Карюгина Марина Леонидовна зам. директора по научно –методической работе, учитель географии ГКУ «Общая средняя школа им. М. Горького», г. Шардара, Южно – Казахстанская область

1. Краткосрочный план 3 урока
Предмет: География Школа: осш им. М. Горького
Дата: ФИО учителя: Карюгина М. Л.
Класс: 11 Количество присутствующих: отсутствующих:
Тема раздела: География, история и искусство стран СНГ
Тема урока: Виды художественных промыслов в их пространственном аспекте: резьба и роспись по дереву, резьба по кости
Цели обучения, которые
достигаются на данном уроке
(ссылка на учебную
программу)
Познакомиться с видами художественных промыслов в их пространственном аспекте, а именно: резьба и роспись по дереву, резьба
по кости, показать связь народного творчества с природой, с той местностью, где происходило формирование и дальнейшее
развитие разных его форм.
Критерии успеха Все учащиеся смогут:
Перечислять виды художественных промыслов
Большинство учащихся смогут:
Приводить примеры резьбы и росписи по дереву и по кости
Некоторые учащиеся смогут:
Доказывать, что декоративное искусство было той областью, где народы сумели создавать совершенные по красоте произведения
Языковые цели Учащиеся смогут:
Пользоваться полученными знаниями, применять их на практике в жизненных ситуациях.
Ключевые слова и фразы: кость, дерево, резьба, роспись, берестяной промысел
Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе: разговорный
Вопросы для обсуждения:
Можете ли вы сказать, почему..?
Почему художественной обработке дерева и кости принадлежит исключительное место в истории творчества многих народов?
Подсказки: орнамент, композиция, символы, образы
Привитие ценностей Воспитывать любовь и уважение к прошлому своего народа
Межпредметные связи История, изо, география
Навыки использования ИКТ Работа с презентацией
Ход урока
Запланированные этапы
урока
Запланированная деятельность на уроке Ресурсы
Начало урока 1. Организационный момент. Психологический настрой. Прием «Найди свою пару»
Учитель раздает карточки с названиями животных. Название дублировано.
Учащиеся при помощи жестов мимики находят свою пару.
2. Ввод в тему
Предлагает составить диаграмму Венна:
- Что общего и в чем различие кости и дерева?
Учитель предлагает заполнить 1 и 2 столбики таблицы ЗХУ. Учащиеся по желанию знакомят со своими
ответами. 3 столбик заполнят в конце урока.
Знаю Хочу узнать Узнал
Деление на группы. Прием «Цветы»
Карточки с названиями
животных
Картинки с
изображением цветов
Середина урока 3. Изучение нового материала.
Задание 1. Подбери ответ к термину.
Орнамент - узор, построенный на ритмичном чередовании и организованном расположении элементов
Композиция– составление, соединение в различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей.
Приложение 1
Презентация.

2. Символы – геометрические формы,имеющие свою смысловую значимость.
Образы – свойственная искусству форма отражения действительности черезформу конкретного, отдельного
выражает результат познания существенного, общего
(Группа, первая справившаяся с заданием, представляет свой результат работы, остальные сравнивают со
своими ответами).
Проблемный вопрос
Само существование человека неотделимо от природы, оно находит свое отражение в произведениях
народного искусства, составляющих целостное явление культуры каждого народа. Глубокое понимание
народным мастером материала, с которым он работает, позволяет создавать многие вещи, как совершенные
произведения декоративно-прикладного искусства. Разные виды народных промыслов детерминированы той
природной средой, тем ландшафтом, в условиях, и в пределах которых, они получили свое развитие.
- Как вы думаете в каких регионах СНГ мог развиваться этот вид промысла?
- Какую страну СНГ можно считать самой лесной? (Россия).
Рассказ учителя
Резьба по дереву
Неудивительно, что во многих районах этой страны развито декоративно-прикладное искусство
художественной обработки древесины. Этот промыселтакже существует в западных районах Украины, в
Белоруссии, Литве, Казахстане, Киргизии.
Украина.
Художественная обработка дерева развита в западной части Украины, особенно в Закарпатье, есть в
Полтавской области.
Основное изделие: посуда, например солонки. Изделия в Закарпатской области инкрустируют перламутром,
бусинами и металлическими пластинами. Рисунок в основном представляет симметричную геометрическу ю
композицию. Материал: древесина ореха, бука, явора, граба и груши.
Белоруссия.
В Белоруссии развиты многообразные виды обработки дерева, но изделия слабо декорированы.
Основные центры: Брест, Пинск, и Жлобин. Основные изделия: сундуки, столы, фигуры птиц и коней.
Особенности: фон темнее росписи, часто черный. Многие изделия декорированы соломкой.
Литва.
Развита геометрическая резьба по дереву. Основные изделия: лопасти прялок.
Резьба по кости
Этот промысел существует на территории России с 10-12 веков и в основном распространен на Севере.
Задание группам.
Слайд № 2
Слайды № 3-5
Слайды № 6-8
Картинки с
изображением

3. Составить постеры с использованием картинок. Учитель заранее подготовил картинки. Учащимся также
дается информация о том, в каких районах СНГ какие виды промыслов развиты. Задания группам в
Приложении 2
Выступление спикеров. Формативное оценивание
промыслов, лист
бумаги, клей, текст
Конец урока 4. Закрепление. Просмотр видеоролика
5. Формативное оценивание
6. Рефлексия
Продолжите фразу:
Сегодня мне ... Сегодня для меня ... и так далее.
Видео «Резьба по
дереву и кости»
Приложение 1
Орнамент Узор, построенный на ритмичном
чередовании и организованном
расположении элементов
Композиция Составление, соединение в различных частей
в единое целое в соответствии с какой-либо
идеей
Символы Геометрические формы,имеющие свою
смысловую значимость.
Образы Свойственная искусству форма отражения
действительности черезформу конкретного,
отдельного выражает результат познания
существенного, общего
Приложение 2
1 группа
Географические центры резьбы по дереву. Россия:
Село Богородское (Московская обл., Сергиево-Посадский район).
Скульптурная резьба.
Специализация: деревянная игрушка. Промысел возник в конце 16 века.
Используется древесина липы, ольхи и осины.
Тематика: сельские жители и разные животные, особенно медведь.
Самая популярная игрушка - "Кузнецы", изображающая мужика и медведя,поочередно бьющих по наковальне. Эта игрушка стала символом промысла.
Кадры мастеров готовятся в художественном училище в пос. Хотьково.
Села: Абрамцево, Кудрино, Ахтырка и пос. Хотьково. (Сергиево-Посадский район).
Плоскорельефная резьба. Возникла в конце 19 века. Тематика: растения и птицы. Основное изделие: шкатулка.

4. Город Киров - основной центр. Промысел возник в начале 19 века.Также в городе Уфн (Башкирия)
Специализация: художественные изделия из капа и капокорня, (наросты на стволах икорнях березы, ореха и ильма.
Основные изделия: шкатулки, коробочки, портсигары, футляры для часов.
Великий Устюг (Вологодская обл.), Семенов (Нижегородская обл.), Архангельская, Томская области и Якутия: изделия из бересты.
Основные изделия: корзины, шкатулки, туеса, короба, сосуды для хранения меда и сметаны. Бересту заготавливают на рубеже весны и лета.
Село Унцукуль в Дагестане (проживают авары). Методом насечки из древесины ореха, кизила, абрикоса изготавливают трости, шкатулки, декоративные вазы,
курительные трубки, портсигары. Самые распространенные образы на изделиях - вода и солнце.
2 группа:
Село Хохлома (Нижегородская обл.). Роспись "Золотом" на цветном фоне деревянной посуды. Промысел возник в конце 17 века. Материал:древесина липы или березы.

5. Основные цвета: красный, черный, зеленый, коричневый, желтый. Сюжетный рисунок:растения, птицы, рыбы. Дополнительный материал: глина, льняное масло, алюминиевый порошок,
олифа.
Город Городец (Нижегородская обл.). Роспись масляными красками по чистой поверхности дерева или цветному фону. Изделия: детская мебель, кухонные приборы, декоративные
тарелки, настенные панно. Часто применяется мореный дуб. Основные цвета: черный, синий, темно-красный, коричневый. Особенность: штриховка белой краской.
Сюжеты: декоративный орнамент, конь, птица, фигурачеловека.
Села Полхов-Майдан и Крутец (Нижегородская обл.): расписные игрушкииз древесины (матрешки, птички-свистульки, коробки, шары, похожие на яблоко).
Сюжеты: растения, пейзаж. Особенность: черный контур рисунка, выполненного анилиновыми красками.
Сергиев Посад. Роспись по дереву свыжиганием. Возникла в конце 19 века, начале 20 века.
Изделия: шкатулки и коробки с изображением Троице-Сергиевой лавры и городов "Золотого кольца" России.

6. Киров, Сергиев-Посад, г. Семенов, село Полхов-Майдан: матрешка.
Различия: Сергиево-Посадская классическая матрешка расписана гуашевыми красками и довольно спокойна по расцветке. Матрешкиг. Семенова очень ярко раскрашены. Кировская
матрешка украшенаузоромиз соломки. Матрешкииз Полхов-Майдана отличаются несколько вытянутыми пропорциями.
Кировская Сергиево-Посадская Семеновская Полхово - Майданская
3 группа
Географические районы резьбы по кости.
Чукотка. Резьбаи гравировкана моржовых клыках. Изделия: ножи, гарпуны, амулеты в форме разных животных тундры, многофигурные композиции. Данным промыслом занимаются
чукчии эскимосы. Центр резьбы по кости - пос. Уэлен.
Пос. Холмогоры (Архангельская обл.). С 17 века. Специализация - резьбапо "рыбьему зубу" (моржовая кость или цевка). Изделия: ларцы, коробочки, вазы, кубки, шкатулки, стаканы.
Рисунок: растительный орнамент. Особенность: ажурная резьба.

7. Тобольск (Тюменская обл.). С 1860 года. Резьбапо мамонтовой кости, как следствие нахождения в вечной мерзлоте ископаемых останков. В основном занимаются ханты и манси.
Изделия: разные композиции, где главная фигура - это собака. Также - курительныетрубки, мундштуки, женская бижутерия. Особенность: инкрустация твердыми породами дерева.
Пос. Хотьково (Московская обл.). С середины 20 века. Изделия из цевки с инкрустацией самшитом: шахматы, броши, браслеты, серьги, кулоны.
4 группа
Украина.
Художественная обработка дереваразвита в западной части Украины, особенно в Закарпатье, есть в Полтавской области.
Основное изделие: посуда, например солонки. Изделия в Закарпатской области инкрустируютперламутром, бусинами и металлическими пластинами. Рисунок в основном представляет
симметричную геометрическую композицию. Материал:древесина ореха, бука, явора, грабаи груши.
Белоруссия.
В Белоруссии развиты многообразные виды обработки дерева, но изделия слабо декорированы.
Основные центры: Брест, Пинск, и Жлобин. Основные изделия: сундуки, столы, фигуры птиц и коней. Особенности: фон темнее росписи, часто черный. Многие изделия декорированы
соломкой.

8. Литва.
Развита геометрическая резьбапо дереву. Основные изделия: лопасти прялок.
5 группа
Резьба по дереву и кости в Казахстане
Резьба по дереву была широко распространена в областях Центрального Казахстана, Алатау, северо-западных и северо-восточных районах, где имелись большие лесные массивы. В
северных областях использовали лиственные породы, особенно красную березу с красивой текстурой, черную и красную ольху, клен, орех, ясень, дуб. Дерево этих пород легко режется и
окрашивается, хорошо поддается обработке. В Семиречье лари, сундуки, подставки, шкатулки и многие другиевещи делались из яблони, ореха, облепихи.
Музыкальныеинструменты, например, кобыз, делали из ивы. Есть поговорка: “Мойславный кобыз из корней ивы”.

9. Ножки для столов, некоторые детали каркаса юрты вырезали из сосны, осины и тополя. На Сырдарьетакже имелся материал для резьбы по дереву—чинара, орех, груша, акация, джида и
другие. Использовались корнии наросты на стволах березы и ореха. Их корни, особенно березы, дают при обработке красивую текстуру.
Согласно народному преданию, самые прославленные мастера—резчики по дереву происходили из племен кереев, аргынов, кипчаков, алимов, жагалбайлы и конгратов. В народе
сохранилась древняя поговорка:“Коль родился сын у керея, и дерево увидит свет”.
Оригинальна и неповторима у казахов резьбапо дереву, которая бывает плоскостной, объемной, сквозной и дополняется росписью. Резными в прошлом были двери, верхняя
цилиндрическая часть остова, низ купольных жердей юрты, ее обруч, атакже
тосекагаш — кровать кебеже — ларь асадал — шкаф разборный для хранения посуды, скатертей, салфеток
,
абдре — сундуки посуда: ожау, саптыаяк — черпаки тос-таганы — миски, куби — маслобойни
Тосекагаш. Кровать Значительную ценность в этом плане представляют выявленные нами в 1972 году в поселке Тургайтосекагаш (деревянная кровать), асадал (шкаф), датируемые
условно концом XIX в. В тосекагаше применены и объемная (колонны спинок, их на- вершия, ножки), и плоскорельефная (боковая поверхность), и сквозная (декоративные детали) резьба.
На боковых поверхностях изделия представлены растительные мотивы — листья, трилистники, бутоны. Все они дополнены росписью. На асадале, изготовленном тем же неизвестным
мастером, створки шкафа выполнены в технике сквозной резьбы, ящики — плоскорельефной. Асадал имеет, как и сундук, ручкис двухсторон, с помощью которых его можно переносить.

10. Асадал. Шкаф А на нижнем" ящике от солярных кругов расходятся лучии длинные листья — символы жизни на земле. Эти изделия представляют особую художественную ценность тем,
что в них сочетание самых различных орнаментальных мотивов создает единое смысловое целое, отражающее поэтику народных представлений о строении мира, смысле жизни и т. д. Они
бесспорное свидетельство тому, что запрещение исламом изображения живых существ сковывало творческие силы, привело к условностям и схематизации в изображении.