Лекция 5. Орфоэпия

1. Лекция 5
Будылкина Нина Васильевна,
научный сотрудник Ресурсного
центра русского языка МГОУ

2. Орфоэпия
• Важнейшие черты русского литературного
произношения сложились еще первой половине ХVIII
века на основе разговорного языка горда Москвы. К
этому времени московское произношение лишилось
узкодиалектных черт, объединило в себе особенности
произношения южных и северных русских говоров.
Московские произносительные нормы передавались в
другие экономические и культурные центры в качестве
образца и там усваивались на почве местных
диалектных особенностей. Так складывались
произносительные нормы, не свойственные московской
орфоэпической норме (наиболее четко были выражены
особенности произношения в Петербурге – культурном
центре и столице России ХVIII – ХIХ веков).

3. Орфоэпия
• Произносительная система современного русского
литературного языка в своих основных и определяющих
чертах не отличается от произносительной системы
дооктябрьской эпохи. Различия между одной и другой
имеют частный характер (отпали отдельные черты
произносительного просторечия, в ряде случаев
произошло сближение произношения с написанием,
появились новые произносительные варианты). Хотя
полной унификации литературного произношения нет,
в целом современные орфоэпические нормы
представляют собой последовательную систему,
развивающуюся и совершенствующуюся.

4. Стили произношения
• В зависимости от темпа речи
различаются стили полный и неполный.
Полный стиль (при медленном темпе речи)
характеризуется отчетливым
произношение звуков, тщательностью
артикуляции, в неполном стиле (при
быстром темпе речи) отмечается менее
отчетливое произношение звуков, сильное
редуцирование.

5. Стили произношения
• Более существенное значение имеет
классификация стилей произношения, связанная со
стилистической дифференциацией языка в целом
(особенно со стилистическими разграничениями в
лексике) и с наличием или отсутствием
экспрессивной окрашенности и характером
последней. Стилистически не окрашенным является
нейтральный стиль произношения, которому
противопоставляются, с одной стороны, высокий
(книжный, академический) стиль, а с другой –
разговорный стиль (оба стилистически
окрашенные).

6. Стили произношения
• Различие между названными стилями
проявляется, во-первых, в соотносительности
их норм с соответствующими лексическими
пластами: слова нейтрального стиля в своем
звучании оформляются по нормам
нейтрального стиля произношения, слова
разговорные – по нормам разговорного стиля
произношения. Так, относящиеся к высокой
лексике слова дерзание, свершение
произносятся со звуком [Эи] в первом
предударном слоге (ср. преобладающее
сейчас произношение [Иэ] не в высоком стиле.

7. Стили произношения
• Наоборот, слова разговорного стиля при наличии
произносительных вариантов оформляются по
нормам разговорного стиля произношения. Так, в
словах втемяшиться, зятёк в первом
предударном слоге обычно произносится звук и.
• Во-вторых, различие между стилями произношения
может сказаться в том, что некоторые нормы
нейтрального стиля имеют свои в высоком или
разговорном стиле. Ср. произношение слов [со]не́т,
[фо]не́тика в высоком и [сА]не́т, [фА]не́тика – в
нейтральном. Или произношение слов [кАгда́],
[шъз’д’ис’а́т] (шестьдесят) в нейтральном стиле и
[кАда́] и [шыис’я́т] – в разговорном.

8. Графика. Орфография
• Графика – раздел науки о языке, изучающий
обозначение звучащей речи на письме.
Русская графика имеет специфические
особенности, касающиеся обозначения
мягкости согласных на письме, обозначения
звука [й'] и употребления графических знаков.
Графика устанавливает правила написания для
всех слов, определяет, как единицы языка
передаются во всех словах и частях слов (в
отличие от правил орфографии, которые
устанавливают написания конкретных классов
слов и их частей).

9. Графика. Орфография
• Орфография – раздел языкознания,
изучающий систему правил
единообразного написания слов и их форм,
а также сами эти правила. Центральным
понятием орфографии является
орфограмма.

10. Графика и орфография
• Орфограмма – это написание,
регулируемое орфографическим правилом
или устанавливаемое в словарном порядке,
т.е. написание слова, которое выбирается
из ряда возможных с точки зрения законов
графики.
• Орфография состоит из нескольких
разделов :

11. Графика и орфография
• 1) написание значимых частей слова (морфем)
– корней, приставок, суффиксов, окончаний, то
есть обозначение буквами звукового состава
слов там, где это не определено графикой;
• 2) слитное, раздельное и дефисное написания;
• 3) употребление прописных и строчных букв;
• 4) правила переноса;
• 5) правила графических сокращений слов.
Коротко охарактеризуем эти разделы.

12. Написание морфем
(значимых частей слова)
• Правописание морфем регулируется в русском языке
тремя принципами – фонематическим, традиционным,
фонетическим.
• Фонематический принцип является ведущим и
регулирует более 90 % всех написаний. Его суть состоит
в том, что на письме не отражаются фонетически
позиционные изменения – редукция гласных,
оглушение, озвончение, смягчение согласных. Гласные
при этом пишутся так, как под ударением, а согласные –
как в сильной позиции, например, позиции перед
гласным. В разных источниках этот основной принцип
может иметь разное название – фонематический,
морфематический, морфологический.

13. Написание морфем
(значимых частей слова)
• Традиционный принцип регулирует
написание непроверяемых гласных и
согласных (собака, аптека ), корней с
чередованиями (слагать – сложить ),
дифференцирующих написаний (ожёг –
ожог ).

14. Написание морфем
(значимых частей слова)
• Фонетический принцип орфографии заключается в
том, что в отдельных группах морфем на письме
может отражаться реальное произношение, т.е.
позиционные изменения звуков. В русской
орфографии этот принцип реализован в трех
орфографических правилах – правописание
приставок, заканчивающихся на з/с (разбить –
распить), правописание гласной в приставке
роз/раз/рос/рас (расписание – роспись) и
правописание корней, начинающихся на и, после
приставок, заканчивающихся на согласный
(история – предыстория ).

15. Слитное, раздельное
и дефисное написание
• Слитное, раздельное и дефисное
написание регулируется традиционным
принципом с учётом морфологической
самостоятельности единиц. Отдельные
слова пишутся преимущественно
раздельно, кроме отрицательных и
неопределённых местоимений с
предлогами (не с кем) и некоторых наречий
(в обнимку), части слов – слитно или через
дефис (ср.: по моему мнению и по-моему).

16. Употребление прописных и
строчных букв
• Употребление прописных и строчных букв
регулируется лексико-синтаксическим
правилом: с прописной буквы пишутся
собственные имена и наименования (МГУ,
Московский государственный
университет), а также первое слово в
начале каждого предложения. Остальные
слова пишутся со строчной буквы.

17. Правила переноса
• Правила переноса слов с одной строки на
другую основываются на следующих
правилах: при переносе учитывается
прежде всего слоговое членение слова, а
затем и его морфемная структура: вой-на,
раз-бить, а не *во йна‑ , *ра збить‑ . Не
переносится и не оставляется на строке
одна буква слова. Одинаковые согласные в
корне слова при переносе разделяются:
кас-са .

18. Правила графических
сокращений слов
• Сокращение слов на письме базируется на следующих
правилах:
• 1) может опускаться только цельная, нерасчлененная
часть в составе слова (лит-ра – литература, в/о –
высшее образование);
• 2) при сокращении слова опускается не менее двух
букв;
• 3) нельзя сократить слово выбрасыванием его
начальной части;
• 4) сокращение не должно приходиться на гласную букву
или буквы й, ъ, ь.
• Получить информацию о правильном написании слова
можно из орфографических словарей русского языка.

19. Часть 2. Морфемика и
словообразование
• Морфемика – раздел языкознания, в
котором изучается система морфем языка и
морфемная структура слов и их форм.
• Словообразование – раздел языкознания,
в котором изучается формально-смысловая
производность слов языка, средства и
способы словообразования.

20. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных
и согласных в морфемах
• В морфемике решаются два основных
вопроса:
• 1) как классифицируются морфемы русского
языка,
• 2) как слово членится на морфемы, то есть
каков алгоритм морфемного членения.
• Основная единица морфемики – морфема.
Морфема – это минимальная значимая часть
слова (корень, приставка, суффикс,
окончание).

21. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных и согласных в
морфемах
• В этом определении одинаково важны оба
определения– минимальная и значимая;
морфема– наименьшая единица языка,
которая имеет значение.
• Минимальной единицей звукового потока
является звук. Находящиеся в сильной
позиции звуки могут различать слова: пруда и
прута . Но звуки не обозначают ни понятий,
ни предметов, ни их признаков, то есть не
имеют значения.

22. • В курсе лексикологии изучаются слова –
грамматически оформленные значимые
единицы, служащие для называния
объектов действительности.
• Словосочетания, как и слова, служат для
называния объектов действительности, но
делают это более точно, расчлененно (ср.:
стол и письменный стол).

23. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных
и согласных в морфемах• Ещё одной значимой единицей является предложение.
Его отличие от морфем и слов состоит, во-первых, в том,
что это более крупная единица, состоящая из слов, а во-
вторых, в том, что предложение, обладая целевой и
интонационной оформленностью, служит единицей
общения, коммуникации.
• Морфема отличается от единиц всех других языковых
уровней: от звуков морфема отличается тем, что имеет
значение; от слов– тем, что она не является
грамматически оформленной единицей наименования
(не охарактеризована как единица словаря,
принадлежащая к определённой части речи); от
предложений – тем, что она не является
коммуникативной единицей.

24. Чередование гласных
и согласных в морфемах
• Морфема – минимальная двусторонняя
единица, то есть единица, имеющая и
звучание, и значение. Она не членится на
более мелкие значимые части слова. Из
морфем строятся слова, которые, в свою
очередь, являются «строительным
материалом» для предложений.

25. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных
и согласных в морфемах
• В русском языке буквенный и звуковой состав
морфем не является неизменным: в
морфемах широко представлены
нефонетические (т.е. не вызванные
фонетическими условиями – позицией по
отношению к ударению, концу фонетического
слова и к другим звукам) чередования гласных
и согласных. Эти чередования не случайны,
они объясняются историческими процессами,
происходившими в языке в давние времена,
поэтому чередования носят системный
характер.

26. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных
и согласных в морфемах
• В современном русском языке представлены
следующие чередования в составе морфем:
• Чередования гласных:
• о /Ø (ноль звука, беглый гласный): сон – сна,
• е /Ø: день – дня,
• е/о : бреду– бродить,
• о /а : смотреть – посматривать,
• е /о /Ø/и : соберу– сбор – собрать –
собирать,
• о /у /ы : сох – сухой – высыхать.

27. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных и согласных в
морфемах
• Имеются и другие чередования гласных, но
они менее распространены.
• Чередования согласных:
• парный твёрдый/парный мягкий: ру [к ]а – ру
[к']е,
• г /ж: нога – ножка,
• к /ч: рука – ручка,
• х /ш: муха – мушка,
• д /ж : водить – вожу,
• т /ч: крутить – кручу,

28. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных и согласных в
морфемах
• з /ж: возить – вожу,
• с /ш: носить – ношу,
• б /бл: любить – люблю,
• п /пл: купить – куплю,
• в /вл: ловить – ловлю,
• ф /фл: графить – графлю,
• м /мл: кормить– кормлю.

29. Предмет морфемики. Морфема.
Чередование гласных
и согласных в морфемах
• Кроме того, возможно чередование
гласного и сочетания гласного с
согласным:
• а(я) /им: снять – снимать ,
• а(я) /ин: жать – пожинать,
• и /ой: бить – бой,
• е /ой : петь – пой.

30. Классификация морфем
русского языка
• Все морфемы делятся на корневые и
некорневые. Некорневые морфемы
делятся на словообразующие (приставка и
словообразующий суффикс) и
формообразующие (окончание и
формообразующий суффикс).

31. Корень
• Принципиальное отличие корня от
остальных типов морфем состоит в том, что
корень – единственная обязательная часть
слова. Слов без корня нет, в то время как
существует значительное количество слов
без приставок, суффиксов (стол) и без
окончаний (кенгуру). Корень способен
употребляться, в отличие от других
морфем, вне сочетания с другими корнями.

32. Корень
• Определение корня как «общей части
родственных слов» верно, но не является
исчерпывающей характеристикой,
поскольку в языке есть достаточное
количество корней, встречающихся только
в одном слове, например: какаду, очень,
увы, многие собственные существительные,
называющие географические названия.

33. Корень
• Часто при определении корня указывают, что
он «выражает основное лексическое значение
слова». У большинства слов это,
действительно, так, например: стол-ик
«маленький стол». Однако есть слова, в
которых основной компонент лексического
значения выражен не в корне или вовсе не
выражен какой-то определённой морфемой.
Так, например, в слове утренник основной
компонент лексического значения – «детский
праздник»– не выражен ни одной из морфем.

34. Корень
• Существует множество слов, состоящих
только из корня. Это служебные слова (но,
над, если), междометия (ага, алло), многие
наречия (очень, весьма), неизменяемые
существительные (алоэ, атташе) и
неизменяемые прилагательные (беж,
реглан). Однако большинство корней всё
же употребляется в сочетании с
формообразующими морфемами: парт-а,
хорош-ий , ид-ти .

35. Корень
• Корни, которые могут употребляться в
слове самостоятельно или в сочетании с
флексиями, называются свободными.
Таких корней в языке 6ольшинство. Те
корни, которые могут употребляться только
в сочетании с аффиксами, называются
связанными, например: об у ть –‑ ‑
раз у ть, агит ирова ть – агит ациj я.‑ ‑ ‑ ‑ ‑ ‑

36. Корень
• По некоторым примерам художественной,
публицистической литературы и разговорной
речи может сложиться впечатление, что
возможны слова, состоящие только из
приставок или суффиксов, например:
«Демократизмы, гуманизмы – идут и идут
заизмами измы» (В.В.Маяковский). Но это не
так: в подобных случаях суффикс
превращается в корень и вместе с окончанием
или без него образует имя существительное.

37. Словообразующие морфемы:
приставка, суффикс
• Некорневые морфемы делятся на
словообразующие
(словообразовательные) и
формообразующие
(формообразовательные).
• Словообразующие некорневые морфемы
служат для образования новых слов,
морфемами, формообразующие – для
образования форм слова.

38. Словообразующие морфемы:
приставка, суффикс
• В лингвистике существует несколько
терминологических традиций. Наиболее
распространённой является терминология,
в которой все некорневые морфемы
называются аффиксами. Далее аффиксы
подразделяются в ней на
словообразовательные аффиксы и флексии.
Другая достаточно авторитетная традиция
закрепляет термин аффиксы только за
словообразующими морфемами.

39. Словообразующие морфемы:
приставка, суффикс
• Словообразующие морфемы делятся на
приставки и суффиксы. Они различаются по
их месту по отношению к корню и к другим
морфемам.
• Приставка – словообразовательная
морфема, стоящая перед корнем или
другой приставкой (пере делать,‑
пре хорошенький‑ , при морье, кое где,‑ ‑
пере о деть‑ ‑ ).

40. Словообразующие морфемы:
приставка, суффикс
• Словообразовательный суффикс –
словообразовательная морфема, стоящая
после корня (стол ик, красн е ть‑ ‑ ‑ ).
• В лингвистике наряду с суффиксом
выделяют также постфикс –
словообразовательную морфему, стоящую
после окончания или формообразующего
суффикса (умы ть ся, к ого либо‑ ‑ ‑ ‑ ).

41. Словообразующие морфемы:
приставка, суффикс
• Приставки более автономны в структуре
слова, чем суффиксы:
• 1) приставки могут иметь в многосложных
словах побочное, более слабое ударение:
́ультрафиол́етовый;
• 2) они не вызывают грамматических
чередований в корне в отличие от
суффиксов, которые могут вызывать
подобные чередования: рук а – руч к а‑ ‑ ‑ ;

42. Словообразующие морфемы:
приставка, суффикс
• 3) присоединением одной только приставки не
может быть образовано слово другой части речи в
отличие от суффиксов: присоединение суффикса
может как не изменить частеречную
принадлежность слова (дом – дом ик‑ ), так и
образовать слово другой части речи (белый –
бел е ть, бел изн а‑ ‑ ‑ ‑ );
• 4) приставки часто не связаны с определённой
частью речи (недо работка, недо спать‑ ‑ ), тогда как
суффиксы обычно закреплены за определённой
частью речи: ‑ник – служит для образования
существительных, ‑лив – – прилагательных, ‑ива – –
глаголов);

43. Словообразующие морфемы:
приставка, суффикс
• 5) значение приставки обычно достаточно
конкретно и лишь модифицирует значение
исходной основы, в то время как значение
суффикса может быть как очень
конкретным (‑ёнок – обозначает детёныша
того, кто назван в корне), так и очень
абстрактным (‑н – обозначает признак
предмета).

44. Формообразующие морфемы:
окончание, формообразующий
суффикс
• Формообразующие морфемы служат для образования
форм слова и делятся на окончания и
формообразующие суффиксы.
• Формообразующие морфемы, как и другие виды
морфем, обязательно имеют значение. Но это значения
иного рода, чем у корней или словообразующих
морфем: окончания и формообразующие суффиксы
выражают грамматические значения слова –
отвлечённые от лексических значений слов абстрактные
значения (род, лицо, число, падеж, наклонение, время,
степени сравнения и др.).
• Окончания и формообразующие суффиксы
различающиеся характером выражаемого ими
грамматического значения.

45. Окончание
• Окончание – формообразующая морфема,
выражающая грамматические значения
рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно
из них!) и служащая для связи слов в
словосочетании и предложении, то есть
являющаяся средством согласования
(нов ый ученик‑ ), управления (письмо
брат у‑ ) или связи подлежащего со
сказуемым (я ид у, ты ид ешь‑ ‑ ).

46. Окончание
• Окончания есть только у изменяемых слов.
Нет окончаний у служебных слов, наречий,
неизменяемых существительных и
прилагательных. У изменяемых слов нет
окончаний в тех их грамматических
формах, в которых отсутствуют указанные
грамматические значения (род, лицо,
число, падеж), то есть у инфинитива и
деепричастия.

47. Окончание
• У некоторых сложносоставных
существительных и у сложных
числительных несколько окончаний. Это
можно легко увидеть при изменении этих
слов: тр и ст а, тр ёх сот Ø, диван-‑ ‑ ‑ ‑ ‑ ‑
кровать Ø, диван а кроват и.‑ ‑ ‑ ‑

48. Окончание
• Окончание может быть нулевым. Оно выделяется у
изменяемого слова, если есть определённое
грамматическое значение, но оно материально не
выражено. Нулевое окончание – это значимое
отсутствие окончания, отсутствие, которое несёт
определённую информацию о том, в какой форме стоит
слово. Так, окончание ‑а в форме стол а‑ показывает,
что это слово стоит в родительном падеже, ‑у в стол у‑
указывает на дательный падеж. Отсутствие же
окончания в форме стол говорит о том, что это
именительный или винительный падеж, то есть несёт
информацию, значимо. Именно в таких случаях в слове
выделяется нулевое окончание.

49. Окончание
• Нельзя путать слова с нулевым окончанием
и слова, в которых нет и не может быть
окончаний,– неизменяемые слова. Нулевое
окончание может быть только у
изменяемых слов, то есть у слов, у которых
в других формах представлены ненулевые
окончания.

50. Окончание
• Нулевые окончания представлены в языке широко
и встречаются у существительного, прилагательного
и глагола в следующих позициях:
• 1) существительные мужского рода 2 склонения в
И.п. (В.п.) единственного числа: мальчик– И.п.,
стол– И./В.п.;
• 2) существительные женского рода 3 склонения в
И.п. (В.п.) единственного числа: ночь;
• 3) существительные всех родов в Р.п.
множественного числа: стран, солдат, болот.

51. Окончание
• Но в этой позиции могут быть представлены и ненулевые
окончания: ноч ей – статей–. Правильность разбора таких‑
слов достигается склонением слова. Если при склонении
звук [й’] исчезает, то он принадлежит окончанию: ноч ей,‑
ноч ами. Если же [й’] прослеживается во всех падежах, то‑
он относится к основе: статей – стать[й’ а] – стать[й’ а]ми.‑ ‑
Как мы видим, в этих формах звук [й’] не выражен на
буквенном уровне, «спрятан» в йотированной гласной
букве. В этом случае необходимо этот звук выявить и
обозначить. Чтобы не загромождать написание
транскрипционными скобками, в лингвистике принято
обозначать звук [й’], «спрятанный» в йотированной
гласной букве при помощи j , без скобок вписываемого в
нужное место: статьj ями.‑

52. Окончание
• Достаточно распространённой является ошибка на
определение окончаний у слов, оканчивающихся на
–ия, ие, ий.‑ ‑ Неверным является впечатление, что
эти звуковые комплексы и являются окончаниями.
Двубуквенные окончания в начальной форме
представлены только у тех существительных,
которые являются субстантивированными
прилагательными или причастиями. Сравним:
• гений, гениj я, гениj ю– участков ый, участков ого,‑ ‑ ‑ ‑
участков ому‑
• армиj я, армиj ей– столов ая, столов ой и т.д.‑ ‑ ‑ ‑

53. Окончание
• 4) прилагательные в краткой форме
единственного числа мужского рода:
красив, умён;
• 5) притяжательные прилагательные в И.п.
(В.п.) единственного числа; несмотря на
внешнюю схожесть склонения,
качественные и притяжательные имеют
различную морфемную структуру в
указанных падежах:

54. Окончание
• ед. число
• И.п.син ий лисий Ø‑ ‑
• Р. п. син его лисьj его‑ ‑
• Д. п. син ему лисьj ему‑ ‑
• В. п. =и.п./в.п.
• Т. п. син им лисьj им‑ ‑
• П. п. син ем лисьj ем.‑ ‑

55. Окончание
• Такую морфемную структуру притяжательных
прилагательных несложно понять, если учесть,
что притяжательные прилагательные
обозначают признак принадлежности лицу
или животному и всегда производны,
образованы с помощью
словообразовательных суффиксов –ин , ов ,‑ ‑ ‑
иj‑ – от существительных: мама → мам ин Ø,‑ ‑
лиса → лис ий Ø. В косвенных падежах этот‑ ‑
суффикс притяжательных ‑ий – реализуется в
[j], который «спрятан» в йотированной
гласной букве;

56. Окончание
• 6) глагол в форме мужского рода единственного
числа в прошедшем времени изъявительного
наклонения и в условном наклонении: дела л–(бы)‑
– ср.: дела л а, дела л и;‑ ‑ ‑ ‑
• 7) глагол в повелительном наклонении, где
нулевым окончанием выражается значение
единственного числа: пиш и–, пиш и те;‑ ‑ ‑
• 8) в кратких причастиях нулевое окончание, как и у
кратких прилагательных, выражает значение
мужского рода единственного числа: прочита н Ø.‑ ‑

57. Примеры олимпиадных
заданий по фонетике
• (Шамшин И.В. Готовимся к олимпиаде по
русскому языку: сборник заданий для
школьников. – М., ООО «Диона», 2012)
•

58. 8 класс
•1. Расставьте ударение в приведенных
ниже словах.
•Баловать, каталог, мусоропровод,
новорождённый, ободрить, свёкла, скомкать,
танцовщица, щавель, языковая (среда).

59. • 2. Поставьте ударение в словах.
• Автограф, багрить (окрашивать в
багровый цвет), втридорога (наречие),
госпитальный, давнишний, еретик, задолго
(наречие), закупоривать, знамение (знак,
предзнаменование), колосс (статуя,
колонна громадных размеров).

60. • 3. Расставьте ударение в приведенных
ниже словах.
• Бензопровод, вогнутый, газированный,
диспансер, жалюзи, квартал, начать, туфля,
черпать.

61. • 4. Расставьте ударение в приведенных
ниже словах.
• Благовест (колокольный звон),
вспомянутый, гастрономия, досуг, камбала,
столяр, убранство, сироты, шофер, борозд
(Р.п. мн.ч. слова борозда).

62. • 5. Выберите правильный ответ: ударение
в русском языке является:
• а) свободным, подвижным;
• б) фиксированным, неподвижным.
Мотивируйте свой ответ.