Παρουσίαση (α΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στις ενότητες του Εκλογικού Σώματος, στα βασικά χαρακτηριστικά της ψηφοφορίας και στα εκλογικά συστήματα.
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Οι εκλογές είναι η αναγκαία δράση του πολίτη, για να μπορεί η Πολιτεία να εκπροσωπεί τα συμφέροντα και τις επιδιώξεις του. Πρέπει όμως η συμμετοχή του πολίτη να αρχίζει και να σταματά την ημέρα των εκλογών;
Παρουσίαση (β΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στα Πολιτικά κόμματα, στην Κοινωνία Πολιτών και στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας (ΜΜΕ).
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Μην ξεχνάμε ότι προϋπόθεση της κοινωνίας πολιτών είναι ο ενημερωμένος πολίτης που συμμετέχει στα κοινά προβλήματα.
Παρουσίαση (α΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στις ενότητες του Εκλογικού Σώματος, στα βασικά χαρακτηριστικά της ψηφοφορίας και στα εκλογικά συστήματα.
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Οι εκλογές είναι η αναγκαία δράση του πολίτη, για να μπορεί η Πολιτεία να εκπροσωπεί τα συμφέροντα και τις επιδιώξεις του. Πρέπει όμως η συμμετοχή του πολίτη να αρχίζει και να σταματά την ημέρα των εκλογών;
Παρουσίαση (β΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στα Πολιτικά κόμματα, στην Κοινωνία Πολιτών και στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας (ΜΜΕ).
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Μην ξεχνάμε ότι προϋπόθεση της κοινωνίας πολιτών είναι ο ενημερωμένος πολίτης που συμμετέχει στα κοινά προβλήματα.
Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια έχει ξεπεράσει το λιγότερο πέντε δυσκολίες. Πρέπει να έχει το θ ά ρ ρ ο ς να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν· την ε ξ υ π ν ά δ α να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού· την τ έ χ ν η να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο, την κρίση να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη, την π ο ν η ρ ι ά να τη διαδώσει ανάµεσα τους. Αυτές οι δυσκολίες είναι µεγάλες για κείνους που γράφουν κάτω απ’ το φασισµό, υπάρχουν όµως και γι’ αυτούς που τους κυνήγησαν ή που έφυγαν ακόµα και για όσους γράφουν στις χώρες της αστικής ελευθερίας. (Μπέρτολτ Μπρεχτ)
Πρόκειται για σύνθεση των ομαδικών παρουσιάσεων των μαθητών για το στάδιο της αξιολόγησης για την Ιστοεξερεύνηση: Ανακαλύπτω τις αρχές της Δημοκρατίας.
Τμήματα: ΣΤ 1 & 2 και Ε1 & 2 - Δημοτικό Σχολείο Γαλάτιστας.
Το Κρατικό Σύστημα όπου ο Λαός Διαχειρίζεται ο ίδιος την Εξουσία
που εκπορεύεται από αυτόν.
Τί ΔΕΝ είναι ο ΑμεσοΔημοκρατικός Ανθρωποκεντρισμός :
Δεν είναι Καπιταλισμός
Δεν είναι Κομμουνισμός
Δεν είναι Σοσιαλισμός
Δεν είναι Νεοφιλελευθερισμός
Δεν είναι οποιουδήποτε είδους Ολοκληρωτισμός, από Απολυταρχία και
Ολιγαρχία έως Φασισμό
Τί ΕΙΝΑΙ ο ΑμεσοΔημοκρατικός Ανθρωποκεντρισμός :
Είναι Σύστημα Κρατικής Διακυβέρνησης
Είναι Σύστημα Κρατικής Άμεσης Δημοκρατίας
Είναι Σύστημα Ομοκεντρικό και Όχι Πυραμιδικό όσον αφορά την κοινωνική
οργάνωση και διάταξη και διοίκηση του Κράτους
Είναι Σύστημα συμβατό με κάθε είδους Κρατική ανάγκη από διμερείς σχέσεις
μέχρι τήρηση του απορρήτου για λόγους Κρατικής ασφάλειας χωρίς να
παραβιάζεται η έννοια και οι αρχές της Άμεσης Δημοκρατίας
Είναι Σύστημα Ανοιχτής Αρχιτεκτονικής που βασίζεται στην συνεχή διόρθωση,
έλεγχο και εκτίμηση/επανεκτίμηση δημοσίων αποφάσεων, σε τακτική και
οργανωμένη μορφή
Είναι Σύστημα το οποίο απαιτεί υποχρεωτικά και έχει κάνει όλες τις απαραίτητες
πρακτικές προβλέψεις καθημερινότητας, την συμμετοχή όλων ανεξαιρέτως των
ενηλίκων Πολιτών με πλήρη Πολιτικά Δικαιώματα στο Ανώτατο Θεσμικό
Όργανο του Κράτους
Δες το κείμενο της διάλεξης εδώ : http://crimesagainstgreeks.com/wp-content/uploads/2016/04/1stlecture.pdf
Παρουσίαση της ενότητας με τίτλο "Δικαστική Λειτουργία" του 10ου κεφαλαίου, του μαθήματος "Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή" (ΚΠΑ) της Γ΄ Γυμνασίου.
Με βάση την αρχή της διάκρισης των λειτουργιών της κρατικής εξουσίας, το Σύνταγμα προβλέπει ένα άλλο όργανο, στο οποίο αναθέτει αυτό το έργο, τα δικαστήρια, τα οποία ασκούν τη δικαστική λειτουργία.
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
"Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία – Τα αίτια της εγκληματικής πράξης".
Κύριο ερευνητικό ερώτημα: "Ποιον παράγοντα θεωρείτε σημαντικότερο για την τέλεση του συγκεκριμένου εγκλήματος, σύμφωνα με την προσωπικότητα του δράστη;"
Πολιτική Παιδεία (Β' Λυκείου)
Η εργασία αυτή δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Β' Λυκείου Αρβανίτη Μαρία, στα πλαίσια του μαθήματος: Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Ανθρωπιστικές Σπουδές.
Η εργασία αυτή δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Β' Λυκείου Εμμανουέλα Κούκουρα, στα πλαίσια του μαθήματος: Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Ανθρωπιστικές Σπουδές.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
2. Θεμέλιο του Πολιτεύματος είναι η λαϊκή κυριαρχία.
Όλες οι εξουσίες πηγάζουν από το λαό (ειδικότερα από το εκλογικό
σώμα), υπάρχουν υπέρ αυτού και του Έθνους (δηλ. και για τον απόδημο
Ελληνισμό) και ασκούνται όπως ορίζει το Σύνταγμα.
3.
Βασικές συνέπειες που προκύπτουν από την αρχή της
λαϊκής κυριαρχίας:
Τεκμήριο αρμοδιότητας: O
Πρόεδρος της Δημοκρατίας δεν έχει
άλλες αρμοδιότητες παρά μόνο όσες
του απονέμουν ρητά το Σύνταγμα
και οι νόμοι που είναι σύμφωνοι μ’
αυτό.
Εάν υπάρχει διαφωνία μεταξύ των
οργάνων του κράτους (π.χ.
Προέδρου της Δημοκρατίας και
Βουλής), αρμόδιος να κρίνει είναι
τελικά ο λαός, με εκλογές.
Αυτοπεριορισμός του λαού:
Εφόσον, ο λαός θεσπίζει ή
αναθεωρεί το Σύνταγμα, δεσμεύεται
να δρα μέσα στο πλαίσιο που αυτό
ορίζει.
4. Κράτος Δικαίου
(ταυτίζεται με το Συνταγματικό
κράτος και βρίσκεται στον αντίποδα
του «αστυνομικού» δηλ. του
αυταρχικού κράτους):
Η κατοχύρωση του κράτους Δικαίου δεν
είναι εφικτή χωρίς την αντίστοιχη
κατοχύρωση των δικαιωμάτων των
πολιτών, χωρίς την διασφάλιση της
δικαστικής προστασίας τους, χωρίς το
δικαστικό έλεγχο της
συνταγματικότητας των νόμων (οι νόμοι
δηλ. δεν πρέπει να είναι αντίθετοι με το
Σύνταγμα), χωρίς την διάκριση των
λειτουργιών και χωρίς την αρχή της
νομιμότητας της διοίκησης (δηλ. όλα τα
όργανα του κράτους πρέπει να σέβονται
και να εφαρμόζουν το Σύνταγμα).
5. Κοινωνικό κράτος (ή κράτος
πρόνοιας ή κράτος ευημερίας)
Το κοινωνικό κράτος έρχεται να συμπληρώσει το κράτος
δικαίου. Σε ένα κράτος δικαίου, έστω και αν υπάρχουν
κανόνες δικαίου, οι διακρίσεις και οι αδικίες στο
κοινωνικό σύνολο εξακολουθούν να υπάρχουν.
Το κοινωνικό κράτος αποβλέπει στη διασφάλιση, μέσα
από μηχανισμούς δικαιότερης αναδιανομής του
πλούτου, ενός ικανοποιητικού επιπέδου κοινωνικής
δικαιοσύνης και συνοχής. Η πραγμάτωση των
κοινωνικών δικαιωμάτων (λ.χ. δημόσια υγεία, παιδεία,
κοινωνική ασφάλιση, εργασία, προστασία ευπαθών
κατηγοριών πολιτών κ.ά.) αποτελεί το βασικότερο μέσο
για την επίτευξη των στόχων του κοινωνικού κράτους.
Παρέχοντας το κράτος κοινωνικά δικαιώματα στους
πολίτες εξασφαλίζει σε αυτούς αξιοπρεπή διαβίωση.
Προκειμένου να επιτύχει το στόχο της η πολιτεία, αντλεί
εκτός των άλλων πηγών έσοδα φορολογώντας τους
πολίτες ανάλογα με την οικονομική τους δυνατότητα.
Με τα έσοδα αυτά χρηματοδοτεί τις δημόσιες υπηρεσίες
υγείας, παιδείας κτλ. Σήμερα, στην εποχή της
παγκοσμιοποίησης το κοινωνικό κράτος αμφισβητείται
κυρίως, από τους νεοφιλελεύθερους.
6.
Η διάκριση των λειτουργιών
Για να μην λειτουργούν ανεξέλεγκτα τα
όργανα του κράτους, για να μην προβαίνουν
σε αυθαιρεσίες και κατάχρηση εξουσίας, για
να υπάρχει καλύτερη οργάνωση και
αποτελεσματικότητα και για να εξασφαλίζεται
αμοιβαίος έλεγχος μεταξύ των οργάνων, το
Σύνταγμα καθιερώνει την αρχή της διάκρισης
των λειτουργιών. Έτσι ορίζεται:
Νομοθετική εξουσία: ασκείται από τη Βουλή
και τον ΠτΔ. Κατά τη λειτουργία αυτή
θεσπίζονται οι κανόνες δικαίου.
Εκτελεστική εξουσία: ασκείται από την
Κυβέρνηση και τον ΠτΔ. Αφορά την
υλοποίηση και εφαρμογή των κανόνων
δικαίου που θέσπισε η νομοθετική λειτουργία.
Δικαστική: Ασκείται από τα δικαστήρια.
Αφορά την απονομή δικαιοσύνης και την
επίλυση διαφορών ανάμεσα σε πολίτες ή
ανάμεσα στους πολίτες και το κράτος.
7. Η Διάκριση των
εξουσιών μπορεί να
είναι απόλυτη ή
σχετική.
Απόλυτη διάκριση υπάρχει όταν τα όργανα μιας από
τις 3 εξουσίες δεν επιτρέπεται να παρεμβαίνουν και να
ασκούν τμήμα μιας άλλης από τις υπόλοιπες 2
εξουσίες.
Σχετική διάκριση υπάρχει όταν τα όργανα μιας
εξουσίας μπορούν να ασκούν τμήμα μιας άλλης
εξουσίας. (π.χ. ο ΠτΔ αν και όργανο της εκτελεστικής
λειτουργίας, συμμετέχει και στη νομοθετική
λειτουργία).
Υπάρχει δηλαδή, διασταύρωση των λειτουργιών
(κάθε λειτουργία ανατίθεται κατ’ αρχήν σε ορισμένα
όργανα, ενώ προβλέπεται ότι δευτερευόντως, η ίδια
λειτουργία ασκείται και από άλλα όργανα.
8. Εξελίξεις:
Κυριαρχία εκτελεστικής εξουσίας
(έχουν περιοριστεί οι άλλες δυο
εξουσίες) και
Ταύτιση της εκτελεστικής με την
νομοθετική εξουσία (λόγω του ότι
το κόμμα που σχηματίζει την
κυβέρνηση έχει και την πλειοψηφία
στο κοινοβούλιο).