطال‬ ‫ينجب‬ ‫الذ‬ ‫الوطن‬ ‫ألنك‬ ‫األحرار‬ ‫إليها‬ ‫يْج‬ ‫التي‬ ‫الكعبة‬ ‫وأنت‬ ‫بك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وإعجا‬
‫بم‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫فأنت‬ ‫والعلماء‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتوجه‬ ‫ثم‬ ‫والخيرات‬ ‫الجمال‬ ‫ظاهر‬
. ‫والثقافة‬ ‫العلم‬ ‫إشعاع‬ ‫في‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫منها‬ ‫ويطلب‬
-‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬ _ ‫الْياة‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ (-‫أم‬ ‫يا‬‫األبطال‬-) ‫جنة‬ ‫يا‬:‫للتعظيم‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬
-: ‫األحرار‬ ‫أنشودة‬‫مصر‬ ‫شهرة‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫الواسعة‬.
-‫كعبة‬ ‫يا‬: ‫األحرار‬‫مقصد‬ ‫فهي‬ ‫مصر‬ ‫عظمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫بالكعبة‬ ‫مصر‬ ‫يصور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.‫األحرار‬
-‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬: ‫القلوب‬. ‫والوجدان‬ ‫القلب‬ ‫تشغل‬ ‫التي‬ ‫الغالية‬ ‫مصر‬ ‫منزلة‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
-‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬ ‫تكرار‬:‫العلو‬ ‫في‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬‫والفنون‬ ‫م‬.
-: ‫جنة‬ ‫يا‬‫مصر‬ ‫صور‬‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجنة‬.
-(‫شد‬-: ) ‫نور‬. ‫الحث‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
-‫مصر‬ ‫(يا‬–‫أنشودة‬ ‫يا‬–‫كعبة‬ ‫يا‬–‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬–: )‫جن‬ ‫يا‬‫لمصر‬ ‫التعظيم‬ ‫تفيد‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬
-: )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫يردل‬ ‫وهرا‬ ، ‫بالكعبرة‬ ‫مصرر‬ ‫يصرور‬ ‫جميرل‬ ‫تعبيرر‬‫يقصردها‬ ‫التري‬ ‫مصرر‬ ‫عظمرة‬ ‫علرى‬
. ‫بها‬ ‫اقتداء‬ ‫األحرار‬
-: )‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫فى‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ، ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬
-: )‫جنة‬ ‫(يا‬. ‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجن‬ ‫مصر‬ ‫صور‬

15. 14
‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬
‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫الشعوب‬ ‫بها‬ ‫وتغنت‬ ، ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أنشودة‬ ‫أجمل‬ ‫بأنها‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬
‫لمصر‬ ‫ا‬ًّ‫حب‬
‫؟‬ ‫لألحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫لماذا‬
‫الناس‬ ‫يقصدها‬ ‫الكعبة‬ ‫مثل‬ ‫عظيمة‬ ‫ألنها‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫ًّا‬‫ب‬‫إعجا‬‫بها‬
‫لها‬ ‫ا‬ًّ‫وحب‬
‫الث‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫تنجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الث‬
‫وقت‬ ‫األبطال‬ ‫ًّا‬‫ض‬‫أي‬ ‫وتنجب‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫والعظماء‬ ‫األبطال‬ ‫ا‬ًّ‫م‬‫دائ‬ ‫مصر‬ ‫تنجب‬
‫الحروب‬
‫؟‬ ‫جنة‬ ‫بأنها‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫فى‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬
‫الجمال‬ ‫ألوان‬ ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫والخيرات‬ ‫بالنعم‬ ‫مليئة‬ ‫مصر‬ ‫ألن‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫جميل‬ ‫وصف‬
‫الجميلة‬ ‫العطرة‬ ‫الروائح‬ ‫منها‬ ‫تخرج‬ ‫حيث‬
‫؟‬ ‫األخير‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬
‫والضياء‬ ‫العلم‬ ‫ينشر‬ ‫نور‬ ‫إلى‬ ‫الظالم‬ ‫ل‬‫لتحو‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬
‫أجمعين‬ ‫للناس‬ ‫والثقافة‬ ‫للعلم‬ ‫إشعاع‬ ‫مصدر‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬

16. 15
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫الشعو‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫ب‬
‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
-)‫(رن‬ ‫معنى‬‫(ضْك‬–‫اقترب‬–)‫صاح‬
-)‫(األحرار‬ ‫مفرد‬‫(الْار‬–ُّ‫ر‬ُْ‫ال‬–)‫الْرير‬
-)‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫(استفهام‬ : ‫أسلوب‬–‫نداء‬–)‫نهى‬
‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬
------------------------------------------------------
‫؟‬ )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(جـ‬
------------------------------------------------------
‫ا‬ ‫اكتب‬ )‫(د‬‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫لبيتين‬
-------------------------------------------------------------------------------
‫(حقيقة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬–: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫ملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ )‫خيال‬
-‫والقمح‬ ‫القطن‬ ‫مصر‬ ‫تزرع‬( .)
-ً‫ء‬‫شتا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المطر‬ ‫يسقط‬.()
-‫النيل‬ ‫يتمايل‬. ‫والوديان‬ ‫السهول‬ ‫بين‬()
-. ‫الربيع‬ ‫فى‬ ‫األزهار‬ ‫تتفتح‬()
‫معنى‬ : ‫أكمل‬ )‫(أ‬............... )‫(جنة‬ : ‫وجمع‬ ، ............. : )‫(تهتز‬
-........... )‫(األسرار‬ ‫مفرد‬–......... )‫(جنة‬ ‫ومضاد‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ، ‫عدة‬ ‫بصفات‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ )‫(ب‬
--------------------------------------------------------------------------------------
‫؟‬ )‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ )‫(جـ‬
-------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫البيتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذ‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬ )‫(د‬
------------------------------------------------------
‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ، ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬
‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬ ‫تهتز‬ ‫جنة‬ ‫يا‬

17. 16
. )‫(الظالم‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(قصيدة‬ ‫وجمع‬ ، )‫(الدروب‬ ‫ومفرد‬ ، ) ‫(شد‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬
------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬
------------------------------------------------------
‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ )‫(جـ‬‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫الجمال‬ ‫ومظاهر‬ ، ‫بالخيرات‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬
------------------------------------------------------
-‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬. ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أغنية‬
-------------------------------------------------------
-. ‫جميل‬ ‫معنى‬ ‫ذات‬ ‫قصيدة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬
------------------------------------------------------
-‫أبطا‬ ‫أم‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬‫ل‬. ‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬
-------------------------------------------------------
‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬
‫ك‬ ‫ونورى‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬ ‫شد‬‫الدروب‬ ‫ل‬

18. 17
] ‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬ [‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫"قال‬
.......................)‫تخزنا‬ (‫(رسل).............،مضاد‬ ‫مفرد‬ ...................)‫آتنا‬ ‫مرادف(ء‬ ‫هات‬
-‫ربهم؟‬ ‫المؤمنون‬ ‫دعا‬ ‫بماذا‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
-‫ا‬ ‫ما‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫لجمال‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬‫؟‬
............................................................................................................................
-‫؟‬ ‫وضحهم‬ ‫ونداء‬ ‫ونهي‬ ‫أمر‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يو‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫م‬
-‫(تخزنا‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫هات‬–‫ميعاد‬–. ‫الثالثة‬ ‫والمضاد‬ ‫الثانية‬ ‫وجمع‬ ‫األولى‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬ )‫تخلف‬
............................................................................................................................
-‫اآلية‬ ‫من‬ ‫هات‬. ‫فيه‬ ‫الجمال‬ ‫وبين‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
............................................................................................................................
-‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ‫عامل‬ ‫أي‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫وال‬ ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬
............................................................................................................................
-‫ي‬‫غف‬.‫اإلسالم‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫الذين‬ ‫ذنوب‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ر‬
............................................................................................................................

19. 18
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضكم‬ ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫ال‬ ‫أني‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬
‫وأذوو‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫فالذين‬‫ا‬‫سيئاتهم‬ ‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬ ‫تلوا‬ُ‫ق‬‫و‬ ‫وقاتلوا‬ ‫سبيلي‬ ‫في‬
‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫وألدخلنهم‬‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫وّللا‬ ‫ّللا‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ثوابا‬ ‫األنهار‬ ‫تْتها‬ ‫من‬
-.........................)‫(أكفر)..............جمع(سبيل)...................مضاد(سيئات‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬
-‫ذلك؟‬ ‫.وضح‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
-‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬‫؟‬
............................................................................................................................
‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫(يهوى‬‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫ويستخلص‬ ‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يتعرف‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعية‬
) ‫الشخصيات‬ ‫لهذه‬ )‫(ألبوما‬ ‫صمم‬ ‫فقد‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫والتضْية‬ ‫والعطاء‬ ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬
-:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
)‫مرادف(التضحية‬‫[العطاء‬-‫الحب‬-]‫والمال‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬
)‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫مفرد(ال‬‫[ال‬‫عبرة‬-‫العبرة‬-]‫العابرة‬
)‫(العطاء‬ ‫مضاد‬‫[السلب‬-‫األخذ‬-]‫الكره‬
-‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫هوايته‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
............................................................................................................................
-‫يهو‬ ‫لماذا‬‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫ى‬
............................................................................................................................
-‫يجمعها؟‬ ‫أمير‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫لمن‬
............................................................................................................................
‫فكما‬ ‫واألمانة‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدوا‬ ‫كنفها‬ ‫في‬ ‫وعاشوا‬ ‫مصر‬ ‫نيل‬ ‫من‬ ‫شربوا‬ ‫قد‬ ‫هؤالء‬ ‫(أن‬‫أنت‬ ‫تْب‬
)‫وشعبها‬ ‫وسمائها‬ ‫بأرضها‬ ‫مصر‬ ‫هم‬ ‫أحبوا‬ ،‫باألمن‬ ‫فيه‬ ‫وتشعر‬ ‫يؤويك‬ ‫الذ‬ ‫بيتك‬
-‫ع‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ )‫(شعب)ومضاد(أمن‬ ‫مرادف(كنف)وجمع‬ ‫ضع‬‫ندك‬
............................................................................................................................

20. 19
-‫؟‬ ‫عليها‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫ترد‬ ‫بماذا‬
............................................................................................................................
-‫ذلك؟‬ ‫...وضح‬ ‫للجميع‬ ‫ملك‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫كل‬
............................................................................................................................
‫با‬ ‫ورفعته‬ ‫وطننا‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ ‫نعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫(لذلك‬‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ‫واإلصرار‬ ‫والمثابرة‬ ‫لعمل‬
‫نفسه‬ ‫فيجد‬ ‫ويفتْهما‬ ‫عينيه‬ ‫يغمض‬ ‫أن‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫أم‬ ‫واجباته‬ ‫يؤد‬ ‫وإصرار‬ ‫عزيمة‬ ‫في‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬ ‫حديثه‬
) ‫شابا‬ ‫أصبح‬ ‫قد‬
........)‫مرادف(المثابرة)..............مضاد(أنهى)..........مفرد(واجبات‬ ‫هات‬..................)‫جمع(شاب‬
-‫ا‬ ‫يرد‬ ‫كيف‬‫عليه؟‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫إلنسان‬
............................................................................................................................
-‫شابا؟‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫أكمل‬
‫ألنها‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ ‫أمير‬
-........................................................-........................................................
‫وثرو‬ ‫بالده‬ ‫أرض‬ ‫يتعرف‬ ‫ألنه‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يْب‬ ‫أميرا‬ ‫(إن‬).... ‫الوفيرة‬ ‫وخيراتها‬ ‫الطبيعية‬ ‫اتها‬
..................)‫مرادف(الوفيرة)..................مفرد(ثرواتها)....................مضاد(يتعرف‬ ‫هات‬
-‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أمير‬ ‫يعرفه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
-‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫حبه‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫صنعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
‫ا‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫لشعوب‬
‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
-‫؟‬ ‫بأسلوبك‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬
-‫األحرار)؟‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-...........................................................‫البيتين؟‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫اكتب‬...........

21. 20
‫األول‬ ‫الدرس‬‫النافع‬ ‫العلم‬‫المجتمع‬ ‫وتقدم‬‫نصوص‬) ‫شريف‬ ‫حديث‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٢١
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٢٤
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫المعالى‬ ‫طريق‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢٨
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٣٣

22. 21
: ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ّللا‬ ‫صلى‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضي‬ ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫عن‬
(‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫ا‬ً‫م‬‫والدره‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬
) ‫وافر‬ ‫بْظ‬.
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫البشر‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫ألنهم‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫يأتون‬ ‫فهم‬ ‫العلماء‬ ‫مكانة‬ ‫الْديث‬ ‫يبرز‬
.‫شيء‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫ينفعهم‬
‫الكلمة‬‫م‬‫عناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫ورثة‬‫شريعة‬ ‫تبليغ‬ ‫فى‬ ‫األنبياء‬ ‫بدور‬ ‫يقومون‬ ‫أنهم‬ : )‫األنبياء‬ ‫بـ(ورثة‬ ‫والمراد‬ )‫(وارث‬ ‫مفردها‬
. ‫واآلخرة‬ ‫الدنيا‬ ‫فى‬ ‫وفالحهم‬ ‫صالحهم‬ ‫فيه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫وهداية‬ ‫تعالى‬ ‫ّللا‬
‫درهم‬‫بها‬ ‫للتعامل‬ ‫تضرب‬ ‫كانت‬ ‫الفضة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬
)‫(دراهم‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬ ‫بين‬
‫دينار‬‫عمله‬‫بين‬ ‫بها‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬
)‫(دنانير‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬
‫وافر‬)‫(ناقص‬ ‫والمضاد‬ ‫كامل‬‫حظ‬)‫(حظوظ‬ ‫والجمع‬ ‫نصيب‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫العلماء‬‫العالم‬‫ورثة‬‫وارث‬‫األنبياء‬‫النبى‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أخذه‬‫أعطاه‬‫وافر‬‫ناقص‬--
–‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬‫العلماء‬ ‫لمكانة‬ ‫تعظيم‬ ‫وفيه‬ ‫بإن‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬ :.
–‫يورثوا‬ ‫لم‬–: ‫ورثوا‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫يبرز‬ ‫تضاد‬
–: ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫إنما‬‫واألرض‬ ‫المال‬ ‫مثل‬ ‫يورث‬ ‫الذي‬ ‫المادي‬ ‫بالشيء‬ ‫للعلم‬ ‫تشبيه‬ ‫فيه‬ ‫بإنما‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬
. ‫والبيوت‬
–: ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذوا‬‫يبين‬ ‫تعبير‬‫له‬ ‫ميراث‬ ‫وأفضل‬ ‫لإلنسان‬ ‫الحقيقي‬ ‫المكسب‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬.

23. 22
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يتسلح‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬ ‫ما‬
. ‫النافع‬ ‫العلم‬
‫؟‬ ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫من‬ ‫الْديث‬ ‫رفع‬ ‫لماذا‬
‫ال‬ ‫هداية‬ ‫في‬ ‫دورهم‬ ‫يؤدون‬ ‫ألنهم‬ ‫وذلك‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫المنزلة‬ ‫في‬ ‫ألنهم‬‫الصالح‬ ‫إلى‬ ‫وإرشادهم‬ ‫خلق‬
‫ا‬ ‫الْديث‬ ‫راوى‬ ‫من‬‫؟‬ ‫لشريف‬
‫الدرداء‬ ‫أبو‬ ‫هو‬ ‫الحديث‬ ‫راوى‬–. ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضى‬
‫؟‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬
. ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬
‫؟‬ ‫أفضل‬ ‫وأيهما‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫الميراث‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬
: ‫الميراث‬ ‫أنواع‬-. ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫واألفضل‬ ، ‫المال‬ ‫ميراث‬ ، ‫العلم‬ ‫ميراث‬
‫لل‬ ‫يعتبر‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫عظيمة‬ ‫مكانة‬ ‫علماء‬
‫وحدانية‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫فى‬ ‫الرئيسى‬ ‫السبب‬ ‫وهو‬ ‫والتقدم‬ ‫والعال‬ ‫والرفعة‬ ‫المجد‬ ‫سبب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫ألن‬
‫هللا‬–. ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬
‫؟‬ ) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ( ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
. ‫لإلنسان‬ ‫حقيقي‬ ‫مكسب‬ ‫وأنه‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬ ‫يبين‬ ‫تعبير‬

24. 23
‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(ْ‫الصْي‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬‫وعالمة‬ ، ‫ة‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬
-. ‫المال‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) (
-. ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬()
-. ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) (
-. ‫شئ‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫ميراثه‬ ‫كان‬ ‫من‬) (
-. ‫المال‬ ‫هو‬ ‫اإلنسان‬ ‫يكتسبه‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫إن‬) (
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬
-‫(ورثة‬ ‫معنى‬–‫حظ‬–)‫وافر‬
-------------------------------------------------------
-‫(العلماء‬ : ‫مفرد‬–‫ورثة‬–)‫األنبياء‬
-------------------------------------------------------
-‫(دينار‬ : ‫جمع‬–‫درهم‬–‫العلم‬–)‫حظ‬
-------------------------------------------------------
-)‫(أخذ‬ ‫مضاد‬-------------------------------------------
‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫عن‬–‫ّللا‬ ‫رضى‬‫عنه‬–‫األنبيةاء‬ ‫ورثةة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ : ‫قال‬ ‫أنه‬
. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ، ‫ا‬ً‫م‬‫دره‬ ‫وال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ،
-، .......... )‫(العلماء‬ ‫ومفرد‬ ، ........ )‫(ورثة‬ ‫معنى‬ : ‫أكمل‬
، .......... )‫(دينار‬ ‫وجمع‬............ )‫(وافر‬ ‫ومضاد‬
-‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫من‬---------------------
-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫المقصود‬ ‫العلم‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-. )‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫(العلماء‬ )‫(ص‬ ‫الرسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مستعي‬ ، ‫التالى‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫أكمل‬
‫(العلم‬–‫ورثة‬–)‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬
‫ع‬‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫ن‬–‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضى‬–‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫أنه‬... ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬‫األبيةاء‬ .......
‫وإن‬ ،.......... ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬‫وال‬ ............ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ...
-‫؟‬ ‫الناس‬ ‫نْو‬ ‫األنبياء‬ ‫دور‬ ‫ما‬-----------------------------------------------
-‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬-------------------------
-.‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫هذا‬ ‫راوى‬ ‫من‬-----------------------------

25. 24
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫اصطْب‬‫صْب‬‫تعجب‬‫عجب‬
‫التوجه‬‫الذهاب‬‫أثن‬‫اء‬)‫(ثنى‬ ‫والمفرد‬ ، ‫خالل‬
‫انتهز‬‫استغل‬‫يْدث‬‫يكلم‬
‫أخذ‬‫بدأ‬‫على‬ ‫تعتمد‬‫على‬ ‫تستند‬
‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬‫عنها‬ ‫استغناء‬ ‫ال‬ :‫المقصود‬‫يستخدمها‬‫يستعملها‬
‫إجراء‬)‫المقصود(عمل‬‫يعوق‬‫يمنع‬
‫تدار‬‫تتْرك‬‫يستثير‬‫ويجذب‬ ‫يْرك‬
‫تْدث‬‫تكلم‬‫انبرى‬‫تنافس‬
‫طرح‬‫ألقى‬‫تعطل‬‫عمل‬ ‫بال‬ ‫البقاء‬
‫المرح‬‫شدة‬‫النشاط‬ ‫أو‬ ‫الفرح‬‫إدراك‬‫فهم‬
‫بها‬ ‫أعجب‬‫بها‬ ‫سر‬‫تجنب‬‫عن‬ ‫االبتعاد‬
‫حثهم‬‫شجعهم‬‫توجه‬‫ذهب‬
‫فعادت‬‫رجعت‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫علم‬ُ‫م‬‫معلمون‬‫األسرة‬‫سر‬ُ‫األ‬‫األسرات‬‫السؤال‬‫األسئلة‬
‫معمل‬‫معامل‬‫مدة‬‫مدد‬‫المدرسة‬‫المدارس‬
‫الثالجة‬‫الثالجات‬‫أسبوع‬‫أسابيع‬‫ال‬‫كمبيوتر‬‫الكمبيوترات‬
‫الغسالة‬‫الغساالت‬‫جو‬‫أجواء‬‫المشاهدة‬‫المشاهدالت‬
‫المكواة‬‫المكاوى‬‫القول‬‫األقوال‬‫التيار‬‫التيارات‬
‫المدفأة‬‫المدافئ‬‫إجابة‬‫إجابات‬‫الفرصة‬‫الفرص‬
‫السخان‬‫السخانات‬‫صديق‬‫أصدقاء‬‫البيت‬‫البيوت‬
‫عملية‬‫عمليات‬‫نافذة‬‫نوافذ‬‫المستشفى‬‫المستشفيات‬
‫الطبيب‬‫األ‬‫طباء‬‫العامل‬‫العمال‬‫الشارع‬‫الشوارع‬
‫الْركة‬‫الْركات‬‫فصل‬‫فصول‬‫المصنع‬‫المصانع‬
‫مخترع‬‫مخترعون‬‫المنزلية‬‫المنزليات‬‫المصباح‬‫المصابيح‬

26. 25
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫العلوم‬‫العلم‬‫األجهزة‬‫الجهاز‬‫درجات‬‫درجة‬
‫تالميذ‬‫تلميذ‬‫أفراد‬‫فرد‬‫المراوح‬‫المروحة‬
‫الوسائط‬‫الوسيطة‬‫العمليات‬‫العملية‬‫السخانات‬‫السخان‬
‫أجهزة‬‫جهاز‬‫اآلالت‬‫اآللة‬‫اإلجابات‬‫اإلجابة‬
‫الصور‬‫الصورة‬‫الشركات‬‫الشركة‬‫أثناء‬‫ثنى‬
‫المصانع‬‫المصنع‬----
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫جلس‬‫وقف‬‫المرح‬‫الْزن‬‫إجابة‬‫سؤال‬
‫أمام‬‫خلف‬‫فأكثروا‬‫فأقلو‬‫ا‬‫صديق‬‫عدو‬
‫انقطع‬‫اتصل‬‫تعطل‬‫تشغيل‬‫قال‬‫سكت‬
‫ُدار‬‫ت‬‫توقف‬‫الْرارة‬‫البرودة‬‫يتْدثون‬‫يسكتون‬
‫الْركة‬‫السكون‬‫الصيف‬‫الشتاء‬‫يضْكون‬‫يبكون‬
ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫ر‬‫نها‬‫البرودة‬‫الْرارة‬ً‫ال‬‫جمي‬‫ا‬ًْ‫قبي‬
‫تْدث‬‫سكت‬‫الشتاء‬‫الصيف‬‫حسن‬‫سوء‬
‫التالى‬‫السابق‬‫ستتعطل‬‫ستعمل‬‫ضْك‬‫بكى‬
‫انقطع‬‫وصل‬‫ستتوقف‬‫س‬‫تعمل‬‫عادوا‬‫ذهبوا‬
‫يجيبون‬‫يسألون‬‫اإلجابات‬‫األسئلة‬‫مسرور‬‫حزين‬

27. 26
‫؟‬ ‫أين‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اصطْب‬ ‫من‬
. ‫التعليمية‬ ‫الوسائط‬ ‫معمل‬ ‫إلى‬ ‫واصطحبهم‬ ، ) ‫العلوم‬ ‫مادة‬ ‫معلم‬ ( ‫التالميذ‬ ‫اصطحب‬ ‫الذى‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬ ‫أين‬
‫الكم‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫ليشاهدوا‬ ‫؛‬ ‫بيوتر‬.
‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬
‫؟‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬ ‫كيف‬
‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫وأنه‬ ، ‫الكهرباء‬ ‫أهمية‬ ‫عن‬ ‫تالميذه‬ ‫فحدث‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬
. ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬
‫ماذ‬‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫انتباه‬ ‫يستثير‬ ‫لكى‬ ، ‫المعلم‬ ‫فعل‬ ‫ا‬
‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫سألهم‬
‫؟‬ ‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫عاد‬ ‫متى‬
‫المدرسة‬ ‫عامل‬ ‫إلى‬ ‫المعلم‬ ‫أشار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫عاد‬
‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬
‫الكهربية‬ ‫والصدمات‬ ‫الحرائق‬ ‫إلى‬ ‫استخدامها‬ ‫سوء‬ ‫يؤدى‬

28. 27
‫عن‬ ‫أجب‬: ‫اآلتى‬ ‫السؤال‬
-‫؟‬ ‫تالميذه‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬-----------------------------
-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
-‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫ألماكن‬ ‫أمثلة‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬‫؟‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الكهربائى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يْدث‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
‫المشةاهدة‬ ‫فةى‬ ‫انةدماجهم‬ ‫أثنةاء‬ ‫وفةى‬ ‫الصةور‬ ‫بعةض‬ ‫يشةاهدون‬ ‫الكمبيةوتر‬ ‫أجهةزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫"جلس‬
‫ا‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬‫غنةى‬ ‫ال‬ ‫،فهةى‬ ‫الكهربةاء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫يْدث‬ ‫،وأخذ‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬ ‫المعلم‬ ‫فانتهز‬ ، ‫لكهربائى‬
. " ‫المصنع‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬ ‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬
‫أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
-‫(ابتعد‬ )‫(انتهز‬ ‫معنى‬–‫ا‬‫ستغل‬–)‫اقترب‬
-‫(األفراص‬ )‫(الفرصة‬ ‫جمع‬–‫الفروصات‬–)‫الفرص‬
-‫(األصور‬ )‫(الصور‬ ‫مفرد‬–‫الصار‬–)‫الصورة‬
-‫(فوق‬ )‫(أمام‬ ‫مضاد‬–‫خلف‬–)‫تْت‬
‫ب‬-‫ش‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اهده‬
...........................................................................................
‫جـ‬-‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫مشاهدة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
.......................................................................................
‫د‬-. ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬ "‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫"الكهرباء‬
.........................................................................................
‫هـ‬-. ‫السابقة‬ ‫للفقرة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫عنوا‬ ‫ضع‬
............................................................................................
‫و‬-ً‫ال‬‫(فاع‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–ً‫ال‬‫فع‬–‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬–‫وصل‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫قطةع‬ ‫همةزة‬ ‫بهةا‬ ‫كلمة‬
–. )‫تكسير‬ ‫جمع‬
..........................................................................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫وعالمة‬ ، ‫الصْيْة‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬
-‫تالميذ‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬8‫حديقة‬ ‫إلى‬ ‫ه‬. ‫المدرسة‬) (
-. ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬) (
-) ( ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫المعلم‬ ‫حدث‬
-) ( . ‫بالكهرباء‬ ‫تعمل‬ ‫المنزلية‬ ‫األجهزة‬ ‫كل‬
-‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫يعوق‬ ‫ال‬‫لي‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫الْركة‬ ‫الكهربائى‬. ً‫ال‬) (

29. 28
‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫على‬ ‫يفرض‬ ‫وهذا‬ ‫الرفاهية‬ ‫وتحقيق‬ ‫الرقي‬ ‫ووسيلة‬ ‫الهدى‬ ‫سبيل‬ ‫العلم‬‫اظب‬‫و‬‫وي‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬
‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ينال‬ ‫كي‬ ‫الليالي‬ ‫ويسهر‬ ‫طلبه‬ ‫في‬.
‫المعالي‬ ‫تبغي‬ ‫كنت‬ ‫إن‬‫أهدى‬ ‫فالعلم‬‫سبيال‬
‫مجــــــدا‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬‫طويال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ده‬ ‫واطلبه‬
‫ولــوعا‬ ‫بالعلـــوم‬ ‫كن‬‫المقام‬ ‫ترق‬‫الجليال‬
‫فيــــها‬ ‫النفس‬ ‫وأتعب‬‫الجميال‬ ‫الجزاء‬ ‫تلق‬
‫باب‬ ‫للمجـــــد‬ ‫العـلــم‬‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬‫الدخوال‬
‫يسعى‬ ‫للمجـد‬ ‫والْـر‬‫الليل‬ ‫ويسهر‬‫طوال‬
‫سهــرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬‫بالجد‬ً‫ال‬‫لي‬‫طويال‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫تبغى‬‫تريد‬‫المعالى‬‫الرفيعة‬ ‫الدرجات‬ : ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ )‫(المعالة‬ ‫مفردها‬
‫أهدى‬‫أرشد‬ً‫ال‬‫سبي‬)‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫(س‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طري‬
‫اظب‬‫و‬‫استمر‬‫ا‬ً‫مجد‬‫ا‬ً‫مجتهد‬
‫دهر‬‫(أدهر‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الطويل‬ ‫الزمن‬–)‫دهور‬‫ا‬ً‫ولوع‬‫به‬ ‫التعلق‬ ‫شديد‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫الحرص‬ ‫شديد‬
‫ترق‬‫ترتفع‬‫وتعلو‬‫المقام‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬‫و‬ ‫المكانة‬
‫الجليل‬‫العظيم‬‫و‬ ‫الكبير‬‫تلق‬‫تجد‬
‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫المكافأة‬‫المجد‬)‫(األمجاد‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الشرف‬‫و‬ ‫الرفعة‬
‫يروم‬‫يطلب‬‫يسعى‬‫ويقصد‬ ‫يمشى‬
‫العال‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬ ‫وعلو‬ ‫الرفعة‬‫الجد‬‫االجتهاد‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫لم‬ِ‫الع‬‫لوم‬ُ‫الع‬‫النفس‬‫النفوس‬-‫األنفس‬‫باب‬‫اب‬‫و‬‫أب‬
‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫اءات‬‫ز‬‫الج‬‫الليل‬‫الليالى‬
‫المقام‬‫المقامات‬‫المجد‬‫األمجاد‬--

30. 29
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المعالى‬‫المعالة‬‫العلوم‬‫لم‬ِ‫الع‬--
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أهدى‬‫أضل‬‫أتعب‬‫أرح‬‫الليل‬‫النهار‬
‫اظب‬‫و‬‫توقف‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫العقاب‬ً‫ال‬‫و‬‫ط‬‫ا‬ً‫قصر‬
‫ا‬ً‫مجد‬ً‫ال‬‫و‬‫كس‬‫الجميال‬‫القبيح‬‫الجد‬‫اللعب‬
ً‫ال‬‫طوي‬‫ا‬ً‫قصير‬‫الدخول‬‫الخروج‬ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫نهار‬
‫الجلي‬‫الحقير‬‫ر‬ُ‫الح‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫الع‬--
‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫الصحيح‬ ‫السبيل‬ ‫ألنه‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫االجتهاد‬‫و‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬
‫نس‬ ‫ا‬ ‫وعلى‬ ‫إنسان‬ ‫لكل‬ ‫الشرف‬‫و‬‫جميع‬ ‫وفي‬ ‫ملل‬ ‫دون‬ ‫ا‬ً‫دائم‬ ‫طلبه‬ ‫في‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬ ‫ان‬
‫بالجد‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫يحقق‬ ‫ولم‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫عالية‬ ‫لة‬‫ز‬‫بمن‬ ‫يحظى‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫ه‬‫عمر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
. ‫المنشود‬ ‫هدفه‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬ ‫وعندئذ‬ ‫الليالي‬ ‫وسهر‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫ة‬‫المثابر‬‫و‬
–: ‫سبيال‬ ‫أهدى‬ ‫العلم‬‫با‬ ‫العلم‬ ‫يصور‬ ‫تعبير‬‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫يسير‬ ‫الذي‬ ‫لطريق‬.
–: ‫اطلب‬ ‫ـ‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬. ‫واإلرشاد‬ ‫للنصح‬ ‫أمران‬
–: ‫علي‬ ‫واظب‬‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الدائم‬ ‫واإلقبال‬ ‫االستمرارية‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
–: ‫ًا‬‫ع‬‫ولو‬. ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬
–: ‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترقى‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬. ‫ومكانته‬ ‫اإلنسان‬ ‫طموح‬ ‫حقق‬
–‫النفس‬ ‫أتعب‬. ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫على‬ ‫للحث‬ ‫أمر‬ :
–: ‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬. ‫البيت‬ ‫هذا‬ ‫باب‬ ‫والعلم‬ ‫ببيت‬ ‫المجد‬ ‫تشبيه‬
–: ‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬. ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫هدف‬ ‫والشرف‬ ‫العال‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬

31. 30
‫حياته‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يريد‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫اإلن‬ ‫يريد‬. ‫الرفيعة‬ ‫العالية‬ ‫الدرجات‬ ‫يبلغ‬ ‫ألن‬ ‫سان‬
‫؟‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الرشيد‬ ‫الطريق‬ ‫ما‬
‫العلم‬ ‫هو‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬
‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬
‫طويال‬ ‫ا‬ًّ‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫ويجتهد‬ ‫اإلنسان‬ ‫يواظب‬ ‫أن‬ ‫يطلب‬
‫؟‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫مكان‬ ‫ترفع‬‫والمجتمع‬ ‫اإلنسان‬ ‫ة‬
‫؟‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬ ‫متى‬
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫النفس‬ ‫وتعب‬ ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫بعد‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬
‫؟‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬ ‫ما‬
‫المجد‬ ‫درجات‬ ‫ألعلى‬ ‫للوصول‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫العلم‬ ‫هى‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬ ‫لماذا‬
‫الوقت‬ ‫لتضيع‬ ‫وليس‬ ‫والرفعة‬ ‫العال‬ ‫وبلوغ‬ ‫العلم‬ ‫لطلب‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬

32. 31
‫المعالى‬ ‫تبغى‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ُ‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫فالعلم‬
‫ا‬ً‫مجد‬ ‫عليه‬ ‫اظب‬‫و‬ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫دهر‬ ‫اطلبه‬‫و‬
‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-)‫(تبغى‬ ‫معنى‬‫(تجتهد‬–‫تصعد‬–)‫تريد‬
-‫(دهرونات‬ )‫(دهر‬ ‫جمع‬–‫دهور‬–)‫ات‬‫ر‬‫ده‬
-)‫(المعالى‬ ‫مفرد‬‫(العلو‬–‫المعالة‬–)‫األعلى‬
-)ً‫ال‬‫(طوي‬ ‫مضاد‬‫ا‬ً‫(رفيع‬–‫ا‬ً‫اسع‬‫و‬–)‫ا‬ً‫قصير‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الرفعة‬‫و‬ ‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫السبيل‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫جو‬-. ‫بأسلوبك‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬
-------------------------------------------------------
‫د‬-‫؟‬ " ً‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫"العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫بالعلوم‬ ‫كن‬‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترق‬
‫فيها‬ ‫النفس‬ ‫أتعب‬‫و‬‫الجميال‬ ‫اء‬‫ز‬‫الج‬ ‫تلق‬
-: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
-، .............................. )‫(العلوم‬ ‫ومفرد‬ ، ...................... )‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫معنى‬
،، ...................... )‫(النفس‬ ‫وجمع‬............. )‫(الجميل‬ ‫ومضاد‬................
-. ‫بأسلوبك‬ ‫البيتين‬ ‫اشرح‬
-------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
-: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
)‫الرفعة‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬ ‫يسعى‬ ‫(الحر‬
-----------------------------------------------------
-‫الشا‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫عر‬–‫؟‬ )‫النفسي‬ ‫أتعب‬---------------------

33. 32
‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬‫ال‬‫و‬‫الدخ‬ ‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬
‫يسعى‬ ‫للمجد‬ ‫الحر‬‫و‬‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬
‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫ال‬‫و‬‫ل‬ً‫ال‬‫طوي‬ ً‫ال‬‫لي‬ ‫بالجد‬
-)‫(الحر‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(الليل‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يروم‬ ‫معنى‬ ‫هات‬-----------------------
-‫نس‬ ‫ا‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الرفعة‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫الذى‬ ‫ان‬------------------------
-‫؟‬ ‫الطويلة‬ ‫الليالى‬ ‫نسهر‬ ‫لماذا‬------------------------------------
-. )‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫(العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬--------------------------
-: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫(يحب‬)‫النافعة‬ ‫بالعلوم‬ ‫التزود‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫حريص‬
-----------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫ذلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫الوحيد‬ ‫السبيل‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫المعالى‬ ‫يطلب‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
-‫شئ‬ ‫ال‬. ‫المج‬ ‫إال‬ ‫التعب‬‫و‬ ‫السهر‬ ‫يستحق‬
-------------------------------------------------------
-. ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫اظبة‬‫و‬‫الم‬ ‫يجب‬
-------------------------------------------------------
-. ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫غب‬‫ير‬ ‫لمن‬ ‫للمجد‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫تحصيل‬
-------------------------------------------------------
-. ‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ليرقى‬ ‫النافعة‬ ‫المختلفة‬ ‫بالعلوم‬ ‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
-------------------------------------------------------
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫األسلوب‬ ‫اختر‬
-.... ‫مالبسك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫نهى‬ ‫(أسلوب‬ ................–‫أمر‬ ‫أسلوب‬–)‫أسلوب‬
-‫أمر‬ ‫(أسلوب‬ ......................... ‫ان‬‫و‬‫أس‬ ‫تقع‬ ‫أين‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫استفهام‬ ‫أسلوب‬
-‫استفهام‬ ‫(أسلوب‬ .................... ‫ا‬ً‫أبد‬ ‫حياتى‬ ‫فى‬ ‫كذبت‬ ‫ما‬ ‫اهلل‬‫و‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫نفى‬ ‫أسلوب‬
-. ‫الكذاب‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫قسم‬ ‫(أسلوب‬ .........................–‫نفى‬ ‫أسلوب‬–)‫أمر‬ ‫أسلوب‬

34. 33
‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫(يقول‬................. ‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬
.............................................................................)...........................................
-. ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫أخر‬ ‫إلى‬ ‫أكمل‬
-‫(األنبياء‬–‫يورثوا‬–‫عندك‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫وجمع‬ ‫الثانية‬ ‫ومعنى‬ ‫األولى‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ )‫درهم‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
-‫الحديث؟‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬
............................................................................................................................
-‫؟‬ ‫هما‬ ‫الميراث؟فما‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫الحديث‬ ‫أشار‬
............................................................................................................................
-( ‫عالمة‬ ‫ضع‬) √(‫أو‬×:‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ )
‫والمال‬ ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬()
‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫الناس‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫العلماء‬()
‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬()
‫فقط‬ ‫الدين‬ ‫علوم‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫بالعلم‬ ‫يقصد‬()
-‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫يورث‬ ‫(لم‬‫وا‬–)‫ورثوا‬
............................................................................................................................
‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬
-..........)‫معنى(حظ‬ ‫هات‬...............)‫(دينار‬ ‫.......مضاد(وافي)...................جمع‬
...................................)‫(أخذه‬ ‫بـ‬ ‫المقصود‬
-‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫ماالجمال‬) ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬
............................................................................................................................

35. 34
-‫المال؟‬ ‫ميراث‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫يعد‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫الحدي‬ ‫إليه‬ ‫يرشد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫ث‬‫الشريف؟‬
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
)..................................،‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫إن‬ ،‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬
-‫يورثون؟‬ ‫ال‬ ‫األنبياء؟وماذا‬ ‫يورث‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
-:‫الحديث‬ ‫من‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
............................"‫بعدهم‬ ‫لمن‬ ‫بمعنى"يتركوا‬ ‫"دراهم"..........................كلمة‬ ‫مفرد‬...
.........................."‫أداة"توكيد‬‫كلمة‬ ‫جمع‬........................."‫"نبي‬
.......................................................................... ‫أن‬ ‫واألنبياء‬ ‫العلماء‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬

36. 35
‫األول‬ ‫الدرس‬‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬‫نصوص‬() ‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬‫حفظ‬‫ص‬٣٦
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫تربية‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٤٢
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫العفو‬‫و‬ ‫التسامح‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٤٩
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٥٤

37. 36
‫ح‬ ‫لذلك‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫االجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫الخير‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلنفاق‬‫اإلسالم‬ ‫ث‬
‫واالعتدا‬ ‫الصْيح‬ ‫مساره‬ ‫في‬ ‫باإلنفاق‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬. ‫التقتير‬ ‫أو‬ ‫التبذير‬ ‫وعدم‬ ‫فيه‬ ‫ل‬
‫تعالى‬ ‫قال‬-{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ذ‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫يل‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ك‬ْ‫س‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ "26ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ين‬ِ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ }
َ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬‫ا‬َ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫ف‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ِ‫ل‬ ُ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬27‫َا‬‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ْ‫َر‬‫ت‬ َ‫ك‬ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ر‬ ‫اء‬َ‫غ‬ِ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫و‬ }
{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْ‫ي‬َّ‫م‬ ً‫ال‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬28ً‫ا‬‫وم‬ُ‫ل‬َ‫م‬ َ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ِ‫ط‬ْ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ق‬ُ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫م‬ َ‫ك‬َ‫د‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ }
َّ‫م‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْْ29ِ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ر‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َ‫ي‬َ‫و‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫ق‬ْ‫ز‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ }{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ص‬َ‫ب‬ ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬30" }
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫وآت‬‫أعط‬‫و‬‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫وآت‬‫ووووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القريوووووب‬ ‫ووووط‬‫و‬‫أع‬‫و‬
‫موووون‬ ‫فوووواألقرب‬ ‫األقوووورب‬
‫ووووورحم‬‫و‬‫ال‬ ‫ووووولة‬‫و‬‫وص‬ ‫ووووور‬‫و‬‫الب‬
‫المعاملة‬ ‫وحسن‬
‫السبيل‬ ‫ابن‬‫الطريق‬ ‫به‬ ‫انقطع‬ ‫الذى‬ ‫المسافر‬
‫معه‬ ‫مال‬ ‫ال‬ ‫الذى‬‫و‬
‫تبذر‬‫ور‬‫و‬‫بغي‬ ‫وال‬‫و‬‫الم‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ورف‬‫و‬‫تس‬
‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫حساب‬
‫المبذرين‬‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫المسرفين‬‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫وفوى‬ ‫الشور‬ ‫فوى‬ ‫أمثالهم‬
‫طريقتهم‬ ‫وعلى‬ ‫حكمهم‬
‫تعرضن‬ ‫إما‬‫القربوى‬ ‫ذى‬ ‫عن‬ ‫وتتخل‬ ‫تبتعد‬ ‫إن‬
‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬
‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬‫الر‬ ‫انتظار‬‫زق‬
‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫ا‬ً‫ن‬‫لي‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫وووووووودك‬‫و‬‫ي‬ ‫وووووووول‬‫و‬‫تجع‬ ‫ال‬‫و‬
‫مغلولة‬
‫عووووون‬ ‫يووووودك‬ ‫تمسوووووك‬ ‫ال‬
‫نفاق‬ ‫ا‬
‫وووول‬‫و‬‫ك‬ ‫ووووطها‬‫و‬‫تبس‬ ‫ال‬‫و‬
‫البسط‬
‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الحد‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬‫و‬‫ا‬ً‫ملوم‬‫ا‬ً‫نادم‬
‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫مغموم‬‫الرزق‬ ‫يبسط‬‫ا‬ً‫كثير‬ ً‫عطاء‬ ‫يعطى‬
‫يقدر‬‫يضيق‬

38. 37
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫ذا‬‫ذوى‬‫الشيطان‬‫الش‬‫ياطين‬‫عنق‬‫أعناق‬
‫حق‬‫حقوق‬‫رحمة‬‫رحمات‬‫ملوم‬‫ملومون‬
‫المسكين‬‫المساكين‬‫قول‬‫ال‬‫و‬‫أق‬‫محسور‬‫محسورون‬
‫ابن‬‫أبناء‬‫ميسور‬‫ميسورون‬‫الرزق‬‫اق‬‫ز‬‫األر‬
‫السبيل‬‫السبل‬‫يد‬‫أيد‬--
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المبذرين‬‫المبذر‬‫الشياطين‬‫الشيطان‬‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫أخ‬
‫عباده‬‫عبده‬----
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫آت‬‫خذ‬‫رحمة‬‫قسوة‬‫تقعد‬‫تقف‬
‫بذر‬ُ‫ت‬‫تقتر‬‫قل‬‫اسكت‬‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫منشرح‬
‫ا‬ً‫كفور‬‫ا‬ً‫ن‬‫مؤم‬‫ا‬ً‫ميسور‬‫ا‬ً‫صعب‬‫يبسط‬‫يقبض‬
‫تعرضن‬‫تقربن‬‫تبسطها‬‫تقبضها‬‫يقدر‬‫يوسع‬
‫ي‬ ‫كما‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬ ‫على‬ ‫التصدق‬‫و‬ ‫األرحام‬ ‫بصلة‬ ‫اهلل‬ ‫يأمرنا‬‫ويصور‬ ‫التبذير‬ ‫عن‬ ‫نهانا‬
‫يبخل‬ ‫من‬ ‫وتصور‬ ‫البخل‬ ‫عن‬ ‫اآليات‬ ‫وتنهانا‬ ‫حسنة‬ ‫معاملة‬ ‫السائل‬ ‫معاملة‬ ‫ويجب‬ ‫بالشياطين‬ ‫المبذرين‬
‫يعطي‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اط‬‫ر‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫عدم‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ويجب‬ ، ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫ربطت‬ ‫بالذي‬
. ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ويضيق‬ ‫يشاء‬ ‫لمن‬

39. 38
-‫ووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القربووى‬ ‫ذا‬ ‫(وآت‬: )‫السووبيل‬ ‫وون‬‫و‬‫اب‬‫و‬ ‫المسووكين‬‫و‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫رى‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫لار‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫أ‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫لصر‬‫ل‬‫ل‬‫أمرأ‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫س‬‫أ‬
.‫سبيلر‬ ‫ىبنرى‬‫أ‬‫ىءر‬‫ص‬‫ق‬ ‫ى‬‫أ‬‫صمر‬ ‫ىألق‬‫ر‬
-)‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬(‫رغيصرا‬ ‫لرف‬ ‫ل‬ ‫رى‬ ‫تاذيصرلنرإا‬ ‫ر‬ ‫أمراه‬ ‫:رأس‬.
-: )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬‫ذ‬ ‫تعبيصرجليلريلأصرى‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫رب‬ ‫رغيصرا‬ ‫هرف‬ ‫رل‬ ‫ىريا‬
-‫(وك‬: )‫ا‬ً‫كفرو‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫ان‬.‫در‬ ‫س‬ ‫رى‬ ‫تشبهربهرف‬ ‫ى‬‫أ‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫بعةرى‬ ‫تاذيصرلنرلت‬
-: )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫(فقل‬.‫ةر‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫قألرأاسنرى‬ ‫رى‬ ‫ينرف‬ ‫رى‬ ‫اار‬ ‫ألصر‬‫ر‬
-)‫عنقوك‬ ‫إلوى‬ ‫مغلولوة‬ ‫يودك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬(‫ر‬ ‫ل‬‫ف‬‫لهر‬‫ق‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫لدقرإ‬‫ي‬‫للر‬‫ط‬‫ب‬‫ص‬‫لنر‬‫ل‬‫للرب‬‫م‬‫لنريب‬‫ل‬‫لأصر‬‫ل‬‫للري‬‫ي‬‫لصرجل‬‫ي‬‫:رتعب‬
‫ر‬ ‫ياصكه‬.
-‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫ال‬‫و‬(: )‫البسط‬‫ا‬ ‫رى‬ ‫ىطرف‬‫ص‬‫ف‬ ‫تاذيصرلنرى‬ ‫ر‬ ‫اه‬.
-‫(يبسط‬–: )‫يقدر‬‫د‬ ‫تض‬‫ر‬‫رأيقأيه‬ ‫لعا‬ ‫رى‬ ‫يأض‬.
‫؟‬ ‫نهانا‬ ‫شيء‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫األولى‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ) ‫وتعالى‬ ‫سبْانه‬ ( ‫ّللا‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬
‫هللا‬ ‫را‬‫ر‬‫أمرن‬–‫رالى‬‫ر‬‫وتع‬ ‫ربحانه‬‫ر‬‫س‬–‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ‫را‬‫ر‬‫ونهان‬ ‫راكين‬‫ر‬‫والمس‬ ‫رراء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ردق‬‫ر‬‫والتص‬ ‫رام‬‫ر‬‫األرح‬ ‫رلة‬‫ر‬‫بص‬
‫اإل‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬. ‫نفاق‬
. ‫المعنى‬ ‫فى‬ ‫أثرها‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مبي‬ ‫وضْها‬ . ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬
‫اإلسراف‬ ‫من‬ ‫لينفر‬ ‫للشياطين‬ ‫إخوة‬ ‫بأنهم‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬
‫تجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫للسائل‬ ‫تعطيه‬ ‫ما‬
‫ا‬ًّ‫ن‬‫لي‬ ‫قوال‬ ‫له‬ ‫وأقول‬ ‫وذوق‬ ‫بلطف‬ ‫أمتنع‬
‫ّللا‬ ‫صور‬ ‫بم‬–‫وتع‬ ‫سبْانه‬‫الى‬–‫؟‬ ‫اإلنفاق‬ ‫عن‬ ‫الممسك‬
‫هللا‬ ‫صور‬–‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬–‫اإلنفاق‬ ‫قلة‬ ‫من‬ ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫قيدت‬ ‫بمن‬ ‫والبخيل‬ ‫المقتر‬
‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫األغنيراء‬ ‫برين‬ ‫الكراهيرة‬ ‫وتسرود‬ ‫مالره‬ ‫ضرياع‬ ‫علرى‬ ‫ًّا‬‫ر‬‫متحسر‬ ‫را‬ًّ‫م‬‫ناد‬ ‫يقعرد‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬
‫والفقراء‬
‫؟‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
‫واألمن‬ ‫والسالم‬ ‫المحبة‬ ‫وينشر‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬

40. 39
)‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬ ‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬ ‫حقه‬ ‫الققربى‬ ‫ذى‬ ‫(وىت‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
-: ‫أكمل‬-... )‫(المسكين‬ ‫(آت)...........،وجمع‬ ‫معنى‬............... )‫(تبذر‬ ‫ومضاد‬ ، .......
-‫؟‬ ‫نهانا‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ )‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
. )‫ا‬ً‫كفور‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫وكان‬ ‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
-‫ومفرد‬ ، )‫(المبذرين‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬‘(. )‫ا‬ً‫(كفور‬ ‫ومضاد‬ ، )‫ان‬‫و‬‫إخ‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫المبذرين‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫شبه‬ ‫بم‬-----------------------------------
-‫؟‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫الشيطان‬ ‫موقف‬ ‫ما‬--------------------------------
-‫؟‬ )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
-‫ا‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫نحو‬ ‫اجبنا‬‫و‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫السبييل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫لقربى‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫فلماذا‬ . ‫التبذير‬ ‫عن‬ ‫اهلل‬ ‫نهانا‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫المبذرين‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫شبه‬ ‫بم‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫يعطيه‬ ‫ما‬ ‫معه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
-----------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫ماله‬ ‫فى‬ ‫يبذر‬ ‫من‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬------------------------------------

41. 40
‫تعرضن‬ ‫ما‬‫ا‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬
-‫؟‬ )‫ا‬ً‫(ميسور‬ ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(قول‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(تعرضن‬ ‫معنى‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫المسا‬‫و‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫يعطيه‬ ‫مال‬ ‫معه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫كين‬
-----------------------------------------------------------
-‫؟‬ )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫(فقل‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-. ‫السابقة‬ ‫لآلية‬ ‫التالية‬ ‫اآلية‬ ‫اكتب‬
--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫س‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬
-) ( . ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫نعطى‬ ‫أن‬ ‫ى‬‫الضرور‬ ‫من‬ ‫ليس‬
-‫نس‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫يجب‬. ‫ماله‬ ‫إنفاق‬ ‫فى‬ ‫يبذر‬ ‫أال‬ ‫ان‬) (
-. ‫الشياطين‬ ‫أعداء‬ ‫المبذرون‬) (
-‫م‬ ‫نعطيهم‬ ‫مال‬ ‫معنا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ً‫طيب‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫نقول‬. ‫نه‬) (
-. ‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬ ‫يجب‬) (
-. ‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬) (
‫تبس‬ ‫ال‬‫و‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫محسور‬ ‫ا‬ً‫ملوم‬ ‫فتقعد‬ ‫البسط‬ ‫كل‬ ‫طها‬
-. )‫(تبسطها‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(يد‬ ‫وجمع‬ ، )‫ا‬ً‫(ملوم‬ ‫معنى‬ ‫هات‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫نهانا‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫عن‬
------------------------------------------------------
-‫م‬‫؟‬ )‫البسط‬ ‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ا‬
-----------------------------------------------------
-. )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫(المبذرون‬ ‫التالية‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫الكريمة‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-----------------------------------------------------

42. 41
‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬: ‫تعالى‬
-. )‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬ ‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫(وآت‬--------------------------
-. )‫ا‬ً‫كفور‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫(وكان‬------------------------------------
-‫؟‬ )‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬(--------------------------------
‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫ربك‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫بصير‬ ‫ا‬ً‫خبير‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫ويقدر‬
-. )‫(الرزق‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يقدر‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬------------------------------
-‫؟‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ويضيفه‬ ‫الرزق‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫يوسع‬ ‫لماذا‬
-------------------------------------------------------
-‫(يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫؟‬ )‫يقدر‬----------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫الكريمة‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫الرزق‬ ‫يضيق‬ ‫أو‬ ‫يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬
-------------------------------------------------------
-. ‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫المبذرون‬
-‫نع‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫معن‬ ‫ون‬‫و‬‫يك‬ ‫وم‬‫و‬‫ل‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬ً‫طيب‬ ً‫ال‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬ ‫وول‬‫و‬‫نق‬ ‫أن‬ ‫وب‬‫و‬‫يج‬‫واء‬‫و‬‫أبن‬‫و‬ ‫واكين‬‫و‬‫المس‬‫و‬ ‫وى‬‫و‬‫القرب‬ ‫ذوى‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫للفق‬ ‫وه‬‫و‬‫طي‬
. ‫السبيل‬
-‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫نعتدل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
-. ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫إعطاء‬ ‫يجب‬

43. 42
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫وووووووووووووووور‬‫و‬‫غي‬
‫مكلفة‬
‫أن‬ ‫وان‬‫و‬‫نس‬ ‫ا‬ ‫واج‬‫و‬‫يحت‬ ‫ال‬ : ‫وود‬‫و‬‫المقص‬
‫المال‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫عليها‬ ‫ينفق‬
‫خطي‬‫ر‬‫ووووالك‬‫و‬‫اله‬ ‫ووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووواحبه‬‫و‬‫بص‬ ‫وووورف‬‫و‬‫مش‬
)‫(الموت‬
‫نفوقها‬‫موتها‬‫تبدو‬)‫(تختفى‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫تظهر‬
‫الدهشة‬‫ة‬‫الحير‬‫يلتقط‬‫يأخذ‬
‫العدوى‬‫الموريض‬ ‫من‬ )‫الداء(المرض‬ ‫انتقال‬
‫ما‬ ‫بوساطة‬ ‫الصحيح‬ ‫إلى‬
‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووع‬‫و‬‫متجم‬ ‫ووى‬‫و‬‫وه‬ )‫ة‬‫وور‬‫و‬‫المفرد(البحي‬
‫األرض‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ‫الماء‬
‫قفاز‬‫وود‬‫و‬‫جل‬ ‫أو‬ ‫وويج‬‫و‬‫نس‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووف‬‫و‬‫للك‬ ‫وواس‬‫و‬‫لب‬
( ‫الجمع‬‫و‬)‫قفافيز‬
‫نعلين‬‫وورد‬‫و‬‫المف‬‫و‬ ) ‫ووال‬‫و‬‫(نع‬ ‫ووع‬‫و‬‫الجم‬‫و‬ ‫ووذاءين‬‫و‬‫ح‬
)‫(نعل‬
‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫توقوف‬ ‫مادة‬ ‫وهو‬ )‫(المطهر‬ ‫مفردها‬
‫التقيح‬ ‫أو‬ ‫التخمر‬ ‫أو‬ ‫التعفن‬
‫حظائر‬‫واط‬‫و‬‫المح‬ ‫وع‬‫و‬‫الموض‬ ‫وو‬‫و‬‫وه‬ )‫ة‬‫ور‬‫و‬‫(حظي‬ ‫وا‬‫و‬‫مفرده‬
‫ووية‬‫و‬‫الماش‬ ‫أو‬ ‫ووور‬‫و‬‫الطي‬ ‫ووه‬‫و‬‫في‬ ‫ووأوى‬‫و‬‫لي‬ ‫ووه‬‫و‬‫علي‬
‫(حظووائر‬ ‫وع‬‫و‬‫الجم‬‫و‬ ‫وريح‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫ورد‬‫و‬‫الب‬ ‫وا‬‫و‬‫يقيه‬–
)‫حظار‬
ً‫ال‬‫فض‬‫زيادة‬‫أضاف‬‫اد‬‫ز‬
‫تت‬‫جول‬‫وتطوف‬ ‫تسير‬‫تسبح‬‫تعوم‬
‫يرتدى‬)‫(يخلع‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫يلبس‬‫المستنقعات‬‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫المياه‬ ‫تجمع‬ ‫أماكن‬
‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬)‫ا‬ً‫(كذب‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫صد‬‫تحصينها‬‫حمايتها‬
‫دورية‬‫ة‬‫ومستمر‬ ‫ة‬‫متكرر‬‫الخنازير‬‫ان‬‫و‬‫وووو‬‫و‬‫حي‬ ‫ووووو‬‫و‬‫وه‬ )‫وووور‬‫و‬‫(الخنزي‬ ‫ووووا‬‫و‬‫مفرده‬
‫داجن‬
‫ا‬ً‫ن‬‫يقي‬‫يحفظنا‬‫وووووووووووووووة‬‫و‬‫توعي‬
‫الناس‬
‫وووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووووور‬‫و‬‫األم‬ ‫وووووون‬‫و‬‫يعرف‬ ‫وووووم‬‫و‬‫جعله‬
‫حقيقته‬‫ا‬
‫هتف‬‫مرتفع‬ ‫بصوت‬ ‫صاح‬

44. 43
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫االجتماع‬‫االجتماعات‬‫األرض‬‫اضى‬‫ر‬‫األ‬‫جد‬‫جدود‬
‫ع‬‫السبو‬‫األسابيع‬‫نسان‬ ‫ا‬‫األناسى‬‫القرية‬‫ى‬‫القر‬
‫شوق‬‫اق‬‫و‬‫أش‬‫مرض‬‫اض‬‫ر‬‫أم‬‫ة‬‫الصغير‬‫ات‬‫ر‬‫الصغي‬
‫ة‬‫األسر‬‫األسر‬‫ع‬‫الموضو‬‫اضيع‬‫و‬‫الم‬‫موطن‬‫اطن‬‫و‬‫م‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫اءات‬‫ر‬‫الق‬‫طري‬‫ق‬‫طرق‬‫نظافة‬‫نظافات‬
‫المصرية‬‫المصريات‬‫الدهشة‬‫الدهشات‬‫صفة‬‫صفات‬
‫عادة‬‫عادات‬‫االحتكاك‬‫االحتكاكات‬‫األنف‬‫األنوف‬
‫تربية‬‫تربيات‬‫المصابة‬‫المصابات‬‫الفم‬‫األفمام‬
‫الحديث‬‫األحاديث‬‫الشخص‬‫األشخاص‬‫المزدحمة‬‫المزدحمات‬
‫ار‬‫و‬‫الح‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الح‬‫قفاز‬‫قفافيز‬‫مسرحية‬‫مسرحيات‬
‫مصدر‬‫مصادر‬‫الماء‬‫المياه‬‫مكلفة‬‫مكلفات‬
‫ن‬ِّ‫الس‬‫السنون‬----
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫فرد‬‫دجاج‬‫دجاجة‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬‫المرض‬
‫أنفس‬‫نفس‬‫مصادر‬‫مصدر‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ش‬‫شارع‬
‫العادات‬‫العادة‬‫البروتينات‬‫البروتين‬‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫ة‬‫البحير‬
‫المصريين‬‫ى‬‫المصر‬‫حبوب‬‫حبة‬‫المستنقعات‬‫ال‬‫مستنقع‬
‫ى‬‫القر‬‫القرية‬‫الطيور‬‫الطائر‬‫الميكروبات‬‫الميكروب‬
‫ع‬‫النجو‬‫النجع‬‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫المطهر‬‫اثيم‬‫ر‬‫الج‬‫الجرثومة‬
‫الكفور‬‫الكفر‬‫حظائر‬‫ة‬‫حظير‬‫مساق‬‫مسقى‬
‫اجن‬‫و‬‫الد‬‫الداجن‬‫مخلفات‬‫مخلفة‬‫الخنازير‬‫الخنزير‬
‫اع‬‫و‬‫أن‬‫ع‬‫نو‬‫كبار‬‫كبير‬‫المصابين‬‫المصاب‬
‫بط‬‫بطة‬‫األطفال‬‫الطفل‬‫الت‬‫ز‬‫ن‬‫لة‬‫ز‬‫ن‬
‫إوز‬‫ة‬‫إوز‬‫المرضى‬‫المريض‬‫األماكن‬‫المكان‬

45. 44
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫استهل‬‫انتهى‬‫يرتدى‬‫يخلع‬‫اكد‬‫ر‬‫ال‬‫ى‬‫الجار‬
‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬‫ا‬ً‫كذب‬‫أضاف‬‫أنقص‬‫نظافة‬‫ة‬‫قذار‬
‫اختالف‬‫اتفاق‬‫كبار‬‫صغار‬‫المصابين‬‫األصحاء‬
‫التالى‬‫السابق‬‫مخالطة‬‫عزل‬‫المزدحمة‬‫غة‬‫الفار‬
‫نفوقها‬‫حياتها‬‫ال‬‫مرضى‬‫األصحاء‬‫انتهاء‬‫ابتداء‬
‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫فى‬ ‫لمناقشتها‬ )‫(أمير‬ ‫أسرة‬ ‫اختارتها‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫العادة‬ ‫ما‬
‫االجتماع‬ ‫المصريين‬ ‫عند‬ ‫الدواجن‬ ‫تربية‬ ‫عادة‬
‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬‫؟‬
‫الدواجن‬ ‫لتربية‬ ‫والكفور‬ ‫والنجوع‬ ‫القرى‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬
‫ي‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الدواجن‬ ‫المصريون‬ ‫ربى‬
‫األرض‬ ‫تنتجره‬ ‫مرا‬ ‫علرى‬ ‫تتغرذى‬ ‫فهري‬ ، ‫مكلفرة‬ ‫غيرر‬ ‫فتربيتهرا‬ ‫البروتينرات‬ ‫مصرادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫ألنها‬
‫حبوب‬ ‫من‬
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫بأنفلونزا‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
‫نفوقها‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬ ‫الطيور‬ ‫يصيب‬ ‫خطير‬ ‫مرض‬
‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫إنفلونزا‬ ‫عدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
‫العدوى‬ ‫يلتقط‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬‫بالمرض‬ ‫المصابة‬ ‫بالطيور‬ ‫المباشر‬ ‫االحتكاك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
‫االخرتالط‬ ‫بعد‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫يديه‬ ‫يغسل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ . ‫رجليه‬ ‫في‬ ‫ونعلين‬ ‫يديه‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ز‬‫قفا‬ ‫يرتدي‬
‫ردواجن‬‫ر‬‫ال‬ ‫رات‬‫ر‬‫مخلف‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رتخلص‬‫ر‬‫ال‬ ‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ًّ‫ال‬‫ر‬‫ر‬‫فض‬ ، ‫رور‬‫ر‬‫الطي‬ ‫رائر‬‫ر‬‫حظ‬ ‫ررات‬‫ر‬‫المطه‬ ‫رض‬‫ر‬‫بع‬ ‫رتخدم‬‫ر‬‫يس‬ ‫را‬‫ر‬‫كم‬
‫بأول‬ ًّ‫ال‬‫أو‬ ‫وحرقها‬
‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬
‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫والمرضى‬ ‫واألطفال‬ ‫السن‬ ‫كبار‬

46. 45
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫نْو‬ ‫علينا‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬
‫راء‬‫ر‬‫الم‬ ‫راقي‬‫ر‬‫مس‬ ‫رة‬‫ر‬‫نظاف‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ررص‬‫ر‬‫والح‬ ‫رراض‬‫ر‬‫األم‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫ران‬‫ر‬‫اإلنس‬ ‫رة‬‫ر‬‫وحماي‬ ‫را‬‫ر‬‫لحمايته‬ ‫رالطيور‬‫ر‬‫ب‬ ‫رة‬‫ر‬‫العناي‬
‫دورية‬ ‫بصفة‬ ‫األمراض‬ ‫ضد‬ ‫وتحصينها‬.
‫إنف‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫نقى‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫الخنازير‬ ‫لونزا‬
‫ب‬‫أو‬ ‫الفرم‬ ‫أو‬ ‫األنرف‬ ‫علرى‬ ‫اليردين‬ ‫وضع‬ ‫وعدم‬ ‫البرد‬ ‫بنزالت‬ ‫بالمصابين‬ ‫االختالط‬ ‫وعدم‬ ‫اليدين‬ ‫غسل‬
‫اإلصابة‬ ‫من‬ ‫يقينا‬ ‫المزدحمة‬ ‫األماكن‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫العينين‬
‫ةونزا‬‫ة‬‫إنفل‬ ‫أو‬ ‫ةور‬‫ة‬‫الطي‬ ‫ةإنفلونزا‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةابون‬‫ة‬‫يص‬ ‫ال‬ ‫ةى‬‫ة‬‫حت‬ ‫ةاس‬‫ة‬‫الن‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لتوعي‬ )‫ةر‬‫ة‬‫(أمي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫فيه‬ ‫ةر‬‫ة‬‫فك‬ ‫ةة‬‫ة‬‫طريق‬ ‫ةر‬‫ة‬‫اذك‬
‫؟‬ ‫الخنازير‬
‫م‬ ‫بعمل‬‫مجل‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫األنفلونزا‬ ‫عن‬ ‫الصيف‬ ‫في‬ ‫سرحية‬‫ة‬
‫أميرة‬ ‫قرأت‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫اإلنسان‬ ‫مثل‬ ‫باألنفلونزا‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬
‫؟‬ ‫لجده‬ ‫زيارته‬ ‫عند‬ )‫(أمير‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬
‫ررات‬‫ر‬‫البحي‬ ‫راه‬‫ر‬‫مي‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ربح‬‫ر‬‫وتس‬ ، ‫راك‬‫ر‬‫وهن‬ ‫را‬‫ر‬‫هن‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫روب‬‫ر‬‫الحب‬ ‫رتقط‬‫ر‬‫تل‬ ‫رة‬‫ر‬‫القري‬ ‫روارع‬‫ر‬‫ش‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫رول‬‫ر‬‫تتج‬ ‫رور‬‫ر‬‫الطي‬
‫والمستنقعات‬ ‫الصغيرة‬

47. 46
‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬: ‫اآلتية‬
-‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫فى‬ ‫لمناقشتها‬ )‫(أمير‬ ‫ة‬‫أسر‬ ‫اختارتها‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫العادة‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬--------------------------------
-‫؟‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬ ‫لماذا‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بأنفلون‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫عدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
-------------------------------------------------------
-‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫الذين‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الخنازير‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫نقى‬ ‫كيف‬
-------------------------------------------------------
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬
-. ‫القطن‬ ‫اعة‬‫ر‬‫لز‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬) (
-. ‫البروتينات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬) (
-. ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلون‬ ‫با‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬) (
-. ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫مرض‬) (
-) ( ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬ ‫ا‬‫و‬‫يصاب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫المرضى‬‫و‬ ‫األطفال‬‫و‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫على‬ ‫يجب‬

48. 47
‫علوى‬ ‫اجن‬‫و‬‫الود‬ ‫لتربيوة‬ ‫الكفوور‬‫و‬ ‫ع‬‫النجوو‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫فى‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫"استهل‬
‫ال‬ ‫دار‬ ‫ثم‬ ، ‫ودجاج‬ ‫وز‬‫ا‬‫و‬ ‫بط‬ ‫من‬ ‫اعها‬‫و‬‫أن‬ ‫اختالف‬: ‫التالى‬ ‫ار‬‫و‬‫ح‬‫أمير‬:‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬ ‫لماذا‬‫؟‬
-‫؟‬ )‫(حب‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(االجتماع‬ ‫وجمع‬ ، )‫ى‬‫(القر‬ ‫ومفرد‬ ، )‫(استهل‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬--------------------------------------
-‫ا‬ ‫اجابت‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫بالعبار‬ ‫ارد‬‫و‬‫ال‬ ‫أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫ألم‬
-------------------------------------------------------
-‫ا‬ً‫(اسوم‬ : ‫السوابقة‬ ‫ة‬‫الفقر‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–ً‫ال‬‫فعو‬–‫وا‬ً‫ف‬‫حر‬–‫مفورده‬ ‫اذكور‬‫و‬ ، ‫وا‬ً‫جمع‬ ‫ا‬ً‫اسوم‬–‫موذكر‬ ‫جموع‬
‫ا‬ً‫سالم‬–‫ابه‬‫ر‬‫أع‬ ‫عالمة‬ ‫اذكر‬‫و‬ ، ً‫ال‬‫فاع‬–)‫جمعه‬ ‫اذكر‬‫و‬ ، ‫ا‬ً‫مفرد‬ ‫ا‬ً‫اسم‬
-------------------------------------------------------
‫مورض‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلوون‬ ‫ا‬ ، ‫ة‬‫أميور‬ ‫يوا‬ ‫نعم‬ : ‫األم‬ ، ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلون‬ ‫با‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬ ‫أن‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬ ‫لقد‬ : ‫ة‬‫أمير‬ "
‫مون‬ ‫ينتقول‬ ‫المورض‬ ‫هوذا‬ ‫أن‬ ‫ع‬‫الموضوو‬ ‫فوى‬ ‫الخطيور‬ : ‫األب‬ ، ‫نفوقهوا‬ ‫إلوى‬ ‫ويوؤدى‬ ‫الطيور‬ ‫يصيب‬ ‫خطير‬
‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬. " ‫اء‬‫و‬‫اله‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-‫(معالجتها‬ )‫(نفوقها‬ ‫معنى‬–‫موتها‬–)‫إصابتها‬
-‫اض‬‫ر‬‫(أم‬ )‫(مرض‬ ‫جمع‬–‫مرضات‬–)‫مرضاتون‬
-)‫(الطيور‬ ‫مفرد‬‫(الطور‬–‫الطائر‬–)‫الطئير‬
-‫(القوة‬ )‫(المرض‬ ‫مضاد‬–‫الصحة‬–)‫العالج‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫ة‬‫أمير‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
‫جو‬-‫م‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بأنفلون‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫ضرر‬ ‫ا‬
-------------------------------------------------------
‫د‬-‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫أنفلون‬ ‫مرض‬ ‫ينتقل‬ ‫كيف‬
-------------------------------------------------------

49. 48
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
-‫استه‬‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫لتربية‬ ‫الكفور‬‫و‬ ‫ع‬‫النجو‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫في‬ ................. ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫ل‬
-. ‫لإلنسان‬ ........................... ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬
-............................ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫أنفلون‬ ‫مرض‬ ‫ينتقل‬
-‫السو‬ ‫كبوار‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫ا‬‫و‬‫يصواب‬ ‫ال‬ ‫حتوى‬ ‫؛‬ ‫الطيوور‬ ‫مخالطوة‬ ‫عودم‬ .............. ‫و‬ ، .......... ‫و‬ ، ‫ن‬
. ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬
: ‫أموي‬ ، ‫بوالمرض‬ ‫المصوابة‬ ‫بوالطيور‬ ‫المباشور‬ ‫االحتكواك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العدوى‬ ‫يلتقط‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إن‬ : ‫األم‬ "
. " ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫الذى‬ ‫الشخص‬ ‫يفعل‬ ‫وماذا‬
-‫ومضاد‬ ، )‫(الشخص‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يلتقط‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬. )‫(المصابة‬
.........................................................................................
-..............................................‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بإنفلون‬ ‫العدوى‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يلتقط‬ ‫كيف‬
-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫بالعبار‬ ‫ارد‬‫و‬‫ال‬ )‫(أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫األم‬ ‫أجابت‬ ‫بم‬
..........................................................................................
‫وتقط‬‫و‬‫تل‬ ‫وة‬‫و‬‫القري‬ ‫ارع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫وول‬‫و‬‫تتج‬ ‫وور‬‫و‬‫الطي‬ ‫واهدت‬‫و‬‫ش‬ ‫وى‬‫و‬‫أنن‬ ‫ودى‬‫و‬‫لج‬ ‫وا‬‫و‬‫زيارتن‬ ‫ود‬‫و‬‫عن‬ ‫وى‬‫و‬‫أب‬ ‫وا‬‫و‬‫ي‬ ‫وذكر‬‫و‬‫أت‬ : ‫ور‬‫و‬‫أمي‬ "
‫أم‬ ‫يوا‬ ‫وا‬ً‫ق‬‫ح‬ : ‫األب‬ ، ‫المسوتنقعات‬‫و‬ ‫ة‬‫الصوغير‬ ‫ات‬‫ر‬‫البحيو‬ ‫ميواه‬ ‫فوى‬ ‫وتسوبح‬ ، ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫الحبوب‬‫إن‬ ‫يور‬
. " ‫اثيم‬‫ر‬‫الج‬‫و‬ ‫للميكروبات‬ ‫موطن‬ ‫اكد‬‫ر‬‫ال‬ ‫فالماء‬ ، ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫هذا‬
-)‫(مووطن‬ ‫وجموع‬ ، ................ )‫اض‬‫ر‬‫(األمو‬ ‫ومفورد‬ ، .......... )‫اكود‬‫ر‬‫(ال‬ ‫معنوى‬ : ‫يوأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
........................ )‫ة‬‫(الصغير‬ ‫ومضاد‬ ، ................
-)‫(أمير‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬.....................................................‫؟‬ ‫لجده‬ ‫زيارته‬ ‫عند‬
-......................................‫؟‬ ‫األب‬ ‫ذكر‬ ‫كما‬ ، ‫الطيور‬ ‫على‬ )‫(أمير‬ ‫شاهده‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
-............................................‫؟‬ ‫األم‬ ‫ذكرت‬ ‫كما‬ ‫الطيور‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬
‫أ‬ ". " ‫؟‬ ‫بها‬ ‫صابة‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫تقينا‬ ‫النظافة‬ ‫فهل‬ ، ‫الخنازير‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫عن‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫سمعت‬ : ‫مير‬
-.............................. )‫(النظافة‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(الخنازير‬ ‫ومفرد‬ ، )‫(تقينا‬ ‫معنى‬ ‫هات‬
-............................................................‫؟‬ ‫أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫األب‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬

50. 49
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫ة‬‫قنطر‬‫عليه‬ ‫يعبر‬ ‫النهر‬ ‫فوق‬ ‫مبنى‬ ‫مقوس‬ ‫جسر‬
)‫(قناطر‬ ‫الجمع‬‫و‬
‫تالقت‬‫تقابلت‬
‫النعجة‬‫(نعاج‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الضأن‬ ‫من‬ ‫األنثى‬
)‫ونعجات‬
‫الكبرياء‬‫عن‬ ‫الترفع‬‫و‬ ‫التجبر‬‫و‬ ‫العظمة‬
‫االنقياد‬
‫شهيرتان‬‫مشهورتان‬‫غليظتان‬‫عنيفتان‬ ‫شديدتان‬
‫عنيدتان‬، ‫مستكبرتان‬‫فى‬ ‫الحد‬ ‫ومتجاورتان‬
‫العصيان‬
‫االمتهان‬‫االحتقار‬
‫دنت‬‫قربت‬‫تصيح‬‫ا‬ً‫عالي‬ ‫صوتها‬ ‫ترفع‬
‫انى‬‫و‬‫ت‬ ‫بال‬‫كسل‬ ‫أو‬ ‫تقصير‬ ‫بال‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ك‬‫وتجبر‬ ، ‫عظمة‬
‫أبرح‬‫أترك‬‫و‬ ، ‫أغادر‬ ‫المقصود‬‫اللجاج‬)‫(الصلح‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫الخصام‬
‫هوت‬‫سقطت‬‫اليم‬ ‫لجة‬‫لجج‬ )‫(لجة‬ ‫وجمع‬ ‫البحر‬ ‫معظم‬
‫ولجاج‬
‫الخضم‬‫المضاد‬‫و‬ ‫اسع‬‫و‬‫ال‬)‫(الضيق‬‫وياله‬‫حسرتاه‬ ‫يا‬
‫عقبى‬‫خاتمة‬‫التناهى‬‫التمادى‬ : ‫المقصود‬
‫اسة‬‫ر‬‫الش‬‫الخلق‬ ‫سوء‬‫التفانى‬‫الشديد‬ ‫االهتمام‬ : ‫المقصود‬
‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫النفس‬ ‫ة‬‫عز‬ : ‫المقصود‬‫التسامح‬‫اللين‬‫و‬ ‫التساهل‬
‫الليان‬)‫(الشدة‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫اللين‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫وسط‬‫أوساط‬‫عين‬‫عيون‬‫مكان‬‫أماكن‬
‫ة‬‫قنطر‬‫قناطر‬‫االمتهان‬‫االمتهانات‬‫َّة‬‫ج‬ُ‫ل‬ٌ‫اج‬َ‫ج‬ِ‫ل‬‫و‬ ٌ‫جج‬ُ‫ل‬
‫ذات‬‫ات‬‫و‬‫ذ‬‫الطريق‬‫الطرق‬‫اسة‬‫ر‬‫الش‬‫اسات‬‫ر‬‫الش‬
‫يوم‬‫أيام‬‫ى‬‫األخر‬‫األخريات‬‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫امات‬‫ر‬‫الك‬

51. 50
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫تالقت‬‫تفرقت‬‫دنت‬‫ابتعدت‬‫السالمة‬‫الخطر‬
‫الكبرياء‬‫اضع‬‫و‬‫الت‬‫أ‬‫جابت‬‫سألت‬‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫الذلة‬
‫شهيرتان‬‫مغمورتان‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ك‬‫اضع‬‫و‬‫ت‬‫التسامح‬‫التشدد‬
‫غليظتان‬‫لينتان‬‫الخضم‬‫الضيق‬‫الليان‬‫القسوة‬
-" ‫شهيرتان‬ ‫بالكبرياء‬ "‫كبص‬ ‫رب‬ ‫هل‬ ‫ق‬ ‫رشدةرىتل‬ ‫تعبيصريدلر‬.
-" ‫االمتهان‬ ‫بعين‬ ... ‫نظرت‬ ".‫يةر‬‫ص‬‫سم‬ ‫ى‬‫أ‬‫صر‬ ‫رىالاتق‬ ‫تعبيصريدلر‬
-‫أخل‬ ‫لى‬ ‫اآلن‬ "" ‫الطريق‬ ‫ى‬‫س‬ ‫ا‬ ‫غصأصرأامرى‬ ‫ى‬‫أ‬‫كبصر‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬.
-" ‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ ".‫اعجتينر‬ ‫رسأءرتلصفرى‬ ‫تعبيصريدلر‬
-" ‫الخضم‬ ‫اليم‬ ‫لجة‬ ‫فى‬ ‫هوت‬ "‫سيئة‬ ‫قبةرى‬ ‫ع‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬.
-: " ‫التناهى‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬ "‫قبة‬ ‫ع‬ ‫ةرأسأءرى‬‫ص‬‫اس‬ ‫ى‬‫أ‬‫ادمر‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬.

52. 51
‫الطر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الكرامة‬ ‫و‬ ‫السالمة‬ ‫الى‬ ‫يق‬
‫اللين‬ ‫و‬ ‫التسامح‬ ‫هو‬ ‫الطريق‬
‫النعجتان؟‬ ‫التقت‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫ومتى‬
‫القنطرة‬ ‫وسط‬ ‫فى‬‫يوم‬ ‫ذات‬ ،
‫؟‬ ‫األخرى‬ ‫النعجة‬ ‫إلى‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫نظرت‬ ‫كيف‬
‫باحتقار‬ ‫إليها‬ ‫نظرت‬
‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫صفات‬ ‫ما‬
‫والشراسة‬ ‫والعناد‬ ‫بالغلظة‬ ‫مشهورتان‬ ‫النعجتان‬
‫بي‬ ‫الموقف‬ ‫اشتعل‬ ‫كيف‬‫النعجتين؟‬ ‫ن‬
‫الثانية‬ ‫فرفضت‬ ، ‫الطريق‬ ‫لها‬ ‫تفسح‬ ‫أن‬ ‫األخرى‬ ‫من‬ ‫أحداهما‬ ‫طلبت‬
‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫تتدافعان‬ ‫وهاجتا‬ ‫الخصام‬ ‫بينهما‬ ‫اشتد‬
‫الموقف؟‬ ‫هذا‬ ‫انتهى‬ ‫كيف‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫سقطتا‬ ‫حتى‬ ‫النعجتان‬ ‫تدافعت‬
‫؟‬ ‫النعجتان‬ ‫تدافع‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫البحر‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫سقطتا‬ ‫أنهما‬

53. 52
‫ق‬ ‫وسط‬ ‫فى‬‫تال‬ ‫ة‬‫نطر‬‫نعجتان‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫قت‬
‫شهيرتا‬ ‫بالكبرياء‬‫عنيدتان‬ ‫غليظتان‬ ‫ن‬
-، ........... )‫(نعجتوان‬ ‫ومفورد‬ ، ........... )‫(يووم‬ ‫وجموع‬ ، .............. )‫(تالقت‬ ‫معنى‬ : ‫أكمل‬
........... )‫(الكبرياء‬ ‫ومضاد‬
-‫؟‬ ‫النعجتان‬ ‫تالقت‬ ‫أين‬--------------------------------------
-‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بها‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫التى‬ ‫الصفات‬ ‫ما‬
----------------------------------------------------
-‫؟‬ " ‫شهيرتان‬ ‫بالكبرياء‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫الو‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬ ‫إحداهما‬‫االمتهان‬ ‫بعين‬ ‫ى‬‫أخر‬
‫تصيح‬ ‫ودنت‬‫لى‬ ‫اآلن‬‫انى‬‫و‬‫ت‬ ‫بال‬ ‫الطريق‬ ‫أخلى‬
-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-‫(الغضب‬ )‫(االمتهان‬ ‫معنى‬–‫السعادة‬–)‫االحتقار‬
-‫(عيونات‬ )‫(عين‬ ‫جمع‬–‫عينات‬–)‫عيون‬
-)‫(الطريق‬ ‫جمع‬‫(األطارق‬–‫الطرق‬–)‫األطرقون‬
-‫(أخذت‬ )‫(دنت‬ ‫مضاد‬–‫ابتعدت‬–)‫عاشت‬
-‫؟‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫إلى‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫نظرت‬ ‫كيف‬----------------------------
-‫؟‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫من‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬---------------------------
-‫لى‬ ‫(اآلن‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬ )‫الطريق‬ ‫أخلى‬----------------------

54. 53
‫اللجا‬ ‫بينهما‬ ‫اشتد‬‫و‬‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ ‫ج‬
‫ال‬ ‫لجة‬ ‫فى‬ ‫هوت‬ ‫حتى‬‫و‬‫االثنتان‬ ‫الخضم‬ ‫ويم‬
-. ‫تعبيرك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫أدخله‬ ‫ثم‬ ، )‫(اللجاج‬ ‫معنى‬ ‫هات‬
--------------------------------------------------
-‫النعج‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫تين‬
-------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
---------------------------------------------------
-‫؟‬ " ‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ " : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
---------------------------------------------------
‫التنا‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬‫التفانى‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الش‬ ‫فى‬ ‫هى‬
‫ا‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫السالمة‬ ‫إن‬‫الليان‬‫و‬ ‫التسامح‬ ‫فى‬ ‫مة‬
-................ )‫(السالمة‬ ‫ومضاد‬ ، .............. )‫(التناهى‬ ‫بو‬ ‫المقصود‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
-..............................‫؟‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الش‬ ‫فى‬ ‫التناهى‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬...........................
-............................................‫؟‬ ‫ا‬ً‫كريم‬ ‫ا‬ً‫سليم‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
-.................................. ‫؟‬ " ‫التناهى‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-............‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫هذين‬ ‫قال‬ ‫الذى‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬....................................

55. 54
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫تبذيرا‬ ‫تبذر‬ ‫وال‬ ‫السبيل‬ ‫وابن‬ ‫والمسكين‬ ‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫وات‬‫كانوا‬ ‫المبذرين‬ ‫إن‬
‫كفورا‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫وكان‬ ‫الشياطين‬ ‫إخوان‬
-:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬
:"‫مضاد"ءات‬‫[أعط‬–‫خذ‬–]‫ابعث‬
"‫جمع"حق‬‫[ا‬‫لحقوق‬–‫الحقائق‬–]‫الحقيقة‬
"‫مفرد"المبذرين‬‫[البذر‬–‫المبذور‬–]‫المبذر‬
-‫الكريمة؟‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلنفاق‬ ‫وجوه‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
-‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫الشياطين‬ ‫إخوان‬ ‫كانوا‬ ‫المبذرين‬ ‫إن‬‫؟‬
............................................................................................................................
-‫تنهانا؟‬ ‫شئ‬ ‫أي‬ ‫السابقة؟وعن‬ ‫اآلية‬ ‫تأمرنا‬ ‫بم‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
-‫عالمة‬ ‫ضع‬)√((‫أو‬X:‫العبارة‬ ‫أمام‬ )
‫الندم‬ ‫ينفع‬ ‫ال‬ ‫حين‬ ‫ويندم‬ ‫يضيعه‬ ‫ماله‬ ‫في‬ ‫المسرف‬[]
‫التدبير‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫والتقتير‬ ‫البخل‬[]
‫العبادة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫اإلسالم‬ ‫نهى‬[]
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يدك‬ ‫والتجعل‬ ‫ميسورا‬ ‫قوال‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬ ‫تعرضن‬ ‫وإما‬
..... ‫البسط‬ ‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫وال‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬
-‫بصيرا‬ ‫خبيرا‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫إلى‬ ‫اكتب‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................

56. 55
-:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬
"‫مرادف"تعرضن‬‫[توضحن‬-‫تخفين‬-‫تب‬]‫تعدن‬
"‫جمع"عنق‬‫[عنوق‬-‫أعناق‬-]‫عنائق‬
"‫مضاد"تبسطها‬‫[تحزنها‬–‫تبكيها‬–]‫تقبضها‬
-‫اإلنفاق؟‬ ‫في‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫نهى‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫الجمال‬ ‫ما‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫وال‬‫؟‬
............................................................................................................................
-‫ننفقه؟‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫هللا‬ ‫أوصانا‬ ‫بم‬
............................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫بصيرا‬ ‫خبيرا‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫ويقدر‬ ‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫ربك‬ ‫إن‬
.................."‫مرادف"يشاء"...............مفرد"عباد‬ ‫هات‬
‫السابقة؟‬ ‫اآلية‬ ‫اشرح‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
‫"يبسط‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ما‬‫و"يقدر"؟‬ "
............................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يدك‬ ‫والتجعل‬ ‫ميسورا‬ ‫قوال‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬ ‫تعرضن‬ ‫وإما‬
‫ك‬ ‫تبسطها‬ ‫وال‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬‫مْسورا‬ ‫ملوما‬ ‫فتقعد‬ ‫البسط‬ ‫ل‬
-..............."‫مرادف"ترجوها"...................وجمع"يد‬ ‫هات‬................."‫ومضاد"تبسطها‬
-‫ذلك؟‬ ‫.وضح‬ ‫اإلنفاق‬ ‫في‬ ‫االعتدال‬ ‫إلى‬ ‫إشارة‬ ‫اآليتين‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................

57. 56
‫اختالف‬ ‫على‬ ‫الدواجن‬ ‫لتربية‬ ‫والكفور‬ ‫والنجوع‬ ‫القرى‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالْديث‬ ‫األب‬ ‫"استهل‬
‫أن‬"‫ودجاج‬ ‫وأوز‬ ‫بط‬ ‫من‬ ‫واعها‬
................"‫مرادف"استهل".................مفرد"النجوع‬ ‫هات‬
‫الفقرة؟‬ ‫ذكرتها‬ ‫التي‬ ‫الطيور‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬
........................................................................................................................
‫الت‬ ‫العادة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫فيها‬ ‫الحديث‬ ‫على‬ ‫االسرة‬ ‫أتفقت‬ ‫ي‬
........................................................................................................................
‫حديثه؟‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬
........................................................................................................................
‫.كما‬ ‫رجليه‬ ‫في‬ ‫ونعلين‬ ‫يديه‬ ‫في‬ ‫قفازا‬ ‫األم:يرتد‬ ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫الذ‬ ‫الشخص‬ ‫يفعل‬ ‫:وماذا‬ ‫"أمير‬
‫حظائر‬ ‫،لتطهير‬ ‫الكلور‬ ‫مثل‬ ‫المطهرات‬ ‫يستخدم‬ ‫االختالط،كما‬ ‫بعد‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫يديه‬ ‫يغسل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
"‫الطيور‬
.........."‫مرادف"تطهير‬ ‫هات‬.............."‫.......مفرد"حظائر".....................ومضاد"يرتدي‬
‫الطيور؟‬ ‫إنفلونزا‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

58. 57
‫األول‬ ‫الدرس‬‫المثنى‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٥٨
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫ع‬‫الجمو‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬‫ص‬٦١
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٦٤
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٦٩
‫الخامس‬ ‫الدرس‬‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٧٣
‫السادس‬ ‫الدرس‬‫الفاعل‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬ ‫عالمات‬‫ص‬٧٤
‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫عامة‬‫ص‬٧٦

59. 58
‫الجمـــــلة‬‫المثنى‬‫إعرابه‬
‫عملهما‬ ‫من‬ ‫الرجالن‬ ‫عاد‬‫الرجالن‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫كتابين‬ ‫اشتريت‬‫كتابين‬‫منص‬ ‫به‬ ‫مفعول‬‫مثنى‬ ‫؛ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫وب‬
‫موقعين‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬‫موقعين‬‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬
‫يومان‬ ‫الدهر‬‫؛‬‫عليك‬ ‫ويوم‬ ‫لك‬ ‫يوم‬‫يومان‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬
‫مخلصان‬ ‫الصديقان‬‫الصديقان‬
‫مخلصان‬
‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬
‫م‬ ‫خبر‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫رفوع‬
‫المثنى‬:-‫ا‬ًّ‫ـ‬‫اسمـ‬ ‫إال‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫تثنية‬ ‫طريقة‬
‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫فى‬ ‫ونون‬ ‫وياء‬ ، ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫ونون‬ ‫ألف‬ ‫آخره‬ ‫على‬ ‫يزاد‬ ‫أن‬
: ‫مثل‬ ، ‫والجر‬
‫مصر‬‫شقيقتان‬ ‫دولتان‬ ‫والسودان‬
‫فى‬ ‫مكسورة‬ ‫النون‬ ‫وتكون‬ ، ‫والجر‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫فى‬ ‫المثنى‬ ‫ياء‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫يفتح‬
‫اإلعراب‬ ‫حاالت‬ ‫جميع‬
‫المثنى‬ ‫يرفع‬ ) ‫أ‬ (‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬
‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫المثنى‬ ‫ينصب‬ ) ‫ب‬ (
‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫المثنى‬ ‫يجر‬ ) ‫ج‬ (

60. 59
)) ‫موهوب‬ ‫طفل‬ ‫هذا‬ ((
. ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المؤنث‬ ‫والمثنى‬ ، ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫بصيغتى‬ ‫الجملة‬ ‫اكتب‬
‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫المثنى‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫عين‬
‫الصديقان‬ ‫يتعاون‬ ) ‫أ‬ (
(‫وترحيب‬ ‫ببشاشة‬ ‫الضيفين‬ ‫استقبلت‬ )‫ب‬
‫فقيرين‬ ‫على‬ ‫العيد‬ ‫فى‬ ‫عطفت‬ )‫(ج‬
‫بالعينين‬ ‫األشياء‬ ‫نرى‬ )‫(د‬
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫مثنى‬ ‫ضع‬
(‫الصديقين‬ ( ‫ومودة‬ ‫إخالص‬ ‫فى‬ ........... ‫يحيا‬ ) ‫أ‬–) ‫الصديقان‬
‫رفين‬ ( ............... ‫على‬ ‫كتبى‬ ‫وضعت‬ )‫(ب‬–) ‫رفان‬
‫قصتان‬ ( ‫شائقتين‬ ................ ‫قرأت‬ )‫(ج‬–) ‫قصتين‬
‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫المثنى‬ ‫ضع‬
‫خبرين‬ (–‫مدرستين‬–‫النخلتان‬–) ‫الواقفان‬
. ‫يقظان‬ ‫المصنع‬ ‫أمام‬ ............. ‫الحارسان‬ ) ‫أ‬ (
. ‫ا‬ًّ‫و‬‫حل‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫بلحـ‬ ‫مثمرتان‬ ................ )‫(ب‬
. ‫سارين‬ .............. ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫سمعت‬ )‫(ج‬
. ‫متجاورتين‬ ............... ‫فى‬ ‫وأختى‬ ‫أنا‬ )‫(د‬

61. 60
‫مناسبـ‬ ‫مثنى‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫ا‬ً‫ـ‬
. ‫مبكرين‬ ‫مصنعهما‬ ‫إلى‬ ............. ‫يذهب‬ ) ‫أ‬ (
. ‫أرجل‬ ‫اربع‬ ‫على‬ ‫مايمشى‬ ‫ومنهم‬ ، ............ ‫على‬ ‫يمشى‬ ‫ما‬ ‫األحياء‬ ‫من‬ )‫(ب‬
. ‫وبعده‬ ‫األكل‬ ‫قبل‬ ............. ‫يأكل‬ ‫من‬ ‫يغسل‬ )‫(ج‬
‫إعرابها‬ ‫بعالمة‬ ‫االحتفاظ‬ ‫مع‬ ، ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أدخل‬:
‫الحارسان‬ (–‫ن‬ْ‫ـ‬‫العائدي‬–‫ن‬ْ‫ـ‬‫المسافريـ‬–) ‫الخطيبان‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫الكرة‬ ‫ملعب‬ ‫فى‬ ‫الفريقان‬ ‫تقابل‬ ) ‫أ‬ (
‫القراءة‬ ‫بجائزة‬ ‫المتسابقان‬ ‫فاز‬ )‫(ب‬
‫خدمتى‬ ‫على‬ ‫سهرتا‬ ‫اللتين‬ ‫ن‬ْ‫ـ‬‫الممرضتيـ‬ ‫شكرت‬ )‫(ج‬
‫ن‬ْ‫ـ‬‫الرصيفيـ‬ ‫على‬ ‫السائرون‬ ‫يمشى‬ )‫(د‬
‫فيما‬ ‫مبتدأ‬ ‫كل‬ ‫ثن‬: ‫صْيْة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ‫يأتى‬
ٌ ‫مرفوع‬ ‫العلم‬ ) ‫أ‬ (
‫مفتوحة‬ ‫النافذة‬ )‫(ب‬
: ‫المثنى‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫التاليتين‬ ‫الجملتين‬ ‫ضع‬
............................................. ‫مجتهد‬ ‫التلميذ‬ ‫هذا‬ ) ‫أ‬ (
............................................. ‫مجتهدة‬ ‫التلميذة‬ ‫هذه‬ )‫(ب‬

62. 61
‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫التكسير‬ ‫جمع‬
‫االسم‬‫الجمع‬‫نوعه‬‫عالماته‬
‫المعلم‬‫المعلمون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬
‫المعلمة‬‫المعلمات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬
‫التلميذ‬‫التالميذ‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬‫فرده‬
‫هامش‬‫هوامش‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬
‫مثالية‬‫مثاليات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬
‫جائزة‬‫جوائز‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬
‫المشارك‬‫المشاركين‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫بزيادة‬
‫ثالثة‬ ‫الجموع‬
(١): ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫على‬ ‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫العاقل‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذى‬ ‫مفرده‬
= ‫ونون‬ ‫واو‬ + ‫مفرد‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬
(٢): ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫على‬ ‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ = ‫وتاء‬ ‫ألف‬ + ‫مفرد‬
(٣): ‫التكسير‬ ‫جمع‬‫وهو‬ ، ‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫بتغيير‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫للعاقل‬
‫أعالم‬ = ‫علم‬= ‫قلم‬‫أشجار‬ = ‫شجرة‬ ‫أقالم‬‫أعداء‬ = ‫عدو‬

63. 62
‫للمتميزين‬
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫شروط‬
. ‫صفة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫علمـ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الجمع‬ ‫هذا‬ ‫االسم‬ ‫يجمع‬ ‫ال‬
: ‫العلم‬ ‫فى‬ ‫يشترط‬‫مثل‬ ‫التركيب‬ ‫ومن‬ ‫التاء‬ ‫من‬ ‫وخاليا‬ ، ‫عاقل‬ ‫لمذكر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫رجل‬‫علما‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬
‫زينب‬‫ألنه‬‫لمؤنث‬ ‫علم‬
‫طلحة‬‫به‬ ‫تاء‬ ‫لوجود‬
‫سيبويه‬‫مركب‬ ‫علم‬ ‫ألنه‬
: ‫الصفة‬ ‫فى‬ ‫يشترط‬) ‫أفعل‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫وليست‬ ، ‫التاء‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬ ، ‫عاقل‬ ‫لمذكر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫عطشان‬ ‫مثل‬ ) ‫فعالن‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫أحمر‬ ‫مثل‬
‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫اجمع‬
‫شكل‬–‫حجرة‬–‫معلم‬–‫خبر‬–‫ا‬‫لمصرى‬–‫الممرضة‬
‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اجعل‬
١–‫الجريدة‬ ‫فى‬ ‫الخبر‬ ‫الصحفى‬ ‫نشر‬
٢–‫المرضى‬ ‫الطبيبة‬ ‫عالجت‬
٣–‫الندوة‬ ‫األديب‬ ‫حضر‬

64. 63
)) ‫حقله‬ ‫فى‬ ‫نشيط‬ ‫الفالح‬ ((
‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المؤنث‬ ‫ولجمع‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬
‫الت‬ ‫األسماء‬ ‫اجمع‬: ‫كالمثال‬ ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ‫الية‬
‫الحدائق‬ ‫الحديقة‬
.......................... ‫الجائزة‬
........................... ‫الغالف‬
.......................... ‫الرغيف‬
‫اجم‬‫كالمثال‬ ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫ع‬
‫المجتهدات‬ ‫المجتهدة‬
............................... ‫عالمة‬
............................... ‫صفة‬
......................... ‫صديقة‬......
‫كالمثال‬ ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫اجمع‬
‫الفائزين‬ ‫الفائزون‬ ‫الفائز‬
............................ ...................... ‫الزائر‬
.. ...................... ‫الناجح‬..........................
............................ ...................... ‫المؤمن‬

65. 64
‫الجملة‬‫التكسير‬ ‫جمع‬‫اإلعراب‬
‫مبكرين‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫التالميذ‬ ‫حضر‬‫التالميذ‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫الظاهرة‬
‫رائعة‬ ‫ا‬ً‫قصصـ‬ ‫المؤلف‬ ‫قرأ‬ًّ‫ـ‬‫قصصـ‬‫ا‬‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫الظاهرة‬
‫ا‬ً‫طيبــ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ثم‬ ‫النخلة‬ ‫تْمل‬‫ا‬ًّ‫ر‬‫ثم‬‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫الظاهرة‬
‫المصانع‬ ‫إلى‬ ‫العمال‬ ‫يذهب‬‫المصانع‬‫وعالمة‬ ‫إلى‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬
‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬
‫مرفوعة‬ ‫األعالم‬‫األعالم‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬
‫الظاهرة‬
‫التكسير‬ ‫جمع‬:-‫وغير‬ ‫للعقالء‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يدل‬‫العقالء‬
‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫يرفع‬ ) ‫أ‬ (
‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫ينصب‬ )‫(ب‬
‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫يجر‬ )‫(ج‬

66. 65
‫أفئدة‬‫أرغفة‬‫أعمدة‬‫أقنعة‬
‫أوجه‬‫أعين‬‫أنهر‬‫أبحر‬
‫فتية‬‫صبية‬‫أصحاب‬‫أقمار‬
‫أعالم‬‫كتب‬‫سفن‬‫شهب‬
‫عمد‬‫قضاة‬‫غزاة‬‫رعاة‬
‫لعب‬‫جرحى‬‫صور‬‫لعب‬
‫حبال‬‫سحرة‬‫أذكياء‬‫أغنياء‬
‫مرضى‬‫جبال‬‫سفن‬‫عقول‬
‫أنفس‬‫نفوس‬‫رجال‬‫صحائف‬
‫عصافير‬‫منازل‬‫رسائل‬‫أعالى‬
‫عواصف‬‫عجائب‬‫أزاهيير‬‫خطباء‬
‫حيارى‬‫فوانيس‬‫خواتم‬‫قوافل‬
‫كرماء‬‫دببة‬‫عميان‬‫حجاج‬
‫حراس‬‫قوارب‬‫مدارس‬‫قناديل‬
‫أعاظم‬‫أباريق‬‫قراطيس‬‫كثبان‬
‫فيلة‬‫مساجد‬‫سحائب‬‫أفاضل‬
‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫صور‬

67. 66
((‫العامل‬‫المصرى‬‫مثال‬‫المصن‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫إنتاج‬ ‫يتم‬ ‫يديه‬ ‫فعلى‬ ، ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫واإلخالص‬ ‫للجد‬‫التى‬ ، ‫وعات‬
‫ما‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫يابنى‬ ‫فاحرص‬ . . . ‫األجنبية‬ ‫المنتجات‬ ‫عن‬ ‫جودة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬‫تْتاج‬‫يعم‬ ‫حتى‬ ، ‫منها‬ ‫إليه‬
)) ‫بالدنا‬ ‫الرخاء‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫إسمية‬ ‫،جملة‬ ‫حرفا‬ ، ‫فعال‬ ، ‫اسما‬ (–‫قطع‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫كلمة‬) ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫بها‬
: ‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صوب‬ )‫(ج‬
١‫العالمان‬ /‫المجتهدين‬‫مكرمان‬
٢‫رأيت‬ /‫صديقان‬‫النادى‬ ‫فى‬
٣‫إلى‬ ‫استمعت‬ /‫خبران‬‫سارين‬
: ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
*‫الشجرة‬ ‫على‬ ‫عصفورين‬ ‫شاهدت‬
)‫(هـ‬)) ‫نشيط‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ((
‫الحالتين‬ ‫فى‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫إلى‬ ‫ثم‬ ، ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬
((‫النيل‬‫ونسقى‬ ، ‫الحقول‬ ‫ونروى‬ ، ‫ماءه‬ ‫نشرب‬ ‫فنحن‬ ، ‫فيها‬ ‫الخير‬ ‫ومصدر‬ ، ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬
‫تسير‬ ‫وفيه‬ ، ‫والطير‬ ‫الحيوان‬‫السفن‬‫تحمل‬ ، ‫والقوارب‬‫فحافظ‬ . ‫السمك‬ ‫منه‬ ‫ونصطاد‬ ، ‫والبضائع‬ ‫الناس‬
)) ‫فيه‬ ‫والقمامة‬ ‫بالقاذورات‬ ‫تلق‬ ‫وال‬ ، ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫بنى‬ ‫يا‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫ا‬ (
: ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–‫إسمية‬ ‫جملة‬–‫تكسير‬ ‫جمع‬–) ‫وصل‬ ‫الف‬
........ ‫وضعت‬ )‫(ج‬. ‫المكتب‬ ‫فوق‬ ...
-‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫أكمل‬
: ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
-‫نشترى‬‫الكتب‬. ‫المكتبة‬ ‫من‬

68. 67
((‫تمتاز‬‫مصر‬‫بها‬ ‫وتمتد‬ ، ‫العليل‬ ‫ونسيمها‬ ، ‫الصافية‬ ‫وسمائها‬ ، ‫الخصبة‬ ‫وأرضها‬ ، ‫الساحر‬ ‫بجوها‬
‫وينتشر‬ ، ‫ًّا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ًّا‬‫د‬‫امتدا‬ ‫الخضرة‬‫الدفء‬‫ف‬‫يها‬‫ا‬ً‫صيفــ‬)) ًّ‫ء‬‫وشتا‬
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (
‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫قطع‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–) ‫فاعال‬
: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬ )‫(ب‬
١-) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ( .................. ‫أخى‬ ‫فتح‬
٢-‫العمل‬ ‫فى‬ .............. ‫يتعاون‬) ‫مثنى‬ (
٣-) ‫فاعل‬ ( ‫الصيف‬ ‫فى‬ .............. ‫ترتفع‬
: ) ‫محبوب‬ ‫المؤدب‬ ( )‫(ج‬
. ‫وجمعه‬ ، ‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫اجعل‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
((‫جارك‬‫لذلك‬ ‫؛‬ ‫إليك‬ ‫الناس‬ ‫أقرب‬‫يجب‬‫لن‬ ‫تسرع‬ ‫أن‬، ‫راحته‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ، ‫النجدة‬ ‫طلب‬ ‫إذا‬ ‫جدته‬
)) ‫واألفراح‬ ‫األحزان‬ ‫فى‬ ‫وتشاركه‬ ، ‫مرضه‬ ‫فى‬ ‫وتعوده‬ ، ‫معاونة‬ ‫إلى‬ ‫احتاج‬ ‫إذا‬ ‫وتعاونه‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–‫وصل‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫إسمية‬ ‫جملة‬–‫جملة‬) ‫فعلية‬
. ‫...............جديدين‬ ‫اشتريت‬ )‫(ج‬
-. ‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اكمل‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
١–‫يستعد‬‫األدباء‬‫االجتماع‬ ‫لحضور‬
٢-‫تهتم‬‫الدولة‬‫بالعلماء‬
٣-‫يساعد‬‫األغنياء‬‫الفقراء‬
)) ‫نشيطا‬ ‫عمله‬ ‫إلى‬ ‫العامل‬ ‫يذهب‬ (( )‫(هـ‬
. ‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ) ‫العامل‬ ( ‫كلمة‬ ‫اجمع‬ ‫ثم‬ ، ‫ثــن‬

69. 68
((‫مصـــر‬، ‫الحديثة‬ ‫المريحة‬ ‫المواصالت‬ ‫ووسائل‬ ، ‫الراقية‬ ‫الفنادق‬ ‫لهم‬ ‫فيتوفر‬ ، ‫بالسياح‬ ‫تعتنى‬
‫يستمتع‬ ‫حتى‬ ، ‫النظيفة‬ ‫والشوارع‬‫السياح‬‫ب‬‫معالم‬)) ‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ : ‫السياحية‬ ‫مصر‬
‫الع‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (‫السابقة‬ ‫بارة‬
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫حرفا‬ ، ‫فعال‬ ، ‫اسما‬ (–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬
: ‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ )‫(ج‬
. ‫إخالص‬ ‫و‬ ‫مودة‬ ‫فى‬ ...................... ‫يلتقى‬
: ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
‫على‬ ‫عطفت‬ ((‫فقيرين‬))

70. 69
‫الجملة‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬
‫األهرامات‬ ‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫بنى‬‫المصريون‬‫الواو‬
‫ساعتين‬ ‫فى‬ ‫المسافرين‬ ‫السيارة‬ ‫نقلت‬‫المسافرين‬‫الياء‬
‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫بالفائقين‬ ‫مصر‬ ‫تهتم‬‫الفائقين‬‫الياء‬
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬
‫يحب‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫إن‬ ﴿‫ا‬‫لمعتدين‬﴾
‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫االسم‬ ‫يجمع‬‫فى‬ ‫ونون‬ ‫وياء‬ ، ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫مفرده‬ ‫على‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫سالمـ‬
‫والجر‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬
‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫يرفع‬ /‫أ‬
‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ينصب‬ /‫ب‬
‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫يجر‬ /‫ج‬

71. 70
‫إخوة‬ ‫المؤمنون‬
‫مبتد‬ : ‫المؤمنون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫أ‬
‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫إخوة‬
‫العاملين‬ ‫للكادحين‬ ‫الغد‬
. ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫الغد‬
‫جر‬ ‫حرف‬ ‫؛‬ ‫الالم‬ : ‫للكادحين‬
‫ج‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫الالم‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫؛‬ ‫الكادحين‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫مع‬
‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫نعت‬ : ‫العاملين‬
‫يغرى‬ ٌ‫ر‬‫منا‬ ‫هم‬‫المْبين‬‫لألمجاد‬
‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫المحبين‬
: ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اجعل‬
‫بالصبر‬ ‫العالم‬ ‫يشتهر‬ ) ‫أ‬ (
‫يجنى‬ )‫(ب‬‫القطن‬ ‫الفالح‬
‫أوالدها‬ ‫برعاية‬ ‫األم‬ ‫تهتم‬ )‫(ج‬
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
‫لإلعراب‬ ‫نموذج‬

72. 71
)) ‫عمله‬ ‫فى‬ ‫مجتهد‬ ‫الفالح‬ ((
‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المؤنث‬ ‫ولجمع‬ ، ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬
.................................................................................................................
‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ‫مناسبا‬ ‫جمعا‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫دروسهم‬ ‫استذكار‬ ‫فى‬ .................. ‫يتعاون‬ ) ‫أ‬ (
‫مصانعهم‬ ‫إلى‬ .................. ‫يسير‬ )‫(ب‬
‫اإلسالم‬ ‫عن‬ ‫كثيرة‬ .................. ‫قرأت‬ )‫(ج‬
‫إ‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬: ‫عرابه‬
‫الجسور‬ ‫المهندسون‬ ‫يقيم‬ ) ‫أ‬ (
‫محصوالتهم‬ ‫جنى‬ ‫فى‬ ‫الفالحون‬ ‫يتعاون‬ )‫(ب‬
‫الحج‬ ‫فريضة‬ ‫ألداء‬ ‫المسافرين‬ ‫ودعنا‬ )‫(ج‬
‫القدماء‬ ‫بالمحاربين‬ ‫الجيش‬ ‫يحتفل‬ ) ‫د‬ (
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫المجاهدين‬ (–‫المنافقين‬–) ‫المسلمون‬
‫الحج‬ ‫فى‬ ) ‫أ‬ (‫والمروة‬ ‫الصفا‬ ‫بين‬ ............... ‫يسعى‬
‫سبيله‬ ‫فى‬ ................. ‫هللا‬ ‫يثبت‬ )‫(ب‬
.............. ‫عن‬ ‫ابتعد‬ )‫(ج‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫خشوع‬ ‫فى‬ ‫اإلمام‬ ‫وراء‬ ................. ‫يقف‬ ) ‫أ‬ (
........... ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫يرضى‬ )‫(ب‬‫وافعالهم‬ ‫أقوالهم‬ ‫فى‬ .
‫ودعنا‬ )‫(ج‬‫المطار‬ ‫فى‬ ...................‫والمساكين‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ................ ‫يعطف‬ )‫(د‬
‫المسابقات‬ ‫فى‬ ............. ‫لـ‬ ‫الجوائز‬ ‫نقدم‬ )‫(هـ‬

73. 72
‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬
‫وقف‬ ) ‫أ‬ (‫المهندس‬‫العمل‬ ‫موقع‬ ‫فى‬
)‫(ب‬‫يحافظ‬‫المخلص‬‫أصدقائه‬ ‫أسرار‬ ‫على‬ ‫األصدقاء‬ ‫من‬
‫يزرع‬ )‫(ج‬‫الفالح‬‫القطن‬
‫يهتم‬ )‫(د‬‫البستانى‬‫البستان‬ ‫بأشجار‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫يهتم‬ ) ‫أ‬ (‫المعلمون‬‫بالتالميذ‬
‫نشكر‬ )‫(ب‬‫المدافعين‬‫الوطن‬ ‫عن‬
‫الدولة‬ ‫تكرم‬ )‫(ج‬‫المعلمين‬‫العلم‬ ‫عيد‬ ‫فى‬
‫الجوا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫قدم‬ )‫(د‬‫ئز‬‫للمتفوقين‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫القطار‬ ‫لوصول‬ ‫ًّا‬‫ر‬‫انتظا‬ ‫؛‬ ‫المحطة‬ ‫فى‬ ............... ‫يقف‬ /‫أ‬
‫وتكريم‬ ‫بحفاوة‬ .............. ‫استقبلنا‬ /‫ب‬
‫السباق‬ ‫فى‬ ............... ‫لــ‬ ‫الجوائز‬ ‫نقدم‬ /‫ج‬
‫على‬ ‫الناس‬ ‫عطف‬ /‫د‬......................

74. 73
‫الجملة‬‫الجمع‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬
‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫سرعتها‬ ‫تفوق‬ ‫طائرات‬ ‫ظهرت‬‫طائرات‬‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬
" ‫السيئات‬ ‫يذهبن‬ ‫الحسنات‬ ‫إن‬ "‫السيئات‬‫الفتحة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الكسرة‬
‫الرسول‬ ‫زوجات‬ ‫عن‬ ‫النبوية‬ ‫األحاديث‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫روى‬‫زوجات‬‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫مناسبا‬ ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫أعمالهن‬ ‫إلى‬ ‫المصانع‬ ‫فى‬ ............... ‫تبكر‬
‫أقوالهن‬ ‫فى‬ .................. ‫نحترم‬
‫القراءة‬ ‫جائزة‬ ‫فى‬ .................... ‫على‬ ‫المعلمة‬ ‫أثنت‬
‫الخي‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ .................... ‫تتسابق‬‫ر‬
: ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬
/‫أ‬‫المرضى‬ ‫راحة‬ ‫على‬ ‫الممرضات‬ ‫سهرت‬‫العالم‬ ‫أنباء‬ ‫يذعن‬ ‫المذيعات‬ ‫سمعت‬ /‫ب‬
‫ت‬ /‫ج‬‫السعيدة‬ ‫بالمناسبات‬ ‫األسرة‬ ‫حتفل‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫نكرم‬ /‫أ‬‫األمهات‬‫لهن‬ ‫تقام‬ ‫حفالت‬ ‫فى‬ ‫المثاليات‬‫فى‬ ‫الطائرات‬ ‫هبطت‬ /‫ب‬‫المطارات‬
‫الناس‬ ‫يحب‬ /‫ج‬‫المهذبات‬‫تهتم‬ /‫د‬‫المعلمات‬‫بالتلميذات‬
‫السال‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬‫م‬‫مفرده‬ ‫على‬ ‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
: ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫يرفع‬ /‫أ‬
‫الكسرة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫ينصب‬ /‫ب‬
‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫يجر‬ /‫ج‬

75. 74
‫الجملة‬‫الفاعل‬‫نوعه‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬
‫المجد‬ ‫إلى‬ ‫المجد‬ ‫يسعى‬‫المجد‬‫مفرد‬‫الضمة‬
‫الفصل‬ ‫التلميذان‬ ‫دخل‬‫التلميذان‬‫مثنى‬‫األلف‬
‫ينظم‬‫وقتهم‬ ‫المجتهدون‬‫المجتهدون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫الواو‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫التلميذات‬ ‫شاركت‬‫التلميذات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫الضمة‬
‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫هبط‬‫رواد‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫الضمة‬
: ‫الفاعل‬-‫ا‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ودل‬ ، ‫للمعلوم‬ ‫مبنى‬ ‫فعل‬ ‫تقدمه‬ ‫مرفوع‬ ‫اسم‬: ‫مثل‬ ‫؛‬ ‫لفعل‬
‫الغصن‬ ‫انكسر‬ ‫الزهر‬ ‫تفتح‬
: ‫هى‬ ‫الفاعل‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬
١–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ‫أو‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫أو‬ ‫ًّا‬‫د‬‫مفر‬ ( ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫الضمة‬
٢–‫مثنى‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫األلف‬
٣–‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫الواو‬

76. 75
‫الس‬ ‫واذكر‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫بب‬
‫مبكرين‬ ‫المطار‬ ‫إلى‬ ................. ‫يذهب‬ ) ‫أ‬ (
‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ............... ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫يرضى‬ )‫(ب‬
‫عام‬ ‫كل‬ ‫القطن‬ ................ ‫يزرع‬ )‫(ج‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫فى‬ ‫يخلصن‬ ‫االتى‬ ............ ‫نقدر‬ ) ‫أ‬ (‫البنات‬ ‫تعليم‬
‫ًّا‬‫ح‬‫صبا‬ ‫المصنع‬ ‫إلى‬ ................ ‫تذهب‬ )‫(ب‬
‫المهمة‬ .............. ‫بــ‬ ‫الدولة‬ ‫تحتفل‬ )‫(ج‬
: ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬
‫التالميذ‬ ‫بتعليم‬ ‫المعلمات‬ ‫تقوم‬ ) ‫أ‬ (
‫بالماء‬ ‫الجرار‬ ‫الفالحات‬ ‫تمأل‬ )‫(ب‬
‫ع‬ ‫المعلمة‬ ‫تثنى‬ )‫(ج‬‫التلميذات‬ ‫من‬ ‫المتفوقات‬ ‫لى‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫لما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلعراب‬ ‫عالمة‬ ‫تخير‬
‫يقرأ‬ ) ‫أ‬ (‫التلميذ‬‫الواو‬ ( ‫الدرس‬–‫الضمة‬–) ‫األلف‬
‫يزرع‬ )‫(ب‬‫الفالحون‬‫الضمة‬ ( ‫األرض‬–‫الواو‬–) ‫األلف‬
‫ا‬ ‫تقابل‬ )‫(ج‬‫لصديقان‬‫األلف‬ ( ‫النادى‬ ‫فى‬–‫الواو‬–) ‫الضمة‬

77. 76
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ، ‫ا‬ً‫سالمـ‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫المحسنين‬ (–‫المفسدين‬–) ‫المقاتلون‬
....... ‫يدافع‬ ) ‫أ‬ (‫كرامة‬ ‫عن‬ .............. ‫وطنهم‬. ‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ............... ‫هللا‬ ‫يكافىء‬ )‫(ب‬
‫الناس‬ ‫من‬ ................ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ )‫(ج‬
: ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬
‫المه‬ ‫أشرف‬ ) ‫أ‬ (. ‫الجديد‬ ‫المصنع‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫ندسون‬‫اهتماما‬ ‫القطن‬ ‫بزراعة‬ ‫الفالحون‬ ‫يهتم‬ )‫(ب‬. ‫كبيرا‬
. ‫العمرة‬ ‫ألداء‬ ‫المسافرين‬ ‫ودعنا‬ )‫(ج‬
. ‫التالميذ‬ ‫من‬ ‫بالمتفوقين‬ ‫مدرستنا‬ ‫تحتفل‬ )‫(د‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫،مع‬ ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫نقد‬ ) ‫أ‬ (. ‫المثاليات‬ ................ ‫ر‬‫إلى‬ .................. ‫تذهب‬ )‫(ب‬. ‫صباحا‬ ‫الحقول‬
. ‫السعيدة‬ .............. ‫فى‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫الناس‬ ‫يجامل‬ )‫(ج‬
‫خشبها‬ ‫ومن‬ ، ‫ثمارها‬ ‫من‬ ‫ويأكلون‬ ، ‫ا‬ً‫ر‬‫نها‬ ‫بظلها‬ ‫يستظلون‬ ‫فهم‬ ، ‫للناس‬ ‫عظيمة‬ ‫فوائد‬ ‫لها‬ ‫األشجار‬ ((
، ‫ه‬‫ى‬‫بن‬ ‫فيا‬ . ‫العمل‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫ويستريْون‬ ، ‫تْتها‬ ‫يستظلون‬ ‫الفالحين‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫وغيره‬ ‫األثاث‬ ‫يصنعون‬
)) ‫بها‬ ‫واعتن‬ ‫األشجار‬ ‫على‬ ‫حافظ‬
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (
‫مبتدأ‬ (–‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫جمعا‬–‫اسمية‬ ‫جملة‬–‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬
: ‫امامها‬ ‫بالمطلوب‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ )‫(ب‬
١} ‫فاعل‬ { . ‫حصانه‬ ‫على‬ ............... ‫أقبل‬ /
٢.. ‫تهتم‬ /} ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ { . ‫ابنائها‬ ‫برعاية‬ .............
٣} ‫مثنى‬ { . ‫جديدان‬ .................. /
٤} ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ { ‫اإلمام‬ ‫خلف‬ ‫صفوف‬ ‫فى‬ ................ ‫يقف‬ /

78. 77
)) ‫األشياء‬ ‫بالعينين‬ ‫نرى‬ (( ) ‫ج‬ (
-‫ما‬ ‫أعرب‬. ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬
)) ‫المؤمن‬ ‫هللا‬ ‫يكافىء‬ (( ) ‫د‬ (
-‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫جملتها‬ ‫فى‬ ) ‫المؤمن‬ ( ‫كلمة‬ ‫اجعل‬
‫الدولة‬ ‫تهتم‬ ((‫بالنابغين‬‫إلى‬ ‫البعثات‬ ‫لهم‬ ‫وتيسر‬ ، ‫العلم‬ ‫فروع‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫كبي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬ ‫أبنائها‬ ‫من‬
‫وهم‬ ‫للوطن‬ ‫فيعودون‬ ، ‫الخارج‬‫مسلْون‬‫تقوم‬ ‫كما‬ ، ‫الْديث‬ ‫العلم‬ ‫بسالح‬‫الدولة‬‫منهم‬ ‫الفائقين‬ ‫بتكريم‬
)) ‫الجوائز‬ ‫وتمنْهم‬ ،
‫اسما‬ ( : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–) ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫(ب)أعرب‬
)‫(ج‬‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صوب‬:
١‫العامالن‬ /‫المجتهدين‬‫مكرمان‬٢‫رأيت‬ /‫صديقان‬‫يجلسا‬‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫ن‬
٣‫الدولة‬ ‫تهتم‬ /‫بالمتفوقون‬
" ‫ًّا‬‫د‬‫جي‬ ‫تنظيما‬ ‫المرور‬ ‫الشرطى‬ ‫ينظم‬ " )‫(د‬
-‫الشر‬ ( ‫كلمة‬ ِّ‫ثن‬‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫كتابة‬ ‫وأعد‬ ، ) ‫طى‬
‫يقوم‬ ((‫المعلمون‬‫بتعليم‬ ‫بالدنا‬ ‫فى‬‫فى‬ ‫يعملون‬ ، ‫صالْين‬ ‫مواطنين‬ ‫بناء‬ ‫وهدفهم‬ ، ‫الوطن‬ ‫أبناء‬
‫ينهض‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫كافة‬ ‫الْياة‬ ‫مجاالت‬‫الوطن‬)) ‫بهم‬ ‫ويتقدم‬ ،
‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ (–‫فعلية‬ ‫جملة‬–) ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫فاعال‬
‫ج‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ )‫(د‬: ‫أمامها‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫ملة‬
١} ‫مثنـــــــــــى‬ { ‫علمائنا‬ ‫من‬ ................. ‫الدولة‬ ‫كرمت‬ /
٢}‫تكسير‬ ‫جمـــع‬ { ‫والشمس‬ ‫الهواء‬ ‫................لدخول‬ ‫نفتح‬ /
٣‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ { ‫العلم‬ ‫فروع‬ ‫فى‬ ................ ‫الدولة‬ ‫تكرم‬ /} ‫م‬
)) ‫الناس‬ ‫من‬ ‫محبوب‬ ‫المخلص‬ ‫الطبيب‬ (( )‫(د‬
-‫الجملة‬ ‫فى‬ ) ‫الطبيب‬ ( ‫كلمة‬ ‫واجمع‬ ، ‫ثن‬. ‫الزما‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫السابقة‬

79. 78
‫ال‬‫فصل‬‫األول‬‫ص‬٧٩
‫ال‬‫فصل‬‫الثانى‬‫ص‬٨٣
‫ال‬‫فصل‬‫الثالث‬‫ص‬٨٩
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٩٣

80. 79
‫الكلمة‬‫مرادف‬‫ها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
ً‫ا‬‫جم‬
‫ترجمت‬
‫عديدة‬
‫بديعة‬
‫شائقا‬
‫لذيذ‬
‫البلور‬
‫يضغط‬
‫وهاج‬
‫ا‬ً‫ر‬‫كثي‬
‫ن‬‫قل‬‫لغة‬ ‫من‬ ‫ت‬‫ألخر‬
‫كثيرة‬
‫لها‬ ‫مثيل‬ ‫ال‬ ‫جميلة‬
‫جميلة‬ ‫مسلية‬
‫ممتع‬ ‫شيء‬
‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫نوع‬
‫يدوس‬
‫الضوء‬ ‫شديد‬
‫المخترعات‬
‫يبدو‬
‫العنان‬
‫لخيالة‬ ‫أطلق‬
‫العنان‬
‫البد‬
‫الغزير‬
‫بأس‬ ‫ال‬
‫تشيد‬
‫تخيل‬
‫غل‬‫النوم‬ ‫به‬
‫المبتكرات‬
‫يظهر‬
‫اللجام‬
‫بفكره‬ ‫سرح‬
‫بعيدا‬
‫مفر‬ ‫ال‬
‫الكثير‬
‫مانع‬ ‫ال‬
‫تبني‬
‫تصور‬
‫عليه‬ ‫سيطر‬
‫فجأة‬
‫رشاقة‬
‫أفرض‬
‫تصيح‬
‫دوار‬
‫اختل‬
‫صدمة‬
‫يغوصان‬
‫قاع‬
‫توقع‬ ‫غير‬ ‫علي‬
‫ونشاط‬ ‫خفة‬
‫وألزم‬ ‫أوجب‬
‫صوتها‬ ‫ترفع‬
‫التوازن‬ ‫فقد‬
‫اهتز‬
‫شديدة‬ ‫ضربة‬
‫ينزالن‬‫لأل‬‫عماق‬
‫البْر‬ ‫أسفل‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكل‬‫مة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫الخيال‬
‫الكثير‬
‫تبني‬
‫البعيد‬
‫الكبار‬
‫الغزير‬
‫تشيد‬
‫الود‬
‫شديد‬
‫الواسع‬
‫قو‬
‫سريع‬
‫يبدو‬
‫قاع‬
‫النوم‬
‫اختالف‬
‫يفسد‬
ً‫ا‬‫جم‬
‫جميل‬
‫مخيف‬
‫خاصة‬
‫الْقيقة‬
‫القليل‬
‫تهدم‬
‫القريب‬
‫الصغار‬
‫القليل‬
‫تهدم‬
‫الكره‬
‫ضعيف‬
‫الضيق‬
‫ضعيف‬
‫بطئ‬
‫يختفي‬
‫سطح‬
‫اليقظة‬
‫تشابه‬
‫يصلح‬
ً‫ال‬‫قلي‬
‫قبيح‬
‫مر‬‫يح‬
‫عامة‬
‫الساحر‬
‫قضية‬
‫أمر‬
‫بساط‬
‫زر‬
‫العاصمة‬
‫خيال‬
‫شاطئ‬
‫سطح‬
‫القمر‬
‫حقل‬
‫ظهر‬
‫سعيد‬
‫الطريق‬
‫العنان‬
‫ا‬ً‫س‬‫اسا‬
‫بْر‬
‫أول‬
‫آخر‬
‫خاتم‬
‫السْرة‬
‫قضايا‬
‫أمور‬
‫أبسطة‬–‫ط‬ُ‫س‬ُ‫ب‬
‫أزرار‬
‫العواصم‬
‫أخيلة‬،‫خياالت‬
‫شاطئ‬
‫سطح‬
‫القمر‬
‫حقل‬
‫ظهر‬
‫سعيد‬
‫الطرق‬
‫األعنة‬
‫ا‬ً‫س‬‫س‬ُ‫أ‬
‫بْار‬–‫بْور‬
‫أوائل‬
‫أواخر‬
‫خواتم‬
‫آراء‬
‫قص‬‫ور‬
‫أطفال‬
‫القصص‬
‫آبار‬
‫األحالم‬
‫األفالم‬
‫المسرحيات‬
‫المسلسالت‬
‫األوقات‬
‫أعماق‬
‫المخترعات‬
‫الصواريخ‬
‫الطائرات‬
‫حقائق‬
‫الروايات‬
‫الرسائل‬
‫الكبار‬
‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬
‫لغات‬
‫مغامرات‬
‫رأى‬
‫قصر‬
‫طفل‬
‫القصة‬
‫بئر‬
‫الْلم‬
‫الفيلم‬
‫المسرحية‬
‫المسلسل‬
‫الوقت‬
‫عمق‬
‫المخترع‬
‫الصاروخ‬
‫الطائر‬
‫حقيقة‬
‫الرواية‬
‫الرسالة‬
‫الكبير‬
‫ا‬ً‫ن‬‫حي‬
‫لغة‬
‫مغامرة‬

81. 80
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫من‬‫القراءة‬ ‫ويْب‬ ‫االبتدائى‬ ‫الخامس‬ ‫بالصف‬ ‫تلميذ‬ ‫أسامة‬
‫؟‬ ‫اسامة‬ ‫يقرأها‬ ‫أن‬ ‫يْب‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫ما‬
‫البْرى‬ ‫السندباد‬ ( ‫مثل‬ ‫الخيالية‬ ‫القصص‬ ‫قراءة‬ ‫يْب‬ ) ‫اسامة‬ (–‫حسن‬ ‫الشاطر‬–‫االصبع‬ ‫عقلة‬–
‫للغات‬ ‫لعدة‬ ‫ترجمت‬ ‫التى‬ ) ‫وليلة‬ ‫ليلة‬ ‫الف‬ ‫قصص‬
‫؟‬ ‫سعيدا‬ ‫أسامة‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬( ‫الى‬ ‫ترجمت‬ ‫االصبع‬ ‫عقلة‬ ‫ان‬ ‫عرف‬ ‫عندما‬ ‫سعيدا‬ ‫كان‬٣: ‫لغات‬ ‫ثالثة‬ )
‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬–‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬–‫االلمانية‬ ‫اللغة‬
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫اكتشفه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫القصص‬ ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫كثيرا‬ ‫يْبه‬ ‫الذى‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أن‬ ‫عرف‬ ‫عندما‬ ‫جديدا‬ ‫شيئا‬ ‫أسامة‬ ‫اكتشف‬
‫با‬ ‫المكتوبة‬‫واأللمانية‬ ‫والفرنسية‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫للغة‬
‫؟‬ ‫ألسامة‬ ‫األوقات‬ ‫أحب‬ ‫ما‬
‫شائقة‬ ‫بديعة‬ ‫قصة‬ ‫لنفسه‬ ‫ويؤلف‬ ‫الخيال‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫ويسبح‬ ‫يفكر‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫جميلة‬ ‫قصة‬ ‫يقرأ‬ ‫عندما‬
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬ ‫...فكيف‬ ‫خياال‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬
‫الفضاء‬ ‫ومكوك‬ ‫والصواريخ‬ ‫الفضاء‬ ‫ومركبة‬ ‫الطائرة‬ ‫باختراع‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬
‫؟‬ ‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
‫البعيدة‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫يْدث‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫يرى‬ ‫أنه‬ ‫يتوهم‬ ‫الساحر‬ ‫كان‬ ‫خيالية‬ ‫البللور‬ ‫من‬ ‫زجاجية‬ ‫كرة‬ ‫هى‬
‫يشب‬ ‫جهاز‬ ‫الْديث‬ ‫عصرنا‬ ‫فى‬‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ‫البللورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫ه‬‫التليفزيون‬
‫؟‬ ‫هما‬ ‫فما‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫حقيقة‬ ‫الخيال‬ ‫يصبح‬ ‫لكى‬‫الغ‬ ‫العلم‬ / ‫أ‬‫الكثير‬ ‫العمل‬ / ‫ب‬ ‫زير‬

82. 81
‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫يعمل‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫أخت‬ ‫هالة‬ ‫تعيش‬ ‫أين‬
‫قرب‬ ‫الذهبية‬ ‫سيناء‬ ‫بترول‬ ‫شركة‬ ‫فى‬ ‫مهندسا‬ ‫يعمل‬ ‫وهو‬ ‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫تعيش‬
‫السويس‬ ‫لخليج‬ ‫الشرقى‬ ‫الشاطىء‬
‫؟‬ ‫هالة‬ ‫وأخته‬ ‫الدين‬ ‫بعالء‬ ‫أسامة‬ ‫إعجاب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
‫ا‬ ‫عالء‬ ‫ألن‬ ‫بهما‬ ‫إعجابه‬ ‫سبب‬‫ألنها‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫فى‬ ‫ليعمل‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫لدين‬
‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫للْياة‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬
‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫عندما‬ ‫سعيدة‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
‫الوطن‬ ‫ومستقبل‬ ‫مستقبله‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫تشترك‬ ‫ألنها‬
‫المق‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫لخياله‬ ‫أطلق‬ ‫بعبارة‬ ‫صود‬‫؟‬ ‫لعنان‬‫بعيدا‬ ‫بفكره‬ ‫سرح‬ ‫أى‬
‫؟‬ ‫لصاحبه‬ ‫الخيال‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬‫الذهن‬ ‫واتساع‬ ‫الفكر‬ ‫وتنمية‬ ‫والتسلية‬ ‫اإلمتاع‬
‫؟‬ ‫ضار‬ ‫غير‬ ‫الخيال‬ ‫يكون‬ ‫متى‬
‫المتاحة‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫حدود‬ ‫فى‬ ‫وكان‬ ‫الواقع‬ ‫من‬ ‫أساس‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫أيامه؟‬ ‫أجمل‬ ‫أسامة‬ ‫قضى‬ ‫أين‬‫أخته‬ ‫عند‬ ‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫قضاها‬
‫كا‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫هناك‬ ‫سعيدا‬ ‫ن‬
‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫األسود‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫وهم‬ ‫المصريين‬ ‫والمهندسين‬ ‫العمال‬ ‫يرى‬ ‫ألنه‬
‫؟‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫سمى‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫األسود‬ ‫الذهب‬ ‫ما‬
‫أسود‬ ‫ولونه‬ ‫كالذهب‬ ‫الثمن‬ ‫غالى‬ ‫ألنه‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسمى‬ ‫البترول‬ ‫هو‬
‫؟‬ ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫اختالف‬ ( ‫بعبارة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫اخ‬ ‫أى‬‫نجبر‬ ‫وال‬ ‫اآلخر‬ ‫الرأى‬ ‫نْترم‬ ‫أن‬ ‫....فالبد‬ ‫والخصام‬ ‫العداوة‬ ‫فى‬ ‫سببا‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫تالف‬
‫رأينا‬ ‫قبول‬ ‫على‬ ‫اآلخرين‬

83. 82
‫؟‬ ‫الزاجل‬ ‫الْمام‬ ‫صفات‬ ‫ما‬
‫قوى‬ : ‫صفاته‬–‫سريع‬–‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬٦٠‫الساعة‬ ‫فى‬ ‫متر‬ ‫كيلو‬
‫ومدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫أطلقوا‬ ‫لماذا‬ْ‫ل‬‫)؟‬ ‫المراسلة‬ ‫حمام‬ ( ‫الزاجل‬ ‫مام‬‫الرسالة‬ ‫حمل‬ ‫فى‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬
‫؟‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
) ‫المرجان‬ ‫مثل‬ ( ‫المرجانيات‬ ‫طائفة‬ ‫من‬ ‫بْرية‬ ‫حيوانات‬ ‫تبنيها‬ ‫ملونة‬ ‫صخرية‬ ‫أشجار‬ ‫هى‬
‫؟‬ ‫سعادته‬ ‫سبب‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫قراءتها‬ ‫أسامة‬ ‫يجب‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫ما‬
...................................................................................................................
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬ ‫فكيف‬ ًّ‫ال‬‫خيا‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬
...................................................................................................................
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصحبت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
...................................................................................................................
‫يتحقق‬ ‫لكي‬‫؟‬ ‫هما‬ ‫ما‬ ‫شرطين‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الخيال‬...........................................................
‫زوج‬ " ‫الدين‬ ‫عالء‬ " ‫يعمل‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫أخت‬..........................................................
‫؟‬ ‫الدين‬ ‫بعالء‬ ‫ًّا‬‫ب‬‫معج‬ " ‫أسامة‬ " ‫كان‬ ‫لماذا‬
...................................................................................................................
‫األسود‬ ‫بالذهب‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬ ‫عليه‬ ‫أطلق‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬..........................................
‫سي‬ ‫في‬ " ‫الدين‬ ‫عالء‬ " ‫عمل‬ ‫من‬ " ‫هالة‬ " ‫أخته‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ناء‬........................................
‫عندم‬ " ‫أسامة‬ " ‫أحس‬ ‫ماذا‬‫غلبه‬ ‫ا‬‫؟‬ ‫نفسه‬ ‫وجد‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫النوم‬..........................................
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫تصرف‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫الحمامة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهي‬ ‫ألماني‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
...................................................................................................................

84. 83
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
‫البْر‬ ‫قاع‬
‫عجيبة‬
‫بديعة‬
‫أبدع‬ ‫ما‬
‫عوني‬
‫يشعر‬
‫قذفتها‬
‫خطرت‬
‫باله‬
‫حسب‬
‫أسفله‬
‫غريبة‬
‫رقيقة‬ ‫جميلة‬
‫أجمل‬ ‫ما‬
‫معيني‬،‫مساعد‬
‫يْس‬
‫ألقتها‬
‫جاءت‬ ‫المراد‬
‫وخاطره‬ ‫نفسه‬
‫توقع‬–‫ظن‬
‫الْيلة‬
‫أفلت‬
‫عنيفة‬
‫ثقب‬
‫العسر‬
‫اليسر‬
‫استْكمت‬
‫ّللا‬ ‫روح‬
‫الفزع‬
‫المذعور‬‫ة‬
‫الخديعة‬
‫هرب‬
‫شديدة‬ ‫قوية‬
‫صغيرة‬ ‫فتْة‬
‫الشدة‬
‫اللين‬
‫اشتدت‬
‫رحمته‬
‫الخوف‬ ‫شدة‬
‫الخائفة‬
‫ذات‬
‫الممزقة‬
‫يضطرب‬
‫به‬ ‫أحاطت‬
‫استقرت‬
‫ساكنه‬
‫حذر‬
‫يتسمر‬
‫هتف‬
‫صاحبة‬
‫المقطعة‬
‫بشدة‬ ‫يتْرك‬
‫حوله‬ ‫التفت‬
‫وهدأت‬ ‫سكنت‬
‫هادئة‬
‫حرص‬
‫يثبت‬
‫صاح‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫قاع‬
‫أعلي‬
‫الجم‬‫يل‬
‫مختلفة‬
‫الخوف‬
‫انتصر‬
‫أخفته‬
‫التعب‬
‫العسر‬
‫الفزع‬
‫صعوبة‬
‫صاح‬
‫مذعورة‬
‫غريب‬
‫ساكنة‬
‫أمامه‬
‫سعادة‬
‫قمة‬ ‫أو‬ ‫سطح‬
‫أسفل‬
‫القبيح‬
‫متفقة‬
‫االطمئنان‬
‫انهزم‬
‫أظهرته‬
‫الراحة‬
‫اليسر‬
‫األمن‬
‫سهولة‬
‫سكت‬
‫آمنة‬،‫مطمئنة‬
‫مألوف‬
‫متْركة‬
‫خلفه‬
‫حزن‬
‫حوت‬
‫شبح‬
‫منشار‬
‫ثقب‬
‫قاع‬
‫اإلصبع‬
‫ناحية‬
‫الماء‬
‫جانب‬
‫ذات‬
‫الْي‬‫لة‬
‫صوت‬
‫عمل‬
‫سمكة‬
‫صخرة‬
‫موجه‬
‫المنظر‬
‫المستعمرة‬
‫شكل‬
‫غريب‬
‫جهد‬
‫حيتان‬
‫أشباح‬
‫مناشير‬
‫ثقوب‬
‫قيعان‬
‫األصابع‬
‫نواحي‬
‫المياه‬
‫جوانب‬
‫ذوات‬
‫الْيل‬
‫أصوات‬
‫أعمال‬
‫سمك‬
‫صخور‬
‫أمواج‬،‫موج‬،‫موجات‬
‫المناظر‬
‫المستعمرات‬
‫أشكال‬
‫غرباء‬
‫جهود‬
‫أشباح‬
‫غرائب‬
‫أذرع‬
‫أجسام‬
‫المعارك‬
‫أعماق‬
‫عجائب‬
‫حلقات‬
‫أرواح‬
‫ا‬‫لصابرين‬
‫حبات‬
‫أطراف‬
‫أنابيب‬
‫الغواصين‬
‫شبح‬
‫غريبة‬
‫ذراع‬
‫جسم‬
‫المعركة‬
‫عمق‬
‫عجيبة‬
‫حلقة‬
‫روح‬
‫الصابر‬
‫حبة‬
‫طرف‬
‫أنبوبة‬
‫الغواص‬

85. 84
‫؟‬ ‫وجد‬ ‫وماذا‬ ) ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ( ‫أسامة‬ ‫وصل‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬.
‫األلوان‬ ‫بديعة‬ ‫الشكل‬ ‫عجيبة‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ (( ‫عجيب‬ ‫غريب‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫نفسه‬ ‫ووجد‬–‫م‬ ‫فيها‬‫األشجار‬ ‫يشبه‬ ‫ا‬
‫....وأحمر‬ ‫أصفر‬ ‫وبعضها‬ ‫أخضر‬ ‫بعضها‬ ‫األشكال‬ ‫مختلفة‬ ‫جميلة‬ ‫صلبة‬ ‫صخرية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬
‫....أبيض‬ ‫....برتقالى‬
‫؟‬ ‫البْث‬ ‫بدأ‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫عمن‬
‫أشجارها‬ ‫فروع‬ ‫بين‬ ‫يتنقل‬ . ‫الجميلة‬ ‫البْرية‬ ‫الْديقة‬ ‫في‬ ‫البْث‬ ‫وبدأ‬ ، " ‫أماني‬ " ‫أخته‬ ‫عن‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬
‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫أو‬ ‫الصخرية‬
‫؟‬ ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫بماذا‬
‫أخته‬ ‫على‬ ‫بالخوف‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬
. ‫الصابرين‬ ‫مع‬ ‫ّللا‬ ‫...إن‬ ‫الصبر‬ ‫إال‬ ‫...ليس‬ ‫أسامة‬ ‫يا‬ ‫صبرا‬ : ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫وكان‬
‫أ‬ ‫كان‬ ‫بينما‬‫؟‬ ‫رأى‬ ‫...ماذا‬ ‫أخته‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫سامة‬‫الما‬ ‫فى‬ ‫تسبح‬ ‫غريبة‬ ‫سمكة‬ ‫رأى‬‫ء‬
‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫رأ‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بال‬ ‫علي‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬
. ‫أماني‬ ‫عن‬ ‫بْثا‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫معها‬ ‫وينتقل‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫يركب‬ ‫أن‬
‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫به‬ ‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬
‫السودانى‬ ‫الفول‬ ‫حبة‬ ‫أو‬ ‫بندقة‬ ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫صغير‬ ‫وأسامة‬ ، ‫الْجم‬ ‫كبيرة‬ ‫ألنها‬
‫ماذا‬‫؟‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهو‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأ‬
‫يسمى‬ ‫أمتار‬ ‫أربعة‬ ‫حوالى‬ ‫الذراع‬ ‫وطول‬ ‫ناحية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تتْرك‬ ‫كبيرة‬ ‫أذرع‬ ‫ثماني‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫بْر‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫حيوا‬ ‫رأى‬
) ‫األخطبوط‬
‫بْر)؟‬ ‫موجة‬ ‫مغامرات‬ ( ‫فيلم‬ ‫فى‬ ‫أسامة‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬
‫األ‬ ‫وأكل‬ ‫الْوت‬ ‫انتصر‬ ‫وقد‬ ‫الْيتان‬ ‫من‬ ‫حوت‬ ‫مع‬ ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫األخطبوط‬ ‫رأى‬‫خطبوط‬

86. 85
‫؟‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫رأى‬ ‫...فهل‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫بعينه‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫تمنى‬
‫انتشرت‬ ‫كالْبر‬ ‫مادة‬ ‫جسمه‬ ‫من‬ ‫وأخرج‬ ‫أسرع‬ ‫الضخم‬ ‫الْوت‬ ‫رأى‬ ‫عندما‬ ‫األخطبوط‬ ‫ألن‬ ‫يرها‬ ‫لم‬ . ‫ال‬
‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫الْيلة‬ ‫وبهذه‬ ‫األنظار‬ ‫عن‬ ‫فأخفته‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫حوله‬
‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬
‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫كيف‬. ‫األنظار‬ ‫عن‬ ‫وأخفته‬ ‫حوله‬ ‫انتشرت‬ ‫كالْبر‬ ‫مادة‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفرز‬
‫)؟‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ( ‫سمك‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
‫طوله‬ ‫متوحش‬ ‫سمك‬ ‫هو‬٤‫على‬ ‫به‬ ‫يهجم‬ ‫تقريبا‬ ‫متر‬ ‫طوله‬ ‫كالسيف‬ ‫مدبب‬ ‫طويل‬ ‫طرف‬ ‫وله‬ ‫أمتار‬
‫وشجاعة‬ ‫جرأة‬ ‫بكل‬ ‫أعدائه‬
( ‫سمكة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫مع‬ ) ‫أبوسيف‬
‫بسيفها‬ ‫قاتلة‬ ‫طعنة‬ ‫وطعنته‬ ‫الْوت‬ ‫علي‬ ‫تهجم‬ ‫قوة‬ ‫بكل‬ ‫اندفعت‬ ‫ولكنها‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫السمكة‬ ‫هذه‬
. ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫معه‬ ‫اشتبكت‬ ‫ثم‬
‫؟‬ ‫عليه‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫فإ‬ " : ‫تعالي‬ ‫ّللا‬ ‫قول‬ ‫تذكر‬ ‫أماني‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫ألنه‬ ‫أسامة‬ ‫علي‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬" ‫يسرا‬ ‫العسر‬ ‫مع‬ ‫ن‬
‫يجد‬ ‫أن‬ ‫ّللا‬ ‫ودعا‬ . " ‫الكافرين‬ ‫القوم‬ ‫إال‬ ‫ّللا‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫ييأس‬ ‫ال‬ ‫إنه‬ " ‫أسامة‬ ‫يا‬ ‫تيأس‬ ‫ال‬ : ‫لنفسه‬ ‫وقال‬
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫تذكر‬ ‫ماذا‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫تذكر‬‫حلقاتها‬ ‫استْكمت‬ ‫فلما‬ ‫ضاقت‬
‫تفرج‬ ‫ال‬ ‫أظنها‬ ‫وكنت‬ ‫فرجت‬
‫األسماك‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫تسارع‬‫؟‬ ‫مذعورة‬ ‫وهي‬ ‫بالهرب‬. ‫منشار‬ ‫أبي‬ ‫سمكة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫خو‬
‫؟‬ ‫له‬ ‫تعرض‬ ‫الذ‬ ‫الخطر‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫للسمكة‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫األسماك‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫تلتهم‬ ‫وكادت‬ ، ‫نصفين‬ ‫فقسمتها‬ ‫قوية‬ ‫ضربة‬ ‫منشار‬ ‫أبي‬ ‫سمكة‬ ‫ضربتها‬
. ‫بأعجوبة‬ ‫الموت‬ ‫من‬ ‫فنجا‬ ‫الممزقة‬
‫أسامة‬ ‫حزن‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫؟‬
‫من‬ ‫وخائفا‬ ‫البْر‬ ‫فى‬ ‫الضياع‬ ‫من‬ ‫أمانى‬ ‫على‬ ‫خائفا‬ ‫وكان‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫السمكة‬ ‫فقد‬ ‫ألنه‬ ‫حزينا‬ ‫كان‬
‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫وتْيط‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬
‫؟‬ ‫البْر‬ ‫ماء‬ ‫اضطراب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬. ‫أسفل‬ ‫إلي‬ ‫أعلي‬ ‫من‬ ‫تنزل‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬ ‫هو‬ ‫السبب‬

87. 86
‫المخل‬ ‫حقيقة‬ ‫ما‬‫الماء؟‬ ‫فى‬ ‫تسقط‬ ‫أسامة‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫وقات‬
‫األنابيب‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫ليطمئنوا‬ ‫الماء‬ ‫تْت‬ ‫نزلوا‬ ‫الذين‬ ‫الغواصون‬ ‫هم‬
‫؟‬ ‫فعلوا‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلي‬ ‫الغواصون‬ ‫نزل‬ ‫لماذا‬
. ‫أعلي‬ ‫إلي‬ ‫صعدوا‬ ‫ثم‬ ‫حولها‬ ‫وداروا‬ ، ‫األنابيب‬ ‫سالمة‬ ‫علي‬ ‫ليطمئنوا‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫باالطمئنان‬ ‫أسامة‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬
‫م‬ ‫ألن‬‫وحذر‬ ‫ببطء‬ ‫منها‬ ‫يقترب‬ ‫وأخذ‬ ‫تتْرك‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬ ‫وبقيت‬ ‫يهدأ‬ ‫بدأ‬ ‫البْر‬ ‫اء‬
‫ضخمة‬ ‫حديدية‬ ‫فوجدأنابيب‬
‫قررعقلة‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫اإلصبع‬‫حكاية‬ ‫ليعرف‬ ‫الغواصيين‬ ‫مع‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫قرر‬
‫األنابيب‬ ‫هذه‬
‫؟‬ ‫الصعود‬ ‫من‬ ‫منعه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫أمانى‬ ‫أخته‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫أنه‬‫مكانه‬ ‫فى‬ ‫فتسمر‬ ‫عنها‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫لتى‬
‫اإل‬ ‫عقلة‬ ‫جعل‬ ‫الذ‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫يتْرك‬ ‫وال‬ ‫مكانة‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫صبع‬‫سم‬ ‫أنه‬‫وتصرخ‬ ‫تناديه‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫صوت‬ ‫ع‬
‫؟‬ ‫وجد‬ ‫وماذا‬ ) ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ( ‫أسامة‬ ‫وصل‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫البْث‬ ‫بدأ‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫عمن‬
.............................................................................................................................
‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫بماذا‬‫؟‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫رأى‬ ‫...ماذا‬ ‫أخته‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫أسامة‬ ‫كان‬ ‫بينما‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫رأ‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بال‬ ‫علي‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................

88. 87
‫الس‬ ‫به‬ ‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫مكة‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهو‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأ‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫بْر)؟‬ ‫موجة‬ ‫مغامرات‬ ( ‫فيلم‬ ‫فى‬ ‫أسامة‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫تمنى‬‫؟‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫رأى‬ ‫...فهل‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫بعينه‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫كيف‬
.............................................................................................................................
‫)؟‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ( ‫سمك‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫مع‬ ) ‫أبوسيف‬ ( ‫سمكة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الْوت‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫عليه‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫مذعورة‬ ‫وهي‬ ‫بالهرب‬ ‫تسارع‬ ‫األسماك‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫له‬ ‫تعرض‬ ‫الذ‬ ‫الخطر‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫للسمكة‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫حزن‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫البْر‬ ‫ماء‬ ‫اضطراب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
‫الماء؟‬ ‫فى‬ ‫تسقط‬ ‫أسامة‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫المخلوقات‬ ‫حقيقة‬ ‫ما‬
............................................................................................................................

89. 88
‫نزل‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫فعلوا‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلي‬ ‫الغواصون‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫باالطمئنان‬ ‫أسامة‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫اإلصبع‬ ‫قررعقلة‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................................
‫منعه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الصعود‬ ‫من‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫يتْرك‬ ‫وال‬ ‫مكانة‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫جعل‬ ‫الذ‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
‘

90. 89
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
‫ا‬ً‫ر‬‫متهو‬
‫بها‬ ‫قذفت‬
‫تغوص‬
‫أشباح‬
‫فجأة‬
‫ساد‬
‫تشاء‬
‫الخالق‬
‫البرج‬
‫السفينة‬ ‫ترسو‬
‫ا‬ً‫ع‬‫مندف‬
‫بها‬ ‫ألقت‬
‫الماء‬ ‫تْت‬ ‫تنزل‬
‫الخيال‬ ‫أو‬ ‫الظل‬ ‫وهو‬ ‫شبح‬ ‫المفرد‬
‫غير‬ ‫علي‬‫توقع‬
‫وانتشر‬ ‫عم‬
‫تريد‬
‫الخلق‬ ‫كثير‬
‫مرتفع‬ ‫بناء‬
‫السير‬ ‫عن‬ ‫تقف‬
‫همة‬
‫يتسلق‬
‫ا‬ً‫ز‬‫قفا‬
‫الشرر‬
‫حرف‬
‫اهتز‬
‫الخطيرة‬
‫اختل‬
‫دهشة‬
‫عزيمة‬
‫يصعد‬
‫لليد‬ ‫غطاء‬
‫من‬ ‫متوهجة‬ ‫صغيرة‬ ‫أجزاء‬
‫يْترق‬ ‫جسم‬
‫طرف‬
‫تْرك‬
‫المهلكة‬
‫اضطرب‬
‫حيرة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المظلمة‬
‫متهور‬
‫بطء‬
‫شجاع‬
‫قا‬‫ع‬
‫يتْرك‬
‫اشتد‬
‫األمان‬
‫يصعد‬
‫تشعل‬
‫خطر‬
‫رفيع‬
‫اختل‬
‫المضيئة‬
‫متزن‬
‫سرعة‬
‫جبان‬
‫قمة‬
‫يسكن‬
‫ضعف‬
‫الخوف‬
‫ينزل‬
‫تطفئ‬
‫أمن‬
‫غليظ‬
‫استقر‬
‫شجاع‬
‫فائدة‬
‫فرصة‬
‫أذن‬
‫مكان‬
‫برج‬
‫الجزيرة‬
‫قليل‬
‫سلم‬
‫القناع‬
‫عامل‬
‫حكاية‬
‫حبل‬
‫عجيبة‬
‫طائرة‬
‫مطار‬
‫شجعان‬
‫فوائد‬
‫فرص‬
‫آذان‬
‫أماكن‬–‫أمكنة‬
‫بروج‬
‫الجزر‬
‫قالئل‬
‫ساللم‬
‫األ‬‫قنعة‬
‫عمال‬
‫حكايات‬
‫حبال‬
‫عجائب‬
‫طائرات‬
‫مطارات‬
‫سطوح‬
‫أجهزة‬
‫األمواج‬
‫األنابيب‬
‫الشرر‬
‫أماني‬
‫مراوح‬
‫الغواصين‬
‫ثروات‬
‫الكالم‬
‫حوادث‬
‫األعماق‬
‫سطح‬
‫جهاز‬
‫الموجة‬
‫األنبوبة‬
‫الشرارة‬
‫أمنية‬
‫مروحة‬
‫الغواص‬
‫ثروة‬
‫الكلمة‬
‫حادثة‬
‫العمق‬

91. 90
‫؟‬ ‫تصيح‬ ‫أمانى‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
‫أ‬ ‫تحت‬ ‫محشورة‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬‫يساعدها‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫من‬ ‫وتربد‬ ‫سوداء‬ ‫ضخمة‬ ‫نبوبة‬
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫المكان‬ ‫حول‬ ‫دار‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫وكلمها‬ ‫الصوت‬ ‫ناحية‬ ‫أسرع‬‫على‬ ‫وساعدها‬ ‫بحذر‬ ‫وتصرف‬
‫الخروج‬‫الضخمة‬ ‫األنبوبة‬ ‫تحت‬ ‫من‬
‫الف‬ ‫ما‬‫ر‬‫؟‬ ‫والتهور‬ ‫الشجاعة‬ ‫بين‬ ‫ق‬
‫دون‬ ‫واإلقدام‬ ‫الجرأة‬ ‫تعنى‬ : ‫الشجاعة‬‫تصرف‬ ‫أى‬ ‫قبل‬ ‫التفكير‬ ‫مع‬ ‫خوف‬
‫تفكير‬ ‫بدون‬ ‫الطائش‬ ‫االندفاع‬ : ‫التهور‬
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫ألخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حكى‬ ‫ماذا‬
‫واألخطبوط‬ ‫الحوت‬ ‫عن‬ ‫وحدثها‬ ‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫لها‬ ‫ووصف‬ ‫رآه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫لها‬ ‫حكى‬
‫الكبير‬ ‫والسمكة‬ ‫منشار‬ ‫أبو‬ ‫والسمك‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ‫والسمك‬‫طو‬ ‫مدة‬ ‫ظهرها‬ ‫على‬ ‫ركب‬ ‫التى‬ ‫ة‬‫يلة‬
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫علي‬ ‫أسامة‬ ‫عثر‬ ‫كيف‬
‫وتصرخ‬ ‫تصيح‬ ‫وهي‬ ‫سوداء‬ ‫ضخمة‬ ‫أنبوبة‬ ‫تحت‬ ‫محشورة‬ ‫وجدها‬
‫؟‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫وبما‬ ‫؟‬ ‫إلنقاذها‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أماني‬ ‫حذرت‬ ‫مم‬
. ‫عليه‬ ‫تسقط‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الضخمة‬ ‫السوداء‬ ‫األنبوبة‬ ‫من‬ ‫حذرته‬–‫ليس‬ ‫ولكنه‬ ‫شجاع‬ ‫بأنه‬ ‫عليها‬ ‫ورد‬
‫فاالحتيا‬ ، ‫ا‬ً‫متهور‬. ‫واجب‬ ‫ط‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫أماني‬ ‫شاهدت‬ ‫ماذا‬
: ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫األسماك‬ ‫من‬ ‫غريبة‬ ‫وأشكاال‬ ‫أنواعا‬ ‫شاهدت‬
. ‫الطريق‬ ‫لها‬ ‫ينير‬ ‫ضوء‬ ‫منها‬ ‫يخرج‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫أ‬ (
. ‫أزرق‬ ‫نور‬ ‫ذيلها‬ ‫وفي‬ ‫أحمر‬ ‫ضوء‬ ‫رأسها‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫ب‬ (
‫يخ‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫ج‬ (‫كما‬ ‫وتشعلها‬ ‫تشاء‬ ‫كما‬ ‫األنوار‬ ‫هذه‬ ‫تطفئ‬ ‫وأحيانا‬ ، ‫كله‬ ‫جسمها‬ ‫من‬ ‫النور‬ ‫رج‬
‫تشاء‬–. ‫وتعالي‬ ‫سبحانه‬ ‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫قدرة‬ ‫علي‬ ‫ذلك‬ ‫ويدل‬

92. 91
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
‫أ‬ ‫يا‬ ‫نعم‬ : ‫قال‬. ) ‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫سبحان‬ ( ‫ماني‬
‫أ‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫كلما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫البحار‬ ‫عماق‬
‫غير‬ ‫أشباح‬ ‫كأنها‬ ‫األسماك‬ ‫فيه‬ ‫تظهر‬ ‫أزرق‬ ‫نورضعيف‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫الضوء‬ ‫ونقص‬ ‫الماء‬ ‫برودة‬ ‫زادت‬
‫المياة‬ ‫ضغط‬ ‫وزاد‬ ‫الظالم‬ ‫وساد‬ ‫كله‬ ‫الضوء‬ ‫اختفى‬ ‫وأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫وكلما‬ ‫واضحة‬
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫الصعود‬ ‫علي‬ ‫أخته‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬
‫األناب‬ ‫حكاية‬ ‫ليعرفا‬‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫وراءها‬ ‫نزلوا‬ ‫الذين‬ ‫والغواصين‬ ‫الضخمة‬ ‫السوداء‬ ‫يب‬
‫؟‬ ‫وأخته‬ ‫أسامة‬ ‫شاهده‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬
‫حجرات‬ ‫وحوله‬ ‫عال‬ ‫حديدي‬ ‫برج‬ ‫وسطها‬ ‫في‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الماء‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫صغيرة‬ ‫اجزيرة‬
‫صغي‬ ‫مطار‬ ‫الجزيرة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫مكان‬ ‫وفي‬ ‫ونشاط‬ ‫بهمه‬ ‫يعملون‬ ‫وناس‬ ‫مختلفة‬ ‫وأجهزة‬‫فيه‬ ‫ر‬
‫هليكوبتر‬ ‫طائرات‬
‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫بجانب‬ ‫يرسو‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫الصغيرة‬ ‫المراكب‬ ‫وبعض‬ ‫الكبيرة‬ ‫السفينة‬ ‫ترسو‬
‫؟‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫بنيت‬ ‫أين‬
‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫يستخرج‬ ‫الذى‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بئر‬ ‫فوق‬ ‫بنيت‬
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
‫ف‬ ‫تستخدم‬ ‫األنابيب‬ ‫هذه‬‫هذه‬ ‫أن‬ ‫وعرفا‬ ‫الشاطئ‬ ‫علي‬ ‫خزاناته‬ ‫إلي‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫من‬ ‫البترول‬ ‫نقل‬ ‫ي‬
. ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫يستخرج‬ ‫والذي‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫بئر‬ ‫فوق‬ ‫مبنية‬ ‫الجزيرة‬
‫؟‬ ‫يقف‬ ‫كان‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ما‬
‫األنابيب‬ ‫يلحم‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬–. ‫رفيع‬ ‫سلم‬ ‫حرف‬ ‫علي‬ ‫وكان‬
‫ماذا‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫يرتدى‬ ‫كان‬
‫قناع‬ ‫وجهه‬ ‫وعلي‬ ‫يده‬ ‫في‬ ‫خاصا‬ ‫قفازا‬ ‫يلبس‬ ‫العامل‬ ‫كان‬–. ‫عمله‬ ‫أثناء‬ ‫الشديدة‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫ليحميه‬
‫؟‬ ‫فجأة‬ ‫أماني‬ ‫صرخت‬ ‫لماذا‬
، ‫العامل‬ ‫يرتديـــه‬ ‫الذي‬ ‫القناع‬ ‫وطار‬ ‫الهواء‬ ‫اشتد‬ ‫حيث‬ ‫السريعة‬ ‫الخطيرة‬ ‫األحداث‬ ‫بعض‬ ‫وقعت‬ ‫عندما‬
‫ل‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫فقفز‬. ‫الرفيع‬ ‫السلم‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫وسقط‬ ‫توازنه‬ ‫فاختل‬ ‫القناع‬ ‫يمسك‬
‫؟‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫عندما‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬
. ‫الحبل‬ ‫بهذا‬ ‫معلقا‬ ‫ظل‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫وعندما‬ ‫األمان‬ ‫حبل‬ ‫يسمى‬ ‫حبال‬ ‫وسطه‬ ‫حول‬ ‫يربط‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬

93. 92
‫؟‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫شجاعة‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬
‫زمالئه‬ ‫وانقاذ‬ ‫له‬ ‫حدث‬ ‫الذى‬ ‫بعد‬‫غير‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫ليكمل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫السلم‬ ‫وطلع‬ ‫آخر‬ ‫قناعا‬ ‫أخذ‬ ‫له‬
‫خوف‬‫أ‬‫تردد‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫علي‬ ‫أماني‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬
‫بيتهما‬ ‫إلي‬ ‫ويعودا‬ ‫الطائرة‬ ‫هذه‬ ‫يركبا‬ ‫أن‬ ‫اقترحت‬
‫؟‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫أخيها‬ ‫موقف‬ ‫وما‬
‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ألنه‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يوافق‬ ‫لم‬‫ورؤية‬ ‫األعماق‬ ‫تحت‬ ‫المغامرات‬ ‫يكمل‬
. ‫األخرى‬ ‫العجائب‬
‫؟‬ ‫تصيح‬ ‫أمانى‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫والتهور‬ ‫الشجاعة‬ ‫بين‬ ‫الفق‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫ألخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حكى‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫علي‬ ‫أسامة‬ ‫عثر‬ ‫كيف‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫وبما‬ ‫؟‬ ‫إلنقاذها‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أماني‬ ‫حذرت‬ ‫مم‬
.............................................................................................................
‫أم‬ ‫شاهدت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫اني‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................

94. 93
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫كلما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫الصعود‬ ‫علي‬ ‫أخته‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................
‫الذ‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫وأخته‬ ‫أسامة‬ ‫شاهده‬ ‫ى‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫بجانب‬ ‫يرسو‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫بنيت‬ ‫أين‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫يقف‬ ‫كان‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫يرتدى‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫فجأة‬ ‫أماني‬ ‫صرخت‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................
‫يس‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫عندما‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫قط‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫شجاعة‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫علي‬ ‫أماني‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫أخيها‬ ‫موقف‬ ‫وما‬
.............................................................................................................

95. 94
-‫يجلوس‬ ‫أو‬ ،‫قصوة‬ ‫فيهوا‬ ‫أ‬‫ر‬‫يقو‬ ‫التوي‬ ‫تلوك‬ ،‫عنوده‬ ‫األوقوات‬ ‫أحوب‬ ‫وكانوت‬ ،‫جموا‬ ‫حبوا‬ ‫القصوص‬ ‫اءة‬‫ر‬‫قو‬ ‫يحب‬ ‫تلميذ‬ ‫أسامة‬
.‫شائقة‬ ‫بديعة‬ ‫قصة‬ ‫لنفسه‬ ‫ويؤلف‬ ،‫الخيال‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫ويسبح‬ ،‫ويفكر‬
‫أ‬ ) ‫أ‬ (:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫كمل‬-١-:) ‫جما‬ ( ‫مضاد‬.............٢-) ‫شائقة‬ ( ‫معنى‬‫ر‬...........
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬( ‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )-
١-.‫خيال‬ ‫في‬ ‫خيال‬ ‫كلها‬ ‫الحياة‬()
٢-.‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ ‫ظهر‬ ‫على‬ ‫وهو‬ ،‫أخته‬ ‫عن‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫بحث‬()
٣-.‫الظالم‬ ‫وساد‬ ‫كله‬ ‫الضوء‬ ‫اختفى‬ ،‫أكثر‬ ‫البحر‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫أماني‬ ‫غاصت‬ ‫كلما‬()
٤-.‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اختالف‬()
(‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫عند‬ ‫األوقات‬ ‫أحب‬ ‫ما‬ )‫جو‬............................................................................
-‫الخيال‬ :‫أماني‬ ‫قالت‬.‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫الكثير؛‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الغزير‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫البد‬‫و‬ .. ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫وحده‬
: ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (-١-‫ومضادها‬ ‫كلمة‬....................................
٢-) ‫الغزير‬ ( ‫معنى‬..................................
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬‫الصحي‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )( ‫وعالمة‬ ،‫حة‬×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )-
١-.‫اسلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬()
٢-.‫األسماك‬ ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬()
‫اقع‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫الحلم‬ ‫يصبح‬ ‫كيف‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬...........................................................
-‫إن‬‫الودين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫ألنها‬ ‫هالة؛‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ،‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫ألنه‬ ‫الدين؛‬ ‫بعالء‬ ‫معجب‬ ‫أسامة‬
.‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫للحياة‬
‫س‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫هل‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫بالسفر‬ ‫عيدة‬...................................................
‫عال‬ ‫سافر‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫ء‬...........................................................
:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-: ‫بو‬ ‫سيناء‬ ‫تشتهر‬‫ة‬‫الكبير‬ ‫المصانع‬ (–‫التجارية‬ ‫المحالت‬–) ‫السياحية‬ ‫المعالم‬
٢-: ‫في‬ ‫سيناء‬ ‫تقع‬‫األردن‬ (–‫فلسطين‬–‫مص‬) ‫ر‬

96. 95
-‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫وكر‬ ،‫المسحور‬ ‫الريح‬ ‫ببساط‬ ‫يطير‬ ‫كان‬ ‫حسن‬ ‫فالشاطر‬ ،‫يتحقق‬ ‫أحيانا‬‫و‬ ،‫ولذيذ‬ ‫شائق‬ ‫الخيال‬ ‫إن‬
.‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫اآلن‬ ‫أصبحت‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (
١-) ‫شائق‬ ( ‫معنى‬..............٢-) ‫الخيال‬ ( ‫مضاد‬‫..............ر‬٣-)‫الساحر‬ ( ‫جمع‬............
‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ،‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫كر‬ ‫يشبه‬ ‫جهاز‬ ‫الحديث‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
.‫هما‬‫اذكر‬ .‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫أمرين‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يحتاج‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
-،‫السواعة‬ ‫فوي‬ ‫ا‬‫ر‬‫كيلوومت‬ ‫سوتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ،‫وسريع‬ ‫قوي‬ ‫حمام‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫إن‬ ‫أماني‬ ‫يا‬ ‫تخافي‬ ‫ال‬
.‫مدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬ ‫وهو‬
‫ع‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (‫قوي‬ ( ‫كس‬–‫؟‬ ) ‫(حمام‬ ‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ) ‫سريع‬.....................................................
‫؟‬ ‫الرسائل‬ ‫حمل‬ ‫في‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫الرسائل‬ ‫ترسل‬ ‫كيف‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
-‫و‬‫و‬‫اليم‬ ‫ذات‬ ‫وربها‬‫و‬‫وتض‬ ‫ة‬‫وذعور‬‫و‬‫الم‬ ‫وماك‬‫و‬‫األس‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫وم‬‫و‬‫تهج‬ ‫وة‬‫و‬‫مفترس‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫كبي‬ ‫ومكة‬‫و‬‫س‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫أي‬‫ر‬،‫ومال‬‫و‬‫الش‬ ‫وذات‬ ‫ين‬
.‫أجسامها‬ ‫فتمزق‬
‫؟‬ ‫األجسام‬ ‫ومامفرد‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫المذعور‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (....................................................
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كيف‬ .‫بأعجوبة‬ ‫نجا‬ ‫ثم‬ ‫للموت‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫تعرض‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
-.) ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ،‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫لحيلة‬ ‫وبهذه‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-:‫جمعها‬ ) ‫الحيلة‬ (‫الحلل‬ (–‫الحيل‬–) ‫الحلى‬
٢-:‫معناها‬ ) ‫أفلت‬ (‫أسرع‬ (–‫فاز‬–) ‫هرب‬
‫؟‬ ‫األخطبوط‬ ‫شكل‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
‫؟‬ ‫تنتهي‬ ‫فبماذا‬ .‫األخطبوط‬‫و‬ ‫الحوت‬ ‫بين‬ ‫معركة‬ ‫قامت‬ ‫لو‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
‫؟‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫بها‬ ‫أفلت‬ ‫التي‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (......................................................

97. 96
-‫ف‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫أمامه‬ ‫تسبح‬ ،‫غريبة‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫أى‬‫ر‬ ‫وفجأة‬.‫ة‬‫فكر‬ ‫باله‬ ‫على‬ ‫خطرت‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: )‫(باله‬ ‫معنى‬‫شجاعته‬ (–‫ه‬‫خاطر‬–) ‫قوته‬
٢-:)‫ة‬‫(كبير‬ ‫مضاد‬‫طويلة‬ (–‫قليلة‬–) ‫ة‬‫صغير‬
٣-:)‫ة‬‫(فكر‬ ‫جمع‬‫فكرون‬ (–‫أفاكر‬–) ‫أفكار‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬............................................
‫(عقلة‬ ‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫ما‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫هذه‬ ‫نفذ‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ )‫صبع‬ ‫ا‬.....................................
-.‫أذنيه‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬ ‫وهو‬ ،‫مكانه‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫جعله‬ ‫صوتا‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫سمع‬
)‫(يتسمر‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ )‫(يصدق‬ ‫عكس‬ ‫وما‬ ‫؟‬........................................................
‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫استخدمها‬ ‫التي‬ ‫الوسيلة‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫أخته‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫لتساعده‬ )‫صبع‬..................................
‫بو‬ ‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يتحول‬ " :‫أكمل‬ )‫(ج‬............‫و‬ ‫الغزير‬............‫ال‬" ‫كثير‬
-‫األسوماك‬ ‫مون‬ ‫انا‬‫و‬‫أل‬‫و‬ ‫أشكاال‬ ‫المظلمة‬ ‫األعماق‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أت‬‫ر‬ ‫كيف‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫ألخيها‬ ‫أماني‬ ‫وحكت‬
... ‫ترسل‬ ‫التي‬ ،‫المضيئة‬ ‫الغريبة‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: ) ‫حكت‬ ( ‫معنى‬‫قصت‬ (–‫خاطبت‬–) ‫قلدت‬
٢-: ) ‫المظلمة‬ ( ‫مضاد‬‫ا‬‫و‬‫ال‬ (‫ضحة‬–‫المضيئة‬–) ‫المجهولة‬
‫؟‬ ‫أخته‬ ‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬..................................................
‫التي‬ ‫األسماك‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫اذكر‬ )‫(جو‬.‫أماني‬ ‫أتها‬‫ر‬....................................................................
-‫قليال‬ ‫أماني‬ ‫سكتت‬‫مكوان‬ ‫إلوى‬ ‫ويصوعد‬ ،‫الحديديوة‬ ‫ة‬‫الجزيور‬ ‫يتسولق‬ ‫وهو‬ ‫العمال‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أخذت‬‫و‬
.‫األنابيب‬ ‫بعض‬ ‫بلحم‬ ‫ليقوم‬ ‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫خطر‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١-:) ‫قليال‬ ( ‫مضاد‬............٢-:) ‫العمال‬ ( ‫مفرد‬............
٣-:) ‫مكان‬ ( ‫جمع‬............٤-:) ‫يتسلق‬ ( ‫معنى‬............
‫ا‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫لعمل‬..........................................................
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-:‫نقل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬‫اء‬‫و‬‫اله‬ (–‫البترول‬–) ‫الماء‬
٢-‫ا‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫ار‬‫و‬‫ج‬ ‫إلى‬:‫ترسو‬ ‫كانت‬ ‫لحديدية‬‫ة‬‫طائر‬ (–‫ة‬‫سيار‬–) ‫سفينة‬

98. 97
-‫ووداء‬‫و‬‫الس‬ ‫وب‬‫و‬‫األنابي‬ ‫وة‬‫و‬‫حكاي‬ ‫وا‬‫و‬‫ليعرف‬ ‫واء؛‬‫و‬‫الم‬ ‫وطح‬‫و‬‫س‬ ‫وى‬‫و‬‫إل‬ ‫وعدا‬‫و‬‫يص‬ ‫أن‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫وه‬‫و‬‫أخت‬‫و‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫وق‬‫و‬‫اتف‬
.‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫اءها‬‫ر‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫ل‬‫ز‬‫ن‬ ‫الذين‬ ‫اصين‬‫و‬‫الغ‬‫و‬ ‫الضخمة‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: ) ‫يصعدا‬ ( ‫ادف‬‫ر‬‫م‬‫يرتفعا‬ (–‫يهبطا‬–) ‫يتعلقا‬
٢-: ) ‫اصين‬‫و‬‫الغ‬ ( ‫مفرد‬‫اصة‬‫و‬‫الغ‬ (–‫اص‬‫و‬‫الغ‬–) ‫الغوص‬
‫الذ‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫أخته‬‫و‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫عليه‬ ‫اتفق‬ ‫ي‬.......................................................
‫سط‬ ‫على‬ ‫أخته‬‫و‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫آه‬‫ر‬ ‫ما‬ ‫اذكر‬ )‫(جو‬.‫الماء‬ ‫ح‬............................................
-.‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫الشديدة‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫يْميه‬ ‫قناع‬ ‫وجهه‬ ‫وعلى‬ ،‫خاصا‬ ‫قفازا‬ ‫يده‬ ‫في‬ ‫يلبس‬ ‫العامل‬ ‫كان‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
۱-: ) ‫قفاز‬ ( ‫مرادف‬‫لليد‬ ‫غطاء‬ (–‫للوجه‬ ‫عطاء‬–) ‫للصدر‬ ‫غطاء‬
٢-: ) ‫قناع‬ ( ‫جمع‬‫قنوع‬ (–‫أقناع‬–) ‫أقنعة‬
‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫العامل‬ ‫يْمي‬ ‫كيف‬ ) ‫ب‬ (
.......................................................................................................................
‫السقو‬ ‫عدم‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫فما‬ .‫البْر‬ ‫في‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬ ،‫العامل‬ ‫توازن‬ ‫اختل‬ )‫(جـ‬‫؟‬ ‫ط‬
.......................................................................................................................
-‫ات‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫حج‬ ‫وه‬‫و‬‫حول‬ ،‫وال‬‫و‬‫ع‬ ‫ودي‬‫و‬‫حدي‬ ‫ورج‬‫و‬‫ب‬ ‫وطها‬‫و‬‫وس‬ ،‫ود‬‫و‬‫الحدي‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ونوعة‬‫و‬‫مص‬ ‫واء‬‫و‬‫الم‬ ‫وط‬‫و‬‫وس‬ ‫ة‬‫وغير‬‫و‬‫ص‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫جزي‬ ‫وا‬‫و‬‫أي‬‫ر‬
.‫ونشاط‬ ‫بهمة‬ ‫يعملون‬ ‫مختلفة،وناس‬ ‫ة‬‫أجهز‬‫و‬
‫اختر‬ ) ‫أ‬ (: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬
١-: ) ‫برج‬ ( ‫جمع‬‫ارج‬‫و‬‫ب‬ (–‫اج‬‫ر‬‫أب‬–) ‫بارجة‬
٢-: ‫فوق‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫بنيت‬‫بترول‬ ‫بئر‬ (–‫مرجانية‬ ‫شعب‬–) ‫خرسانية‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬
٣-: ) ‫همة‬ ( ‫مضاد‬‫نشاط‬ (–‫كسل‬–) ‫شجاعة‬
: ‫للقصة‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫ب‬ (
١/‫األ‬‫وله‬ ،‫البحرية‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫خطبوط‬...........‫ع‬‫أذر‬
٢/‫باسم‬ ‫تعرف‬ ‫متوحشة‬ ‫سمكة‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫اقتربت‬..............
.‫األمر‬ ‫ذلك‬ ‫اذكر‬ .‫مهم‬ ‫ألمر‬ ‫الماء‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫أقيمت‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
-.‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫الكثير؛‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الغزير‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫البد‬‫و‬ .. ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫وحده‬ ‫الخيال‬ :‫أماني‬ ‫قالت‬
: ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (-١-‫ومضادها‬ ‫كلمة‬.................٢-) ‫الغزير‬ ( ‫معنى‬...................

99. 98
‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬(( ‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )-
١-.‫اسلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬()
٢-.‫األسماك‬ ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬()
‫(جو‬‫؟‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫الحلم‬ ‫يصبح‬ ‫كيف‬ )............................................................................
-‫الودين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫ألنها‬ ‫هالة؛‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ،‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫ألنه‬ ‫الدين؛‬ ‫بعالء‬ ‫معجب‬ ‫أسامة‬ ‫إن‬
.‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫للحياة‬
‫س‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫هل‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫بالسفر‬ ‫عيدة‬.......................................................
‫؟‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫سافر‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬..............................................................
:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-: ‫بو‬ ‫سيناء‬ ‫تشتهر‬‫ة‬‫الكبير‬ ‫المصانع‬ (–‫التجارية‬ ‫المحالت‬–‫الس‬ ‫المعالم‬) ‫ياحية‬
٢-: ‫في‬ ‫سيناء‬ ‫تقع‬‫األردن‬ (–‫فلسطين‬–) ‫مصر‬
-‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫وكر‬ ،‫المسحور‬ ‫الريح‬ ‫ببساط‬ ‫يطير‬ ‫كان‬ ‫حسن‬ ‫فالشاطر‬ ،‫يتحقق‬ ‫أحيانا‬‫و‬ ،‫ولذيذ‬ ‫شائق‬ ‫الخيال‬ ‫إن‬
.‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫اآلن‬ ‫أصبحت‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (
١-) ‫شائق‬ ( ‫معنى‬............٢-‫الخ‬ ( ‫مضاد‬) ‫يال‬.......‫.....ر‬٣-)‫الساحر‬ ( ‫جمع‬.........
‫يشبه‬ ‫جهاز‬ ‫الحديث‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ،‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫كر‬............................................
‫أمرين‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يحتاج‬ )‫(جو‬.‫هما‬‫اذكر‬ .‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬..................................................
-،‫السواعة‬ ‫فوي‬ ‫ا‬‫ر‬‫كيلوومت‬ ‫سوتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ،‫وسريع‬ ‫قوي‬ ‫حمام‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫إن‬ ‫أماني‬ ‫يا‬ ‫تخافي‬ ‫ال‬
.‫مدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬ ‫وهو‬
‫قوي‬ ( ‫عكس‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (–‫؟‬ ) ‫(حمام‬ ‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ) ‫سريع‬.........................................................
‫لماذا‬ )‫(ب‬‫اج‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫كان‬‫؟‬ ‫الرسائل‬ ‫حمل‬ ‫في‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫ل‬....................................................
‫كيف‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫الرسائل‬ ‫ترسل‬......................................................................
-‫و‬‫و‬‫عل‬ ‫وم‬‫و‬‫تهج‬ ‫وة‬‫و‬‫مفترس‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫كبي‬ ‫ومكة‬‫و‬‫س‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫أي‬‫ر‬،‫ومال‬‫و‬‫الش‬ ‫وذات‬ ‫وين‬‫و‬‫اليم‬ ‫ذات‬ ‫وربها‬‫و‬‫وتض‬ ‫ة‬‫وذعور‬‫و‬‫الم‬ ‫وماك‬‫و‬‫األس‬ ‫ى‬
.‫أجسامها‬ ‫فتمزق‬
‫؟‬ ‫األجسام‬ ‫ومامفرد‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫المذعور‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (....................................................
‫للمو‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫تعرض‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كيف‬ .‫بأعجوبة‬ ‫نجا‬ ‫ثم‬ ‫ت‬................................................
‫اهلل‬ ‫هيأ‬ )‫(جو‬–‫تعالى‬–‫منشوار‬ ‫أبوو‬ ( ‫عون‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ .‫النفس‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫وسائل‬ ‫لمخلوقاته‬–
.) ‫األخطبوط‬...................................................................................................

100. 99
-‫الحو‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫لحيلة‬ ‫وبهذه‬.) ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ،‫ت‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-:‫جمعها‬ ) ‫الحيلة‬ (‫الحلل‬ (–‫الحيل‬–) ‫الحلى‬
٢-:‫معناها‬ ) ‫أفلت‬ (‫أسرع‬ (–‫فاز‬–) ‫هرب‬
(‫؟‬ ‫األخطبوط‬ ‫شكل‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ )‫ب‬............................................................................
‫بين‬ ‫معركة‬ ‫قامت‬ ‫لو‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫تنتهي‬ ‫فبماذا‬ .‫األخطبوط‬‫و‬ ‫الحوت‬.......................................................
‫الت‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (‫؟‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫بها‬ ‫أفلت‬ ‫ي‬...........................................................
-.‫ة‬‫فكر‬ ‫باله‬ ‫على‬ ‫فخطرت‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫أمامه‬ ‫تسبح‬ ،‫غريبة‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫أى‬‫ر‬ ‫وفجأة‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: )‫(باله‬ ‫معنى‬‫شجاعته‬ (–‫ه‬‫خاطر‬–) ‫قوته‬
٢-:)‫ة‬‫(كبير‬ ‫مضاد‬‫طويلة‬ (–‫قليلة‬–) ‫ة‬‫صغير‬
٣-:)‫ة‬‫(فكر‬ ‫جمع‬‫فكر‬ (‫ون‬–‫أفاكر‬–) ‫أفكار‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،.............................................
‫(عقلة‬ ‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫ما‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫هذه‬ ‫نفذ‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ )‫صبع‬ ‫ا‬......................................
-‫قلي‬ ‫أماني‬ ‫سكتت‬‫مكوان‬ ‫إلوى‬ ‫ويصوعد‬ ،‫الحديديوة‬ ‫ة‬‫الجزيور‬ ‫يتسولق‬ ‫وهو‬ ‫العمال‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أخذت‬‫و‬ ‫ال‬
.‫األنابيب‬ ‫بعض‬ ‫بلحم‬ ‫ليقوم‬ ‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫خطر‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١-:) ‫قليال‬ ( ‫مضاد‬............٢-:) ‫العمال‬ ( ‫مفرد‬............
٣-:) ‫مكان‬ ( ‫جمع‬............٤-‫يتسلق‬ ( ‫معنى‬:)............
‫ا‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫لعمل‬.................................................................
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-:‫نقل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬‫اء‬‫و‬‫اله‬ (–‫البترول‬–) ‫الماء‬
٢-‫إل‬:‫ترسو‬ ‫كانت‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫ار‬‫و‬‫ج‬ ‫ى‬‫ة‬‫طائر‬ (–‫ة‬‫سيار‬–) ‫سفينة‬

101. 100
‫الوحدة‬‫الدرس‬‫الموضوع‬ ‫اسم‬‫الصفْة‬
‫األولى‬‫األول‬‫نصوص‬ ( ‫العاملين‬ ‫جزاء‬–‫حفظ‬–) ‫كريم‬ ‫قرآن‬٢
‫األولى‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫الوطن‬ ‫حب‬٦
‫األولى‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫مصر‬–‫حفظ‬–) ‫شعر‬۱٢
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬۱٧
‫الثانية‬‫األول‬‫نصوص‬ ( ‫المجتمع‬ ‫وتقدم‬ ‫النافع‬ ‫العلم‬–) ‫حديث‬٢۱
‫الثانية‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬٢٤
‫الثانية‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫المعالى‬ ‫طريق‬–‫حفظ‬–) ‫شعر‬٢٨
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬٣٣
‫الثالثة‬‫األول‬‫اإلنف‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬‫نصوص‬ ( ‫اق‬–‫حفظ‬–) ‫كريم‬ ‫قرآن‬٣٦
‫الثالثة‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫الدواجن‬ ‫تربية‬٤٢
‫الثالثة‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫والعفو‬ ‫التسامح‬–‫دراسة‬–) ‫شعر‬٤٩
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬٥٤
‫النْوية‬ ‫القواعد‬‫المثنى‬ ‫إعراب‬٥٨
‫الجموع‬ ‫أنواع‬٦۱
‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬٦٤
‫جم‬ ‫إعراب‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫ع‬٦٩
‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬٧٣
‫الفاعل‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬٧٤
‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬٧٦
‫القصة‬‫األول‬ ‫الفصل‬٧٩
‫الثانى‬ ‫الفصل‬٨٣
‫الثالث‬ ‫الفصل‬٨٩
‫القصة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬٩٣