SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ / Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 Εκλογικό Σώμα
Επιμέλεια: Δημήτριος Ταμπούρης (ΠΕ80)
 Σύνθεση –Προσόντα
Εκλογικού Σώματος
 Εκλογικά Συστήματα
 Ψηφοφορία – Βασικές Αρχές
Κ9 : Εκλογές , Κόμματα, ΜΜΕ
9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
Στα δημοκρατικά πολιτεύματα σήμερα, η λαϊκή κυριαρχία εκφράζεται
με το αντιπροσωπευτικό σύστημα
Το αντιπροσωπευτικό σύστημα βασίζεται στην εκλογή από το λαό, των
αντιπροσώπων του (βουλευτών, ευρωβουλευτών, Δημάρχων και
Περιφερειαρχών)
Στις εκλογές, η έννοια του λαού ταυτίζεται με
την έννοια του εκλογικού σώματος.
Το εκλογικό σώμα αποτελείται από τους
πολίτες που έχουν το δικαίωμα να
ψηφίζουν.
ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ : ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ
Οι προϋποθέσεις που απαιτούνται να έχουν οι Έλληνες ψηφοφόροι οι οποίοι
συγκροτούν το εκλογικό σώμα, σύμφωνα με το Σύνταγμα, είναι:
 Ελληνική ιθαγένεια: ψηφίζουν στις εκλογές όσοι έχουν αποκτήσει την Ελληνική
ιθαγένεια, είναι δηλαδή Έλληνες πολίτες. Στις δημοτικές και περιφερειακές
εκλογές δικαίωμα ψήφου έχουν και οι πολίτες κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής
Ένωσης που διαμένουν μόνιμα στην Ελλάδα.
 Ηλικία: Από το 2018 με νόμο (Ν. 4555), δικαίωμα
ψήφου έχουν οι Έλληνες πολίτες που είναι 17 ετών
και άνω, όπως συμβαίνει και στις περισσότερες
χώρες.
Σύμφωνα με το νόμο, «η 1η Ιανουαρίου θεωρείται ως
ημερομηνία γέννησης όλων όσων γεννήθηκαν μέσα στο
χρόνο».
ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
Το σημερινό
Σύνταγμα
αναγνωρίζει στο
εκλογικό σώμα
τις εξής
αρμοδιότητες:
Εκλέγει τους
βουλευτές
Αναδεικνύει τις
αρχές των
Οργανισμών
Τοπικής
Αυτοδιοίκησης
Συμμετέχει σε
δημοψηφίσματα
Αναδεικνύει τους
Έλληνες
αντιπροσώπους
στο Ευρωπαϊκό
Κοινοβούλιο
9.2 ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ –ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ
Οι βασικές αρχές για την ψηφοφορία των αντιπροσώπων μας , σύμφωνα με το
ελληνικό Σύνταγμα είναι:
 Η αρχή της καθολικής ψηφοφορίας (Καθολική): O νόμος δεν μπορεί να
περιορίσει το εκλογικό δικαίωμα παρά μόνο αν δεν έχει συμπληρωθεί κατώτατο
όριο ηλικίας ή για ανικανότητα δικαιοπραξίας ή ως συνέπεια αμετάκλητης
ποινικής καταδίκης για ορισμένα εγκλήματα.
 Η αρχή της ισότητας της ψήφου (Ίση): Όλοι οι πολίτης έχουν μόνον μία
ψήφο και αυτή έχει την ίδια ισχύ με εκείνες των άλλων ψηφοφόρων.
 Η αρχή της άμεσης ψηφοφορίας (Άμεση): δεν μεσολαβεί κάποια άλλη
βούληση μεταξύ του εκλογέα και του αποτελέσματος της εκλογής. Με άλλα
λόγια, δεν είναι δυνατόν οι εκλογείς να εκλέξουν κάποιους «εκλέκτορες» οι
οποίοι με τη σειρά τους θα εκλέξουν τους βουλευτές.
9.2 ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ –ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ
 Η αρχή της υποχρεωτικής ψηφοφορίας (Υποχρεωτική): η άσκηση του εκλογικού
δικαιώματος είναι υποχρεωτική. Πρέπει να σημειωθεί ότι με τη συνταγματική αναθεώρηση του
2001 καταργήθηκε η πρόβλεψη για νόμο που θα επιβάλλει ποινικές κυρώσεις στον εκλογέα που
δεν θα λάβει μέρος στις εκλογές.
 Η αρχή της μυστικότητας της ψηφοφορίας (Μυστική): Η
μυστικότητα της ψηφοφορίας εξασφαλίζεται με τη δημιουργία
ιδιαίτερων χώρων, όπου ο ψηφοφόρος συμπληρώνει χωρίς να τον
βλέπουν το ψηφοδέλτιο και το τοποθετεί σε φάκελο αδιαφανή και ίδιο
με τους υπόλοιπους. Επίσης, η μυστικότητα εξασφαλίζεται με την
ομοιομορφία όλων των ψηφοδελτίων.
Η παραβίαση της μυστικότητας της ψηφοφορίας αποτελεί αξιόποινο
αδίκημα και τιμωρείται από το νόμο.
 Η αρχή της αυτοπρόσωπης άσκησης του εκλογικού δικαιώματος (Προσωπική): Οι
ψηφοφόροι πηγαίνουν στο εκλογικό κατάστημα και εκεί πραγματοποιείται η αναγνώρισή τους
από την αστυνομική τους ταυτότητα. Προσωπική επομένως είναι η ψήφος εφόσον απαιτεί τη
φυσική παρουσία του ψηφοφόρου.
9.2 ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ –ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ
 Η αρχή της ταυτόχρονης διενέργειας των εκλογών σε ολόκληρη την
επικράτεια: Στο αναθεωρημένο άρθρο 51 παρ. 4 του Συντάγματος αναφέρεται
«Οι βουλευτικές εκλογές διενεργούνται ταυτόχρονα σε ολόκληρη την Επικράτεια.
Νόμος που ψηφίζεται με την πλειοψηφία των δύο τρίτων του όλου αριθμού των
βουλευτών μπορεί να ορίζει τα σχετικά με την άσκηση του εκλογικού δικαιώματος
από τους εκλογείς που βρίσκονται έξω από την Επικράτεια.
Ως προς τους εκλογείς εκτός Επικράτειας η αρχή της ταυτόχρονης διενέργειας των
εκλογών δεν κωλύει την άσκηση του εκλογικού τους δικαιώματος με επιστολική
ψήφο ή άλλο πρόσφορο μέσο, εφόσον η καταμέτρηση και η ανακοίνωση των
αποτελεσμάτων διενεργείται όποτε αυτό γίνεται και σε ολόκληρη την Επικράτεια.»
ΛΙΓΗ ΙΣΤΟΡΙΑ….ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ
Ψήφος κυριολεκτικά σημαίνει το μικρό λειασμένο λιθάρι (όπως και
στη λέξη ψηφιδωτό), που χρησιμοποιούσαν οι δικαστές στα δικαστήρια
της αρχαίας ελληνικής δημοκρατίας, προκειμένου να δηλώσουν κάθε
φορά την επιλογή τους στην υπόθεση που συζητούσαν.
Σήμερα, η ψήφος είναι το μέσο που
χρησιμοποιείται, σε μια συντεταγμένη
πολιτεία, προκειμένου να δηλώσει ο πολίτης -
ψηφοφόρος τη βούλησή του, στο πλαίσιο μιας
εκλογικής διαδικασίας.
ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
Στη χώρα μας, ως μέσα ψηφοφορίας έχουν χρησιμοποιηθεί το ψηφοδέλτιο και το
σφαιρίδιο, ενώ πριν από την Επανάσταση, κατά την περίοδο της οθωμανικής
κυριαρχίας, επικρατούσε η προφορική και φανερή ψηφοφορία στις συνελεύσεις
των τοπικών κοινοτήτων, των λεγόμενων δημογεροντιών.
Το ψηφοδέλτιο το εισήγαγαν στην Ελλάδα οι Βαυαροί. Χρησιμοποιήθηκε για
πρώτη φορά στις πρώτες δημοτικές εκλογές του 1834, καθώς και στις πρώτες
γενικές βουλευτικές εκλογές του 1844, μετά από την επανάσταση της 3ης
Σεπτεμβρίου του 1843. Ήταν λευκό και ο ψηφοφόρος σημείωνε χειρόγραφα τον
υποψήφιο της επιλογής του.
Το χειρόγραφο ψηφοδέλτιο καταργήθηκε με το Σύνταγμα του 1864, επειδή οι
περισσότεροι Έλληνες ήταν αναλφάβητοι και συνεπώς ήταν εύκολο να
χειραγωγούνται από τους τοπικούς κομματάρχες.
Από τότε και για περίπου 60 χρόνια, ύστερα από εισήγηση των
Επτανησίων βουλευτών, ως μέσο ψηφοφορίας χρησιμοποιήθηκε το
σφαιρίδιο. Ήταν ένας μολυβένιος βόλος, τον οποίο ο ψηφοφόρος
έριχνε σε μια κάλπη χωρισμένη σε δύο χώρους, έναν για το ΝΑΙ και έναν
για το ΟΧΙ, ανάλογα με το αν ήθελε να υπερψηφίσει ή να καταψηφίσει
έναν υποψήφιο.
ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
Πίσω από την κάλπη, η οποία ήταν κατασκευασμένη έτσι που
να μην μπορεί κανείς να δει σε ποιο χώρο της έριχνε το σφαιρίδιό
του ο ψηφοφόρος, στεκόταν ο αντιπρόσωπος του υποψηφίου.
Η συνταγματική κατοχύρωση της «διά σφαιριδίων
ψηφοφορίας» είχε σκοπό τη διασφάλιση της μυστικότητας,
μετά την εμπειρία των επτά νόθων εκλογών της οθωνικής
περιόδου, στις οποίες χρησιμοποιούνταν ψηφοδέλτια.
Το Σύνταγμα του 1864 προέβλεπε την ταυτόχρονη, σε όλη την επικράτεια,
διεξαγωγή των εκλογών και ο εκλογικός νόμος όριζε τη διάρκειά τους σε τέσσερις
«σχολάσιμες» ημέρες, αργίες δηλαδή, εκ των οποίων η μία έπρεπε να είναι Κυριακή.
Μέχρι τότε, από το 1844, οι εκλογές διεξάγονταν τμηματικά σε διαφορετική
ημερομηνία για κάθε εκλογική περιφέρεια και διαρκούσαν επίσημα οκτώ ημέρες, με
προφανείς τις δυνατότητες αλλοίωσης της εκλογικής βούλησης και των
αποτελεσμάτων.
Χαρακτηριστικά, οι πρώτες βουλευτικές εκλογές κράτησαν 4 ολόκληρους μήνες, από
το Μάιο έως τον Αύγουστο του 1844.
Το 1877, με το νέο εκλογικό νόμο, αποφασίστηκε η ψηφοφορία να διαρκεί μία
μόνο ημέρα, «ήτις έσται Κυριακή », κάτι που ισχύει μέχρι σήμερα.
ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
Τη δεύτερη δεκαετία του 20ού αιώνα τα πράγματα άλλαξαν.
Στο Σύνταγμα του 1911, που φέρει τη σφραγίδα του Ελευθερίου
Βενιζέλου, δεν συμπεριλήφθηκε η διάταξη για το σφαιρίδιο και αφέθηκε
στον κοινό νομοθέτη η πρωτοβουλία να ορίσει με νόμο το μέσο
ψηφοφορίας.
Το έντυπο ψηφοδέλτιο επανήλθε στις
δημοτικές και κοινοτικές εκλογές του 1914
και από τις βουλευτικές εκλογές του 1926
είναι πάγια το μέσο ψηφοφορίας (μαζί με τον
σταυρό προτίμησης) που χρησιμοποιείται έως και
σήμερα.
ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
Η πρώτη χρήση χάρτινου ψηφοδελτίου στη νεότερη εποχή έγινε στη Βόρεια
Αμερική, στην αποικία της Μασαχουσέτης, για την εκλογή πάστορα σε
προτεσταντική εκκλησία του Σάλεμ το 1629. Από τότε σταδιακά η χρήση του
λευκού ψηφοδελτίου γενικεύτηκε σε όλες τις χώρες και αντικαταστάθηκε από το
τυπωμένο ψηφοδέλτιο κατά τον 20ό αιώνα.
ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ
Από τη δεκαετία του 1990, οι ΗΠΑ, η
Βραζιλία, η Γαλλία, η Γερμανία, η
Ολλανδία και η Ινδία, δοκίμασαν και
καθιέρωσαν σταδιακά την ηλεκτρονική
ψηφοφορία, χρησιμοποιώντας κατά
κανόνα ειδικές ηλεκτρονικές συσκευές
ψήφου.
9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Στις βουλευτικές εκλογές η χώρα, μοιράζεται σε εκλογικές περιφέρειες
στις οποίες αντιστοιχεί συγκεκριμένος αριθμός βουλευτικών εδρών
ανάλογα με τον πληθυσμό της κάθε περιφέρειας. Οι έδρες μοιράζονται
στους βουλευτές ανάλογα με τις ψήφους που έλαβαν στην εκλογική τους
περιφέρεια με βάση το εκλογικό σύστημα.
Εκλογικό σύστημα είναι ο τρόπος με τον
οποίο μοιράζονται οι έδρες στα κόμματα
και τους υποψηφίους που παίρνουν μέρος στις
εκλογές, με βάση τις ψήφους που
συγκέντρωσαν κατά την εκλογική αναμέτρηση.
9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Πλειοψηφικά
Αναλογικά
Μικτά
ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Πλειοψηφικό είναι το σύστημα κατά το οποίο σε κάθε
περιφέρεια εκλέγεται το κόμμα ή ο υποψήφιος που παίρνει τις
περισσότερες ψήφους.
Διακρίνεται σε:
• Οι έδρες ή η έδρα της εκλογικής περιφέρειας
παραχωρούνται στο κόμμα ή στον υποψήφιο που
παίρνει την απόλυτη πλειοψηφία (50%+1).
Απόλυτης
πλειοψηφίας
• Εκλέγεται σε μια εκλογική περιφέρεια το κόμμα ή ο
υποψήφιος που παίρνει τη σχετική πλειοψηφία,
δηλαδή τις περισσότερες ψήφους σε σύγκριση μ’ όλους
τους άλλους.
Ενισχυμένης
πλειοψηφίας
ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Το πλειοψηφικό σύστημα δημιουργεί
σταθερές, μονοκομματικές
Κυβερνήσεις, αποκλείει όμως από την
εκπροσώπηση στη Βουλή ένα μεγάλο
μέρος των προτιμήσεων του εκλογικού
σώματος (κυρίως τα μικρά κόμματα).
ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Αναλογικό είναι το σύστημα σύμφωνα με το οποίο οι έδρες κάθε
εκλογικής περιφέρειας κατανέμονται (μοιράζονται) στα κόμματα και
στους υποψηφίους, που συμμετέχουν στις εκλογές, ανάλογα με τις
ψήφους που πήραν.
Το μοίρασμα των εδρών γίνεται με βάση το
εκλογικό μέτρο (το πηλίκον της διαίρεσης του
συνόλου των έγκυρων ψηφοδελτίων διά του αριθμού
των εδρών), το οποίο είναι ο ελάχιστος αριθμός
ψήφων που απαιτείται για την απόκτηση μιας
βουλευτικής έδρας.
Αυτό είναι το σύστημα της Απλής αναλογικής.
ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Για το λόγο αυτό σήμερα, τόσο στην Ελλάδα
όσο και σε άλλες δημοκρατίες, εφαρμόζονται
περισσότερο περίπλοκα αναλογικά
συστήματα, με στόχο την ενίσχυση των
μεγαλύτερων κομμάτων
Με το Αναλογικό σύστημα εξασφαλίζεται η εκπροσώπηση των
μικρών κομμάτων στα Κοινοβούλια, τα οποία με αυτό τον τρόπο
αποτελούν μια «μικρή εικόνα του λαού».
Δε δημιουργούνται όμως πάντα σταθερές Κυβερνήσεις, εφόσον
συνήθως προκύπτουν Κυβερνήσεις συνεργασίας μικρών κομμάτων.
ΜΙΚΤΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Με τα Μικτά συστήματα επιδιώκεται
ο συνδυασμός των πλεονεκτημάτων
των δύο παραπάνω συστημάτων, όπως
το σύστημα της ενισχυμένης αναλογικής
που ισχύει τα τελευταία χρόνια στη
χώρα μας.
Για να εκπροσωπηθεί ένα κόμμα στη Βουλή, απαιτείται να έχει
συγκεντρώσει το 3% των ψήφων πανελλαδικά.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ ΕΔΡΩΝ
Μία εκλογική Περιφέρεια εκλέγει 10 βουλευτές.
Στις βουλευτικές εκλογές υπήρξαν 100.000 έγκυρα ψηφοδέλτια. Τα τέσσερα κόμματα που
συμμετείχαν έλαβαν: Α΄ Κόμμα: 40.000, Β΄ κόμμα: 30.000, Γ΄ κόμμα 20.000 και Δ΄
κόμμα 10.000 ψήφους.
1α. Απόλυτα πλειοψηφικό σύστημα: Δεν εκλέγεται κανένας, εφόσον κανένα κόμμα δε
συγκέντρωσε την απόλυτη πλειοψηφία του 50%+1. Η ψηφοφορία επαναλαμβάνεται μεταξύ του
Α΄ και του Β΄ κόμματος και εκλέγεται το κόμμα που συγκέντρωσε την απόλυτη πλειοψηφία.
1β. Σχετικά πλειοψηφικό σύστημα: Οι 10 βουλευτές εκλέγονται από το Α΄ κόμμα, το οποίο
έλαβε τις περισσότερες ψήφους.
2. Σύστημα Απλής Αναλογικής: Το εκλογικό μέτρο είναι 100.000:10=10.000.
Επομένως, Το Α΄ κόμμα εκλέγει 4 βουλευτές (40.000: 10.000=4), το Β΄ κόμμα εκλέγει 3
βουλευτές (30.000:10.000=3), το Γ΄ κόμμα εκλέγει 2 βουλευτές (20.000:10.000=2) και το Δ΄
κόμμα 1 βουλευτή (10.000:10.000=1).
Π Η Γ Ε Σ
• Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή (Βιβλίο Γ΄ Γυμνασίου)
• Υπουργείο Εσωτερικών : Ενδιαφέρουν τον Πολίτη ( www.ypes.gr/endiaferoyn-ton-politi )
• Βουλή των Ελλήνων : Πολίτευμα – Σύνταγμα
( www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagma/)
• Βικτώρια Βενιού: Η νομική φύση και η σύνθεση του εκλογικού σώματος
( www.offlinepost.gr/2022/11/04/i-nomiki-fisi-kai-i-sunthesi-tou-eklogikou-swmatos/)
• Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων : Δημοκρατία και Εκπαίδευση
(https://foundation.parliament.gr/el/dimokratia-kai-ekpaideysi)
• Ελένη Χάρου : Τα σφαιρίδια ( www.eleniharou.gr/ta-sfairidia )
• Η κάλπη του "ΝΑΙ - ΟΧΙ" με τα σφαιρίδια, η αδιαφανής και η διαφανής των ψηφοδελτίων -
Ιστορική αναδρομή των ψηφοδελτίων ( www.karditsalive.net )

More Related Content

What's hot

8.3 τι ειναι συνταγμα
8.3 τι ειναι συνταγμα8.3 τι ειναι συνταγμα
8.3 τι ειναι συνταγμαΕλενη Ζαχου
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)Νίκος Θεοτοκάτος
 
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕd tampouris
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΝίκος Θεοτοκάτος
 
8.4.1 βασικες αρχες του συνταγματος λαικη κυριαρχια
8.4.1  βασικες αρχες του συνταγματος  λαικη κυριαρχια8.4.1  βασικες αρχες του συνταγματος  λαικη κυριαρχια
8.4.1 βασικες αρχες του συνταγματος λαικη κυριαρχιαΕλενη Ζαχου
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Γιώργος Σκαλτσάς
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑOlganos Arapitsa
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6Νίκος Θεοτοκάτος
 

What's hot (20)

8.3 τι ειναι συνταγμα
8.3 τι ειναι συνταγμα8.3 τι ειναι συνταγμα
8.3 τι ειναι συνταγμα
 
3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή, μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...
3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή,  μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή,  μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...
3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή, μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...
 
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Τρόποι κοινωνικοποίησης - Τα είδη ...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Τρόποι κοινωνικοποίησης - Τα είδη ...5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Τρόποι κοινωνικοποίησης - Τα είδη ...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Τρόποι κοινωνικοποίησης - Τα είδη ...
 
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8.4.2 ΑΡΧΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥ (ΕΚΜΑΘΗΣΗ)
 
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
 
11.1 Διοίκηση του Κράτους
11.1 Διοίκηση του Κράτους11.1 Διοίκηση του Κράτους
11.1 Διοίκηση του Κράτους
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.2 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
 
8.4.1 βασικες αρχες του συνταγματος λαικη κυριαρχια
8.4.1  βασικες αρχες του συνταγματος  λαικη κυριαρχια8.4.1  βασικες αρχες του συνταγματος  λαικη κυριαρχια
8.4.1 βασικες αρχες του συνταγματος λαικη κυριαρχια
 
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ.......
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ.......ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ.......
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ.......
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
 
12.3 Ατομικά δικαιώματα
12.3 Ατομικά δικαιώματα12.3 Ατομικά δικαιώματα
12.3 Ατομικά δικαιώματα
 
11. Τοπική Αυτοδιοίκηση
11. Τοπική Αυτοδιοίκηση11. Τοπική Αυτοδιοίκηση
11. Τοπική Αυτοδιοίκηση
 
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4.1-4.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 8.4 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 

Similar to ΚΠΑ_Κ9_Εκλογές - Εκλογικά Συστήματα

ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣΝίκος Θεοτοκάτος
 
9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίας
9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίας9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίας
9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίαςΝίκος Θεοτοκάτος
 
η ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στις
η ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στιςη ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στις
η ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στιςAndroniki Masaouti
 
epistoliki_psifos_kerameos.pdf
epistoliki_psifos_kerameos.pdfepistoliki_psifos_kerameos.pdf
epistoliki_psifos_kerameos.pdfssuser5750e1
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑΝίκος Θεοτοκάτος
 

Similar to ΚΠΑ_Κ9_Εκλογές - Εκλογικά Συστήματα (11)

ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ
 
Εκλογές και εκλογικά συστήματα (σελ. 50-51)
Εκλογές και εκλογικά συστήματα (σελ. 50-51)Εκλογές και εκλογικά συστήματα (σελ. 50-51)
Εκλογές και εκλογικά συστήματα (σελ. 50-51)
 
9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίας
9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίας9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίας
9.1-9.2 Εκλογικό σώμα-αρχές ψηφοφορίας
 
Κefalaio 9 ΚΠΑ.pptx
Κefalaio 9 ΚΠΑ.pptxΚefalaio 9 ΚΠΑ.pptx
Κefalaio 9 ΚΠΑ.pptx
 
9.3 Εκλογικά συστήματα
9.3 Εκλογικά συστήματα9.3 Εκλογικά συστήματα
9.3 Εκλογικά συστήματα
 
η ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στις
η ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στιςη ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στις
η ιστορία του σφαιριδίου και του ψηφοδελτίου στις
 
epistoliki_psifos_kerameos.pdf
epistoliki_psifos_kerameos.pdfepistoliki_psifos_kerameos.pdf
epistoliki_psifos_kerameos.pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
 
9.2, 9.3
9.2, 9.39.2, 9.3
9.2, 9.3
 
Seminar_6_EVoting
Seminar_6_EVotingSeminar_6_EVoting
Seminar_6_EVoting
 

More from d tampouris

Ο Άνθρωπος Τουρίστας
Ο Άνθρωπος ΤουρίσταςΟ Άνθρωπος Τουρίστας
Ο Άνθρωπος Τουρίσταςd tampouris
 
ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)
ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)
ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)d tampouris
 
ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)
ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)
ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)d tampouris
 
ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)
ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)
ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)d tampouris
 
ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptxΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptxd tampouris
 
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptxΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptxd tampouris
 
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)d tampouris
 
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)d tampouris
 
ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥ
ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥ
ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥd tampouris
 
ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)
ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)
ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)d tampouris
 
Ο θεσμός της Οικογένειας
Ο θεσμός της ΟικογένειαςΟ θεσμός της Οικογένειας
Ο θεσμός της Οικογένειαςd tampouris
 
Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός
Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός
Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός d tampouris
 
Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)
Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)
Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)d tampouris
 
Πνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - Κόμικ
Πνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - ΚόμικΠνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - Κόμικ
Πνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - Κόμικd tampouris
 
Ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘ
Ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘΗλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘ
Ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘd tampouris
 
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη ΕπιχείρησηΣυμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρησηd tampouris
 
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτωνE-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτωνd tampouris
 
Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21
Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21
Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21d tampouris
 
ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020
ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020
ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020d tampouris
 
Ανεργία και Συνέπειες
Ανεργία και ΣυνέπειεςΑνεργία και Συνέπειες
Ανεργία και Συνέπειεςd tampouris
 

More from d tampouris (20)

Ο Άνθρωπος Τουρίστας
Ο Άνθρωπος ΤουρίσταςΟ Άνθρωπος Τουρίστας
Ο Άνθρωπος Τουρίστας
 
ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)
ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)
ΕΠΑΛ - Ύλη-Οδηγίες μαθημάτων ΓΕΝΙΚΗΣ Παιδείας (2023-24)
 
ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)
ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)
ΕΠΑΛ- Υλη Πανελλαδικών (2024)
 
ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)
ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)
ΕΠΑΛ _ Ύλη-Οδηγίες Οικονομικών Μαθημάτων (2023-24)
 
ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptxΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ & ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.pptx
 
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptxΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptx
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptx
 
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
 
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ (ΚΠΑ_Κ10)
 
ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥ
ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥ
ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΟΥ
 
ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)
ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)
ΓΕΛ - Πρόγραμμα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ (2023)
 
Ο θεσμός της Οικογένειας
Ο θεσμός της ΟικογένειαςΟ θεσμός της Οικογένειας
Ο θεσμός της Οικογένειας
 
Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός
Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός
Μαθητικές Κοινότητες - Κανονισμός
 
Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)
Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)
Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)
 
Πνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - Κόμικ
Πνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - ΚόμικΠνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - Κόμικ
Πνευματική Ιδιοκτησία (Copyright) - Κόμικ
 
Ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘ
Ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘΗλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘ
Ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘ
 
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη ΕπιχείρησηΣυμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
 
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτωνE-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
 
Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21
Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21
Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (AEN), έτους 2020-21
 
ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020
ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020
ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΕΣ ΑΕΙ 2020
 
Ανεργία και Συνέπειες
Ανεργία και ΣυνέπειεςΑνεργία και Συνέπειες
Ανεργία και Συνέπειες
 

Recently uploaded

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (15)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

ΚΠΑ_Κ9_Εκλογές - Εκλογικά Συστήματα

  • 1. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ / Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  Εκλογικό Σώμα Επιμέλεια: Δημήτριος Ταμπούρης (ΠΕ80)  Σύνθεση –Προσόντα Εκλογικού Σώματος  Εκλογικά Συστήματα  Ψηφοφορία – Βασικές Αρχές Κ9 : Εκλογές , Κόμματα, ΜΜΕ
  • 2. 9.1 ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ Στα δημοκρατικά πολιτεύματα σήμερα, η λαϊκή κυριαρχία εκφράζεται με το αντιπροσωπευτικό σύστημα Το αντιπροσωπευτικό σύστημα βασίζεται στην εκλογή από το λαό, των αντιπροσώπων του (βουλευτών, ευρωβουλευτών, Δημάρχων και Περιφερειαρχών) Στις εκλογές, η έννοια του λαού ταυτίζεται με την έννοια του εκλογικού σώματος. Το εκλογικό σώμα αποτελείται από τους πολίτες που έχουν το δικαίωμα να ψηφίζουν.
  • 3. ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ : ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ Οι προϋποθέσεις που απαιτούνται να έχουν οι Έλληνες ψηφοφόροι οι οποίοι συγκροτούν το εκλογικό σώμα, σύμφωνα με το Σύνταγμα, είναι:  Ελληνική ιθαγένεια: ψηφίζουν στις εκλογές όσοι έχουν αποκτήσει την Ελληνική ιθαγένεια, είναι δηλαδή Έλληνες πολίτες. Στις δημοτικές και περιφερειακές εκλογές δικαίωμα ψήφου έχουν και οι πολίτες κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης που διαμένουν μόνιμα στην Ελλάδα.  Ηλικία: Από το 2018 με νόμο (Ν. 4555), δικαίωμα ψήφου έχουν οι Έλληνες πολίτες που είναι 17 ετών και άνω, όπως συμβαίνει και στις περισσότερες χώρες. Σύμφωνα με το νόμο, «η 1η Ιανουαρίου θεωρείται ως ημερομηνία γέννησης όλων όσων γεννήθηκαν μέσα στο χρόνο».
  • 4. ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Το σημερινό Σύνταγμα αναγνωρίζει στο εκλογικό σώμα τις εξής αρμοδιότητες: Εκλέγει τους βουλευτές Αναδεικνύει τις αρχές των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης Συμμετέχει σε δημοψηφίσματα Αναδεικνύει τους Έλληνες αντιπροσώπους στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
  • 5. 9.2 ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ –ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ Οι βασικές αρχές για την ψηφοφορία των αντιπροσώπων μας , σύμφωνα με το ελληνικό Σύνταγμα είναι:  Η αρχή της καθολικής ψηφοφορίας (Καθολική): O νόμος δεν μπορεί να περιορίσει το εκλογικό δικαίωμα παρά μόνο αν δεν έχει συμπληρωθεί κατώτατο όριο ηλικίας ή για ανικανότητα δικαιοπραξίας ή ως συνέπεια αμετάκλητης ποινικής καταδίκης για ορισμένα εγκλήματα.  Η αρχή της ισότητας της ψήφου (Ίση): Όλοι οι πολίτης έχουν μόνον μία ψήφο και αυτή έχει την ίδια ισχύ με εκείνες των άλλων ψηφοφόρων.  Η αρχή της άμεσης ψηφοφορίας (Άμεση): δεν μεσολαβεί κάποια άλλη βούληση μεταξύ του εκλογέα και του αποτελέσματος της εκλογής. Με άλλα λόγια, δεν είναι δυνατόν οι εκλογείς να εκλέξουν κάποιους «εκλέκτορες» οι οποίοι με τη σειρά τους θα εκλέξουν τους βουλευτές.
  • 6. 9.2 ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ –ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ  Η αρχή της υποχρεωτικής ψηφοφορίας (Υποχρεωτική): η άσκηση του εκλογικού δικαιώματος είναι υποχρεωτική. Πρέπει να σημειωθεί ότι με τη συνταγματική αναθεώρηση του 2001 καταργήθηκε η πρόβλεψη για νόμο που θα επιβάλλει ποινικές κυρώσεις στον εκλογέα που δεν θα λάβει μέρος στις εκλογές.  Η αρχή της μυστικότητας της ψηφοφορίας (Μυστική): Η μυστικότητα της ψηφοφορίας εξασφαλίζεται με τη δημιουργία ιδιαίτερων χώρων, όπου ο ψηφοφόρος συμπληρώνει χωρίς να τον βλέπουν το ψηφοδέλτιο και το τοποθετεί σε φάκελο αδιαφανή και ίδιο με τους υπόλοιπους. Επίσης, η μυστικότητα εξασφαλίζεται με την ομοιομορφία όλων των ψηφοδελτίων. Η παραβίαση της μυστικότητας της ψηφοφορίας αποτελεί αξιόποινο αδίκημα και τιμωρείται από το νόμο.  Η αρχή της αυτοπρόσωπης άσκησης του εκλογικού δικαιώματος (Προσωπική): Οι ψηφοφόροι πηγαίνουν στο εκλογικό κατάστημα και εκεί πραγματοποιείται η αναγνώρισή τους από την αστυνομική τους ταυτότητα. Προσωπική επομένως είναι η ψήφος εφόσον απαιτεί τη φυσική παρουσία του ψηφοφόρου.
  • 7. 9.2 ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ –ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ  Η αρχή της ταυτόχρονης διενέργειας των εκλογών σε ολόκληρη την επικράτεια: Στο αναθεωρημένο άρθρο 51 παρ. 4 του Συντάγματος αναφέρεται «Οι βουλευτικές εκλογές διενεργούνται ταυτόχρονα σε ολόκληρη την Επικράτεια. Νόμος που ψηφίζεται με την πλειοψηφία των δύο τρίτων του όλου αριθμού των βουλευτών μπορεί να ορίζει τα σχετικά με την άσκηση του εκλογικού δικαιώματος από τους εκλογείς που βρίσκονται έξω από την Επικράτεια. Ως προς τους εκλογείς εκτός Επικράτειας η αρχή της ταυτόχρονης διενέργειας των εκλογών δεν κωλύει την άσκηση του εκλογικού τους δικαιώματος με επιστολική ψήφο ή άλλο πρόσφορο μέσο, εφόσον η καταμέτρηση και η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων διενεργείται όποτε αυτό γίνεται και σε ολόκληρη την Επικράτεια.»
  • 8. ΛΙΓΗ ΙΣΤΟΡΙΑ….ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ Ψήφος κυριολεκτικά σημαίνει το μικρό λειασμένο λιθάρι (όπως και στη λέξη ψηφιδωτό), που χρησιμοποιούσαν οι δικαστές στα δικαστήρια της αρχαίας ελληνικής δημοκρατίας, προκειμένου να δηλώσουν κάθε φορά την επιλογή τους στην υπόθεση που συζητούσαν. Σήμερα, η ψήφος είναι το μέσο που χρησιμοποιείται, σε μια συντεταγμένη πολιτεία, προκειμένου να δηλώσει ο πολίτης - ψηφοφόρος τη βούλησή του, στο πλαίσιο μιας εκλογικής διαδικασίας.
  • 9. ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ Στη χώρα μας, ως μέσα ψηφοφορίας έχουν χρησιμοποιηθεί το ψηφοδέλτιο και το σφαιρίδιο, ενώ πριν από την Επανάσταση, κατά την περίοδο της οθωμανικής κυριαρχίας, επικρατούσε η προφορική και φανερή ψηφοφορία στις συνελεύσεις των τοπικών κοινοτήτων, των λεγόμενων δημογεροντιών. Το ψηφοδέλτιο το εισήγαγαν στην Ελλάδα οι Βαυαροί. Χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά στις πρώτες δημοτικές εκλογές του 1834, καθώς και στις πρώτες γενικές βουλευτικές εκλογές του 1844, μετά από την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου του 1843. Ήταν λευκό και ο ψηφοφόρος σημείωνε χειρόγραφα τον υποψήφιο της επιλογής του. Το χειρόγραφο ψηφοδέλτιο καταργήθηκε με το Σύνταγμα του 1864, επειδή οι περισσότεροι Έλληνες ήταν αναλφάβητοι και συνεπώς ήταν εύκολο να χειραγωγούνται από τους τοπικούς κομματάρχες.
  • 10. Από τότε και για περίπου 60 χρόνια, ύστερα από εισήγηση των Επτανησίων βουλευτών, ως μέσο ψηφοφορίας χρησιμοποιήθηκε το σφαιρίδιο. Ήταν ένας μολυβένιος βόλος, τον οποίο ο ψηφοφόρος έριχνε σε μια κάλπη χωρισμένη σε δύο χώρους, έναν για το ΝΑΙ και έναν για το ΟΧΙ, ανάλογα με το αν ήθελε να υπερψηφίσει ή να καταψηφίσει έναν υποψήφιο. ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ Πίσω από την κάλπη, η οποία ήταν κατασκευασμένη έτσι που να μην μπορεί κανείς να δει σε ποιο χώρο της έριχνε το σφαιρίδιό του ο ψηφοφόρος, στεκόταν ο αντιπρόσωπος του υποψηφίου. Η συνταγματική κατοχύρωση της «διά σφαιριδίων ψηφοφορίας» είχε σκοπό τη διασφάλιση της μυστικότητας, μετά την εμπειρία των επτά νόθων εκλογών της οθωνικής περιόδου, στις οποίες χρησιμοποιούνταν ψηφοδέλτια.
  • 11. Το Σύνταγμα του 1864 προέβλεπε την ταυτόχρονη, σε όλη την επικράτεια, διεξαγωγή των εκλογών και ο εκλογικός νόμος όριζε τη διάρκειά τους σε τέσσερις «σχολάσιμες» ημέρες, αργίες δηλαδή, εκ των οποίων η μία έπρεπε να είναι Κυριακή. Μέχρι τότε, από το 1844, οι εκλογές διεξάγονταν τμηματικά σε διαφορετική ημερομηνία για κάθε εκλογική περιφέρεια και διαρκούσαν επίσημα οκτώ ημέρες, με προφανείς τις δυνατότητες αλλοίωσης της εκλογικής βούλησης και των αποτελεσμάτων. Χαρακτηριστικά, οι πρώτες βουλευτικές εκλογές κράτησαν 4 ολόκληρους μήνες, από το Μάιο έως τον Αύγουστο του 1844. Το 1877, με το νέο εκλογικό νόμο, αποφασίστηκε η ψηφοφορία να διαρκεί μία μόνο ημέρα, «ήτις έσται Κυριακή », κάτι που ισχύει μέχρι σήμερα. ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
  • 12. Τη δεύτερη δεκαετία του 20ού αιώνα τα πράγματα άλλαξαν. Στο Σύνταγμα του 1911, που φέρει τη σφραγίδα του Ελευθερίου Βενιζέλου, δεν συμπεριλήφθηκε η διάταξη για το σφαιρίδιο και αφέθηκε στον κοινό νομοθέτη η πρωτοβουλία να ορίσει με νόμο το μέσο ψηφοφορίας. Το έντυπο ψηφοδέλτιο επανήλθε στις δημοτικές και κοινοτικές εκλογές του 1914 και από τις βουλευτικές εκλογές του 1926 είναι πάγια το μέσο ψηφοφορίας (μαζί με τον σταυρό προτίμησης) που χρησιμοποιείται έως και σήμερα. ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
  • 13. Η πρώτη χρήση χάρτινου ψηφοδελτίου στη νεότερη εποχή έγινε στη Βόρεια Αμερική, στην αποικία της Μασαχουσέτης, για την εκλογή πάστορα σε προτεσταντική εκκλησία του Σάλεμ το 1629. Από τότε σταδιακά η χρήση του λευκού ψηφοδελτίου γενικεύτηκε σε όλες τις χώρες και αντικαταστάθηκε από το τυπωμένο ψηφοδέλτιο κατά τον 20ό αιώνα. ΜΕΣΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ Από τη δεκαετία του 1990, οι ΗΠΑ, η Βραζιλία, η Γαλλία, η Γερμανία, η Ολλανδία και η Ινδία, δοκίμασαν και καθιέρωσαν σταδιακά την ηλεκτρονική ψηφοφορία, χρησιμοποιώντας κατά κανόνα ειδικές ηλεκτρονικές συσκευές ψήφου.
  • 14. 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Στις βουλευτικές εκλογές η χώρα, μοιράζεται σε εκλογικές περιφέρειες στις οποίες αντιστοιχεί συγκεκριμένος αριθμός βουλευτικών εδρών ανάλογα με τον πληθυσμό της κάθε περιφέρειας. Οι έδρες μοιράζονται στους βουλευτές ανάλογα με τις ψήφους που έλαβαν στην εκλογική τους περιφέρεια με βάση το εκλογικό σύστημα. Εκλογικό σύστημα είναι ο τρόπος με τον οποίο μοιράζονται οι έδρες στα κόμματα και τους υποψηφίους που παίρνουν μέρος στις εκλογές, με βάση τις ψήφους που συγκέντρωσαν κατά την εκλογική αναμέτρηση.
  • 16. ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Πλειοψηφικό είναι το σύστημα κατά το οποίο σε κάθε περιφέρεια εκλέγεται το κόμμα ή ο υποψήφιος που παίρνει τις περισσότερες ψήφους. Διακρίνεται σε: • Οι έδρες ή η έδρα της εκλογικής περιφέρειας παραχωρούνται στο κόμμα ή στον υποψήφιο που παίρνει την απόλυτη πλειοψηφία (50%+1). Απόλυτης πλειοψηφίας • Εκλέγεται σε μια εκλογική περιφέρεια το κόμμα ή ο υποψήφιος που παίρνει τη σχετική πλειοψηφία, δηλαδή τις περισσότερες ψήφους σε σύγκριση μ’ όλους τους άλλους. Ενισχυμένης πλειοψηφίας
  • 17. ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Το πλειοψηφικό σύστημα δημιουργεί σταθερές, μονοκομματικές Κυβερνήσεις, αποκλείει όμως από την εκπροσώπηση στη Βουλή ένα μεγάλο μέρος των προτιμήσεων του εκλογικού σώματος (κυρίως τα μικρά κόμματα).
  • 18. ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Αναλογικό είναι το σύστημα σύμφωνα με το οποίο οι έδρες κάθε εκλογικής περιφέρειας κατανέμονται (μοιράζονται) στα κόμματα και στους υποψηφίους, που συμμετέχουν στις εκλογές, ανάλογα με τις ψήφους που πήραν. Το μοίρασμα των εδρών γίνεται με βάση το εκλογικό μέτρο (το πηλίκον της διαίρεσης του συνόλου των έγκυρων ψηφοδελτίων διά του αριθμού των εδρών), το οποίο είναι ο ελάχιστος αριθμός ψήφων που απαιτείται για την απόκτηση μιας βουλευτικής έδρας. Αυτό είναι το σύστημα της Απλής αναλογικής.
  • 19. ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Για το λόγο αυτό σήμερα, τόσο στην Ελλάδα όσο και σε άλλες δημοκρατίες, εφαρμόζονται περισσότερο περίπλοκα αναλογικά συστήματα, με στόχο την ενίσχυση των μεγαλύτερων κομμάτων Με το Αναλογικό σύστημα εξασφαλίζεται η εκπροσώπηση των μικρών κομμάτων στα Κοινοβούλια, τα οποία με αυτό τον τρόπο αποτελούν μια «μικρή εικόνα του λαού». Δε δημιουργούνται όμως πάντα σταθερές Κυβερνήσεις, εφόσον συνήθως προκύπτουν Κυβερνήσεις συνεργασίας μικρών κομμάτων.
  • 20. ΜΙΚΤΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Με τα Μικτά συστήματα επιδιώκεται ο συνδυασμός των πλεονεκτημάτων των δύο παραπάνω συστημάτων, όπως το σύστημα της ενισχυμένης αναλογικής που ισχύει τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας. Για να εκπροσωπηθεί ένα κόμμα στη Βουλή, απαιτείται να έχει συγκεντρώσει το 3% των ψήφων πανελλαδικά.
  • 21. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ ΕΔΡΩΝ Μία εκλογική Περιφέρεια εκλέγει 10 βουλευτές. Στις βουλευτικές εκλογές υπήρξαν 100.000 έγκυρα ψηφοδέλτια. Τα τέσσερα κόμματα που συμμετείχαν έλαβαν: Α΄ Κόμμα: 40.000, Β΄ κόμμα: 30.000, Γ΄ κόμμα 20.000 και Δ΄ κόμμα 10.000 ψήφους. 1α. Απόλυτα πλειοψηφικό σύστημα: Δεν εκλέγεται κανένας, εφόσον κανένα κόμμα δε συγκέντρωσε την απόλυτη πλειοψηφία του 50%+1. Η ψηφοφορία επαναλαμβάνεται μεταξύ του Α΄ και του Β΄ κόμματος και εκλέγεται το κόμμα που συγκέντρωσε την απόλυτη πλειοψηφία. 1β. Σχετικά πλειοψηφικό σύστημα: Οι 10 βουλευτές εκλέγονται από το Α΄ κόμμα, το οποίο έλαβε τις περισσότερες ψήφους. 2. Σύστημα Απλής Αναλογικής: Το εκλογικό μέτρο είναι 100.000:10=10.000. Επομένως, Το Α΄ κόμμα εκλέγει 4 βουλευτές (40.000: 10.000=4), το Β΄ κόμμα εκλέγει 3 βουλευτές (30.000:10.000=3), το Γ΄ κόμμα εκλέγει 2 βουλευτές (20.000:10.000=2) και το Δ΄ κόμμα 1 βουλευτή (10.000:10.000=1).
  • 22. Π Η Γ Ε Σ • Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή (Βιβλίο Γ΄ Γυμνασίου) • Υπουργείο Εσωτερικών : Ενδιαφέρουν τον Πολίτη ( www.ypes.gr/endiaferoyn-ton-politi ) • Βουλή των Ελλήνων : Πολίτευμα – Σύνταγμα ( www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagma/) • Βικτώρια Βενιού: Η νομική φύση και η σύνθεση του εκλογικού σώματος ( www.offlinepost.gr/2022/11/04/i-nomiki-fisi-kai-i-sunthesi-tou-eklogikou-swmatos/) • Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων : Δημοκρατία και Εκπαίδευση (https://foundation.parliament.gr/el/dimokratia-kai-ekpaideysi) • Ελένη Χάρου : Τα σφαιρίδια ( www.eleniharou.gr/ta-sfairidia ) • Η κάλπη του "ΝΑΙ - ΟΧΙ" με τα σφαιρίδια, η αδιαφανής και η διαφανής των ψηφοδελτίων - Ιστορική αναδρομή των ψηφοδελτίων ( www.karditsalive.net )