4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення

1. Сьогодні ви:
● згадаєте, як виділяти
фрагменти зображення;
● з'ясуєте, як працювати з
виділеними фрагментами;
● створите малюнок з
повторюваними фрагментами.
Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2
Інформатика
Урок 14
клас
СьогоднСьогодніі
19.03.1719.03.17

2. Чи помічали ви, що на малюнках часто повторюються однакові об’єкти?
Ви, напевно, знайдете такі на малюнку праворуч. Намалювати хоча б два
однакові об’єкти непросто. А ось у графічному редакторі їх можна
копіювати. Графічний редактор надає можливість виконувати над
фрагментами зображення операції копіювання, вирізання, вставляння
тощо. Для цього фрагмент потрібно спочатку виділити. Виділення
здійснюється за допомогою таких інструментів.

3. Для того щоб виділити фрагмент зображення, слід:
установити вказівник миші в потрібне місце на малюнку;
протягнути з натиснутою лівою клавішею миші вказівник так, щоб фрагмент
потрапив до області виділення.
Під час виділення вказівник має вигляд +
Виділений фрагмент можна скопіювати, вирізати, вставити, видалити за
допомогою команд контекстного меню (або меню Правка).
Після вставлення фрагмент з’явиться у лівому верхньому куті робочої області.
Звідти його слід перетягнути в потрібне місце малюнка. Зняти виділення
можна, клацнувши за межами фрагмента.
Після переміщення або видалення фрагмента місце, на якому він перебував,
зафарбується кольором фону.
Довідничок юного дослідника
Виділений фрагмент зображення можна також відобразити й повернути
за допомогою спеціальної команди контекстного меню
(або меню Малюнок).

4. Повернути
на кут 90° вправо
Повернути
на кут 90° вліво
Повернути
на кут 180°
Відобразити
по вертикалі
Відобразити
по горизонталі

6. Виконуємо практичне завдання
Завдання: створити за зразком малюнок, що містить повторювані
фрагменти.
Порядок виконання
Згадайте правила безпечної роботи з комп'ютером та ввімкніть
комп'ютер з дозволи вчителя.
1.Запустіть графічний редактор.
2. Розгляньте малюнок. Знайдіть об’єкти, які можна створити за
допомогою копіювання.
3.Визначте, які інструменти потрібно для цього використати і в якій
послідовності.
4. Створіть ялинки за поданим алгоритмом

7. Розмір виділеного фрагмента можна змінити за допомогою
маркерів зміни розміру.
5.Допрацюйте малюнок за зразком.
Збережіть малюнок за вказаною адресою.
6.Завершіть роботу з графічним редактором.
Зробіть висновок: чи навчилися ви створювати малюнки,
використовуючи інструменти виділення?

8. Довідничок юного дослідника
Уявіть, таким уперше у 1985 році
побачили користувачі вікно програми
Paint.
Цікавинки

9. Запитання і завдання
1.Які інструменти графічного редактора призначені для виділення
фрагментів зображення?
2.Як виділити фрагмент зображення у графічному редакторі?
3.Як скопіювати виділений фрагмент?
4.Які ще операції можна виконати над фрагменом зображення?
5.Створіть у графічному редакторі план комп’ютерного класу, копіюючи
однакові фрагменти.
6.Знайдіть дві однакові сніжинки.

10. Запитання і завдання
1.Які інструменти графічного редактора призначені для виділення
фрагментів зображення?
2.Як виділити фрагмент зображення у графічному редакторі?
3.Як скопіювати виділений фрагмент?
4.Які ще операції можна виконати над фрагменом зображення?
5.Створіть у графічному редакторі план комп’ютерного класу, копіюючи
однакові фрагменти.
6.Знайдіть дві однакові сніжинки.