Downloaded 255 times
More Related Content
Similar to презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
- 1. В рамках проектуз теми “ Безпечне життя в небезпечному світі ” підготувала презентацію група “ Практики ” Знам’янської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат І-ІІІ ступенів
- 2. Перед нами поставилизавдання: перевірити чи можна небезпечному світі. безпечно жити в сучасному Наша гіпотеза: “ Можна жити в нашому небезпечному світі так, щоб не отримати травм, щоб не зашкодити власному та оточуючих нас людей здоров’ю і життю .”
- 3. Ми вирішили об’єднатисяв три підгрупи: 1 підгрупа: Досліджує “ Наша безпека вдома ” 2 підгрупа: Досліджує “ Наша безпека в школі ” 3 підгрупа: Досліджує “ Наша безпека на вулиці ”
- 4. Наша підгрупа дійшлависновку, що найчастіше травмування виникає через недотримання наступних правил безпеки: Не вмикати електричні прибори одночасно в одну розетку, щоб не було перевантаження; Не гратися з предметами, які можуть спричинити пожежу;
- 5. Залізні предмети неможна вставляти в розетки; Не можна сушити волосся , одяг над газовою плитою; Без дорослих не можна гратися на кухні, вмикати газову плитку та брати мамин посуд для ігор, бо можна отримати травми;
- 6. Не можна користуватися електроприладамибез дозволу дорослих; Не відчиняти двері незнайомцям; Не розкидати свої речі, бо можна впасти;
- 7. Побутову техніку використовуватиза призначенням; Висновок 1: Давайте дотримуватися цих правила безпеки, і тоді ми зможемо зберегти своє та оточуючих нас людей здоров’я і життя.
- 8. Ніколи не порушуютьправила; Порушують іноді; Порушують завжди.
- 9. За результатами опитуваннями з’ясували, що наші учні знають правила поведінки в школі, але, при цьому, часто їх порушують. Найчастіше діти отримують травми в школі, бо вони : Бігають на перервах
- 10. Стрибають на сходинках. Дівчата тахлопці влаштовують бійки, ображають один одного.
- 11. Відчиняють вікна та сидятьна підвіконні. Граються м’ячем в приміщені.
- 12. Висновок 2: Давайте нетільки знати правила безпечної поведінки в школі, а й дотримуватися їх. Тоді ми зможемо вберегти себе та оточуючих нас людей від травм.
- 13. Наша група провелаопитування серед родичів, однокласників та працівників в школі. За отриманими даними ми пришли до висновку, що наше безпечне перебування на вулиці залежить від дотримання таких правил : Не переходити дорогу, де немає пішохідного переходу
- 14. Не грати набудівництві. Не чіпати чужі речі та предмети. Їх може залишити лиха людина. Не гратися до пізньої ночі. Завжди повідомляти батьків, де тебе можна знайти.
- 15. Ні чого небрати у незнайомої людини. Не дозволяти себе чіпати. Не ходити з нею. Якщо ти загубився , треба звернутися до міліціонера.
- 16. Не гратися в небезпечнихдля життя місцях.
- 17. Висновок 3: Наше життята здоров’я залежить лише від нас самих.
- 18. Безпечно жити всучасному небезпечному світі можна. Але ти повинен бережливо ставитися до свого життя, здоров’я; повинен не тільки знати правила безпечного перебування в дома, в школі та на вулиці, а й ще дотримуватися їх. Тоді ти не тільки своє життя та здоров’я збережеш, а й людей які тебе оточують.
- 19.