SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Сьогодні ви:
● ознайомитеся зі
структурою розгалуження;
● розглянете алгоритми з
розгалуженням;
● навчитесь створювати
алгоритми з
розгалуженням у середовищі
Скретч.
Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2
Інформатика
Урок 25
клас
СьогоднСьогодніі
20.03.1720.03.17
Усім подобається читати казки. Згадаймо Вченого кота з поеми О. С.
Пушкіна «Руслан і Людмила»: «Іде праворуч — спів заводить, Ліворуч —
казку повіда».
(переклад М. Терещенка)
Алгоритм дл кота можна записати так: Якщо ідеш праворуч, то спів заводь,
інакше — казку повідай.
Структуру Якщо — То — Інакше називають розгалуженням. За її допомогою
реалізують алгоритми, в яких за певної умови потрібно виконати ті чи інші
команди.
Отже, якщо висловлювання
істинне, то виконується команда
1, якщо висловлювання хибне, —
то виконується команда 2.
Ромб на блок-схемі означає
перевірку певної умови.
Алгоритми, які містять структуру розгалуження, називають алгоритмами з
розгалуженням. Послідовність виконання команд у них залежить від
певної умови.
Розгляньте малюнок. Складіть алгоритм із
розгалуженням для переходу дороги на світлофорі.
Для створення програми в середовищі Скретч використовуються
блоки-цеглинки. Серед команд групи Керувати є команда якщо — то —
інакше, за допомогою якої описується розгалуження.
Розгляньте «цеглинку» команди якщо — то — інакше. Яка команда
буде виконуватися, якщо висловлювання в умові хибні?
Які дії і за якої умови має виконати спрайт?
умова
команда 1
команда 2
Виконуємо практичне завдання
Завдання: створити програму у середовищі Скретч за сценарієм: динозавр
з’являється в лісі.
Якщо він торкається зазначеного кольору →вітається,
якщо не торкається → збільшується в розмірі.
Порядок виконання
Згадайте правила безпечної роботи з комп’ютером та ввімкнітьЗгадайте правила безпечної роботи з комп’ютером та ввімкніть
комп’ютер з дозволу вчителя.комп’ютер з дозволу вчителя.
1.Завантажте середовище Скретч.
2.Змініть фон сцени, як показано на малюнку.
3.Змініть спрайт Рудий кіт на спрайт Динозавр.
4.Складіть програму за зразком:
5.Перевірте роботу програми.
6.Завершіть роботу з середовищем Скретч.
Зробіть висновок: чи навчилися ви створювати та виконувати алгоритм із
розгалуженням у середовищі Скретч?
1.Як ви розумієте розгалуження?
2.Коли використовують структуру розгалуження?
3.Що таке алгоритм з розгалуженням?
4.Наведіть приклад алгоритму з розгалуженням із повсякденного
життя та подайте його за допомогою блок-схеми.
5.Їжачок зібрав х маслюків і у лисичок. Прибігла білочка: «Дай мені 5
грибів, якщо зібрав більше, ніж 7».
Скільки грибів залишилося в їжачка після зустрічі з білочкою? Складіть
алгоритм розв’язування задачі. Перевірте його, якщо:
х = 2, у = 3;
х = 5, у = 4
Запитання і завдання

More Related Content

What's hot

Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
sveta7940
 
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
Дмитро Загура
 

What's hot (20)

Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.
 
Алгоритми з повторенням
Алгоритми з повтореннямАлгоритми з повторенням
Алгоритми з повторенням
 
Етапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтівЕтапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтів
 
комп’ютерні програми і мови програмування
комп’ютерні програми і мови програмуваннякомп’ютерні програми і мови програмування
комп’ютерні програми і мови програмування
 
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
 
4 клас алгоритм з розгалуженням урок 20
4 клас алгоритм з розгалуженням урок 204 клас алгоритм з розгалуженням урок 20
4 клас алгоритм з розгалуженням урок 20
 
Цикли з передумовою
Цикли з передумовоюЦикли з передумовою
Цикли з передумовою
 
Презентація та її об'єкти
Презентація та її об'єктиПрезентація та її об'єкти
Презентація та її об'єкти
 
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
 
Розв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задачРозв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задач
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма
 
інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018
інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018
інформатика. 5 клас. мій конспект. 2018
 
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
 
Компютер та інші пристрої для роботи з інформацією
Компютер та інші пристрої для роботи з інформацієюКомпютер та інші пристрої для роботи з інформацією
Компютер та інші пристрої для роботи з інформацією
 
3D
3D3D
3D
 
3 клас урок 14 що таке гіперпосилання.
3 клас урок 14 що таке гіперпосилання.3 клас урок 14 що таке гіперпосилання.
3 клас урок 14 що таке гіперпосилання.
 
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
 
4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки
4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки
4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки
 
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
 
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
 

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

Урок 20 для 4 класу - Алгоритми з розгалуженням
Урок 20 для 4 класу - Алгоритми з розгалуженнямУрок 20 для 4 класу - Алгоритми з розгалуженням
Урок 20 для 4 класу - Алгоритми з розгалуженням
 
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
 
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
 
Урок 23 для 4 класу - Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та ци...
Урок 23 для 4 класу - Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та ци...Урок 23 для 4 класу - Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та ци...
Урок 23 для 4 класу - Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та ци...
 
Олімпіади
ОлімпіадиОлімпіади
Олімпіади
 
Обдарована дитина.
Обдарована дитина.Обдарована дитина.
Обдарована дитина.
 
A redacion normas
A redacion normasA redacion normas
A redacion normas
 
Padana Impianti prodotti Karel movimentazione Tel. 0523 593433
Padana Impianti prodotti Karel movimentazione Tel. 0523 593433Padana Impianti prodotti Karel movimentazione Tel. 0523 593433
Padana Impianti prodotti Karel movimentazione Tel. 0523 593433
 
ARCUS 기술 소개 자료
ARCUS 기술 소개 자료ARCUS 기술 소개 자료
ARCUS 기술 소개 자료
 
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 4 клас урок 22 заперечення висловлювань 4 клас урок 22 заперечення висловлювань
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 
урок 15 поняття графічного редактора
урок 15 поняття графічного редактораурок 15 поняття графічного редактора
урок 15 поняття графічного редактора
 
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
 

Similar to 4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше

Similar to 4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше (20)

4classdist1
4classdist14classdist1
4classdist1
 
3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму
3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму
3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму
 
Команди і виконавці
Команди і виконавціКоманди і виконавці
Команди і виконавці
 
informatika
informatikainformatika
informatika
 
1 1
1 11 1
1 1
 
7klas urok15
7klas urok157klas urok15
7klas urok15
 
01
0101
01
 
6 клас-урок-1
6 клас-урок-16 клас-урок-1
6 клас-урок-1
 
3 клас урок 26 як подають алгоритми
3 клас урок 26 як подають алгоритми3 клас урок 26 як подають алгоритми
3 клас урок 26 як подають алгоритми
 
6 клас урок 1
6 клас урок 16 клас урок 1
6 клас урок 1
 
6 клас (урок№1)
6 клас (урок№1)6 клас (урок№1)
6 клас (урок№1)
 
видк урок 2012
видк урок 2012видк урок 2012
видк урок 2012
 
Урок 8
Урок 8Урок 8
Урок 8
 
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klas
 
Inf6 tema1-urok1
Inf6 tema1-urok1Inf6 tema1-urok1
Inf6 tema1-urok1
 
5 клас урок 17
5 клас урок 175 клас урок 17
5 клас урок 17
 
05
0505
05
 
war5classd4.pptx
war5classd4.pptxwar5classd4.pptx
war5classd4.pptx
 
3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці
3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці
3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці
 
12
1212
12
 

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2 (18)

Бій під Крутами
Бій під КрутамиБій під Крутами
Бій під Крутами
 
військові звання україни
військові звання українивійськові звання україни
військові звання україни
 
безпека в інтернеті
безпека в інтернетібезпека в інтернеті
безпека в інтернеті
 
тести 2 клас
тести 2 кластести 2 клас
тести 2 клас
 
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
 
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
 
4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.
 
4 клас урок 15 як працювати з текстом у графічному редакторі
4 клас урок 15 як працювати з текстом у графічному редакторі 4 клас урок 15 як працювати з текстом у графічному редакторі
4 клас урок 15 як працювати з текстом у графічному редакторі
 
4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення
4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення 4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення
4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення
 
4 клас урок 13 як працювати з інструментами і палітрою графічного редактора
4 клас урок 13 як працювати з інструментами і палітрою графічного редактора 4 клас урок 13 як працювати з інструментами і палітрою графічного редактора
4 клас урок 13 як працювати з інструментами і палітрою графічного редактора
 
4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка
4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка  4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка
4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка
 
4 клас урок 11 як вставляти графічні зображення в текстовий документ
4 клас урок 11 як вставляти графічні зображення в текстовий документ  4 клас урок 11 як вставляти графічні зображення в текстовий документ
4 клас урок 11 як вставляти графічні зображення в текстовий документ
 
4 клас урок 10 як форматувати текст
4 клас урок 10 як форматувати текст  4 клас урок 10 як форматувати текст
4 клас урок 10 як форматувати текст
 
4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту
4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту  4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту
4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту
 
4 клас урок 8 як редагувати текст
4 клас урок 8 як редагувати текст  4 клас урок 8 як редагувати текст
4 клас урок 8 як редагувати текст
 
4 клас урок 7 як вводити текст
4 клас урок 7 як вводити текст4 клас урок 7 як вводити текст
4 клас урок 7 як вводити текст
 
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
 
4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори
4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори
4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори
 

Recently uploaded

Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Collaborator.pro
 
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейсиДмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Collaborator.pro
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 

Recently uploaded (17)

Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptxЕнергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
 
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxПроблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
 
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейсиДмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 

4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше

  • 1. Сьогодні ви: ● ознайомитеся зі структурою розгалуження; ● розглянете алгоритми з розгалуженням; ● навчитесь створювати алгоритми з розгалуженням у середовищі Скретч. Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2 Інформатика Урок 25 клас СьогоднСьогодніі 20.03.1720.03.17
  • 2. Усім подобається читати казки. Згадаймо Вченого кота з поеми О. С. Пушкіна «Руслан і Людмила»: «Іде праворуч — спів заводить, Ліворуч — казку повіда». (переклад М. Терещенка) Алгоритм дл кота можна записати так: Якщо ідеш праворуч, то спів заводь, інакше — казку повідай. Структуру Якщо — То — Інакше називають розгалуженням. За її допомогою реалізують алгоритми, в яких за певної умови потрібно виконати ті чи інші команди. Отже, якщо висловлювання істинне, то виконується команда 1, якщо висловлювання хибне, — то виконується команда 2. Ромб на блок-схемі означає перевірку певної умови.
  • 3. Алгоритми, які містять структуру розгалуження, називають алгоритмами з розгалуженням. Послідовність виконання команд у них залежить від певної умови. Розгляньте малюнок. Складіть алгоритм із розгалуженням для переходу дороги на світлофорі.
  • 4. Для створення програми в середовищі Скретч використовуються блоки-цеглинки. Серед команд групи Керувати є команда якщо — то — інакше, за допомогою якої описується розгалуження. Розгляньте «цеглинку» команди якщо — то — інакше. Яка команда буде виконуватися, якщо висловлювання в умові хибні? Які дії і за якої умови має виконати спрайт? умова команда 1 команда 2
  • 5.
  • 6. Виконуємо практичне завдання Завдання: створити програму у середовищі Скретч за сценарієм: динозавр з’являється в лісі. Якщо він торкається зазначеного кольору →вітається, якщо не торкається → збільшується в розмірі. Порядок виконання Згадайте правила безпечної роботи з комп’ютером та ввімкнітьЗгадайте правила безпечної роботи з комп’ютером та ввімкніть комп’ютер з дозволу вчителя.комп’ютер з дозволу вчителя. 1.Завантажте середовище Скретч. 2.Змініть фон сцени, як показано на малюнку. 3.Змініть спрайт Рудий кіт на спрайт Динозавр. 4.Складіть програму за зразком: 5.Перевірте роботу програми. 6.Завершіть роботу з середовищем Скретч. Зробіть висновок: чи навчилися ви створювати та виконувати алгоритм із розгалуженням у середовищі Скретч?
  • 7. 1.Як ви розумієте розгалуження? 2.Коли використовують структуру розгалуження? 3.Що таке алгоритм з розгалуженням? 4.Наведіть приклад алгоритму з розгалуженням із повсякденного життя та подайте його за допомогою блок-схеми. 5.Їжачок зібрав х маслюків і у лисичок. Прибігла білочка: «Дай мені 5 грибів, якщо зібрав більше, ніж 7». Скільки грибів залишилося в їжачка після зустрічі з білочкою? Складіть алгоритм розв’язування задачі. Перевірте його, якщо: х = 2, у = 3; х = 5, у = 4 Запитання і завдання