SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
5
Поняття
графічного
редактора
За новою програмою
Інформатика
Урок 16
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що таке
графічний
редактор
Які елементи
містить вікно
графічного
редактора
Які групи
інструментів
містить
стрічка
На уроці ми дізнаємося:Розділ 3
§ 3.1
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Графічні зображення
Одним з напрямів використання
сучасної комп’ютерної техніки є
створення та опрацювання комп’ютерних
графічних зображень
Розділ 3
§ 3.1
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Для створення та опрацювання
комп’ютерних графічних зображень
використовують спеціальні програми –
графічні редактори.
Графіка – креслю, малюю
Редактор – той, хто створює,
перевіряє та виправляє вміст
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Можливості графічних
редакторів
Створення різнокольорових малюнків з
використанням спеціальних інструментів;
Виділення окремих фрагментів малюнка, їх
переміщення, копіювання, обертання тощо;
Вставлення до малюнка фрагментів з інших
малюнків;
Додавання текстових написів до малюнків;
Відкриття, збереження, друкування малюнків
тощо.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Paint
Приклади малюнків, створених у графічному
редакторі Paint
Одним з графічних редакторів є
програма Paint
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Піксель
Зображення в графічному редакторі Paint
складається з великої кількості кольорових
маленьких прямокутників – пікселів.
Графічне зображення в Paint у звичайному
і збільшеному вигляді
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Чи знаєте ви, що...
У 1963 році американський учений Айвен Сазерленд
створив програму Sketchpad, використовуючи яку, можна було
малювати точки та лінії світловим пером на спеціальному
екрані (перший графічним редактор.
В Україні першим комп’ютером, у якому дані вводилися з
використанням світлового пера, був комп’ютер МИР2,
створений під керівництвом академіка В.М. Глушкова у 1969
році.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Запуск програми Paint
Пуск  Усі програми  Стандартні  Paint
1
2
3
4
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Запуск програми Paint
Якщо на Робочому столі є значок програми
Paint,
то для запуску програми можна навести
вказівник на значок і двічі клацнути ліву кнопку
миші.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
3.1
Вікно програми Paint
Меню
Рядок заголовка
Робоче поле
Маркер змінення
розміру аркуша
Смуга
прокручування
Палітра
кольорів
Індикатор
кольору фону
Індикатор
основного кольору
Рядок стану
Панель
інструментів
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Вкладки
Вкладки – це елементи вікна, за
допомогою яких елементи групуються за
призначенням
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Вкладки
Змінити відображення малюнка, додати чи
приховати деякі елементи вікна графічного
редактора можна за допомого Вигляд.
Такі об’єкти називають Прапорцями, з їх
допомогою можна ввімкнути або вимкнути
деякі елементи
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Меню
Вказівки для роботи із
зображеннями, які не
внесені розташовані в
меню.
Викликати Меню
можна, обравши
кнопку, яка
знаходиться зліва від
назв вкладок стрічки.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Панель швидкого доступу
У лівій частині рядка заголовка вікна
графічного редактора розташована панель
швидкого доступу. На ній команди, які часто
виконуються.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Відкриття графічних
зображень
Щоб відкрити в
графічному
рдакторі Paint
раніше створене
графічне
зображення, яке
зберігається у
файлі, потрібно
виконати
Файл ⇒ Відкрити.
Кнопка Файл
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Вікно Відкрити
Панель навігації
Рядок адреси
Вибраний
об’єкт
Поле зі списком
Ім’я файлу
Поле зі списком
Тип файлів
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Збереження графічних
зображень
Якщо потрібно
зберегти
малюнок у
файлі, який вже
існує, з тим самим
іменем і в тому
самому місці,
потрібно виконати
Файл ⇒ Зберегти.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ3
§ 3.1
Збереження графічних
зображень
Для збереження файлу з малюнком в
іншому місці чи з новим іменем потрібно:
1. Виконати Файл ⇒ Зберегти як.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Збереження графічних
зображень
2. Відкрити у вікні Збереження файлу
вміст диска і папки, де зберігатиметься файл.
3. Увести в поле Ім’я
файлу нове ім’я файлу.
4. Натиснути кнопку
Зберегти
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ3
§ 3.1
Збереження графічних
зображень
• Зберегти – зберегти змінений малюнок;
• Не зберігати – змінений малюнок не
зберігати;
• Скасувати – відмінити операцію закриття
вікна програми.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Працюємо в парах
●Обговоріть, які з наведених малюнків можуть бути
створені в середовищі графічного редактора.
Обґрунтуйте свою думку. Що є спільне у малюнках? А
чим вони відрізняються?
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Головоломки
Х=К
Редактор
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Повторюємо
●Постав у відповідність назви елементів середовища
графічного редактора Paint, подані на схемі, та їх
зображення на малюнку.
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Робота в зошиті
www.teach-inf.at.ua
Урок 15
сторінка 50
Розділ 2
§ 3.1
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Завдання 1, 3, 4
малюнки, схеми, креслення, фотографії
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Завдання 7
Г В Б А
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Завдання 8, 9
1
2
3
4
Файл ⇒ Зберегти як
Відкрити у вікні Збереження файлу вміст папки Мої документи
Увести в поле Ім’я файлу ім’я Рисунок
Вибрати кнопку Зберегти
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 3
§ 3.1
Зображення в графічному редакторі
складається з кольорових пікселів -
маленьких прямокутників. Зафарбуйте
клітинки таблиці так, щоб отримати
зображення трикутника, висота якого 4
клітинки і довжина основи 7 клітинок.
Скільки клітинок зафарбували?
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Домашнє завданняРозділ 2
§ 3.1
Виконати
Урок 15, завд. 2, 5, 6, 10,
11
Проаналізувати
ст.- 87-95;
5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 3.1
Виконати
ст.- 93-95;
5
За новою програмою
Інформатика
Урок 16

More Related Content

What's hot

Лабараторно практичні
Лабараторно практичніЛабараторно практичні
Лабараторно практичніmarunasorokina
 
комп'ютерної графіка (урок 28)
комп'ютерної графіка (урок 28)комп'ютерної графіка (урок 28)
комп'ютерної графіка (урок 28)Sanya Dzhedzhera
 
графічний редактор теорія
графічний редактор теоріяграфічний редактор теорія
графічний редактор теоріяAndy Levkovich
 
графічний редактор практика
графічний редактор практикаграфічний редактор практика
графічний редактор практикаAndy Levkovich
 
Inf 5 tema_3_urok_18
Inf 5 tema_3_urok_18Inf 5 tema_3_urok_18
Inf 5 tema_3_urok_18AllaGureva
 
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7класзош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7класАлександр Дрон
 
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...Дмитро Загура
 
Inf 5 tema_4_urok_30
Inf 5 tema_4_urok_30Inf 5 tema_4_urok_30
Inf 5 tema_4_urok_30AllaGureva
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasAllaGureva
 
Інформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактора
Інформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактораІнформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактора
Інформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактораВолодимир Бондар
 

What's hot (20)

Лабараторно практичні
Лабараторно практичніЛабараторно практичні
Лабараторно практичні
 
комп'ютерної графіка (урок 28)
комп'ютерної графіка (урок 28)комп'ютерної графіка (урок 28)
комп'ютерної графіка (урок 28)
 
графічний редактор теорія
графічний редактор теоріяграфічний редактор теорія
графічний редактор теорія
 
графічний редактор практика
графічний редактор практикаграфічний редактор практика
графічний редактор практика
 
Inf 5 tema_3_urok_18
Inf 5 tema_3_urok_18Inf 5 tema_3_urok_18
Inf 5 tema_3_urok_18
 
6 клас урок 10
6 клас урок 106 клас урок 10
6 клас урок 10
 
6 клас урок 3
6 клас урок 36 клас урок 3
6 клас урок 3
 
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7класзош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7клас
 
Lr 1(praktika)
Lr 1(praktika)Lr 1(praktika)
Lr 1(praktika)
 
6 клас урок 5
6 клас урок 56 клас урок 5
6 клас урок 5
 
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
 
6 клас урок 5
6 клас урок 56 клас урок 5
6 клас урок 5
 
розділ3 п.3.4
розділ3 п.3.4  розділ3 п.3.4
розділ3 п.3.4
 
Inf 5 tema_4_urok_30
Inf 5 tema_4_urok_30Inf 5 tema_4_urok_30
Inf 5 tema_4_urok_30
 
етапи створення проекту
етапи створення проектуетапи створення проекту
етапи створення проекту
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Lr 3 photoshop
Lr 3 photoshopLr 3 photoshop
Lr 3 photoshop
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
Інформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактора
Інформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактораІнформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактора
Інформатика-5. Урок 17. Поняття графічного редактора
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 

Viewers also liked

Tema 5 La Población en España y en Europa
Tema 5 La Población en España y en EuropaTema 5 La Población en España y en Europa
Tema 5 La Población en España y en EuropaJoseAngelSotocaPulpon
 
№2 інформаційні процеси
№2 інформаційні процеси№2 інформаційні процеси
№2 інформаційні процесиIren50
 
тезисы, совет 13.09.2007
тезисы, совет 13.09.2007тезисы, совет 13.09.2007
тезисы, совет 13.09.2007Arina Kisseleva
 
5 клас 3 урок
5 клас 3 урок5 клас 3 урок
5 клас 3 урокIren50
 
What is an anxiety disorder
What is an anxiety disorder What is an anxiety disorder
What is an anxiety disorder Get Real Recovery
 
Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...
Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...
Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...Ahmed Ebid
 
Optimum replacement depth to control heave of swelling clays
Optimum replacement depth to control heave of swelling claysOptimum replacement depth to control heave of swelling clays
Optimum replacement depth to control heave of swelling claysAhmed Ebid
 
інформатика 5 клас урок 7
інформатика  5 клас     урок 7інформатика  5 клас     урок 7
інформатика 5 клас урок 7Iren50
 
Yehia Helmy - CV
Yehia Helmy - CVYehia Helmy - CV
Yehia Helmy - CVyehia helmy
 

Viewers also liked (16)

Webの勉強会#5
Webの勉強会#5Webの勉強会#5
Webの勉強会#5
 
CV 1 (2)
CV 1 (2)CV 1 (2)
CV 1 (2)
 
Unit 9 Technology
Unit 9 TechnologyUnit 9 Technology
Unit 9 Technology
 
Tema 5 La Población en España y en Europa
Tema 5 La Población en España y en EuropaTema 5 La Población en España y en Europa
Tema 5 La Población en España y en Europa
 
№2 інформаційні процеси
№2 інформаційні процеси№2 інформаційні процеси
№2 інформаційні процеси
 
тезисы, совет 13.09.2007
тезисы, совет 13.09.2007тезисы, совет 13.09.2007
тезисы, совет 13.09.2007
 
5 клас 3 урок
5 клас 3 урок5 клас 3 урок
5 клас 3 урок
 
What is an anxiety disorder
What is an anxiety disorder What is an anxiety disorder
What is an anxiety disorder
 
EX5
EX5EX5
EX5
 
Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...
Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...
Theoretical study for r.c. columns strengthened with gfrp with different main...
 
Optimum replacement depth to control heave of swelling clays
Optimum replacement depth to control heave of swelling claysOptimum replacement depth to control heave of swelling clays
Optimum replacement depth to control heave of swelling clays
 
інформатика 5 клас урок 7
інформатика  5 клас     урок 7інформатика  5 клас     урок 7
інформатика 5 клас урок 7
 
waqas ahmed siddique
waqas ahmed siddiquewaqas ahmed siddique
waqas ahmed siddique
 
Titles analysis
Titles analysisTitles analysis
Titles analysis
 
Yehia Helmy - CV
Yehia Helmy - CVYehia Helmy - CV
Yehia Helmy - CV
 
ДК
ДКДК
ДК
 

Similar to 5 клас урок 16

6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptx6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptxssuser53d8f2
 
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Василь Тереховський
 
5 клас урок 16
5 клас урок 165 клас урок 16
5 клас урок 16Ann Eres
 
лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010zaykoannaivanivna
 
Inf 5 tema_3_urok_16
Inf 5 tema_3_urok_16Inf 5 tema_3_urok_16
Inf 5 tema_3_urok_16vira91
 
графічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxграфічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxssuserf4377f
 
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)Марина Стешенко
 
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)Марина Стешенко
 
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивостіграфічні зображення в текстовому документі та їхні властивості
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивостіElena Kostesnko
 
5 клас 32 урок . Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...
5 клас 32 урок .  Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...5 клас 32 урок .  Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...
5 клас 32 урок . Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...StAlKeRoV
 
Inf 5 tema_3_urok_20
Inf 5 tema_3_urok_20Inf 5 tema_3_urok_20
Inf 5 tema_3_urok_20AllaGureva
 

Similar to 5 клас урок 16 (20)

6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptx6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptx
 
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
 
5 клас урок 16
5 клас урок 165 клас урок 16
5 клас урок 16
 
4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення
4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення 4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення
4 клас урок 14 як працювати з інструментами виділення
 
лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010
 
Less12 6class
Less12 6classLess12 6class
Less12 6class
 
Inf 5 tema_3_urok_16
Inf 5 tema_3_urok_16Inf 5 tema_3_urok_16
Inf 5 tema_3_urok_16
 
06
0606
06
 
графічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxграфічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptx
 
6 клас урок 3
6 клас урок 36 клас урок 3
6 клас урок 3
 
5 18
5 185 18
5 18
 
4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка
4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка  4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка
4 клас урок 12 що таке комп'ютерна графіка
 
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
 
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості (1)
 
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивостіграфічні зображення в текстовому документі та їхні властивості
графічні зображення в текстовому документі та їхні властивості
 
5 клас 32 урок . Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...
5 клас 32 урок .  Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...5 клас 32 урок .  Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...
5 клас 32 урок . Розробка плану створення презентації: визначення мети, сцен...
 
Inf 5 tema_3_urok_20
Inf 5 tema_3_urok_20Inf 5 tema_3_urok_20
Inf 5 tema_3_urok_20
 
Adobe Shotoshop
Adobe ShotoshopAdobe Shotoshop
Adobe Shotoshop
 
Rozdil1 1 4
Rozdil1 1 4Rozdil1 1 4
Rozdil1 1 4
 
6 18
6 186 18
6 18
 

Recently uploaded

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 

Recently uploaded (12)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 

5 клас урок 16

  • 2. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Що таке графічний редактор Які елементи містить вікно графічного редактора Які групи інструментів містить стрічка На уроці ми дізнаємося:Розділ 3 § 3.1
  • 3. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Графічні зображення Одним з напрямів використання сучасної комп’ютерної техніки є створення та опрацювання комп’ютерних графічних зображень Розділ 3 § 3.1
  • 4. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Для створення та опрацювання комп’ютерних графічних зображень використовують спеціальні програми – графічні редактори. Графіка – креслю, малюю Редактор – той, хто створює, перевіряє та виправляє вміст
  • 5. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Можливості графічних редакторів Створення різнокольорових малюнків з використанням спеціальних інструментів; Виділення окремих фрагментів малюнка, їх переміщення, копіювання, обертання тощо; Вставлення до малюнка фрагментів з інших малюнків; Додавання текстових написів до малюнків; Відкриття, збереження, друкування малюнків тощо.
  • 6. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Paint Приклади малюнків, створених у графічному редакторі Paint Одним з графічних редакторів є програма Paint
  • 7. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Піксель Зображення в графічному редакторі Paint складається з великої кількості кольорових маленьких прямокутників – пікселів. Графічне зображення в Paint у звичайному і збільшеному вигляді
  • 8. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Чи знаєте ви, що... У 1963 році американський учений Айвен Сазерленд створив програму Sketchpad, використовуючи яку, можна було малювати точки та лінії світловим пером на спеціальному екрані (перший графічним редактор. В Україні першим комп’ютером, у якому дані вводилися з використанням світлового пера, був комп’ютер МИР2, створений під керівництвом академіка В.М. Глушкова у 1969 році.
  • 9. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Запуск програми Paint Пуск  Усі програми  Стандартні  Paint 1 2 3 4
  • 10. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Запуск програми Paint Якщо на Робочому столі є значок програми Paint, то для запуску програми можна навести вказівник на значок і двічі клацнути ліву кнопку миші.
  • 11. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 3.1 Вікно програми Paint Меню Рядок заголовка Робоче поле Маркер змінення розміру аркуша Смуга прокручування Палітра кольорів Індикатор кольору фону Індикатор основного кольору Рядок стану Панель інструментів
  • 12. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Вкладки Вкладки – це елементи вікна, за допомогою яких елементи групуються за призначенням
  • 13. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Вкладки Змінити відображення малюнка, додати чи приховати деякі елементи вікна графічного редактора можна за допомого Вигляд. Такі об’єкти називають Прапорцями, з їх допомогою можна ввімкнути або вимкнути деякі елементи
  • 14. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Меню Вказівки для роботи із зображеннями, які не внесені розташовані в меню. Викликати Меню можна, обравши кнопку, яка знаходиться зліва від назв вкладок стрічки.
  • 15. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Панель швидкого доступу У лівій частині рядка заголовка вікна графічного редактора розташована панель швидкого доступу. На ній команди, які часто виконуються.
  • 16. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Відкриття графічних зображень Щоб відкрити в графічному рдакторі Paint раніше створене графічне зображення, яке зберігається у файлі, потрібно виконати Файл ⇒ Відкрити. Кнопка Файл
  • 17. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Вікно Відкрити Панель навігації Рядок адреси Вибраний об’єкт Поле зі списком Ім’я файлу Поле зі списком Тип файлів
  • 18. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Збереження графічних зображень Якщо потрібно зберегти малюнок у файлі, який вже існує, з тим самим іменем і в тому самому місці, потрібно виконати Файл ⇒ Зберегти.
  • 19. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ3 § 3.1 Збереження графічних зображень Для збереження файлу з малюнком в іншому місці чи з новим іменем потрібно: 1. Виконати Файл ⇒ Зберегти як.
  • 20. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Збереження графічних зображень 2. Відкрити у вікні Збереження файлу вміст диска і папки, де зберігатиметься файл. 3. Увести в поле Ім’я файлу нове ім’я файлу. 4. Натиснути кнопку Зберегти
  • 21. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ3 § 3.1 Збереження графічних зображень • Зберегти – зберегти змінений малюнок; • Не зберігати – змінений малюнок не зберігати; • Скасувати – відмінити операцію закриття вікна програми.
  • 22. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Працюємо в парах ●Обговоріть, які з наведених малюнків можуть бути створені в середовищі графічного редактора. Обґрунтуйте свою думку. Що є спільне у малюнках? А чим вони відрізняються?
  • 23. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Головоломки Х=К Редактор
  • 24. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Повторюємо ●Постав у відповідність назви елементів середовища графічного редактора Paint, подані на схемі, та їх зображення на малюнку.
  • 25. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Робота в зошиті www.teach-inf.at.ua Урок 15 сторінка 50 Розділ 2 § 3.1
  • 26. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Завдання 1, 3, 4 малюнки, схеми, креслення, фотографії
  • 27. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Завдання 7 Г В Б А
  • 28. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Завдання 8, 9 1 2 3 4 Файл ⇒ Зберегти як Відкрити у вікні Збереження файлу вміст папки Мої документи Увести в поле Ім’я файлу ім’я Рисунок Вибрати кнопку Зберегти
  • 29. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 3 § 3.1 Зображення в графічному редакторі складається з кольорових пікселів - маленьких прямокутників. Зафарбуйте клітинки таблиці так, щоб отримати зображення трикутника, висота якого 4 клітинки і довжина основи 7 клітинок. Скільки клітинок зафарбували?
  • 30. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Домашнє завданняРозділ 2 § 3.1 Виконати Урок 15, завд. 2, 5, 6, 10, 11 Проаналізувати ст.- 87-95;
  • 31. 5 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Працюємо за комп’ютером www.teach-inf.at.ua Розділ 2 § 3.1 Виконати ст.- 93-95;