SlideShare a Scribd company logo
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
Fakultas Ekonomi
Program Studi Akuntansi
http://www.unusida.ac.id
5. Bagaimana Pancasila merupakan Sistem
Filsafat?
Oleh : Rabu, 26 April 2017
Kelompok 1 : fitriaindah16@gmail.com
Anisa Rahmanita
Indah Fitrianingrum
Narivo Fransisca D
Rokhma Wahyuni
Makna dasar Pancasila menjadi Sistem Filsafat
adalah dasar mutlak dalam berpikir dan berkarya
sesuai dengan pedoman, tentunya dengan saling
mengaitkan antara sila yang satu dengan lainnya
Mengapa Pancasila menjadi sistem filsafat ?
Karena keduanya merupakan suatu kesatuan yang
saling berhubungan untuk menuju satu tujuan
tertentu dan tidak bisa dipisahkan satu dengan
yang lainnya. Jadi, Pancasila pada dasarnya satu
bagian/ unit-unit yang saling berkaitan satu sama
lain, dan memiliki fungsi serta tugas masing-
masing.
Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila
(P4) adalah sebuah panduan tentang pengamalan
Pancasila dalam kehidupan bernegara semasa
Orde Baru. Panduan P4 dibentuk dengan Ketetapan
MPR no. II/MPR/1978. Ketetapan MPR no.
II/MPR/1978 tentang Ekaprasetia Pancakarsa
menjabarkan kelima asas dalam Pancasila menjadi
36 butir pengamalan sebagai pedoman praktis bagi
pelaksanaan Pancasila. Saat ini produk hukum ini
tidak berlaku lagi karena Ketetapan MPR no.
II/MPR/1978 telah dicabut
Menurut kelompok kami, kami setuju jika diberlakukan
kembali P4. Hal ini sangat baik dan bermanfaat, apalagi
di tengah krisis jati diri bangsa saat ini. P4 merupakan
penjabaran dari kelima asas pancasila menjadi 45 butir
pengamalan sebagai pedoman praktis bagi pelaksanaan
pancasila. Oleh karena itu, P4 dapat dijadikan bahan
pembelajaran untuk dijadikan contoh dalam pengamalan
atau implementasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Ketetapan MPR no. II/MPR/1978 tentang Ekaprasetia
Pancakarsa menjabarkan kelima asas dalam Pancasila
menjadi 45 butir pengamalan sebagai pedoman praktis bagi
pelaksanaan Pancasila.
Ada 45 butir pengamalan Pancasila. Namun disini kami akan
menyebutkan 3 butir yang paling kami ingat sampai saat ini,
antara lain :
• Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain. (butir
ketujuh pada sila pertama)
• Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap
orang lain. (butir kelima pada sila kedua)
• Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
(butir ketiga pada sila ketiga)
Ketiga butir pengamalan Pancasila diatas paling kami ingat,
karena ketiganya diterapkan di kehidupan sejak kami masih
kecil dan kami dapatkan di lingkungan sekolah maupun di
lingkungan keluarga.
Disini kami akan menyebutkan 3 butir pengamalan
Pancasila yang paling mudah dilaksanakan menurut
versi kelompok kami, antara lain :
1. Butir 7, pada sila pertama :
Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain.
Karena bangsa Indonesia adalah bangsa yang
religius, yang bebas memeluk agama yang di
yakininya, tidak ada paksaan dalam hal menentukan
agama yang di yakini, serta tidak berlaku pada
diskriminasi antar umat beragama.
2. Butir 6, pada sila kedua :
Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
Karena pada dasarnya manusia mempunyai sifat saling
membutuhkan satu sama lain dan bukan bergantung pada
orang lain maka manusia di haruskan untuk menjunjung tinggi
nilai kemanusiaan tersebut supaya bisa hidup bermasyarakat
dengan sekitarnya. Apabila sudah hidup bersama dalam
bermasyarakat maka harus menerapkan sikap perilaku sesuai
dengan norma dan melakukan sesuatu dengan seadil-adilnya.
3. Butir 1, pada sila ketiga :
Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta
kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara.
Karena bangsa Indonesia ingin berupaya mempersatukan
tekad rakyat untuk menmbuhkan jiwa nasionalisme terhadap
NKRI supaya rakyat bisa menghargai sepenuhnya terhadap
keanekaragamana yang dimiliki bangsa Indonesia.
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Etika org-pmrnth
Etika org-pmrnthEtika org-pmrnth
Etika org-pmrnthRatna Maula
 
Laporan Kuliah Tamu Kewarganegaraan
Laporan Kuliah Tamu KewarganegaraanLaporan Kuliah Tamu Kewarganegaraan
Laporan Kuliah Tamu KewarganegaraanLinahtadiya Andiani
 
Modul he bab 10
Modul he bab 10Modul he bab 10
Modul he bab 10INSTAQLIM
 
Perilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasi
Perilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasiPerilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasi
Perilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasihariri lail
 
Belajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak diniBelajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak diniViki Iswanto
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCik BaCo
 
Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998
Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998
Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998mufidatinanjelina
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)Amirul Ashraf Saidin
 
Nilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintah
Nilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahNilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintah
Nilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahHarisa Rahmawati
 
Sikap positif terhadap sila pertama
Sikap positif terhadap sila pertamaSikap positif terhadap sila pertama
Sikap positif terhadap sila pertamaManHandsome Cool
 
Media keadilan jadi 2011
Media keadilan jadi 2011Media keadilan jadi 2011
Media keadilan jadi 2011Rochimudin
 
contoh presentasi tentang NORMA
contoh presentasi tentang NORMAcontoh presentasi tentang NORMA
contoh presentasi tentang NORMADesi Rahmawati
 
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIIIPranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIIIFathiah Alhabsyie
 
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIALAMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIALmunirah khalid
 

What's hot (20)

PKN BAB III Kelas XI
PKN BAB III Kelas XIPKN BAB III Kelas XI
PKN BAB III Kelas XI
 
Etika org-pmrnth
Etika org-pmrnthEtika org-pmrnth
Etika org-pmrnth
 
Laporan Kuliah Tamu Kewarganegaraan
Laporan Kuliah Tamu KewarganegaraanLaporan Kuliah Tamu Kewarganegaraan
Laporan Kuliah Tamu Kewarganegaraan
 
Pancasila dan contohnya
Pancasila dan contohnyaPancasila dan contohnya
Pancasila dan contohnya
 
Pendidikan moral
Pendidikan moralPendidikan moral
Pendidikan moral
 
Modul he bab 10
Modul he bab 10Modul he bab 10
Modul he bab 10
 
Perilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasi
Perilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasiPerilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasi
Perilaku yang mendukung tegaknya nilai nilai demokrasi
 
Pengertian ppkn
Pengertian ppknPengertian ppkn
Pengertian ppkn
 
Belajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak diniBelajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak dini
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
 
Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998
Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998
Pancasila dan gerakan mahasiswa tahun 1998
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (amirul ashraf bin saidin a155663)
 
Nilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintah
Nilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahNilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintah
Nilai nilai pancasila dalam penyelenggaraan pemerintah
 
Sikap positif terhadap sila pertama
Sikap positif terhadap sila pertamaSikap positif terhadap sila pertama
Sikap positif terhadap sila pertama
 
Nasionalisme
NasionalismeNasionalisme
Nasionalisme
 
Media keadilan jadi 2011
Media keadilan jadi 2011Media keadilan jadi 2011
Media keadilan jadi 2011
 
contoh presentasi tentang NORMA
contoh presentasi tentang NORMAcontoh presentasi tentang NORMA
contoh presentasi tentang NORMA
 
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIIIPranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
Pranata Sosial lengkap, singkat dan padat - Kelas VIII
 
materi seminar simpang
materi seminar simpangmateri seminar simpang
materi seminar simpang
 
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIALAMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
 

Similar to 5 pancasila merupakan sistem filsafat

Pancasila sebagai ideologi terbuka
Pancasila sebagai ideologi terbukaPancasila sebagai ideologi terbuka
Pancasila sebagai ideologi terbukaAnna Septiyani
 
makalah pancasila : makna dan fungsi pancasila
makalah pancasila : makna dan fungsi pancasilamakalah pancasila : makna dan fungsi pancasila
makalah pancasila : makna dan fungsi pancasilamiftah_rahmat
 
Pancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etikaPancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etikaTri Maulidya
 
8a. pancasila sistem filsafat
8a. pancasila sistem filsafat8a. pancasila sistem filsafat
8a. pancasila sistem filsafatdita rahmawati
 
Artikel nila zulfiani new
Artikel nila zulfiani newArtikel nila zulfiani new
Artikel nila zulfiani newnila ZULFIANI
 
Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi
Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi
Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi chusnaqumillaila
 
Penenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses Pendidikan
Penenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses PendidikanPenenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses Pendidikan
Penenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses PendidikanEl_Azhari20
 
Kelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptx
Kelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptxKelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptx
Kelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptxVivaneliaViva
 
Hubungan Pancasila dan Agama
Hubungan Pancasila dan AgamaHubungan Pancasila dan Agama
Hubungan Pancasila dan AgamaAnisya Nesya
 
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdf
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdfKewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdf
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdfZukét Printing
 
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docx
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docxKewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docx
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docxZukét Printing
 
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptxBAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptxchleotiltykeluanan
 
Tugas tutorial-ke-3-pkn-siap
Tugas tutorial-ke-3-pkn-siapTugas tutorial-ke-3-pkn-siap
Tugas tutorial-ke-3-pkn-siapZainuddin Zain
 
Pendidikan Pancasila
Pendidikan PancasilaPendidikan Pancasila
Pendidikan PancasilaNur Indah
 

Similar to 5 pancasila merupakan sistem filsafat (20)

Pendidikan pancasila
Pendidikan pancasilaPendidikan pancasila
Pendidikan pancasila
 
Pancasila sebagai ideologi terbuka
Pancasila sebagai ideologi terbukaPancasila sebagai ideologi terbuka
Pancasila sebagai ideologi terbuka
 
Keselarasan pkn
Keselarasan pknKeselarasan pkn
Keselarasan pkn
 
makalah pancasila : makna dan fungsi pancasila
makalah pancasila : makna dan fungsi pancasilamakalah pancasila : makna dan fungsi pancasila
makalah pancasila : makna dan fungsi pancasila
 
Pancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etikaPancasila sebagai sistem etika
Pancasila sebagai sistem etika
 
8a. pancasila sistem filsafat
8a. pancasila sistem filsafat8a. pancasila sistem filsafat
8a. pancasila sistem filsafat
 
Artikel nila zulfiani new
Artikel nila zulfiani newArtikel nila zulfiani new
Artikel nila zulfiani new
 
3. pancasia dalam sejarah indonesia
3. pancasia dalam sejarah indonesia3. pancasia dalam sejarah indonesia
3. pancasia dalam sejarah indonesia
 
Pancasila sebagai sistem Etika
Pancasila sebagai sistem EtikaPancasila sebagai sistem Etika
Pancasila sebagai sistem Etika
 
Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi
Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi
Pendidikan Agama ISlam Dalam Perguruan Tinggi
 
Penenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses Pendidikan
Penenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses PendidikanPenenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses Pendidikan
Penenrapan Sila Keempat Pancasila Pada Proses Pendidikan
 
Kelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptx
Kelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptxKelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptx
Kelompok 5_1B TLM_Pancasila sebagai Ideologi Negara_Pendidikan Pancasila.pptx
 
Hubungan Pancasila dan Agama
Hubungan Pancasila dan AgamaHubungan Pancasila dan Agama
Hubungan Pancasila dan Agama
 
FILSAFAT.pptx
FILSAFAT.pptxFILSAFAT.pptx
FILSAFAT.pptx
 
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdf
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdfKewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdf
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.pdf
 
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docx
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docxKewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docx
Kewarganegaraan Rasionalitas Alam Pemikiran Pancasila.docx
 
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptxBAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
BAGAIAMANA PANCASILA MENJADI SISTEM ETIKA.pptx
 
Makalah pancasila
Makalah pancasilaMakalah pancasila
Makalah pancasila
 
Tugas tutorial-ke-3-pkn-siap
Tugas tutorial-ke-3-pkn-siapTugas tutorial-ke-3-pkn-siap
Tugas tutorial-ke-3-pkn-siap
 
Pendidikan Pancasila
Pendidikan PancasilaPendidikan Pancasila
Pendidikan Pancasila
 

Recently uploaded

Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfgloriosaesy
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxKurnia Fajar
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfNurSriWidyastuti1
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogorWILDANREYkun
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxnawasenamerta
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxmuhammadyudiyanto55
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptDedi Dwitagama
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxSolusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxaristasaputri46
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)saritharamadhani03
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxMasHari12
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt xjohan199969
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfSEMUELSAMBOKARAENG
 
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxGallantryW
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxAhmadBarkah2
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 

Recently uploaded (20)

Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxSolusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 

5 pancasila merupakan sistem filsafat

  • 1. UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi http://www.unusida.ac.id 5. Bagaimana Pancasila merupakan Sistem Filsafat? Oleh : Rabu, 26 April 2017 Kelompok 1 : fitriaindah16@gmail.com Anisa Rahmanita Indah Fitrianingrum Narivo Fransisca D Rokhma Wahyuni
  • 2. Makna dasar Pancasila menjadi Sistem Filsafat adalah dasar mutlak dalam berpikir dan berkarya sesuai dengan pedoman, tentunya dengan saling mengaitkan antara sila yang satu dengan lainnya Mengapa Pancasila menjadi sistem filsafat ? Karena keduanya merupakan suatu kesatuan yang saling berhubungan untuk menuju satu tujuan tertentu dan tidak bisa dipisahkan satu dengan yang lainnya. Jadi, Pancasila pada dasarnya satu bagian/ unit-unit yang saling berkaitan satu sama lain, dan memiliki fungsi serta tugas masing- masing.
  • 3. Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4) adalah sebuah panduan tentang pengamalan Pancasila dalam kehidupan bernegara semasa Orde Baru. Panduan P4 dibentuk dengan Ketetapan MPR no. II/MPR/1978. Ketetapan MPR no. II/MPR/1978 tentang Ekaprasetia Pancakarsa menjabarkan kelima asas dalam Pancasila menjadi 36 butir pengamalan sebagai pedoman praktis bagi pelaksanaan Pancasila. Saat ini produk hukum ini tidak berlaku lagi karena Ketetapan MPR no. II/MPR/1978 telah dicabut
  • 4. Menurut kelompok kami, kami setuju jika diberlakukan kembali P4. Hal ini sangat baik dan bermanfaat, apalagi di tengah krisis jati diri bangsa saat ini. P4 merupakan penjabaran dari kelima asas pancasila menjadi 45 butir pengamalan sebagai pedoman praktis bagi pelaksanaan pancasila. Oleh karena itu, P4 dapat dijadikan bahan pembelajaran untuk dijadikan contoh dalam pengamalan atau implementasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
  • 5. Ketetapan MPR no. II/MPR/1978 tentang Ekaprasetia Pancakarsa menjabarkan kelima asas dalam Pancasila menjadi 45 butir pengamalan sebagai pedoman praktis bagi pelaksanaan Pancasila. Ada 45 butir pengamalan Pancasila. Namun disini kami akan menyebutkan 3 butir yang paling kami ingat sampai saat ini, antara lain : • Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain. (butir ketujuh pada sila pertama) • Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain. (butir kelima pada sila kedua) • Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa. (butir ketiga pada sila ketiga) Ketiga butir pengamalan Pancasila diatas paling kami ingat, karena ketiganya diterapkan di kehidupan sejak kami masih kecil dan kami dapatkan di lingkungan sekolah maupun di lingkungan keluarga.
  • 6. Disini kami akan menyebutkan 3 butir pengamalan Pancasila yang paling mudah dilaksanakan menurut versi kelompok kami, antara lain : 1. Butir 7, pada sila pertama : Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain. Karena bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius, yang bebas memeluk agama yang di yakininya, tidak ada paksaan dalam hal menentukan agama yang di yakini, serta tidak berlaku pada diskriminasi antar umat beragama.
  • 7. 2. Butir 6, pada sila kedua : Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Karena pada dasarnya manusia mempunyai sifat saling membutuhkan satu sama lain dan bukan bergantung pada orang lain maka manusia di haruskan untuk menjunjung tinggi nilai kemanusiaan tersebut supaya bisa hidup bermasyarakat dengan sekitarnya. Apabila sudah hidup bersama dalam bermasyarakat maka harus menerapkan sikap perilaku sesuai dengan norma dan melakukan sesuatu dengan seadil-adilnya. 3. Butir 1, pada sila ketiga : Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara. Karena bangsa Indonesia ingin berupaya mempersatukan tekad rakyat untuk menmbuhkan jiwa nasionalisme terhadap NKRI supaya rakyat bisa menghargai sepenuhnya terhadap keanekaragamana yang dimiliki bangsa Indonesia.