............. : ‫االسم‬....................................
............................................... : ‫الفصل‬
............................................. : ‫المدرسة‬
1
‫األول‬ ‫الدرس‬‫العاملين‬ ‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫نصوص‬) ‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫الوطن‬ ‫حب‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٦
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫نيا‬ّ‫الد‬ ‫أنشودة‬ ‫مصر‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬١٢
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬١٧
2
: ‫تعالى‬ ‫قال‬
‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬({َ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ِ‫ل‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ز‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ت‬‫َد‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬۱٩٤ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫اب‬َ‫َج‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ }
ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫َاج‬‫ه‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ل‬ِ‫م‬‫َا‬‫ع‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫ض‬ُ‫أ‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ج‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ا‬‫و‬
ٍ‫ت‬‫ا‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬ُ‫أل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫َا‬‫ئ‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ر‬ِّ‫ف‬َ‫ك‬ُ‫أل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ذ‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ت‬َْْ‫ت‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ت‬
ِ‫ب‬‫ا‬َ‫و‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ن‬ْ‫س‬ُ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ُ ‫ه‬‫ّللا‬َ‫و‬ ِ ‫ه‬‫ّللا‬ ِ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫ا‬‫اب‬َ‫و‬َ‫ث‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫األ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫عمران‬ ‫آل‬ ‫سورة‬ ‫من‬ (‫آلية‬٩٤۱‫إلى‬٩٥۱)
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫على‬ ‫وعدنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬
‫رسلك‬
‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫أعطنا‬‫و‬
‫رسلك‬
‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬‫تفضحنا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫تهنا‬ ‫ال‬‫و‬
‫القيامة‬ ‫يوم‬‫هم‬‫قبور‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫إحياء‬ ‫يوم‬
‫للحساب‬
‫لهم‬ ‫فاستجاب‬
‫ربهم‬
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ربهم‬ ‫فأجابهم‬
‫ا‬‫و‬‫دع‬
‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضكم‬‫كبعض‬ ‫بعضكم‬‫ا‬‫و‬‫هاجر‬‫ت‬‫وطنهم‬ ‫ا‬‫و‬‫رك‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫يوم‬‫أيام‬‫عمل‬‫أعمال‬‫أنثى‬‫إناث‬
‫الميعاد‬‫اعيد‬‫و‬‫الم‬‫ذكر‬‫ذكور‬‫سبيل‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫سل‬ُ‫ر‬‫رسول‬‫ديار‬‫دار‬‫جنات‬‫جنة‬
‫الذين‬‫الذى‬‫سيئات‬‫سيئة‬‫األنهار‬‫النهر‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫آتنا‬‫منا‬ ‫خذ‬‫ا‬‫و‬‫أخرج‬‫ا‬‫و‬‫أدخل‬‫اب‬‫و‬‫ث‬‫عقا‬
‫تخزنا‬‫تكرمنا‬‫سيئاتهم‬‫حسناتهم‬‫حسن‬‫سوء‬ ‫أو‬ ‫قبح‬
‫ذكر‬‫أنثى‬‫ى‬‫تجر‬‫تقف‬‫أنثى‬‫ذكر‬
‫تحتها‬‫فوقها‬----
3
""‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫ربنا‬‫التعظيم‬ ‫غرضه‬ ‫ربنا‬ ‫في‬ ‫النداء‬
""‫آتنا‬‫للدعاء‬ ‫أمر‬
"‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫"ال‬‫للدعا‬ ‫نهي‬‫والتوسل‬ ‫ء‬
"‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ "‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وعد‬ ‫صدق‬ ‫على‬ ‫ويدل‬ ‫بإن‬ ‫يؤكد‬ ‫أسلوب‬
" ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫"فاستجاب‬‫المؤمنين‬ ‫لدعاء‬ ‫االستجابة‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬
" ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫نضيع‬ ‫"ال‬‫ت‬‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫يؤكد‬ ‫عبير‬‫والمرأة‬‫الجزاء‬ ‫في‬
"‫وقتلوا‬ ‫"قاتلوا‬‫يبر‬ ‫تضاد‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫ز‬
‫؟‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬
‫يفضحهم‬ ‫وأال‬ ‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫من‬ ‫رسله‬ ‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدهم‬ ‫ما‬ ‫يؤتيهم‬ ‫أن‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬
. ‫القيامة‬ ‫يوم‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫لهم‬ ‫ّللا‬ ‫استجاب‬ ‫هل‬
. ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ، ‫نعم‬
‫عل‬ ‫أجبروا‬ ‫الذين‬ ‫المؤمنين‬ ‫جزاء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ديارهم‬ ‫ترك‬ ‫ى‬
‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫العظيم‬ ‫الثواب‬ ‫يستحقون‬.
‫؟‬ ‫المؤمنين‬ ‫ضد‬ ‫المشركون‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ‫وعذبوا‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫على‬ ‫أجبروهم‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫ــ‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
. ‫ووطنهم‬ ‫ديارهم‬ ‫وتركوا‬ ‫المشركين‬ ‫إيذاء‬ ‫تحملوا‬ ‫المؤمنين‬ ‫إن‬ : ‫عمل‬
‫الثواب‬ ‫سيستحقون‬ : ‫جزاء‬. ‫الجنة‬ ‫في‬ ‫مكانة‬ ‫ويستحقون‬ ‫العظيم‬
4
)‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫(ربنا‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬
۱-)‫(رسل‬ ‫مفرد‬ ‫ما‬--------‫(يوم‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬–‫؟‬ )‫الميعاد‬-----------------
٢-)‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫(ما‬ ‫تعالى‬ ‫بقوله‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬–‫ا‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫(ال‬)‫لقيامة‬–‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫(إنك‬
‫؟‬ )‫الميعاد‬
-------------------------------------------------------
٣-‫؟‬ ‫ينادونه‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫المنادى‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
٤-‫؟‬ ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫وعدهم‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
٥-‫؟‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫تفهم‬ ‫أين‬ ‫من‬ : )‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫(اهلل‬
-------------------------------------------------------
٦-‫(وآتنا‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫؟‬ )‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬
-------------------------------------------------------
: ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬
‫شجاع‬ ‫الجندى‬ : ‫المثال‬–. ‫األسد‬–. ‫األسد‬ ‫مثل‬ ‫شجاع‬ ‫الجندى‬
١-‫ائق‬‫ر‬‫ال‬ ‫الماء‬–. ‫الفضة‬-.............................
٢-‫سريع‬ ‫الالعب‬–. ‫النعامة‬-...........................
٣-‫األبيض‬ ‫الثوب‬–. ‫اللبن‬-............................
‫ا‬: ‫اآلتية‬ ‫المعانى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫ذكر‬
١-. ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫وعد‬ ‫ما‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫المؤمنين‬ ‫طلب‬
--------------------------------------------------
٢-. ‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬
--------------------------------------------------
5
٣-، ‫سوالم‬ ‫ا‬ ‫عون‬ ‫الودفاع‬ ‫سوبيل‬ ‫فوى‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫ديوار‬ ‫مون‬ ‫ا‬‫و‬‫أخرجو‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫هواجر‬ ‫الوذين‬ ‫ثووب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫يكفر‬
. ‫ا‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫وقاتل‬
-------------------------------------------------------
٤-‫ا‬. ‫عامل‬ ‫أى‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هلل‬
------------------------------------------------------
‫مون‬ ‫بعضوكم‬ ‫أنثوى‬ ‫أو‬ ‫ذكور‬ ‫مون‬ ‫مونكم‬ ‫عامول‬ ‫عمول‬ ‫أضويع‬ ‫ال‬ ‫أنوى‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
‫وو‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫واتل‬‫و‬‫وق‬ ‫وبيل‬‫و‬‫س‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫وار‬‫و‬‫دي‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫أخرج‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫واجر‬‫و‬‫ه‬ ‫وذين‬‫و‬‫فال‬ ‫وض‬‫و‬‫بع‬‫ويئاتهم‬‫و‬‫س‬ ‫ونهم‬‫و‬‫ع‬ ‫ورن‬‫و‬‫ألكف‬ ‫ا‬
. )‫اب‬‫و‬‫الث‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫اهلل‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫األنهار‬ ‫تحتها‬ ‫من‬ ‫ى‬‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫ألدخلنهم‬‫و‬
-‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫معنى‬ ‫ما‬–‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬–‫؟‬ )‫سيئاتهم‬
------------------------------------------------------
-‫ويدخ‬ ، ‫ذنوبهم‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫سيغفر‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الجنة‬ ‫لهم‬
-----------------------------------------------------
-‫؟‬ )‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫(ال‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫سو‬ ‫من‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ : ‫أكمل‬..................................................... ‫ة‬‫ر‬
6
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫يهوى‬)‫ه‬‫(يكر‬ ‫المضاد‬‫و‬ ، ‫يحب‬‫يتعرف‬)‫(يجهل‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫يعرف‬
‫يستخلص‬‫يستنتج‬‫العبر‬)‫ة‬‫(العبر‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫العظات‬
‫سير‬‫نسان‬ ‫ا‬ ‫حياة‬ ‫تاريخ‬ ‫وهى‬ )‫ة‬‫(سير‬ ‫المفرد‬‫العظماء‬‫مفرده‬‫المقام‬ ‫فى‬ ‫الكبير‬ ‫وهو‬ )‫(العظيم‬ ‫ا‬
‫الوفاء‬‫خالص‬ ‫ا‬‫التضحية‬‫الفداء‬
‫صمم‬‫وجهز‬ ‫أعد‬‫ألبوم‬)‫صور‬ ‫بها‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫(دفتر‬ ‫المقصود‬
‫أدت‬‫عملت‬‫جليلة‬)‫(جالئل‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ة‬‫حقير‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫عظيمة‬
‫المعالم‬)‫(المعلم‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫األماكن‬‫يفد‬)‫(يذهب‬ ‫المضاد‬‫و‬ : ‫يأتي‬
‫أرجاء‬‫اح‬‫و‬‫ن‬‫ى‬‫سار‬‫ى‬‫جر‬
‫ار‬‫و‬‫الح‬‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫شخصين‬ ‫بين‬ ‫ى‬‫يجر‬ ‫حديث‬‫أفخر‬‫أعتز‬
‫كنفها‬)‫(حماها‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫جانبها‬‫السكينة‬‫ار‬‫ر‬‫االستق‬‫و‬ ‫الطمأنينة‬
‫يؤويك‬‫يحميك‬‫تشعر‬‫تحس‬
‫تضحية‬‫مقابل‬ ‫دون‬ ‫المال‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬‫رفعته‬‫ه‬‫قدر‬ ‫ارتفاع‬
‫ة‬‫المثابر‬‫اظبة‬‫و‬‫الم‬‫ار‬‫ر‬‫ص‬ ‫ا‬‫الثبات‬
‫أنهى‬‫أتم‬‫حديثة‬‫كالمه‬
‫اندفع‬‫ا‬ً‫ع‬‫مسر‬ ‫مضى‬‫عزيم‬‫ة‬‫قوية‬ ‫ادة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫جد‬
‫ار‬‫ر‬‫إص‬‫ثبات‬
7
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫مادة‬‫اد‬‫و‬‫م‬‫الطيبة‬‫الطيبات‬‫شعب‬‫شعوب‬
‫تاريخ‬‫اريخ‬‫و‬‫ت‬‫السياحية‬‫السياحيات‬‫شارع‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ش‬
‫التضحية‬‫التضحيات‬‫ار‬‫و‬‫الح‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الح‬‫مدرسة‬‫مدارس‬
‫صفحة‬‫صفحات‬‫الوطن‬‫األوطان‬‫حي‬‫أحياء‬
‫ألبوم‬‫ألبومات‬‫عظيمة‬‫عظيمات‬‫محافظة‬‫محافظات‬
‫ة‬‫صور‬‫صور‬‫كنف‬‫أكناف‬‫مكان‬‫أماكن‬
‫شخصية‬‫شخصيات‬‫السكينة‬‫السكينات‬‫سبب‬‫أسباب‬
‫جليلة‬‫جليالت‬‫بيت‬‫أبيات‬ ‫أو‬ ‫بيوت‬‫العمل‬‫األعمال‬
‫أرض‬‫اض‬‫ر‬‫أ‬‫سماء‬‫ات‬‫و‬‫سم‬‫شاب‬‫شباب‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫المعالم‬‫المعلم‬‫المصايف‬‫المصيف‬
‫العبر‬‫ة‬‫العبر‬‫السائحون‬‫السائح‬‫المشاتى‬‫المشتى‬
‫سير‬‫ة‬‫سير‬‫أعمال‬‫عمل‬‫المدارس‬‫المدرسة‬
‫العظماء‬‫العظيم‬‫رسائل‬‫رسالة‬‫المستشفيات‬‫المستشفى‬
‫اآلخرين‬‫اآلخر‬‫أصدقاء‬‫صديق‬‫وسائل‬‫وسيلة‬
‫الشخصيات‬‫الشخصية‬‫أفضال‬‫فضل‬‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫اصلة‬‫و‬‫الم‬
‫صفحات‬‫صفحة‬‫الء‬‫ؤ‬‫ه‬‫هذه‬ ‫أو‬ ‫هذا‬‫الكثي‬‫رين‬‫الكثير‬
‫خدمات‬‫خدمة‬‫ام‬‫ر‬‫االه‬‫الهرم‬‫اح‬‫و‬‫أر‬‫روح‬
‫ات‬‫و‬‫ثر‬‫ثروة‬‫المعابد‬‫المعبد‬‫اجبات‬‫و‬‫اجب‬‫و‬
‫ات‬‫ر‬‫خي‬‫خير‬‫اآلثار‬‫األثر‬‫أفضال‬‫فضل‬
8
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫يهوى‬‫ه‬‫يكر‬‫الطيبة‬‫الخبيثة‬‫أصدقاء‬‫أعداء‬
‫يتعرف‬‫يجهل‬‫يفد‬‫يذهب‬‫ا‬‫و‬‫شرب‬‫ا‬‫و‬‫ظمئ‬
‫العظماء‬‫اء‬‫ر‬‫الحق‬‫مس‬‫اء‬‫صباح‬‫ا‬‫و‬‫عاش‬‫ا‬‫و‬‫مات‬
‫العطاء‬‫األخذ‬‫فرح‬ ُُ‫حزن‬‫السكينة‬‫الضوضاء‬
‫يحب‬‫ه‬‫يكر‬‫التالى‬‫السابق‬‫األمان‬‫الخوف‬
‫الطبيعية‬‫الصناعية‬‫عظيمة‬‫ة‬‫حقير‬‫ا‬‫و‬‫أحب‬‫ا‬‫و‬‫ه‬‫كر‬
‫أرض‬‫سماء‬‫تحت‬‫فوق‬‫أنهى‬‫بدأ‬
‫سماء‬‫أرض‬‫نحافظ‬‫نهمل‬‫يغمض‬‫يفتح‬
‫نعم‬‫ال‬‫الكثيرين‬‫القليلين‬‫ا‬ً‫شاب‬ً‫ال‬‫كه‬
‫قالت‬‫سكتت‬‫تقدم‬‫تأخر‬‫ابتسم‬‫عبس‬
‫رفعته‬‫انحطاطه‬
9
‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫يهوى‬ ‫لماذا‬
‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يعرف‬-‫التعاون‬ ، ‫التضحية‬ ‫الوفاء‬ ‫منها‬ ‫يعلم‬ ، ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫يستخلص‬
‫معالمها‬ ‫و‬ ‫بالده‬ ‫ثروة‬ ،‫اآلخرين‬ ‫وحب‬
‫أمير‬ ‫صمم‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫للوطن‬ ‫جليلة‬ ‫خدمات‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫للشخصيات‬ ‫ألبوما‬
‫ل‬‫مصر‬ ‫الى‬ ‫السياح‬ ‫يأتى‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫روعتها‬ ‫و‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫لمشاهدة‬
‫؟‬ ‫فعل‬ ‫فيما‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫رأى‬ ‫ما‬
‫فعل‬ ‫بما‬ ‫سعيدا‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫كان‬
‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫زمالئه‬ ‫أمام‬ ‫بها‬ ‫يفخر‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمه‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬
‫علينا‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫ما‬‫؟‬
‫ك‬ ‫فى‬ ‫عشنا‬ ‫و‬ ‫نيلها‬ ‫من‬ ‫شربنا‬‫األمان‬ ‫و‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدنا‬ ‫نفها‬
‫المعابد‬ ‫و‬ ‫األهرامات‬ ‫نْو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬
‫نحوه‬ ‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫و‬ ‫تقدمه‬ ‫و‬ ‫الوطن‬ ‫لرفعة‬ ‫بجد‬ ‫نعمل‬
‫حديثه‬ ‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫إصرار‬ ‫و‬ ‫عزيمة‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬
‫لماذا‬‫؟‬ ‫شابا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬
‫أفضاله‬ ‫بعض‬ ‫وطنه‬ ‫الى‬ ‫ليرد‬‫عليه‬
10
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(‫أما‬‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬
-) ( . ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ )‫(أمير‬
-. ‫الطيور‬‫و‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫صور‬ ‫فيه‬ ‫جمع‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬) (
-. ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ )‫(أمير‬ ‫يستخلص‬) (
-) ( . ‫به‬ ‫فسر‬ ‫الده‬‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫صباح‬ ‫ذات‬
-ً‫ال‬‫أعما‬ ‫قدمت‬ ‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬‫عظي‬) ( . ‫لمصر‬ ‫مة‬
: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ )‫(أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬ ‫لماذا‬------------------------------------
-‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫أثر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الده‬----------------------------
-‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬
-----------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫مصر‬ ‫بلدها‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫أحبت‬ ‫لماذا‬
----------------------------------------------------
-‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫هي‬
----------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫وطننا‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬
---------------------------------------------------
11
‫وير‬‫و‬‫س‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ور‬‫و‬‫العب‬ ‫وتخلص‬‫و‬‫ويس‬ ، ‫والده‬‫و‬‫ب‬ ‫واريخ‬‫و‬‫ت‬ ‫ورف‬‫و‬‫يتع‬ ‫وث‬‫و‬‫حي‬ ‫وة‬‫و‬‫االجتماعي‬ ‫وات‬‫و‬‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫وادة‬‫و‬‫م‬ )‫ور‬‫و‬‫(أمي‬ ‫ووى‬‫و‬‫(يه‬
‫العظماء‬. )‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬‫و‬ ، ‫التضحية‬‫و‬ ، ‫العطاء‬‫و‬ ، ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬ ،
)‫(أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-‫ه‬‫(يكر‬ )‫(يهوى‬ ‫معنى‬–‫يستخلص‬–)‫يحب‬
-‫(اعاظم‬ )‫(العظماء‬ ‫مفرد‬–‫العظيم‬–)‫األعظم‬
-‫ج‬‫(مودات‬ )‫(مادة‬ ‫مع‬–‫مادتون‬–)‫اد‬‫و‬‫م‬
-‫(يجهل‬ )‫(يتعرف‬ ‫مضاد‬–‫يتعلم‬–)‫يعلم‬
.......................... ‫مادة‬ ‫هي‬ ، ‫أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ : ‫أكمل‬ )‫(ب‬
‫االجتم‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫اعية‬
-----------------------------------------------------
‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫في‬ ‫يرد‬ ‫ولم‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(د‬
-----------------------------------------------------
‫سير‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يفيد‬ ‫ماذا‬ )‫(هو‬‫؟‬ ‫العظماء‬
-----------------------------------------------------
‫أعموال‬ ‫مون‬ ‫للووطن‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫أعجبني‬ : ‫أمير‬ ‫؟‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ : ‫(األب‬
‫وض‬‫و‬‫بع‬ ‫ورد‬‫و‬‫ت‬ ‫ويات‬‫و‬‫الشخص‬ ‫وذه‬‫و‬‫ه‬ ‫إن‬ ‫األب‬ ، ‫ودقائي‬‫و‬‫ألص‬ ‫وائل‬‫و‬‫رس‬ ‫وب‬‫و‬‫أكت‬ ‫وا‬‫و‬‫أن‬‫و‬ ‫وه‬‫و‬‫ب‬ ‫ور‬‫و‬‫أفخ‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫أج‬‫و‬ ، ‫وة‬‫و‬‫عظيم‬
)‫عليها‬ ‫الوطن‬ ‫أفضال‬
: ‫أكمل‬ ‫س‬
-..................)‫(رسائل‬ ‫ومفرد‬ ،....................... )‫(أفخر‬ ‫معنى‬
–....................... )‫(الوطن‬ ‫وجمع‬–............. )‫(أصدقاء‬ ‫ومضاد‬
‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬
-----------------------------------------------------
‫؟‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمة‬ ً‫ال‬‫أعما‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫تقدم‬ ‫لماذا‬ )‫(جو‬
-----------------------------------------------------
12
‫كل‬ ‫سند‬ ‫الحبيبة‬ ‫مصر‬‫يهديهم‬ ‫ا‬ً‫ومنار‬ ‫لهم‬ ‫ملجأ‬ ‫وستظل‬ ‫الحرب‬ ‫ووقت‬ ‫السلم‬ ‫وقت‬ ‫العرب‬
‫حاضرهم‬ ‫في‬ ‫ينفعهم‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫ومس‬‫ا‬ً‫ن‬‫ولح‬ ‫الظالل‬ ‫وارفة‬ ‫وجنة‬ ‫األبطال‬ ‫منبع‬ ‫وستظل‬ ‫تقبلهم‬
‫النفوس‬ ‫يسعد‬ ً‫ال‬‫جمي‬.
‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫الشعوب‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬
‫القلوب‬ ‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬
‫تهدر‬ ‫جنة‬ ‫يا‬‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬
‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬
‫شد‬‫كل‬ ‫ونور‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬‫الدروب‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫الطيوب‬‫العطر‬ ‫وهو‬ )‫(الطيب‬ ‫مفردها‬‫أنشودة‬‫أناشيد‬ : ‫الجمع‬‫و‬ ‫المغنى‬‫ر‬‫الشع‬)‫(أغنية‬
‫يا‬‫أدعو‬ ‫بمعنى‬ ‫للنداء‬ ‫حرف‬‫رن‬‫صاح‬
‫هتاف‬)‫(هتافات‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ل‬‫عا‬ ‫صوت‬‫الدروب‬)‫(الطريق‬ ‫وهو‬ )‫(الدرب‬ ‫المفرد‬
‫شذى‬‫جميلة‬ ‫ائحة‬‫ر‬‫طيبة‬‫ة‬‫المطهر‬‫ة‬‫الطاهر‬
‫كعبة‬)‫(كعبات‬ ‫الجمع‬‫و‬ )‫(مقصد‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫ام‬‫ر‬‫الح‬ ‫البيت‬‫الضياء‬)‫(الظالم‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫النور‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫أنشودة‬‫أناشيد‬‫أغنية‬‫أغان‬‫هتاف‬‫هتافات‬
‫الدنيا‬‫الدنا‬‫كعبة‬‫كعبات‬‫أم‬‫أمهات‬
‫جن‬‫جنات‬‫ة‬‫المطهر‬‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫نور‬‫ار‬‫و‬‫أن‬
‫قصيدة‬‫قصائد‬‫الظالم‬‫الظلمات‬--
13
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫الشعوب‬‫الشعب‬‫أبطال‬‫بطل‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬‫السر‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫ر‬ُ‫الح‬‫الفنون‬‫الفن‬‫الطيوب‬‫الطيب‬
‫القلوب‬‫القلب‬‫الحروب‬‫الحرب‬‫الدروب‬‫ب‬ْ‫الدر‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫العبيد‬‫تهتز‬‫تسكن‬‫الظالم‬‫الضياء‬
‫نصر‬‫هزيمة‬‫الشرق‬‫الغرب‬‫نور‬‫ظالم‬
‫الحروب‬‫السالم‬‫الضياء‬‫الظالم‬--
‫لك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ح‬ ‫الشعوب‬ ‫تناقلتها‬ ‫أغنية‬ ‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ : ‫بقوله‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يخاطب‬
‫األبطال‬ ‫ينجب‬ ‫الذ‬ ‫الوطن‬ ‫ألنك‬ ‫األحرار‬ ‫إليها‬ ‫يْج‬ ‫التي‬ ‫الكعبة‬ ‫وأنت‬ ‫بك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وإعجا‬
‫بم‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫فأنت‬ ‫والعلماء‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتوجه‬ ‫ثم‬ ‫والخيرات‬ ‫الجمال‬ ‫ظاهر‬
. ‫والثقافة‬ ‫العلم‬ ‫إشعاع‬ ‫في‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫منها‬ ‫ويطلب‬
-‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬ _ ‫الْياة‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ (-‫أم‬ ‫يا‬‫األبطال‬-) ‫جنة‬ ‫يا‬:‫للتعظيم‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬
-: ‫األحرار‬ ‫أنشودة‬‫مصر‬ ‫شهرة‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫الواسعة‬.
-‫كعبة‬ ‫يا‬: ‫األحرار‬‫مقصد‬ ‫فهي‬ ‫مصر‬ ‫عظمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫بالكعبة‬ ‫مصر‬ ‫يصور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.‫األحرار‬
-‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬: ‫القلوب‬. ‫والوجدان‬ ‫القلب‬ ‫تشغل‬ ‫التي‬ ‫الغالية‬ ‫مصر‬ ‫منزلة‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
-‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬ ‫تكرار‬:‫العلو‬ ‫في‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬‫والفنون‬ ‫م‬.
-: ‫جنة‬ ‫يا‬‫مصر‬ ‫صور‬‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجنة‬.
-(‫شد‬-: ) ‫نور‬. ‫الحث‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
-‫مصر‬ ‫(يا‬–‫أنشودة‬ ‫يا‬–‫كعبة‬ ‫يا‬–‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬–: )‫جن‬ ‫يا‬‫لمصر‬ ‫التعظيم‬ ‫تفيد‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬
-: )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫يردل‬ ‫وهرا‬ ، ‫بالكعبرة‬ ‫مصرر‬ ‫يصرور‬ ‫جميرل‬ ‫تعبيرر‬‫يقصردها‬ ‫التري‬ ‫مصرر‬ ‫عظمرة‬ ‫علرى‬
. ‫بها‬ ‫اقتداء‬ ‫األحرار‬
-: )‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫فى‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ، ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬
-: )‫جنة‬ ‫(يا‬. ‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجن‬ ‫مصر‬ ‫صور‬
14
‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬
‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫الشعوب‬ ‫بها‬ ‫وتغنت‬ ، ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أنشودة‬ ‫أجمل‬ ‫بأنها‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬
‫لمصر‬ ‫ا‬ًّ‫حب‬
‫؟‬ ‫لألحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫لماذا‬
‫الناس‬ ‫يقصدها‬ ‫الكعبة‬ ‫مثل‬ ‫عظيمة‬ ‫ألنها‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫ًّا‬‫ب‬‫إعجا‬‫بها‬
‫لها‬ ‫ا‬ًّ‫وحب‬
‫الث‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫تنجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الث‬
‫وقت‬ ‫األبطال‬ ‫ًّا‬‫ض‬‫أي‬ ‫وتنجب‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫والعظماء‬ ‫األبطال‬ ‫ا‬ًّ‫م‬‫دائ‬ ‫مصر‬ ‫تنجب‬
‫الحروب‬
‫؟‬ ‫جنة‬ ‫بأنها‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫فى‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬
‫الجمال‬ ‫ألوان‬ ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫والخيرات‬ ‫بالنعم‬ ‫مليئة‬ ‫مصر‬ ‫ألن‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫جميل‬ ‫وصف‬
‫الجميلة‬ ‫العطرة‬ ‫الروائح‬ ‫منها‬ ‫تخرج‬ ‫حيث‬
‫؟‬ ‫األخير‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬
‫والضياء‬ ‫العلم‬ ‫ينشر‬ ‫نور‬ ‫إلى‬ ‫الظالم‬ ‫ل‬‫لتحو‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬
‫أجمعين‬ ‫للناس‬ ‫والثقافة‬ ‫للعلم‬ ‫إشعاع‬ ‫مصدر‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬
15
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫الشعو‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫ب‬
‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
-)‫(رن‬ ‫معنى‬‫(ضْك‬–‫اقترب‬–)‫صاح‬
-)‫(األحرار‬ ‫مفرد‬‫(الْار‬–ُّ‫ر‬ُْ‫ال‬–)‫الْرير‬
-)‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫(استفهام‬ : ‫أسلوب‬–‫نداء‬–)‫نهى‬
‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬
------------------------------------------------------
‫؟‬ )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(جـ‬
------------------------------------------------------
‫ا‬ ‫اكتب‬ )‫(د‬‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫لبيتين‬
-------------------------------------------------------------------------------
‫(حقيقة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬–: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫ملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ )‫خيال‬
-‫والقمح‬ ‫القطن‬ ‫مصر‬ ‫تزرع‬( .)
-ً‫ء‬‫شتا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المطر‬ ‫يسقط‬.()
-‫النيل‬ ‫يتمايل‬. ‫والوديان‬ ‫السهول‬ ‫بين‬()
-. ‫الربيع‬ ‫فى‬ ‫األزهار‬ ‫تتفتح‬()
‫معنى‬ : ‫أكمل‬ )‫(أ‬............... )‫(جنة‬ : ‫وجمع‬ ، ............. : )‫(تهتز‬
-........... )‫(األسرار‬ ‫مفرد‬–......... )‫(جنة‬ ‫ومضاد‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ، ‫عدة‬ ‫بصفات‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ )‫(ب‬
--------------------------------------------------------------------------------------
‫؟‬ )‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ )‫(جـ‬
-------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫البيتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذ‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬ )‫(د‬
------------------------------------------------------
‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ، ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬
‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬ ‫تهتز‬ ‫جنة‬ ‫يا‬
16
. )‫(الظالم‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(قصيدة‬ ‫وجمع‬ ، )‫(الدروب‬ ‫ومفرد‬ ، ) ‫(شد‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬
------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬
------------------------------------------------------
‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ )‫(جـ‬‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫الجمال‬ ‫ومظاهر‬ ، ‫بالخيرات‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬
------------------------------------------------------
-‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬. ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أغنية‬
-------------------------------------------------------
-. ‫جميل‬ ‫معنى‬ ‫ذات‬ ‫قصيدة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬
------------------------------------------------------
-‫أبطا‬ ‫أم‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬‫ل‬. ‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬
-------------------------------------------------------
‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬
‫ك‬ ‫ونورى‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬ ‫شد‬‫الدروب‬ ‫ل‬
17
] ‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬ [‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫"قال‬
.......................)‫تخزنا‬ (‫(رسل).............،مضاد‬ ‫مفرد‬ ...................)‫آتنا‬ ‫مرادف(ء‬ ‫هات‬
-‫ربهم؟‬ ‫المؤمنون‬ ‫دعا‬ ‫بماذا‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
-‫ا‬ ‫ما‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫لجمال‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬‫؟‬
............................................................................................................................
-‫؟‬ ‫وضحهم‬ ‫ونداء‬ ‫ونهي‬ ‫أمر‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يو‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫م‬
-‫(تخزنا‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫هات‬–‫ميعاد‬–. ‫الثالثة‬ ‫والمضاد‬ ‫الثانية‬ ‫وجمع‬ ‫األولى‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬ )‫تخلف‬
............................................................................................................................
-‫اآلية‬ ‫من‬ ‫هات‬. ‫فيه‬ ‫الجمال‬ ‫وبين‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
............................................................................................................................
-‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ‫عامل‬ ‫أي‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫وال‬ ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬
............................................................................................................................
-‫ي‬‫غف‬.‫اإلسالم‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫الذين‬ ‫ذنوب‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ر‬
............................................................................................................................
18
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضكم‬ ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫ال‬ ‫أني‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬
‫وأذوو‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫فالذين‬‫ا‬‫سيئاتهم‬ ‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬ ‫تلوا‬ُ‫ق‬‫و‬ ‫وقاتلوا‬ ‫سبيلي‬ ‫في‬
‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫وألدخلنهم‬‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫وّللا‬ ‫ّللا‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ثوابا‬ ‫األنهار‬ ‫تْتها‬ ‫من‬
-.........................)‫(أكفر)..............جمع(سبيل)...................مضاد(سيئات‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬
-‫ذلك؟‬ ‫.وضح‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
-‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬‫؟‬
............................................................................................................................
‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫(يهوى‬‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫ويستخلص‬ ‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يتعرف‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعية‬
) ‫الشخصيات‬ ‫لهذه‬ )‫(ألبوما‬ ‫صمم‬ ‫فقد‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫والتضْية‬ ‫والعطاء‬ ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬
-:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
)‫مرادف(التضحية‬‫[العطاء‬-‫الحب‬-]‫والمال‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬
)‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫مفرد(ال‬‫[ال‬‫عبرة‬-‫العبرة‬-]‫العابرة‬
)‫(العطاء‬ ‫مضاد‬‫[السلب‬-‫األخذ‬-]‫الكره‬
-‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫هوايته‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
............................................................................................................................
-‫يهو‬ ‫لماذا‬‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫ى‬
............................................................................................................................
-‫يجمعها؟‬ ‫أمير‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫لمن‬
............................................................................................................................
‫فكما‬ ‫واألمانة‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدوا‬ ‫كنفها‬ ‫في‬ ‫وعاشوا‬ ‫مصر‬ ‫نيل‬ ‫من‬ ‫شربوا‬ ‫قد‬ ‫هؤالء‬ ‫(أن‬‫أنت‬ ‫تْب‬
)‫وشعبها‬ ‫وسمائها‬ ‫بأرضها‬ ‫مصر‬ ‫هم‬ ‫أحبوا‬ ،‫باألمن‬ ‫فيه‬ ‫وتشعر‬ ‫يؤويك‬ ‫الذ‬ ‫بيتك‬
-‫ع‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ )‫(شعب)ومضاد(أمن‬ ‫مرادف(كنف)وجمع‬ ‫ضع‬‫ندك‬
............................................................................................................................
19
-‫؟‬ ‫عليها‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫ترد‬ ‫بماذا‬
............................................................................................................................
-‫ذلك؟‬ ‫...وضح‬ ‫للجميع‬ ‫ملك‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫كل‬
............................................................................................................................
‫با‬ ‫ورفعته‬ ‫وطننا‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ ‫نعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫(لذلك‬‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ‫واإلصرار‬ ‫والمثابرة‬ ‫لعمل‬
‫نفسه‬ ‫فيجد‬ ‫ويفتْهما‬ ‫عينيه‬ ‫يغمض‬ ‫أن‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫أم‬ ‫واجباته‬ ‫يؤد‬ ‫وإصرار‬ ‫عزيمة‬ ‫في‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬ ‫حديثه‬
) ‫شابا‬ ‫أصبح‬ ‫قد‬
........)‫مرادف(المثابرة)..............مضاد(أنهى)..........مفرد(واجبات‬ ‫هات‬..................)‫جمع(شاب‬
-‫ا‬ ‫يرد‬ ‫كيف‬‫عليه؟‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫إلنسان‬
............................................................................................................................
-‫شابا؟‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫أكمل‬
‫ألنها‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ ‫أمير‬
-........................................................-........................................................
‫وثرو‬ ‫بالده‬ ‫أرض‬ ‫يتعرف‬ ‫ألنه‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يْب‬ ‫أميرا‬ ‫(إن‬).... ‫الوفيرة‬ ‫وخيراتها‬ ‫الطبيعية‬ ‫اتها‬
..................)‫مرادف(الوفيرة)..................مفرد(ثرواتها)....................مضاد(يتعرف‬ ‫هات‬
-‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أمير‬ ‫يعرفه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
-‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫حبه‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫صنعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
‫ا‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫لشعوب‬
‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
-‫؟‬ ‫بأسلوبك‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬
-‫األحرار)؟‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-...........................................................‫البيتين؟‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫اكتب‬...........
20
‫األول‬ ‫الدرس‬‫النافع‬ ‫العلم‬‫المجتمع‬ ‫وتقدم‬‫نصوص‬) ‫شريف‬ ‫حديث‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٢١
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٢٤
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫المعالى‬ ‫طريق‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢٨
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٣٣
21
: ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ّللا‬ ‫صلى‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضي‬ ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫عن‬
(‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫ا‬ً‫م‬‫والدره‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬
) ‫وافر‬ ‫بْظ‬.
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫البشر‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫ألنهم‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫يأتون‬ ‫فهم‬ ‫العلماء‬ ‫مكانة‬ ‫الْديث‬ ‫يبرز‬
.‫شيء‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫ينفعهم‬
‫الكلمة‬‫م‬‫عناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫ورثة‬‫شريعة‬ ‫تبليغ‬ ‫فى‬ ‫األنبياء‬ ‫بدور‬ ‫يقومون‬ ‫أنهم‬ : )‫األنبياء‬ ‫بـ(ورثة‬ ‫والمراد‬ )‫(وارث‬ ‫مفردها‬
. ‫واآلخرة‬ ‫الدنيا‬ ‫فى‬ ‫وفالحهم‬ ‫صالحهم‬ ‫فيه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫وهداية‬ ‫تعالى‬ ‫ّللا‬
‫درهم‬‫بها‬ ‫للتعامل‬ ‫تضرب‬ ‫كانت‬ ‫الفضة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬
)‫(دراهم‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬ ‫بين‬
‫دينار‬‫عمله‬‫بين‬ ‫بها‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬
)‫(دنانير‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬
‫وافر‬)‫(ناقص‬ ‫والمضاد‬ ‫كامل‬‫حظ‬)‫(حظوظ‬ ‫والجمع‬ ‫نصيب‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫العلماء‬‫العالم‬‫ورثة‬‫وارث‬‫األنبياء‬‫النبى‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أخذه‬‫أعطاه‬‫وافر‬‫ناقص‬--
–‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬‫العلماء‬ ‫لمكانة‬ ‫تعظيم‬ ‫وفيه‬ ‫بإن‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬ :.
–‫يورثوا‬ ‫لم‬–: ‫ورثوا‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫يبرز‬ ‫تضاد‬
–: ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫إنما‬‫واألرض‬ ‫المال‬ ‫مثل‬ ‫يورث‬ ‫الذي‬ ‫المادي‬ ‫بالشيء‬ ‫للعلم‬ ‫تشبيه‬ ‫فيه‬ ‫بإنما‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬
. ‫والبيوت‬
–: ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذوا‬‫يبين‬ ‫تعبير‬‫له‬ ‫ميراث‬ ‫وأفضل‬ ‫لإلنسان‬ ‫الحقيقي‬ ‫المكسب‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬.
22
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يتسلح‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬ ‫ما‬
. ‫النافع‬ ‫العلم‬
‫؟‬ ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫من‬ ‫الْديث‬ ‫رفع‬ ‫لماذا‬
‫ال‬ ‫هداية‬ ‫في‬ ‫دورهم‬ ‫يؤدون‬ ‫ألنهم‬ ‫وذلك‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫المنزلة‬ ‫في‬ ‫ألنهم‬‫الصالح‬ ‫إلى‬ ‫وإرشادهم‬ ‫خلق‬
‫ا‬ ‫الْديث‬ ‫راوى‬ ‫من‬‫؟‬ ‫لشريف‬
‫الدرداء‬ ‫أبو‬ ‫هو‬ ‫الحديث‬ ‫راوى‬–. ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضى‬
‫؟‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬
. ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬
‫؟‬ ‫أفضل‬ ‫وأيهما‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫الميراث‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬
: ‫الميراث‬ ‫أنواع‬-. ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫واألفضل‬ ، ‫المال‬ ‫ميراث‬ ، ‫العلم‬ ‫ميراث‬
‫لل‬ ‫يعتبر‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫عظيمة‬ ‫مكانة‬ ‫علماء‬
‫وحدانية‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫فى‬ ‫الرئيسى‬ ‫السبب‬ ‫وهو‬ ‫والتقدم‬ ‫والعال‬ ‫والرفعة‬ ‫المجد‬ ‫سبب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫ألن‬
‫هللا‬–. ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬
‫؟‬ ) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ( ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
. ‫لإلنسان‬ ‫حقيقي‬ ‫مكسب‬ ‫وأنه‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬ ‫يبين‬ ‫تعبير‬
23
‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(ْ‫الصْي‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬‫وعالمة‬ ، ‫ة‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬
-. ‫المال‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) (
-. ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬()
-. ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) (
-. ‫شئ‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫ميراثه‬ ‫كان‬ ‫من‬) (
-. ‫المال‬ ‫هو‬ ‫اإلنسان‬ ‫يكتسبه‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫إن‬) (
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬
-‫(ورثة‬ ‫معنى‬–‫حظ‬–)‫وافر‬
-------------------------------------------------------
-‫(العلماء‬ : ‫مفرد‬–‫ورثة‬–)‫األنبياء‬
-------------------------------------------------------
-‫(دينار‬ : ‫جمع‬–‫درهم‬–‫العلم‬–)‫حظ‬
-------------------------------------------------------
-)‫(أخذ‬ ‫مضاد‬-------------------------------------------
‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫عن‬–‫ّللا‬ ‫رضى‬‫عنه‬–‫األنبيةاء‬ ‫ورثةة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ : ‫قال‬ ‫أنه‬
. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ، ‫ا‬ً‫م‬‫دره‬ ‫وال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ،
-، .......... )‫(العلماء‬ ‫ومفرد‬ ، ........ )‫(ورثة‬ ‫معنى‬ : ‫أكمل‬
، .......... )‫(دينار‬ ‫وجمع‬............ )‫(وافر‬ ‫ومضاد‬
-‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫من‬---------------------
-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫المقصود‬ ‫العلم‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-. )‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫(العلماء‬ )‫(ص‬ ‫الرسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مستعي‬ ، ‫التالى‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫أكمل‬
‫(العلم‬–‫ورثة‬–)‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬
‫ع‬‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫ن‬–‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضى‬–‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫أنه‬... ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬‫األبيةاء‬ .......
‫وإن‬ ،.......... ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬‫وال‬ ............ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ...
-‫؟‬ ‫الناس‬ ‫نْو‬ ‫األنبياء‬ ‫دور‬ ‫ما‬-----------------------------------------------
-‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬-------------------------
-.‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫هذا‬ ‫راوى‬ ‫من‬-----------------------------
24
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫اصطْب‬‫صْب‬‫تعجب‬‫عجب‬
‫التوجه‬‫الذهاب‬‫أثن‬‫اء‬)‫(ثنى‬ ‫والمفرد‬ ، ‫خالل‬
‫انتهز‬‫استغل‬‫يْدث‬‫يكلم‬
‫أخذ‬‫بدأ‬‫على‬ ‫تعتمد‬‫على‬ ‫تستند‬
‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬‫عنها‬ ‫استغناء‬ ‫ال‬ :‫المقصود‬‫يستخدمها‬‫يستعملها‬
‫إجراء‬)‫المقصود(عمل‬‫يعوق‬‫يمنع‬
‫تدار‬‫تتْرك‬‫يستثير‬‫ويجذب‬ ‫يْرك‬
‫تْدث‬‫تكلم‬‫انبرى‬‫تنافس‬
‫طرح‬‫ألقى‬‫تعطل‬‫عمل‬ ‫بال‬ ‫البقاء‬
‫المرح‬‫شدة‬‫النشاط‬ ‫أو‬ ‫الفرح‬‫إدراك‬‫فهم‬
‫بها‬ ‫أعجب‬‫بها‬ ‫سر‬‫تجنب‬‫عن‬ ‫االبتعاد‬
‫حثهم‬‫شجعهم‬‫توجه‬‫ذهب‬
‫فعادت‬‫رجعت‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫علم‬ُ‫م‬‫معلمون‬‫األسرة‬‫سر‬ُ‫األ‬‫األسرات‬‫السؤال‬‫األسئلة‬
‫معمل‬‫معامل‬‫مدة‬‫مدد‬‫المدرسة‬‫المدارس‬
‫الثالجة‬‫الثالجات‬‫أسبوع‬‫أسابيع‬‫ال‬‫كمبيوتر‬‫الكمبيوترات‬
‫الغسالة‬‫الغساالت‬‫جو‬‫أجواء‬‫المشاهدة‬‫المشاهدالت‬
‫المكواة‬‫المكاوى‬‫القول‬‫األقوال‬‫التيار‬‫التيارات‬
‫المدفأة‬‫المدافئ‬‫إجابة‬‫إجابات‬‫الفرصة‬‫الفرص‬
‫السخان‬‫السخانات‬‫صديق‬‫أصدقاء‬‫البيت‬‫البيوت‬
‫عملية‬‫عمليات‬‫نافذة‬‫نوافذ‬‫المستشفى‬‫المستشفيات‬
‫الطبيب‬‫األ‬‫طباء‬‫العامل‬‫العمال‬‫الشارع‬‫الشوارع‬
‫الْركة‬‫الْركات‬‫فصل‬‫فصول‬‫المصنع‬‫المصانع‬
‫مخترع‬‫مخترعون‬‫المنزلية‬‫المنزليات‬‫المصباح‬‫المصابيح‬
25
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫العلوم‬‫العلم‬‫األجهزة‬‫الجهاز‬‫درجات‬‫درجة‬
‫تالميذ‬‫تلميذ‬‫أفراد‬‫فرد‬‫المراوح‬‫المروحة‬
‫الوسائط‬‫الوسيطة‬‫العمليات‬‫العملية‬‫السخانات‬‫السخان‬
‫أجهزة‬‫جهاز‬‫اآلالت‬‫اآللة‬‫اإلجابات‬‫اإلجابة‬
‫الصور‬‫الصورة‬‫الشركات‬‫الشركة‬‫أثناء‬‫ثنى‬
‫المصانع‬‫المصنع‬----
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫جلس‬‫وقف‬‫المرح‬‫الْزن‬‫إجابة‬‫سؤال‬
‫أمام‬‫خلف‬‫فأكثروا‬‫فأقلو‬‫ا‬‫صديق‬‫عدو‬
‫انقطع‬‫اتصل‬‫تعطل‬‫تشغيل‬‫قال‬‫سكت‬
‫ُدار‬‫ت‬‫توقف‬‫الْرارة‬‫البرودة‬‫يتْدثون‬‫يسكتون‬
‫الْركة‬‫السكون‬‫الصيف‬‫الشتاء‬‫يضْكون‬‫يبكون‬
ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫ر‬‫نها‬‫البرودة‬‫الْرارة‬ً‫ال‬‫جمي‬‫ا‬ًْ‫قبي‬
‫تْدث‬‫سكت‬‫الشتاء‬‫الصيف‬‫حسن‬‫سوء‬
‫التالى‬‫السابق‬‫ستتعطل‬‫ستعمل‬‫ضْك‬‫بكى‬
‫انقطع‬‫وصل‬‫ستتوقف‬‫س‬‫تعمل‬‫عادوا‬‫ذهبوا‬
‫يجيبون‬‫يسألون‬‫اإلجابات‬‫األسئلة‬‫مسرور‬‫حزين‬
26
‫؟‬ ‫أين‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اصطْب‬ ‫من‬
. ‫التعليمية‬ ‫الوسائط‬ ‫معمل‬ ‫إلى‬ ‫واصطحبهم‬ ، ) ‫العلوم‬ ‫مادة‬ ‫معلم‬ ( ‫التالميذ‬ ‫اصطحب‬ ‫الذى‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬ ‫أين‬
‫الكم‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫ليشاهدوا‬ ‫؛‬ ‫بيوتر‬.
‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬
‫؟‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬ ‫كيف‬
‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫وأنه‬ ، ‫الكهرباء‬ ‫أهمية‬ ‫عن‬ ‫تالميذه‬ ‫فحدث‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬
. ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬
‫ماذ‬‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫انتباه‬ ‫يستثير‬ ‫لكى‬ ، ‫المعلم‬ ‫فعل‬ ‫ا‬
‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫سألهم‬
‫؟‬ ‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫عاد‬ ‫متى‬
‫المدرسة‬ ‫عامل‬ ‫إلى‬ ‫المعلم‬ ‫أشار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫عاد‬
‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬
‫الكهربية‬ ‫والصدمات‬ ‫الحرائق‬ ‫إلى‬ ‫استخدامها‬ ‫سوء‬ ‫يؤدى‬
27
‫عن‬ ‫أجب‬: ‫اآلتى‬ ‫السؤال‬
-‫؟‬ ‫تالميذه‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬-----------------------------
-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
-‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫ألماكن‬ ‫أمثلة‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬‫؟‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الكهربائى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يْدث‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
‫المشةاهدة‬ ‫فةى‬ ‫انةدماجهم‬ ‫أثنةاء‬ ‫وفةى‬ ‫الصةور‬ ‫بعةض‬ ‫يشةاهدون‬ ‫الكمبيةوتر‬ ‫أجهةزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫"جلس‬
‫ا‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬‫غنةى‬ ‫ال‬ ‫،فهةى‬ ‫الكهربةاء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫يْدث‬ ‫،وأخذ‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬ ‫المعلم‬ ‫فانتهز‬ ، ‫لكهربائى‬
. " ‫المصنع‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬ ‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬
‫أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
-‫(ابتعد‬ )‫(انتهز‬ ‫معنى‬–‫ا‬‫ستغل‬–)‫اقترب‬
-‫(األفراص‬ )‫(الفرصة‬ ‫جمع‬–‫الفروصات‬–)‫الفرص‬
-‫(األصور‬ )‫(الصور‬ ‫مفرد‬–‫الصار‬–)‫الصورة‬
-‫(فوق‬ )‫(أمام‬ ‫مضاد‬–‫خلف‬–)‫تْت‬
‫ب‬-‫ش‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اهده‬
...........................................................................................
‫جـ‬-‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫مشاهدة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
.......................................................................................
‫د‬-. ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬ "‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫"الكهرباء‬
.........................................................................................
‫هـ‬-. ‫السابقة‬ ‫للفقرة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫عنوا‬ ‫ضع‬
............................................................................................
‫و‬-ً‫ال‬‫(فاع‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–ً‫ال‬‫فع‬–‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬–‫وصل‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫قطةع‬ ‫همةزة‬ ‫بهةا‬ ‫كلمة‬
–. )‫تكسير‬ ‫جمع‬
..........................................................................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫وعالمة‬ ، ‫الصْيْة‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬
-‫تالميذ‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬8‫حديقة‬ ‫إلى‬ ‫ه‬. ‫المدرسة‬) (
-. ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬) (
-) ( ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫المعلم‬ ‫حدث‬
-) ( . ‫بالكهرباء‬ ‫تعمل‬ ‫المنزلية‬ ‫األجهزة‬ ‫كل‬
-‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫يعوق‬ ‫ال‬‫لي‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫الْركة‬ ‫الكهربائى‬. ً‫ال‬) (
28
‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫على‬ ‫يفرض‬ ‫وهذا‬ ‫الرفاهية‬ ‫وتحقيق‬ ‫الرقي‬ ‫ووسيلة‬ ‫الهدى‬ ‫سبيل‬ ‫العلم‬‫اظب‬‫و‬‫وي‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬
‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ينال‬ ‫كي‬ ‫الليالي‬ ‫ويسهر‬ ‫طلبه‬ ‫في‬.
‫المعالي‬ ‫تبغي‬ ‫كنت‬ ‫إن‬‫أهدى‬ ‫فالعلم‬‫سبيال‬
‫مجــــــدا‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬‫طويال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ده‬ ‫واطلبه‬
‫ولــوعا‬ ‫بالعلـــوم‬ ‫كن‬‫المقام‬ ‫ترق‬‫الجليال‬
‫فيــــها‬ ‫النفس‬ ‫وأتعب‬‫الجميال‬ ‫الجزاء‬ ‫تلق‬
‫باب‬ ‫للمجـــــد‬ ‫العـلــم‬‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬‫الدخوال‬
‫يسعى‬ ‫للمجـد‬ ‫والْـر‬‫الليل‬ ‫ويسهر‬‫طوال‬
‫سهــرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬‫بالجد‬ً‫ال‬‫لي‬‫طويال‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫تبغى‬‫تريد‬‫المعالى‬‫الرفيعة‬ ‫الدرجات‬ : ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ )‫(المعالة‬ ‫مفردها‬
‫أهدى‬‫أرشد‬ً‫ال‬‫سبي‬)‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫(س‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طري‬
‫اظب‬‫و‬‫استمر‬‫ا‬ً‫مجد‬‫ا‬ً‫مجتهد‬
‫دهر‬‫(أدهر‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الطويل‬ ‫الزمن‬–)‫دهور‬‫ا‬ً‫ولوع‬‫به‬ ‫التعلق‬ ‫شديد‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫الحرص‬ ‫شديد‬
‫ترق‬‫ترتفع‬‫وتعلو‬‫المقام‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬‫و‬ ‫المكانة‬
‫الجليل‬‫العظيم‬‫و‬ ‫الكبير‬‫تلق‬‫تجد‬
‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫المكافأة‬‫المجد‬)‫(األمجاد‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الشرف‬‫و‬ ‫الرفعة‬
‫يروم‬‫يطلب‬‫يسعى‬‫ويقصد‬ ‫يمشى‬
‫العال‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬ ‫وعلو‬ ‫الرفعة‬‫الجد‬‫االجتهاد‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫لم‬ِ‫الع‬‫لوم‬ُ‫الع‬‫النفس‬‫النفوس‬-‫األنفس‬‫باب‬‫اب‬‫و‬‫أب‬
‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫اءات‬‫ز‬‫الج‬‫الليل‬‫الليالى‬
‫المقام‬‫المقامات‬‫المجد‬‫األمجاد‬--
29
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المعالى‬‫المعالة‬‫العلوم‬‫لم‬ِ‫الع‬--
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أهدى‬‫أضل‬‫أتعب‬‫أرح‬‫الليل‬‫النهار‬
‫اظب‬‫و‬‫توقف‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫العقاب‬ً‫ال‬‫و‬‫ط‬‫ا‬ً‫قصر‬
‫ا‬ً‫مجد‬ً‫ال‬‫و‬‫كس‬‫الجميال‬‫القبيح‬‫الجد‬‫اللعب‬
ً‫ال‬‫طوي‬‫ا‬ً‫قصير‬‫الدخول‬‫الخروج‬ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫نهار‬
‫الجلي‬‫الحقير‬‫ر‬ُ‫الح‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫الع‬--
‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫الصحيح‬ ‫السبيل‬ ‫ألنه‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫االجتهاد‬‫و‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬
‫نس‬ ‫ا‬ ‫وعلى‬ ‫إنسان‬ ‫لكل‬ ‫الشرف‬‫و‬‫جميع‬ ‫وفي‬ ‫ملل‬ ‫دون‬ ‫ا‬ً‫دائم‬ ‫طلبه‬ ‫في‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬ ‫ان‬
‫بالجد‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫يحقق‬ ‫ولم‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫عالية‬ ‫لة‬‫ز‬‫بمن‬ ‫يحظى‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫ه‬‫عمر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
. ‫المنشود‬ ‫هدفه‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬ ‫وعندئذ‬ ‫الليالي‬ ‫وسهر‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫ة‬‫المثابر‬‫و‬
–: ‫سبيال‬ ‫أهدى‬ ‫العلم‬‫با‬ ‫العلم‬ ‫يصور‬ ‫تعبير‬‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫يسير‬ ‫الذي‬ ‫لطريق‬.
–: ‫اطلب‬ ‫ـ‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬. ‫واإلرشاد‬ ‫للنصح‬ ‫أمران‬
–: ‫علي‬ ‫واظب‬‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الدائم‬ ‫واإلقبال‬ ‫االستمرارية‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
–: ‫ًا‬‫ع‬‫ولو‬. ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬
–: ‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترقى‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬. ‫ومكانته‬ ‫اإلنسان‬ ‫طموح‬ ‫حقق‬
–‫النفس‬ ‫أتعب‬. ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫على‬ ‫للحث‬ ‫أمر‬ :
–: ‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬. ‫البيت‬ ‫هذا‬ ‫باب‬ ‫والعلم‬ ‫ببيت‬ ‫المجد‬ ‫تشبيه‬
–: ‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬. ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫هدف‬ ‫والشرف‬ ‫العال‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
30
‫حياته‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يريد‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫اإلن‬ ‫يريد‬. ‫الرفيعة‬ ‫العالية‬ ‫الدرجات‬ ‫يبلغ‬ ‫ألن‬ ‫سان‬
‫؟‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الرشيد‬ ‫الطريق‬ ‫ما‬
‫العلم‬ ‫هو‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬
‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬
‫طويال‬ ‫ا‬ًّ‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫ويجتهد‬ ‫اإلنسان‬ ‫يواظب‬ ‫أن‬ ‫يطلب‬
‫؟‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫مكان‬ ‫ترفع‬‫والمجتمع‬ ‫اإلنسان‬ ‫ة‬
‫؟‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬ ‫متى‬
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫النفس‬ ‫وتعب‬ ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫بعد‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬
‫؟‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬ ‫ما‬
‫المجد‬ ‫درجات‬ ‫ألعلى‬ ‫للوصول‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫العلم‬ ‫هى‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬ ‫لماذا‬
‫الوقت‬ ‫لتضيع‬ ‫وليس‬ ‫والرفعة‬ ‫العال‬ ‫وبلوغ‬ ‫العلم‬ ‫لطلب‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬
31
‫المعالى‬ ‫تبغى‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ُ‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫فالعلم‬
‫ا‬ً‫مجد‬ ‫عليه‬ ‫اظب‬‫و‬ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫دهر‬ ‫اطلبه‬‫و‬
‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-)‫(تبغى‬ ‫معنى‬‫(تجتهد‬–‫تصعد‬–)‫تريد‬
-‫(دهرونات‬ )‫(دهر‬ ‫جمع‬–‫دهور‬–)‫ات‬‫ر‬‫ده‬
-)‫(المعالى‬ ‫مفرد‬‫(العلو‬–‫المعالة‬–)‫األعلى‬
-)ً‫ال‬‫(طوي‬ ‫مضاد‬‫ا‬ً‫(رفيع‬–‫ا‬ً‫اسع‬‫و‬–)‫ا‬ً‫قصير‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الرفعة‬‫و‬ ‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫السبيل‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫جو‬-. ‫بأسلوبك‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬
-------------------------------------------------------
‫د‬-‫؟‬ " ً‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫"العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫بالعلوم‬ ‫كن‬‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترق‬
‫فيها‬ ‫النفس‬ ‫أتعب‬‫و‬‫الجميال‬ ‫اء‬‫ز‬‫الج‬ ‫تلق‬
-: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
-، .............................. )‫(العلوم‬ ‫ومفرد‬ ، ...................... )‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫معنى‬
،، ...................... )‫(النفس‬ ‫وجمع‬............. )‫(الجميل‬ ‫ومضاد‬................
-. ‫بأسلوبك‬ ‫البيتين‬ ‫اشرح‬
-------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
-: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
)‫الرفعة‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬ ‫يسعى‬ ‫(الحر‬
-----------------------------------------------------
-‫الشا‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫عر‬–‫؟‬ )‫النفسي‬ ‫أتعب‬---------------------
32
‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬‫ال‬‫و‬‫الدخ‬ ‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬
‫يسعى‬ ‫للمجد‬ ‫الحر‬‫و‬‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬
‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫ال‬‫و‬‫ل‬ً‫ال‬‫طوي‬ ً‫ال‬‫لي‬ ‫بالجد‬
-)‫(الحر‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(الليل‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يروم‬ ‫معنى‬ ‫هات‬-----------------------
-‫نس‬ ‫ا‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الرفعة‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫الذى‬ ‫ان‬------------------------
-‫؟‬ ‫الطويلة‬ ‫الليالى‬ ‫نسهر‬ ‫لماذا‬------------------------------------
-. )‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫(العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬--------------------------
-: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫(يحب‬)‫النافعة‬ ‫بالعلوم‬ ‫التزود‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫حريص‬
-----------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫ذلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫الوحيد‬ ‫السبيل‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫المعالى‬ ‫يطلب‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
-‫شئ‬ ‫ال‬. ‫المج‬ ‫إال‬ ‫التعب‬‫و‬ ‫السهر‬ ‫يستحق‬
-------------------------------------------------------
-. ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫اظبة‬‫و‬‫الم‬ ‫يجب‬
-------------------------------------------------------
-. ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫غب‬‫ير‬ ‫لمن‬ ‫للمجد‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫تحصيل‬
-------------------------------------------------------
-. ‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ليرقى‬ ‫النافعة‬ ‫المختلفة‬ ‫بالعلوم‬ ‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
-------------------------------------------------------
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫األسلوب‬ ‫اختر‬
-.... ‫مالبسك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫نهى‬ ‫(أسلوب‬ ................–‫أمر‬ ‫أسلوب‬–)‫أسلوب‬
-‫أمر‬ ‫(أسلوب‬ ......................... ‫ان‬‫و‬‫أس‬ ‫تقع‬ ‫أين‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫استفهام‬ ‫أسلوب‬
-‫استفهام‬ ‫(أسلوب‬ .................... ‫ا‬ً‫أبد‬ ‫حياتى‬ ‫فى‬ ‫كذبت‬ ‫ما‬ ‫اهلل‬‫و‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫نفى‬ ‫أسلوب‬
-. ‫الكذاب‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫قسم‬ ‫(أسلوب‬ .........................–‫نفى‬ ‫أسلوب‬–)‫أمر‬ ‫أسلوب‬
33
‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫(يقول‬................. ‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬
.............................................................................)...........................................
-. ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫أخر‬ ‫إلى‬ ‫أكمل‬
-‫(األنبياء‬–‫يورثوا‬–‫عندك‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫وجمع‬ ‫الثانية‬ ‫ومعنى‬ ‫األولى‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ )‫درهم‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
-‫الحديث؟‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬
............................................................................................................................
-‫؟‬ ‫هما‬ ‫الميراث؟فما‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫الحديث‬ ‫أشار‬
............................................................................................................................
-( ‫عالمة‬ ‫ضع‬) √(‫أو‬×:‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ )
‫والمال‬ ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬()
‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫الناس‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫العلماء‬()
‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬()
‫فقط‬ ‫الدين‬ ‫علوم‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫بالعلم‬ ‫يقصد‬()
-‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫يورث‬ ‫(لم‬‫وا‬–)‫ورثوا‬
............................................................................................................................
‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬
-..........)‫معنى(حظ‬ ‫هات‬...............)‫(دينار‬ ‫.......مضاد(وافي)...................جمع‬
...................................)‫(أخذه‬ ‫بـ‬ ‫المقصود‬
-‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫ماالجمال‬) ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬
............................................................................................................................
34
-‫المال؟‬ ‫ميراث‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫يعد‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫الحدي‬ ‫إليه‬ ‫يرشد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫ث‬‫الشريف؟‬
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
)..................................،‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫إن‬ ،‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬
-‫يورثون؟‬ ‫ال‬ ‫األنبياء؟وماذا‬ ‫يورث‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
-:‫الحديث‬ ‫من‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
............................"‫بعدهم‬ ‫لمن‬ ‫بمعنى"يتركوا‬ ‫"دراهم"..........................كلمة‬ ‫مفرد‬...
.........................."‫أداة"توكيد‬‫كلمة‬ ‫جمع‬........................."‫"نبي‬
.......................................................................... ‫أن‬ ‫واألنبياء‬ ‫العلماء‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
35
‫األول‬ ‫الدرس‬‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬‫نصوص‬() ‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬‫حفظ‬‫ص‬٣٦
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫تربية‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٤٢
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫العفو‬‫و‬ ‫التسامح‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٤٩
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٥٤
36
‫ح‬ ‫لذلك‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫االجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫الخير‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلنفاق‬‫اإلسالم‬ ‫ث‬
‫واالعتدا‬ ‫الصْيح‬ ‫مساره‬ ‫في‬ ‫باإلنفاق‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬. ‫التقتير‬ ‫أو‬ ‫التبذير‬ ‫وعدم‬ ‫فيه‬ ‫ل‬
‫تعالى‬ ‫قال‬-{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ذ‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫يل‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ك‬ْ‫س‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ "26ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ين‬ِ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ }
َ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬‫ا‬َ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫ف‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ِ‫ل‬ ُ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬27‫َا‬‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ْ‫َر‬‫ت‬ َ‫ك‬ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ر‬ ‫اء‬َ‫غ‬ِ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫و‬ }
{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْ‫ي‬َّ‫م‬ ً‫ال‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬28ً‫ا‬‫وم‬ُ‫ل‬َ‫م‬ َ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ِ‫ط‬ْ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ق‬ُ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫م‬ َ‫ك‬َ‫د‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ }
َّ‫م‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْْ29ِ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ر‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َ‫ي‬َ‫و‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫ق‬ْ‫ز‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ }{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ص‬َ‫ب‬ ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬30" }
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫وآت‬‫أعط‬‫و‬‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫وآت‬‫ووووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القريوووووب‬ ‫ووووط‬‫و‬‫أع‬‫و‬
‫موووون‬ ‫فوووواألقرب‬ ‫األقوووورب‬
‫ووووورحم‬‫و‬‫ال‬ ‫ووووولة‬‫و‬‫وص‬ ‫ووووور‬‫و‬‫الب‬
‫المعاملة‬ ‫وحسن‬
‫السبيل‬ ‫ابن‬‫الطريق‬ ‫به‬ ‫انقطع‬ ‫الذى‬ ‫المسافر‬
‫معه‬ ‫مال‬ ‫ال‬ ‫الذى‬‫و‬
‫تبذر‬‫ور‬‫و‬‫بغي‬ ‫وال‬‫و‬‫الم‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ورف‬‫و‬‫تس‬
‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫حساب‬
‫المبذرين‬‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫المسرفين‬‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫وفوى‬ ‫الشور‬ ‫فوى‬ ‫أمثالهم‬
‫طريقتهم‬ ‫وعلى‬ ‫حكمهم‬
‫تعرضن‬ ‫إما‬‫القربوى‬ ‫ذى‬ ‫عن‬ ‫وتتخل‬ ‫تبتعد‬ ‫إن‬
‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬
‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬‫الر‬ ‫انتظار‬‫زق‬
‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫ا‬ً‫ن‬‫لي‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫وووووووودك‬‫و‬‫ي‬ ‫وووووووول‬‫و‬‫تجع‬ ‫ال‬‫و‬
‫مغلولة‬
‫عووووون‬ ‫يووووودك‬ ‫تمسوووووك‬ ‫ال‬
‫نفاق‬ ‫ا‬
‫وووول‬‫و‬‫ك‬ ‫ووووطها‬‫و‬‫تبس‬ ‫ال‬‫و‬
‫البسط‬
‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الحد‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬‫و‬‫ا‬ً‫ملوم‬‫ا‬ً‫نادم‬
‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫مغموم‬‫الرزق‬ ‫يبسط‬‫ا‬ً‫كثير‬ ً‫عطاء‬ ‫يعطى‬
‫يقدر‬‫يضيق‬
37
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫ذا‬‫ذوى‬‫الشيطان‬‫الش‬‫ياطين‬‫عنق‬‫أعناق‬
‫حق‬‫حقوق‬‫رحمة‬‫رحمات‬‫ملوم‬‫ملومون‬
‫المسكين‬‫المساكين‬‫قول‬‫ال‬‫و‬‫أق‬‫محسور‬‫محسورون‬
‫ابن‬‫أبناء‬‫ميسور‬‫ميسورون‬‫الرزق‬‫اق‬‫ز‬‫األر‬
‫السبيل‬‫السبل‬‫يد‬‫أيد‬--
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المبذرين‬‫المبذر‬‫الشياطين‬‫الشيطان‬‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫أخ‬
‫عباده‬‫عبده‬----
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫آت‬‫خذ‬‫رحمة‬‫قسوة‬‫تقعد‬‫تقف‬
‫بذر‬ُ‫ت‬‫تقتر‬‫قل‬‫اسكت‬‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫منشرح‬
‫ا‬ً‫كفور‬‫ا‬ً‫ن‬‫مؤم‬‫ا‬ً‫ميسور‬‫ا‬ً‫صعب‬‫يبسط‬‫يقبض‬
‫تعرضن‬‫تقربن‬‫تبسطها‬‫تقبضها‬‫يقدر‬‫يوسع‬
‫ي‬ ‫كما‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬ ‫على‬ ‫التصدق‬‫و‬ ‫األرحام‬ ‫بصلة‬ ‫اهلل‬ ‫يأمرنا‬‫ويصور‬ ‫التبذير‬ ‫عن‬ ‫نهانا‬
‫يبخل‬ ‫من‬ ‫وتصور‬ ‫البخل‬ ‫عن‬ ‫اآليات‬ ‫وتنهانا‬ ‫حسنة‬ ‫معاملة‬ ‫السائل‬ ‫معاملة‬ ‫ويجب‬ ‫بالشياطين‬ ‫المبذرين‬
‫يعطي‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اط‬‫ر‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫عدم‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ويجب‬ ، ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫ربطت‬ ‫بالذي‬
. ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ويضيق‬ ‫يشاء‬ ‫لمن‬
38
-‫ووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القربووى‬ ‫ذا‬ ‫(وآت‬: )‫السووبيل‬ ‫وون‬‫و‬‫اب‬‫و‬ ‫المسووكين‬‫و‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫رى‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫لار‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫أ‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫لصر‬‫ل‬‫ل‬‫أمرأ‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫س‬‫أ‬
.‫سبيلر‬ ‫ىبنرى‬‫أ‬‫ىءر‬‫ص‬‫ق‬ ‫ى‬‫أ‬‫صمر‬ ‫ىألق‬‫ر‬
-)‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬(‫رغيصرا‬ ‫لرف‬ ‫ل‬ ‫رى‬ ‫تاذيصرلنرإا‬ ‫ر‬ ‫أمراه‬ ‫:رأس‬.
-: )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬‫ذ‬ ‫تعبيصرجليلريلأصرى‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫رب‬ ‫رغيصرا‬ ‫هرف‬ ‫رل‬ ‫ىريا‬
-‫(وك‬: )‫ا‬ً‫كفرو‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫ان‬.‫در‬ ‫س‬ ‫رى‬ ‫تشبهربهرف‬ ‫ى‬‫أ‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫بعةرى‬ ‫تاذيصرلنرلت‬
-: )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫(فقل‬.‫ةر‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫قألرأاسنرى‬ ‫رى‬ ‫ينرف‬ ‫رى‬ ‫اار‬ ‫ألصر‬‫ر‬
-)‫عنقوك‬ ‫إلوى‬ ‫مغلولوة‬ ‫يودك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬(‫ر‬ ‫ل‬‫ف‬‫لهر‬‫ق‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫لدقرإ‬‫ي‬‫للر‬‫ط‬‫ب‬‫ص‬‫لنر‬‫ل‬‫للرب‬‫م‬‫لنريب‬‫ل‬‫لأصر‬‫ل‬‫للري‬‫ي‬‫لصرجل‬‫ي‬‫:رتعب‬
‫ر‬ ‫ياصكه‬.
-‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫ال‬‫و‬(: )‫البسط‬‫ا‬ ‫رى‬ ‫ىطرف‬‫ص‬‫ف‬ ‫تاذيصرلنرى‬ ‫ر‬ ‫اه‬.
-‫(يبسط‬–: )‫يقدر‬‫د‬ ‫تض‬‫ر‬‫رأيقأيه‬ ‫لعا‬ ‫رى‬ ‫يأض‬.
‫؟‬ ‫نهانا‬ ‫شيء‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫األولى‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ) ‫وتعالى‬ ‫سبْانه‬ ( ‫ّللا‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬
‫هللا‬ ‫را‬‫ر‬‫أمرن‬–‫رالى‬‫ر‬‫وتع‬ ‫ربحانه‬‫ر‬‫س‬–‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ‫را‬‫ر‬‫ونهان‬ ‫راكين‬‫ر‬‫والمس‬ ‫رراء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ردق‬‫ر‬‫والتص‬ ‫رام‬‫ر‬‫األرح‬ ‫رلة‬‫ر‬‫بص‬
‫اإل‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬. ‫نفاق‬
. ‫المعنى‬ ‫فى‬ ‫أثرها‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مبي‬ ‫وضْها‬ . ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬
‫اإلسراف‬ ‫من‬ ‫لينفر‬ ‫للشياطين‬ ‫إخوة‬ ‫بأنهم‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬
‫تجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫للسائل‬ ‫تعطيه‬ ‫ما‬
‫ا‬ًّ‫ن‬‫لي‬ ‫قوال‬ ‫له‬ ‫وأقول‬ ‫وذوق‬ ‫بلطف‬ ‫أمتنع‬
‫ّللا‬ ‫صور‬ ‫بم‬–‫وتع‬ ‫سبْانه‬‫الى‬–‫؟‬ ‫اإلنفاق‬ ‫عن‬ ‫الممسك‬
‫هللا‬ ‫صور‬–‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬–‫اإلنفاق‬ ‫قلة‬ ‫من‬ ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫قيدت‬ ‫بمن‬ ‫والبخيل‬ ‫المقتر‬
‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫األغنيراء‬ ‫برين‬ ‫الكراهيرة‬ ‫وتسرود‬ ‫مالره‬ ‫ضرياع‬ ‫علرى‬ ‫ًّا‬‫ر‬‫متحسر‬ ‫را‬ًّ‫م‬‫ناد‬ ‫يقعرد‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬
‫والفقراء‬
‫؟‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
‫واألمن‬ ‫والسالم‬ ‫المحبة‬ ‫وينشر‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬
39
)‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬ ‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬ ‫حقه‬ ‫الققربى‬ ‫ذى‬ ‫(وىت‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
-: ‫أكمل‬-... )‫(المسكين‬ ‫(آت)...........،وجمع‬ ‫معنى‬............... )‫(تبذر‬ ‫ومضاد‬ ، .......
-‫؟‬ ‫نهانا‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ )‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
. )‫ا‬ً‫كفور‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫وكان‬ ‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
-‫ومفرد‬ ، )‫(المبذرين‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬‘(. )‫ا‬ً‫(كفور‬ ‫ومضاد‬ ، )‫ان‬‫و‬‫إخ‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫المبذرين‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫شبه‬ ‫بم‬-----------------------------------
-‫؟‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫الشيطان‬ ‫موقف‬ ‫ما‬--------------------------------
-‫؟‬ )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
-‫ا‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫نحو‬ ‫اجبنا‬‫و‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫السبييل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫لقربى‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫فلماذا‬ . ‫التبذير‬ ‫عن‬ ‫اهلل‬ ‫نهانا‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫المبذرين‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫شبه‬ ‫بم‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫يعطيه‬ ‫ما‬ ‫معه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
-----------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫ماله‬ ‫فى‬ ‫يبذر‬ ‫من‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬------------------------------------
40
‫تعرضن‬ ‫ما‬‫ا‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬
-‫؟‬ )‫ا‬ً‫(ميسور‬ ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(قول‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(تعرضن‬ ‫معنى‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫المسا‬‫و‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫يعطيه‬ ‫مال‬ ‫معه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫كين‬
-----------------------------------------------------------
-‫؟‬ )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫(فقل‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-. ‫السابقة‬ ‫لآلية‬ ‫التالية‬ ‫اآلية‬ ‫اكتب‬
--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫س‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬
-) ( . ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫نعطى‬ ‫أن‬ ‫ى‬‫الضرور‬ ‫من‬ ‫ليس‬
-‫نس‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫يجب‬. ‫ماله‬ ‫إنفاق‬ ‫فى‬ ‫يبذر‬ ‫أال‬ ‫ان‬) (
-. ‫الشياطين‬ ‫أعداء‬ ‫المبذرون‬) (
-‫م‬ ‫نعطيهم‬ ‫مال‬ ‫معنا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ً‫طيب‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫نقول‬. ‫نه‬) (
-. ‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬ ‫يجب‬) (
-. ‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬) (
‫تبس‬ ‫ال‬‫و‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫محسور‬ ‫ا‬ً‫ملوم‬ ‫فتقعد‬ ‫البسط‬ ‫كل‬ ‫طها‬
-. )‫(تبسطها‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(يد‬ ‫وجمع‬ ، )‫ا‬ً‫(ملوم‬ ‫معنى‬ ‫هات‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫نهانا‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫عن‬
------------------------------------------------------
-‫م‬‫؟‬ )‫البسط‬ ‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ا‬
-----------------------------------------------------
-. )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫(المبذرون‬ ‫التالية‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫الكريمة‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-----------------------------------------------------
41
‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬: ‫تعالى‬
-. )‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬ ‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫(وآت‬--------------------------
-. )‫ا‬ً‫كفور‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫(وكان‬------------------------------------
-‫؟‬ )‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬(--------------------------------
‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫ربك‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫بصير‬ ‫ا‬ً‫خبير‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫ويقدر‬
-. )‫(الرزق‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يقدر‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬------------------------------
-‫؟‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ويضيفه‬ ‫الرزق‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫يوسع‬ ‫لماذا‬
-------------------------------------------------------
-‫(يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫؟‬ )‫يقدر‬----------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫الكريمة‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫الرزق‬ ‫يضيق‬ ‫أو‬ ‫يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬
-------------------------------------------------------
-. ‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫المبذرون‬
-‫نع‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫معن‬ ‫ون‬‫و‬‫يك‬ ‫وم‬‫و‬‫ل‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬ً‫طيب‬ ً‫ال‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬ ‫وول‬‫و‬‫نق‬ ‫أن‬ ‫وب‬‫و‬‫يج‬‫واء‬‫و‬‫أبن‬‫و‬ ‫واكين‬‫و‬‫المس‬‫و‬ ‫وى‬‫و‬‫القرب‬ ‫ذوى‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫للفق‬ ‫وه‬‫و‬‫طي‬
. ‫السبيل‬
-‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫نعتدل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
-. ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫إعطاء‬ ‫يجب‬
42
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫وووووووووووووووور‬‫و‬‫غي‬
‫مكلفة‬
‫أن‬ ‫وان‬‫و‬‫نس‬ ‫ا‬ ‫واج‬‫و‬‫يحت‬ ‫ال‬ : ‫وود‬‫و‬‫المقص‬
‫المال‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫عليها‬ ‫ينفق‬
‫خطي‬‫ر‬‫ووووالك‬‫و‬‫اله‬ ‫ووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووواحبه‬‫و‬‫بص‬ ‫وووورف‬‫و‬‫مش‬
)‫(الموت‬
‫نفوقها‬‫موتها‬‫تبدو‬)‫(تختفى‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫تظهر‬
‫الدهشة‬‫ة‬‫الحير‬‫يلتقط‬‫يأخذ‬
‫العدوى‬‫الموريض‬ ‫من‬ )‫الداء(المرض‬ ‫انتقال‬
‫ما‬ ‫بوساطة‬ ‫الصحيح‬ ‫إلى‬
‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووع‬‫و‬‫متجم‬ ‫ووى‬‫و‬‫وه‬ )‫ة‬‫وور‬‫و‬‫المفرد(البحي‬
‫األرض‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ‫الماء‬
‫قفاز‬‫وود‬‫و‬‫جل‬ ‫أو‬ ‫وويج‬‫و‬‫نس‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووف‬‫و‬‫للك‬ ‫وواس‬‫و‬‫لب‬
( ‫الجمع‬‫و‬)‫قفافيز‬
‫نعلين‬‫وورد‬‫و‬‫المف‬‫و‬ ) ‫ووال‬‫و‬‫(نع‬ ‫ووع‬‫و‬‫الجم‬‫و‬ ‫ووذاءين‬‫و‬‫ح‬
)‫(نعل‬
‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫توقوف‬ ‫مادة‬ ‫وهو‬ )‫(المطهر‬ ‫مفردها‬
‫التقيح‬ ‫أو‬ ‫التخمر‬ ‫أو‬ ‫التعفن‬
‫حظائر‬‫واط‬‫و‬‫المح‬ ‫وع‬‫و‬‫الموض‬ ‫وو‬‫و‬‫وه‬ )‫ة‬‫ور‬‫و‬‫(حظي‬ ‫وا‬‫و‬‫مفرده‬
‫ووية‬‫و‬‫الماش‬ ‫أو‬ ‫ووور‬‫و‬‫الطي‬ ‫ووه‬‫و‬‫في‬ ‫ووأوى‬‫و‬‫لي‬ ‫ووه‬‫و‬‫علي‬
‫(حظووائر‬ ‫وع‬‫و‬‫الجم‬‫و‬ ‫وريح‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫ورد‬‫و‬‫الب‬ ‫وا‬‫و‬‫يقيه‬–
)‫حظار‬
ً‫ال‬‫فض‬‫زيادة‬‫أضاف‬‫اد‬‫ز‬
‫تت‬‫جول‬‫وتطوف‬ ‫تسير‬‫تسبح‬‫تعوم‬
‫يرتدى‬)‫(يخلع‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫يلبس‬‫المستنقعات‬‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫المياه‬ ‫تجمع‬ ‫أماكن‬
‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬)‫ا‬ً‫(كذب‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫صد‬‫تحصينها‬‫حمايتها‬
‫دورية‬‫ة‬‫ومستمر‬ ‫ة‬‫متكرر‬‫الخنازير‬‫ان‬‫و‬‫وووو‬‫و‬‫حي‬ ‫ووووو‬‫و‬‫وه‬ )‫وووور‬‫و‬‫(الخنزي‬ ‫ووووا‬‫و‬‫مفرده‬
‫داجن‬
‫ا‬ً‫ن‬‫يقي‬‫يحفظنا‬‫وووووووووووووووة‬‫و‬‫توعي‬
‫الناس‬
‫وووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووووور‬‫و‬‫األم‬ ‫وووووون‬‫و‬‫يعرف‬ ‫وووووم‬‫و‬‫جعله‬
‫حقيقته‬‫ا‬
‫هتف‬‫مرتفع‬ ‫بصوت‬ ‫صاح‬
43
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫االجتماع‬‫االجتماعات‬‫األرض‬‫اضى‬‫ر‬‫األ‬‫جد‬‫جدود‬
‫ع‬‫السبو‬‫األسابيع‬‫نسان‬ ‫ا‬‫األناسى‬‫القرية‬‫ى‬‫القر‬
‫شوق‬‫اق‬‫و‬‫أش‬‫مرض‬‫اض‬‫ر‬‫أم‬‫ة‬‫الصغير‬‫ات‬‫ر‬‫الصغي‬
‫ة‬‫األسر‬‫األسر‬‫ع‬‫الموضو‬‫اضيع‬‫و‬‫الم‬‫موطن‬‫اطن‬‫و‬‫م‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫اءات‬‫ر‬‫الق‬‫طري‬‫ق‬‫طرق‬‫نظافة‬‫نظافات‬
‫المصرية‬‫المصريات‬‫الدهشة‬‫الدهشات‬‫صفة‬‫صفات‬
‫عادة‬‫عادات‬‫االحتكاك‬‫االحتكاكات‬‫األنف‬‫األنوف‬
‫تربية‬‫تربيات‬‫المصابة‬‫المصابات‬‫الفم‬‫األفمام‬
‫الحديث‬‫األحاديث‬‫الشخص‬‫األشخاص‬‫المزدحمة‬‫المزدحمات‬
‫ار‬‫و‬‫الح‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الح‬‫قفاز‬‫قفافيز‬‫مسرحية‬‫مسرحيات‬
‫مصدر‬‫مصادر‬‫الماء‬‫المياه‬‫مكلفة‬‫مكلفات‬
‫ن‬ِّ‫الس‬‫السنون‬----
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫فرد‬‫دجاج‬‫دجاجة‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬‫المرض‬
‫أنفس‬‫نفس‬‫مصادر‬‫مصدر‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ش‬‫شارع‬
‫العادات‬‫العادة‬‫البروتينات‬‫البروتين‬‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫ة‬‫البحير‬
‫المصريين‬‫ى‬‫المصر‬‫حبوب‬‫حبة‬‫المستنقعات‬‫ال‬‫مستنقع‬
‫ى‬‫القر‬‫القرية‬‫الطيور‬‫الطائر‬‫الميكروبات‬‫الميكروب‬
‫ع‬‫النجو‬‫النجع‬‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫المطهر‬‫اثيم‬‫ر‬‫الج‬‫الجرثومة‬
‫الكفور‬‫الكفر‬‫حظائر‬‫ة‬‫حظير‬‫مساق‬‫مسقى‬
‫اجن‬‫و‬‫الد‬‫الداجن‬‫مخلفات‬‫مخلفة‬‫الخنازير‬‫الخنزير‬
‫اع‬‫و‬‫أن‬‫ع‬‫نو‬‫كبار‬‫كبير‬‫المصابين‬‫المصاب‬
‫بط‬‫بطة‬‫األطفال‬‫الطفل‬‫الت‬‫ز‬‫ن‬‫لة‬‫ز‬‫ن‬
‫إوز‬‫ة‬‫إوز‬‫المرضى‬‫المريض‬‫األماكن‬‫المكان‬
44
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫استهل‬‫انتهى‬‫يرتدى‬‫يخلع‬‫اكد‬‫ر‬‫ال‬‫ى‬‫الجار‬
‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬‫ا‬ً‫كذب‬‫أضاف‬‫أنقص‬‫نظافة‬‫ة‬‫قذار‬
‫اختالف‬‫اتفاق‬‫كبار‬‫صغار‬‫المصابين‬‫األصحاء‬
‫التالى‬‫السابق‬‫مخالطة‬‫عزل‬‫المزدحمة‬‫غة‬‫الفار‬
‫نفوقها‬‫حياتها‬‫ال‬‫مرضى‬‫األصحاء‬‫انتهاء‬‫ابتداء‬
‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫فى‬ ‫لمناقشتها‬ )‫(أمير‬ ‫أسرة‬ ‫اختارتها‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫العادة‬ ‫ما‬
‫االجتماع‬ ‫المصريين‬ ‫عند‬ ‫الدواجن‬ ‫تربية‬ ‫عادة‬
‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬‫؟‬
‫الدواجن‬ ‫لتربية‬ ‫والكفور‬ ‫والنجوع‬ ‫القرى‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬
‫ي‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الدواجن‬ ‫المصريون‬ ‫ربى‬
‫األرض‬ ‫تنتجره‬ ‫مرا‬ ‫علرى‬ ‫تتغرذى‬ ‫فهري‬ ، ‫مكلفرة‬ ‫غيرر‬ ‫فتربيتهرا‬ ‫البروتينرات‬ ‫مصرادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫ألنها‬
‫حبوب‬ ‫من‬
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫بأنفلونزا‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
‫نفوقها‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬ ‫الطيور‬ ‫يصيب‬ ‫خطير‬ ‫مرض‬
‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫إنفلونزا‬ ‫عدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
‫العدوى‬ ‫يلتقط‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬‫بالمرض‬ ‫المصابة‬ ‫بالطيور‬ ‫المباشر‬ ‫االحتكاك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
‫االخرتالط‬ ‫بعد‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫يديه‬ ‫يغسل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ . ‫رجليه‬ ‫في‬ ‫ونعلين‬ ‫يديه‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ز‬‫قفا‬ ‫يرتدي‬
‫ردواجن‬‫ر‬‫ال‬ ‫رات‬‫ر‬‫مخلف‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رتخلص‬‫ر‬‫ال‬ ‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ًّ‫ال‬‫ر‬‫ر‬‫فض‬ ، ‫رور‬‫ر‬‫الطي‬ ‫رائر‬‫ر‬‫حظ‬ ‫ررات‬‫ر‬‫المطه‬ ‫رض‬‫ر‬‫بع‬ ‫رتخدم‬‫ر‬‫يس‬ ‫را‬‫ر‬‫كم‬
‫بأول‬ ًّ‫ال‬‫أو‬ ‫وحرقها‬
‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬
‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫والمرضى‬ ‫واألطفال‬ ‫السن‬ ‫كبار‬
45
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫نْو‬ ‫علينا‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬
‫راء‬‫ر‬‫الم‬ ‫راقي‬‫ر‬‫مس‬ ‫رة‬‫ر‬‫نظاف‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ررص‬‫ر‬‫والح‬ ‫رراض‬‫ر‬‫األم‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫ران‬‫ر‬‫اإلنس‬ ‫رة‬‫ر‬‫وحماي‬ ‫را‬‫ر‬‫لحمايته‬ ‫رالطيور‬‫ر‬‫ب‬ ‫رة‬‫ر‬‫العناي‬
‫دورية‬ ‫بصفة‬ ‫األمراض‬ ‫ضد‬ ‫وتحصينها‬.
‫إنف‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫نقى‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫الخنازير‬ ‫لونزا‬
‫ب‬‫أو‬ ‫الفرم‬ ‫أو‬ ‫األنرف‬ ‫علرى‬ ‫اليردين‬ ‫وضع‬ ‫وعدم‬ ‫البرد‬ ‫بنزالت‬ ‫بالمصابين‬ ‫االختالط‬ ‫وعدم‬ ‫اليدين‬ ‫غسل‬
‫اإلصابة‬ ‫من‬ ‫يقينا‬ ‫المزدحمة‬ ‫األماكن‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫العينين‬
‫ةونزا‬‫ة‬‫إنفل‬ ‫أو‬ ‫ةور‬‫ة‬‫الطي‬ ‫ةإنفلونزا‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةابون‬‫ة‬‫يص‬ ‫ال‬ ‫ةى‬‫ة‬‫حت‬ ‫ةاس‬‫ة‬‫الن‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لتوعي‬ )‫ةر‬‫ة‬‫(أمي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫فيه‬ ‫ةر‬‫ة‬‫فك‬ ‫ةة‬‫ة‬‫طريق‬ ‫ةر‬‫ة‬‫اذك‬
‫؟‬ ‫الخنازير‬
‫م‬ ‫بعمل‬‫مجل‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫األنفلونزا‬ ‫عن‬ ‫الصيف‬ ‫في‬ ‫سرحية‬‫ة‬
‫أميرة‬ ‫قرأت‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫اإلنسان‬ ‫مثل‬ ‫باألنفلونزا‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬
‫؟‬ ‫لجده‬ ‫زيارته‬ ‫عند‬ )‫(أمير‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬
‫ررات‬‫ر‬‫البحي‬ ‫راه‬‫ر‬‫مي‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ربح‬‫ر‬‫وتس‬ ، ‫راك‬‫ر‬‫وهن‬ ‫را‬‫ر‬‫هن‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫روب‬‫ر‬‫الحب‬ ‫رتقط‬‫ر‬‫تل‬ ‫رة‬‫ر‬‫القري‬ ‫روارع‬‫ر‬‫ش‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫رول‬‫ر‬‫تتج‬ ‫رور‬‫ر‬‫الطي‬
‫والمستنقعات‬ ‫الصغيرة‬
46
‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬: ‫اآلتية‬
-‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫فى‬ ‫لمناقشتها‬ )‫(أمير‬ ‫ة‬‫أسر‬ ‫اختارتها‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫العادة‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬--------------------------------
-‫؟‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬ ‫لماذا‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بأنفلون‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫عدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
-------------------------------------------------------
-‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫الذين‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الخنازير‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫نقى‬ ‫كيف‬
-------------------------------------------------------
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬
-. ‫القطن‬ ‫اعة‬‫ر‬‫لز‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬) (
-. ‫البروتينات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬) (
-. ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلون‬ ‫با‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬) (
-. ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫مرض‬) (
-) ( ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬ ‫ا‬‫و‬‫يصاب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫المرضى‬‫و‬ ‫األطفال‬‫و‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫على‬ ‫يجب‬
47
‫علوى‬ ‫اجن‬‫و‬‫الود‬ ‫لتربيوة‬ ‫الكفوور‬‫و‬ ‫ع‬‫النجوو‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫فى‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫"استهل‬
‫ال‬ ‫دار‬ ‫ثم‬ ، ‫ودجاج‬ ‫وز‬‫ا‬‫و‬ ‫بط‬ ‫من‬ ‫اعها‬‫و‬‫أن‬ ‫اختالف‬: ‫التالى‬ ‫ار‬‫و‬‫ح‬‫أمير‬:‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬ ‫لماذا‬‫؟‬
-‫؟‬ )‫(حب‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(االجتماع‬ ‫وجمع‬ ، )‫ى‬‫(القر‬ ‫ومفرد‬ ، )‫(استهل‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬--------------------------------------
-‫ا‬ ‫اجابت‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫بالعبار‬ ‫ارد‬‫و‬‫ال‬ ‫أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫ألم‬
-------------------------------------------------------
-‫ا‬ً‫(اسوم‬ : ‫السوابقة‬ ‫ة‬‫الفقر‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–ً‫ال‬‫فعو‬–‫وا‬ً‫ف‬‫حر‬–‫مفورده‬ ‫اذكور‬‫و‬ ، ‫وا‬ً‫جمع‬ ‫ا‬ً‫اسوم‬–‫موذكر‬ ‫جموع‬
‫ا‬ً‫سالم‬–‫ابه‬‫ر‬‫أع‬ ‫عالمة‬ ‫اذكر‬‫و‬ ، ً‫ال‬‫فاع‬–)‫جمعه‬ ‫اذكر‬‫و‬ ، ‫ا‬ً‫مفرد‬ ‫ا‬ً‫اسم‬
-------------------------------------------------------
‫مورض‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلوون‬ ‫ا‬ ، ‫ة‬‫أميور‬ ‫يوا‬ ‫نعم‬ : ‫األم‬ ، ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلون‬ ‫با‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬ ‫أن‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬ ‫لقد‬ : ‫ة‬‫أمير‬ "
‫مون‬ ‫ينتقول‬ ‫المورض‬ ‫هوذا‬ ‫أن‬ ‫ع‬‫الموضوو‬ ‫فوى‬ ‫الخطيور‬ : ‫األب‬ ، ‫نفوقهوا‬ ‫إلوى‬ ‫ويوؤدى‬ ‫الطيور‬ ‫يصيب‬ ‫خطير‬
‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬. " ‫اء‬‫و‬‫اله‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-‫(معالجتها‬ )‫(نفوقها‬ ‫معنى‬–‫موتها‬–)‫إصابتها‬
-‫اض‬‫ر‬‫(أم‬ )‫(مرض‬ ‫جمع‬–‫مرضات‬–)‫مرضاتون‬
-)‫(الطيور‬ ‫مفرد‬‫(الطور‬–‫الطائر‬–)‫الطئير‬
-‫(القوة‬ )‫(المرض‬ ‫مضاد‬–‫الصحة‬–)‫العالج‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫ة‬‫أمير‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
‫جو‬-‫م‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بأنفلون‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫ضرر‬ ‫ا‬
-------------------------------------------------------
‫د‬-‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫أنفلون‬ ‫مرض‬ ‫ينتقل‬ ‫كيف‬
-------------------------------------------------------
48
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
-‫استه‬‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫لتربية‬ ‫الكفور‬‫و‬ ‫ع‬‫النجو‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫في‬ ................. ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫ل‬
-. ‫لإلنسان‬ ........................... ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬
-............................ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫أنفلون‬ ‫مرض‬ ‫ينتقل‬
-‫السو‬ ‫كبوار‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫ا‬‫و‬‫يصواب‬ ‫ال‬ ‫حتوى‬ ‫؛‬ ‫الطيوور‬ ‫مخالطوة‬ ‫عودم‬ .............. ‫و‬ ، .......... ‫و‬ ، ‫ن‬
. ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬
: ‫أموي‬ ، ‫بوالمرض‬ ‫المصوابة‬ ‫بوالطيور‬ ‫المباشور‬ ‫االحتكواك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العدوى‬ ‫يلتقط‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إن‬ : ‫األم‬ "
. " ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫الذى‬ ‫الشخص‬ ‫يفعل‬ ‫وماذا‬
-‫ومضاد‬ ، )‫(الشخص‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يلتقط‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬. )‫(المصابة‬
.........................................................................................
-..............................................‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بإنفلون‬ ‫العدوى‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يلتقط‬ ‫كيف‬
-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫بالعبار‬ ‫ارد‬‫و‬‫ال‬ )‫(أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫األم‬ ‫أجابت‬ ‫بم‬
..........................................................................................
‫وتقط‬‫و‬‫تل‬ ‫وة‬‫و‬‫القري‬ ‫ارع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫وول‬‫و‬‫تتج‬ ‫وور‬‫و‬‫الطي‬ ‫واهدت‬‫و‬‫ش‬ ‫وى‬‫و‬‫أنن‬ ‫ودى‬‫و‬‫لج‬ ‫وا‬‫و‬‫زيارتن‬ ‫ود‬‫و‬‫عن‬ ‫وى‬‫و‬‫أب‬ ‫وا‬‫و‬‫ي‬ ‫وذكر‬‫و‬‫أت‬ : ‫ور‬‫و‬‫أمي‬ "
‫أم‬ ‫يوا‬ ‫وا‬ً‫ق‬‫ح‬ : ‫األب‬ ، ‫المسوتنقعات‬‫و‬ ‫ة‬‫الصوغير‬ ‫ات‬‫ر‬‫البحيو‬ ‫ميواه‬ ‫فوى‬ ‫وتسوبح‬ ، ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫الحبوب‬‫إن‬ ‫يور‬
. " ‫اثيم‬‫ر‬‫الج‬‫و‬ ‫للميكروبات‬ ‫موطن‬ ‫اكد‬‫ر‬‫ال‬ ‫فالماء‬ ، ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫هذا‬
-)‫(مووطن‬ ‫وجموع‬ ، ................ )‫اض‬‫ر‬‫(األمو‬ ‫ومفورد‬ ، .......... )‫اكود‬‫ر‬‫(ال‬ ‫معنوى‬ : ‫يوأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
........................ )‫ة‬‫(الصغير‬ ‫ومضاد‬ ، ................
-)‫(أمير‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬.....................................................‫؟‬ ‫لجده‬ ‫زيارته‬ ‫عند‬
-......................................‫؟‬ ‫األب‬ ‫ذكر‬ ‫كما‬ ، ‫الطيور‬ ‫على‬ )‫(أمير‬ ‫شاهده‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
-............................................‫؟‬ ‫األم‬ ‫ذكرت‬ ‫كما‬ ‫الطيور‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬
‫أ‬ ". " ‫؟‬ ‫بها‬ ‫صابة‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫تقينا‬ ‫النظافة‬ ‫فهل‬ ، ‫الخنازير‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫عن‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫سمعت‬ : ‫مير‬
-.............................. )‫(النظافة‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(الخنازير‬ ‫ومفرد‬ ، )‫(تقينا‬ ‫معنى‬ ‫هات‬
-............................................................‫؟‬ ‫أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫األب‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬
49
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫ة‬‫قنطر‬‫عليه‬ ‫يعبر‬ ‫النهر‬ ‫فوق‬ ‫مبنى‬ ‫مقوس‬ ‫جسر‬
)‫(قناطر‬ ‫الجمع‬‫و‬
‫تالقت‬‫تقابلت‬
‫النعجة‬‫(نعاج‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الضأن‬ ‫من‬ ‫األنثى‬
)‫ونعجات‬
‫الكبرياء‬‫عن‬ ‫الترفع‬‫و‬ ‫التجبر‬‫و‬ ‫العظمة‬
‫االنقياد‬
‫شهيرتان‬‫مشهورتان‬‫غليظتان‬‫عنيفتان‬ ‫شديدتان‬
‫عنيدتان‬، ‫مستكبرتان‬‫فى‬ ‫الحد‬ ‫ومتجاورتان‬
‫العصيان‬
‫االمتهان‬‫االحتقار‬
‫دنت‬‫قربت‬‫تصيح‬‫ا‬ً‫عالي‬ ‫صوتها‬ ‫ترفع‬
‫انى‬‫و‬‫ت‬ ‫بال‬‫كسل‬ ‫أو‬ ‫تقصير‬ ‫بال‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ك‬‫وتجبر‬ ، ‫عظمة‬
‫أبرح‬‫أترك‬‫و‬ ، ‫أغادر‬ ‫المقصود‬‫اللجاج‬)‫(الصلح‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫الخصام‬
‫هوت‬‫سقطت‬‫اليم‬ ‫لجة‬‫لجج‬ )‫(لجة‬ ‫وجمع‬ ‫البحر‬ ‫معظم‬
‫ولجاج‬
‫الخضم‬‫المضاد‬‫و‬ ‫اسع‬‫و‬‫ال‬)‫(الضيق‬‫وياله‬‫حسرتاه‬ ‫يا‬
‫عقبى‬‫خاتمة‬‫التناهى‬‫التمادى‬ : ‫المقصود‬
‫اسة‬‫ر‬‫الش‬‫الخلق‬ ‫سوء‬‫التفانى‬‫الشديد‬ ‫االهتمام‬ : ‫المقصود‬
‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫النفس‬ ‫ة‬‫عز‬ : ‫المقصود‬‫التسامح‬‫اللين‬‫و‬ ‫التساهل‬
‫الليان‬)‫(الشدة‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫اللين‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫وسط‬‫أوساط‬‫عين‬‫عيون‬‫مكان‬‫أماكن‬
‫ة‬‫قنطر‬‫قناطر‬‫االمتهان‬‫االمتهانات‬‫َّة‬‫ج‬ُ‫ل‬ٌ‫اج‬َ‫ج‬ِ‫ل‬‫و‬ ٌ‫جج‬ُ‫ل‬
‫ذات‬‫ات‬‫و‬‫ذ‬‫الطريق‬‫الطرق‬‫اسة‬‫ر‬‫الش‬‫اسات‬‫ر‬‫الش‬
‫يوم‬‫أيام‬‫ى‬‫األخر‬‫األخريات‬‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫امات‬‫ر‬‫الك‬
50
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫تالقت‬‫تفرقت‬‫دنت‬‫ابتعدت‬‫السالمة‬‫الخطر‬
‫الكبرياء‬‫اضع‬‫و‬‫الت‬‫أ‬‫جابت‬‫سألت‬‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫الذلة‬
‫شهيرتان‬‫مغمورتان‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ك‬‫اضع‬‫و‬‫ت‬‫التسامح‬‫التشدد‬
‫غليظتان‬‫لينتان‬‫الخضم‬‫الضيق‬‫الليان‬‫القسوة‬
-" ‫شهيرتان‬ ‫بالكبرياء‬ "‫كبص‬ ‫رب‬ ‫هل‬ ‫ق‬ ‫رشدةرىتل‬ ‫تعبيصريدلر‬.
-" ‫االمتهان‬ ‫بعين‬ ... ‫نظرت‬ ".‫يةر‬‫ص‬‫سم‬ ‫ى‬‫أ‬‫صر‬ ‫رىالاتق‬ ‫تعبيصريدلر‬
-‫أخل‬ ‫لى‬ ‫اآلن‬ "" ‫الطريق‬ ‫ى‬‫س‬ ‫ا‬ ‫غصأصرأامرى‬ ‫ى‬‫أ‬‫كبصر‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬.
-" ‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ ".‫اعجتينر‬ ‫رسأءرتلصفرى‬ ‫تعبيصريدلر‬
-" ‫الخضم‬ ‫اليم‬ ‫لجة‬ ‫فى‬ ‫هوت‬ "‫سيئة‬ ‫قبةرى‬ ‫ع‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬.
-: " ‫التناهى‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬ "‫قبة‬ ‫ع‬ ‫ةرأسأءرى‬‫ص‬‫اس‬ ‫ى‬‫أ‬‫ادمر‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬.
51
‫الطر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الكرامة‬ ‫و‬ ‫السالمة‬ ‫الى‬ ‫يق‬
‫اللين‬ ‫و‬ ‫التسامح‬ ‫هو‬ ‫الطريق‬
‫النعجتان؟‬ ‫التقت‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫ومتى‬
‫القنطرة‬ ‫وسط‬ ‫فى‬‫يوم‬ ‫ذات‬ ،
‫؟‬ ‫األخرى‬ ‫النعجة‬ ‫إلى‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫نظرت‬ ‫كيف‬
‫باحتقار‬ ‫إليها‬ ‫نظرت‬
‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫صفات‬ ‫ما‬
‫والشراسة‬ ‫والعناد‬ ‫بالغلظة‬ ‫مشهورتان‬ ‫النعجتان‬
‫بي‬ ‫الموقف‬ ‫اشتعل‬ ‫كيف‬‫النعجتين؟‬ ‫ن‬
‫الثانية‬ ‫فرفضت‬ ، ‫الطريق‬ ‫لها‬ ‫تفسح‬ ‫أن‬ ‫األخرى‬ ‫من‬ ‫أحداهما‬ ‫طلبت‬
‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫تتدافعان‬ ‫وهاجتا‬ ‫الخصام‬ ‫بينهما‬ ‫اشتد‬
‫الموقف؟‬ ‫هذا‬ ‫انتهى‬ ‫كيف‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫سقطتا‬ ‫حتى‬ ‫النعجتان‬ ‫تدافعت‬
‫؟‬ ‫النعجتان‬ ‫تدافع‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫البحر‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫سقطتا‬ ‫أنهما‬
52
‫ق‬ ‫وسط‬ ‫فى‬‫تال‬ ‫ة‬‫نطر‬‫نعجتان‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫قت‬
‫شهيرتا‬ ‫بالكبرياء‬‫عنيدتان‬ ‫غليظتان‬ ‫ن‬
-، ........... )‫(نعجتوان‬ ‫ومفورد‬ ، ........... )‫(يووم‬ ‫وجموع‬ ، .............. )‫(تالقت‬ ‫معنى‬ : ‫أكمل‬
........... )‫(الكبرياء‬ ‫ومضاد‬
-‫؟‬ ‫النعجتان‬ ‫تالقت‬ ‫أين‬--------------------------------------
-‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بها‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫التى‬ ‫الصفات‬ ‫ما‬
----------------------------------------------------
-‫؟‬ " ‫شهيرتان‬ ‫بالكبرياء‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫الو‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬ ‫إحداهما‬‫االمتهان‬ ‫بعين‬ ‫ى‬‫أخر‬
‫تصيح‬ ‫ودنت‬‫لى‬ ‫اآلن‬‫انى‬‫و‬‫ت‬ ‫بال‬ ‫الطريق‬ ‫أخلى‬
-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-‫(الغضب‬ )‫(االمتهان‬ ‫معنى‬–‫السعادة‬–)‫االحتقار‬
-‫(عيونات‬ )‫(عين‬ ‫جمع‬–‫عينات‬–)‫عيون‬
-)‫(الطريق‬ ‫جمع‬‫(األطارق‬–‫الطرق‬–)‫األطرقون‬
-‫(أخذت‬ )‫(دنت‬ ‫مضاد‬–‫ابتعدت‬–)‫عاشت‬
-‫؟‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫إلى‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫نظرت‬ ‫كيف‬----------------------------
-‫؟‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫من‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬---------------------------
-‫لى‬ ‫(اآلن‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬ )‫الطريق‬ ‫أخلى‬----------------------
53
‫اللجا‬ ‫بينهما‬ ‫اشتد‬‫و‬‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ ‫ج‬
‫ال‬ ‫لجة‬ ‫فى‬ ‫هوت‬ ‫حتى‬‫و‬‫االثنتان‬ ‫الخضم‬ ‫ويم‬
-. ‫تعبيرك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫أدخله‬ ‫ثم‬ ، )‫(اللجاج‬ ‫معنى‬ ‫هات‬
--------------------------------------------------
-‫النعج‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫تين‬
-------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
---------------------------------------------------
-‫؟‬ " ‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ " : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
---------------------------------------------------
‫التنا‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬‫التفانى‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الش‬ ‫فى‬ ‫هى‬
‫ا‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫السالمة‬ ‫إن‬‫الليان‬‫و‬ ‫التسامح‬ ‫فى‬ ‫مة‬
-................ )‫(السالمة‬ ‫ومضاد‬ ، .............. )‫(التناهى‬ ‫بو‬ ‫المقصود‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
-..............................‫؟‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الش‬ ‫فى‬ ‫التناهى‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬...........................
-............................................‫؟‬ ‫ا‬ً‫كريم‬ ‫ا‬ً‫سليم‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
-.................................. ‫؟‬ " ‫التناهى‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-............‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫هذين‬ ‫قال‬ ‫الذى‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬....................................
54
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫تبذيرا‬ ‫تبذر‬ ‫وال‬ ‫السبيل‬ ‫وابن‬ ‫والمسكين‬ ‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫وات‬‫كانوا‬ ‫المبذرين‬ ‫إن‬
‫كفورا‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫وكان‬ ‫الشياطين‬ ‫إخوان‬
-:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬
:"‫مضاد"ءات‬‫[أعط‬–‫خذ‬–]‫ابعث‬
"‫جمع"حق‬‫[ا‬‫لحقوق‬–‫الحقائق‬–]‫الحقيقة‬
"‫مفرد"المبذرين‬‫[البذر‬–‫المبذور‬–]‫المبذر‬
-‫الكريمة؟‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلنفاق‬ ‫وجوه‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
-‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫الشياطين‬ ‫إخوان‬ ‫كانوا‬ ‫المبذرين‬ ‫إن‬‫؟‬
............................................................................................................................
-‫تنهانا؟‬ ‫شئ‬ ‫أي‬ ‫السابقة؟وعن‬ ‫اآلية‬ ‫تأمرنا‬ ‫بم‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
-‫عالمة‬ ‫ضع‬)√((‫أو‬X:‫العبارة‬ ‫أمام‬ )
‫الندم‬ ‫ينفع‬ ‫ال‬ ‫حين‬ ‫ويندم‬ ‫يضيعه‬ ‫ماله‬ ‫في‬ ‫المسرف‬[]
‫التدبير‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫والتقتير‬ ‫البخل‬[]
‫العبادة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫اإلسالم‬ ‫نهى‬[]
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يدك‬ ‫والتجعل‬ ‫ميسورا‬ ‫قوال‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬ ‫تعرضن‬ ‫وإما‬
..... ‫البسط‬ ‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫وال‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬
-‫بصيرا‬ ‫خبيرا‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫إلى‬ ‫اكتب‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
55
-:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬
"‫مرادف"تعرضن‬‫[توضحن‬-‫تخفين‬-‫تب‬]‫تعدن‬
"‫جمع"عنق‬‫[عنوق‬-‫أعناق‬-]‫عنائق‬
"‫مضاد"تبسطها‬‫[تحزنها‬–‫تبكيها‬–]‫تقبضها‬
-‫اإلنفاق؟‬ ‫في‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫نهى‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫الجمال‬ ‫ما‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫وال‬‫؟‬
............................................................................................................................
-‫ننفقه؟‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫هللا‬ ‫أوصانا‬ ‫بم‬
............................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫بصيرا‬ ‫خبيرا‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫ويقدر‬ ‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫ربك‬ ‫إن‬
.................."‫مرادف"يشاء"...............مفرد"عباد‬ ‫هات‬
‫السابقة؟‬ ‫اآلية‬ ‫اشرح‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
‫"يبسط‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ما‬‫و"يقدر"؟‬ "
............................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يدك‬ ‫والتجعل‬ ‫ميسورا‬ ‫قوال‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬ ‫تعرضن‬ ‫وإما‬
‫ك‬ ‫تبسطها‬ ‫وال‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬‫مْسورا‬ ‫ملوما‬ ‫فتقعد‬ ‫البسط‬ ‫ل‬
-..............."‫مرادف"ترجوها"...................وجمع"يد‬ ‫هات‬................."‫ومضاد"تبسطها‬
-‫ذلك؟‬ ‫.وضح‬ ‫اإلنفاق‬ ‫في‬ ‫االعتدال‬ ‫إلى‬ ‫إشارة‬ ‫اآليتين‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
56
‫اختالف‬ ‫على‬ ‫الدواجن‬ ‫لتربية‬ ‫والكفور‬ ‫والنجوع‬ ‫القرى‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالْديث‬ ‫األب‬ ‫"استهل‬
‫أن‬"‫ودجاج‬ ‫وأوز‬ ‫بط‬ ‫من‬ ‫واعها‬
................"‫مرادف"استهل".................مفرد"النجوع‬ ‫هات‬
‫الفقرة؟‬ ‫ذكرتها‬ ‫التي‬ ‫الطيور‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬
........................................................................................................................
‫الت‬ ‫العادة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫فيها‬ ‫الحديث‬ ‫على‬ ‫االسرة‬ ‫أتفقت‬ ‫ي‬
........................................................................................................................
‫حديثه؟‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬
........................................................................................................................
‫.كما‬ ‫رجليه‬ ‫في‬ ‫ونعلين‬ ‫يديه‬ ‫في‬ ‫قفازا‬ ‫األم:يرتد‬ ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫الذ‬ ‫الشخص‬ ‫يفعل‬ ‫:وماذا‬ ‫"أمير‬
‫حظائر‬ ‫،لتطهير‬ ‫الكلور‬ ‫مثل‬ ‫المطهرات‬ ‫يستخدم‬ ‫االختالط،كما‬ ‫بعد‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫يديه‬ ‫يغسل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
"‫الطيور‬
.........."‫مرادف"تطهير‬ ‫هات‬.............."‫.......مفرد"حظائر".....................ومضاد"يرتدي‬
‫الطيور؟‬ ‫إنفلونزا‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
57
‫األول‬ ‫الدرس‬‫المثنى‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٥٨
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫ع‬‫الجمو‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬‫ص‬٦١
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٦٤
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٦٩
‫الخامس‬ ‫الدرس‬‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٧٣
‫السادس‬ ‫الدرس‬‫الفاعل‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬ ‫عالمات‬‫ص‬٧٤
‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫عامة‬‫ص‬٧٦
58
‫الجمـــــلة‬‫المثنى‬‫إعرابه‬
‫عملهما‬ ‫من‬ ‫الرجالن‬ ‫عاد‬‫الرجالن‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫كتابين‬ ‫اشتريت‬‫كتابين‬‫منص‬ ‫به‬ ‫مفعول‬‫مثنى‬ ‫؛ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫وب‬
‫موقعين‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬‫موقعين‬‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬
‫يومان‬ ‫الدهر‬‫؛‬‫عليك‬ ‫ويوم‬ ‫لك‬ ‫يوم‬‫يومان‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬
‫مخلصان‬ ‫الصديقان‬‫الصديقان‬
‫مخلصان‬
‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬
‫م‬ ‫خبر‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫رفوع‬
‫المثنى‬:-‫ا‬ًّ‫ـ‬‫اسمـ‬ ‫إال‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫تثنية‬ ‫طريقة‬
‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫فى‬ ‫ونون‬ ‫وياء‬ ، ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫ونون‬ ‫ألف‬ ‫آخره‬ ‫على‬ ‫يزاد‬ ‫أن‬
: ‫مثل‬ ، ‫والجر‬
‫مصر‬‫شقيقتان‬ ‫دولتان‬ ‫والسودان‬
‫فى‬ ‫مكسورة‬ ‫النون‬ ‫وتكون‬ ، ‫والجر‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫فى‬ ‫المثنى‬ ‫ياء‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫يفتح‬
‫اإلعراب‬ ‫حاالت‬ ‫جميع‬
‫المثنى‬ ‫يرفع‬ ) ‫أ‬ (‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬
‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫المثنى‬ ‫ينصب‬ ) ‫ب‬ (
‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫المثنى‬ ‫يجر‬ ) ‫ج‬ (
59
)) ‫موهوب‬ ‫طفل‬ ‫هذا‬ ((
. ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المؤنث‬ ‫والمثنى‬ ، ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫بصيغتى‬ ‫الجملة‬ ‫اكتب‬
‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫المثنى‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫عين‬
‫الصديقان‬ ‫يتعاون‬ ) ‫أ‬ (
(‫وترحيب‬ ‫ببشاشة‬ ‫الضيفين‬ ‫استقبلت‬ )‫ب‬
‫فقيرين‬ ‫على‬ ‫العيد‬ ‫فى‬ ‫عطفت‬ )‫(ج‬
‫بالعينين‬ ‫األشياء‬ ‫نرى‬ )‫(د‬
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫مثنى‬ ‫ضع‬
(‫الصديقين‬ ( ‫ومودة‬ ‫إخالص‬ ‫فى‬ ........... ‫يحيا‬ ) ‫أ‬–) ‫الصديقان‬
‫رفين‬ ( ............... ‫على‬ ‫كتبى‬ ‫وضعت‬ )‫(ب‬–) ‫رفان‬
‫قصتان‬ ( ‫شائقتين‬ ................ ‫قرأت‬ )‫(ج‬–) ‫قصتين‬
‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫المثنى‬ ‫ضع‬
‫خبرين‬ (–‫مدرستين‬–‫النخلتان‬–) ‫الواقفان‬
. ‫يقظان‬ ‫المصنع‬ ‫أمام‬ ............. ‫الحارسان‬ ) ‫أ‬ (
. ‫ا‬ًّ‫و‬‫حل‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫بلحـ‬ ‫مثمرتان‬ ................ )‫(ب‬
. ‫سارين‬ .............. ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫سمعت‬ )‫(ج‬
. ‫متجاورتين‬ ............... ‫فى‬ ‫وأختى‬ ‫أنا‬ )‫(د‬
60
‫مناسبـ‬ ‫مثنى‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫ا‬ً‫ـ‬
. ‫مبكرين‬ ‫مصنعهما‬ ‫إلى‬ ............. ‫يذهب‬ ) ‫أ‬ (
. ‫أرجل‬ ‫اربع‬ ‫على‬ ‫مايمشى‬ ‫ومنهم‬ ، ............ ‫على‬ ‫يمشى‬ ‫ما‬ ‫األحياء‬ ‫من‬ )‫(ب‬
. ‫وبعده‬ ‫األكل‬ ‫قبل‬ ............. ‫يأكل‬ ‫من‬ ‫يغسل‬ )‫(ج‬
‫إعرابها‬ ‫بعالمة‬ ‫االحتفاظ‬ ‫مع‬ ، ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أدخل‬:
‫الحارسان‬ (–‫ن‬ْ‫ـ‬‫العائدي‬–‫ن‬ْ‫ـ‬‫المسافريـ‬–) ‫الخطيبان‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫الكرة‬ ‫ملعب‬ ‫فى‬ ‫الفريقان‬ ‫تقابل‬ ) ‫أ‬ (
‫القراءة‬ ‫بجائزة‬ ‫المتسابقان‬ ‫فاز‬ )‫(ب‬
‫خدمتى‬ ‫على‬ ‫سهرتا‬ ‫اللتين‬ ‫ن‬ْ‫ـ‬‫الممرضتيـ‬ ‫شكرت‬ )‫(ج‬
‫ن‬ْ‫ـ‬‫الرصيفيـ‬ ‫على‬ ‫السائرون‬ ‫يمشى‬ )‫(د‬
‫فيما‬ ‫مبتدأ‬ ‫كل‬ ‫ثن‬: ‫صْيْة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ‫يأتى‬
ٌ ‫مرفوع‬ ‫العلم‬ ) ‫أ‬ (
‫مفتوحة‬ ‫النافذة‬ )‫(ب‬
: ‫المثنى‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫التاليتين‬ ‫الجملتين‬ ‫ضع‬
............................................. ‫مجتهد‬ ‫التلميذ‬ ‫هذا‬ ) ‫أ‬ (
............................................. ‫مجتهدة‬ ‫التلميذة‬ ‫هذه‬ )‫(ب‬
61
‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫التكسير‬ ‫جمع‬
‫االسم‬‫الجمع‬‫نوعه‬‫عالماته‬
‫المعلم‬‫المعلمون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬
‫المعلمة‬‫المعلمات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬
‫التلميذ‬‫التالميذ‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬‫فرده‬
‫هامش‬‫هوامش‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬
‫مثالية‬‫مثاليات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬
‫جائزة‬‫جوائز‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬
‫المشارك‬‫المشاركين‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫بزيادة‬
‫ثالثة‬ ‫الجموع‬
(١): ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫على‬ ‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫العاقل‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذى‬ ‫مفرده‬
= ‫ونون‬ ‫واو‬ + ‫مفرد‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬
(٢): ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫على‬ ‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ = ‫وتاء‬ ‫ألف‬ + ‫مفرد‬
(٣): ‫التكسير‬ ‫جمع‬‫وهو‬ ، ‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫بتغيير‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫للعاقل‬
‫أعالم‬ = ‫علم‬= ‫قلم‬‫أشجار‬ = ‫شجرة‬ ‫أقالم‬‫أعداء‬ = ‫عدو‬
62
‫للمتميزين‬
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫شروط‬
. ‫صفة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫علمـ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الجمع‬ ‫هذا‬ ‫االسم‬ ‫يجمع‬ ‫ال‬
: ‫العلم‬ ‫فى‬ ‫يشترط‬‫مثل‬ ‫التركيب‬ ‫ومن‬ ‫التاء‬ ‫من‬ ‫وخاليا‬ ، ‫عاقل‬ ‫لمذكر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫رجل‬‫علما‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬
‫زينب‬‫ألنه‬‫لمؤنث‬ ‫علم‬
‫طلحة‬‫به‬ ‫تاء‬ ‫لوجود‬
‫سيبويه‬‫مركب‬ ‫علم‬ ‫ألنه‬
: ‫الصفة‬ ‫فى‬ ‫يشترط‬) ‫أفعل‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫وليست‬ ، ‫التاء‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬ ، ‫عاقل‬ ‫لمذكر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫عطشان‬ ‫مثل‬ ) ‫فعالن‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫أحمر‬ ‫مثل‬
‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫اجمع‬
‫شكل‬–‫حجرة‬–‫معلم‬–‫خبر‬–‫ا‬‫لمصرى‬–‫الممرضة‬
‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اجعل‬
١–‫الجريدة‬ ‫فى‬ ‫الخبر‬ ‫الصحفى‬ ‫نشر‬
٢–‫المرضى‬ ‫الطبيبة‬ ‫عالجت‬
٣–‫الندوة‬ ‫األديب‬ ‫حضر‬
63
)) ‫حقله‬ ‫فى‬ ‫نشيط‬ ‫الفالح‬ ((
‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المؤنث‬ ‫ولجمع‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬
‫الت‬ ‫األسماء‬ ‫اجمع‬: ‫كالمثال‬ ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ‫الية‬
‫الحدائق‬ ‫الحديقة‬
.......................... ‫الجائزة‬
........................... ‫الغالف‬
.......................... ‫الرغيف‬
‫اجم‬‫كالمثال‬ ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫ع‬
‫المجتهدات‬ ‫المجتهدة‬
............................... ‫عالمة‬
............................... ‫صفة‬
......................... ‫صديقة‬......
‫كالمثال‬ ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫اجمع‬
‫الفائزين‬ ‫الفائزون‬ ‫الفائز‬
............................ ...................... ‫الزائر‬
.. ...................... ‫الناجح‬..........................
............................ ...................... ‫المؤمن‬
64
‫الجملة‬‫التكسير‬ ‫جمع‬‫اإلعراب‬
‫مبكرين‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫التالميذ‬ ‫حضر‬‫التالميذ‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫الظاهرة‬
‫رائعة‬ ‫ا‬ً‫قصصـ‬ ‫المؤلف‬ ‫قرأ‬ًّ‫ـ‬‫قصصـ‬‫ا‬‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫الظاهرة‬
‫ا‬ً‫طيبــ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ثم‬ ‫النخلة‬ ‫تْمل‬‫ا‬ًّ‫ر‬‫ثم‬‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫الظاهرة‬
‫المصانع‬ ‫إلى‬ ‫العمال‬ ‫يذهب‬‫المصانع‬‫وعالمة‬ ‫إلى‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬
‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬
‫مرفوعة‬ ‫األعالم‬‫األعالم‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬
‫الظاهرة‬
‫التكسير‬ ‫جمع‬:-‫وغير‬ ‫للعقالء‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يدل‬‫العقالء‬
‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫يرفع‬ ) ‫أ‬ (
‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫ينصب‬ )‫(ب‬
‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫يجر‬ )‫(ج‬
65
‫أفئدة‬‫أرغفة‬‫أعمدة‬‫أقنعة‬
‫أوجه‬‫أعين‬‫أنهر‬‫أبحر‬
‫فتية‬‫صبية‬‫أصحاب‬‫أقمار‬
‫أعالم‬‫كتب‬‫سفن‬‫شهب‬
‫عمد‬‫قضاة‬‫غزاة‬‫رعاة‬
‫لعب‬‫جرحى‬‫صور‬‫لعب‬
‫حبال‬‫سحرة‬‫أذكياء‬‫أغنياء‬
‫مرضى‬‫جبال‬‫سفن‬‫عقول‬
‫أنفس‬‫نفوس‬‫رجال‬‫صحائف‬
‫عصافير‬‫منازل‬‫رسائل‬‫أعالى‬
‫عواصف‬‫عجائب‬‫أزاهيير‬‫خطباء‬
‫حيارى‬‫فوانيس‬‫خواتم‬‫قوافل‬
‫كرماء‬‫دببة‬‫عميان‬‫حجاج‬
‫حراس‬‫قوارب‬‫مدارس‬‫قناديل‬
‫أعاظم‬‫أباريق‬‫قراطيس‬‫كثبان‬
‫فيلة‬‫مساجد‬‫سحائب‬‫أفاضل‬
‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫صور‬
66
((‫العامل‬‫المصرى‬‫مثال‬‫المصن‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫إنتاج‬ ‫يتم‬ ‫يديه‬ ‫فعلى‬ ، ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫واإلخالص‬ ‫للجد‬‫التى‬ ، ‫وعات‬
‫ما‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫يابنى‬ ‫فاحرص‬ . . . ‫األجنبية‬ ‫المنتجات‬ ‫عن‬ ‫جودة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬‫تْتاج‬‫يعم‬ ‫حتى‬ ، ‫منها‬ ‫إليه‬
)) ‫بالدنا‬ ‫الرخاء‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫إسمية‬ ‫،جملة‬ ‫حرفا‬ ، ‫فعال‬ ، ‫اسما‬ (–‫قطع‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫كلمة‬) ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫بها‬
: ‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صوب‬ )‫(ج‬
١‫العالمان‬ /‫المجتهدين‬‫مكرمان‬
٢‫رأيت‬ /‫صديقان‬‫النادى‬ ‫فى‬
٣‫إلى‬ ‫استمعت‬ /‫خبران‬‫سارين‬
: ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
*‫الشجرة‬ ‫على‬ ‫عصفورين‬ ‫شاهدت‬
)‫(هـ‬)) ‫نشيط‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ((
‫الحالتين‬ ‫فى‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫إلى‬ ‫ثم‬ ، ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬
((‫النيل‬‫ونسقى‬ ، ‫الحقول‬ ‫ونروى‬ ، ‫ماءه‬ ‫نشرب‬ ‫فنحن‬ ، ‫فيها‬ ‫الخير‬ ‫ومصدر‬ ، ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬
‫تسير‬ ‫وفيه‬ ، ‫والطير‬ ‫الحيوان‬‫السفن‬‫تحمل‬ ، ‫والقوارب‬‫فحافظ‬ . ‫السمك‬ ‫منه‬ ‫ونصطاد‬ ، ‫والبضائع‬ ‫الناس‬
)) ‫فيه‬ ‫والقمامة‬ ‫بالقاذورات‬ ‫تلق‬ ‫وال‬ ، ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫بنى‬ ‫يا‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫ا‬ (
: ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–‫إسمية‬ ‫جملة‬–‫تكسير‬ ‫جمع‬–) ‫وصل‬ ‫الف‬
........ ‫وضعت‬ )‫(ج‬. ‫المكتب‬ ‫فوق‬ ...
-‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫أكمل‬
: ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
-‫نشترى‬‫الكتب‬. ‫المكتبة‬ ‫من‬
67
((‫تمتاز‬‫مصر‬‫بها‬ ‫وتمتد‬ ، ‫العليل‬ ‫ونسيمها‬ ، ‫الصافية‬ ‫وسمائها‬ ، ‫الخصبة‬ ‫وأرضها‬ ، ‫الساحر‬ ‫بجوها‬
‫وينتشر‬ ، ‫ًّا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ًّا‬‫د‬‫امتدا‬ ‫الخضرة‬‫الدفء‬‫ف‬‫يها‬‫ا‬ً‫صيفــ‬)) ًّ‫ء‬‫وشتا‬
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (
‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫قطع‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–) ‫فاعال‬
: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬ )‫(ب‬
١-) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ( .................. ‫أخى‬ ‫فتح‬
٢-‫العمل‬ ‫فى‬ .............. ‫يتعاون‬) ‫مثنى‬ (
٣-) ‫فاعل‬ ( ‫الصيف‬ ‫فى‬ .............. ‫ترتفع‬
: ) ‫محبوب‬ ‫المؤدب‬ ( )‫(ج‬
. ‫وجمعه‬ ، ‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫اجعل‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
((‫جارك‬‫لذلك‬ ‫؛‬ ‫إليك‬ ‫الناس‬ ‫أقرب‬‫يجب‬‫لن‬ ‫تسرع‬ ‫أن‬، ‫راحته‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ، ‫النجدة‬ ‫طلب‬ ‫إذا‬ ‫جدته‬
)) ‫واألفراح‬ ‫األحزان‬ ‫فى‬ ‫وتشاركه‬ ، ‫مرضه‬ ‫فى‬ ‫وتعوده‬ ، ‫معاونة‬ ‫إلى‬ ‫احتاج‬ ‫إذا‬ ‫وتعاونه‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–‫وصل‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫إسمية‬ ‫جملة‬–‫جملة‬) ‫فعلية‬
. ‫...............جديدين‬ ‫اشتريت‬ )‫(ج‬
-. ‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اكمل‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
١–‫يستعد‬‫األدباء‬‫االجتماع‬ ‫لحضور‬
٢-‫تهتم‬‫الدولة‬‫بالعلماء‬
٣-‫يساعد‬‫األغنياء‬‫الفقراء‬
)) ‫نشيطا‬ ‫عمله‬ ‫إلى‬ ‫العامل‬ ‫يذهب‬ (( )‫(هـ‬
. ‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ) ‫العامل‬ ( ‫كلمة‬ ‫اجمع‬ ‫ثم‬ ، ‫ثــن‬
68
((‫مصـــر‬، ‫الحديثة‬ ‫المريحة‬ ‫المواصالت‬ ‫ووسائل‬ ، ‫الراقية‬ ‫الفنادق‬ ‫لهم‬ ‫فيتوفر‬ ، ‫بالسياح‬ ‫تعتنى‬
‫يستمتع‬ ‫حتى‬ ، ‫النظيفة‬ ‫والشوارع‬‫السياح‬‫ب‬‫معالم‬)) ‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ : ‫السياحية‬ ‫مصر‬
‫الع‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (‫السابقة‬ ‫بارة‬
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫حرفا‬ ، ‫فعال‬ ، ‫اسما‬ (–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬
: ‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ )‫(ج‬
. ‫إخالص‬ ‫و‬ ‫مودة‬ ‫فى‬ ...................... ‫يلتقى‬
: ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬
‫على‬ ‫عطفت‬ ((‫فقيرين‬))
69
‫الجملة‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬
‫األهرامات‬ ‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫بنى‬‫المصريون‬‫الواو‬
‫ساعتين‬ ‫فى‬ ‫المسافرين‬ ‫السيارة‬ ‫نقلت‬‫المسافرين‬‫الياء‬
‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫بالفائقين‬ ‫مصر‬ ‫تهتم‬‫الفائقين‬‫الياء‬
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬
‫يحب‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫إن‬ ﴿‫ا‬‫لمعتدين‬﴾
‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫االسم‬ ‫يجمع‬‫فى‬ ‫ونون‬ ‫وياء‬ ، ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫مفرده‬ ‫على‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫سالمـ‬
‫والجر‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬
‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫يرفع‬ /‫أ‬
‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ينصب‬ /‫ب‬
‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫يجر‬ /‫ج‬
70
‫إخوة‬ ‫المؤمنون‬
‫مبتد‬ : ‫المؤمنون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫أ‬
‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫إخوة‬
‫العاملين‬ ‫للكادحين‬ ‫الغد‬
. ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫الغد‬
‫جر‬ ‫حرف‬ ‫؛‬ ‫الالم‬ : ‫للكادحين‬
‫ج‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫الالم‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫؛‬ ‫الكادحين‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫مع‬
‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫نعت‬ : ‫العاملين‬
‫يغرى‬ ٌ‫ر‬‫منا‬ ‫هم‬‫المْبين‬‫لألمجاد‬
‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫المحبين‬
: ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اجعل‬
‫بالصبر‬ ‫العالم‬ ‫يشتهر‬ ) ‫أ‬ (
‫يجنى‬ )‫(ب‬‫القطن‬ ‫الفالح‬
‫أوالدها‬ ‫برعاية‬ ‫األم‬ ‫تهتم‬ )‫(ج‬
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
‫لإلعراب‬ ‫نموذج‬
71
)) ‫عمله‬ ‫فى‬ ‫مجتهد‬ ‫الفالح‬ ((
‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المؤنث‬ ‫ولجمع‬ ، ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬
.................................................................................................................
‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ‫مناسبا‬ ‫جمعا‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫دروسهم‬ ‫استذكار‬ ‫فى‬ .................. ‫يتعاون‬ ) ‫أ‬ (
‫مصانعهم‬ ‫إلى‬ .................. ‫يسير‬ )‫(ب‬
‫اإلسالم‬ ‫عن‬ ‫كثيرة‬ .................. ‫قرأت‬ )‫(ج‬
‫إ‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬: ‫عرابه‬
‫الجسور‬ ‫المهندسون‬ ‫يقيم‬ ) ‫أ‬ (
‫محصوالتهم‬ ‫جنى‬ ‫فى‬ ‫الفالحون‬ ‫يتعاون‬ )‫(ب‬
‫الحج‬ ‫فريضة‬ ‫ألداء‬ ‫المسافرين‬ ‫ودعنا‬ )‫(ج‬
‫القدماء‬ ‫بالمحاربين‬ ‫الجيش‬ ‫يحتفل‬ ) ‫د‬ (
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫المجاهدين‬ (–‫المنافقين‬–) ‫المسلمون‬
‫الحج‬ ‫فى‬ ) ‫أ‬ (‫والمروة‬ ‫الصفا‬ ‫بين‬ ............... ‫يسعى‬
‫سبيله‬ ‫فى‬ ................. ‫هللا‬ ‫يثبت‬ )‫(ب‬
.............. ‫عن‬ ‫ابتعد‬ )‫(ج‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫خشوع‬ ‫فى‬ ‫اإلمام‬ ‫وراء‬ ................. ‫يقف‬ ) ‫أ‬ (
........... ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫يرضى‬ )‫(ب‬‫وافعالهم‬ ‫أقوالهم‬ ‫فى‬ .
‫ودعنا‬ )‫(ج‬‫المطار‬ ‫فى‬ ...................‫والمساكين‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ................ ‫يعطف‬ )‫(د‬
‫المسابقات‬ ‫فى‬ ............. ‫لـ‬ ‫الجوائز‬ ‫نقدم‬ )‫(هـ‬
72
‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬
‫وقف‬ ) ‫أ‬ (‫المهندس‬‫العمل‬ ‫موقع‬ ‫فى‬
)‫(ب‬‫يحافظ‬‫المخلص‬‫أصدقائه‬ ‫أسرار‬ ‫على‬ ‫األصدقاء‬ ‫من‬
‫يزرع‬ )‫(ج‬‫الفالح‬‫القطن‬
‫يهتم‬ )‫(د‬‫البستانى‬‫البستان‬ ‫بأشجار‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫يهتم‬ ) ‫أ‬ (‫المعلمون‬‫بالتالميذ‬
‫نشكر‬ )‫(ب‬‫المدافعين‬‫الوطن‬ ‫عن‬
‫الدولة‬ ‫تكرم‬ )‫(ج‬‫المعلمين‬‫العلم‬ ‫عيد‬ ‫فى‬
‫الجوا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫قدم‬ )‫(د‬‫ئز‬‫للمتفوقين‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫القطار‬ ‫لوصول‬ ‫ًّا‬‫ر‬‫انتظا‬ ‫؛‬ ‫المحطة‬ ‫فى‬ ............... ‫يقف‬ /‫أ‬
‫وتكريم‬ ‫بحفاوة‬ .............. ‫استقبلنا‬ /‫ب‬
‫السباق‬ ‫فى‬ ............... ‫لــ‬ ‫الجوائز‬ ‫نقدم‬ /‫ج‬
‫على‬ ‫الناس‬ ‫عطف‬ /‫د‬......................
73
‫الجملة‬‫الجمع‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬
‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫سرعتها‬ ‫تفوق‬ ‫طائرات‬ ‫ظهرت‬‫طائرات‬‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬
" ‫السيئات‬ ‫يذهبن‬ ‫الحسنات‬ ‫إن‬ "‫السيئات‬‫الفتحة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الكسرة‬
‫الرسول‬ ‫زوجات‬ ‫عن‬ ‫النبوية‬ ‫األحاديث‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫روى‬‫زوجات‬‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫مناسبا‬ ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫أعمالهن‬ ‫إلى‬ ‫المصانع‬ ‫فى‬ ............... ‫تبكر‬
‫أقوالهن‬ ‫فى‬ .................. ‫نحترم‬
‫القراءة‬ ‫جائزة‬ ‫فى‬ .................... ‫على‬ ‫المعلمة‬ ‫أثنت‬
‫الخي‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ .................... ‫تتسابق‬‫ر‬
: ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬
/‫أ‬‫المرضى‬ ‫راحة‬ ‫على‬ ‫الممرضات‬ ‫سهرت‬‫العالم‬ ‫أنباء‬ ‫يذعن‬ ‫المذيعات‬ ‫سمعت‬ /‫ب‬
‫ت‬ /‫ج‬‫السعيدة‬ ‫بالمناسبات‬ ‫األسرة‬ ‫حتفل‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫نكرم‬ /‫أ‬‫األمهات‬‫لهن‬ ‫تقام‬ ‫حفالت‬ ‫فى‬ ‫المثاليات‬‫فى‬ ‫الطائرات‬ ‫هبطت‬ /‫ب‬‫المطارات‬
‫الناس‬ ‫يحب‬ /‫ج‬‫المهذبات‬‫تهتم‬ /‫د‬‫المعلمات‬‫بالتلميذات‬
‫السال‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬‫م‬‫مفرده‬ ‫على‬ ‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
: ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫يرفع‬ /‫أ‬
‫الكسرة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫ينصب‬ /‫ب‬
‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫يجر‬ /‫ج‬
74
‫الجملة‬‫الفاعل‬‫نوعه‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬
‫المجد‬ ‫إلى‬ ‫المجد‬ ‫يسعى‬‫المجد‬‫مفرد‬‫الضمة‬
‫الفصل‬ ‫التلميذان‬ ‫دخل‬‫التلميذان‬‫مثنى‬‫األلف‬
‫ينظم‬‫وقتهم‬ ‫المجتهدون‬‫المجتهدون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫الواو‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫التلميذات‬ ‫شاركت‬‫التلميذات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫الضمة‬
‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫هبط‬‫رواد‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫الضمة‬
: ‫الفاعل‬-‫ا‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ودل‬ ، ‫للمعلوم‬ ‫مبنى‬ ‫فعل‬ ‫تقدمه‬ ‫مرفوع‬ ‫اسم‬: ‫مثل‬ ‫؛‬ ‫لفعل‬
‫الغصن‬ ‫انكسر‬ ‫الزهر‬ ‫تفتح‬
: ‫هى‬ ‫الفاعل‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬
١–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ‫أو‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫أو‬ ‫ًّا‬‫د‬‫مفر‬ ( ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫الضمة‬
٢–‫مثنى‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫األلف‬
٣–‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫الواو‬
75
‫الس‬ ‫واذكر‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫بب‬
‫مبكرين‬ ‫المطار‬ ‫إلى‬ ................. ‫يذهب‬ ) ‫أ‬ (
‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ............... ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫يرضى‬ )‫(ب‬
‫عام‬ ‫كل‬ ‫القطن‬ ................ ‫يزرع‬ )‫(ج‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫فى‬ ‫يخلصن‬ ‫االتى‬ ............ ‫نقدر‬ ) ‫أ‬ (‫البنات‬ ‫تعليم‬
‫ًّا‬‫ح‬‫صبا‬ ‫المصنع‬ ‫إلى‬ ................ ‫تذهب‬ )‫(ب‬
‫المهمة‬ .............. ‫بــ‬ ‫الدولة‬ ‫تحتفل‬ )‫(ج‬
: ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬
‫التالميذ‬ ‫بتعليم‬ ‫المعلمات‬ ‫تقوم‬ ) ‫أ‬ (
‫بالماء‬ ‫الجرار‬ ‫الفالحات‬ ‫تمأل‬ )‫(ب‬
‫ع‬ ‫المعلمة‬ ‫تثنى‬ )‫(ج‬‫التلميذات‬ ‫من‬ ‫المتفوقات‬ ‫لى‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫لما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلعراب‬ ‫عالمة‬ ‫تخير‬
‫يقرأ‬ ) ‫أ‬ (‫التلميذ‬‫الواو‬ ( ‫الدرس‬–‫الضمة‬–) ‫األلف‬
‫يزرع‬ )‫(ب‬‫الفالحون‬‫الضمة‬ ( ‫األرض‬–‫الواو‬–) ‫األلف‬
‫ا‬ ‫تقابل‬ )‫(ج‬‫لصديقان‬‫األلف‬ ( ‫النادى‬ ‫فى‬–‫الواو‬–) ‫الضمة‬
76
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ، ‫ا‬ً‫سالمـ‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫المحسنين‬ (–‫المفسدين‬–) ‫المقاتلون‬
....... ‫يدافع‬ ) ‫أ‬ (‫كرامة‬ ‫عن‬ .............. ‫وطنهم‬. ‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ............... ‫هللا‬ ‫يكافىء‬ )‫(ب‬
‫الناس‬ ‫من‬ ................ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ )‫(ج‬
: ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬
‫المه‬ ‫أشرف‬ ) ‫أ‬ (. ‫الجديد‬ ‫المصنع‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫ندسون‬‫اهتماما‬ ‫القطن‬ ‫بزراعة‬ ‫الفالحون‬ ‫يهتم‬ )‫(ب‬. ‫كبيرا‬
. ‫العمرة‬ ‫ألداء‬ ‫المسافرين‬ ‫ودعنا‬ )‫(ج‬
. ‫التالميذ‬ ‫من‬ ‫بالمتفوقين‬ ‫مدرستنا‬ ‫تحتفل‬ )‫(د‬
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫،مع‬ ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
‫نقد‬ ) ‫أ‬ (. ‫المثاليات‬ ................ ‫ر‬‫إلى‬ .................. ‫تذهب‬ )‫(ب‬. ‫صباحا‬ ‫الحقول‬
. ‫السعيدة‬ .............. ‫فى‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫الناس‬ ‫يجامل‬ )‫(ج‬
‫خشبها‬ ‫ومن‬ ، ‫ثمارها‬ ‫من‬ ‫ويأكلون‬ ، ‫ا‬ً‫ر‬‫نها‬ ‫بظلها‬ ‫يستظلون‬ ‫فهم‬ ، ‫للناس‬ ‫عظيمة‬ ‫فوائد‬ ‫لها‬ ‫األشجار‬ ((
، ‫ه‬‫ى‬‫بن‬ ‫فيا‬ . ‫العمل‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫ويستريْون‬ ، ‫تْتها‬ ‫يستظلون‬ ‫الفالحين‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫وغيره‬ ‫األثاث‬ ‫يصنعون‬
)) ‫بها‬ ‫واعتن‬ ‫األشجار‬ ‫على‬ ‫حافظ‬
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (
‫مبتدأ‬ (–‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫جمعا‬–‫اسمية‬ ‫جملة‬–‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬
: ‫امامها‬ ‫بالمطلوب‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ )‫(ب‬
١} ‫فاعل‬ { . ‫حصانه‬ ‫على‬ ............... ‫أقبل‬ /
٢.. ‫تهتم‬ /} ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ { . ‫ابنائها‬ ‫برعاية‬ .............
٣} ‫مثنى‬ { . ‫جديدان‬ .................. /
٤} ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ { ‫اإلمام‬ ‫خلف‬ ‫صفوف‬ ‫فى‬ ................ ‫يقف‬ /
77
)) ‫األشياء‬ ‫بالعينين‬ ‫نرى‬ (( ) ‫ج‬ (
-‫ما‬ ‫أعرب‬. ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬
)) ‫المؤمن‬ ‫هللا‬ ‫يكافىء‬ (( ) ‫د‬ (
-‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫جملتها‬ ‫فى‬ ) ‫المؤمن‬ ( ‫كلمة‬ ‫اجعل‬
‫الدولة‬ ‫تهتم‬ ((‫بالنابغين‬‫إلى‬ ‫البعثات‬ ‫لهم‬ ‫وتيسر‬ ، ‫العلم‬ ‫فروع‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫كبي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬ ‫أبنائها‬ ‫من‬
‫وهم‬ ‫للوطن‬ ‫فيعودون‬ ، ‫الخارج‬‫مسلْون‬‫تقوم‬ ‫كما‬ ، ‫الْديث‬ ‫العلم‬ ‫بسالح‬‫الدولة‬‫منهم‬ ‫الفائقين‬ ‫بتكريم‬
)) ‫الجوائز‬ ‫وتمنْهم‬ ،
‫اسما‬ ( : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–) ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬
. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫(ب)أعرب‬
)‫(ج‬‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صوب‬:
١‫العامالن‬ /‫المجتهدين‬‫مكرمان‬٢‫رأيت‬ /‫صديقان‬‫يجلسا‬‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫ن‬
٣‫الدولة‬ ‫تهتم‬ /‫بالمتفوقون‬
" ‫ًّا‬‫د‬‫جي‬ ‫تنظيما‬ ‫المرور‬ ‫الشرطى‬ ‫ينظم‬ " )‫(د‬
-‫الشر‬ ( ‫كلمة‬ ِّ‫ثن‬‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫كتابة‬ ‫وأعد‬ ، ) ‫طى‬
‫يقوم‬ ((‫المعلمون‬‫بتعليم‬ ‫بالدنا‬ ‫فى‬‫فى‬ ‫يعملون‬ ، ‫صالْين‬ ‫مواطنين‬ ‫بناء‬ ‫وهدفهم‬ ، ‫الوطن‬ ‫أبناء‬
‫ينهض‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫كافة‬ ‫الْياة‬ ‫مجاالت‬‫الوطن‬)) ‫بهم‬ ‫ويتقدم‬ ،
‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬
‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ (–‫فعلية‬ ‫جملة‬–) ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫فاعال‬
‫ج‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ )‫(د‬: ‫أمامها‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫ملة‬
١} ‫مثنـــــــــــى‬ { ‫علمائنا‬ ‫من‬ ................. ‫الدولة‬ ‫كرمت‬ /
٢}‫تكسير‬ ‫جمـــع‬ { ‫والشمس‬ ‫الهواء‬ ‫................لدخول‬ ‫نفتح‬ /
٣‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ { ‫العلم‬ ‫فروع‬ ‫فى‬ ................ ‫الدولة‬ ‫تكرم‬ /} ‫م‬
)) ‫الناس‬ ‫من‬ ‫محبوب‬ ‫المخلص‬ ‫الطبيب‬ (( )‫(د‬
-‫الجملة‬ ‫فى‬ ) ‫الطبيب‬ ( ‫كلمة‬ ‫واجمع‬ ، ‫ثن‬. ‫الزما‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫السابقة‬
78
‫ال‬‫فصل‬‫األول‬‫ص‬٧٩
‫ال‬‫فصل‬‫الثانى‬‫ص‬٨٣
‫ال‬‫فصل‬‫الثالث‬‫ص‬٨٩
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٩٣
79
‫الكلمة‬‫مرادف‬‫ها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
ً‫ا‬‫جم‬
‫ترجمت‬
‫عديدة‬
‫بديعة‬
‫شائقا‬
‫لذيذ‬
‫البلور‬
‫يضغط‬
‫وهاج‬
‫ا‬ً‫ر‬‫كثي‬
‫ن‬‫قل‬‫لغة‬ ‫من‬ ‫ت‬‫ألخر‬
‫كثيرة‬
‫لها‬ ‫مثيل‬ ‫ال‬ ‫جميلة‬
‫جميلة‬ ‫مسلية‬
‫ممتع‬ ‫شيء‬
‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫نوع‬
‫يدوس‬
‫الضوء‬ ‫شديد‬
‫المخترعات‬
‫يبدو‬
‫العنان‬
‫لخيالة‬ ‫أطلق‬
‫العنان‬
‫البد‬
‫الغزير‬
‫بأس‬ ‫ال‬
‫تشيد‬
‫تخيل‬
‫غل‬‫النوم‬ ‫به‬
‫المبتكرات‬
‫يظهر‬
‫اللجام‬
‫بفكره‬ ‫سرح‬
‫بعيدا‬
‫مفر‬ ‫ال‬
‫الكثير‬
‫مانع‬ ‫ال‬
‫تبني‬
‫تصور‬
‫عليه‬ ‫سيطر‬
‫فجأة‬
‫رشاقة‬
‫أفرض‬
‫تصيح‬
‫دوار‬
‫اختل‬
‫صدمة‬
‫يغوصان‬
‫قاع‬
‫توقع‬ ‫غير‬ ‫علي‬
‫ونشاط‬ ‫خفة‬
‫وألزم‬ ‫أوجب‬
‫صوتها‬ ‫ترفع‬
‫التوازن‬ ‫فقد‬
‫اهتز‬
‫شديدة‬ ‫ضربة‬
‫ينزالن‬‫لأل‬‫عماق‬
‫البْر‬ ‫أسفل‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكل‬‫مة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫الخيال‬
‫الكثير‬
‫تبني‬
‫البعيد‬
‫الكبار‬
‫الغزير‬
‫تشيد‬
‫الود‬
‫شديد‬
‫الواسع‬
‫قو‬
‫سريع‬
‫يبدو‬
‫قاع‬
‫النوم‬
‫اختالف‬
‫يفسد‬
ً‫ا‬‫جم‬
‫جميل‬
‫مخيف‬
‫خاصة‬
‫الْقيقة‬
‫القليل‬
‫تهدم‬
‫القريب‬
‫الصغار‬
‫القليل‬
‫تهدم‬
‫الكره‬
‫ضعيف‬
‫الضيق‬
‫ضعيف‬
‫بطئ‬
‫يختفي‬
‫سطح‬
‫اليقظة‬
‫تشابه‬
‫يصلح‬
ً‫ال‬‫قلي‬
‫قبيح‬
‫مر‬‫يح‬
‫عامة‬
‫الساحر‬
‫قضية‬
‫أمر‬
‫بساط‬
‫زر‬
‫العاصمة‬
‫خيال‬
‫شاطئ‬
‫سطح‬
‫القمر‬
‫حقل‬
‫ظهر‬
‫سعيد‬
‫الطريق‬
‫العنان‬
‫ا‬ً‫س‬‫اسا‬
‫بْر‬
‫أول‬
‫آخر‬
‫خاتم‬
‫السْرة‬
‫قضايا‬
‫أمور‬
‫أبسطة‬–‫ط‬ُ‫س‬ُ‫ب‬
‫أزرار‬
‫العواصم‬
‫أخيلة‬،‫خياالت‬
‫شاطئ‬
‫سطح‬
‫القمر‬
‫حقل‬
‫ظهر‬
‫سعيد‬
‫الطرق‬
‫األعنة‬
‫ا‬ً‫س‬‫س‬ُ‫أ‬
‫بْار‬–‫بْور‬
‫أوائل‬
‫أواخر‬
‫خواتم‬
‫آراء‬
‫قص‬‫ور‬
‫أطفال‬
‫القصص‬
‫آبار‬
‫األحالم‬
‫األفالم‬
‫المسرحيات‬
‫المسلسالت‬
‫األوقات‬
‫أعماق‬
‫المخترعات‬
‫الصواريخ‬
‫الطائرات‬
‫حقائق‬
‫الروايات‬
‫الرسائل‬
‫الكبار‬
‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬
‫لغات‬
‫مغامرات‬
‫رأى‬
‫قصر‬
‫طفل‬
‫القصة‬
‫بئر‬
‫الْلم‬
‫الفيلم‬
‫المسرحية‬
‫المسلسل‬
‫الوقت‬
‫عمق‬
‫المخترع‬
‫الصاروخ‬
‫الطائر‬
‫حقيقة‬
‫الرواية‬
‫الرسالة‬
‫الكبير‬
‫ا‬ً‫ن‬‫حي‬
‫لغة‬
‫مغامرة‬
80
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫من‬‫القراءة‬ ‫ويْب‬ ‫االبتدائى‬ ‫الخامس‬ ‫بالصف‬ ‫تلميذ‬ ‫أسامة‬
‫؟‬ ‫اسامة‬ ‫يقرأها‬ ‫أن‬ ‫يْب‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫ما‬
‫البْرى‬ ‫السندباد‬ ( ‫مثل‬ ‫الخيالية‬ ‫القصص‬ ‫قراءة‬ ‫يْب‬ ) ‫اسامة‬ (–‫حسن‬ ‫الشاطر‬–‫االصبع‬ ‫عقلة‬–
‫للغات‬ ‫لعدة‬ ‫ترجمت‬ ‫التى‬ ) ‫وليلة‬ ‫ليلة‬ ‫الف‬ ‫قصص‬
‫؟‬ ‫سعيدا‬ ‫أسامة‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬( ‫الى‬ ‫ترجمت‬ ‫االصبع‬ ‫عقلة‬ ‫ان‬ ‫عرف‬ ‫عندما‬ ‫سعيدا‬ ‫كان‬٣: ‫لغات‬ ‫ثالثة‬ )
‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬–‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬–‫االلمانية‬ ‫اللغة‬
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫اكتشفه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫القصص‬ ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫كثيرا‬ ‫يْبه‬ ‫الذى‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أن‬ ‫عرف‬ ‫عندما‬ ‫جديدا‬ ‫شيئا‬ ‫أسامة‬ ‫اكتشف‬
‫با‬ ‫المكتوبة‬‫واأللمانية‬ ‫والفرنسية‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫للغة‬
‫؟‬ ‫ألسامة‬ ‫األوقات‬ ‫أحب‬ ‫ما‬
‫شائقة‬ ‫بديعة‬ ‫قصة‬ ‫لنفسه‬ ‫ويؤلف‬ ‫الخيال‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫ويسبح‬ ‫يفكر‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫جميلة‬ ‫قصة‬ ‫يقرأ‬ ‫عندما‬
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬ ‫...فكيف‬ ‫خياال‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬
‫الفضاء‬ ‫ومكوك‬ ‫والصواريخ‬ ‫الفضاء‬ ‫ومركبة‬ ‫الطائرة‬ ‫باختراع‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬
‫؟‬ ‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
‫البعيدة‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫يْدث‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫يرى‬ ‫أنه‬ ‫يتوهم‬ ‫الساحر‬ ‫كان‬ ‫خيالية‬ ‫البللور‬ ‫من‬ ‫زجاجية‬ ‫كرة‬ ‫هى‬
‫يشب‬ ‫جهاز‬ ‫الْديث‬ ‫عصرنا‬ ‫فى‬‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ‫البللورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫ه‬‫التليفزيون‬
‫؟‬ ‫هما‬ ‫فما‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫حقيقة‬ ‫الخيال‬ ‫يصبح‬ ‫لكى‬‫الغ‬ ‫العلم‬ / ‫أ‬‫الكثير‬ ‫العمل‬ / ‫ب‬ ‫زير‬
81
‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫يعمل‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫أخت‬ ‫هالة‬ ‫تعيش‬ ‫أين‬
‫قرب‬ ‫الذهبية‬ ‫سيناء‬ ‫بترول‬ ‫شركة‬ ‫فى‬ ‫مهندسا‬ ‫يعمل‬ ‫وهو‬ ‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫تعيش‬
‫السويس‬ ‫لخليج‬ ‫الشرقى‬ ‫الشاطىء‬
‫؟‬ ‫هالة‬ ‫وأخته‬ ‫الدين‬ ‫بعالء‬ ‫أسامة‬ ‫إعجاب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
‫ا‬ ‫عالء‬ ‫ألن‬ ‫بهما‬ ‫إعجابه‬ ‫سبب‬‫ألنها‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫فى‬ ‫ليعمل‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫لدين‬
‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫للْياة‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬
‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫عندما‬ ‫سعيدة‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
‫الوطن‬ ‫ومستقبل‬ ‫مستقبله‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫تشترك‬ ‫ألنها‬
‫المق‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫لخياله‬ ‫أطلق‬ ‫بعبارة‬ ‫صود‬‫؟‬ ‫لعنان‬‫بعيدا‬ ‫بفكره‬ ‫سرح‬ ‫أى‬
‫؟‬ ‫لصاحبه‬ ‫الخيال‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬‫الذهن‬ ‫واتساع‬ ‫الفكر‬ ‫وتنمية‬ ‫والتسلية‬ ‫اإلمتاع‬
‫؟‬ ‫ضار‬ ‫غير‬ ‫الخيال‬ ‫يكون‬ ‫متى‬
‫المتاحة‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫حدود‬ ‫فى‬ ‫وكان‬ ‫الواقع‬ ‫من‬ ‫أساس‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫أيامه؟‬ ‫أجمل‬ ‫أسامة‬ ‫قضى‬ ‫أين‬‫أخته‬ ‫عند‬ ‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫قضاها‬
‫كا‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫هناك‬ ‫سعيدا‬ ‫ن‬
‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫األسود‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫وهم‬ ‫المصريين‬ ‫والمهندسين‬ ‫العمال‬ ‫يرى‬ ‫ألنه‬
‫؟‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫سمى‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫األسود‬ ‫الذهب‬ ‫ما‬
‫أسود‬ ‫ولونه‬ ‫كالذهب‬ ‫الثمن‬ ‫غالى‬ ‫ألنه‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسمى‬ ‫البترول‬ ‫هو‬
‫؟‬ ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫اختالف‬ ( ‫بعبارة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫اخ‬ ‫أى‬‫نجبر‬ ‫وال‬ ‫اآلخر‬ ‫الرأى‬ ‫نْترم‬ ‫أن‬ ‫....فالبد‬ ‫والخصام‬ ‫العداوة‬ ‫فى‬ ‫سببا‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫تالف‬
‫رأينا‬ ‫قبول‬ ‫على‬ ‫اآلخرين‬
82
‫؟‬ ‫الزاجل‬ ‫الْمام‬ ‫صفات‬ ‫ما‬
‫قوى‬ : ‫صفاته‬–‫سريع‬–‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬٦٠‫الساعة‬ ‫فى‬ ‫متر‬ ‫كيلو‬
‫ومدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫أطلقوا‬ ‫لماذا‬ْ‫ل‬‫)؟‬ ‫المراسلة‬ ‫حمام‬ ( ‫الزاجل‬ ‫مام‬‫الرسالة‬ ‫حمل‬ ‫فى‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬
‫؟‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
) ‫المرجان‬ ‫مثل‬ ( ‫المرجانيات‬ ‫طائفة‬ ‫من‬ ‫بْرية‬ ‫حيوانات‬ ‫تبنيها‬ ‫ملونة‬ ‫صخرية‬ ‫أشجار‬ ‫هى‬
‫؟‬ ‫سعادته‬ ‫سبب‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫قراءتها‬ ‫أسامة‬ ‫يجب‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫ما‬
...................................................................................................................
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬ ‫فكيف‬ ًّ‫ال‬‫خيا‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬
...................................................................................................................
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصحبت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
...................................................................................................................
‫يتحقق‬ ‫لكي‬‫؟‬ ‫هما‬ ‫ما‬ ‫شرطين‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الخيال‬...........................................................
‫زوج‬ " ‫الدين‬ ‫عالء‬ " ‫يعمل‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫أخت‬..........................................................
‫؟‬ ‫الدين‬ ‫بعالء‬ ‫ًّا‬‫ب‬‫معج‬ " ‫أسامة‬ " ‫كان‬ ‫لماذا‬
...................................................................................................................
‫األسود‬ ‫بالذهب‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬ ‫عليه‬ ‫أطلق‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬..........................................
‫سي‬ ‫في‬ " ‫الدين‬ ‫عالء‬ " ‫عمل‬ ‫من‬ " ‫هالة‬ " ‫أخته‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ناء‬........................................
‫عندم‬ " ‫أسامة‬ " ‫أحس‬ ‫ماذا‬‫غلبه‬ ‫ا‬‫؟‬ ‫نفسه‬ ‫وجد‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫النوم‬..........................................
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫تصرف‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫الحمامة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهي‬ ‫ألماني‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
...................................................................................................................
83
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
‫البْر‬ ‫قاع‬
‫عجيبة‬
‫بديعة‬
‫أبدع‬ ‫ما‬
‫عوني‬
‫يشعر‬
‫قذفتها‬
‫خطرت‬
‫باله‬
‫حسب‬
‫أسفله‬
‫غريبة‬
‫رقيقة‬ ‫جميلة‬
‫أجمل‬ ‫ما‬
‫معيني‬،‫مساعد‬
‫يْس‬
‫ألقتها‬
‫جاءت‬ ‫المراد‬
‫وخاطره‬ ‫نفسه‬
‫توقع‬–‫ظن‬
‫الْيلة‬
‫أفلت‬
‫عنيفة‬
‫ثقب‬
‫العسر‬
‫اليسر‬
‫استْكمت‬
‫ّللا‬ ‫روح‬
‫الفزع‬
‫المذعور‬‫ة‬
‫الخديعة‬
‫هرب‬
‫شديدة‬ ‫قوية‬
‫صغيرة‬ ‫فتْة‬
‫الشدة‬
‫اللين‬
‫اشتدت‬
‫رحمته‬
‫الخوف‬ ‫شدة‬
‫الخائفة‬
‫ذات‬
‫الممزقة‬
‫يضطرب‬
‫به‬ ‫أحاطت‬
‫استقرت‬
‫ساكنه‬
‫حذر‬
‫يتسمر‬
‫هتف‬
‫صاحبة‬
‫المقطعة‬
‫بشدة‬ ‫يتْرك‬
‫حوله‬ ‫التفت‬
‫وهدأت‬ ‫سكنت‬
‫هادئة‬
‫حرص‬
‫يثبت‬
‫صاح‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫قاع‬
‫أعلي‬
‫الجم‬‫يل‬
‫مختلفة‬
‫الخوف‬
‫انتصر‬
‫أخفته‬
‫التعب‬
‫العسر‬
‫الفزع‬
‫صعوبة‬
‫صاح‬
‫مذعورة‬
‫غريب‬
‫ساكنة‬
‫أمامه‬
‫سعادة‬
‫قمة‬ ‫أو‬ ‫سطح‬
‫أسفل‬
‫القبيح‬
‫متفقة‬
‫االطمئنان‬
‫انهزم‬
‫أظهرته‬
‫الراحة‬
‫اليسر‬
‫األمن‬
‫سهولة‬
‫سكت‬
‫آمنة‬،‫مطمئنة‬
‫مألوف‬
‫متْركة‬
‫خلفه‬
‫حزن‬
‫حوت‬
‫شبح‬
‫منشار‬
‫ثقب‬
‫قاع‬
‫اإلصبع‬
‫ناحية‬
‫الماء‬
‫جانب‬
‫ذات‬
‫الْي‬‫لة‬
‫صوت‬
‫عمل‬
‫سمكة‬
‫صخرة‬
‫موجه‬
‫المنظر‬
‫المستعمرة‬
‫شكل‬
‫غريب‬
‫جهد‬
‫حيتان‬
‫أشباح‬
‫مناشير‬
‫ثقوب‬
‫قيعان‬
‫األصابع‬
‫نواحي‬
‫المياه‬
‫جوانب‬
‫ذوات‬
‫الْيل‬
‫أصوات‬
‫أعمال‬
‫سمك‬
‫صخور‬
‫أمواج‬،‫موج‬،‫موجات‬
‫المناظر‬
‫المستعمرات‬
‫أشكال‬
‫غرباء‬
‫جهود‬
‫أشباح‬
‫غرائب‬
‫أذرع‬
‫أجسام‬
‫المعارك‬
‫أعماق‬
‫عجائب‬
‫حلقات‬
‫أرواح‬
‫ا‬‫لصابرين‬
‫حبات‬
‫أطراف‬
‫أنابيب‬
‫الغواصين‬
‫شبح‬
‫غريبة‬
‫ذراع‬
‫جسم‬
‫المعركة‬
‫عمق‬
‫عجيبة‬
‫حلقة‬
‫روح‬
‫الصابر‬
‫حبة‬
‫طرف‬
‫أنبوبة‬
‫الغواص‬
84
‫؟‬ ‫وجد‬ ‫وماذا‬ ) ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ( ‫أسامة‬ ‫وصل‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬.
‫األلوان‬ ‫بديعة‬ ‫الشكل‬ ‫عجيبة‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ (( ‫عجيب‬ ‫غريب‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫نفسه‬ ‫ووجد‬–‫م‬ ‫فيها‬‫األشجار‬ ‫يشبه‬ ‫ا‬
‫....وأحمر‬ ‫أصفر‬ ‫وبعضها‬ ‫أخضر‬ ‫بعضها‬ ‫األشكال‬ ‫مختلفة‬ ‫جميلة‬ ‫صلبة‬ ‫صخرية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬
‫....أبيض‬ ‫....برتقالى‬
‫؟‬ ‫البْث‬ ‫بدأ‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫عمن‬
‫أشجارها‬ ‫فروع‬ ‫بين‬ ‫يتنقل‬ . ‫الجميلة‬ ‫البْرية‬ ‫الْديقة‬ ‫في‬ ‫البْث‬ ‫وبدأ‬ ، " ‫أماني‬ " ‫أخته‬ ‫عن‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬
‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫أو‬ ‫الصخرية‬
‫؟‬ ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫بماذا‬
‫أخته‬ ‫على‬ ‫بالخوف‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬
. ‫الصابرين‬ ‫مع‬ ‫ّللا‬ ‫...إن‬ ‫الصبر‬ ‫إال‬ ‫...ليس‬ ‫أسامة‬ ‫يا‬ ‫صبرا‬ : ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫وكان‬
‫أ‬ ‫كان‬ ‫بينما‬‫؟‬ ‫رأى‬ ‫...ماذا‬ ‫أخته‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫سامة‬‫الما‬ ‫فى‬ ‫تسبح‬ ‫غريبة‬ ‫سمكة‬ ‫رأى‬‫ء‬
‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫رأ‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بال‬ ‫علي‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬
. ‫أماني‬ ‫عن‬ ‫بْثا‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫معها‬ ‫وينتقل‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫يركب‬ ‫أن‬
‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫به‬ ‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬
‫السودانى‬ ‫الفول‬ ‫حبة‬ ‫أو‬ ‫بندقة‬ ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫صغير‬ ‫وأسامة‬ ، ‫الْجم‬ ‫كبيرة‬ ‫ألنها‬
‫ماذا‬‫؟‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهو‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأ‬
‫يسمى‬ ‫أمتار‬ ‫أربعة‬ ‫حوالى‬ ‫الذراع‬ ‫وطول‬ ‫ناحية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تتْرك‬ ‫كبيرة‬ ‫أذرع‬ ‫ثماني‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫بْر‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫حيوا‬ ‫رأى‬
) ‫األخطبوط‬
‫بْر)؟‬ ‫موجة‬ ‫مغامرات‬ ( ‫فيلم‬ ‫فى‬ ‫أسامة‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬
‫األ‬ ‫وأكل‬ ‫الْوت‬ ‫انتصر‬ ‫وقد‬ ‫الْيتان‬ ‫من‬ ‫حوت‬ ‫مع‬ ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫األخطبوط‬ ‫رأى‬‫خطبوط‬
85
‫؟‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫رأى‬ ‫...فهل‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫بعينه‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫تمنى‬
‫انتشرت‬ ‫كالْبر‬ ‫مادة‬ ‫جسمه‬ ‫من‬ ‫وأخرج‬ ‫أسرع‬ ‫الضخم‬ ‫الْوت‬ ‫رأى‬ ‫عندما‬ ‫األخطبوط‬ ‫ألن‬ ‫يرها‬ ‫لم‬ . ‫ال‬
‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫الْيلة‬ ‫وبهذه‬ ‫األنظار‬ ‫عن‬ ‫فأخفته‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫حوله‬
‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬
‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫كيف‬. ‫األنظار‬ ‫عن‬ ‫وأخفته‬ ‫حوله‬ ‫انتشرت‬ ‫كالْبر‬ ‫مادة‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفرز‬
‫)؟‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ( ‫سمك‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
‫طوله‬ ‫متوحش‬ ‫سمك‬ ‫هو‬٤‫على‬ ‫به‬ ‫يهجم‬ ‫تقريبا‬ ‫متر‬ ‫طوله‬ ‫كالسيف‬ ‫مدبب‬ ‫طويل‬ ‫طرف‬ ‫وله‬ ‫أمتار‬
‫وشجاعة‬ ‫جرأة‬ ‫بكل‬ ‫أعدائه‬
( ‫سمكة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫مع‬ ) ‫أبوسيف‬
‫بسيفها‬ ‫قاتلة‬ ‫طعنة‬ ‫وطعنته‬ ‫الْوت‬ ‫علي‬ ‫تهجم‬ ‫قوة‬ ‫بكل‬ ‫اندفعت‬ ‫ولكنها‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫السمكة‬ ‫هذه‬
. ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫معه‬ ‫اشتبكت‬ ‫ثم‬
‫؟‬ ‫عليه‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫فإ‬ " : ‫تعالي‬ ‫ّللا‬ ‫قول‬ ‫تذكر‬ ‫أماني‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫ألنه‬ ‫أسامة‬ ‫علي‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬" ‫يسرا‬ ‫العسر‬ ‫مع‬ ‫ن‬
‫يجد‬ ‫أن‬ ‫ّللا‬ ‫ودعا‬ . " ‫الكافرين‬ ‫القوم‬ ‫إال‬ ‫ّللا‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫ييأس‬ ‫ال‬ ‫إنه‬ " ‫أسامة‬ ‫يا‬ ‫تيأس‬ ‫ال‬ : ‫لنفسه‬ ‫وقال‬
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫تذكر‬ ‫ماذا‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫تذكر‬‫حلقاتها‬ ‫استْكمت‬ ‫فلما‬ ‫ضاقت‬
‫تفرج‬ ‫ال‬ ‫أظنها‬ ‫وكنت‬ ‫فرجت‬
‫األسماك‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫تسارع‬‫؟‬ ‫مذعورة‬ ‫وهي‬ ‫بالهرب‬. ‫منشار‬ ‫أبي‬ ‫سمكة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫خو‬
‫؟‬ ‫له‬ ‫تعرض‬ ‫الذ‬ ‫الخطر‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫للسمكة‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫األسماك‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫تلتهم‬ ‫وكادت‬ ، ‫نصفين‬ ‫فقسمتها‬ ‫قوية‬ ‫ضربة‬ ‫منشار‬ ‫أبي‬ ‫سمكة‬ ‫ضربتها‬
. ‫بأعجوبة‬ ‫الموت‬ ‫من‬ ‫فنجا‬ ‫الممزقة‬
‫أسامة‬ ‫حزن‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫؟‬
‫من‬ ‫وخائفا‬ ‫البْر‬ ‫فى‬ ‫الضياع‬ ‫من‬ ‫أمانى‬ ‫على‬ ‫خائفا‬ ‫وكان‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫السمكة‬ ‫فقد‬ ‫ألنه‬ ‫حزينا‬ ‫كان‬
‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫وتْيط‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬
‫؟‬ ‫البْر‬ ‫ماء‬ ‫اضطراب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬. ‫أسفل‬ ‫إلي‬ ‫أعلي‬ ‫من‬ ‫تنزل‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬ ‫هو‬ ‫السبب‬
86
‫المخل‬ ‫حقيقة‬ ‫ما‬‫الماء؟‬ ‫فى‬ ‫تسقط‬ ‫أسامة‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫وقات‬
‫األنابيب‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫ليطمئنوا‬ ‫الماء‬ ‫تْت‬ ‫نزلوا‬ ‫الذين‬ ‫الغواصون‬ ‫هم‬
‫؟‬ ‫فعلوا‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلي‬ ‫الغواصون‬ ‫نزل‬ ‫لماذا‬
. ‫أعلي‬ ‫إلي‬ ‫صعدوا‬ ‫ثم‬ ‫حولها‬ ‫وداروا‬ ، ‫األنابيب‬ ‫سالمة‬ ‫علي‬ ‫ليطمئنوا‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫باالطمئنان‬ ‫أسامة‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬
‫م‬ ‫ألن‬‫وحذر‬ ‫ببطء‬ ‫منها‬ ‫يقترب‬ ‫وأخذ‬ ‫تتْرك‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬ ‫وبقيت‬ ‫يهدأ‬ ‫بدأ‬ ‫البْر‬ ‫اء‬
‫ضخمة‬ ‫حديدية‬ ‫فوجدأنابيب‬
‫قررعقلة‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫اإلصبع‬‫حكاية‬ ‫ليعرف‬ ‫الغواصيين‬ ‫مع‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫قرر‬
‫األنابيب‬ ‫هذه‬
‫؟‬ ‫الصعود‬ ‫من‬ ‫منعه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫أمانى‬ ‫أخته‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫أنه‬‫مكانه‬ ‫فى‬ ‫فتسمر‬ ‫عنها‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫لتى‬
‫اإل‬ ‫عقلة‬ ‫جعل‬ ‫الذ‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫يتْرك‬ ‫وال‬ ‫مكانة‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫صبع‬‫سم‬ ‫أنه‬‫وتصرخ‬ ‫تناديه‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫صوت‬ ‫ع‬
‫؟‬ ‫وجد‬ ‫وماذا‬ ) ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ( ‫أسامة‬ ‫وصل‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫البْث‬ ‫بدأ‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫عمن‬
.............................................................................................................................
‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫بماذا‬‫؟‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫رأى‬ ‫...ماذا‬ ‫أخته‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫أسامة‬ ‫كان‬ ‫بينما‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫رأ‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بال‬ ‫علي‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
87
‫الس‬ ‫به‬ ‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫مكة‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهو‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأ‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫بْر)؟‬ ‫موجة‬ ‫مغامرات‬ ( ‫فيلم‬ ‫فى‬ ‫أسامة‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫تمنى‬‫؟‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫رأى‬ ‫...فهل‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫بعينه‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫كيف‬
.............................................................................................................................
‫)؟‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ( ‫سمك‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫مع‬ ) ‫أبوسيف‬ ( ‫سمكة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الْوت‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫عليه‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫مذعورة‬ ‫وهي‬ ‫بالهرب‬ ‫تسارع‬ ‫األسماك‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫له‬ ‫تعرض‬ ‫الذ‬ ‫الخطر‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫للسمكة‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫حزن‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫البْر‬ ‫ماء‬ ‫اضطراب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
‫الماء؟‬ ‫فى‬ ‫تسقط‬ ‫أسامة‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫المخلوقات‬ ‫حقيقة‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
88
‫نزل‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫فعلوا‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلي‬ ‫الغواصون‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫باالطمئنان‬ ‫أسامة‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫اإلصبع‬ ‫قررعقلة‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................................
‫منعه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الصعود‬ ‫من‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫يتْرك‬ ‫وال‬ ‫مكانة‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫جعل‬ ‫الذ‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
‘
89
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
‫ا‬ً‫ر‬‫متهو‬
‫بها‬ ‫قذفت‬
‫تغوص‬
‫أشباح‬
‫فجأة‬
‫ساد‬
‫تشاء‬
‫الخالق‬
‫البرج‬
‫السفينة‬ ‫ترسو‬
‫ا‬ً‫ع‬‫مندف‬
‫بها‬ ‫ألقت‬
‫الماء‬ ‫تْت‬ ‫تنزل‬
‫الخيال‬ ‫أو‬ ‫الظل‬ ‫وهو‬ ‫شبح‬ ‫المفرد‬
‫غير‬ ‫علي‬‫توقع‬
‫وانتشر‬ ‫عم‬
‫تريد‬
‫الخلق‬ ‫كثير‬
‫مرتفع‬ ‫بناء‬
‫السير‬ ‫عن‬ ‫تقف‬
‫همة‬
‫يتسلق‬
‫ا‬ً‫ز‬‫قفا‬
‫الشرر‬
‫حرف‬
‫اهتز‬
‫الخطيرة‬
‫اختل‬
‫دهشة‬
‫عزيمة‬
‫يصعد‬
‫لليد‬ ‫غطاء‬
‫من‬ ‫متوهجة‬ ‫صغيرة‬ ‫أجزاء‬
‫يْترق‬ ‫جسم‬
‫طرف‬
‫تْرك‬
‫المهلكة‬
‫اضطرب‬
‫حيرة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المظلمة‬
‫متهور‬
‫بطء‬
‫شجاع‬
‫قا‬‫ع‬
‫يتْرك‬
‫اشتد‬
‫األمان‬
‫يصعد‬
‫تشعل‬
‫خطر‬
‫رفيع‬
‫اختل‬
‫المضيئة‬
‫متزن‬
‫سرعة‬
‫جبان‬
‫قمة‬
‫يسكن‬
‫ضعف‬
‫الخوف‬
‫ينزل‬
‫تطفئ‬
‫أمن‬
‫غليظ‬
‫استقر‬
‫شجاع‬
‫فائدة‬
‫فرصة‬
‫أذن‬
‫مكان‬
‫برج‬
‫الجزيرة‬
‫قليل‬
‫سلم‬
‫القناع‬
‫عامل‬
‫حكاية‬
‫حبل‬
‫عجيبة‬
‫طائرة‬
‫مطار‬
‫شجعان‬
‫فوائد‬
‫فرص‬
‫آذان‬
‫أماكن‬–‫أمكنة‬
‫بروج‬
‫الجزر‬
‫قالئل‬
‫ساللم‬
‫األ‬‫قنعة‬
‫عمال‬
‫حكايات‬
‫حبال‬
‫عجائب‬
‫طائرات‬
‫مطارات‬
‫سطوح‬
‫أجهزة‬
‫األمواج‬
‫األنابيب‬
‫الشرر‬
‫أماني‬
‫مراوح‬
‫الغواصين‬
‫ثروات‬
‫الكالم‬
‫حوادث‬
‫األعماق‬
‫سطح‬
‫جهاز‬
‫الموجة‬
‫األنبوبة‬
‫الشرارة‬
‫أمنية‬
‫مروحة‬
‫الغواص‬
‫ثروة‬
‫الكلمة‬
‫حادثة‬
‫العمق‬
90
‫؟‬ ‫تصيح‬ ‫أمانى‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
‫أ‬ ‫تحت‬ ‫محشورة‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬‫يساعدها‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫من‬ ‫وتربد‬ ‫سوداء‬ ‫ضخمة‬ ‫نبوبة‬
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫المكان‬ ‫حول‬ ‫دار‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫وكلمها‬ ‫الصوت‬ ‫ناحية‬ ‫أسرع‬‫على‬ ‫وساعدها‬ ‫بحذر‬ ‫وتصرف‬
‫الخروج‬‫الضخمة‬ ‫األنبوبة‬ ‫تحت‬ ‫من‬
‫الف‬ ‫ما‬‫ر‬‫؟‬ ‫والتهور‬ ‫الشجاعة‬ ‫بين‬ ‫ق‬
‫دون‬ ‫واإلقدام‬ ‫الجرأة‬ ‫تعنى‬ : ‫الشجاعة‬‫تصرف‬ ‫أى‬ ‫قبل‬ ‫التفكير‬ ‫مع‬ ‫خوف‬
‫تفكير‬ ‫بدون‬ ‫الطائش‬ ‫االندفاع‬ : ‫التهور‬
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫ألخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حكى‬ ‫ماذا‬
‫واألخطبوط‬ ‫الحوت‬ ‫عن‬ ‫وحدثها‬ ‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫لها‬ ‫ووصف‬ ‫رآه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫لها‬ ‫حكى‬
‫الكبير‬ ‫والسمكة‬ ‫منشار‬ ‫أبو‬ ‫والسمك‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ‫والسمك‬‫طو‬ ‫مدة‬ ‫ظهرها‬ ‫على‬ ‫ركب‬ ‫التى‬ ‫ة‬‫يلة‬
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫علي‬ ‫أسامة‬ ‫عثر‬ ‫كيف‬
‫وتصرخ‬ ‫تصيح‬ ‫وهي‬ ‫سوداء‬ ‫ضخمة‬ ‫أنبوبة‬ ‫تحت‬ ‫محشورة‬ ‫وجدها‬
‫؟‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫وبما‬ ‫؟‬ ‫إلنقاذها‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أماني‬ ‫حذرت‬ ‫مم‬
. ‫عليه‬ ‫تسقط‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الضخمة‬ ‫السوداء‬ ‫األنبوبة‬ ‫من‬ ‫حذرته‬–‫ليس‬ ‫ولكنه‬ ‫شجاع‬ ‫بأنه‬ ‫عليها‬ ‫ورد‬
‫فاالحتيا‬ ، ‫ا‬ً‫متهور‬. ‫واجب‬ ‫ط‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫أماني‬ ‫شاهدت‬ ‫ماذا‬
: ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫األسماك‬ ‫من‬ ‫غريبة‬ ‫وأشكاال‬ ‫أنواعا‬ ‫شاهدت‬
. ‫الطريق‬ ‫لها‬ ‫ينير‬ ‫ضوء‬ ‫منها‬ ‫يخرج‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫أ‬ (
. ‫أزرق‬ ‫نور‬ ‫ذيلها‬ ‫وفي‬ ‫أحمر‬ ‫ضوء‬ ‫رأسها‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫ب‬ (
‫يخ‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫ج‬ (‫كما‬ ‫وتشعلها‬ ‫تشاء‬ ‫كما‬ ‫األنوار‬ ‫هذه‬ ‫تطفئ‬ ‫وأحيانا‬ ، ‫كله‬ ‫جسمها‬ ‫من‬ ‫النور‬ ‫رج‬
‫تشاء‬–. ‫وتعالي‬ ‫سبحانه‬ ‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫قدرة‬ ‫علي‬ ‫ذلك‬ ‫ويدل‬
91
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
‫أ‬ ‫يا‬ ‫نعم‬ : ‫قال‬. ) ‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫سبحان‬ ( ‫ماني‬
‫أ‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫كلما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫البحار‬ ‫عماق‬
‫غير‬ ‫أشباح‬ ‫كأنها‬ ‫األسماك‬ ‫فيه‬ ‫تظهر‬ ‫أزرق‬ ‫نورضعيف‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫الضوء‬ ‫ونقص‬ ‫الماء‬ ‫برودة‬ ‫زادت‬
‫المياة‬ ‫ضغط‬ ‫وزاد‬ ‫الظالم‬ ‫وساد‬ ‫كله‬ ‫الضوء‬ ‫اختفى‬ ‫وأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫وكلما‬ ‫واضحة‬
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫الصعود‬ ‫علي‬ ‫أخته‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬
‫األناب‬ ‫حكاية‬ ‫ليعرفا‬‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫وراءها‬ ‫نزلوا‬ ‫الذين‬ ‫والغواصين‬ ‫الضخمة‬ ‫السوداء‬ ‫يب‬
‫؟‬ ‫وأخته‬ ‫أسامة‬ ‫شاهده‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬
‫حجرات‬ ‫وحوله‬ ‫عال‬ ‫حديدي‬ ‫برج‬ ‫وسطها‬ ‫في‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الماء‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫صغيرة‬ ‫اجزيرة‬
‫صغي‬ ‫مطار‬ ‫الجزيرة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫مكان‬ ‫وفي‬ ‫ونشاط‬ ‫بهمه‬ ‫يعملون‬ ‫وناس‬ ‫مختلفة‬ ‫وأجهزة‬‫فيه‬ ‫ر‬
‫هليكوبتر‬ ‫طائرات‬
‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫بجانب‬ ‫يرسو‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫الصغيرة‬ ‫المراكب‬ ‫وبعض‬ ‫الكبيرة‬ ‫السفينة‬ ‫ترسو‬
‫؟‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫بنيت‬ ‫أين‬
‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫يستخرج‬ ‫الذى‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بئر‬ ‫فوق‬ ‫بنيت‬
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
‫ف‬ ‫تستخدم‬ ‫األنابيب‬ ‫هذه‬‫هذه‬ ‫أن‬ ‫وعرفا‬ ‫الشاطئ‬ ‫علي‬ ‫خزاناته‬ ‫إلي‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫من‬ ‫البترول‬ ‫نقل‬ ‫ي‬
. ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫يستخرج‬ ‫والذي‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫بئر‬ ‫فوق‬ ‫مبنية‬ ‫الجزيرة‬
‫؟‬ ‫يقف‬ ‫كان‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ما‬
‫األنابيب‬ ‫يلحم‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬–. ‫رفيع‬ ‫سلم‬ ‫حرف‬ ‫علي‬ ‫وكان‬
‫ماذا‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫يرتدى‬ ‫كان‬
‫قناع‬ ‫وجهه‬ ‫وعلي‬ ‫يده‬ ‫في‬ ‫خاصا‬ ‫قفازا‬ ‫يلبس‬ ‫العامل‬ ‫كان‬–. ‫عمله‬ ‫أثناء‬ ‫الشديدة‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫ليحميه‬
‫؟‬ ‫فجأة‬ ‫أماني‬ ‫صرخت‬ ‫لماذا‬
، ‫العامل‬ ‫يرتديـــه‬ ‫الذي‬ ‫القناع‬ ‫وطار‬ ‫الهواء‬ ‫اشتد‬ ‫حيث‬ ‫السريعة‬ ‫الخطيرة‬ ‫األحداث‬ ‫بعض‬ ‫وقعت‬ ‫عندما‬
‫ل‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫فقفز‬. ‫الرفيع‬ ‫السلم‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫وسقط‬ ‫توازنه‬ ‫فاختل‬ ‫القناع‬ ‫يمسك‬
‫؟‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫عندما‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬
. ‫الحبل‬ ‫بهذا‬ ‫معلقا‬ ‫ظل‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫وعندما‬ ‫األمان‬ ‫حبل‬ ‫يسمى‬ ‫حبال‬ ‫وسطه‬ ‫حول‬ ‫يربط‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬
92
‫؟‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫شجاعة‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬
‫زمالئه‬ ‫وانقاذ‬ ‫له‬ ‫حدث‬ ‫الذى‬ ‫بعد‬‫غير‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫ليكمل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫السلم‬ ‫وطلع‬ ‫آخر‬ ‫قناعا‬ ‫أخذ‬ ‫له‬
‫خوف‬‫أ‬‫تردد‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫علي‬ ‫أماني‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬
‫بيتهما‬ ‫إلي‬ ‫ويعودا‬ ‫الطائرة‬ ‫هذه‬ ‫يركبا‬ ‫أن‬ ‫اقترحت‬
‫؟‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫أخيها‬ ‫موقف‬ ‫وما‬
‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ألنه‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يوافق‬ ‫لم‬‫ورؤية‬ ‫األعماق‬ ‫تحت‬ ‫المغامرات‬ ‫يكمل‬
. ‫األخرى‬ ‫العجائب‬
‫؟‬ ‫تصيح‬ ‫أمانى‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫والتهور‬ ‫الشجاعة‬ ‫بين‬ ‫الفق‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫ألخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حكى‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫علي‬ ‫أسامة‬ ‫عثر‬ ‫كيف‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫وبما‬ ‫؟‬ ‫إلنقاذها‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أماني‬ ‫حذرت‬ ‫مم‬
.............................................................................................................
‫أم‬ ‫شاهدت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫اني‬
.............................................................................................................
.............................................................................................................
93
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫كلما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫الصعود‬ ‫علي‬ ‫أخته‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................
‫الذ‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫وأخته‬ ‫أسامة‬ ‫شاهده‬ ‫ى‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫بجانب‬ ‫يرسو‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫بنيت‬ ‫أين‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫يقف‬ ‫كان‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫يرتدى‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫فجأة‬ ‫أماني‬ ‫صرخت‬ ‫لماذا‬
.............................................................................................................
‫يس‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫عندما‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫قط‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫شجاعة‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫علي‬ ‫أماني‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................
‫؟‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫أخيها‬ ‫موقف‬ ‫وما‬
.............................................................................................................
94
-‫يجلوس‬ ‫أو‬ ،‫قصوة‬ ‫فيهوا‬ ‫أ‬‫ر‬‫يقو‬ ‫التوي‬ ‫تلوك‬ ،‫عنوده‬ ‫األوقوات‬ ‫أحوب‬ ‫وكانوت‬ ،‫جموا‬ ‫حبوا‬ ‫القصوص‬ ‫اءة‬‫ر‬‫قو‬ ‫يحب‬ ‫تلميذ‬ ‫أسامة‬
.‫شائقة‬ ‫بديعة‬ ‫قصة‬ ‫لنفسه‬ ‫ويؤلف‬ ،‫الخيال‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫ويسبح‬ ،‫ويفكر‬
‫أ‬ ) ‫أ‬ (:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫كمل‬-١-:) ‫جما‬ ( ‫مضاد‬.............٢-) ‫شائقة‬ ( ‫معنى‬‫ر‬...........
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬( ‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )-
١-.‫خيال‬ ‫في‬ ‫خيال‬ ‫كلها‬ ‫الحياة‬()
٢-.‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ ‫ظهر‬ ‫على‬ ‫وهو‬ ،‫أخته‬ ‫عن‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫بحث‬()
٣-.‫الظالم‬ ‫وساد‬ ‫كله‬ ‫الضوء‬ ‫اختفى‬ ،‫أكثر‬ ‫البحر‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫أماني‬ ‫غاصت‬ ‫كلما‬()
٤-.‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اختالف‬()
(‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫عند‬ ‫األوقات‬ ‫أحب‬ ‫ما‬ )‫جو‬............................................................................
-‫الخيال‬ :‫أماني‬ ‫قالت‬.‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫الكثير؛‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الغزير‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫البد‬‫و‬ .. ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫وحده‬
: ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (-١-‫ومضادها‬ ‫كلمة‬....................................
٢-) ‫الغزير‬ ( ‫معنى‬..................................
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬‫الصحي‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )( ‫وعالمة‬ ،‫حة‬×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )-
١-.‫اسلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬()
٢-.‫األسماك‬ ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬()
‫اقع‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫الحلم‬ ‫يصبح‬ ‫كيف‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬...........................................................
-‫إن‬‫الودين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫ألنها‬ ‫هالة؛‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ،‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫ألنه‬ ‫الدين؛‬ ‫بعالء‬ ‫معجب‬ ‫أسامة‬
.‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫للحياة‬
‫س‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫هل‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫بالسفر‬ ‫عيدة‬...................................................
‫عال‬ ‫سافر‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫ء‬...........................................................
:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-: ‫بو‬ ‫سيناء‬ ‫تشتهر‬‫ة‬‫الكبير‬ ‫المصانع‬ (–‫التجارية‬ ‫المحالت‬–) ‫السياحية‬ ‫المعالم‬
٢-: ‫في‬ ‫سيناء‬ ‫تقع‬‫األردن‬ (–‫فلسطين‬–‫مص‬) ‫ر‬
95
-‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫وكر‬ ،‫المسحور‬ ‫الريح‬ ‫ببساط‬ ‫يطير‬ ‫كان‬ ‫حسن‬ ‫فالشاطر‬ ،‫يتحقق‬ ‫أحيانا‬‫و‬ ،‫ولذيذ‬ ‫شائق‬ ‫الخيال‬ ‫إن‬
.‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫اآلن‬ ‫أصبحت‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (
١-) ‫شائق‬ ( ‫معنى‬..............٢-) ‫الخيال‬ ( ‫مضاد‬‫..............ر‬٣-)‫الساحر‬ ( ‫جمع‬............
‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ،‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫كر‬ ‫يشبه‬ ‫جهاز‬ ‫الحديث‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
.‫هما‬‫اذكر‬ .‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫أمرين‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يحتاج‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
-،‫السواعة‬ ‫فوي‬ ‫ا‬‫ر‬‫كيلوومت‬ ‫سوتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ،‫وسريع‬ ‫قوي‬ ‫حمام‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫إن‬ ‫أماني‬ ‫يا‬ ‫تخافي‬ ‫ال‬
.‫مدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬ ‫وهو‬
‫ع‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (‫قوي‬ ( ‫كس‬–‫؟‬ ) ‫(حمام‬ ‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ) ‫سريع‬.....................................................
‫؟‬ ‫الرسائل‬ ‫حمل‬ ‫في‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫الرسائل‬ ‫ترسل‬ ‫كيف‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
-‫و‬‫و‬‫اليم‬ ‫ذات‬ ‫وربها‬‫و‬‫وتض‬ ‫ة‬‫وذعور‬‫و‬‫الم‬ ‫وماك‬‫و‬‫األس‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫وم‬‫و‬‫تهج‬ ‫وة‬‫و‬‫مفترس‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫كبي‬ ‫ومكة‬‫و‬‫س‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫أي‬‫ر‬،‫ومال‬‫و‬‫الش‬ ‫وذات‬ ‫ين‬
.‫أجسامها‬ ‫فتمزق‬
‫؟‬ ‫األجسام‬ ‫ومامفرد‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫المذعور‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (....................................................
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كيف‬ .‫بأعجوبة‬ ‫نجا‬ ‫ثم‬ ‫للموت‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫تعرض‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
-.) ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ،‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫لحيلة‬ ‫وبهذه‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-:‫جمعها‬ ) ‫الحيلة‬ (‫الحلل‬ (–‫الحيل‬–) ‫الحلى‬
٢-:‫معناها‬ ) ‫أفلت‬ (‫أسرع‬ (–‫فاز‬–) ‫هرب‬
‫؟‬ ‫األخطبوط‬ ‫شكل‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬
.......................................................................................................................
‫؟‬ ‫تنتهي‬ ‫فبماذا‬ .‫األخطبوط‬‫و‬ ‫الحوت‬ ‫بين‬ ‫معركة‬ ‫قامت‬ ‫لو‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
‫؟‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫بها‬ ‫أفلت‬ ‫التي‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (......................................................
96
-‫ف‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫أمامه‬ ‫تسبح‬ ،‫غريبة‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫أى‬‫ر‬ ‫وفجأة‬.‫ة‬‫فكر‬ ‫باله‬ ‫على‬ ‫خطرت‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: )‫(باله‬ ‫معنى‬‫شجاعته‬ (–‫ه‬‫خاطر‬–) ‫قوته‬
٢-:)‫ة‬‫(كبير‬ ‫مضاد‬‫طويلة‬ (–‫قليلة‬–) ‫ة‬‫صغير‬
٣-:)‫ة‬‫(فكر‬ ‫جمع‬‫فكرون‬ (–‫أفاكر‬–) ‫أفكار‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬............................................
‫(عقلة‬ ‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫ما‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫هذه‬ ‫نفذ‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ )‫صبع‬ ‫ا‬.....................................
-.‫أذنيه‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬ ‫وهو‬ ،‫مكانه‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫جعله‬ ‫صوتا‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫سمع‬
)‫(يتسمر‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ )‫(يصدق‬ ‫عكس‬ ‫وما‬ ‫؟‬........................................................
‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫استخدمها‬ ‫التي‬ ‫الوسيلة‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫أخته‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫لتساعده‬ )‫صبع‬..................................
‫بو‬ ‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يتحول‬ " :‫أكمل‬ )‫(ج‬............‫و‬ ‫الغزير‬............‫ال‬" ‫كثير‬
-‫األسوماك‬ ‫مون‬ ‫انا‬‫و‬‫أل‬‫و‬ ‫أشكاال‬ ‫المظلمة‬ ‫األعماق‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أت‬‫ر‬ ‫كيف‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫ألخيها‬ ‫أماني‬ ‫وحكت‬
... ‫ترسل‬ ‫التي‬ ،‫المضيئة‬ ‫الغريبة‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: ) ‫حكت‬ ( ‫معنى‬‫قصت‬ (–‫خاطبت‬–) ‫قلدت‬
٢-: ) ‫المظلمة‬ ( ‫مضاد‬‫ا‬‫و‬‫ال‬ (‫ضحة‬–‫المضيئة‬–) ‫المجهولة‬
‫؟‬ ‫أخته‬ ‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬..................................................
‫التي‬ ‫األسماك‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫اذكر‬ )‫(جو‬.‫أماني‬ ‫أتها‬‫ر‬....................................................................
-‫قليال‬ ‫أماني‬ ‫سكتت‬‫مكوان‬ ‫إلوى‬ ‫ويصوعد‬ ،‫الحديديوة‬ ‫ة‬‫الجزيور‬ ‫يتسولق‬ ‫وهو‬ ‫العمال‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أخذت‬‫و‬
.‫األنابيب‬ ‫بعض‬ ‫بلحم‬ ‫ليقوم‬ ‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫خطر‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١-:) ‫قليال‬ ( ‫مضاد‬............٢-:) ‫العمال‬ ( ‫مفرد‬............
٣-:) ‫مكان‬ ( ‫جمع‬............٤-:) ‫يتسلق‬ ( ‫معنى‬............
‫ا‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫لعمل‬..........................................................
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-:‫نقل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬‫اء‬‫و‬‫اله‬ (–‫البترول‬–) ‫الماء‬
٢-‫ا‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫ار‬‫و‬‫ج‬ ‫إلى‬:‫ترسو‬ ‫كانت‬ ‫لحديدية‬‫ة‬‫طائر‬ (–‫ة‬‫سيار‬–) ‫سفينة‬
97
-‫ووداء‬‫و‬‫الس‬ ‫وب‬‫و‬‫األنابي‬ ‫وة‬‫و‬‫حكاي‬ ‫وا‬‫و‬‫ليعرف‬ ‫واء؛‬‫و‬‫الم‬ ‫وطح‬‫و‬‫س‬ ‫وى‬‫و‬‫إل‬ ‫وعدا‬‫و‬‫يص‬ ‫أن‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫وه‬‫و‬‫أخت‬‫و‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫وق‬‫و‬‫اتف‬
.‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫اءها‬‫ر‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫ل‬‫ز‬‫ن‬ ‫الذين‬ ‫اصين‬‫و‬‫الغ‬‫و‬ ‫الضخمة‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: ) ‫يصعدا‬ ( ‫ادف‬‫ر‬‫م‬‫يرتفعا‬ (–‫يهبطا‬–) ‫يتعلقا‬
٢-: ) ‫اصين‬‫و‬‫الغ‬ ( ‫مفرد‬‫اصة‬‫و‬‫الغ‬ (–‫اص‬‫و‬‫الغ‬–) ‫الغوص‬
‫الذ‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫أخته‬‫و‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫عليه‬ ‫اتفق‬ ‫ي‬.......................................................
‫سط‬ ‫على‬ ‫أخته‬‫و‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫آه‬‫ر‬ ‫ما‬ ‫اذكر‬ )‫(جو‬.‫الماء‬ ‫ح‬............................................
-.‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫الشديدة‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫يْميه‬ ‫قناع‬ ‫وجهه‬ ‫وعلى‬ ،‫خاصا‬ ‫قفازا‬ ‫يده‬ ‫في‬ ‫يلبس‬ ‫العامل‬ ‫كان‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
۱-: ) ‫قفاز‬ ( ‫مرادف‬‫لليد‬ ‫غطاء‬ (–‫للوجه‬ ‫عطاء‬–) ‫للصدر‬ ‫غطاء‬
٢-: ) ‫قناع‬ ( ‫جمع‬‫قنوع‬ (–‫أقناع‬–) ‫أقنعة‬
‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫العامل‬ ‫يْمي‬ ‫كيف‬ ) ‫ب‬ (
.......................................................................................................................
‫السقو‬ ‫عدم‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫فما‬ .‫البْر‬ ‫في‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬ ،‫العامل‬ ‫توازن‬ ‫اختل‬ )‫(جـ‬‫؟‬ ‫ط‬
.......................................................................................................................
-‫ات‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫حج‬ ‫وه‬‫و‬‫حول‬ ،‫وال‬‫و‬‫ع‬ ‫ودي‬‫و‬‫حدي‬ ‫ورج‬‫و‬‫ب‬ ‫وطها‬‫و‬‫وس‬ ،‫ود‬‫و‬‫الحدي‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ونوعة‬‫و‬‫مص‬ ‫واء‬‫و‬‫الم‬ ‫وط‬‫و‬‫وس‬ ‫ة‬‫وغير‬‫و‬‫ص‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫جزي‬ ‫وا‬‫و‬‫أي‬‫ر‬
.‫ونشاط‬ ‫بهمة‬ ‫يعملون‬ ‫مختلفة،وناس‬ ‫ة‬‫أجهز‬‫و‬
‫اختر‬ ) ‫أ‬ (: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬
١-: ) ‫برج‬ ( ‫جمع‬‫ارج‬‫و‬‫ب‬ (–‫اج‬‫ر‬‫أب‬–) ‫بارجة‬
٢-: ‫فوق‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫بنيت‬‫بترول‬ ‫بئر‬ (–‫مرجانية‬ ‫شعب‬–) ‫خرسانية‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬
٣-: ) ‫همة‬ ( ‫مضاد‬‫نشاط‬ (–‫كسل‬–) ‫شجاعة‬
: ‫للقصة‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫ب‬ (
١/‫األ‬‫وله‬ ،‫البحرية‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫خطبوط‬...........‫ع‬‫أذر‬
٢/‫باسم‬ ‫تعرف‬ ‫متوحشة‬ ‫سمكة‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫اقتربت‬..............
.‫األمر‬ ‫ذلك‬ ‫اذكر‬ .‫مهم‬ ‫ألمر‬ ‫الماء‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫أقيمت‬ )‫(جو‬
.......................................................................................................................
-.‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫الكثير؛‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الغزير‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫البد‬‫و‬ .. ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫وحده‬ ‫الخيال‬ :‫أماني‬ ‫قالت‬
: ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (-١-‫ومضادها‬ ‫كلمة‬.................٢-) ‫الغزير‬ ( ‫معنى‬...................
98
‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬(( ‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )-
١-.‫اسلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬()
٢-.‫األسماك‬ ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬()
‫(جو‬‫؟‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫الحلم‬ ‫يصبح‬ ‫كيف‬ )............................................................................
-‫الودين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫ألنها‬ ‫هالة؛‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ،‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫ألنه‬ ‫الدين؛‬ ‫بعالء‬ ‫معجب‬ ‫أسامة‬ ‫إن‬
.‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫للحياة‬
‫س‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫هل‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫بالسفر‬ ‫عيدة‬.......................................................
‫؟‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫سافر‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬..............................................................
:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-: ‫بو‬ ‫سيناء‬ ‫تشتهر‬‫ة‬‫الكبير‬ ‫المصانع‬ (–‫التجارية‬ ‫المحالت‬–‫الس‬ ‫المعالم‬) ‫ياحية‬
٢-: ‫في‬ ‫سيناء‬ ‫تقع‬‫األردن‬ (–‫فلسطين‬–) ‫مصر‬
-‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫وكر‬ ،‫المسحور‬ ‫الريح‬ ‫ببساط‬ ‫يطير‬ ‫كان‬ ‫حسن‬ ‫فالشاطر‬ ،‫يتحقق‬ ‫أحيانا‬‫و‬ ،‫ولذيذ‬ ‫شائق‬ ‫الخيال‬ ‫إن‬
.‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫اآلن‬ ‫أصبحت‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (
١-) ‫شائق‬ ( ‫معنى‬............٢-‫الخ‬ ( ‫مضاد‬) ‫يال‬.......‫.....ر‬٣-)‫الساحر‬ ( ‫جمع‬.........
‫يشبه‬ ‫جهاز‬ ‫الحديث‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ،‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫كر‬............................................
‫أمرين‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يحتاج‬ )‫(جو‬.‫هما‬‫اذكر‬ .‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬..................................................
-،‫السواعة‬ ‫فوي‬ ‫ا‬‫ر‬‫كيلوومت‬ ‫سوتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ،‫وسريع‬ ‫قوي‬ ‫حمام‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫إن‬ ‫أماني‬ ‫يا‬ ‫تخافي‬ ‫ال‬
.‫مدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬ ‫وهو‬
‫قوي‬ ( ‫عكس‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (–‫؟‬ ) ‫(حمام‬ ‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ) ‫سريع‬.........................................................
‫لماذا‬ )‫(ب‬‫اج‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫كان‬‫؟‬ ‫الرسائل‬ ‫حمل‬ ‫في‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫ل‬....................................................
‫كيف‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫الرسائل‬ ‫ترسل‬......................................................................
-‫و‬‫و‬‫عل‬ ‫وم‬‫و‬‫تهج‬ ‫وة‬‫و‬‫مفترس‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫كبي‬ ‫ومكة‬‫و‬‫س‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫أي‬‫ر‬،‫ومال‬‫و‬‫الش‬ ‫وذات‬ ‫وين‬‫و‬‫اليم‬ ‫ذات‬ ‫وربها‬‫و‬‫وتض‬ ‫ة‬‫وذعور‬‫و‬‫الم‬ ‫وماك‬‫و‬‫األس‬ ‫ى‬
.‫أجسامها‬ ‫فتمزق‬
‫؟‬ ‫األجسام‬ ‫ومامفرد‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫المذعور‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (....................................................
‫للمو‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫تعرض‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كيف‬ .‫بأعجوبة‬ ‫نجا‬ ‫ثم‬ ‫ت‬................................................
‫اهلل‬ ‫هيأ‬ )‫(جو‬–‫تعالى‬–‫منشوار‬ ‫أبوو‬ ( ‫عون‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ .‫النفس‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫وسائل‬ ‫لمخلوقاته‬–
.) ‫األخطبوط‬...................................................................................................
99
-‫الحو‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫لحيلة‬ ‫وبهذه‬.) ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ،‫ت‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-:‫جمعها‬ ) ‫الحيلة‬ (‫الحلل‬ (–‫الحيل‬–) ‫الحلى‬
٢-:‫معناها‬ ) ‫أفلت‬ (‫أسرع‬ (–‫فاز‬–) ‫هرب‬
(‫؟‬ ‫األخطبوط‬ ‫شكل‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ )‫ب‬............................................................................
‫بين‬ ‫معركة‬ ‫قامت‬ ‫لو‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫تنتهي‬ ‫فبماذا‬ .‫األخطبوط‬‫و‬ ‫الحوت‬.......................................................
‫الت‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (‫؟‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫بها‬ ‫أفلت‬ ‫ي‬...........................................................
-.‫ة‬‫فكر‬ ‫باله‬ ‫على‬ ‫فخطرت‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫أمامه‬ ‫تسبح‬ ،‫غريبة‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫أى‬‫ر‬ ‫وفجأة‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (
١-: )‫(باله‬ ‫معنى‬‫شجاعته‬ (–‫ه‬‫خاطر‬–) ‫قوته‬
٢-:)‫ة‬‫(كبير‬ ‫مضاد‬‫طويلة‬ (–‫قليلة‬–) ‫ة‬‫صغير‬
٣-:)‫ة‬‫(فكر‬ ‫جمع‬‫فكر‬ (‫ون‬–‫أفاكر‬–) ‫أفكار‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،.............................................
‫(عقلة‬ ‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫ما‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫هذه‬ ‫نفذ‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ )‫صبع‬ ‫ا‬......................................
-‫قلي‬ ‫أماني‬ ‫سكتت‬‫مكوان‬ ‫إلوى‬ ‫ويصوعد‬ ،‫الحديديوة‬ ‫ة‬‫الجزيور‬ ‫يتسولق‬ ‫وهو‬ ‫العمال‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أخذت‬‫و‬ ‫ال‬
.‫األنابيب‬ ‫بعض‬ ‫بلحم‬ ‫ليقوم‬ ‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫خطر‬
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١-:) ‫قليال‬ ( ‫مضاد‬............٢-:) ‫العمال‬ ( ‫مفرد‬............
٣-:) ‫مكان‬ ( ‫جمع‬............٤-‫يتسلق‬ ( ‫معنى‬:)............
‫ا‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫لعمل‬.................................................................
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬
١-:‫نقل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬‫اء‬‫و‬‫اله‬ (–‫البترول‬–) ‫الماء‬
٢-‫إل‬:‫ترسو‬ ‫كانت‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫ار‬‫و‬‫ج‬ ‫ى‬‫ة‬‫طائر‬ (–‫ة‬‫سيار‬–) ‫سفينة‬
100
‫الوحدة‬‫الدرس‬‫الموضوع‬ ‫اسم‬‫الصفْة‬
‫األولى‬‫األول‬‫نصوص‬ ( ‫العاملين‬ ‫جزاء‬–‫حفظ‬–) ‫كريم‬ ‫قرآن‬٢
‫األولى‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫الوطن‬ ‫حب‬٦
‫األولى‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫مصر‬–‫حفظ‬–) ‫شعر‬۱٢
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬۱٧
‫الثانية‬‫األول‬‫نصوص‬ ( ‫المجتمع‬ ‫وتقدم‬ ‫النافع‬ ‫العلم‬–) ‫حديث‬٢۱
‫الثانية‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬٢٤
‫الثانية‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫المعالى‬ ‫طريق‬–‫حفظ‬–) ‫شعر‬٢٨
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬٣٣
‫الثالثة‬‫األول‬‫اإلنف‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬‫نصوص‬ ( ‫اق‬–‫حفظ‬–) ‫كريم‬ ‫قرآن‬٣٦
‫الثالثة‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫الدواجن‬ ‫تربية‬٤٢
‫الثالثة‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫والعفو‬ ‫التسامح‬–‫دراسة‬–) ‫شعر‬٤٩
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬٥٤
‫النْوية‬ ‫القواعد‬‫المثنى‬ ‫إعراب‬٥٨
‫الجموع‬ ‫أنواع‬٦۱
‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬٦٤
‫جم‬ ‫إعراب‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫ع‬٦٩
‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬٧٣
‫الفاعل‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬٧٤
‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬٧٦
‫القصة‬‫األول‬ ‫الفصل‬٧٩
‫الثانى‬ ‫الفصل‬٨٣
‫الثالث‬ ‫الفصل‬٨٩
‫القصة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬٩٣

بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى

  • 1.
    ............. : ‫االسم‬.................................... ...............................................: ‫الفصل‬ ............................................. : ‫المدرسة‬
  • 2.
    1 ‫األول‬ ‫الدرس‬‫العاملين‬ ‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫نصوص‬)‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫الوطن‬ ‫حب‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٦ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫نيا‬ّ‫الد‬ ‫أنشودة‬ ‫مصر‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬١٢ ‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬١٧
  • 3.
    2 : ‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬({َ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ِ‫ل‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ز‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ت‬‫َد‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬۱٩٤ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫اب‬َ‫َج‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ } ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫َاج‬‫ه‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ل‬ِ‫م‬‫َا‬‫ع‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫ض‬ُ‫أ‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ج‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ا‬‫و‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬ُ‫أل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫َا‬‫ئ‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ر‬ِّ‫ف‬َ‫ك‬ُ‫أل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ذ‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ت‬َْْ‫ت‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ت‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫و‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ن‬ْ‫س‬ُ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ُ ‫ه‬‫ّللا‬َ‫و‬ ِ ‫ه‬‫ّللا‬ ِ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫ا‬‫اب‬َ‫و‬َ‫ث‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫األ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫عمران‬ ‫آل‬ ‫سورة‬ ‫من‬ (‫آلية‬٩٤۱‫إلى‬٩٥۱) ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫على‬ ‫وعدنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫رسلك‬ ‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫أعطنا‬‫و‬ ‫رسلك‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬‫تفضحنا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫تهنا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬‫هم‬‫قبور‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫إحياء‬ ‫يوم‬ ‫للحساب‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬ ‫ربهم‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ربهم‬ ‫فأجابهم‬ ‫ا‬‫و‬‫دع‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضكم‬‫كبعض‬ ‫بعضكم‬‫ا‬‫و‬‫هاجر‬‫ت‬‫وطنهم‬ ‫ا‬‫و‬‫رك‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫يوم‬‫أيام‬‫عمل‬‫أعمال‬‫أنثى‬‫إناث‬ ‫الميعاد‬‫اعيد‬‫و‬‫الم‬‫ذكر‬‫ذكور‬‫سبيل‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬ ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫سل‬ُ‫ر‬‫رسول‬‫ديار‬‫دار‬‫جنات‬‫جنة‬ ‫الذين‬‫الذى‬‫سيئات‬‫سيئة‬‫األنهار‬‫النهر‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫آتنا‬‫منا‬ ‫خذ‬‫ا‬‫و‬‫أخرج‬‫ا‬‫و‬‫أدخل‬‫اب‬‫و‬‫ث‬‫عقا‬ ‫تخزنا‬‫تكرمنا‬‫سيئاتهم‬‫حسناتهم‬‫حسن‬‫سوء‬ ‫أو‬ ‫قبح‬ ‫ذكر‬‫أنثى‬‫ى‬‫تجر‬‫تقف‬‫أنثى‬‫ذكر‬ ‫تحتها‬‫فوقها‬----
  • 4.
    3 ""‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬‫ربنا‬‫التعظيم‬ ‫غرضه‬ ‫ربنا‬ ‫في‬ ‫النداء‬ ""‫آتنا‬‫للدعاء‬ ‫أمر‬ "‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫"ال‬‫للدعا‬ ‫نهي‬‫والتوسل‬ ‫ء‬ "‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ "‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وعد‬ ‫صدق‬ ‫على‬ ‫ويدل‬ ‫بإن‬ ‫يؤكد‬ ‫أسلوب‬ " ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫"فاستجاب‬‫المؤمنين‬ ‫لدعاء‬ ‫االستجابة‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ " ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫نضيع‬ ‫"ال‬‫ت‬‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫يؤكد‬ ‫عبير‬‫والمرأة‬‫الجزاء‬ ‫في‬ "‫وقتلوا‬ ‫"قاتلوا‬‫يبر‬ ‫تضاد‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫ز‬ ‫؟‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬ ‫يفضحهم‬ ‫وأال‬ ‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫من‬ ‫رسله‬ ‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدهم‬ ‫ما‬ ‫يؤتيهم‬ ‫أن‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬ . ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫لهم‬ ‫ّللا‬ ‫استجاب‬ ‫هل‬ . ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ، ‫نعم‬ ‫عل‬ ‫أجبروا‬ ‫الذين‬ ‫المؤمنين‬ ‫جزاء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ديارهم‬ ‫ترك‬ ‫ى‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫العظيم‬ ‫الثواب‬ ‫يستحقون‬. ‫؟‬ ‫المؤمنين‬ ‫ضد‬ ‫المشركون‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ . ‫وعذبوا‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫على‬ ‫أجبروهم‬ . ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫ــ‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ . ‫ووطنهم‬ ‫ديارهم‬ ‫وتركوا‬ ‫المشركين‬ ‫إيذاء‬ ‫تحملوا‬ ‫المؤمنين‬ ‫إن‬ : ‫عمل‬ ‫الثواب‬ ‫سيستحقون‬ : ‫جزاء‬. ‫الجنة‬ ‫في‬ ‫مكانة‬ ‫ويستحقون‬ ‫العظيم‬
  • 5.
    4 )‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫(ربنا‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬ ۱-)‫(رسل‬ ‫مفرد‬ ‫ما‬--------‫(يوم‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬–‫؟‬ )‫الميعاد‬----------------- ٢-)‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫(ما‬ ‫تعالى‬ ‫بقوله‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬–‫ا‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫(ال‬)‫لقيامة‬–‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫(إنك‬ ‫؟‬ )‫الميعاد‬ ------------------------------------------------------- ٣-‫؟‬ ‫ينادونه‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫المنادى‬ ‫من‬ ------------------------------------------------------- ٤-‫؟‬ ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫وعدهم‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------ ٥-‫؟‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫تفهم‬ ‫أين‬ ‫من‬ : )‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫(اهلل‬ ------------------------------------------------------- ٦-‫(وآتنا‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫؟‬ )‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬ ------------------------------------------------------- : ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ‫شجاع‬ ‫الجندى‬ : ‫المثال‬–. ‫األسد‬–. ‫األسد‬ ‫مثل‬ ‫شجاع‬ ‫الجندى‬ ١-‫ائق‬‫ر‬‫ال‬ ‫الماء‬–. ‫الفضة‬-............................. ٢-‫سريع‬ ‫الالعب‬–. ‫النعامة‬-........................... ٣-‫األبيض‬ ‫الثوب‬–. ‫اللبن‬-............................ ‫ا‬: ‫اآلتية‬ ‫المعانى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫ذكر‬ ١-. ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫وعد‬ ‫ما‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫المؤمنين‬ ‫طلب‬ -------------------------------------------------- ٢-. ‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ --------------------------------------------------
  • 6.
    5 ٣-، ‫سوالم‬ ‫ا‬‫عون‬ ‫الودفاع‬ ‫سوبيل‬ ‫فوى‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫ديوار‬ ‫مون‬ ‫ا‬‫و‬‫أخرجو‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫هواجر‬ ‫الوذين‬ ‫ثووب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫يكفر‬ . ‫ا‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫وقاتل‬ ------------------------------------------------------- ٤-‫ا‬. ‫عامل‬ ‫أى‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هلل‬ ------------------------------------------------------ ‫مون‬ ‫بعضوكم‬ ‫أنثوى‬ ‫أو‬ ‫ذكور‬ ‫مون‬ ‫مونكم‬ ‫عامول‬ ‫عمول‬ ‫أضويع‬ ‫ال‬ ‫أنوى‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ ‫وو‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫واتل‬‫و‬‫وق‬ ‫وبيل‬‫و‬‫س‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫وار‬‫و‬‫دي‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫أخرج‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫واجر‬‫و‬‫ه‬ ‫وذين‬‫و‬‫فال‬ ‫وض‬‫و‬‫بع‬‫ويئاتهم‬‫و‬‫س‬ ‫ونهم‬‫و‬‫ع‬ ‫ورن‬‫و‬‫ألكف‬ ‫ا‬ . )‫اب‬‫و‬‫الث‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫اهلل‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫األنهار‬ ‫تحتها‬ ‫من‬ ‫ى‬‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫ألدخلنهم‬‫و‬ -‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫معنى‬ ‫ما‬–‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬–‫؟‬ )‫سيئاتهم‬ ------------------------------------------------------ -‫ويدخ‬ ، ‫ذنوبهم‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫سيغفر‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الجنة‬ ‫لهم‬ ----------------------------------------------------- -‫؟‬ )‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫(ال‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------ -‫سو‬ ‫من‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ : ‫أكمل‬..................................................... ‫ة‬‫ر‬
  • 7.
    6 ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫يهوى‬)‫ه‬‫(يكر‬ ‫المضاد‬‫و‬ ،‫يحب‬‫يتعرف‬)‫(يجهل‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫يعرف‬ ‫يستخلص‬‫يستنتج‬‫العبر‬)‫ة‬‫(العبر‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫العظات‬ ‫سير‬‫نسان‬ ‫ا‬ ‫حياة‬ ‫تاريخ‬ ‫وهى‬ )‫ة‬‫(سير‬ ‫المفرد‬‫العظماء‬‫مفرده‬‫المقام‬ ‫فى‬ ‫الكبير‬ ‫وهو‬ )‫(العظيم‬ ‫ا‬ ‫الوفاء‬‫خالص‬ ‫ا‬‫التضحية‬‫الفداء‬ ‫صمم‬‫وجهز‬ ‫أعد‬‫ألبوم‬)‫صور‬ ‫بها‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫(دفتر‬ ‫المقصود‬ ‫أدت‬‫عملت‬‫جليلة‬)‫(جالئل‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ة‬‫حقير‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫عظيمة‬ ‫المعالم‬)‫(المعلم‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫األماكن‬‫يفد‬)‫(يذهب‬ ‫المضاد‬‫و‬ : ‫يأتي‬ ‫أرجاء‬‫اح‬‫و‬‫ن‬‫ى‬‫سار‬‫ى‬‫جر‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫شخصين‬ ‫بين‬ ‫ى‬‫يجر‬ ‫حديث‬‫أفخر‬‫أعتز‬ ‫كنفها‬)‫(حماها‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫جانبها‬‫السكينة‬‫ار‬‫ر‬‫االستق‬‫و‬ ‫الطمأنينة‬ ‫يؤويك‬‫يحميك‬‫تشعر‬‫تحس‬ ‫تضحية‬‫مقابل‬ ‫دون‬ ‫المال‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬‫رفعته‬‫ه‬‫قدر‬ ‫ارتفاع‬ ‫ة‬‫المثابر‬‫اظبة‬‫و‬‫الم‬‫ار‬‫ر‬‫ص‬ ‫ا‬‫الثبات‬ ‫أنهى‬‫أتم‬‫حديثة‬‫كالمه‬ ‫اندفع‬‫ا‬ً‫ع‬‫مسر‬ ‫مضى‬‫عزيم‬‫ة‬‫قوية‬ ‫ادة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫جد‬ ‫ار‬‫ر‬‫إص‬‫ثبات‬
  • 8.
    7 ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫مادة‬‫اد‬‫و‬‫م‬‫الطيبة‬‫الطيبات‬‫شعب‬‫شعوب‬ ‫تاريخ‬‫اريخ‬‫و‬‫ت‬‫السياحية‬‫السياحيات‬‫شارع‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ش‬ ‫التضحية‬‫التضحيات‬‫ار‬‫و‬‫الح‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الح‬‫مدرسة‬‫مدارس‬ ‫صفحة‬‫صفحات‬‫الوطن‬‫األوطان‬‫حي‬‫أحياء‬ ‫ألبوم‬‫ألبومات‬‫عظيمة‬‫عظيمات‬‫محافظة‬‫محافظات‬ ‫ة‬‫صور‬‫صور‬‫كنف‬‫أكناف‬‫مكان‬‫أماكن‬ ‫شخصية‬‫شخصيات‬‫السكينة‬‫السكينات‬‫سبب‬‫أسباب‬ ‫جليلة‬‫جليالت‬‫بيت‬‫أبيات‬ ‫أو‬ ‫بيوت‬‫العمل‬‫األعمال‬ ‫أرض‬‫اض‬‫ر‬‫أ‬‫سماء‬‫ات‬‫و‬‫سم‬‫شاب‬‫شباب‬ ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫المعالم‬‫المعلم‬‫المصايف‬‫المصيف‬ ‫العبر‬‫ة‬‫العبر‬‫السائحون‬‫السائح‬‫المشاتى‬‫المشتى‬ ‫سير‬‫ة‬‫سير‬‫أعمال‬‫عمل‬‫المدارس‬‫المدرسة‬ ‫العظماء‬‫العظيم‬‫رسائل‬‫رسالة‬‫المستشفيات‬‫المستشفى‬ ‫اآلخرين‬‫اآلخر‬‫أصدقاء‬‫صديق‬‫وسائل‬‫وسيلة‬ ‫الشخصيات‬‫الشخصية‬‫أفضال‬‫فضل‬‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫اصلة‬‫و‬‫الم‬ ‫صفحات‬‫صفحة‬‫الء‬‫ؤ‬‫ه‬‫هذه‬‫أو‬ ‫هذا‬‫الكثي‬‫رين‬‫الكثير‬ ‫خدمات‬‫خدمة‬‫ام‬‫ر‬‫االه‬‫الهرم‬‫اح‬‫و‬‫أر‬‫روح‬ ‫ات‬‫و‬‫ثر‬‫ثروة‬‫المعابد‬‫المعبد‬‫اجبات‬‫و‬‫اجب‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫خي‬‫خير‬‫اآلثار‬‫األثر‬‫أفضال‬‫فضل‬
  • 9.
    8 ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫يهوى‬‫ه‬‫يكر‬‫الطيبة‬‫الخبيثة‬‫أصدقاء‬‫أعداء‬ ‫يتعرف‬‫يجهل‬‫يفد‬‫يذهب‬‫ا‬‫و‬‫شرب‬‫ا‬‫و‬‫ظمئ‬ ‫العظماء‬‫اء‬‫ر‬‫الحق‬‫مس‬‫اء‬‫صباح‬‫ا‬‫و‬‫عاش‬‫ا‬‫و‬‫مات‬ ‫العطاء‬‫األخذ‬‫فرح‬ ُُ‫حزن‬‫السكينة‬‫الضوضاء‬ ‫يحب‬‫ه‬‫يكر‬‫التالى‬‫السابق‬‫األمان‬‫الخوف‬ ‫الطبيعية‬‫الصناعية‬‫عظيمة‬‫ة‬‫حقير‬‫ا‬‫و‬‫أحب‬‫ا‬‫و‬‫ه‬‫كر‬ ‫أرض‬‫سماء‬‫تحت‬‫فوق‬‫أنهى‬‫بدأ‬ ‫سماء‬‫أرض‬‫نحافظ‬‫نهمل‬‫يغمض‬‫يفتح‬ ‫نعم‬‫ال‬‫الكثيرين‬‫القليلين‬‫ا‬ً‫شاب‬ً‫ال‬‫كه‬ ‫قالت‬‫سكتت‬‫تقدم‬‫تأخر‬‫ابتسم‬‫عبس‬ ‫رفعته‬‫انحطاطه‬
  • 10.
    9 ‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬‫يهوى‬ ‫لماذا‬ ‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يعرف‬-‫التعاون‬ ، ‫التضحية‬ ‫الوفاء‬ ‫منها‬ ‫يعلم‬ ، ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫يستخلص‬ ‫معالمها‬ ‫و‬ ‫بالده‬ ‫ثروة‬ ،‫اآلخرين‬ ‫وحب‬ ‫أمير‬ ‫صمم‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫للوطن‬ ‫جليلة‬ ‫خدمات‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫للشخصيات‬ ‫ألبوما‬ ‫ل‬‫مصر‬ ‫الى‬ ‫السياح‬ ‫يأتى‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫روعتها‬ ‫و‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫لمشاهدة‬ ‫؟‬ ‫فعل‬ ‫فيما‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫رأى‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫بما‬ ‫سعيدا‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫كان‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫زمالئه‬ ‫أمام‬ ‫بها‬ ‫يفخر‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمه‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬ ‫علينا‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ك‬ ‫فى‬ ‫عشنا‬ ‫و‬ ‫نيلها‬ ‫من‬ ‫شربنا‬‫األمان‬ ‫و‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدنا‬ ‫نفها‬ ‫المعابد‬ ‫و‬ ‫األهرامات‬ ‫نْو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬ ‫نحوه‬ ‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫و‬ ‫تقدمه‬ ‫و‬ ‫الوطن‬ ‫لرفعة‬ ‫بجد‬ ‫نعمل‬ ‫حديثه‬ ‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫إصرار‬ ‫و‬ ‫عزيمة‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫شابا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬ ‫أفضاله‬ ‫بعض‬ ‫وطنه‬ ‫الى‬ ‫ليرد‬‫عليه‬
  • 11.
    10 ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫وعالمة‬، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(‫أما‬‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ -) ( . ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ )‫(أمير‬ -. ‫الطيور‬‫و‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫صور‬ ‫فيه‬ ‫جمع‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬) ( -. ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ )‫(أمير‬ ‫يستخلص‬) ( -) ( . ‫به‬ ‫فسر‬ ‫الده‬‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫صباح‬ ‫ذات‬ -ً‫ال‬‫أعما‬ ‫قدمت‬ ‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬‫عظي‬) ( . ‫لمصر‬ ‫مة‬ : ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ -‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ )‫(أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------ -‫؟‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬ ‫لماذا‬------------------------------------ -‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫أثر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الده‬---------------------------- -‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬ ----------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫مصر‬ ‫بلدها‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫أحبت‬ ‫لماذا‬ ---------------------------------------------------- -‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫هي‬ ---------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫وطننا‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬ ---------------------------------------------------
  • 12.
    11 ‫وير‬‫و‬‫س‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ور‬‫و‬‫العب‬‫وتخلص‬‫و‬‫ويس‬ ، ‫والده‬‫و‬‫ب‬ ‫واريخ‬‫و‬‫ت‬ ‫ورف‬‫و‬‫يتع‬ ‫وث‬‫و‬‫حي‬ ‫وة‬‫و‬‫االجتماعي‬ ‫وات‬‫و‬‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫وادة‬‫و‬‫م‬ )‫ور‬‫و‬‫(أمي‬ ‫ووى‬‫و‬‫(يه‬ ‫العظماء‬. )‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬‫و‬ ، ‫التضحية‬‫و‬ ، ‫العطاء‬‫و‬ ، ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬ ، )‫(أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ -‫ه‬‫(يكر‬ )‫(يهوى‬ ‫معنى‬–‫يستخلص‬–)‫يحب‬ -‫(اعاظم‬ )‫(العظماء‬ ‫مفرد‬–‫العظيم‬–)‫األعظم‬ -‫ج‬‫(مودات‬ )‫(مادة‬ ‫مع‬–‫مادتون‬–)‫اد‬‫و‬‫م‬ -‫(يجهل‬ )‫(يتعرف‬ ‫مضاد‬–‫يتعلم‬–)‫يعلم‬ .......................... ‫مادة‬ ‫هي‬ ، ‫أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ : ‫أكمل‬ )‫(ب‬ ‫االجتم‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫اعية‬ ----------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫في‬ ‫يرد‬ ‫ولم‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(د‬ ----------------------------------------------------- ‫سير‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يفيد‬ ‫ماذا‬ )‫(هو‬‫؟‬ ‫العظماء‬ ----------------------------------------------------- ‫أعموال‬ ‫مون‬ ‫للووطن‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫أعجبني‬ : ‫أمير‬ ‫؟‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ : ‫(األب‬ ‫وض‬‫و‬‫بع‬ ‫ورد‬‫و‬‫ت‬ ‫ويات‬‫و‬‫الشخص‬ ‫وذه‬‫و‬‫ه‬ ‫إن‬ ‫األب‬ ، ‫ودقائي‬‫و‬‫ألص‬ ‫وائل‬‫و‬‫رس‬ ‫وب‬‫و‬‫أكت‬ ‫وا‬‫و‬‫أن‬‫و‬ ‫وه‬‫و‬‫ب‬ ‫ور‬‫و‬‫أفخ‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫أج‬‫و‬ ، ‫وة‬‫و‬‫عظيم‬ )‫عليها‬ ‫الوطن‬ ‫أفضال‬ : ‫أكمل‬ ‫س‬ -..................)‫(رسائل‬ ‫ومفرد‬ ،....................... )‫(أفخر‬ ‫معنى‬ –....................... )‫(الوطن‬ ‫وجمع‬–............. )‫(أصدقاء‬ ‫ومضاد‬ ‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬ ----------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمة‬ ً‫ال‬‫أعما‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫تقدم‬ ‫لماذا‬ )‫(جو‬ -----------------------------------------------------
  • 13.
    12 ‫كل‬ ‫سند‬ ‫الحبيبة‬‫مصر‬‫يهديهم‬ ‫ا‬ً‫ومنار‬ ‫لهم‬ ‫ملجأ‬ ‫وستظل‬ ‫الحرب‬ ‫ووقت‬ ‫السلم‬ ‫وقت‬ ‫العرب‬ ‫حاضرهم‬ ‫في‬ ‫ينفعهم‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫ومس‬‫ا‬ً‫ن‬‫ولح‬ ‫الظالل‬ ‫وارفة‬ ‫وجنة‬ ‫األبطال‬ ‫منبع‬ ‫وستظل‬ ‫تقبلهم‬ ‫النفوس‬ ‫يسعد‬ ً‫ال‬‫جمي‬. ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫الشعوب‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫القلوب‬ ‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬ ‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬ ‫تهدر‬ ‫جنة‬ ‫يا‬‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬ ‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬ ‫شد‬‫كل‬ ‫ونور‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬‫الدروب‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫الطيوب‬‫العطر‬ ‫وهو‬ )‫(الطيب‬ ‫مفردها‬‫أنشودة‬‫أناشيد‬ : ‫الجمع‬‫و‬ ‫المغنى‬‫ر‬‫الشع‬)‫(أغنية‬ ‫يا‬‫أدعو‬ ‫بمعنى‬ ‫للنداء‬ ‫حرف‬‫رن‬‫صاح‬ ‫هتاف‬)‫(هتافات‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ل‬‫عا‬ ‫صوت‬‫الدروب‬)‫(الطريق‬ ‫وهو‬ )‫(الدرب‬ ‫المفرد‬ ‫شذى‬‫جميلة‬ ‫ائحة‬‫ر‬‫طيبة‬‫ة‬‫المطهر‬‫ة‬‫الطاهر‬ ‫كعبة‬)‫(كعبات‬ ‫الجمع‬‫و‬ )‫(مقصد‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫ام‬‫ر‬‫الح‬ ‫البيت‬‫الضياء‬)‫(الظالم‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫النور‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫أنشودة‬‫أناشيد‬‫أغنية‬‫أغان‬‫هتاف‬‫هتافات‬ ‫الدنيا‬‫الدنا‬‫كعبة‬‫كعبات‬‫أم‬‫أمهات‬ ‫جن‬‫جنات‬‫ة‬‫المطهر‬‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫نور‬‫ار‬‫و‬‫أن‬ ‫قصيدة‬‫قصائد‬‫الظالم‬‫الظلمات‬--
  • 14.
    13 ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫الشعوب‬‫الشعب‬‫أبطال‬‫بطل‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬‫السر‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫ر‬ُ‫الح‬‫الفنون‬‫الفن‬‫الطيوب‬‫الطيب‬ ‫القلوب‬‫القلب‬‫الحروب‬‫الحرب‬‫الدروب‬‫ب‬ْ‫الدر‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫العبيد‬‫تهتز‬‫تسكن‬‫الظالم‬‫الضياء‬ ‫نصر‬‫هزيمة‬‫الشرق‬‫الغرب‬‫نور‬‫ظالم‬ ‫الحروب‬‫السالم‬‫الضياء‬‫الظالم‬-- ‫لك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ح‬ ‫الشعوب‬‫تناقلتها‬ ‫أغنية‬ ‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ : ‫بقوله‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يخاطب‬ ‫األبطال‬ ‫ينجب‬ ‫الذ‬ ‫الوطن‬ ‫ألنك‬ ‫األحرار‬ ‫إليها‬ ‫يْج‬ ‫التي‬ ‫الكعبة‬ ‫وأنت‬ ‫بك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وإعجا‬ ‫بم‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫فأنت‬ ‫والعلماء‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتوجه‬ ‫ثم‬ ‫والخيرات‬ ‫الجمال‬ ‫ظاهر‬ . ‫والثقافة‬ ‫العلم‬ ‫إشعاع‬ ‫في‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫منها‬ ‫ويطلب‬ -‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬ _ ‫الْياة‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ (-‫أم‬ ‫يا‬‫األبطال‬-) ‫جنة‬ ‫يا‬:‫للتعظيم‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬ -: ‫األحرار‬ ‫أنشودة‬‫مصر‬ ‫شهرة‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫الواسعة‬. -‫كعبة‬ ‫يا‬: ‫األحرار‬‫مقصد‬ ‫فهي‬ ‫مصر‬ ‫عظمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫بالكعبة‬ ‫مصر‬ ‫يصور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.‫األحرار‬ -‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬: ‫القلوب‬. ‫والوجدان‬ ‫القلب‬ ‫تشغل‬ ‫التي‬ ‫الغالية‬ ‫مصر‬ ‫منزلة‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ -‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬ ‫تكرار‬:‫العلو‬ ‫في‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬‫والفنون‬ ‫م‬. -: ‫جنة‬ ‫يا‬‫مصر‬ ‫صور‬‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجنة‬. -(‫شد‬-: ) ‫نور‬. ‫الحث‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬ -‫مصر‬ ‫(يا‬–‫أنشودة‬ ‫يا‬–‫كعبة‬ ‫يا‬–‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬–: )‫جن‬ ‫يا‬‫لمصر‬ ‫التعظيم‬ ‫تفيد‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬ -: )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫يردل‬ ‫وهرا‬ ، ‫بالكعبرة‬ ‫مصرر‬ ‫يصرور‬ ‫جميرل‬ ‫تعبيرر‬‫يقصردها‬ ‫التري‬ ‫مصرر‬ ‫عظمرة‬ ‫علرى‬ . ‫بها‬ ‫اقتداء‬ ‫األحرار‬ -: )‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫فى‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ، ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬ -: )‫جنة‬ ‫(يا‬. ‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجن‬ ‫مصر‬ ‫صور‬
  • 15.
    14 ‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫الشعوب‬ ‫بها‬ ‫وتغنت‬ ، ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أنشودة‬ ‫أجمل‬ ‫بأنها‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫لمصر‬ ‫ا‬ًّ‫حب‬ ‫؟‬ ‫لألحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫لماذا‬ ‫الناس‬ ‫يقصدها‬ ‫الكعبة‬ ‫مثل‬ ‫عظيمة‬ ‫ألنها‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫ًّا‬‫ب‬‫إعجا‬‫بها‬ ‫لها‬ ‫ا‬ًّ‫وحب‬ ‫الث‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫تنجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الث‬ ‫وقت‬ ‫األبطال‬ ‫ًّا‬‫ض‬‫أي‬ ‫وتنجب‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫والعظماء‬ ‫األبطال‬ ‫ا‬ًّ‫م‬‫دائ‬ ‫مصر‬ ‫تنجب‬ ‫الحروب‬ ‫؟‬ ‫جنة‬ ‫بأنها‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫فى‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬ ‫الجمال‬ ‫ألوان‬ ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫والخيرات‬ ‫بالنعم‬ ‫مليئة‬ ‫مصر‬ ‫ألن‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫جميل‬ ‫وصف‬ ‫الجميلة‬ ‫العطرة‬ ‫الروائح‬ ‫منها‬ ‫تخرج‬ ‫حيث‬ ‫؟‬ ‫األخير‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ ‫والضياء‬ ‫العلم‬ ‫ينشر‬ ‫نور‬ ‫إلى‬ ‫الظالم‬ ‫ل‬‫لتحو‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫أجمعين‬ ‫للناس‬ ‫والثقافة‬ ‫للعلم‬ ‫إشعاع‬ ‫مصدر‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬
  • 16.
    15 : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ ‫الشعو‬‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫ب‬ ‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ -)‫(رن‬ ‫معنى‬‫(ضْك‬–‫اقترب‬–)‫صاح‬ -)‫(األحرار‬ ‫مفرد‬‫(الْار‬–ُّ‫ر‬ُْ‫ال‬–)‫الْرير‬ -)‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫(استفهام‬ : ‫أسلوب‬–‫نداء‬–)‫نهى‬ ‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬ ------------------------------------------------------ ‫؟‬ )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(جـ‬ ------------------------------------------------------ ‫ا‬ ‫اكتب‬ )‫(د‬‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫لبيتين‬ ------------------------------------------------------------------------------- ‫(حقيقة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬–: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫ملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ )‫خيال‬ -‫والقمح‬ ‫القطن‬ ‫مصر‬ ‫تزرع‬( .) -ً‫ء‬‫شتا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المطر‬ ‫يسقط‬.() -‫النيل‬ ‫يتمايل‬. ‫والوديان‬ ‫السهول‬ ‫بين‬() -. ‫الربيع‬ ‫فى‬ ‫األزهار‬ ‫تتفتح‬() ‫معنى‬ : ‫أكمل‬ )‫(أ‬............... )‫(جنة‬ : ‫وجمع‬ ، ............. : )‫(تهتز‬ -........... )‫(األسرار‬ ‫مفرد‬–......... )‫(جنة‬ ‫ومضاد‬ . ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ، ‫عدة‬ ‫بصفات‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ )‫(ب‬ -------------------------------------------------------------------------------------- ‫؟‬ )‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ )‫(جـ‬ ------------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫البيتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذ‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬ )‫(د‬ ------------------------------------------------------ ‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ، ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬ ‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬ ‫تهتز‬ ‫جنة‬ ‫يا‬
  • 17.
    16 . )‫(الظالم‬ ‫ومضاد‬، )‫(قصيدة‬ ‫وجمع‬ ، )‫(الدروب‬ ‫ومفرد‬ ، ) ‫(شد‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬ ------------------------------------------------------ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬ ------------------------------------------------------ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ )‫(جـ‬‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ------------------------------------------------------- : ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬ -. ‫الجمال‬ ‫ومظاهر‬ ، ‫بالخيرات‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ ------------------------------------------------------ -‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬. ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أغنية‬ ------------------------------------------------------- -. ‫جميل‬ ‫معنى‬ ‫ذات‬ ‫قصيدة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ ------------------------------------------------------ -‫أبطا‬ ‫أم‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬‫ل‬. ‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬ ------------------------------------------------------- ‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬ ‫ك‬ ‫ونورى‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬ ‫شد‬‫الدروب‬ ‫ل‬
  • 18.
    17 ] ‫الميعاد‬ ‫تخلف‬‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬ [‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫"قال‬ .......................)‫تخزنا‬ (‫(رسل).............،مضاد‬ ‫مفرد‬ ...................)‫آتنا‬ ‫مرادف(ء‬ ‫هات‬ -‫ربهم؟‬ ‫المؤمنون‬ ‫دعا‬ ‫بماذا‬ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................... -‫ا‬ ‫ما‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫لجمال‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬‫؟‬ ............................................................................................................................ -‫؟‬ ‫وضحهم‬ ‫ونداء‬ ‫ونهي‬ ‫أمر‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................... ‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يو‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫م‬ -‫(تخزنا‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫هات‬–‫ميعاد‬–. ‫الثالثة‬ ‫والمضاد‬ ‫الثانية‬ ‫وجمع‬ ‫األولى‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬ )‫تخلف‬ ............................................................................................................................ -‫اآلية‬ ‫من‬ ‫هات‬. ‫فيه‬ ‫الجمال‬ ‫وبين‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬ ............................................................................................................................ -‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ‫عامل‬ ‫أي‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫وال‬ ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ............................................................................................................................ -‫ي‬‫غف‬.‫اإلسالم‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫الذين‬ ‫ذنوب‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ر‬ ............................................................................................................................
  • 19.
    18 ‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫بعض‬‫من‬ ‫بعضكم‬ ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫ال‬ ‫أني‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬ ‫وأذوو‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫فالذين‬‫ا‬‫سيئاتهم‬ ‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬ ‫تلوا‬ُ‫ق‬‫و‬ ‫وقاتلوا‬ ‫سبيلي‬ ‫في‬ ‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫وألدخلنهم‬‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫وّللا‬ ‫ّللا‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ثوابا‬ ‫األنهار‬ ‫تْتها‬ ‫من‬ -.........................)‫(أكفر)..............جمع(سبيل)...................مضاد(سيئات‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬ -‫ذلك؟‬ ‫.وضح‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ............................................................................................................................. -‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬‫؟‬ ............................................................................................................................ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫(يهوى‬‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫ويستخلص‬ ‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يتعرف‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعية‬ ) ‫الشخصيات‬ ‫لهذه‬ )‫(ألبوما‬ ‫صمم‬ ‫فقد‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫والتضْية‬ ‫والعطاء‬ ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬ -:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ )‫مرادف(التضحية‬‫[العطاء‬-‫الحب‬-]‫والمال‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬ )‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫مفرد(ال‬‫[ال‬‫عبرة‬-‫العبرة‬-]‫العابرة‬ )‫(العطاء‬ ‫مضاد‬‫[السلب‬-‫األخذ‬-]‫الكره‬ -‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫هوايته‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................ -‫يهو‬ ‫لماذا‬‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫ى‬ ............................................................................................................................ -‫يجمعها؟‬ ‫أمير‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫لمن‬ ............................................................................................................................ ‫فكما‬ ‫واألمانة‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدوا‬ ‫كنفها‬ ‫في‬ ‫وعاشوا‬ ‫مصر‬ ‫نيل‬ ‫من‬ ‫شربوا‬ ‫قد‬ ‫هؤالء‬ ‫(أن‬‫أنت‬ ‫تْب‬ )‫وشعبها‬ ‫وسمائها‬ ‫بأرضها‬ ‫مصر‬ ‫هم‬ ‫أحبوا‬ ،‫باألمن‬ ‫فيه‬ ‫وتشعر‬ ‫يؤويك‬ ‫الذ‬ ‫بيتك‬ -‫ع‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ )‫(شعب)ومضاد(أمن‬ ‫مرادف(كنف)وجمع‬ ‫ضع‬‫ندك‬ ............................................................................................................................
  • 20.
    19 -‫؟‬ ‫عليها‬ ‫الوطن‬‫فضل‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫ترد‬ ‫بماذا‬ ............................................................................................................................ -‫ذلك؟‬ ‫...وضح‬ ‫للجميع‬ ‫ملك‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ............................................................................................................................ ‫با‬ ‫ورفعته‬ ‫وطننا‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ ‫نعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫(لذلك‬‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ‫واإلصرار‬ ‫والمثابرة‬ ‫لعمل‬ ‫نفسه‬ ‫فيجد‬ ‫ويفتْهما‬ ‫عينيه‬ ‫يغمض‬ ‫أن‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫أم‬ ‫واجباته‬ ‫يؤد‬ ‫وإصرار‬ ‫عزيمة‬ ‫في‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬ ‫حديثه‬ ) ‫شابا‬ ‫أصبح‬ ‫قد‬ ........)‫مرادف(المثابرة)..............مضاد(أنهى)..........مفرد(واجبات‬ ‫هات‬..................)‫جمع(شاب‬ -‫ا‬ ‫يرد‬ ‫كيف‬‫عليه؟‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫إلنسان‬ ............................................................................................................................ -‫شابا؟‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................................ -‫أكمل‬ ‫ألنها‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ ‫أمير‬ -........................................................-........................................................ ‫وثرو‬ ‫بالده‬ ‫أرض‬ ‫يتعرف‬ ‫ألنه‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يْب‬ ‫أميرا‬ ‫(إن‬).... ‫الوفيرة‬ ‫وخيراتها‬ ‫الطبيعية‬ ‫اتها‬ ..................)‫مرادف(الوفيرة)..................مفرد(ثرواتها)....................مضاد(يتعرف‬ ‫هات‬ -‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أمير‬ ‫يعرفه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................ -‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫حبه‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫صنعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................ ‫ا‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫لشعوب‬ ‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬ -‫؟‬ ‫بأسلوبك‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬ -‫األحرار)؟‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ -...........................................................‫البيتين؟‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫اكتب‬...........
  • 21.
    20 ‫األول‬ ‫الدرس‬‫النافع‬ ‫العلم‬‫المجتمع‬‫وتقدم‬‫نصوص‬) ‫شريف‬ ‫حديث‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٢١ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٢٤ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫المعالى‬ ‫طريق‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢٨ ‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٣٣
  • 22.
    21 : ‫وسلم‬ ‫عليه‬‫ّللا‬ ‫صلى‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضي‬ ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ (‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫ا‬ً‫م‬‫والدره‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬ ) ‫وافر‬ ‫بْظ‬. ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫البشر‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫ألنهم‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫يأتون‬ ‫فهم‬ ‫العلماء‬ ‫مكانة‬ ‫الْديث‬ ‫يبرز‬ .‫شيء‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫ينفعهم‬ ‫الكلمة‬‫م‬‫عناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫ورثة‬‫شريعة‬ ‫تبليغ‬ ‫فى‬ ‫األنبياء‬ ‫بدور‬ ‫يقومون‬ ‫أنهم‬ : )‫األنبياء‬ ‫بـ(ورثة‬ ‫والمراد‬ )‫(وارث‬ ‫مفردها‬ . ‫واآلخرة‬ ‫الدنيا‬ ‫فى‬ ‫وفالحهم‬ ‫صالحهم‬ ‫فيه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫وهداية‬ ‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫درهم‬‫بها‬ ‫للتعامل‬ ‫تضرب‬ ‫كانت‬ ‫الفضة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ )‫(دراهم‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫دينار‬‫عمله‬‫بين‬ ‫بها‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ )‫(دنانير‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬ ‫وافر‬)‫(ناقص‬ ‫والمضاد‬ ‫كامل‬‫حظ‬)‫(حظوظ‬ ‫والجمع‬ ‫نصيب‬ ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫العلماء‬‫العالم‬‫ورثة‬‫وارث‬‫األنبياء‬‫النبى‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫أخذه‬‫أعطاه‬‫وافر‬‫ناقص‬-- –‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬‫العلماء‬ ‫لمكانة‬ ‫تعظيم‬ ‫وفيه‬ ‫بإن‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬ :. –‫يورثوا‬ ‫لم‬–: ‫ورثوا‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫يبرز‬ ‫تضاد‬ –: ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫إنما‬‫واألرض‬ ‫المال‬ ‫مثل‬ ‫يورث‬ ‫الذي‬ ‫المادي‬ ‫بالشيء‬ ‫للعلم‬ ‫تشبيه‬ ‫فيه‬ ‫بإنما‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬ . ‫والبيوت‬ –: ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذوا‬‫يبين‬ ‫تعبير‬‫له‬ ‫ميراث‬ ‫وأفضل‬ ‫لإلنسان‬ ‫الحقيقي‬ ‫المكسب‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬.
  • 23.
    22 ‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬‫يتسلح‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬ ‫ما‬ . ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫؟‬ ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫من‬ ‫الْديث‬ ‫رفع‬ ‫لماذا‬ ‫ال‬ ‫هداية‬ ‫في‬ ‫دورهم‬ ‫يؤدون‬ ‫ألنهم‬ ‫وذلك‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫المنزلة‬ ‫في‬ ‫ألنهم‬‫الصالح‬ ‫إلى‬ ‫وإرشادهم‬ ‫خلق‬ ‫ا‬ ‫الْديث‬ ‫راوى‬ ‫من‬‫؟‬ ‫لشريف‬ ‫الدرداء‬ ‫أبو‬ ‫هو‬ ‫الحديث‬ ‫راوى‬–. ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضى‬ ‫؟‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬ . ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫؟‬ ‫أفضل‬ ‫وأيهما‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫الميراث‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬ : ‫الميراث‬ ‫أنواع‬-. ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫واألفضل‬ ، ‫المال‬ ‫ميراث‬ ، ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫لل‬ ‫يعتبر‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫عظيمة‬ ‫مكانة‬ ‫علماء‬ ‫وحدانية‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫فى‬ ‫الرئيسى‬ ‫السبب‬ ‫وهو‬ ‫والتقدم‬ ‫والعال‬ ‫والرفعة‬ ‫المجد‬ ‫سبب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫ألن‬ ‫هللا‬–. ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫؟‬ ) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ( ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ . ‫لإلنسان‬ ‫حقيقي‬ ‫مكسب‬ ‫وأنه‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬ ‫يبين‬ ‫تعبير‬
  • 24.
    23 ‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(ْ‫الصْي‬ ‫العبارة‬‫أما‬‫وعالمة‬ ، ‫ة‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬ -. ‫المال‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) ( -. ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬() -. ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) ( -. ‫شئ‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫ميراثه‬ ‫كان‬ ‫من‬) ( -. ‫المال‬ ‫هو‬ ‫اإلنسان‬ ‫يكتسبه‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫إن‬) ( : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬ -‫(ورثة‬ ‫معنى‬–‫حظ‬–)‫وافر‬ ------------------------------------------------------- -‫(العلماء‬ : ‫مفرد‬–‫ورثة‬–)‫األنبياء‬ ------------------------------------------------------- -‫(دينار‬ : ‫جمع‬–‫درهم‬–‫العلم‬–)‫حظ‬ ------------------------------------------------------- -)‫(أخذ‬ ‫مضاد‬------------------------------------------- ‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫عن‬–‫ّللا‬ ‫رضى‬‫عنه‬–‫األنبيةاء‬ ‫ورثةة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ : ‫قال‬ ‫أنه‬ . )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ، ‫ا‬ً‫م‬‫دره‬ ‫وال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ، -، .......... )‫(العلماء‬ ‫ومفرد‬ ، ........ )‫(ورثة‬ ‫معنى‬ : ‫أكمل‬ ، .......... )‫(دينار‬ ‫وجمع‬............ )‫(وافر‬ ‫ومضاد‬ -‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫من‬--------------------- -‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------ -‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫المقصود‬ ‫العلم‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------ -. )‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫(العلماء‬ )‫(ص‬ ‫الرسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مستعي‬ ، ‫التالى‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫أكمل‬ ‫(العلم‬–‫ورثة‬–)‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫ع‬‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫ن‬–‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضى‬–‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫أنه‬... ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬‫األبيةاء‬ ....... ‫وإن‬ ،.......... ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬‫وال‬ ............ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ... -‫؟‬ ‫الناس‬ ‫نْو‬ ‫األنبياء‬ ‫دور‬ ‫ما‬----------------------------------------------- -‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬------------------------- -.‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫هذا‬ ‫راوى‬ ‫من‬-----------------------------
  • 25.
    24 ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫اصطْب‬‫صْب‬‫تعجب‬‫عجب‬ ‫التوجه‬‫الذهاب‬‫أثن‬‫اء‬)‫(ثنى‬ ‫والمفرد‬ ،‫خالل‬ ‫انتهز‬‫استغل‬‫يْدث‬‫يكلم‬ ‫أخذ‬‫بدأ‬‫على‬ ‫تعتمد‬‫على‬ ‫تستند‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬‫عنها‬ ‫استغناء‬ ‫ال‬ :‫المقصود‬‫يستخدمها‬‫يستعملها‬ ‫إجراء‬)‫المقصود(عمل‬‫يعوق‬‫يمنع‬ ‫تدار‬‫تتْرك‬‫يستثير‬‫ويجذب‬ ‫يْرك‬ ‫تْدث‬‫تكلم‬‫انبرى‬‫تنافس‬ ‫طرح‬‫ألقى‬‫تعطل‬‫عمل‬ ‫بال‬ ‫البقاء‬ ‫المرح‬‫شدة‬‫النشاط‬ ‫أو‬ ‫الفرح‬‫إدراك‬‫فهم‬ ‫بها‬ ‫أعجب‬‫بها‬ ‫سر‬‫تجنب‬‫عن‬ ‫االبتعاد‬ ‫حثهم‬‫شجعهم‬‫توجه‬‫ذهب‬ ‫فعادت‬‫رجعت‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫علم‬ُ‫م‬‫معلمون‬‫األسرة‬‫سر‬ُ‫األ‬‫األسرات‬‫السؤال‬‫األسئلة‬ ‫معمل‬‫معامل‬‫مدة‬‫مدد‬‫المدرسة‬‫المدارس‬ ‫الثالجة‬‫الثالجات‬‫أسبوع‬‫أسابيع‬‫ال‬‫كمبيوتر‬‫الكمبيوترات‬ ‫الغسالة‬‫الغساالت‬‫جو‬‫أجواء‬‫المشاهدة‬‫المشاهدالت‬ ‫المكواة‬‫المكاوى‬‫القول‬‫األقوال‬‫التيار‬‫التيارات‬ ‫المدفأة‬‫المدافئ‬‫إجابة‬‫إجابات‬‫الفرصة‬‫الفرص‬ ‫السخان‬‫السخانات‬‫صديق‬‫أصدقاء‬‫البيت‬‫البيوت‬ ‫عملية‬‫عمليات‬‫نافذة‬‫نوافذ‬‫المستشفى‬‫المستشفيات‬ ‫الطبيب‬‫األ‬‫طباء‬‫العامل‬‫العمال‬‫الشارع‬‫الشوارع‬ ‫الْركة‬‫الْركات‬‫فصل‬‫فصول‬‫المصنع‬‫المصانع‬ ‫مخترع‬‫مخترعون‬‫المنزلية‬‫المنزليات‬‫المصباح‬‫المصابيح‬
  • 26.
    25 ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫العلوم‬‫العلم‬‫األجهزة‬‫الجهاز‬‫درجات‬‫درجة‬ ‫تالميذ‬‫تلميذ‬‫أفراد‬‫فرد‬‫المراوح‬‫المروحة‬ ‫الوسائط‬‫الوسيطة‬‫العمليات‬‫العملية‬‫السخانات‬‫السخان‬ ‫أجهزة‬‫جهاز‬‫اآلالت‬‫اآللة‬‫اإلجابات‬‫اإلجابة‬ ‫الصور‬‫الصورة‬‫الشركات‬‫الشركة‬‫أثناء‬‫ثنى‬ ‫المصانع‬‫المصنع‬---- ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫جلس‬‫وقف‬‫المرح‬‫الْزن‬‫إجابة‬‫سؤال‬ ‫أمام‬‫خلف‬‫فأكثروا‬‫فأقلو‬‫ا‬‫صديق‬‫عدو‬ ‫انقطع‬‫اتصل‬‫تعطل‬‫تشغيل‬‫قال‬‫سكت‬ ‫ُدار‬‫ت‬‫توقف‬‫الْرارة‬‫البرودة‬‫يتْدثون‬‫يسكتون‬ ‫الْركة‬‫السكون‬‫الصيف‬‫الشتاء‬‫يضْكون‬‫يبكون‬ ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫ر‬‫نها‬‫البرودة‬‫الْرارة‬ً‫ال‬‫جمي‬‫ا‬ًْ‫قبي‬ ‫تْدث‬‫سكت‬‫الشتاء‬‫الصيف‬‫حسن‬‫سوء‬ ‫التالى‬‫السابق‬‫ستتعطل‬‫ستعمل‬‫ضْك‬‫بكى‬ ‫انقطع‬‫وصل‬‫ستتوقف‬‫س‬‫تعمل‬‫عادوا‬‫ذهبوا‬ ‫يجيبون‬‫يسألون‬‫اإلجابات‬‫األسئلة‬‫مسرور‬‫حزين‬
  • 27.
    26 ‫؟‬ ‫أين‬ ‫وإلى‬‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اصطْب‬ ‫من‬ . ‫التعليمية‬ ‫الوسائط‬ ‫معمل‬ ‫إلى‬ ‫واصطحبهم‬ ، ) ‫العلوم‬ ‫مادة‬ ‫معلم‬ ( ‫التالميذ‬ ‫اصطحب‬ ‫الذى‬ ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬ ‫أين‬ ‫الكم‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫ليشاهدوا‬ ‫؛‬ ‫بيوتر‬. ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫؟‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬ ‫كيف‬ ‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫وأنه‬ ، ‫الكهرباء‬ ‫أهمية‬ ‫عن‬ ‫تالميذه‬ ‫فحدث‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬ . ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬ ‫ماذ‬‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫انتباه‬ ‫يستثير‬ ‫لكى‬ ، ‫المعلم‬ ‫فعل‬ ‫ا‬ ‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫سألهم‬ ‫؟‬ ‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫عاد‬ ‫متى‬ ‫المدرسة‬ ‫عامل‬ ‫إلى‬ ‫المعلم‬ ‫أشار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫عاد‬ ‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬ ‫الكهربية‬ ‫والصدمات‬ ‫الحرائق‬ ‫إلى‬ ‫استخدامها‬ ‫سوء‬ ‫يؤدى‬
  • 28.
    27 ‫عن‬ ‫أجب‬: ‫اآلتى‬‫السؤال‬ -‫؟‬ ‫تالميذه‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬----------------------------- -‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬ ------------------------------------------------------- -‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫ألماكن‬ ‫أمثلة‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬‫؟‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫الكهربائى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يْدث‬ ‫ماذا‬ ------------------------------------------------------- ‫المشةاهدة‬ ‫فةى‬ ‫انةدماجهم‬ ‫أثنةاء‬ ‫وفةى‬ ‫الصةور‬ ‫بعةض‬ ‫يشةاهدون‬ ‫الكمبيةوتر‬ ‫أجهةزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫"جلس‬ ‫ا‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬‫غنةى‬ ‫ال‬ ‫،فهةى‬ ‫الكهربةاء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫يْدث‬ ‫،وأخذ‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬ ‫المعلم‬ ‫فانتهز‬ ، ‫لكهربائى‬ . " ‫المصنع‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬ ‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ -‫(ابتعد‬ )‫(انتهز‬ ‫معنى‬–‫ا‬‫ستغل‬–)‫اقترب‬ -‫(األفراص‬ )‫(الفرصة‬ ‫جمع‬–‫الفروصات‬–)‫الفرص‬ -‫(األصور‬ )‫(الصور‬ ‫مفرد‬–‫الصار‬–)‫الصورة‬ -‫(فوق‬ )‫(أمام‬ ‫مضاد‬–‫خلف‬–)‫تْت‬ ‫ب‬-‫ش‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اهده‬ ........................................................................................... ‫جـ‬-‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫مشاهدة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ....................................................................................... ‫د‬-. ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬ "‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫"الكهرباء‬ ......................................................................................... ‫هـ‬-. ‫السابقة‬ ‫للفقرة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫عنوا‬ ‫ضع‬ ............................................................................................ ‫و‬-ً‫ال‬‫(فاع‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–ً‫ال‬‫فع‬–‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬–‫وصل‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫قطةع‬ ‫همةزة‬ ‫بهةا‬ ‫كلمة‬ –. )‫تكسير‬ ‫جمع‬ .......................................................................................... ‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫وعالمة‬ ، ‫الصْيْة‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬ -‫تالميذ‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬8‫حديقة‬ ‫إلى‬ ‫ه‬. ‫المدرسة‬) ( -. ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬) ( -) ( ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫المعلم‬ ‫حدث‬ -) ( . ‫بالكهرباء‬ ‫تعمل‬ ‫المنزلية‬ ‫األجهزة‬ ‫كل‬ -‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫يعوق‬ ‫ال‬‫لي‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫الْركة‬ ‫الكهربائى‬. ً‫ال‬) (
  • 29.
    28 ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫على‬‫يفرض‬ ‫وهذا‬ ‫الرفاهية‬ ‫وتحقيق‬ ‫الرقي‬ ‫ووسيلة‬ ‫الهدى‬ ‫سبيل‬ ‫العلم‬‫اظب‬‫و‬‫وي‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬ ‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ينال‬ ‫كي‬ ‫الليالي‬ ‫ويسهر‬ ‫طلبه‬ ‫في‬. ‫المعالي‬ ‫تبغي‬ ‫كنت‬ ‫إن‬‫أهدى‬ ‫فالعلم‬‫سبيال‬ ‫مجــــــدا‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬‫طويال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ده‬ ‫واطلبه‬ ‫ولــوعا‬ ‫بالعلـــوم‬ ‫كن‬‫المقام‬ ‫ترق‬‫الجليال‬ ‫فيــــها‬ ‫النفس‬ ‫وأتعب‬‫الجميال‬ ‫الجزاء‬ ‫تلق‬ ‫باب‬ ‫للمجـــــد‬ ‫العـلــم‬‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬‫الدخوال‬ ‫يسعى‬ ‫للمجـد‬ ‫والْـر‬‫الليل‬ ‫ويسهر‬‫طوال‬ ‫سهــرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬‫بالجد‬ً‫ال‬‫لي‬‫طويال‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫تبغى‬‫تريد‬‫المعالى‬‫الرفيعة‬ ‫الدرجات‬ : ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ )‫(المعالة‬ ‫مفردها‬ ‫أهدى‬‫أرشد‬ً‫ال‬‫سبي‬)‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫(س‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طري‬ ‫اظب‬‫و‬‫استمر‬‫ا‬ً‫مجد‬‫ا‬ً‫مجتهد‬ ‫دهر‬‫(أدهر‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الطويل‬ ‫الزمن‬–)‫دهور‬‫ا‬ً‫ولوع‬‫به‬ ‫التعلق‬ ‫شديد‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫الحرص‬ ‫شديد‬ ‫ترق‬‫ترتفع‬‫وتعلو‬‫المقام‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬‫و‬ ‫المكانة‬ ‫الجليل‬‫العظيم‬‫و‬ ‫الكبير‬‫تلق‬‫تجد‬ ‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫المكافأة‬‫المجد‬)‫(األمجاد‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الشرف‬‫و‬ ‫الرفعة‬ ‫يروم‬‫يطلب‬‫يسعى‬‫ويقصد‬ ‫يمشى‬ ‫العال‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬ ‫وعلو‬ ‫الرفعة‬‫الجد‬‫االجتهاد‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫لم‬ِ‫الع‬‫لوم‬ُ‫الع‬‫النفس‬‫النفوس‬-‫األنفس‬‫باب‬‫اب‬‫و‬‫أب‬ ‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫اءات‬‫ز‬‫الج‬‫الليل‬‫الليالى‬ ‫المقام‬‫المقامات‬‫المجد‬‫األمجاد‬--
  • 30.
    29 ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫المعالى‬‫المعالة‬‫العلوم‬‫لم‬ِ‫الع‬-- ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫أهدى‬‫أضل‬‫أتعب‬‫أرح‬‫الليل‬‫النهار‬ ‫اظب‬‫و‬‫توقف‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫العقاب‬ً‫ال‬‫و‬‫ط‬‫ا‬ً‫قصر‬ ‫ا‬ً‫مجد‬ً‫ال‬‫و‬‫كس‬‫الجميال‬‫القبيح‬‫الجد‬‫اللعب‬ ً‫ال‬‫طوي‬‫ا‬ً‫قصير‬‫الدخول‬‫الخروج‬ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫نهار‬ ‫الجلي‬‫الحقير‬‫ر‬ُ‫الح‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫الع‬-- ‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫الصحيح‬‫السبيل‬ ‫ألنه‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫االجتهاد‬‫و‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬ ‫نس‬ ‫ا‬ ‫وعلى‬ ‫إنسان‬ ‫لكل‬ ‫الشرف‬‫و‬‫جميع‬ ‫وفي‬ ‫ملل‬ ‫دون‬ ‫ا‬ً‫دائم‬ ‫طلبه‬ ‫في‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬ ‫ان‬ ‫بالجد‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫يحقق‬ ‫ولم‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫عالية‬ ‫لة‬‫ز‬‫بمن‬ ‫يحظى‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫ه‬‫عمر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ . ‫المنشود‬ ‫هدفه‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬ ‫وعندئذ‬ ‫الليالي‬ ‫وسهر‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫ة‬‫المثابر‬‫و‬ –: ‫سبيال‬ ‫أهدى‬ ‫العلم‬‫با‬ ‫العلم‬ ‫يصور‬ ‫تعبير‬‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫يسير‬ ‫الذي‬ ‫لطريق‬. –: ‫اطلب‬ ‫ـ‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬. ‫واإلرشاد‬ ‫للنصح‬ ‫أمران‬ –: ‫علي‬ ‫واظب‬‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الدائم‬ ‫واإلقبال‬ ‫االستمرارية‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬. –: ‫ًا‬‫ع‬‫ولو‬. ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬ –: ‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترقى‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬. ‫ومكانته‬ ‫اإلنسان‬ ‫طموح‬ ‫حقق‬ –‫النفس‬ ‫أتعب‬. ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫على‬ ‫للحث‬ ‫أمر‬ : –: ‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬. ‫البيت‬ ‫هذا‬ ‫باب‬ ‫والعلم‬ ‫ببيت‬ ‫المجد‬ ‫تشبيه‬ –: ‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬. ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫هدف‬ ‫والشرف‬ ‫العال‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
  • 31.
    30 ‫حياته‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬‫يريد‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫اإلن‬ ‫يريد‬. ‫الرفيعة‬ ‫العالية‬ ‫الدرجات‬ ‫يبلغ‬ ‫ألن‬ ‫سان‬ ‫؟‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الرشيد‬ ‫الطريق‬ ‫ما‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬ ‫طويال‬ ‫ا‬ًّ‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫ويجتهد‬ ‫اإلنسان‬ ‫يواظب‬ ‫أن‬ ‫يطلب‬ ‫؟‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫ترفع‬‫والمجتمع‬ ‫اإلنسان‬ ‫ة‬ ‫؟‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬ ‫متى‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫النفس‬ ‫وتعب‬ ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫بعد‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬ ‫؟‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬ ‫ما‬ ‫المجد‬ ‫درجات‬ ‫ألعلى‬ ‫للوصول‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫العلم‬ ‫هى‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬ ‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬ ‫لماذا‬ ‫الوقت‬ ‫لتضيع‬ ‫وليس‬ ‫والرفعة‬ ‫العال‬ ‫وبلوغ‬ ‫العلم‬ ‫لطلب‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬
  • 32.
    31 ‫المعالى‬ ‫تبغى‬ ‫كنت‬‫إن‬ُ‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫فالعلم‬ ‫ا‬ً‫مجد‬ ‫عليه‬ ‫اظب‬‫و‬ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫دهر‬ ‫اطلبه‬‫و‬ ‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ -)‫(تبغى‬ ‫معنى‬‫(تجتهد‬–‫تصعد‬–)‫تريد‬ -‫(دهرونات‬ )‫(دهر‬ ‫جمع‬–‫دهور‬–)‫ات‬‫ر‬‫ده‬ -)‫(المعالى‬ ‫مفرد‬‫(العلو‬–‫المعالة‬–)‫األعلى‬ -)ً‫ال‬‫(طوي‬ ‫مضاد‬‫ا‬ً‫(رفيع‬–‫ا‬ً‫اسع‬‫و‬–)‫ا‬ً‫قصير‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الرفعة‬‫و‬ ‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫السبيل‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- ‫جو‬-. ‫بأسلوبك‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬ ------------------------------------------------------- ‫د‬-‫؟‬ " ً‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫"العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- ‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫بالعلوم‬ ‫كن‬‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترق‬ ‫فيها‬ ‫النفس‬ ‫أتعب‬‫و‬‫الجميال‬ ‫اء‬‫ز‬‫الج‬ ‫تلق‬ -: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ -، .............................. )‫(العلوم‬ ‫ومفرد‬ ، ...................... )‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫معنى‬ ،، ...................... )‫(النفس‬ ‫وجمع‬............. )‫(الجميل‬ ‫ومضاد‬................ -. ‫بأسلوبك‬ ‫البيتين‬ ‫اشرح‬ ------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- -: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬ )‫الرفعة‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬ ‫يسعى‬ ‫(الحر‬ ----------------------------------------------------- -‫الشا‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫عر‬–‫؟‬ )‫النفسي‬ ‫أتعب‬---------------------
  • 33.
    32 ‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬‫ال‬‫و‬‫الدخ‬‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬ ‫يسعى‬ ‫للمجد‬ ‫الحر‬‫و‬‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬ ‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫ال‬‫و‬‫ل‬ً‫ال‬‫طوي‬ ً‫ال‬‫لي‬ ‫بالجد‬ -)‫(الحر‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(الليل‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يروم‬ ‫معنى‬ ‫هات‬----------------------- -‫نس‬ ‫ا‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الرفعة‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫الذى‬ ‫ان‬------------------------ -‫؟‬ ‫الطويلة‬ ‫الليالى‬ ‫نسهر‬ ‫لماذا‬------------------------------------ -. )‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫(العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬-------------------------- -: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫(يحب‬)‫النافعة‬ ‫بالعلوم‬ ‫التزود‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫حريص‬ ----------------------------------------------------- : ‫اآلتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬ -. ‫ذلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫الوحيد‬ ‫السبيل‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫المعالى‬ ‫يطلب‬ ‫من‬ ------------------------------------------------------- -‫شئ‬ ‫ال‬. ‫المج‬ ‫إال‬ ‫التعب‬‫و‬ ‫السهر‬ ‫يستحق‬ ------------------------------------------------------- -. ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫اظبة‬‫و‬‫الم‬ ‫يجب‬ ------------------------------------------------------- -. ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫غب‬‫ير‬ ‫لمن‬ ‫للمجد‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫تحصيل‬ ------------------------------------------------------- -. ‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ليرقى‬ ‫النافعة‬ ‫المختلفة‬ ‫بالعلوم‬ ‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ------------------------------------------------------- : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫األسلوب‬ ‫اختر‬ -.... ‫مالبسك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫نهى‬ ‫(أسلوب‬ ................–‫أمر‬ ‫أسلوب‬–)‫أسلوب‬ -‫أمر‬ ‫(أسلوب‬ ......................... ‫ان‬‫و‬‫أس‬ ‫تقع‬ ‫أين‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫استفهام‬ ‫أسلوب‬ -‫استفهام‬ ‫(أسلوب‬ .................... ‫ا‬ً‫أبد‬ ‫حياتى‬ ‫فى‬ ‫كذبت‬ ‫ما‬ ‫اهلل‬‫و‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫نفى‬ ‫أسلوب‬ -. ‫الكذاب‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫قسم‬ ‫(أسلوب‬ .........................–‫نفى‬ ‫أسلوب‬–)‫أمر‬ ‫أسلوب‬
  • 34.
    33 ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫(يقول‬.................‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬ .............................................................................)........................................... -. ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫أخر‬ ‫إلى‬ ‫أكمل‬ -‫(األنبياء‬–‫يورثوا‬–‫عندك‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫وجمع‬ ‫الثانية‬ ‫ومعنى‬ ‫األولى‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ )‫درهم‬ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ -‫الحديث؟‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................ -‫؟‬ ‫هما‬ ‫الميراث؟فما‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫الحديث‬ ‫أشار‬ ............................................................................................................................ -( ‫عالمة‬ ‫ضع‬) √(‫أو‬×:‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ ) ‫والمال‬ ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬() ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫الناس‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫العلماء‬() ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬() ‫فقط‬ ‫الدين‬ ‫علوم‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫بالعلم‬ ‫يقصد‬() -‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫يورث‬ ‫(لم‬‫وا‬–)‫ورثوا‬ ............................................................................................................................ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬ -..........)‫معنى(حظ‬ ‫هات‬...............)‫(دينار‬ ‫.......مضاد(وافي)...................جمع‬ ...................................)‫(أخذه‬ ‫بـ‬ ‫المقصود‬ -‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫ماالجمال‬) ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬ ............................................................................................................................
  • 35.
    34 -‫المال؟‬ ‫ميراث‬ ‫من‬‫أفضل‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫يعد‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................................ -‫الحدي‬ ‫إليه‬ ‫يرشد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫ث‬‫الشريف؟‬ ............................................................................................................................ ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... )..................................،‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫إن‬ ،‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬ -‫يورثون؟‬ ‫ال‬ ‫األنبياء؟وماذا‬ ‫يورث‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................... -:‫الحديث‬ ‫من‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ............................"‫بعدهم‬ ‫لمن‬ ‫بمعنى"يتركوا‬ ‫"دراهم"..........................كلمة‬ ‫مفرد‬... .........................."‫أداة"توكيد‬‫كلمة‬ ‫جمع‬........................."‫"نبي‬ .......................................................................... ‫أن‬ ‫واألنبياء‬ ‫العلماء‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
  • 36.
    35 ‫األول‬ ‫الدرس‬‫نفاق‬ ‫ا‬‫فى‬ ‫االعتدال‬‫نصوص‬() ‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬‫حفظ‬‫ص‬٣٦ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫تربية‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٤٢ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫العفو‬‫و‬ ‫التسامح‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٤٩ ‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٥٤
  • 37.
    36 ‫ح‬ ‫لذلك‬ ‫الناس‬‫بين‬ ‫االجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫الخير‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلنفاق‬‫اإلسالم‬ ‫ث‬ ‫واالعتدا‬ ‫الصْيح‬ ‫مساره‬ ‫في‬ ‫باإلنفاق‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬. ‫التقتير‬ ‫أو‬ ‫التبذير‬ ‫وعدم‬ ‫فيه‬ ‫ل‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬-{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ذ‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫يل‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ك‬ْ‫س‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ "26ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ين‬ِ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ } َ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬‫ا‬َ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫ف‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ِ‫ل‬ ُ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬27‫َا‬‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ْ‫َر‬‫ت‬ َ‫ك‬ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ر‬ ‫اء‬َ‫غ‬ِ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫و‬ } {ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْ‫ي‬َّ‫م‬ ً‫ال‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬28ً‫ا‬‫وم‬ُ‫ل‬َ‫م‬ َ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ِ‫ط‬ْ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ق‬ُ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫م‬ َ‫ك‬َ‫د‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ } َّ‫م‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْْ29ِ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ر‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َ‫ي‬َ‫و‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫ق‬ْ‫ز‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ }{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ص‬َ‫ب‬ ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬30" } ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫وآت‬‫أعط‬‫و‬‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫وآت‬‫ووووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القريوووووب‬ ‫ووووط‬‫و‬‫أع‬‫و‬ ‫موووون‬ ‫فوووواألقرب‬ ‫األقوووورب‬ ‫ووووورحم‬‫و‬‫ال‬ ‫ووووولة‬‫و‬‫وص‬ ‫ووووور‬‫و‬‫الب‬ ‫المعاملة‬ ‫وحسن‬ ‫السبيل‬ ‫ابن‬‫الطريق‬ ‫به‬ ‫انقطع‬ ‫الذى‬ ‫المسافر‬ ‫معه‬ ‫مال‬ ‫ال‬ ‫الذى‬‫و‬ ‫تبذر‬‫ور‬‫و‬‫بغي‬ ‫وال‬‫و‬‫الم‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ورف‬‫و‬‫تس‬ ‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫حساب‬ ‫المبذرين‬‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫المسرفين‬‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫وفوى‬ ‫الشور‬ ‫فوى‬ ‫أمثالهم‬ ‫طريقتهم‬ ‫وعلى‬ ‫حكمهم‬ ‫تعرضن‬ ‫إما‬‫القربوى‬ ‫ذى‬ ‫عن‬ ‫وتتخل‬ ‫تبتعد‬ ‫إن‬ ‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬‫الر‬ ‫انتظار‬‫زق‬ ‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫ا‬ً‫ن‬‫لي‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫وووووووودك‬‫و‬‫ي‬ ‫وووووووول‬‫و‬‫تجع‬ ‫ال‬‫و‬ ‫مغلولة‬ ‫عووووون‬ ‫يووووودك‬ ‫تمسوووووك‬ ‫ال‬ ‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫وووول‬‫و‬‫ك‬ ‫ووووطها‬‫و‬‫تبس‬ ‫ال‬‫و‬ ‫البسط‬ ‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الحد‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬‫و‬‫ا‬ً‫ملوم‬‫ا‬ً‫نادم‬ ‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫مغموم‬‫الرزق‬ ‫يبسط‬‫ا‬ً‫كثير‬ ً‫عطاء‬ ‫يعطى‬ ‫يقدر‬‫يضيق‬
  • 38.
    37 ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫ذا‬‫ذوى‬‫الشيطان‬‫الش‬‫ياطين‬‫عنق‬‫أعناق‬ ‫حق‬‫حقوق‬‫رحمة‬‫رحمات‬‫ملوم‬‫ملومون‬ ‫المسكين‬‫المساكين‬‫قول‬‫ال‬‫و‬‫أق‬‫محسور‬‫محسورون‬ ‫ابن‬‫أبناء‬‫ميسور‬‫ميسورون‬‫الرزق‬‫اق‬‫ز‬‫األر‬ ‫السبيل‬‫السبل‬‫يد‬‫أيد‬-- ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫المبذرين‬‫المبذر‬‫الشياطين‬‫الشيطان‬‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫أخ‬ ‫عباده‬‫عبده‬---- ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫آت‬‫خذ‬‫رحمة‬‫قسوة‬‫تقعد‬‫تقف‬ ‫بذر‬ُ‫ت‬‫تقتر‬‫قل‬‫اسكت‬‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫منشرح‬ ‫ا‬ً‫كفور‬‫ا‬ً‫ن‬‫مؤم‬‫ا‬ً‫ميسور‬‫ا‬ً‫صعب‬‫يبسط‬‫يقبض‬ ‫تعرضن‬‫تقربن‬‫تبسطها‬‫تقبضها‬‫يقدر‬‫يوسع‬ ‫ي‬ ‫كما‬ ‫السبيل‬‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬ ‫على‬ ‫التصدق‬‫و‬ ‫األرحام‬ ‫بصلة‬ ‫اهلل‬ ‫يأمرنا‬‫ويصور‬ ‫التبذير‬ ‫عن‬ ‫نهانا‬ ‫يبخل‬ ‫من‬ ‫وتصور‬ ‫البخل‬ ‫عن‬ ‫اآليات‬ ‫وتنهانا‬ ‫حسنة‬ ‫معاملة‬ ‫السائل‬ ‫معاملة‬ ‫ويجب‬ ‫بالشياطين‬ ‫المبذرين‬ ‫يعطي‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اط‬‫ر‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫عدم‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ويجب‬ ، ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫ربطت‬ ‫بالذي‬ . ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ويضيق‬ ‫يشاء‬ ‫لمن‬
  • 39.
    38 -‫ووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القربووى‬ ‫ذا‬‫(وآت‬: )‫السووبيل‬ ‫وون‬‫و‬‫اب‬‫و‬ ‫المسووكين‬‫و‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫رى‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫لار‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫أ‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫لصر‬‫ل‬‫ل‬‫أمرأ‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫س‬‫أ‬ .‫سبيلر‬ ‫ىبنرى‬‫أ‬‫ىءر‬‫ص‬‫ق‬ ‫ى‬‫أ‬‫صمر‬ ‫ىألق‬‫ر‬ -)‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬(‫رغيصرا‬ ‫لرف‬ ‫ل‬ ‫رى‬ ‫تاذيصرلنرإا‬ ‫ر‬ ‫أمراه‬ ‫:رأس‬. -: )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬‫ذ‬ ‫تعبيصرجليلريلأصرى‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫رب‬ ‫رغيصرا‬ ‫هرف‬ ‫رل‬ ‫ىريا‬ -‫(وك‬: )‫ا‬ً‫كفرو‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫ان‬.‫در‬ ‫س‬ ‫رى‬ ‫تشبهربهرف‬ ‫ى‬‫أ‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫بعةرى‬ ‫تاذيصرلنرلت‬ -: )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫(فقل‬.‫ةر‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫قألرأاسنرى‬ ‫رى‬ ‫ينرف‬ ‫رى‬ ‫اار‬ ‫ألصر‬‫ر‬ -)‫عنقوك‬ ‫إلوى‬ ‫مغلولوة‬ ‫يودك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬(‫ر‬ ‫ل‬‫ف‬‫لهر‬‫ق‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫لدقرإ‬‫ي‬‫للر‬‫ط‬‫ب‬‫ص‬‫لنر‬‫ل‬‫للرب‬‫م‬‫لنريب‬‫ل‬‫لأصر‬‫ل‬‫للري‬‫ي‬‫لصرجل‬‫ي‬‫:رتعب‬ ‫ر‬ ‫ياصكه‬. -‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫ال‬‫و‬(: )‫البسط‬‫ا‬ ‫رى‬ ‫ىطرف‬‫ص‬‫ف‬ ‫تاذيصرلنرى‬ ‫ر‬ ‫اه‬. -‫(يبسط‬–: )‫يقدر‬‫د‬ ‫تض‬‫ر‬‫رأيقأيه‬ ‫لعا‬ ‫رى‬ ‫يأض‬. ‫؟‬ ‫نهانا‬ ‫شيء‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫األولى‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ) ‫وتعالى‬ ‫سبْانه‬ ( ‫ّللا‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬ ‫هللا‬ ‫را‬‫ر‬‫أمرن‬–‫رالى‬‫ر‬‫وتع‬ ‫ربحانه‬‫ر‬‫س‬–‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ‫را‬‫ر‬‫ونهان‬ ‫راكين‬‫ر‬‫والمس‬ ‫رراء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ردق‬‫ر‬‫والتص‬ ‫رام‬‫ر‬‫األرح‬ ‫رلة‬‫ر‬‫بص‬ ‫اإل‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬. ‫نفاق‬ . ‫المعنى‬ ‫فى‬ ‫أثرها‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مبي‬ ‫وضْها‬ . ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬ ‫اإلسراف‬ ‫من‬ ‫لينفر‬ ‫للشياطين‬ ‫إخوة‬ ‫بأنهم‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬ ‫تجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫للسائل‬ ‫تعطيه‬ ‫ما‬ ‫ا‬ًّ‫ن‬‫لي‬ ‫قوال‬ ‫له‬ ‫وأقول‬ ‫وذوق‬ ‫بلطف‬ ‫أمتنع‬ ‫ّللا‬ ‫صور‬ ‫بم‬–‫وتع‬ ‫سبْانه‬‫الى‬–‫؟‬ ‫اإلنفاق‬ ‫عن‬ ‫الممسك‬ ‫هللا‬ ‫صور‬–‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬–‫اإلنفاق‬ ‫قلة‬ ‫من‬ ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫قيدت‬ ‫بمن‬ ‫والبخيل‬ ‫المقتر‬ ‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬ ‫األغنيراء‬ ‫برين‬ ‫الكراهيرة‬ ‫وتسرود‬ ‫مالره‬ ‫ضرياع‬ ‫علرى‬ ‫ًّا‬‫ر‬‫متحسر‬ ‫را‬ًّ‫م‬‫ناد‬ ‫يقعرد‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬ ‫والفقراء‬ ‫؟‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ ‫واألمن‬ ‫والسالم‬ ‫المحبة‬ ‫وينشر‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬
  • 40.
    39 )‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬ ‫حقه‬ ‫الققربى‬ ‫ذى‬ ‫(وىت‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ -: ‫أكمل‬-... )‫(المسكين‬ ‫(آت)...........،وجمع‬ ‫معنى‬............... )‫(تبذر‬ ‫ومضاد‬ ، ....... -‫؟‬ ‫نهانا‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬ ------------------------------------------------------ -‫؟‬ )‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------ . )‫ا‬ً‫كفور‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫وكان‬ ‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ -‫ومفرد‬ ، )‫(المبذرين‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬‘(. )‫ا‬ً‫(كفور‬ ‫ومضاد‬ ، )‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ------------------------------------------------------ -‫؟‬ ‫المبذرين‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫شبه‬ ‫بم‬----------------------------------- -‫؟‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫الشيطان‬ ‫موقف‬ ‫ما‬-------------------------------- -‫؟‬ )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- : ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ -‫ا‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫نحو‬ ‫اجبنا‬‫و‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫السبييل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫لقربى‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫فلماذا‬ . ‫التبذير‬ ‫عن‬ ‫اهلل‬ ‫نهانا‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫المبذرين‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫شبه‬ ‫بم‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫يعطيه‬ ‫ما‬ ‫معه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ----------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫ماله‬ ‫فى‬ ‫يبذر‬ ‫من‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬------------------------------------
  • 41.
    40 ‫تعرضن‬ ‫ما‬‫ا‬‫و‬( ‫تعالى‬‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬ -‫؟‬ )‫ا‬ً‫(ميسور‬ ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(قول‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(تعرضن‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- -‫المسا‬‫و‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫يعطيه‬ ‫مال‬ ‫معه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫كين‬ ----------------------------------------------------------- -‫؟‬ )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫(فقل‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- -. ‫السابقة‬ ‫لآلية‬ ‫التالية‬ ‫اآلية‬ ‫اكتب‬ -------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫س‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ -) ( . ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫نعطى‬ ‫أن‬ ‫ى‬‫الضرور‬ ‫من‬ ‫ليس‬ -‫نس‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫يجب‬. ‫ماله‬ ‫إنفاق‬ ‫فى‬ ‫يبذر‬ ‫أال‬ ‫ان‬) ( -. ‫الشياطين‬ ‫أعداء‬ ‫المبذرون‬) ( -‫م‬ ‫نعطيهم‬ ‫مال‬ ‫معنا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ً‫طيب‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫اء‬‫ر‬‫للفق‬ ‫نقول‬. ‫نه‬) ( -. ‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬ ‫يجب‬) ( -. ‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬) ( ‫تبس‬ ‫ال‬‫و‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫محسور‬ ‫ا‬ً‫ملوم‬ ‫فتقعد‬ ‫البسط‬ ‫كل‬ ‫طها‬ -. )‫(تبسطها‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(يد‬ ‫وجمع‬ ، )‫ا‬ً‫(ملوم‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ ------------------------------------------------------ -‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫نهانا‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫عن‬ ------------------------------------------------------ -‫م‬‫؟‬ )‫البسط‬ ‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫ال‬‫و‬( ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ا‬ ----------------------------------------------------- -. )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫(المبذرون‬ ‫التالية‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫الكريمة‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬ -----------------------------------------------------
  • 42.
    41 ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬‫ما‬: ‫تعالى‬ -. )‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬ ‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫(وآت‬-------------------------- -. )‫ا‬ً‫كفور‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫(وكان‬------------------------------------ -‫؟‬ )‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬(-------------------------------- ‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫ربك‬ ‫(إن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬. )‫ا‬ً‫بصير‬ ‫ا‬ً‫خبير‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫ويقدر‬ -. )‫(الرزق‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يقدر‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬------------------------------ -‫؟‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ويضيفه‬ ‫الرزق‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫يوسع‬ ‫لماذا‬ ------------------------------------------------------- -‫(يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫؟‬ )‫يقدر‬---------------------------- : ‫اآلتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫الكريمة‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬ -. ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫الرزق‬ ‫يضيق‬ ‫أو‬ ‫يبسط‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ------------------------------------------------------- -. ‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫المبذرون‬ -‫نع‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫معن‬ ‫ون‬‫و‬‫يك‬ ‫وم‬‫و‬‫ل‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬ً‫طيب‬ ً‫ال‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬ ‫وول‬‫و‬‫نق‬ ‫أن‬ ‫وب‬‫و‬‫يج‬‫واء‬‫و‬‫أبن‬‫و‬ ‫واكين‬‫و‬‫المس‬‫و‬ ‫وى‬‫و‬‫القرب‬ ‫ذوى‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫للفق‬ ‫وه‬‫و‬‫طي‬ . ‫السبيل‬ -‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫نعتدل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ -. ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬‫و‬ ‫القربى‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫إعطاء‬ ‫يجب‬
  • 43.
    42 ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫وووووووووووووووور‬‫و‬‫غي‬ ‫مكلفة‬ ‫أن‬ ‫وان‬‫و‬‫نس‬ ‫ا‬‫واج‬‫و‬‫يحت‬ ‫ال‬ : ‫وود‬‫و‬‫المقص‬ ‫المال‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫عليها‬ ‫ينفق‬ ‫خطي‬‫ر‬‫ووووالك‬‫و‬‫اله‬ ‫ووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووواحبه‬‫و‬‫بص‬ ‫وووورف‬‫و‬‫مش‬ )‫(الموت‬ ‫نفوقها‬‫موتها‬‫تبدو‬)‫(تختفى‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫تظهر‬ ‫الدهشة‬‫ة‬‫الحير‬‫يلتقط‬‫يأخذ‬ ‫العدوى‬‫الموريض‬ ‫من‬ )‫الداء(المرض‬ ‫انتقال‬ ‫ما‬ ‫بوساطة‬ ‫الصحيح‬ ‫إلى‬ ‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووع‬‫و‬‫متجم‬ ‫ووى‬‫و‬‫وه‬ )‫ة‬‫وور‬‫و‬‫المفرد(البحي‬ ‫األرض‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ‫الماء‬ ‫قفاز‬‫وود‬‫و‬‫جل‬ ‫أو‬ ‫وويج‬‫و‬‫نس‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووف‬‫و‬‫للك‬ ‫وواس‬‫و‬‫لب‬ ( ‫الجمع‬‫و‬)‫قفافيز‬ ‫نعلين‬‫وورد‬‫و‬‫المف‬‫و‬ ) ‫ووال‬‫و‬‫(نع‬ ‫ووع‬‫و‬‫الجم‬‫و‬ ‫ووذاءين‬‫و‬‫ح‬ )‫(نعل‬ ‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫توقوف‬ ‫مادة‬ ‫وهو‬ )‫(المطهر‬ ‫مفردها‬ ‫التقيح‬ ‫أو‬ ‫التخمر‬ ‫أو‬ ‫التعفن‬ ‫حظائر‬‫واط‬‫و‬‫المح‬ ‫وع‬‫و‬‫الموض‬ ‫وو‬‫و‬‫وه‬ )‫ة‬‫ور‬‫و‬‫(حظي‬ ‫وا‬‫و‬‫مفرده‬ ‫ووية‬‫و‬‫الماش‬ ‫أو‬ ‫ووور‬‫و‬‫الطي‬ ‫ووه‬‫و‬‫في‬ ‫ووأوى‬‫و‬‫لي‬ ‫ووه‬‫و‬‫علي‬ ‫(حظووائر‬ ‫وع‬‫و‬‫الجم‬‫و‬ ‫وريح‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫ورد‬‫و‬‫الب‬ ‫وا‬‫و‬‫يقيه‬– )‫حظار‬ ً‫ال‬‫فض‬‫زيادة‬‫أضاف‬‫اد‬‫ز‬ ‫تت‬‫جول‬‫وتطوف‬ ‫تسير‬‫تسبح‬‫تعوم‬ ‫يرتدى‬)‫(يخلع‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫يلبس‬‫المستنقعات‬‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫المياه‬ ‫تجمع‬ ‫أماكن‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬)‫ا‬ً‫(كذب‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫صد‬‫تحصينها‬‫حمايتها‬ ‫دورية‬‫ة‬‫ومستمر‬ ‫ة‬‫متكرر‬‫الخنازير‬‫ان‬‫و‬‫وووو‬‫و‬‫حي‬ ‫ووووو‬‫و‬‫وه‬ )‫وووور‬‫و‬‫(الخنزي‬ ‫ووووا‬‫و‬‫مفرده‬ ‫داجن‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫يقي‬‫يحفظنا‬‫وووووووووووووووة‬‫و‬‫توعي‬ ‫الناس‬ ‫وووووى‬‫و‬‫عل‬ ‫وووووور‬‫و‬‫األم‬ ‫وووووون‬‫و‬‫يعرف‬ ‫وووووم‬‫و‬‫جعله‬ ‫حقيقته‬‫ا‬ ‫هتف‬‫مرتفع‬ ‫بصوت‬ ‫صاح‬
  • 44.
    43 ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫االجتماع‬‫االجتماعات‬‫األرض‬‫اضى‬‫ر‬‫األ‬‫جد‬‫جدود‬ ‫ع‬‫السبو‬‫األسابيع‬‫نسان‬ ‫ا‬‫األناسى‬‫القرية‬‫ى‬‫القر‬ ‫شوق‬‫اق‬‫و‬‫أش‬‫مرض‬‫اض‬‫ر‬‫أم‬‫ة‬‫الصغير‬‫ات‬‫ر‬‫الصغي‬ ‫ة‬‫األسر‬‫األسر‬‫ع‬‫الموضو‬‫اضيع‬‫و‬‫الم‬‫موطن‬‫اطن‬‫و‬‫م‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫اءات‬‫ر‬‫الق‬‫طري‬‫ق‬‫طرق‬‫نظافة‬‫نظافات‬ ‫المصرية‬‫المصريات‬‫الدهشة‬‫الدهشات‬‫صفة‬‫صفات‬ ‫عادة‬‫عادات‬‫االحتكاك‬‫االحتكاكات‬‫األنف‬‫األنوف‬ ‫تربية‬‫تربيات‬‫المصابة‬‫المصابات‬‫الفم‬‫األفمام‬ ‫الحديث‬‫األحاديث‬‫الشخص‬‫األشخاص‬‫المزدحمة‬‫المزدحمات‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الح‬‫قفاز‬‫قفافيز‬‫مسرحية‬‫مسرحيات‬ ‫مصدر‬‫مصادر‬‫الماء‬‫المياه‬‫مكلفة‬‫مكلفات‬ ‫ن‬ِّ‫الس‬‫السنون‬---- ‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫فرد‬‫دجاج‬‫دجاجة‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬‫المرض‬ ‫أنفس‬‫نفس‬‫مصادر‬‫مصدر‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ش‬‫شارع‬ ‫العادات‬‫العادة‬‫البروتينات‬‫البروتين‬‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫ة‬‫البحير‬ ‫المصريين‬‫ى‬‫المصر‬‫حبوب‬‫حبة‬‫المستنقعات‬‫ال‬‫مستنقع‬ ‫ى‬‫القر‬‫القرية‬‫الطيور‬‫الطائر‬‫الميكروبات‬‫الميكروب‬ ‫ع‬‫النجو‬‫النجع‬‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫المطهر‬‫اثيم‬‫ر‬‫الج‬‫الجرثومة‬ ‫الكفور‬‫الكفر‬‫حظائر‬‫ة‬‫حظير‬‫مساق‬‫مسقى‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬‫الداجن‬‫مخلفات‬‫مخلفة‬‫الخنازير‬‫الخنزير‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬‫ع‬‫نو‬‫كبار‬‫كبير‬‫المصابين‬‫المصاب‬ ‫بط‬‫بطة‬‫األطفال‬‫الطفل‬‫الت‬‫ز‬‫ن‬‫لة‬‫ز‬‫ن‬ ‫إوز‬‫ة‬‫إوز‬‫المرضى‬‫المريض‬‫األماكن‬‫المكان‬
  • 45.
    44 ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫استهل‬‫انتهى‬‫يرتدى‬‫يخلع‬‫اكد‬‫ر‬‫ال‬‫ى‬‫الجار‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬‫ا‬ً‫كذب‬‫أضاف‬‫أنقص‬‫نظافة‬‫ة‬‫قذار‬ ‫اختالف‬‫اتفاق‬‫كبار‬‫صغار‬‫المصابين‬‫األصحاء‬ ‫التالى‬‫السابق‬‫مخالطة‬‫عزل‬‫المزدحمة‬‫غة‬‫الفار‬ ‫نفوقها‬‫حياتها‬‫ال‬‫مرضى‬‫األصحاء‬‫انتهاء‬‫ابتداء‬ ‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬‫فى‬ ‫لمناقشتها‬ )‫(أمير‬ ‫أسرة‬ ‫اختارتها‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫العادة‬ ‫ما‬ ‫االجتماع‬ ‫المصريين‬ ‫عند‬ ‫الدواجن‬ ‫تربية‬ ‫عادة‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الدواجن‬ ‫لتربية‬ ‫والكفور‬ ‫والنجوع‬ ‫القرى‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫ي‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الدواجن‬ ‫المصريون‬ ‫ربى‬ ‫األرض‬ ‫تنتجره‬ ‫مرا‬ ‫علرى‬ ‫تتغرذى‬ ‫فهري‬ ، ‫مكلفرة‬ ‫غيرر‬ ‫فتربيتهرا‬ ‫البروتينرات‬ ‫مصرادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫ألنها‬ ‫حبوب‬ ‫من‬ ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫بأنفلونزا‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ ‫نفوقها‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬ ‫الطيور‬ ‫يصيب‬ ‫خطير‬ ‫مرض‬ ‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫إنفلونزا‬ ‫عدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬ ‫العدوى‬ ‫يلتقط‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬‫بالمرض‬ ‫المصابة‬ ‫بالطيور‬ ‫المباشر‬ ‫االحتكاك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫االخرتالط‬ ‫بعد‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫يديه‬ ‫يغسل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ . ‫رجليه‬ ‫في‬ ‫ونعلين‬ ‫يديه‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ز‬‫قفا‬ ‫يرتدي‬ ‫ردواجن‬‫ر‬‫ال‬ ‫رات‬‫ر‬‫مخلف‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رتخلص‬‫ر‬‫ال‬ ‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ًّ‫ال‬‫ر‬‫ر‬‫فض‬ ، ‫رور‬‫ر‬‫الطي‬ ‫رائر‬‫ر‬‫حظ‬ ‫ررات‬‫ر‬‫المطه‬ ‫رض‬‫ر‬‫بع‬ ‫رتخدم‬‫ر‬‫يس‬ ‫را‬‫ر‬‫كم‬ ‫بأول‬ ًّ‫ال‬‫أو‬ ‫وحرقها‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫والمرضى‬ ‫واألطفال‬ ‫السن‬ ‫كبار‬
  • 46.
    45 ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫نْو‬‫علينا‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬ ‫راء‬‫ر‬‫الم‬ ‫راقي‬‫ر‬‫مس‬ ‫رة‬‫ر‬‫نظاف‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ررص‬‫ر‬‫والح‬ ‫رراض‬‫ر‬‫األم‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫ران‬‫ر‬‫اإلنس‬ ‫رة‬‫ر‬‫وحماي‬ ‫را‬‫ر‬‫لحمايته‬ ‫رالطيور‬‫ر‬‫ب‬ ‫رة‬‫ر‬‫العناي‬ ‫دورية‬ ‫بصفة‬ ‫األمراض‬ ‫ضد‬ ‫وتحصينها‬. ‫إنف‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫نقى‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫الخنازير‬ ‫لونزا‬ ‫ب‬‫أو‬ ‫الفرم‬ ‫أو‬ ‫األنرف‬ ‫علرى‬ ‫اليردين‬ ‫وضع‬ ‫وعدم‬ ‫البرد‬ ‫بنزالت‬ ‫بالمصابين‬ ‫االختالط‬ ‫وعدم‬ ‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫اإلصابة‬ ‫من‬ ‫يقينا‬ ‫المزدحمة‬ ‫األماكن‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫العينين‬ ‫ةونزا‬‫ة‬‫إنفل‬ ‫أو‬ ‫ةور‬‫ة‬‫الطي‬ ‫ةإنفلونزا‬‫ة‬‫ب‬ ‫ةابون‬‫ة‬‫يص‬ ‫ال‬ ‫ةى‬‫ة‬‫حت‬ ‫ةاس‬‫ة‬‫الن‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لتوعي‬ )‫ةر‬‫ة‬‫(أمي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫فيه‬ ‫ةر‬‫ة‬‫فك‬ ‫ةة‬‫ة‬‫طريق‬ ‫ةر‬‫ة‬‫اذك‬ ‫؟‬ ‫الخنازير‬ ‫م‬ ‫بعمل‬‫مجل‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫األنفلونزا‬ ‫عن‬ ‫الصيف‬ ‫في‬ ‫سرحية‬‫ة‬ ‫أميرة‬ ‫قرأت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫مثل‬ ‫باألنفلونزا‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬ ‫؟‬ ‫لجده‬ ‫زيارته‬ ‫عند‬ )‫(أمير‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬ ‫ررات‬‫ر‬‫البحي‬ ‫راه‬‫ر‬‫مي‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ربح‬‫ر‬‫وتس‬ ، ‫راك‬‫ر‬‫وهن‬ ‫را‬‫ر‬‫هن‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫روب‬‫ر‬‫الحب‬ ‫رتقط‬‫ر‬‫تل‬ ‫رة‬‫ر‬‫القري‬ ‫روارع‬‫ر‬‫ش‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫رول‬‫ر‬‫تتج‬ ‫رور‬‫ر‬‫الطي‬ ‫والمستنقعات‬ ‫الصغيرة‬
  • 47.
    46 ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬:‫اآلتية‬ -‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫فى‬ ‫لمناقشتها‬ )‫(أمير‬ ‫ة‬‫أسر‬ ‫اختارتها‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫العادة‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫األسبوعى‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬-------------------------------- -‫؟‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬ ‫لماذا‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بأنفلون‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫عدوى‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬ ------------------------------------------------------- -‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫الخنازير‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫نقى‬ ‫كيف‬ ------------------------------------------------------- ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ -. ‫القطن‬ ‫اعة‬‫ر‬‫لز‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬) ( -. ‫البروتينات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬) ( -. ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلون‬ ‫با‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬) ( -. ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫مرض‬) ( -) ( ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬ ‫ا‬‫و‬‫يصاب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫الطيور‬ ‫مخالطة‬ ‫عدم‬ ‫المرضى‬‫و‬ ‫األطفال‬‫و‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫على‬ ‫يجب‬
  • 48.
    47 ‫علوى‬ ‫اجن‬‫و‬‫الود‬ ‫لتربيوة‬‫الكفوور‬‫و‬ ‫ع‬‫النجوو‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫فى‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫"استهل‬ ‫ال‬ ‫دار‬ ‫ثم‬ ، ‫ودجاج‬ ‫وز‬‫ا‬‫و‬ ‫بط‬ ‫من‬ ‫اعها‬‫و‬‫أن‬ ‫اختالف‬: ‫التالى‬ ‫ار‬‫و‬‫ح‬‫أمير‬:‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫المصريون‬ ‫يربى‬ ‫لماذا‬‫؟‬ -‫؟‬ )‫(حب‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(االجتماع‬ ‫وجمع‬ ، )‫ى‬‫(القر‬ ‫ومفرد‬ ، )‫(استهل‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬ ------------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬-------------------------------------- -‫ا‬ ‫اجابت‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫بالعبار‬ ‫ارد‬‫و‬‫ال‬ ‫أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫ألم‬ ------------------------------------------------------- -‫ا‬ً‫(اسوم‬ : ‫السوابقة‬ ‫ة‬‫الفقر‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–ً‫ال‬‫فعو‬–‫وا‬ً‫ف‬‫حر‬–‫مفورده‬ ‫اذكور‬‫و‬ ، ‫وا‬ً‫جمع‬ ‫ا‬ً‫اسوم‬–‫موذكر‬ ‫جموع‬ ‫ا‬ً‫سالم‬–‫ابه‬‫ر‬‫أع‬ ‫عالمة‬ ‫اذكر‬‫و‬ ، ً‫ال‬‫فاع‬–)‫جمعه‬ ‫اذكر‬‫و‬ ، ‫ا‬ً‫مفرد‬ ‫ا‬ً‫اسم‬ ------------------------------------------------------- ‫مورض‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلوون‬ ‫ا‬ ، ‫ة‬‫أميور‬ ‫يوا‬ ‫نعم‬ : ‫األم‬ ، ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫ز‬‫نفلون‬ ‫با‬ ‫تصاب‬ ‫الطيور‬ ‫أن‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬ ‫لقد‬ : ‫ة‬‫أمير‬ " ‫مون‬ ‫ينتقول‬ ‫المورض‬ ‫هوذا‬ ‫أن‬ ‫ع‬‫الموضوو‬ ‫فوى‬ ‫الخطيور‬ : ‫األب‬ ، ‫نفوقهوا‬ ‫إلوى‬ ‫ويوؤدى‬ ‫الطيور‬ ‫يصيب‬ ‫خطير‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬. " ‫اء‬‫و‬‫اله‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ -‫(معالجتها‬ )‫(نفوقها‬ ‫معنى‬–‫موتها‬–)‫إصابتها‬ -‫اض‬‫ر‬‫(أم‬ )‫(مرض‬ ‫جمع‬–‫مرضات‬–)‫مرضاتون‬ -)‫(الطيور‬ ‫مفرد‬‫(الطور‬–‫الطائر‬–)‫الطئير‬ -‫(القوة‬ )‫(المرض‬ ‫مضاد‬–‫الصحة‬–)‫العالج‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫ة‬‫أمير‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬ ‫ماذا‬ ------------------------------------------------------- ‫جو‬-‫م‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بأنفلون‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫ضرر‬ ‫ا‬ ------------------------------------------------------- ‫د‬-‫؟‬ ‫لإلنسان‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫أنفلون‬ ‫مرض‬ ‫ينتقل‬ ‫كيف‬ -------------------------------------------------------
  • 49.
    48 : ‫يأتي‬ ‫فيما‬‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ -‫استه‬‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫لتربية‬ ‫الكفور‬‫و‬ ‫ع‬‫النجو‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫في‬ ................. ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االجتماع‬ ‫األب‬ ‫ل‬ -. ‫لإلنسان‬ ........................... ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫اجن‬‫و‬‫الد‬ -............................ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫أنفلون‬ ‫مرض‬ ‫ينتقل‬ -‫السو‬ ‫كبوار‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫ا‬‫و‬‫يصواب‬ ‫ال‬ ‫حتوى‬ ‫؛‬ ‫الطيوور‬ ‫مخالطوة‬ ‫عودم‬ .............. ‫و‬ ، .......... ‫و‬ ، ‫ن‬ . ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬ : ‫أموي‬ ، ‫بوالمرض‬ ‫المصوابة‬ ‫بوالطيور‬ ‫المباشور‬ ‫االحتكواك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العدوى‬ ‫يلتقط‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫إن‬ : ‫األم‬ " . " ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫الذى‬ ‫الشخص‬ ‫يفعل‬ ‫وماذا‬ -‫ومضاد‬ ، )‫(الشخص‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يلتقط‬ ‫معنى‬ : ‫هات‬. )‫(المصابة‬ ......................................................................................... -..............................................‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫ا‬‫ز‬‫بإنفلون‬ ‫العدوى‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يلتقط‬ ‫كيف‬ -‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫بالعبار‬ ‫ارد‬‫و‬‫ال‬ )‫(أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫األم‬ ‫أجابت‬ ‫بم‬ .......................................................................................... ‫وتقط‬‫و‬‫تل‬ ‫وة‬‫و‬‫القري‬ ‫ارع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫وول‬‫و‬‫تتج‬ ‫وور‬‫و‬‫الطي‬ ‫واهدت‬‫و‬‫ش‬ ‫وى‬‫و‬‫أنن‬ ‫ودى‬‫و‬‫لج‬ ‫وا‬‫و‬‫زيارتن‬ ‫ود‬‫و‬‫عن‬ ‫وى‬‫و‬‫أب‬ ‫وا‬‫و‬‫ي‬ ‫وذكر‬‫و‬‫أت‬ : ‫ور‬‫و‬‫أمي‬ " ‫أم‬ ‫يوا‬ ‫وا‬ً‫ق‬‫ح‬ : ‫األب‬ ، ‫المسوتنقعات‬‫و‬ ‫ة‬‫الصوغير‬ ‫ات‬‫ر‬‫البحيو‬ ‫ميواه‬ ‫فوى‬ ‫وتسوبح‬ ، ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫الحبوب‬‫إن‬ ‫يور‬ . " ‫اثيم‬‫ر‬‫الج‬‫و‬ ‫للميكروبات‬ ‫موطن‬ ‫اكد‬‫ر‬‫ال‬ ‫فالماء‬ ، ‫اض‬‫ر‬‫باألم‬ ‫الطيور‬ ‫إصابة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫هذا‬ -)‫(مووطن‬ ‫وجموع‬ ، ................ )‫اض‬‫ر‬‫(األمو‬ ‫ومفورد‬ ، .......... )‫اكود‬‫ر‬‫(ال‬ ‫معنوى‬ : ‫يوأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ........................ )‫ة‬‫(الصغير‬ ‫ومضاد‬ ، ................ -)‫(أمير‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬.....................................................‫؟‬ ‫لجده‬ ‫زيارته‬ ‫عند‬ -......................................‫؟‬ ‫األب‬ ‫ذكر‬ ‫كما‬ ، ‫الطيور‬ ‫على‬ )‫(أمير‬ ‫شاهده‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ -............................................‫؟‬ ‫األم‬ ‫ذكرت‬ ‫كما‬ ‫الطيور‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬ ‫أ‬ ". " ‫؟‬ ‫بها‬ ‫صابة‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫تقينا‬ ‫النظافة‬ ‫فهل‬ ، ‫الخنازير‬ ‫ا‬‫ز‬‫إنفلون‬ ‫عن‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫سمعت‬ : ‫مير‬ -.............................. )‫(النظافة‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(الخنازير‬ ‫ومفرد‬ ، )‫(تقينا‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ -............................................................‫؟‬ ‫أمير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عن‬ ‫األب‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬
  • 50.
    49 ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫ة‬‫قنطر‬‫عليه‬ ‫يعبر‬ ‫النهر‬‫فوق‬ ‫مبنى‬ ‫مقوس‬ ‫جسر‬ )‫(قناطر‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫تالقت‬‫تقابلت‬ ‫النعجة‬‫(نعاج‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الضأن‬ ‫من‬ ‫األنثى‬ )‫ونعجات‬ ‫الكبرياء‬‫عن‬ ‫الترفع‬‫و‬ ‫التجبر‬‫و‬ ‫العظمة‬ ‫االنقياد‬ ‫شهيرتان‬‫مشهورتان‬‫غليظتان‬‫عنيفتان‬ ‫شديدتان‬ ‫عنيدتان‬، ‫مستكبرتان‬‫فى‬ ‫الحد‬ ‫ومتجاورتان‬ ‫العصيان‬ ‫االمتهان‬‫االحتقار‬ ‫دنت‬‫قربت‬‫تصيح‬‫ا‬ً‫عالي‬ ‫صوتها‬ ‫ترفع‬ ‫انى‬‫و‬‫ت‬ ‫بال‬‫كسل‬ ‫أو‬ ‫تقصير‬ ‫بال‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ك‬‫وتجبر‬ ، ‫عظمة‬ ‫أبرح‬‫أترك‬‫و‬ ، ‫أغادر‬ ‫المقصود‬‫اللجاج‬)‫(الصلح‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫الخصام‬ ‫هوت‬‫سقطت‬‫اليم‬ ‫لجة‬‫لجج‬ )‫(لجة‬ ‫وجمع‬ ‫البحر‬ ‫معظم‬ ‫ولجاج‬ ‫الخضم‬‫المضاد‬‫و‬ ‫اسع‬‫و‬‫ال‬)‫(الضيق‬‫وياله‬‫حسرتاه‬ ‫يا‬ ‫عقبى‬‫خاتمة‬‫التناهى‬‫التمادى‬ : ‫المقصود‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الش‬‫الخلق‬ ‫سوء‬‫التفانى‬‫الشديد‬ ‫االهتمام‬ : ‫المقصود‬ ‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫النفس‬ ‫ة‬‫عز‬ : ‫المقصود‬‫التسامح‬‫اللين‬‫و‬ ‫التساهل‬ ‫الليان‬)‫(الشدة‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫اللين‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫وسط‬‫أوساط‬‫عين‬‫عيون‬‫مكان‬‫أماكن‬ ‫ة‬‫قنطر‬‫قناطر‬‫االمتهان‬‫االمتهانات‬‫َّة‬‫ج‬ُ‫ل‬ٌ‫اج‬َ‫ج‬ِ‫ل‬‫و‬ ٌ‫جج‬ُ‫ل‬ ‫ذات‬‫ات‬‫و‬‫ذ‬‫الطريق‬‫الطرق‬‫اسة‬‫ر‬‫الش‬‫اسات‬‫ر‬‫الش‬ ‫يوم‬‫أيام‬‫ى‬‫األخر‬‫األخريات‬‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫امات‬‫ر‬‫الك‬
  • 51.
    50 ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تالقت‬‫تفرقت‬‫دنت‬‫ابتعدت‬‫السالمة‬‫الخطر‬ ‫الكبرياء‬‫اضع‬‫و‬‫الت‬‫أ‬‫جابت‬‫سألت‬‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫الذلة‬ ‫شهيرتان‬‫مغمورتان‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ك‬‫اضع‬‫و‬‫ت‬‫التسامح‬‫التشدد‬ ‫غليظتان‬‫لينتان‬‫الخضم‬‫الضيق‬‫الليان‬‫القسوة‬ -" ‫شهيرتان‬ ‫بالكبرياء‬"‫كبص‬ ‫رب‬ ‫هل‬ ‫ق‬ ‫رشدةرىتل‬ ‫تعبيصريدلر‬. -" ‫االمتهان‬ ‫بعين‬ ... ‫نظرت‬ ".‫يةر‬‫ص‬‫سم‬ ‫ى‬‫أ‬‫صر‬ ‫رىالاتق‬ ‫تعبيصريدلر‬ -‫أخل‬ ‫لى‬ ‫اآلن‬ "" ‫الطريق‬ ‫ى‬‫س‬ ‫ا‬ ‫غصأصرأامرى‬ ‫ى‬‫أ‬‫كبصر‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬. -" ‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ ".‫اعجتينر‬ ‫رسأءرتلصفرى‬ ‫تعبيصريدلر‬ -" ‫الخضم‬ ‫اليم‬ ‫لجة‬ ‫فى‬ ‫هوت‬ "‫سيئة‬ ‫قبةرى‬ ‫ع‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬. -: " ‫التناهى‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬ "‫قبة‬ ‫ع‬ ‫ةرأسأءرى‬‫ص‬‫اس‬ ‫ى‬‫أ‬‫ادمر‬ ‫رى‬ ‫تعبيصريدلر‬.
  • 52.
    51 ‫الطر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الكرامة‬‫و‬ ‫السالمة‬ ‫الى‬ ‫يق‬ ‫اللين‬ ‫و‬ ‫التسامح‬ ‫هو‬ ‫الطريق‬ ‫النعجتان؟‬ ‫التقت‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫ومتى‬ ‫القنطرة‬ ‫وسط‬ ‫فى‬‫يوم‬ ‫ذات‬ ، ‫؟‬ ‫األخرى‬ ‫النعجة‬ ‫إلى‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫نظرت‬ ‫كيف‬ ‫باحتقار‬ ‫إليها‬ ‫نظرت‬ ‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ ‫والشراسة‬ ‫والعناد‬ ‫بالغلظة‬ ‫مشهورتان‬ ‫النعجتان‬ ‫بي‬ ‫الموقف‬ ‫اشتعل‬ ‫كيف‬‫النعجتين؟‬ ‫ن‬ ‫الثانية‬ ‫فرفضت‬ ، ‫الطريق‬ ‫لها‬ ‫تفسح‬ ‫أن‬ ‫األخرى‬ ‫من‬ ‫أحداهما‬ ‫طلبت‬ ‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ‫تتدافعان‬ ‫وهاجتا‬ ‫الخصام‬ ‫بينهما‬ ‫اشتد‬ ‫الموقف؟‬ ‫هذا‬ ‫انتهى‬ ‫كيف‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫سقطتا‬ ‫حتى‬ ‫النعجتان‬ ‫تدافعت‬ ‫؟‬ ‫النعجتان‬ ‫تدافع‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬ ‫البحر‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫سقطتا‬ ‫أنهما‬
  • 53.
    52 ‫ق‬ ‫وسط‬ ‫فى‬‫تال‬‫ة‬‫نطر‬‫نعجتان‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫قت‬ ‫شهيرتا‬ ‫بالكبرياء‬‫عنيدتان‬ ‫غليظتان‬ ‫ن‬ -، ........... )‫(نعجتوان‬ ‫ومفورد‬ ، ........... )‫(يووم‬ ‫وجموع‬ ، .............. )‫(تالقت‬ ‫معنى‬ : ‫أكمل‬ ........... )‫(الكبرياء‬ ‫ومضاد‬ -‫؟‬ ‫النعجتان‬ ‫تالقت‬ ‫أين‬-------------------------------------- -‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بها‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫التى‬ ‫الصفات‬ ‫ما‬ ---------------------------------------------------- -‫؟‬ " ‫شهيرتان‬ ‫بالكبرياء‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ------------------------------------------------------- ‫الو‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬ ‫إحداهما‬‫االمتهان‬ ‫بعين‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫تصيح‬ ‫ودنت‬‫لى‬ ‫اآلن‬‫انى‬‫و‬‫ت‬ ‫بال‬ ‫الطريق‬ ‫أخلى‬ -: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ -‫(الغضب‬ )‫(االمتهان‬ ‫معنى‬–‫السعادة‬–)‫االحتقار‬ -‫(عيونات‬ )‫(عين‬ ‫جمع‬–‫عينات‬–)‫عيون‬ -)‫(الطريق‬ ‫جمع‬‫(األطارق‬–‫الطرق‬–)‫األطرقون‬ -‫(أخذت‬ )‫(دنت‬ ‫مضاد‬–‫ابتعدت‬–)‫عاشت‬ -‫؟‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫إلى‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫نظرت‬ ‫كيف‬---------------------------- -‫؟‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫من‬ ‫النعجتين‬ ‫إحدى‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬--------------------------- -‫لى‬ ‫(اآلن‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬ )‫الطريق‬ ‫أخلى‬----------------------
  • 54.
    53 ‫اللجا‬ ‫بينهما‬ ‫اشتد‬‫و‬‫تتدافعان‬‫فهاجتا‬ ‫ج‬ ‫ال‬ ‫لجة‬ ‫فى‬ ‫هوت‬ ‫حتى‬‫و‬‫االثنتان‬ ‫الخضم‬ ‫ويم‬ -. ‫تعبيرك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫أدخله‬ ‫ثم‬ ، )‫(اللجاج‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ -------------------------------------------------- -‫النعج‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫تين‬ ------------------------------------------------- -‫؟‬ ‫النعجتين‬ ‫بين‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬ --------------------------------------------------- -‫؟‬ " ‫تتدافعان‬ ‫فهاجتا‬ " : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ --------------------------------------------------- ‫التنا‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬‫التفانى‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الش‬ ‫فى‬ ‫هى‬ ‫ا‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫السالمة‬ ‫إن‬‫الليان‬‫و‬ ‫التسامح‬ ‫فى‬ ‫مة‬ -................ )‫(السالمة‬ ‫ومضاد‬ ، .............. )‫(التناهى‬ ‫بو‬ ‫المقصود‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ -..............................‫؟‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الش‬ ‫فى‬ ‫التناهى‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬........................... -............................................‫؟‬ ‫ا‬ً‫كريم‬ ‫ا‬ً‫سليم‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ -.................................. ‫؟‬ " ‫التناهى‬ ‫عقبى‬ ‫من‬ ‫وياله‬ " ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ -............‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫هذين‬ ‫قال‬ ‫الذى‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬....................................
  • 55.
    54 ‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫تبذيرا‬‫تبذر‬ ‫وال‬ ‫السبيل‬ ‫وابن‬ ‫والمسكين‬ ‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫وات‬‫كانوا‬ ‫المبذرين‬ ‫إن‬ ‫كفورا‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫وكان‬ ‫الشياطين‬ ‫إخوان‬ -:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ :"‫مضاد"ءات‬‫[أعط‬–‫خذ‬–]‫ابعث‬ "‫جمع"حق‬‫[ا‬‫لحقوق‬–‫الحقائق‬–]‫الحقيقة‬ "‫مفرد"المبذرين‬‫[البذر‬–‫المبذور‬–]‫المبذر‬ -‫الكريمة؟‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلنفاق‬ ‫وجوه‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................ -‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫الشياطين‬ ‫إخوان‬ ‫كانوا‬ ‫المبذرين‬ ‫إن‬‫؟‬ ............................................................................................................................ -‫تنهانا؟‬ ‫شئ‬ ‫أي‬ ‫السابقة؟وعن‬ ‫اآلية‬ ‫تأمرنا‬ ‫بم‬ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ -‫عالمة‬ ‫ضع‬)√((‫أو‬X:‫العبارة‬ ‫أمام‬ ) ‫الندم‬ ‫ينفع‬ ‫ال‬ ‫حين‬ ‫ويندم‬ ‫يضيعه‬ ‫ماله‬ ‫في‬ ‫المسرف‬[] ‫التدبير‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫والتقتير‬ ‫البخل‬[] ‫العبادة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫اإلسالم‬ ‫نهى‬[] ‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يدك‬ ‫والتجعل‬ ‫ميسورا‬ ‫قوال‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬ ‫تعرضن‬ ‫وإما‬ ..... ‫البسط‬ ‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫وال‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ -‫بصيرا‬ ‫خبيرا‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫إلى‬ ‫اكتب‬ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................
  • 56.
    55 -:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ "‫مرادف"تعرضن‬‫[توضحن‬-‫تخفين‬-‫تب‬]‫تعدن‬ "‫جمع"عنق‬‫[عنوق‬-‫أعناق‬-]‫عنائق‬ "‫مضاد"تبسطها‬‫[تحزنها‬–‫تبكيها‬–]‫تقبضها‬ -‫اإلنفاق؟‬ ‫في‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫نهى‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................................ -‫الجمال‬ ‫ما‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬ ‫يدك‬ ‫تجعل‬ ‫وال‬‫؟‬ ............................................................................................................................ -‫ننفقه؟‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫هللا‬ ‫أوصانا‬ ‫بم‬ ............................................................................................................................ ‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫بصيرا‬ ‫خبيرا‬ ‫بعباده‬ ‫كان‬ ‫إنه‬ ‫ويقدر‬ ‫يشاء‬ ‫لمن‬ ‫الرزق‬ ‫يبسط‬ ‫ربك‬ ‫إن‬ .................."‫مرادف"يشاء"...............مفرد"عباد‬ ‫هات‬ ‫السابقة؟‬ ‫اآلية‬ ‫اشرح‬ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ‫"يبسط‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ما‬‫و"يقدر"؟‬ " ............................................................................................................................ ‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يدك‬ ‫والتجعل‬ ‫ميسورا‬ ‫قوال‬ ‫لهم‬ ‫فقل‬ ‫ترجوها‬ ‫ربك‬ ‫من‬ ‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬ ‫عنهم‬ ‫تعرضن‬ ‫وإما‬ ‫ك‬ ‫تبسطها‬ ‫وال‬ ‫عنقك‬ ‫إلى‬ ‫مغلولة‬‫مْسورا‬ ‫ملوما‬ ‫فتقعد‬ ‫البسط‬ ‫ل‬ -..............."‫مرادف"ترجوها"...................وجمع"يد‬ ‫هات‬................."‫ومضاد"تبسطها‬ -‫ذلك؟‬ ‫.وضح‬ ‫اإلنفاق‬ ‫في‬ ‫االعتدال‬ ‫إلى‬ ‫إشارة‬ ‫اآليتين‬ ‫في‬ ............................................................................................................................. ...........................................................................................................................
  • 57.
    56 ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫الدواجن‬‫لتربية‬ ‫والكفور‬ ‫والنجوع‬ ‫القرى‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫بالْديث‬ ‫األب‬ ‫"استهل‬ ‫أن‬"‫ودجاج‬ ‫وأوز‬ ‫بط‬ ‫من‬ ‫واعها‬ ................"‫مرادف"استهل".................مفرد"النجوع‬ ‫هات‬ ‫الفقرة؟‬ ‫ذكرتها‬ ‫التي‬ ‫الطيور‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬ ........................................................................................................................ ‫الت‬ ‫العادة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫فيها‬ ‫الحديث‬ ‫على‬ ‫االسرة‬ ‫أتفقت‬ ‫ي‬ ........................................................................................................................ ‫حديثه؟‬ ‫األب‬ ‫استهل‬ ‫بم‬ ........................................................................................................................ ‫.كما‬ ‫رجليه‬ ‫في‬ ‫ونعلين‬ ‫يديه‬ ‫في‬ ‫قفازا‬ ‫األم:يرتد‬ ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫الذ‬ ‫الشخص‬ ‫يفعل‬ ‫:وماذا‬ ‫"أمير‬ ‫حظائر‬ ‫،لتطهير‬ ‫الكلور‬ ‫مثل‬ ‫المطهرات‬ ‫يستخدم‬ ‫االختالط،كما‬ ‫بعد‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫يديه‬ ‫يغسل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ "‫الطيور‬ .........."‫مرادف"تطهير‬ ‫هات‬.............."‫.......مفرد"حظائر".....................ومضاد"يرتدي‬ ‫الطيور؟‬ ‫إنفلونزا‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬ ........................................................................................................................ ‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يخالط‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................
  • 58.
    57 ‫األول‬ ‫الدرس‬‫المثنى‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٥٨ ‫الثانى‬‫الدرس‬‫ع‬‫الجمو‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬‫ص‬٦١ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٦٤ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٦٩ ‫الخامس‬ ‫الدرس‬‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫ص‬٧٣ ‫السادس‬ ‫الدرس‬‫الفاعل‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬ ‫عالمات‬‫ص‬٧٤ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫عامة‬‫ص‬٧٦
  • 59.
    58 ‫الجمـــــلة‬‫المثنى‬‫إعرابه‬ ‫عملهما‬ ‫من‬ ‫الرجالن‬‫عاد‬‫الرجالن‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ ‫كتابين‬ ‫اشتريت‬‫كتابين‬‫منص‬ ‫به‬ ‫مفعول‬‫مثنى‬ ‫؛ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫وب‬ ‫موقعين‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬‫موقعين‬‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫يومان‬ ‫الدهر‬‫؛‬‫عليك‬ ‫ويوم‬ ‫لك‬ ‫يوم‬‫يومان‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ ‫مخلصان‬ ‫الصديقان‬‫الصديقان‬ ‫مخلصان‬ ‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ ‫م‬ ‫خبر‬‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫رفوع‬ ‫المثنى‬:-‫ا‬ًّ‫ـ‬‫اسمـ‬ ‫إال‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫تثنية‬ ‫طريقة‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫فى‬ ‫ونون‬ ‫وياء‬ ، ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫ونون‬ ‫ألف‬ ‫آخره‬ ‫على‬ ‫يزاد‬ ‫أن‬ : ‫مثل‬ ، ‫والجر‬ ‫مصر‬‫شقيقتان‬ ‫دولتان‬ ‫والسودان‬ ‫فى‬ ‫مكسورة‬ ‫النون‬ ‫وتكون‬ ، ‫والجر‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫فى‬ ‫المثنى‬ ‫ياء‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫يفتح‬ ‫اإلعراب‬ ‫حاالت‬ ‫جميع‬ ‫المثنى‬ ‫يرفع‬ ) ‫أ‬ (‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫المثنى‬ ‫ينصب‬ ) ‫ب‬ ( ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫المثنى‬ ‫يجر‬ ) ‫ج‬ (
  • 60.
    59 )) ‫موهوب‬ ‫طفل‬‫هذا‬ (( . ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المؤنث‬ ‫والمثنى‬ ، ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫بصيغتى‬ ‫الجملة‬ ‫اكتب‬ ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫المثنى‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫عين‬ ‫الصديقان‬ ‫يتعاون‬ ) ‫أ‬ ( (‫وترحيب‬ ‫ببشاشة‬ ‫الضيفين‬ ‫استقبلت‬ )‫ب‬ ‫فقيرين‬ ‫على‬ ‫العيد‬ ‫فى‬ ‫عطفت‬ )‫(ج‬ ‫بالعينين‬ ‫األشياء‬ ‫نرى‬ )‫(د‬ ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫مثنى‬ ‫ضع‬ (‫الصديقين‬ ( ‫ومودة‬ ‫إخالص‬ ‫فى‬ ........... ‫يحيا‬ ) ‫أ‬–) ‫الصديقان‬ ‫رفين‬ ( ............... ‫على‬ ‫كتبى‬ ‫وضعت‬ )‫(ب‬–) ‫رفان‬ ‫قصتان‬ ( ‫شائقتين‬ ................ ‫قرأت‬ )‫(ج‬–) ‫قصتين‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫المثنى‬ ‫ضع‬ ‫خبرين‬ (–‫مدرستين‬–‫النخلتان‬–) ‫الواقفان‬ . ‫يقظان‬ ‫المصنع‬ ‫أمام‬ ............. ‫الحارسان‬ ) ‫أ‬ ( . ‫ا‬ًّ‫و‬‫حل‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫بلحـ‬ ‫مثمرتان‬ ................ )‫(ب‬ . ‫سارين‬ .............. ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫سمعت‬ )‫(ج‬ . ‫متجاورتين‬ ............... ‫فى‬ ‫وأختى‬ ‫أنا‬ )‫(د‬
  • 61.
    60 ‫مناسبـ‬ ‫مثنى‬ ‫يأتى‬‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫ا‬ً‫ـ‬ . ‫مبكرين‬ ‫مصنعهما‬ ‫إلى‬ ............. ‫يذهب‬ ) ‫أ‬ ( . ‫أرجل‬ ‫اربع‬ ‫على‬ ‫مايمشى‬ ‫ومنهم‬ ، ............ ‫على‬ ‫يمشى‬ ‫ما‬ ‫األحياء‬ ‫من‬ )‫(ب‬ . ‫وبعده‬ ‫األكل‬ ‫قبل‬ ............. ‫يأكل‬ ‫من‬ ‫يغسل‬ )‫(ج‬ ‫إعرابها‬ ‫بعالمة‬ ‫االحتفاظ‬ ‫مع‬ ، ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أدخل‬: ‫الحارسان‬ (–‫ن‬ْ‫ـ‬‫العائدي‬–‫ن‬ْ‫ـ‬‫المسافريـ‬–) ‫الخطيبان‬ : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫الكرة‬ ‫ملعب‬ ‫فى‬ ‫الفريقان‬ ‫تقابل‬ ) ‫أ‬ ( ‫القراءة‬ ‫بجائزة‬ ‫المتسابقان‬ ‫فاز‬ )‫(ب‬ ‫خدمتى‬ ‫على‬ ‫سهرتا‬ ‫اللتين‬ ‫ن‬ْ‫ـ‬‫الممرضتيـ‬ ‫شكرت‬ )‫(ج‬ ‫ن‬ْ‫ـ‬‫الرصيفيـ‬ ‫على‬ ‫السائرون‬ ‫يمشى‬ )‫(د‬ ‫فيما‬ ‫مبتدأ‬ ‫كل‬ ‫ثن‬: ‫صْيْة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ‫يأتى‬ ٌ ‫مرفوع‬ ‫العلم‬ ) ‫أ‬ ( ‫مفتوحة‬ ‫النافذة‬ )‫(ب‬ : ‫المثنى‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫التاليتين‬ ‫الجملتين‬ ‫ضع‬ ............................................. ‫مجتهد‬ ‫التلميذ‬ ‫هذا‬ ) ‫أ‬ ( ............................................. ‫مجتهدة‬ ‫التلميذة‬ ‫هذه‬ )‫(ب‬
  • 62.
    61 ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫االسم‬‫الجمع‬‫نوعه‬‫عالماته‬ ‫المعلم‬‫المعلمون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫المعلمة‬‫المعلمات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫التلميذ‬‫التالميذ‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬‫فرده‬ ‫هامش‬‫هوامش‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬ ‫مثالية‬‫مثاليات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫جائزة‬‫جوائز‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫تغيير‬ ‫المشارك‬‫المشاركين‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫بزيادة‬ ‫ثالثة‬ ‫الجموع‬ (١): ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫على‬ ‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫العاقل‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذى‬ ‫مفرده‬ = ‫ونون‬ ‫واو‬ + ‫مفرد‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ (٢): ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬‫مفرده‬ ‫على‬ ‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ = ‫وتاء‬ ‫ألف‬ + ‫مفرد‬ (٣): ‫التكسير‬ ‫جمع‬‫وهو‬ ، ‫مفرده‬ ‫صورة‬ ‫بتغيير‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫للعاقل‬ ‫أعالم‬ = ‫علم‬= ‫قلم‬‫أشجار‬ = ‫شجرة‬ ‫أقالم‬‫أعداء‬ = ‫عدو‬
  • 63.
    62 ‫للمتميزين‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫شروط‬ . ‫صفة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫علمـ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الجمع‬ ‫هذا‬ ‫االسم‬ ‫يجمع‬ ‫ال‬ : ‫العلم‬ ‫فى‬ ‫يشترط‬‫مثل‬ ‫التركيب‬ ‫ومن‬ ‫التاء‬ ‫من‬ ‫وخاليا‬ ، ‫عاقل‬ ‫لمذكر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫رجل‬‫علما‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ‫زينب‬‫ألنه‬‫لمؤنث‬ ‫علم‬ ‫طلحة‬‫به‬ ‫تاء‬ ‫لوجود‬ ‫سيبويه‬‫مركب‬ ‫علم‬ ‫ألنه‬ : ‫الصفة‬ ‫فى‬ ‫يشترط‬) ‫أفعل‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫وليست‬ ، ‫التاء‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬ ، ‫عاقل‬ ‫لمذكر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫عطشان‬ ‫مثل‬ ) ‫فعالن‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫أحمر‬ ‫مثل‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫اجمع‬ ‫شكل‬–‫حجرة‬–‫معلم‬–‫خبر‬–‫ا‬‫لمصرى‬–‫الممرضة‬ ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اجعل‬ ١–‫الجريدة‬ ‫فى‬ ‫الخبر‬ ‫الصحفى‬ ‫نشر‬ ٢–‫المرضى‬ ‫الطبيبة‬ ‫عالجت‬ ٣–‫الندوة‬ ‫األديب‬ ‫حضر‬
  • 64.
    63 )) ‫حقله‬ ‫فى‬‫نشيط‬ ‫الفالح‬ (( ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المؤنث‬ ‫ولجمع‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬ ‫الت‬ ‫األسماء‬ ‫اجمع‬: ‫كالمثال‬ ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ‫الية‬ ‫الحدائق‬ ‫الحديقة‬ .......................... ‫الجائزة‬ ........................... ‫الغالف‬ .......................... ‫الرغيف‬ ‫اجم‬‫كالمثال‬ ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫ع‬ ‫المجتهدات‬ ‫المجتهدة‬ ............................... ‫عالمة‬ ............................... ‫صفة‬ ......................... ‫صديقة‬...... ‫كالمثال‬ ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫اجمع‬ ‫الفائزين‬ ‫الفائزون‬ ‫الفائز‬ ............................ ...................... ‫الزائر‬ .. ...................... ‫الناجح‬.......................... ............................ ...................... ‫المؤمن‬
  • 65.
    64 ‫الجملة‬‫التكسير‬ ‫جمع‬‫اإلعراب‬ ‫مبكرين‬ ‫المدرسة‬‫إلى‬ ‫التالميذ‬ ‫حضر‬‫التالميذ‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ ‫الظاهرة‬ ‫رائعة‬ ‫ا‬ً‫قصصـ‬ ‫المؤلف‬ ‫قرأ‬ًّ‫ـ‬‫قصصـ‬‫ا‬‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الظاهرة‬ ‫ا‬ً‫طيبــ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ثم‬ ‫النخلة‬ ‫تْمل‬‫ا‬ًّ‫ر‬‫ثم‬‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الظاهرة‬ ‫المصانع‬ ‫إلى‬ ‫العمال‬ ‫يذهب‬‫المصانع‬‫وعالمة‬ ‫إلى‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫مرفوعة‬ ‫األعالم‬‫األعالم‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ ‫الظاهرة‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬:-‫وغير‬ ‫للعقالء‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يدل‬‫العقالء‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫يرفع‬ ) ‫أ‬ ( ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫ينصب‬ )‫(ب‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫يجر‬ )‫(ج‬
  • 66.
    65 ‫أفئدة‬‫أرغفة‬‫أعمدة‬‫أقنعة‬ ‫أوجه‬‫أعين‬‫أنهر‬‫أبحر‬ ‫فتية‬‫صبية‬‫أصحاب‬‫أقمار‬ ‫أعالم‬‫كتب‬‫سفن‬‫شهب‬ ‫عمد‬‫قضاة‬‫غزاة‬‫رعاة‬ ‫لعب‬‫جرحى‬‫صور‬‫لعب‬ ‫حبال‬‫سحرة‬‫أذكياء‬‫أغنياء‬ ‫مرضى‬‫جبال‬‫سفن‬‫عقول‬ ‫أنفس‬‫نفوس‬‫رجال‬‫صحائف‬ ‫عصافير‬‫منازل‬‫رسائل‬‫أعالى‬ ‫عواصف‬‫عجائب‬‫أزاهيير‬‫خطباء‬ ‫حيارى‬‫فوانيس‬‫خواتم‬‫قوافل‬ ‫كرماء‬‫دببة‬‫عميان‬‫حجاج‬ ‫حراس‬‫قوارب‬‫مدارس‬‫قناديل‬ ‫أعاظم‬‫أباريق‬‫قراطيس‬‫كثبان‬ ‫فيلة‬‫مساجد‬‫سحائب‬‫أفاضل‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫من‬‫صور‬
  • 67.
    66 ((‫العامل‬‫المصرى‬‫مثال‬‫المصن‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫إنتاج‬ ‫يتم‬ ‫يديه‬ ‫فعلى‬ ، ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫واإلخالص‬ ‫للجد‬‫التى‬ ، ‫وعات‬ ‫ما‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫يابنى‬ ‫فاحرص‬ . . . ‫األجنبية‬ ‫المنتجات‬ ‫عن‬ ‫جودة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬‫تْتاج‬‫يعم‬ ‫حتى‬ ، ‫منها‬ ‫إليه‬ )) ‫بالدنا‬ ‫الرخاء‬ . ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ ( : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬ ‫إسمية‬ ‫،جملة‬ ‫حرفا‬ ، ‫فعال‬ ، ‫اسما‬ (–‫قطع‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫كلمة‬) ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ : ‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صوب‬ )‫(ج‬ ١‫العالمان‬ /‫المجتهدين‬‫مكرمان‬ ٢‫رأيت‬ /‫صديقان‬‫النادى‬ ‫فى‬ ٣‫إلى‬ ‫استمعت‬ /‫خبران‬‫سارين‬ : ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬ *‫الشجرة‬ ‫على‬ ‫عصفورين‬ ‫شاهدت‬ )‫(هـ‬)) ‫نشيط‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ (( ‫الحالتين‬ ‫فى‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫إلى‬ ‫ثم‬ ، ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ ((‫النيل‬‫ونسقى‬ ، ‫الحقول‬ ‫ونروى‬ ، ‫ماءه‬ ‫نشرب‬ ‫فنحن‬ ، ‫فيها‬ ‫الخير‬ ‫ومصدر‬ ، ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫تسير‬ ‫وفيه‬ ، ‫والطير‬ ‫الحيوان‬‫السفن‬‫تحمل‬ ، ‫والقوارب‬‫فحافظ‬ . ‫السمك‬ ‫منه‬ ‫ونصطاد‬ ، ‫والبضائع‬ ‫الناس‬ )) ‫فيه‬ ‫والقمامة‬ ‫بالقاذورات‬ ‫تلق‬ ‫وال‬ ، ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫بنى‬ ‫يا‬ . ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫ا‬ ( : ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬ ‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–‫إسمية‬ ‫جملة‬–‫تكسير‬ ‫جمع‬–) ‫وصل‬ ‫الف‬ ........ ‫وضعت‬ )‫(ج‬. ‫المكتب‬ ‫فوق‬ ... -‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫أكمل‬ : ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬ -‫نشترى‬‫الكتب‬. ‫المكتبة‬ ‫من‬
  • 68.
    67 ((‫تمتاز‬‫مصر‬‫بها‬ ‫وتمتد‬ ،‫العليل‬ ‫ونسيمها‬ ، ‫الصافية‬ ‫وسمائها‬ ، ‫الخصبة‬ ‫وأرضها‬ ، ‫الساحر‬ ‫بجوها‬ ‫وينتشر‬ ، ‫ًّا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ًّا‬‫د‬‫امتدا‬ ‫الخضرة‬‫الدفء‬‫ف‬‫يها‬‫ا‬ً‫صيفــ‬)) ًّ‫ء‬‫وشتا‬ : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ ( ‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫قطع‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–) ‫فاعال‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬ )‫(ب‬ ١-) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ( .................. ‫أخى‬ ‫فتح‬ ٢-‫العمل‬ ‫فى‬ .............. ‫يتعاون‬) ‫مثنى‬ ( ٣-) ‫فاعل‬ ( ‫الصيف‬ ‫فى‬ .............. ‫ترتفع‬ : ) ‫محبوب‬ ‫المؤدب‬ ( )‫(ج‬ . ‫وجمعه‬ ، ‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫اجعل‬ . ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬ ((‫جارك‬‫لذلك‬ ‫؛‬ ‫إليك‬ ‫الناس‬ ‫أقرب‬‫يجب‬‫لن‬ ‫تسرع‬ ‫أن‬، ‫راحته‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ، ‫النجدة‬ ‫طلب‬ ‫إذا‬ ‫جدته‬ )) ‫واألفراح‬ ‫األحزان‬ ‫فى‬ ‫وتشاركه‬ ، ‫مرضه‬ ‫فى‬ ‫وتعوده‬ ، ‫معاونة‬ ‫إلى‬ ‫احتاج‬ ‫إذا‬ ‫وتعاونه‬ . ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ ( : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬ ‫اسما‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–‫وصل‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫إسمية‬ ‫جملة‬–‫جملة‬) ‫فعلية‬ . ‫...............جديدين‬ ‫اشتريت‬ )‫(ج‬ -. ‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اكمل‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬ ١–‫يستعد‬‫األدباء‬‫االجتماع‬ ‫لحضور‬ ٢-‫تهتم‬‫الدولة‬‫بالعلماء‬ ٣-‫يساعد‬‫األغنياء‬‫الفقراء‬ )) ‫نشيطا‬ ‫عمله‬ ‫إلى‬ ‫العامل‬ ‫يذهب‬ (( )‫(هـ‬ . ‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ) ‫العامل‬ ( ‫كلمة‬ ‫اجمع‬ ‫ثم‬ ، ‫ثــن‬
  • 69.
    68 ((‫مصـــر‬، ‫الحديثة‬ ‫المريحة‬‫المواصالت‬ ‫ووسائل‬ ، ‫الراقية‬ ‫الفنادق‬ ‫لهم‬ ‫فيتوفر‬ ، ‫بالسياح‬ ‫تعتنى‬ ‫يستمتع‬ ‫حتى‬ ، ‫النظيفة‬ ‫والشوارع‬‫السياح‬‫ب‬‫معالم‬)) ‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ : ‫السياحية‬ ‫مصر‬ ‫الع‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (‫السابقة‬ ‫بارة‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬ ‫حرفا‬ ، ‫فعال‬ ، ‫اسما‬ (–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ : ‫مناسب‬ ‫بمثنى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ )‫(ج‬ . ‫إخالص‬ ‫و‬ ‫مودة‬ ‫فى‬ ...................... ‫يلتقى‬ : ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ )‫(د‬ ‫على‬ ‫عطفت‬ ((‫فقيرين‬))
  • 70.
    69 ‫الجملة‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫إعرابه‬‫عالمة‬ ‫األهرامات‬ ‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫بنى‬‫المصريون‬‫الواو‬ ‫ساعتين‬ ‫فى‬ ‫المسافرين‬ ‫السيارة‬ ‫نقلت‬‫المسافرين‬‫الياء‬ ‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫بالفائقين‬ ‫مصر‬ ‫تهتم‬‫الفائقين‬‫الياء‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫إن‬ ﴿‫ا‬‫لمعتدين‬﴾ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫االسم‬ ‫يجمع‬‫فى‬ ‫ونون‬ ‫وياء‬ ، ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫مفرده‬ ‫على‬ ‫ونون‬ ‫واو‬ ‫بزيادة‬ ‫ا‬ًّ‫ـ‬‫سالمـ‬ ‫والجر‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫يرفع‬ /‫أ‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ينصب‬ /‫ب‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫؛‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫يجر‬ /‫ج‬
  • 71.
    70 ‫إخوة‬ ‫المؤمنون‬ ‫مبتد‬ :‫المؤمنون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫أ‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫إخوة‬ ‫العاملين‬ ‫للكادحين‬ ‫الغد‬ . ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫الغد‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫؛‬ ‫الالم‬ : ‫للكادحين‬ ‫ج‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫الالم‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫؛‬ ‫الكادحين‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫مع‬ ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫نعت‬ : ‫العاملين‬ ‫يغرى‬ ٌ‫ر‬‫منا‬ ‫هم‬‫المْبين‬‫لألمجاد‬ ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫المحبين‬ : ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫فى‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اجعل‬ ‫بالصبر‬ ‫العالم‬ ‫يشتهر‬ ) ‫أ‬ ( ‫يجنى‬ )‫(ب‬‫القطن‬ ‫الفالح‬ ‫أوالدها‬ ‫برعاية‬ ‫األم‬ ‫تهتم‬ )‫(ج‬ .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... ‫لإلعراب‬ ‫نموذج‬
  • 72.
    71 )) ‫عمله‬ ‫فى‬‫مجتهد‬ ‫الفالح‬ (( ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المؤنث‬ ‫ولجمع‬ ، ‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬ ................................................................................................................. ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ‫مناسبا‬ ‫جمعا‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫دروسهم‬ ‫استذكار‬ ‫فى‬ .................. ‫يتعاون‬ ) ‫أ‬ ( ‫مصانعهم‬ ‫إلى‬ .................. ‫يسير‬ )‫(ب‬ ‫اإلسالم‬ ‫عن‬ ‫كثيرة‬ .................. ‫قرأت‬ )‫(ج‬ ‫إ‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬: ‫عرابه‬ ‫الجسور‬ ‫المهندسون‬ ‫يقيم‬ ) ‫أ‬ ( ‫محصوالتهم‬ ‫جنى‬ ‫فى‬ ‫الفالحون‬ ‫يتعاون‬ )‫(ب‬ ‫الحج‬ ‫فريضة‬ ‫ألداء‬ ‫المسافرين‬ ‫ودعنا‬ )‫(ج‬ ‫القدماء‬ ‫بالمحاربين‬ ‫الجيش‬ ‫يحتفل‬ ) ‫د‬ ( ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تختاره‬ ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫المجاهدين‬ (–‫المنافقين‬–) ‫المسلمون‬ ‫الحج‬ ‫فى‬ ) ‫أ‬ (‫والمروة‬ ‫الصفا‬ ‫بين‬ ............... ‫يسعى‬ ‫سبيله‬ ‫فى‬ ................. ‫هللا‬ ‫يثبت‬ )‫(ب‬ .............. ‫عن‬ ‫ابتعد‬ )‫(ج‬ : ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫خشوع‬ ‫فى‬ ‫اإلمام‬ ‫وراء‬ ................. ‫يقف‬ ) ‫أ‬ ( ........... ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫يرضى‬ )‫(ب‬‫وافعالهم‬ ‫أقوالهم‬ ‫فى‬ . ‫ودعنا‬ )‫(ج‬‫المطار‬ ‫فى‬ ...................‫والمساكين‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ................ ‫يعطف‬ )‫(د‬ ‫المسابقات‬ ‫فى‬ ............. ‫لـ‬ ‫الجوائز‬ ‫نقدم‬ )‫(هـ‬
  • 73.
    72 ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬ ‫وقف‬ ) ‫أ‬ (‫المهندس‬‫العمل‬ ‫موقع‬ ‫فى‬ )‫(ب‬‫يحافظ‬‫المخلص‬‫أصدقائه‬ ‫أسرار‬ ‫على‬ ‫األصدقاء‬ ‫من‬ ‫يزرع‬ )‫(ج‬‫الفالح‬‫القطن‬ ‫يهتم‬ )‫(د‬‫البستانى‬‫البستان‬ ‫بأشجار‬ : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫يهتم‬ ) ‫أ‬ (‫المعلمون‬‫بالتالميذ‬ ‫نشكر‬ )‫(ب‬‫المدافعين‬‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الدولة‬ ‫تكرم‬ )‫(ج‬‫المعلمين‬‫العلم‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الجوا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫قدم‬ )‫(د‬‫ئز‬‫للمتفوقين‬ : ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫القطار‬ ‫لوصول‬ ‫ًّا‬‫ر‬‫انتظا‬ ‫؛‬ ‫المحطة‬ ‫فى‬ ............... ‫يقف‬ /‫أ‬ ‫وتكريم‬ ‫بحفاوة‬ .............. ‫استقبلنا‬ /‫ب‬ ‫السباق‬ ‫فى‬ ............... ‫لــ‬ ‫الجوائز‬ ‫نقدم‬ /‫ج‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫عطف‬ /‫د‬......................
  • 74.
    73 ‫الجملة‬‫الجمع‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬‫سرعتها‬ ‫تفوق‬ ‫طائرات‬ ‫ظهرت‬‫طائرات‬‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ " ‫السيئات‬ ‫يذهبن‬ ‫الحسنات‬ ‫إن‬ "‫السيئات‬‫الفتحة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الكسرة‬ ‫الرسول‬ ‫زوجات‬ ‫عن‬ ‫النبوية‬ ‫األحاديث‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫روى‬‫زوجات‬‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ : ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫مناسبا‬ ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫أعمالهن‬ ‫إلى‬ ‫المصانع‬ ‫فى‬ ............... ‫تبكر‬ ‫أقوالهن‬ ‫فى‬ .................. ‫نحترم‬ ‫القراءة‬ ‫جائزة‬ ‫فى‬ .................... ‫على‬ ‫المعلمة‬ ‫أثنت‬ ‫الخي‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ .................... ‫تتسابق‬‫ر‬ : ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬ /‫أ‬‫المرضى‬ ‫راحة‬ ‫على‬ ‫الممرضات‬ ‫سهرت‬‫العالم‬ ‫أنباء‬ ‫يذعن‬ ‫المذيعات‬ ‫سمعت‬ /‫ب‬ ‫ت‬ /‫ج‬‫السعيدة‬ ‫بالمناسبات‬ ‫األسرة‬ ‫حتفل‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫نكرم‬ /‫أ‬‫األمهات‬‫لهن‬ ‫تقام‬ ‫حفالت‬ ‫فى‬ ‫المثاليات‬‫فى‬ ‫الطائرات‬ ‫هبطت‬ /‫ب‬‫المطارات‬ ‫الناس‬ ‫يحب‬ /‫ج‬‫المهذبات‬‫تهتم‬ /‫د‬‫المعلمات‬‫بالتلميذات‬ ‫السال‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬‫م‬‫مفرده‬ ‫على‬ ‫وتاء‬ ‫ألف‬ ‫بزيادة‬ ‫اثنتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ : ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫يرفع‬ /‫أ‬ ‫الكسرة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫ينصب‬ /‫ب‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ : : : ‫يجر‬ /‫ج‬
  • 75.
    74 ‫الجملة‬‫الفاعل‬‫نوعه‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫المجد‬ ‫إلى‬‫المجد‬ ‫يسعى‬‫المجد‬‫مفرد‬‫الضمة‬ ‫الفصل‬ ‫التلميذان‬ ‫دخل‬‫التلميذان‬‫مثنى‬‫األلف‬ ‫ينظم‬‫وقتهم‬ ‫المجتهدون‬‫المجتهدون‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬‫الواو‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫التلميذات‬ ‫شاركت‬‫التلميذات‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫الضمة‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫هبط‬‫رواد‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫الضمة‬ : ‫الفاعل‬-‫ا‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ودل‬ ، ‫للمعلوم‬ ‫مبنى‬ ‫فعل‬ ‫تقدمه‬ ‫مرفوع‬ ‫اسم‬: ‫مثل‬ ‫؛‬ ‫لفعل‬ ‫الغصن‬ ‫انكسر‬ ‫الزهر‬ ‫تفتح‬ : ‫هى‬ ‫الفاعل‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬ ١–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ ‫أو‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫أو‬ ‫ًّا‬‫د‬‫مفر‬ ( ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫الضمة‬ ٢–‫مثنى‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫األلف‬ ٣–‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫الواو‬
  • 76.
    75 ‫الس‬ ‫واذكر‬ ،‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫بب‬ ‫مبكرين‬ ‫المطار‬ ‫إلى‬ ................. ‫يذهب‬ ) ‫أ‬ ( ‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ............... ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫يرضى‬ )‫(ب‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫القطن‬ ................ ‫يزرع‬ )‫(ج‬ : ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫فى‬ ‫يخلصن‬ ‫االتى‬ ............ ‫نقدر‬ ) ‫أ‬ (‫البنات‬ ‫تعليم‬ ‫ًّا‬‫ح‬‫صبا‬ ‫المصنع‬ ‫إلى‬ ................ ‫تذهب‬ )‫(ب‬ ‫المهمة‬ .............. ‫بــ‬ ‫الدولة‬ ‫تحتفل‬ )‫(ج‬ : ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫وبين‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬ ‫التالميذ‬ ‫بتعليم‬ ‫المعلمات‬ ‫تقوم‬ ) ‫أ‬ ( ‫بالماء‬ ‫الجرار‬ ‫الفالحات‬ ‫تمأل‬ )‫(ب‬ ‫ع‬ ‫المعلمة‬ ‫تثنى‬ )‫(ج‬‫التلميذات‬ ‫من‬ ‫المتفوقات‬ ‫لى‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تْته‬ ‫لما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلعراب‬ ‫عالمة‬ ‫تخير‬ ‫يقرأ‬ ) ‫أ‬ (‫التلميذ‬‫الواو‬ ( ‫الدرس‬–‫الضمة‬–) ‫األلف‬ ‫يزرع‬ )‫(ب‬‫الفالحون‬‫الضمة‬ ( ‫األرض‬–‫الواو‬–) ‫األلف‬ ‫ا‬ ‫تقابل‬ )‫(ج‬‫لصديقان‬‫األلف‬ ( ‫النادى‬ ‫فى‬–‫الواو‬–) ‫الضمة‬
  • 77.
    76 : ‫القوسين‬ ‫بين‬‫مما‬ ‫تختاره‬ ، ‫ا‬ً‫سالمـ‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫المحسنين‬ (–‫المفسدين‬–) ‫المقاتلون‬ ....... ‫يدافع‬ ) ‫أ‬ (‫كرامة‬ ‫عن‬ .............. ‫وطنهم‬. ‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ............... ‫هللا‬ ‫يكافىء‬ )‫(ب‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ................ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ )‫(ج‬ : ‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫موقعه‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫كل‬ ‫عين‬ ‫المه‬ ‫أشرف‬ ) ‫أ‬ (. ‫الجديد‬ ‫المصنع‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫ندسون‬‫اهتماما‬ ‫القطن‬ ‫بزراعة‬ ‫الفالحون‬ ‫يهتم‬ )‫(ب‬. ‫كبيرا‬ . ‫العمرة‬ ‫ألداء‬ ‫المسافرين‬ ‫ودعنا‬ )‫(ج‬ . ‫التالميذ‬ ‫من‬ ‫بالمتفوقين‬ ‫مدرستنا‬ ‫تحتفل‬ )‫(د‬ : ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫،مع‬ ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬ ، ‫سالما‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫نقد‬ ) ‫أ‬ (. ‫المثاليات‬ ................ ‫ر‬‫إلى‬ .................. ‫تذهب‬ )‫(ب‬. ‫صباحا‬ ‫الحقول‬ . ‫السعيدة‬ .............. ‫فى‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫الناس‬ ‫يجامل‬ )‫(ج‬ ‫خشبها‬ ‫ومن‬ ، ‫ثمارها‬ ‫من‬ ‫ويأكلون‬ ، ‫ا‬ً‫ر‬‫نها‬ ‫بظلها‬ ‫يستظلون‬ ‫فهم‬ ، ‫للناس‬ ‫عظيمة‬ ‫فوائد‬ ‫لها‬ ‫األشجار‬ (( ، ‫ه‬‫ى‬‫بن‬ ‫فيا‬ . ‫العمل‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫ويستريْون‬ ، ‫تْتها‬ ‫يستظلون‬ ‫الفالحين‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫وغيره‬ ‫األثاث‬ ‫يصنعون‬ )) ‫بها‬ ‫واعتن‬ ‫األشجار‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ ( ‫مبتدأ‬ (–‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ، ‫جمعا‬–‫اسمية‬ ‫جملة‬–‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬–) ‫تكسير‬ ‫جمع‬ : ‫امامها‬ ‫بالمطلوب‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ )‫(ب‬ ١} ‫فاعل‬ { . ‫حصانه‬ ‫على‬ ............... ‫أقبل‬ / ٢.. ‫تهتم‬ /} ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬ { . ‫ابنائها‬ ‫برعاية‬ ............. ٣} ‫مثنى‬ { . ‫جديدان‬ .................. / ٤} ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ { ‫اإلمام‬ ‫خلف‬ ‫صفوف‬ ‫فى‬ ................ ‫يقف‬ /
  • 78.
    77 )) ‫األشياء‬ ‫بالعينين‬‫نرى‬ (( ) ‫ج‬ ( -‫ما‬ ‫أعرب‬. ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ )) ‫المؤمن‬ ‫هللا‬ ‫يكافىء‬ (( ) ‫د‬ ( -‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫ا‬ًّ‫م‬‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫جملتها‬ ‫فى‬ ) ‫المؤمن‬ ( ‫كلمة‬ ‫اجعل‬ ‫الدولة‬ ‫تهتم‬ ((‫بالنابغين‬‫إلى‬ ‫البعثات‬ ‫لهم‬ ‫وتيسر‬ ، ‫العلم‬ ‫فروع‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫كبي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬ ‫أبنائها‬ ‫من‬ ‫وهم‬ ‫للوطن‬ ‫فيعودون‬ ، ‫الخارج‬‫مسلْون‬‫تقوم‬ ‫كما‬ ، ‫الْديث‬ ‫العلم‬ ‫بسالح‬‫الدولة‬‫منهم‬ ‫الفائقين‬ ‫بتكريم‬ )) ‫الجوائز‬ ‫وتمنْهم‬ ، ‫اسما‬ ( : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (–‫فعال‬–‫حرفا‬–) ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ . ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫(ب)أعرب‬ )‫(ج‬‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صوب‬: ١‫العامالن‬ /‫المجتهدين‬‫مكرمان‬٢‫رأيت‬ /‫صديقان‬‫يجلسا‬‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫ن‬ ٣‫الدولة‬ ‫تهتم‬ /‫بالمتفوقون‬ " ‫ًّا‬‫د‬‫جي‬ ‫تنظيما‬ ‫المرور‬ ‫الشرطى‬ ‫ينظم‬ " )‫(د‬ -‫الشر‬ ( ‫كلمة‬ ِّ‫ثن‬‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫كتابة‬ ‫وأعد‬ ، ) ‫طى‬ ‫يقوم‬ ((‫المعلمون‬‫بتعليم‬ ‫بالدنا‬ ‫فى‬‫فى‬ ‫يعملون‬ ، ‫صالْين‬ ‫مواطنين‬ ‫بناء‬ ‫وهدفهم‬ ، ‫الوطن‬ ‫أبناء‬ ‫ينهض‬ ‫حتى‬ ‫؛‬ ‫كافة‬ ‫الْياة‬ ‫مجاالت‬‫الوطن‬)) ‫بهم‬ ‫ويتقدم‬ ، ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ ( : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(ب‬ ‫سالما‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ (–‫فعلية‬ ‫جملة‬–) ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫فاعال‬ ‫ج‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ )‫(د‬: ‫أمامها‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫ملة‬ ١} ‫مثنـــــــــــى‬ { ‫علمائنا‬ ‫من‬ ................. ‫الدولة‬ ‫كرمت‬ / ٢}‫تكسير‬ ‫جمـــع‬ { ‫والشمس‬ ‫الهواء‬ ‫................لدخول‬ ‫نفتح‬ / ٣‫سال‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ { ‫العلم‬ ‫فروع‬ ‫فى‬ ................ ‫الدولة‬ ‫تكرم‬ /} ‫م‬ )) ‫الناس‬ ‫من‬ ‫محبوب‬ ‫المخلص‬ ‫الطبيب‬ (( )‫(د‬ -‫الجملة‬ ‫فى‬ ) ‫الطبيب‬ ( ‫كلمة‬ ‫واجمع‬ ، ‫ثن‬. ‫الزما‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫السابقة‬
  • 79.
  • 80.
    79 ‫الكلمة‬‫مرادف‬‫ها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬ ً‫ا‬‫جم‬ ‫ترجمت‬ ‫عديدة‬ ‫بديعة‬ ‫شائقا‬ ‫لذيذ‬ ‫البلور‬ ‫يضغط‬ ‫وهاج‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫كثي‬ ‫ن‬‫قل‬‫لغة‬ ‫من‬ ‫ت‬‫ألخر‬ ‫كثيرة‬ ‫لها‬‫مثيل‬ ‫ال‬ ‫جميلة‬ ‫جميلة‬ ‫مسلية‬ ‫ممتع‬ ‫شيء‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يدوس‬ ‫الضوء‬ ‫شديد‬ ‫المخترعات‬ ‫يبدو‬ ‫العنان‬ ‫لخيالة‬ ‫أطلق‬ ‫العنان‬ ‫البد‬ ‫الغزير‬ ‫بأس‬ ‫ال‬ ‫تشيد‬ ‫تخيل‬ ‫غل‬‫النوم‬ ‫به‬ ‫المبتكرات‬ ‫يظهر‬ ‫اللجام‬ ‫بفكره‬ ‫سرح‬ ‫بعيدا‬ ‫مفر‬ ‫ال‬ ‫الكثير‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ ‫تبني‬ ‫تصور‬ ‫عليه‬ ‫سيطر‬ ‫فجأة‬ ‫رشاقة‬ ‫أفرض‬ ‫تصيح‬ ‫دوار‬ ‫اختل‬ ‫صدمة‬ ‫يغوصان‬ ‫قاع‬ ‫توقع‬ ‫غير‬ ‫علي‬ ‫ونشاط‬ ‫خفة‬ ‫وألزم‬ ‫أوجب‬ ‫صوتها‬ ‫ترفع‬ ‫التوازن‬ ‫فقد‬ ‫اهتز‬ ‫شديدة‬ ‫ضربة‬ ‫ينزالن‬‫لأل‬‫عماق‬ ‫البْر‬ ‫أسفل‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكل‬‫مة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫الخيال‬ ‫الكثير‬ ‫تبني‬ ‫البعيد‬ ‫الكبار‬ ‫الغزير‬ ‫تشيد‬ ‫الود‬ ‫شديد‬ ‫الواسع‬ ‫قو‬ ‫سريع‬ ‫يبدو‬ ‫قاع‬ ‫النوم‬ ‫اختالف‬ ‫يفسد‬ ً‫ا‬‫جم‬ ‫جميل‬ ‫مخيف‬ ‫خاصة‬ ‫الْقيقة‬ ‫القليل‬ ‫تهدم‬ ‫القريب‬ ‫الصغار‬ ‫القليل‬ ‫تهدم‬ ‫الكره‬ ‫ضعيف‬ ‫الضيق‬ ‫ضعيف‬ ‫بطئ‬ ‫يختفي‬ ‫سطح‬ ‫اليقظة‬ ‫تشابه‬ ‫يصلح‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫قبيح‬ ‫مر‬‫يح‬ ‫عامة‬ ‫الساحر‬ ‫قضية‬ ‫أمر‬ ‫بساط‬ ‫زر‬ ‫العاصمة‬ ‫خيال‬ ‫شاطئ‬ ‫سطح‬ ‫القمر‬ ‫حقل‬ ‫ظهر‬ ‫سعيد‬ ‫الطريق‬ ‫العنان‬ ‫ا‬ً‫س‬‫اسا‬ ‫بْر‬ ‫أول‬ ‫آخر‬ ‫خاتم‬ ‫السْرة‬ ‫قضايا‬ ‫أمور‬ ‫أبسطة‬–‫ط‬ُ‫س‬ُ‫ب‬ ‫أزرار‬ ‫العواصم‬ ‫أخيلة‬،‫خياالت‬ ‫شاطئ‬ ‫سطح‬ ‫القمر‬ ‫حقل‬ ‫ظهر‬ ‫سعيد‬ ‫الطرق‬ ‫األعنة‬ ‫ا‬ً‫س‬‫س‬ُ‫أ‬ ‫بْار‬–‫بْور‬ ‫أوائل‬ ‫أواخر‬ ‫خواتم‬ ‫آراء‬ ‫قص‬‫ور‬ ‫أطفال‬ ‫القصص‬ ‫آبار‬ ‫األحالم‬ ‫األفالم‬ ‫المسرحيات‬ ‫المسلسالت‬ ‫األوقات‬ ‫أعماق‬ ‫المخترعات‬ ‫الصواريخ‬ ‫الطائرات‬ ‫حقائق‬ ‫الروايات‬ ‫الرسائل‬ ‫الكبار‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫لغات‬ ‫مغامرات‬ ‫رأى‬ ‫قصر‬ ‫طفل‬ ‫القصة‬ ‫بئر‬ ‫الْلم‬ ‫الفيلم‬ ‫المسرحية‬ ‫المسلسل‬ ‫الوقت‬ ‫عمق‬ ‫المخترع‬ ‫الصاروخ‬ ‫الطائر‬ ‫حقيقة‬ ‫الرواية‬ ‫الرسالة‬ ‫الكبير‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫حي‬ ‫لغة‬ ‫مغامرة‬
  • 81.
    80 ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫من‬‫القراءة‬‫ويْب‬ ‫االبتدائى‬ ‫الخامس‬ ‫بالصف‬ ‫تلميذ‬ ‫أسامة‬ ‫؟‬ ‫اسامة‬ ‫يقرأها‬ ‫أن‬ ‫يْب‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫ما‬ ‫البْرى‬ ‫السندباد‬ ( ‫مثل‬ ‫الخيالية‬ ‫القصص‬ ‫قراءة‬ ‫يْب‬ ) ‫اسامة‬ (–‫حسن‬ ‫الشاطر‬–‫االصبع‬ ‫عقلة‬– ‫للغات‬ ‫لعدة‬ ‫ترجمت‬ ‫التى‬ ) ‫وليلة‬ ‫ليلة‬ ‫الف‬ ‫قصص‬ ‫؟‬ ‫سعيدا‬ ‫أسامة‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬( ‫الى‬ ‫ترجمت‬ ‫االصبع‬ ‫عقلة‬ ‫ان‬ ‫عرف‬ ‫عندما‬ ‫سعيدا‬ ‫كان‬٣: ‫لغات‬ ‫ثالثة‬ ) ‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬–‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬–‫االلمانية‬ ‫اللغة‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫اكتشفه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ‫القصص‬ ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫كثيرا‬ ‫يْبه‬ ‫الذى‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أن‬ ‫عرف‬ ‫عندما‬ ‫جديدا‬ ‫شيئا‬ ‫أسامة‬ ‫اكتشف‬ ‫با‬ ‫المكتوبة‬‫واأللمانية‬ ‫والفرنسية‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫للغة‬ ‫؟‬ ‫ألسامة‬ ‫األوقات‬ ‫أحب‬ ‫ما‬ ‫شائقة‬ ‫بديعة‬ ‫قصة‬ ‫لنفسه‬ ‫ويؤلف‬ ‫الخيال‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫ويسبح‬ ‫يفكر‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫جميلة‬ ‫قصة‬ ‫يقرأ‬ ‫عندما‬ ‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬ ‫...فكيف‬ ‫خياال‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬ ‫الفضاء‬ ‫ومكوك‬ ‫والصواريخ‬ ‫الفضاء‬ ‫ومركبة‬ ‫الطائرة‬ ‫باختراع‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬ ‫؟‬ ‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ ‫البعيدة‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫يْدث‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫يرى‬ ‫أنه‬ ‫يتوهم‬ ‫الساحر‬ ‫كان‬ ‫خيالية‬ ‫البللور‬ ‫من‬ ‫زجاجية‬ ‫كرة‬ ‫هى‬ ‫يشب‬ ‫جهاز‬ ‫الْديث‬ ‫عصرنا‬ ‫فى‬‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ‫البللورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫ه‬‫التليفزيون‬ ‫؟‬ ‫هما‬ ‫فما‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫حقيقة‬ ‫الخيال‬ ‫يصبح‬ ‫لكى‬‫الغ‬ ‫العلم‬ / ‫أ‬‫الكثير‬ ‫العمل‬ / ‫ب‬ ‫زير‬
  • 82.
    81 ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫يعمل‬‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫أخت‬ ‫هالة‬ ‫تعيش‬ ‫أين‬ ‫قرب‬ ‫الذهبية‬ ‫سيناء‬ ‫بترول‬ ‫شركة‬ ‫فى‬ ‫مهندسا‬ ‫يعمل‬ ‫وهو‬ ‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫تعيش‬ ‫السويس‬ ‫لخليج‬ ‫الشرقى‬ ‫الشاطىء‬ ‫؟‬ ‫هالة‬ ‫وأخته‬ ‫الدين‬ ‫بعالء‬ ‫أسامة‬ ‫إعجاب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫عالء‬ ‫ألن‬ ‫بهما‬ ‫إعجابه‬ ‫سبب‬‫ألنها‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫فى‬ ‫ليعمل‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫لدين‬ ‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫للْياة‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫عندما‬ ‫سعيدة‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ ‫الوطن‬ ‫ومستقبل‬ ‫مستقبله‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫تشترك‬ ‫ألنها‬ ‫المق‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫لخياله‬ ‫أطلق‬ ‫بعبارة‬ ‫صود‬‫؟‬ ‫لعنان‬‫بعيدا‬ ‫بفكره‬ ‫سرح‬ ‫أى‬ ‫؟‬ ‫لصاحبه‬ ‫الخيال‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬‫الذهن‬ ‫واتساع‬ ‫الفكر‬ ‫وتنمية‬ ‫والتسلية‬ ‫اإلمتاع‬ ‫؟‬ ‫ضار‬ ‫غير‬ ‫الخيال‬ ‫يكون‬ ‫متى‬ ‫المتاحة‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫حدود‬ ‫فى‬ ‫وكان‬ ‫الواقع‬ ‫من‬ ‫أساس‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أيامه؟‬ ‫أجمل‬ ‫أسامة‬ ‫قضى‬ ‫أين‬‫أخته‬ ‫عند‬ ‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫قضاها‬ ‫كا‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫هناك‬ ‫سعيدا‬ ‫ن‬ ‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫األسود‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫وهم‬ ‫المصريين‬ ‫والمهندسين‬ ‫العمال‬ ‫يرى‬ ‫ألنه‬ ‫؟‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫سمى‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫األسود‬ ‫الذهب‬ ‫ما‬ ‫أسود‬ ‫ولونه‬ ‫كالذهب‬ ‫الثمن‬ ‫غالى‬ ‫ألنه‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسمى‬ ‫البترول‬ ‫هو‬ ‫؟‬ ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫اختالف‬ ( ‫بعبارة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫اخ‬ ‫أى‬‫نجبر‬ ‫وال‬ ‫اآلخر‬ ‫الرأى‬ ‫نْترم‬ ‫أن‬ ‫....فالبد‬ ‫والخصام‬ ‫العداوة‬ ‫فى‬ ‫سببا‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫تالف‬ ‫رأينا‬ ‫قبول‬ ‫على‬ ‫اآلخرين‬
  • 83.
    82 ‫؟‬ ‫الزاجل‬ ‫الْمام‬‫صفات‬ ‫ما‬ ‫قوى‬ : ‫صفاته‬–‫سريع‬–‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬٦٠‫الساعة‬ ‫فى‬ ‫متر‬ ‫كيلو‬ ‫ومدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫أطلقوا‬ ‫لماذا‬ْ‫ل‬‫)؟‬ ‫المراسلة‬ ‫حمام‬ ( ‫الزاجل‬ ‫مام‬‫الرسالة‬ ‫حمل‬ ‫فى‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ‫؟‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ ) ‫المرجان‬ ‫مثل‬ ( ‫المرجانيات‬ ‫طائفة‬ ‫من‬ ‫بْرية‬ ‫حيوانات‬ ‫تبنيها‬ ‫ملونة‬ ‫صخرية‬ ‫أشجار‬ ‫هى‬ ‫؟‬ ‫سعادته‬ ‫سبب‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫قراءتها‬ ‫أسامة‬ ‫يجب‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫ما‬ ................................................................................................................... ‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصبح‬ ‫فكيف‬ ًّ‫ال‬‫خيا‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬ ................................................................................................................... ‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫أصحبت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫كرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ ................................................................................................................... ‫يتحقق‬ ‫لكي‬‫؟‬ ‫هما‬ ‫ما‬ ‫شرطين‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الخيال‬........................................................... ‫زوج‬ " ‫الدين‬ ‫عالء‬ " ‫يعمل‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫أخت‬.......................................................... ‫؟‬ ‫الدين‬ ‫بعالء‬ ‫ًّا‬‫ب‬‫معج‬ " ‫أسامة‬ " ‫كان‬ ‫لماذا‬ ................................................................................................................... ‫األسود‬ ‫بالذهب‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬ ‫عليه‬ ‫أطلق‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬.......................................... ‫سي‬ ‫في‬ " ‫الدين‬ ‫عالء‬ " ‫عمل‬ ‫من‬ " ‫هالة‬ " ‫أخته‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ناء‬........................................ ‫عندم‬ " ‫أسامة‬ " ‫أحس‬ ‫ماذا‬‫غلبه‬ ‫ا‬‫؟‬ ‫نفسه‬ ‫وجد‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫النوم‬.......................................... ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫تصرف‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫الحمامة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهي‬ ‫ألماني‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ...................................................................................................................
  • 84.
    83 ‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫عجيبة‬ ‫بديعة‬ ‫أبدع‬ ‫ما‬ ‫عوني‬ ‫يشعر‬ ‫قذفتها‬ ‫خطرت‬ ‫باله‬ ‫حسب‬ ‫أسفله‬ ‫غريبة‬ ‫رقيقة‬‫جميلة‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ‫معيني‬،‫مساعد‬ ‫يْس‬ ‫ألقتها‬ ‫جاءت‬ ‫المراد‬ ‫وخاطره‬ ‫نفسه‬ ‫توقع‬–‫ظن‬ ‫الْيلة‬ ‫أفلت‬ ‫عنيفة‬ ‫ثقب‬ ‫العسر‬ ‫اليسر‬ ‫استْكمت‬ ‫ّللا‬ ‫روح‬ ‫الفزع‬ ‫المذعور‬‫ة‬ ‫الخديعة‬ ‫هرب‬ ‫شديدة‬ ‫قوية‬ ‫صغيرة‬ ‫فتْة‬ ‫الشدة‬ ‫اللين‬ ‫اشتدت‬ ‫رحمته‬ ‫الخوف‬ ‫شدة‬ ‫الخائفة‬ ‫ذات‬ ‫الممزقة‬ ‫يضطرب‬ ‫به‬ ‫أحاطت‬ ‫استقرت‬ ‫ساكنه‬ ‫حذر‬ ‫يتسمر‬ ‫هتف‬ ‫صاحبة‬ ‫المقطعة‬ ‫بشدة‬ ‫يتْرك‬ ‫حوله‬ ‫التفت‬ ‫وهدأت‬ ‫سكنت‬ ‫هادئة‬ ‫حرص‬ ‫يثبت‬ ‫صاح‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫قاع‬ ‫أعلي‬ ‫الجم‬‫يل‬ ‫مختلفة‬ ‫الخوف‬ ‫انتصر‬ ‫أخفته‬ ‫التعب‬ ‫العسر‬ ‫الفزع‬ ‫صعوبة‬ ‫صاح‬ ‫مذعورة‬ ‫غريب‬ ‫ساكنة‬ ‫أمامه‬ ‫سعادة‬ ‫قمة‬ ‫أو‬ ‫سطح‬ ‫أسفل‬ ‫القبيح‬ ‫متفقة‬ ‫االطمئنان‬ ‫انهزم‬ ‫أظهرته‬ ‫الراحة‬ ‫اليسر‬ ‫األمن‬ ‫سهولة‬ ‫سكت‬ ‫آمنة‬،‫مطمئنة‬ ‫مألوف‬ ‫متْركة‬ ‫خلفه‬ ‫حزن‬ ‫حوت‬ ‫شبح‬ ‫منشار‬ ‫ثقب‬ ‫قاع‬ ‫اإلصبع‬ ‫ناحية‬ ‫الماء‬ ‫جانب‬ ‫ذات‬ ‫الْي‬‫لة‬ ‫صوت‬ ‫عمل‬ ‫سمكة‬ ‫صخرة‬ ‫موجه‬ ‫المنظر‬ ‫المستعمرة‬ ‫شكل‬ ‫غريب‬ ‫جهد‬ ‫حيتان‬ ‫أشباح‬ ‫مناشير‬ ‫ثقوب‬ ‫قيعان‬ ‫األصابع‬ ‫نواحي‬ ‫المياه‬ ‫جوانب‬ ‫ذوات‬ ‫الْيل‬ ‫أصوات‬ ‫أعمال‬ ‫سمك‬ ‫صخور‬ ‫أمواج‬،‫موج‬،‫موجات‬ ‫المناظر‬ ‫المستعمرات‬ ‫أشكال‬ ‫غرباء‬ ‫جهود‬ ‫أشباح‬ ‫غرائب‬ ‫أذرع‬ ‫أجسام‬ ‫المعارك‬ ‫أعماق‬ ‫عجائب‬ ‫حلقات‬ ‫أرواح‬ ‫ا‬‫لصابرين‬ ‫حبات‬ ‫أطراف‬ ‫أنابيب‬ ‫الغواصين‬ ‫شبح‬ ‫غريبة‬ ‫ذراع‬ ‫جسم‬ ‫المعركة‬ ‫عمق‬ ‫عجيبة‬ ‫حلقة‬ ‫روح‬ ‫الصابر‬ ‫حبة‬ ‫طرف‬ ‫أنبوبة‬ ‫الغواص‬
  • 85.
    84 ‫؟‬ ‫وجد‬ ‫وماذا‬) ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ( ‫أسامة‬ ‫وصل‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬. ‫األلوان‬ ‫بديعة‬ ‫الشكل‬ ‫عجيبة‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ (( ‫عجيب‬ ‫غريب‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫نفسه‬ ‫ووجد‬–‫م‬ ‫فيها‬‫األشجار‬ ‫يشبه‬ ‫ا‬ ‫....وأحمر‬ ‫أصفر‬ ‫وبعضها‬ ‫أخضر‬ ‫بعضها‬ ‫األشكال‬ ‫مختلفة‬ ‫جميلة‬ ‫صلبة‬ ‫صخرية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫....أبيض‬ ‫....برتقالى‬ ‫؟‬ ‫البْث‬ ‫بدأ‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫عمن‬ ‫أشجارها‬ ‫فروع‬ ‫بين‬ ‫يتنقل‬ . ‫الجميلة‬ ‫البْرية‬ ‫الْديقة‬ ‫في‬ ‫البْث‬ ‫وبدأ‬ ، " ‫أماني‬ " ‫أخته‬ ‫عن‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫أو‬ ‫الصخرية‬ ‫؟‬ ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫بماذا‬ ‫أخته‬ ‫على‬ ‫بالخوف‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ . ‫الصابرين‬ ‫مع‬ ‫ّللا‬ ‫...إن‬ ‫الصبر‬ ‫إال‬ ‫...ليس‬ ‫أسامة‬ ‫يا‬ ‫صبرا‬ : ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫وكان‬ ‫أ‬ ‫كان‬ ‫بينما‬‫؟‬ ‫رأى‬ ‫...ماذا‬ ‫أخته‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫سامة‬‫الما‬ ‫فى‬ ‫تسبح‬ ‫غريبة‬ ‫سمكة‬ ‫رأى‬‫ء‬ ‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫رأ‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بال‬ ‫علي‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬ . ‫أماني‬ ‫عن‬ ‫بْثا‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫معها‬ ‫وينتقل‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫يركب‬ ‫أن‬ ‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫به‬ ‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ ‫السودانى‬ ‫الفول‬ ‫حبة‬ ‫أو‬ ‫بندقة‬ ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫صغير‬ ‫وأسامة‬ ، ‫الْجم‬ ‫كبيرة‬ ‫ألنها‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهو‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأ‬ ‫يسمى‬ ‫أمتار‬ ‫أربعة‬ ‫حوالى‬ ‫الذراع‬ ‫وطول‬ ‫ناحية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تتْرك‬ ‫كبيرة‬ ‫أذرع‬ ‫ثماني‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫بْر‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫حيوا‬ ‫رأى‬ ) ‫األخطبوط‬ ‫بْر)؟‬ ‫موجة‬ ‫مغامرات‬ ( ‫فيلم‬ ‫فى‬ ‫أسامة‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬ ‫األ‬ ‫وأكل‬ ‫الْوت‬ ‫انتصر‬ ‫وقد‬ ‫الْيتان‬ ‫من‬ ‫حوت‬ ‫مع‬ ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫األخطبوط‬ ‫رأى‬‫خطبوط‬
  • 86.
    85 ‫؟‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬‫رأى‬ ‫...فهل‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫بعينه‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫تمنى‬ ‫انتشرت‬ ‫كالْبر‬ ‫مادة‬ ‫جسمه‬ ‫من‬ ‫وأخرج‬ ‫أسرع‬ ‫الضخم‬ ‫الْوت‬ ‫رأى‬ ‫عندما‬ ‫األخطبوط‬ ‫ألن‬ ‫يرها‬ ‫لم‬ . ‫ال‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫الْيلة‬ ‫وبهذه‬ ‫األنظار‬ ‫عن‬ ‫فأخفته‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫حوله‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫كيف‬. ‫األنظار‬ ‫عن‬ ‫وأخفته‬ ‫حوله‬ ‫انتشرت‬ ‫كالْبر‬ ‫مادة‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفرز‬ ‫)؟‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ( ‫سمك‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ ‫طوله‬ ‫متوحش‬ ‫سمك‬ ‫هو‬٤‫على‬ ‫به‬ ‫يهجم‬ ‫تقريبا‬ ‫متر‬ ‫طوله‬ ‫كالسيف‬ ‫مدبب‬ ‫طويل‬ ‫طرف‬ ‫وله‬ ‫أمتار‬ ‫وشجاعة‬ ‫جرأة‬ ‫بكل‬ ‫أعدائه‬ ( ‫سمكة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫مع‬ ) ‫أبوسيف‬ ‫بسيفها‬ ‫قاتلة‬ ‫طعنة‬ ‫وطعنته‬ ‫الْوت‬ ‫علي‬ ‫تهجم‬ ‫قوة‬ ‫بكل‬ ‫اندفعت‬ ‫ولكنها‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫السمكة‬ ‫هذه‬ . ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫معه‬ ‫اشتبكت‬ ‫ثم‬ ‫؟‬ ‫عليه‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫فإ‬ " : ‫تعالي‬ ‫ّللا‬ ‫قول‬ ‫تذكر‬ ‫أماني‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫ألنه‬ ‫أسامة‬ ‫علي‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬" ‫يسرا‬ ‫العسر‬ ‫مع‬ ‫ن‬ ‫يجد‬ ‫أن‬ ‫ّللا‬ ‫ودعا‬ . " ‫الكافرين‬ ‫القوم‬ ‫إال‬ ‫ّللا‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫ييأس‬ ‫ال‬ ‫إنه‬ " ‫أسامة‬ ‫يا‬ ‫تيأس‬ ‫ال‬ : ‫لنفسه‬ ‫وقال‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫تذكر‬ ‫ماذا‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫تذكر‬‫حلقاتها‬ ‫استْكمت‬ ‫فلما‬ ‫ضاقت‬ ‫تفرج‬ ‫ال‬ ‫أظنها‬ ‫وكنت‬ ‫فرجت‬ ‫األسماك‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫تسارع‬‫؟‬ ‫مذعورة‬ ‫وهي‬ ‫بالهرب‬. ‫منشار‬ ‫أبي‬ ‫سمكة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫خو‬ ‫؟‬ ‫له‬ ‫تعرض‬ ‫الذ‬ ‫الخطر‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫للسمكة‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ‫األسماك‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫تلتهم‬ ‫وكادت‬ ، ‫نصفين‬ ‫فقسمتها‬ ‫قوية‬ ‫ضربة‬ ‫منشار‬ ‫أبي‬ ‫سمكة‬ ‫ضربتها‬ . ‫بأعجوبة‬ ‫الموت‬ ‫من‬ ‫فنجا‬ ‫الممزقة‬ ‫أسامة‬ ‫حزن‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫من‬ ‫وخائفا‬ ‫البْر‬ ‫فى‬ ‫الضياع‬ ‫من‬ ‫أمانى‬ ‫على‬ ‫خائفا‬ ‫وكان‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫السمكة‬ ‫فقد‬ ‫ألنه‬ ‫حزينا‬ ‫كان‬ ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫وتْيط‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫ماء‬ ‫اضطراب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬. ‫أسفل‬ ‫إلي‬ ‫أعلي‬ ‫من‬ ‫تنزل‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬ ‫هو‬ ‫السبب‬
  • 87.
    86 ‫المخل‬ ‫حقيقة‬ ‫ما‬‫الماء؟‬‫فى‬ ‫تسقط‬ ‫أسامة‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫وقات‬ ‫األنابيب‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫ليطمئنوا‬ ‫الماء‬ ‫تْت‬ ‫نزلوا‬ ‫الذين‬ ‫الغواصون‬ ‫هم‬ ‫؟‬ ‫فعلوا‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلي‬ ‫الغواصون‬ ‫نزل‬ ‫لماذا‬ . ‫أعلي‬ ‫إلي‬ ‫صعدوا‬ ‫ثم‬ ‫حولها‬ ‫وداروا‬ ، ‫األنابيب‬ ‫سالمة‬ ‫علي‬ ‫ليطمئنوا‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫باالطمئنان‬ ‫أسامة‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬ ‫م‬ ‫ألن‬‫وحذر‬ ‫ببطء‬ ‫منها‬ ‫يقترب‬ ‫وأخذ‬ ‫تتْرك‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫السوداء‬ ‫األشباح‬ ‫وبقيت‬ ‫يهدأ‬ ‫بدأ‬ ‫البْر‬ ‫اء‬ ‫ضخمة‬ ‫حديدية‬ ‫فوجدأنابيب‬ ‫قررعقلة‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫اإلصبع‬‫حكاية‬ ‫ليعرف‬ ‫الغواصيين‬ ‫مع‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫قرر‬ ‫األنابيب‬ ‫هذه‬ ‫؟‬ ‫الصعود‬ ‫من‬ ‫منعه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫أمانى‬ ‫أخته‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫أنه‬‫مكانه‬ ‫فى‬ ‫فتسمر‬ ‫عنها‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫لتى‬ ‫اإل‬ ‫عقلة‬ ‫جعل‬ ‫الذ‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫يتْرك‬ ‫وال‬ ‫مكانة‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫صبع‬‫سم‬ ‫أنه‬‫وتصرخ‬ ‫تناديه‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫صوت‬ ‫ع‬ ‫؟‬ ‫وجد‬ ‫وماذا‬ ) ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ( ‫أسامة‬ ‫وصل‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫البْث‬ ‫بدأ‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يبْث‬ ‫كان‬ ‫عمن‬ ............................................................................................................................. ‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫بماذا‬‫؟‬ ............................................................................................................................. ‫؟‬ ‫رأى‬ ‫...ماذا‬ ‫أخته‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫أسامة‬ ‫كان‬ ‫بينما‬ ............................................................................................................................. ‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫رأ‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بال‬ ‫علي‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬ .............................................................................................................................
  • 88.
    87 ‫الس‬ ‫به‬ ‫تشعر‬‫لم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الكبيرة‬ ‫مكة‬ ............................................................................................................................. ‫؟‬ ‫السمكة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫وهو‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأ‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................. ‫بْر)؟‬ ‫موجة‬ ‫مغامرات‬ ( ‫فيلم‬ ‫فى‬ ‫أسامة‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................. ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫تمنى‬‫؟‬ ‫المعركة‬ ‫هذه‬ ‫رأى‬ ‫...فهل‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫بعينه‬ ............................................................................................................................. ‫؟‬ ‫الْوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫كيف‬ ............................................................................................................................. ‫)؟‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ( ‫سمك‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................. ‫مع‬ ) ‫أبوسيف‬ ( ‫سمكة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الْوت‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫عليه‬ ‫الدنيا‬ ‫ضاقت‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ‫؟‬ ‫مذعورة‬ ‫وهي‬ ‫بالهرب‬ ‫تسارع‬ ‫األسماك‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫له‬ ‫تعرض‬ ‫الذ‬ ‫الخطر‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يركبها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫للسمكة‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................................. ‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫حزن‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫ماء‬ ‫اضطراب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................. ‫الماء؟‬ ‫فى‬ ‫تسقط‬ ‫أسامة‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫المخلوقات‬ ‫حقيقة‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................
  • 89.
    88 ‫نزل‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫فعلوا‬‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫البْر‬ ‫قاع‬ ‫إلي‬ ‫الغواصون‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫باالطمئنان‬ ‫أسامة‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................................. ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫يصعد‬ ‫أن‬ ‫اإلصبع‬ ‫قررعقلة‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................................. ‫منعه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الصعود‬ ‫من‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫يتْرك‬ ‫وال‬ ‫مكانة‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫جعل‬ ‫الذ‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................. ‘
  • 90.
    89 ‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫متهو‬ ‫بها‬ ‫قذفت‬ ‫تغوص‬ ‫أشباح‬ ‫فجأة‬ ‫ساد‬ ‫تشاء‬ ‫الخالق‬ ‫البرج‬ ‫السفينة‬ ‫ترسو‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫مندف‬ ‫بها‬‫ألقت‬ ‫الماء‬ ‫تْت‬ ‫تنزل‬ ‫الخيال‬ ‫أو‬ ‫الظل‬ ‫وهو‬ ‫شبح‬ ‫المفرد‬ ‫غير‬ ‫علي‬‫توقع‬ ‫وانتشر‬ ‫عم‬ ‫تريد‬ ‫الخلق‬ ‫كثير‬ ‫مرتفع‬ ‫بناء‬ ‫السير‬ ‫عن‬ ‫تقف‬ ‫همة‬ ‫يتسلق‬ ‫ا‬ً‫ز‬‫قفا‬ ‫الشرر‬ ‫حرف‬ ‫اهتز‬ ‫الخطيرة‬ ‫اختل‬ ‫دهشة‬ ‫عزيمة‬ ‫يصعد‬ ‫لليد‬ ‫غطاء‬ ‫من‬ ‫متوهجة‬ ‫صغيرة‬ ‫أجزاء‬ ‫يْترق‬ ‫جسم‬ ‫طرف‬ ‫تْرك‬ ‫المهلكة‬ ‫اضطرب‬ ‫حيرة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬ ‫المظلمة‬ ‫متهور‬ ‫بطء‬ ‫شجاع‬ ‫قا‬‫ع‬ ‫يتْرك‬ ‫اشتد‬ ‫األمان‬ ‫يصعد‬ ‫تشعل‬ ‫خطر‬ ‫رفيع‬ ‫اختل‬ ‫المضيئة‬ ‫متزن‬ ‫سرعة‬ ‫جبان‬ ‫قمة‬ ‫يسكن‬ ‫ضعف‬ ‫الخوف‬ ‫ينزل‬ ‫تطفئ‬ ‫أمن‬ ‫غليظ‬ ‫استقر‬ ‫شجاع‬ ‫فائدة‬ ‫فرصة‬ ‫أذن‬ ‫مكان‬ ‫برج‬ ‫الجزيرة‬ ‫قليل‬ ‫سلم‬ ‫القناع‬ ‫عامل‬ ‫حكاية‬ ‫حبل‬ ‫عجيبة‬ ‫طائرة‬ ‫مطار‬ ‫شجعان‬ ‫فوائد‬ ‫فرص‬ ‫آذان‬ ‫أماكن‬–‫أمكنة‬ ‫بروج‬ ‫الجزر‬ ‫قالئل‬ ‫ساللم‬ ‫األ‬‫قنعة‬ ‫عمال‬ ‫حكايات‬ ‫حبال‬ ‫عجائب‬ ‫طائرات‬ ‫مطارات‬ ‫سطوح‬ ‫أجهزة‬ ‫األمواج‬ ‫األنابيب‬ ‫الشرر‬ ‫أماني‬ ‫مراوح‬ ‫الغواصين‬ ‫ثروات‬ ‫الكالم‬ ‫حوادث‬ ‫األعماق‬ ‫سطح‬ ‫جهاز‬ ‫الموجة‬ ‫األنبوبة‬ ‫الشرارة‬ ‫أمنية‬ ‫مروحة‬ ‫الغواص‬ ‫ثروة‬ ‫الكلمة‬ ‫حادثة‬ ‫العمق‬
  • 91.
    90 ‫؟‬ ‫تصيح‬ ‫أمانى‬‫كانت‬ ‫لماذا‬ ‫أ‬ ‫تحت‬ ‫محشورة‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬‫يساعدها‬ ‫أن‬ ‫أسامة‬ ‫من‬ ‫وتربد‬ ‫سوداء‬ ‫ضخمة‬ ‫نبوبة‬ ‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫المكان‬ ‫حول‬ ‫دار‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫وكلمها‬ ‫الصوت‬ ‫ناحية‬ ‫أسرع‬‫على‬ ‫وساعدها‬ ‫بحذر‬ ‫وتصرف‬ ‫الخروج‬‫الضخمة‬ ‫األنبوبة‬ ‫تحت‬ ‫من‬ ‫الف‬ ‫ما‬‫ر‬‫؟‬ ‫والتهور‬ ‫الشجاعة‬ ‫بين‬ ‫ق‬ ‫دون‬ ‫واإلقدام‬ ‫الجرأة‬ ‫تعنى‬ : ‫الشجاعة‬‫تصرف‬ ‫أى‬ ‫قبل‬ ‫التفكير‬ ‫مع‬ ‫خوف‬ ‫تفكير‬ ‫بدون‬ ‫الطائش‬ ‫االندفاع‬ : ‫التهور‬ ‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫ألخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حكى‬ ‫ماذا‬ ‫واألخطبوط‬ ‫الحوت‬ ‫عن‬ ‫وحدثها‬ ‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫لها‬ ‫ووصف‬ ‫رآه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫لها‬ ‫حكى‬ ‫الكبير‬ ‫والسمكة‬ ‫منشار‬ ‫أبو‬ ‫والسمك‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ‫والسمك‬‫طو‬ ‫مدة‬ ‫ظهرها‬ ‫على‬ ‫ركب‬ ‫التى‬ ‫ة‬‫يلة‬ ‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫علي‬ ‫أسامة‬ ‫عثر‬ ‫كيف‬ ‫وتصرخ‬ ‫تصيح‬ ‫وهي‬ ‫سوداء‬ ‫ضخمة‬ ‫أنبوبة‬ ‫تحت‬ ‫محشورة‬ ‫وجدها‬ ‫؟‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫وبما‬ ‫؟‬ ‫إلنقاذها‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أماني‬ ‫حذرت‬ ‫مم‬ . ‫عليه‬ ‫تسقط‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الضخمة‬ ‫السوداء‬ ‫األنبوبة‬ ‫من‬ ‫حذرته‬–‫ليس‬ ‫ولكنه‬ ‫شجاع‬ ‫بأنه‬ ‫عليها‬ ‫ورد‬ ‫فاالحتيا‬ ، ‫ا‬ً‫متهور‬. ‫واجب‬ ‫ط‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫أماني‬ ‫شاهدت‬ ‫ماذا‬ : ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫األسماك‬ ‫من‬ ‫غريبة‬ ‫وأشكاال‬ ‫أنواعا‬ ‫شاهدت‬ . ‫الطريق‬ ‫لها‬ ‫ينير‬ ‫ضوء‬ ‫منها‬ ‫يخرج‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫أ‬ ( . ‫أزرق‬ ‫نور‬ ‫ذيلها‬ ‫وفي‬ ‫أحمر‬ ‫ضوء‬ ‫رأسها‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫ب‬ ( ‫يخ‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ) ‫ج‬ (‫كما‬ ‫وتشعلها‬ ‫تشاء‬ ‫كما‬ ‫األنوار‬ ‫هذه‬ ‫تطفئ‬ ‫وأحيانا‬ ، ‫كله‬ ‫جسمها‬ ‫من‬ ‫النور‬ ‫رج‬ ‫تشاء‬–. ‫وتعالي‬ ‫سبحانه‬ ‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫قدرة‬ ‫علي‬ ‫ذلك‬ ‫ويدل‬
  • 92.
    91 ‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫أ‬ ‫يا‬ ‫نعم‬ : ‫قال‬. ) ‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫سبحان‬ ( ‫ماني‬ ‫أ‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫كلما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫البحار‬ ‫عماق‬ ‫غير‬ ‫أشباح‬ ‫كأنها‬ ‫األسماك‬ ‫فيه‬ ‫تظهر‬ ‫أزرق‬ ‫نورضعيف‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫الضوء‬ ‫ونقص‬ ‫الماء‬ ‫برودة‬ ‫زادت‬ ‫المياة‬ ‫ضغط‬ ‫وزاد‬ ‫الظالم‬ ‫وساد‬ ‫كله‬ ‫الضوء‬ ‫اختفى‬ ‫وأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫وكلما‬ ‫واضحة‬ ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫الصعود‬ ‫علي‬ ‫أخته‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬ ‫األناب‬ ‫حكاية‬ ‫ليعرفا‬‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫وراءها‬ ‫نزلوا‬ ‫الذين‬ ‫والغواصين‬ ‫الضخمة‬ ‫السوداء‬ ‫يب‬ ‫؟‬ ‫وأخته‬ ‫أسامة‬ ‫شاهده‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬ ‫حجرات‬ ‫وحوله‬ ‫عال‬ ‫حديدي‬ ‫برج‬ ‫وسطها‬ ‫في‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الماء‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫صغيرة‬ ‫اجزيرة‬ ‫صغي‬ ‫مطار‬ ‫الجزيرة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫مكان‬ ‫وفي‬ ‫ونشاط‬ ‫بهمه‬ ‫يعملون‬ ‫وناس‬ ‫مختلفة‬ ‫وأجهزة‬‫فيه‬ ‫ر‬ ‫هليكوبتر‬ ‫طائرات‬ ‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫بجانب‬ ‫يرسو‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ‫الصغيرة‬ ‫المراكب‬ ‫وبعض‬ ‫الكبيرة‬ ‫السفينة‬ ‫ترسو‬ ‫؟‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫بنيت‬ ‫أين‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫يستخرج‬ ‫الذى‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بئر‬ ‫فوق‬ ‫بنيت‬ ‫؟‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ ‫ف‬ ‫تستخدم‬ ‫األنابيب‬ ‫هذه‬‫هذه‬ ‫أن‬ ‫وعرفا‬ ‫الشاطئ‬ ‫علي‬ ‫خزاناته‬ ‫إلي‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫من‬ ‫البترول‬ ‫نقل‬ ‫ي‬ . ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫يستخرج‬ ‫والذي‬ ‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫بئر‬ ‫فوق‬ ‫مبنية‬ ‫الجزيرة‬ ‫؟‬ ‫يقف‬ ‫كان‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ما‬ ‫األنابيب‬ ‫يلحم‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬–. ‫رفيع‬ ‫سلم‬ ‫حرف‬ ‫علي‬ ‫وكان‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫يرتدى‬ ‫كان‬ ‫قناع‬ ‫وجهه‬ ‫وعلي‬ ‫يده‬ ‫في‬ ‫خاصا‬ ‫قفازا‬ ‫يلبس‬ ‫العامل‬ ‫كان‬–. ‫عمله‬ ‫أثناء‬ ‫الشديدة‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫ليحميه‬ ‫؟‬ ‫فجأة‬ ‫أماني‬ ‫صرخت‬ ‫لماذا‬ ، ‫العامل‬ ‫يرتديـــه‬ ‫الذي‬ ‫القناع‬ ‫وطار‬ ‫الهواء‬ ‫اشتد‬ ‫حيث‬ ‫السريعة‬ ‫الخطيرة‬ ‫األحداث‬ ‫بعض‬ ‫وقعت‬ ‫عندما‬ ‫ل‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫فقفز‬. ‫الرفيع‬ ‫السلم‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫وسقط‬ ‫توازنه‬ ‫فاختل‬ ‫القناع‬ ‫يمسك‬ ‫؟‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫عندما‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ . ‫الحبل‬ ‫بهذا‬ ‫معلقا‬ ‫ظل‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫وعندما‬ ‫األمان‬ ‫حبل‬ ‫يسمى‬ ‫حبال‬ ‫وسطه‬ ‫حول‬ ‫يربط‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬
  • 93.
    92 ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬‫شجاعة‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬ ‫زمالئه‬ ‫وانقاذ‬ ‫له‬ ‫حدث‬ ‫الذى‬ ‫بعد‬‫غير‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫ليكمل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫السلم‬ ‫وطلع‬ ‫آخر‬ ‫قناعا‬ ‫أخذ‬ ‫له‬ ‫خوف‬‫أ‬‫تردد‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫علي‬ ‫أماني‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬ ‫بيتهما‬ ‫إلي‬ ‫ويعودا‬ ‫الطائرة‬ ‫هذه‬ ‫يركبا‬ ‫أن‬ ‫اقترحت‬ ‫؟‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫أخيها‬ ‫موقف‬ ‫وما‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ألنه‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫يوافق‬ ‫لم‬‫ورؤية‬ ‫األعماق‬ ‫تحت‬ ‫المغامرات‬ ‫يكمل‬ . ‫األخرى‬ ‫العجائب‬ ‫؟‬ ‫تصيح‬ ‫أمانى‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫صوت‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫أسامة‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫والتهور‬ ‫الشجاعة‬ ‫بين‬ ‫الفق‬ ‫ما‬ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫ألخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حكى‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫علي‬ ‫أسامة‬ ‫عثر‬ ‫كيف‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫وبما‬ ‫؟‬ ‫إلنقاذها‬ ‫جاء‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أماني‬ ‫حذرت‬ ‫مم‬ ............................................................................................................. ‫أم‬ ‫شاهدت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫اني‬ ............................................................................................................. .............................................................................................................
  • 94.
    93 ‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫غاص‬ ‫كلما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫الصعود‬ ‫علي‬ ‫أخته‬ ‫مع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................. ‫الذ‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫وأخته‬ ‫أسامة‬ ‫شاهده‬ ‫ى‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫بجانب‬ ‫يرسو‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫الحديدية‬ ‫الجزيرة‬ ‫بنيت‬ ‫أين‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫التي‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫يقف‬ ‫كان‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ما‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫يرتدى‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫فجأة‬ ‫أماني‬ ‫صرخت‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................. ‫يس‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫توازنه‬ ‫اختل‬ ‫عندما‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫قط‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫شجاعة‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫علي‬ ‫أماني‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................. ‫؟‬ ‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫أخيها‬ ‫موقف‬ ‫وما‬ .............................................................................................................
  • 95.
    94 -‫يجلوس‬ ‫أو‬ ،‫قصوة‬‫فيهوا‬ ‫أ‬‫ر‬‫يقو‬ ‫التوي‬ ‫تلوك‬ ،‫عنوده‬ ‫األوقوات‬ ‫أحوب‬ ‫وكانوت‬ ،‫جموا‬ ‫حبوا‬ ‫القصوص‬ ‫اءة‬‫ر‬‫قو‬ ‫يحب‬ ‫تلميذ‬ ‫أسامة‬ .‫شائقة‬ ‫بديعة‬ ‫قصة‬ ‫لنفسه‬ ‫ويؤلف‬ ،‫الخيال‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫ويسبح‬ ،‫ويفكر‬ ‫أ‬ ) ‫أ‬ (:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫كمل‬-١-:) ‫جما‬ ( ‫مضاد‬.............٢-) ‫شائقة‬ ( ‫معنى‬‫ر‬........... ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬( ‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )- ١-.‫خيال‬ ‫في‬ ‫خيال‬ ‫كلها‬ ‫الحياة‬() ٢-.‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ ‫ظهر‬ ‫على‬ ‫وهو‬ ،‫أخته‬ ‫عن‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫بحث‬() ٣-.‫الظالم‬ ‫وساد‬ ‫كله‬ ‫الضوء‬ ‫اختفى‬ ،‫أكثر‬ ‫البحر‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫أماني‬ ‫غاصت‬ ‫كلما‬() ٤-.‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اختالف‬() (‫؟‬ ‫أسامة‬ ‫عند‬ ‫األوقات‬ ‫أحب‬ ‫ما‬ )‫جو‬............................................................................ -‫الخيال‬ :‫أماني‬ ‫قالت‬.‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫الكثير؛‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الغزير‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫البد‬‫و‬ .. ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫وحده‬ : ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (-١-‫ومضادها‬ ‫كلمة‬.................................... ٢-) ‫الغزير‬ ( ‫معنى‬.................................. ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬‫الصحي‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )( ‫وعالمة‬ ،‫حة‬×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )- ١-.‫اسلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬() ٢-.‫األسماك‬ ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬() ‫اقع‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫الحلم‬ ‫يصبح‬ ‫كيف‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬........................................................... -‫إن‬‫الودين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫ألنها‬ ‫هالة؛‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ،‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫ألنه‬ ‫الدين؛‬ ‫بعالء‬ ‫معجب‬ ‫أسامة‬ .‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫للحياة‬ ‫س‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫هل‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫بالسفر‬ ‫عيدة‬................................................... ‫عال‬ ‫سافر‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫ء‬........................................................... :‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬ ١-: ‫بو‬ ‫سيناء‬ ‫تشتهر‬‫ة‬‫الكبير‬ ‫المصانع‬ (–‫التجارية‬ ‫المحالت‬–) ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ٢-: ‫في‬ ‫سيناء‬ ‫تقع‬‫األردن‬ (–‫فلسطين‬–‫مص‬) ‫ر‬
  • 96.
    95 -‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫وكر‬،‫المسحور‬ ‫الريح‬ ‫ببساط‬ ‫يطير‬ ‫كان‬ ‫حسن‬ ‫فالشاطر‬ ،‫يتحقق‬ ‫أحيانا‬‫و‬ ،‫ولذيذ‬ ‫شائق‬ ‫الخيال‬ ‫إن‬ .‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫اآلن‬ ‫أصبحت‬ :‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ ( ١-) ‫شائق‬ ( ‫معنى‬..............٢-) ‫الخيال‬ ( ‫مضاد‬‫..............ر‬٣-)‫الساحر‬ ( ‫جمع‬............ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ،‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫كر‬ ‫يشبه‬ ‫جهاز‬ ‫الحديث‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ )‫(ب‬ ....................................................................................................................... .‫هما‬‫اذكر‬ .‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫أمرين‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يحتاج‬ )‫(جو‬ ....................................................................................................................... -،‫السواعة‬ ‫فوي‬ ‫ا‬‫ر‬‫كيلوومت‬ ‫سوتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ،‫وسريع‬ ‫قوي‬ ‫حمام‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫إن‬ ‫أماني‬ ‫يا‬ ‫تخافي‬ ‫ال‬ .‫مدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬ ‫وهو‬ ‫ع‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (‫قوي‬ ( ‫كس‬–‫؟‬ ) ‫(حمام‬ ‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ) ‫سريع‬..................................................... ‫؟‬ ‫الرسائل‬ ‫حمل‬ ‫في‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬ ....................................................................................................................... ‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫الرسائل‬ ‫ترسل‬ ‫كيف‬ )‫(جو‬ ....................................................................................................................... -‫و‬‫و‬‫اليم‬ ‫ذات‬ ‫وربها‬‫و‬‫وتض‬ ‫ة‬‫وذعور‬‫و‬‫الم‬ ‫وماك‬‫و‬‫األس‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫وم‬‫و‬‫تهج‬ ‫وة‬‫و‬‫مفترس‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫كبي‬ ‫ومكة‬‫و‬‫س‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫أي‬‫ر‬،‫ومال‬‫و‬‫الش‬ ‫وذات‬ ‫ين‬ .‫أجسامها‬ ‫فتمزق‬ ‫؟‬ ‫األجسام‬ ‫ومامفرد‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫المذعور‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (.................................................... ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كيف‬ .‫بأعجوبة‬ ‫نجا‬ ‫ثم‬ ‫للموت‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫تعرض‬ )‫(ب‬ ....................................................................................................................... -.) ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ،‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫أفلت‬ ‫لحيلة‬ ‫وبهذه‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ١-:‫جمعها‬ ) ‫الحيلة‬ (‫الحلل‬ (–‫الحيل‬–) ‫الحلى‬ ٢-:‫معناها‬ ) ‫أفلت‬ (‫أسرع‬ (–‫فاز‬–) ‫هرب‬ ‫؟‬ ‫األخطبوط‬ ‫شكل‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬ ....................................................................................................................... ‫؟‬ ‫تنتهي‬ ‫فبماذا‬ .‫األخطبوط‬‫و‬ ‫الحوت‬ ‫بين‬ ‫معركة‬ ‫قامت‬ ‫لو‬ )‫(جو‬ ....................................................................................................................... ‫؟‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫بها‬ ‫أفلت‬ ‫التي‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (......................................................
  • 97.
    96 -‫ف‬ ،‫الماء‬ ‫في‬‫أمامه‬ ‫تسبح‬ ،‫غريبة‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫أى‬‫ر‬ ‫وفجأة‬.‫ة‬‫فكر‬ ‫باله‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ١-: )‫(باله‬ ‫معنى‬‫شجاعته‬ (–‫ه‬‫خاطر‬–) ‫قوته‬ ٢-:)‫ة‬‫(كبير‬ ‫مضاد‬‫طويلة‬ (–‫قليلة‬–) ‫ة‬‫صغير‬ ٣-:)‫ة‬‫(فكر‬ ‫جمع‬‫فكرون‬ (–‫أفاكر‬–) ‫أفكار‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬............................................ ‫(عقلة‬ ‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫ما‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫هذه‬ ‫نفذ‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ )‫صبع‬ ‫ا‬..................................... -.‫أذنيه‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬ ‫وهو‬ ،‫مكانه‬ ‫في‬ ‫يتسمر‬ ‫جعله‬ ‫صوتا‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫سمع‬ )‫(يتسمر‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ )‫(يصدق‬ ‫عكس‬ ‫وما‬ ‫؟‬........................................................ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫استخدمها‬ ‫التي‬ ‫الوسيلة‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫أخته‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫لتساعده‬ )‫صبع‬.................................. ‫بو‬ ‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يتحول‬ " :‫أكمل‬ )‫(ج‬............‫و‬ ‫الغزير‬............‫ال‬" ‫كثير‬ -‫األسوماك‬ ‫مون‬ ‫انا‬‫و‬‫أل‬‫و‬ ‫أشكاال‬ ‫المظلمة‬ ‫األعماق‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أت‬‫ر‬ ‫كيف‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫ألخيها‬ ‫أماني‬ ‫وحكت‬ ... ‫ترسل‬ ‫التي‬ ،‫المضيئة‬ ‫الغريبة‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ١-: ) ‫حكت‬ ( ‫معنى‬‫قصت‬ (–‫خاطبت‬–) ‫قلدت‬ ٢-: ) ‫المظلمة‬ ( ‫مضاد‬‫ا‬‫و‬‫ال‬ (‫ضحة‬–‫المضيئة‬–) ‫المجهولة‬ ‫؟‬ ‫أخته‬ ‫كالم‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬.................................................. ‫التي‬ ‫األسماك‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫اذكر‬ )‫(جو‬.‫أماني‬ ‫أتها‬‫ر‬.................................................................... -‫قليال‬ ‫أماني‬ ‫سكتت‬‫مكوان‬ ‫إلوى‬ ‫ويصوعد‬ ،‫الحديديوة‬ ‫ة‬‫الجزيور‬ ‫يتسولق‬ ‫وهو‬ ‫العمال‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أخذت‬‫و‬ .‫األنابيب‬ ‫بعض‬ ‫بلحم‬ ‫ليقوم‬ ‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫خطر‬ :‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١-:) ‫قليال‬ ( ‫مضاد‬............٢-:) ‫العمال‬ ( ‫مفرد‬............ ٣-:) ‫مكان‬ ( ‫جمع‬............٤-:) ‫يتسلق‬ ( ‫معنى‬............ ‫ا‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫لعمل‬.......................................................... : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬ ١-:‫نقل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬‫اء‬‫و‬‫اله‬ (–‫البترول‬–) ‫الماء‬ ٢-‫ا‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫ار‬‫و‬‫ج‬ ‫إلى‬:‫ترسو‬ ‫كانت‬ ‫لحديدية‬‫ة‬‫طائر‬ (–‫ة‬‫سيار‬–) ‫سفينة‬
  • 98.
    97 -‫ووداء‬‫و‬‫الس‬ ‫وب‬‫و‬‫األنابي‬ ‫وة‬‫و‬‫حكاي‬‫وا‬‫و‬‫ليعرف‬ ‫واء؛‬‫و‬‫الم‬ ‫وطح‬‫و‬‫س‬ ‫وى‬‫و‬‫إل‬ ‫وعدا‬‫و‬‫يص‬ ‫أن‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫وه‬‫و‬‫أخت‬‫و‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫وق‬‫و‬‫اتف‬ .‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫اءها‬‫ر‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫ل‬‫ز‬‫ن‬ ‫الذين‬ ‫اصين‬‫و‬‫الغ‬‫و‬ ‫الضخمة‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ١-: ) ‫يصعدا‬ ( ‫ادف‬‫ر‬‫م‬‫يرتفعا‬ (–‫يهبطا‬–) ‫يتعلقا‬ ٢-: ) ‫اصين‬‫و‬‫الغ‬ ( ‫مفرد‬‫اصة‬‫و‬‫الغ‬ (–‫اص‬‫و‬‫الغ‬–) ‫الغوص‬ ‫الذ‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫أخته‬‫و‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫عليه‬ ‫اتفق‬ ‫ي‬....................................................... ‫سط‬ ‫على‬ ‫أخته‬‫و‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫آه‬‫ر‬ ‫ما‬ ‫اذكر‬ )‫(جو‬.‫الماء‬ ‫ح‬............................................ -.‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫الشديدة‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫يْميه‬ ‫قناع‬ ‫وجهه‬ ‫وعلى‬ ،‫خاصا‬ ‫قفازا‬ ‫يده‬ ‫في‬ ‫يلبس‬ ‫العامل‬ ‫كان‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ۱-: ) ‫قفاز‬ ( ‫مرادف‬‫لليد‬ ‫غطاء‬ (–‫للوجه‬ ‫عطاء‬–) ‫للصدر‬ ‫غطاء‬ ٢-: ) ‫قناع‬ ( ‫جمع‬‫قنوع‬ (–‫أقناع‬–) ‫أقنعة‬ ‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫العامل‬ ‫يْمي‬ ‫كيف‬ ) ‫ب‬ ( ....................................................................................................................... ‫السقو‬ ‫عدم‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫فما‬ .‫البْر‬ ‫في‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬ ،‫العامل‬ ‫توازن‬ ‫اختل‬ )‫(جـ‬‫؟‬ ‫ط‬ ....................................................................................................................... -‫ات‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫حج‬ ‫وه‬‫و‬‫حول‬ ،‫وال‬‫و‬‫ع‬ ‫ودي‬‫و‬‫حدي‬ ‫ورج‬‫و‬‫ب‬ ‫وطها‬‫و‬‫وس‬ ،‫ود‬‫و‬‫الحدي‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ونوعة‬‫و‬‫مص‬ ‫واء‬‫و‬‫الم‬ ‫وط‬‫و‬‫وس‬ ‫ة‬‫وغير‬‫و‬‫ص‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫جزي‬ ‫وا‬‫و‬‫أي‬‫ر‬ .‫ونشاط‬ ‫بهمة‬ ‫يعملون‬ ‫مختلفة،وناس‬ ‫ة‬‫أجهز‬‫و‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ (: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ١-: ) ‫برج‬ ( ‫جمع‬‫ارج‬‫و‬‫ب‬ (–‫اج‬‫ر‬‫أب‬–) ‫بارجة‬ ٢-: ‫فوق‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫بنيت‬‫بترول‬ ‫بئر‬ (–‫مرجانية‬ ‫شعب‬–) ‫خرسانية‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ٣-: ) ‫همة‬ ( ‫مضاد‬‫نشاط‬ (–‫كسل‬–) ‫شجاعة‬ : ‫للقصة‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫ب‬ ( ١/‫األ‬‫وله‬ ،‫البحرية‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫خطبوط‬...........‫ع‬‫أذر‬ ٢/‫باسم‬ ‫تعرف‬ ‫متوحشة‬ ‫سمكة‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫اقتربت‬.............. .‫األمر‬ ‫ذلك‬ ‫اذكر‬ .‫مهم‬ ‫ألمر‬ ‫الماء‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫أقيمت‬ )‫(جو‬ ....................................................................................................................... -.‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫الكثير؛‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الغزير‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫البد‬‫و‬ .. ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫وحده‬ ‫الخيال‬ :‫أماني‬ ‫قالت‬ : ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (-١-‫ومضادها‬ ‫كلمة‬.................٢-) ‫الغزير‬ ( ‫معنى‬...................
  • 99.
    98 ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )‫(ب‬((‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )×:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أمام‬ )- ١-.‫اسلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬() ٢-.‫األسماك‬ ‫مثل‬ ‫البحار‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬() ‫(جو‬‫؟‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫الحلم‬ ‫يصبح‬ ‫كيف‬ )............................................................................ -‫الودين‬ ‫عالء‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫سافرت‬ ‫ألنها‬ ‫هالة؛‬ ‫بأخته‬ ‫ومعجب‬ ،‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ‫ألنه‬ ‫الدين؛‬ ‫بعالء‬ ‫معجب‬ ‫أسامة‬ ‫إن‬ .‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫البعيد‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫للحياة‬ ‫س‬ ‫هالة‬ ‫كانت‬ ‫هل‬ ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫بالسفر‬ ‫عيدة‬....................................................... ‫؟‬ ‫سيناء‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫عالء‬ ‫سافر‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬.............................................................. :‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬ ١-: ‫بو‬ ‫سيناء‬ ‫تشتهر‬‫ة‬‫الكبير‬ ‫المصانع‬ (–‫التجارية‬ ‫المحالت‬–‫الس‬ ‫المعالم‬) ‫ياحية‬ ٢-: ‫في‬ ‫سيناء‬ ‫تقع‬‫األردن‬ (–‫فلسطين‬–) ‫مصر‬ -‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫وكر‬ ،‫المسحور‬ ‫الريح‬ ‫ببساط‬ ‫يطير‬ ‫كان‬ ‫حسن‬ ‫فالشاطر‬ ،‫يتحقق‬ ‫أحيانا‬‫و‬ ،‫ولذيذ‬ ‫شائق‬ ‫الخيال‬ ‫إن‬ .‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫اآلن‬ ‫أصبحت‬ :‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ ( ١-) ‫شائق‬ ( ‫معنى‬............٢-‫الخ‬ ( ‫مضاد‬) ‫يال‬.......‫.....ر‬٣-)‫الساحر‬ ( ‫جمع‬......... ‫يشبه‬ ‫جهاز‬ ‫الحديث‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫هو‬ ‫فما‬ ،‫البلورية‬ ‫الساحر‬ ‫ة‬‫كر‬............................................ ‫أمرين‬ ‫إلى‬ ‫الخيال‬ ‫يحتاج‬ )‫(جو‬.‫هما‬‫اذكر‬ .‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬.................................................. -،‫السواعة‬ ‫فوي‬ ‫ا‬‫ر‬‫كيلوومت‬ ‫سوتين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ،‫وسريع‬ ‫قوي‬ ‫حمام‬ ‫اجل‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫إن‬ ‫أماني‬ ‫يا‬ ‫تخافي‬ ‫ال‬ .‫مدهش‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫الطريق‬ ‫يعرف‬ ‫وهو‬ ‫قوي‬ ( ‫عكس‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (–‫؟‬ ) ‫(حمام‬ ‫مفرد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ) ‫سريع‬......................................................... ‫لماذا‬ )‫(ب‬‫اج‬‫ز‬‫ال‬ ‫الحمام‬ ‫كان‬‫؟‬ ‫الرسائل‬ ‫حمل‬ ‫في‬ ‫قديما‬ ‫يستخدم‬ ‫ل‬.................................................... ‫كيف‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫الرسائل‬ ‫ترسل‬...................................................................... -‫و‬‫و‬‫عل‬ ‫وم‬‫و‬‫تهج‬ ‫وة‬‫و‬‫مفترس‬ ‫ة‬‫ور‬‫و‬‫كبي‬ ‫ومكة‬‫و‬‫س‬ ‫وبع‬‫و‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫عقل‬ ‫أي‬‫ر‬،‫ومال‬‫و‬‫الش‬ ‫وذات‬ ‫وين‬‫و‬‫اليم‬ ‫ذات‬ ‫وربها‬‫و‬‫وتض‬ ‫ة‬‫وذعور‬‫و‬‫الم‬ ‫وماك‬‫و‬‫األس‬ ‫ى‬ .‫أجسامها‬ ‫فتمزق‬ ‫؟‬ ‫األجسام‬ ‫ومامفرد‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫المذعور‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ (.................................................... ‫للمو‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫تعرض‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كيف‬ .‫بأعجوبة‬ ‫نجا‬ ‫ثم‬ ‫ت‬................................................ ‫اهلل‬ ‫هيأ‬ )‫(جو‬–‫تعالى‬–‫منشوار‬ ‫أبوو‬ ( ‫عون‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ .‫النفس‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫وسائل‬ ‫لمخلوقاته‬– .) ‫األخطبوط‬...................................................................................................
  • 100.
    99 -‫الحو‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬‫أفلت‬ ‫لحيلة‬ ‫وبهذه‬.) ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وضاعت‬ ،‫ت‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ١-:‫جمعها‬ ) ‫الحيلة‬ (‫الحلل‬ (–‫الحيل‬–) ‫الحلى‬ ٢-:‫معناها‬ ) ‫أفلت‬ (‫أسرع‬ (–‫فاز‬–) ‫هرب‬ (‫؟‬ ‫األخطبوط‬ ‫شكل‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ )‫ب‬............................................................................ ‫بين‬ ‫معركة‬ ‫قامت‬ ‫لو‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫تنتهي‬ ‫فبماذا‬ .‫األخطبوط‬‫و‬ ‫الحوت‬....................................................... ‫الت‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (‫؟‬ ‫الحوت‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫بها‬ ‫أفلت‬ ‫ي‬........................................................... -.‫ة‬‫فكر‬ ‫باله‬ ‫على‬ ‫فخطرت‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫أمامه‬ ‫تسبح‬ ،‫غريبة‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫سمكة‬ )‫صبع‬ ‫ا‬ ‫(عقلة‬ ‫أى‬‫ر‬ ‫وفجأة‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ١-: )‫(باله‬ ‫معنى‬‫شجاعته‬ (–‫ه‬‫خاطر‬–) ‫قوته‬ ٢-:)‫ة‬‫(كبير‬ ‫مضاد‬‫طويلة‬ (–‫قليلة‬–) ‫ة‬‫صغير‬ ٣-:)‫ة‬‫(فكر‬ ‫جمع‬‫فكر‬ (‫ون‬–‫أفاكر‬–) ‫أفكار‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫صبع‬ ‫ا‬ ‫عقلة‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ماذا‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،............................................. ‫(عقلة‬ ‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫ما‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫ة‬‫الفكر‬ ‫هذه‬ ‫نفذ‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ )‫صبع‬ ‫ا‬...................................... -‫قلي‬ ‫أماني‬ ‫سكتت‬‫مكوان‬ ‫إلوى‬ ‫ويصوعد‬ ،‫الحديديوة‬ ‫ة‬‫الجزيور‬ ‫يتسولق‬ ‫وهو‬ ‫العمال‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫أخذت‬‫و‬ ‫ال‬ .‫األنابيب‬ ‫بعض‬ ‫بلحم‬ ‫ليقوم‬ ‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫خطر‬ :‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١-:) ‫قليال‬ ( ‫مضاد‬............٢-:) ‫العمال‬ ( ‫مفرد‬............ ٣-:) ‫مكان‬ ( ‫جمع‬............٤-‫يتسلق‬ ( ‫معنى‬:)............ ‫ا‬ ‫ما‬ )‫(ب‬‫؟‬ ‫اللحام‬ ‫عامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫لعمل‬................................................................. : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬ )‫(جو‬ ١-:‫نقل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬ ‫السوداء‬ ‫األنابيب‬‫اء‬‫و‬‫اله‬ (–‫البترول‬–) ‫الماء‬ ٢-‫إل‬:‫ترسو‬ ‫كانت‬ ‫الحديدية‬ ‫ة‬‫الجزير‬ ‫ار‬‫و‬‫ج‬ ‫ى‬‫ة‬‫طائر‬ (–‫ة‬‫سيار‬–) ‫سفينة‬
  • 101.
    100 ‫الوحدة‬‫الدرس‬‫الموضوع‬ ‫اسم‬‫الصفْة‬ ‫األولى‬‫األول‬‫نصوص‬ (‫العاملين‬ ‫جزاء‬–‫حفظ‬–) ‫كريم‬ ‫قرآن‬٢ ‫األولى‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫الوطن‬ ‫حب‬٦ ‫األولى‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫مصر‬–‫حفظ‬–) ‫شعر‬۱٢ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬۱٧ ‫الثانية‬‫األول‬‫نصوص‬ ( ‫المجتمع‬ ‫وتقدم‬ ‫النافع‬ ‫العلم‬–) ‫حديث‬٢۱ ‫الثانية‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬٢٤ ‫الثانية‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫المعالى‬ ‫طريق‬–‫حفظ‬–) ‫شعر‬٢٨ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬٣٣ ‫الثالثة‬‫األول‬‫اإلنف‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬‫نصوص‬ ( ‫اق‬–‫حفظ‬–) ‫كريم‬ ‫قرآن‬٣٦ ‫الثالثة‬‫الثانى‬) ‫قراءة‬ ( ‫الدواجن‬ ‫تربية‬٤٢ ‫الثالثة‬‫الثالث‬‫نصوص‬ ( ‫والعفو‬ ‫التسامح‬–‫دراسة‬–) ‫شعر‬٤٩ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬٥٤ ‫النْوية‬ ‫القواعد‬‫المثنى‬ ‫إعراب‬٥٨ ‫الجموع‬ ‫أنواع‬٦۱ ‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬٦٤ ‫جم‬ ‫إعراب‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫ع‬٦٩ ‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬٧٣ ‫الفاعل‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬٧٤ ‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬٧٦ ‫القصة‬‫األول‬ ‫الفصل‬٧٩ ‫الثانى‬ ‫الفصل‬٨٣ ‫الثالث‬ ‫الفصل‬٨٩ ‫القصة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬٩٣