Παρουσίαση της ύλης του 12ου κεφαλαίου στην "Πολιτική και Κοινωνική Αγωγή" της Γ΄Γυμνασίου, για τα Δικαιώματα.
Ο ρόλος κάθε πολίτη συνδέεται με δικαιώματα αλλά και τις αντίστοιχες υποχρεώσεις.
Ο πολίτης έχει το δικαίωμα να γίνονται σεβαστές οι πολιτικές και θρησκευτικές του πεποιθήσεις ή το άσυλο της κατοικίας του, αλλά έχει και την υποχρέωση να σέβεται και να προστατεύει τα αντίστοιχα δικαιώματα όλων των άλλων μελών της Πολιτείας.
Παρουσίαση της ύλης του 12ου κεφαλαίου στην "Πολιτική και Κοινωνική Αγωγή" της Γ΄Γυμνασίου, για τα Δικαιώματα.
Ο ρόλος κάθε πολίτη συνδέεται με δικαιώματα αλλά και τις αντίστοιχες υποχρεώσεις.
Ο πολίτης έχει το δικαίωμα να γίνονται σεβαστές οι πολιτικές και θρησκευτικές του πεποιθήσεις ή το άσυλο της κατοικίας του, αλλά έχει και την υποχρέωση να σέβεται και να προστατεύει τα αντίστοιχα δικαιώματα όλων των άλλων μελών της Πολιτείας.
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορείς κοινωνικοποίησης. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 37-42
Παρουσίαση (α΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στις ενότητες του Εκλογικού Σώματος, στα βασικά χαρακτηριστικά της ψηφοφορίας και στα εκλογικά συστήματα.
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Οι εκλογές είναι η αναγκαία δράση του πολίτη, για να μπορεί η Πολιτεία να εκπροσωπεί τα συμφέροντα και τις επιδιώξεις του. Πρέπει όμως η συμμετοχή του πολίτη να αρχίζει και να σταματά την ημέρα των εκλογών;
Παρουσίαση (β΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στα Πολιτικά κόμματα, στην Κοινωνία Πολιτών και στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας (ΜΜΕ).
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Μην ξεχνάμε ότι προϋπόθεση της κοινωνίας πολιτών είναι ο ενημερωμένος πολίτης που συμμετέχει στα κοινά προβλήματα.
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορείς κοινωνικοποίησης. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 37-42
Παρουσίαση (α΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στις ενότητες του Εκλογικού Σώματος, στα βασικά χαρακτηριστικά της ψηφοφορίας και στα εκλογικά συστήματα.
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Οι εκλογές είναι η αναγκαία δράση του πολίτη, για να μπορεί η Πολιτεία να εκπροσωπεί τα συμφέροντα και τις επιδιώξεις του. Πρέπει όμως η συμμετοχή του πολίτη να αρχίζει και να σταματά την ημέρα των εκλογών;
Παρουσίαση (β΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στα Πολιτικά κόμματα, στην Κοινωνία Πολιτών και στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας (ΜΜΕ).
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Μην ξεχνάμε ότι προϋπόθεση της κοινωνίας πολιτών είναι ο ενημερωμένος πολίτης που συμμετέχει στα κοινά προβλήματα.
Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια έχει ξεπεράσει το λιγότερο πέντε δυσκολίες. Πρέπει να έχει το θ ά ρ ρ ο ς να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν· την ε ξ υ π ν ά δ α να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού· την τ έ χ ν η να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο, την κρίση να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη, την π ο ν η ρ ι ά να τη διαδώσει ανάµεσα τους. Αυτές οι δυσκολίες είναι µεγάλες για κείνους που γράφουν κάτω απ’ το φασισµό, υπάρχουν όµως και γι’ αυτούς που τους κυνήγησαν ή που έφυγαν ακόµα και για όσους γράφουν στις χώρες της αστικής ελευθερίας. (Μπέρτολτ Μπρεχτ)
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
"Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία – Τα αίτια της εγκληματικής πράξης".
Κύριο ερευνητικό ερώτημα: "Ποιον παράγοντα θεωρείτε σημαντικότερο για την τέλεση του συγκεκριμένου εγκλήματος, σύμφωνα με την προσωπικότητα του δράστη;"
Πολιτική Παιδεία (Β' Λυκείου)
Η εργασία αυτή δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Β' Λυκείου Αρβανίτη Μαρία, στα πλαίσια του μαθήματος: Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Ανθρωπιστικές Σπουδές.
Η εργασία αυτή δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Β' Λυκείου Εμμανουέλα Κούκουρα, στα πλαίσια του μαθήματος: Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Ανθρωπιστικές Σπουδές.
1. Πολιτική Παιδεία, Β’ Λυκείου
Κριπαροπούλου Αντιγόνη
Εκλογές και εκλογικά συστήματα
(Σελ. 50-51)
2. Το «εκλογικό σώμα» εκλέγει τις
κυβερνήσεις που επιθυμεί
Το εκλογικό σώμα
είναι το σύνολο των
Ελλήνων πολιτών
που έχουν το
δικαίωμα της
ψήφου
(ή το "δικαίωμα του
εκλέγειν" ή το
"ενεργητικό
εκλογικό
δικαίωμα").
3. Ποιοι έχουν δικαίωμα «εκλέγειν»;
Όσοι έχουν ελληνική
ιθαγένεια ανεξάρτητα
του τρόπου με τον οποίο
την απέκτησαν
Όσοι έχουν τη νόμιμη
ηλικία (18 ετών)
Όσοι δεν τους έχουν
αφαιρεθεί τα πολιτικά
δικαιώματα (δεν έχουν
υποστεί αμετάκλητη
ποινική καταδίκη για
ορισμένα εγκλήματα)
Όσοι δεν τελούν σε
δικαστική συμπαράσταση
(π.χ. άτομα με βαριά
ψυχική νόσο)
Όσοι είναι εγγεγραμμένοι
στους εκλογικούς
καταλόγους.
4. Ιθαγένεια είναι…
Ο δεσμός ενός
φυσικού
προσώπου προς
μια πολιτεία,
από τον οποίο
απορρέουν
δικαιώματα και
υποχρεώσεις.
5. Χρειάστηκαν δεκαετίες έντονων γυναικείων αγώνων για να μπορέσουν οι Ελληνίδες να αποκτήσουν δικαίωμα ψήφου.
Στις 5 Φεβρουαρίου 1930 προεδρικό διάταγμα αναγνωρίζει το δικαίωμα των γυναικών στο "εκλέγειν".
Για πρώτη φορά ψήφισαν στις δημοτικές εκλογές της 11ης Φεβρουαρίου 1934. Εκλογικό δικαίωμα δεν δόθηκε σε όλες, αλλά μόνο
σε όσες είχαν κλείσει τα 30 χρόνια και διέθεταν τουλάχιστον απολυτήριο Δημοτικού. Στους εκλογικούς καταλόγους της Αθήνας
γράφτηκαν μόλις 2.655 κυρίες, από τις οποίες ψήφισαν τελικά μόνο 439. Χαρακτηριστική για το κλίμα της εποχής ήταν η άρνηση
της ηθοποιού Μαρίκας Κοτοπούλη να ψηφίσει, λέγοντας μάλιστα πως ψήφο θέλουν μόνο όσες είναι άσχημες και όσες αποφεύγουν
να κάνουν παιδιά!
Σε βουλευτικές εκλογές, οι Ελληνίδες ψήφισαν για πρώτη φορά στις 19 Φεβρουαρίου του 1956.
6. Αρχές που διέπουν την ψηφοφορία
Η αρχή της άμεσης ψηφοφορίας: δηλ. δεν
μεσολαβεί κάποια άλλη βούληση μεταξύ του
εκλογέα και του αποτελέσματος της εκλογής.
Με άλλα λόγια, δεν είναι δυνατόν οι εκλογείς
να εκλέξουν κάποιους "εκλέκτορες" οι οποίοι
με τη σειρά τους θα εκλέξουν τους βουλευτές.
Η αρχή της καθολικής ψηφοφορίας: δηλ.
από το εκλογικό σώμα αποκλείονται μόνον οι
πολίτες εκείνοι που δεν συγκεντρώνουν τις
ελάχιστες προϋποθέσεις που θέτει, με
αποκλειστικό τρόπο, το Σύνταγμα. Ο κοινός
νομοθέτης δεν μπορεί να προβλέψει επί πλέον
λόγους στέρησης του δικαιώματος της ψήφου
(π.χ. μόρφωση, περιουσία).
Η αρχή της μυστικότητας της ψήφου: Με
την αρχή αυτή εξασφαλίζεται το ότι η
εκλογική βούληση του εκλογέα δεν θα γίνει
γνωστή σε τρίτους (πριν, κατά και μετά την
ψηφοφορία). Αυτό διασφαλίζει την ελεύθερη
έκφραση μέσω της ψήφου.
Η αρχή της υποχρεωτικής ψηφοφορίας: Η
άσκηση του εκλογικού δικαιώματος είναι
υποχρεωτική (με τη συνταγματική αναθεώρηση
του 2001 καταργήθηκε η πρόβλεψη για νόμο
που θα επιβάλει ποινικές κυρώσεις στον
εκλογέα που δεν θα λάβει μέρος στις εκλογές)
Η αρχή της ισότητας της ψήφου:
Εξειδικεύεται σε δύο επί μέρους αρχές: ότι κάθε
πολίτης διαθέτει μόνον μία ψήφο και ότι όλες οι
ψήφοι είναι νομικά ισοδύναμες.
Η αρχή της ταυτόχρονης διενέργειας των
εκλογών σε ολόκληρη την επικράτεια: Με το
άρθρο 51 παρ. 4 του Συντάγματος, εκλογείς που
βρίσκονται στο εξωτερικό ψηφίζουν, αρκεί να
τηρείται η αρχή της ταυτόχρονης καταμέτρησης
και ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων.
Η αρχή της αυτοπρόσωπης άσκησης του
εκλογικού δικαιώματος ισχύει, πλέον, μόνον
για τους εκλογείς που βρίσκονται στην
Επικράτεια. Το άρθρο 51 παρ. 4 του
Συντάγματος προβλέπει τη δυνατότητα στους
εκλογείς που βρίσκονται στο εξωτερικό να
ασκούν το εκλογικό τους δικαίωμα "με
επιστολική ψήφο ή άλλο πρόσφορο μέσο".
7. Το εκλογικό σύστημα
Είναι η μέθοδος
μετατροπής των
ψήφων σε έδρες.
Δηλαδή με ποιόν τρόπο
η βούληση του
εκλογικού σώματος,
που εκφράστηκε στις
εκλογές με την ψήφο
των εκλογέων θα
μεταφραστεί σε
κατανομή των
βουλευτικών εδρών.
8. Η ελληνική επικράτεια χωρίζεται σε 56 Εκλογικές Περιφέρειες. Αυτό σημαίνει, ότι
γίνονται περισσότερες από μια κατανομές εδρών (δηλ. οι έδρες που δεν
κατανεμήθηκαν στην πρώτη κατανομή, θα κατανεμηθούν στην δεύτερη με βάση
τα υπόλοιπα των ψήφων και εάν πάλι μείνουν αδιάθετες έδρες, θα γίνει τρίτη
κατανομή).
9. Βουλευτική Έδρα είναι η θέση
που κατέχει ο Βουλευτής στη
Βουλή
Εκλογικό μέτρο είναι ο
ελάχιστος αριθμός ψήφων που
αντιστοιχεί σε μια έδρα. Το
εκλογικό μέτρο βρίσκεται εάν
διαιρεθεί το σύνολο των ψήφων
με τον αριθμό των εδρών.
Η Βουλή αποτελείται από 300
έδρες (ελάχιστο όριο οι 200 έδρες
και ανώτατο οι 300)
288 βουλευτές εκλέγονται στις
εκλογικές περιφέρειες με σταυρό
προτίμησης
Οι υπόλοιποι 12 εκλέγονται για
όλη την Επικράτεια
Βουλευτές Επικρατείας
12. Το πλειοψηφικό σε κάθε εκλογική
περιφέρεια εκλέγεται ο συνδυασμός ή
ο υποψήφιος που λαμβάνει την
πλειοψηφία των ψήφων).
Διακρίνεται σε σύστημα απόλυτης
πλειοψηφίας και σχετικής
πλειοψηφίας (δηλ. ο συνδυασμός ή ο
υποψήφιος που παίρνει ανάλογα την
απόλυτη ή σχετική πλειοψηφία,
παίρνει όλες τις έδρες).
Πλεονέκτημα: διευκολύνει την
ανάδειξη ισχυρών κυβερνήσεων.
Μειονέκτημα: Αποκλεισμός των
εκπροσώπων της μειοψηφίας.
13. Το αναλογικό (κατά το
οποίο οι έδρες κάθε
εκλογικής περιφέρειας
κατανέμονται στους
συνδυασμούς και στους
μεμονωμένους υποψηφίους
ανάλογα με τις ψήφους που
έλαβαν).
Πλεονέκτημα: Εξασφαλίζει
την εκπροσώπηση όλων των
πολιτικών δυνάμεων.
Μειονέκτημα: Είναι
δύσκολος ο σχηματισμός
ισχυρών κυβερνήσεων.
Φωτ. Η κατανομή των εδρών έγινε με
απλή αναλογική και με βάση τα
αποτελέσματα των εκλογών του 2012.
15. Ενισχυμένη Αναλογική: για την συμμετοχή των
κομμάτων στην δεύτερη και τρίτη κατανομή
απαιτείται η συγκέντρωση ορισμένου ποσοστού
ψήφων (π.χ. 3%)
Το εκλογικό σύστημα της Ελλάδας