Документ обсуждает внедрение здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении, акцентируя внимание на важности формирования здорового образа жизни у детей. Приводятся методы и упражнения, такие как дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика и занятия с фитболом, которые способствуют физическому и психическому развитию детей. Также рассматривается использование оборудования для коррекции осанки и развития двигательных навыков.

1. Дошкольное образовательное
учреждение (ясли-сад)
комбинированного типа
№ 24 «Золушка»

2. «Здоровьесберегающие технологии в условиях организованного детства»
Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного
возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни у
детей дошкольного возраста.
Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является
правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная
предметно-развивающая среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной,
динамичной.
Ежегодно работа нашего дошкольного учреждения начинается с диагностики физического
развития и двигательной активности детей, в результате которой ведётся
физкультурно-оздоровительная работа, нацеленная на улучшение здоровья детей (мероприятия по
закаливанию, физкультурные занятия, спортивные досуги, работа с родителями по пропаганде
здорового образа жизни).
Мы считаем, что движение – основа здоровья, поэтому ставим перед собой следующие задачи:
• создать развивающую среду, внедряя нестандартное оборудование;
• помочь накопить опыт знаний для укрепления его физического и психического здоровья;
• стимулировать к включению в процесс двигательной активности, побуждать его к
самопознанию, создавать условия для внутренней активности личности;
• формировать навыки саморегуляции поведения дошкольника, направленные на осознанное
сохранение и укрепление своего здоровья, и это позволяет быть физически, душевно и
социально более благополучными при переходе от искусственно структурированной
окружающей обстановки ДУ к ситуациям реального мира, повседневной жизни.

3. Пальчиковая гимнастика
Игры с пальчиками это не
только стимул для развития речи
и мелкой моторики рук, но и один
из вариантов радостного общения
с близкими людьми. Благодаря таким
играм ребёнок получает разнообразные
сенсорные впечатления, у него
развивается внимательность и
способность сосредотачиваться.
Очень важным фактором для развития
речи является то, что в пальчиковых
играх все подражательные действия
сопровождаются стихами. Стихи
привлекают внимание малыша и
легко запоминаются.

4. Дыхательная гимнастика
Дыхательная гимнастика –
прекрасное средство предотвратить
частые простудные заболевания,
ликвидирует заболевание верхних
дыхательных путей, улучшает состояние
сердечно - сосудистой системы, улучшает
зрение и память, укрепляет иммунитет.
Правильное дыхание стимулирует
работу нервной системы, головного
мозга, а также полезна для развития речи у
детей.
С помощью дыхательных упражнений не
только ваш ребенок оздоровится, будет
пребывать в хорошем настроении и
дышать полной грудью, но и вы вместе с
ним вздохнете с облегчением. При
регулярном выполнении такой гимнастики
простуды будут обходить ваше чадо
стороной!

5. Логоритмика - это движение,
движение – это здорово!
В последние годы отмечается
увеличение количества детей, имеющих
нарушение речи.
Логоритмика - помощь, которую могут
оказать в условиях обычного детского сада
детям с незначительными нарушениями
речи.
Известно, что ребёнок развивается в
движениях. С развитием двигательных
навыков тесно связано звукопроизношение,
поэтому так важно на занятиях в детском
саду использовать логоритмику
(пальчиковый игротренинг, пальчиковые
гимнастики, динамические паузы,
подвижные игры).
Логоритмические упражнения имеют
оздоровительную направленность
(общеразвивающие упражнения,
простейшие приёмы массажа, гимнастика
для глаз, дыхательные упражнения).

6. Фитбол – друг, партнёр и тренажёр!
Ключевая особенность занятий с фитболом – это нестабильная опора, которая постоянно
заставляет ребёнка сохранять равновесие сидя на мяче, включать в работу разные группы
мышц.
Играет свою роль и эмоциональный компонент: ведь мяч – это игрушка, партнёр.
Полезна работа на мячах для стимуляции всех опорно-статических систем тела. Поза
«сидя» мобилизует позвоночник, мышцы груди и живота, формирует осанку. Вестибулярная
тренировка необходима для нормального функционирования центров
регуляции сердечно-сосудистой системы.
Комплекс упражнений с фитболом способствует вырабатыванию правильной осанки,
координации движений, воспитывает смелость, внимание, уверенность.

7. Гимнастика А.Н. Стрельниковой
( «актёрская» дыхательная гимнастика)
Эта гимнастика восстанавливает дыхание и голос и чрезвычайно благотворно
воздействует на организм в целом:
• восстанавливает нарушенное носовое дыхание;
• способствует рассасыванию воспалительных образований;
• налаживает функции сердечно-сосудистой системы;
• исправляет деформацию грудной клетки и позвоночника;
• повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, улучшает нервно-психическое состояние.
Гимнастика включает в себя динамические дыхательные упражнения, которые сопровождаются
движениями рук, туловища и ног. Эти движения всегда соответствуют определённым фазам дыхания
(вдохи часто делаются при движении, сжимающих грудную клетку).
Стрельниковская гимнастика помогает организму самостоятельно, без помощи лекарств справиться с
недугами, а также предупредить их.

8. Организация работы с детьми в
ортопедической группе
"Движение может заменить разные
лекарства, но ни одно лекарство не в
состоянии заменить движение".
Клемент Тиссо
Основной формой организации коррек-
ционной работы является обучающая и
оздоровительная деятельность.
Формирование правильной осанки – один из
важных моментов в воспитании здорового
ребёнка. Ведь от осанки зависит и общее
состояние организма, и функционирование
внутренних органов, и правильное развитие
грудной клетки. В своей работе мы используем
как стандартное так и нестандартное
спортивное оборудование, внося элементы
необычности, желание поиграть, позаниматься с
новыми для них атрибутами.

9. Тренажёр «Триенгл»
Способствует формированию правильной осанки упражнения на удобном и компактном тренажёре
«Триенгл», который действительно похож на треугольник, где мы выполняем упражнения для
профилактики и коррекции плоскостопия, укрепления позвоночника, мышц спины и ног.

10. Использование солевых мешочков по
методике А. Дубогай
Известно, что в результате длительной
умственной и физической работы у детей
постепенно снижается уровень
трудоспособности: ослабляется внимание,
нарушается осанка, ухудшается зрение.
Чтобы избежать этих негативных явлений
мы меняем разные виды деятельности с
активными физминутками. Некоторые
упражнения выполняются с мешочками с
солью на голове. Размер такого мешочка –
15х15 см., а вес – 200 гр. Эти упражнения
способствуют активизации дыхания и
деятельности сердечно-сосудистой
системы, формируют правильную осанку и
для профилактики плоскостопия.

11. Профилактор Евминова
В результате профилактических
осмотров детей, посещающих дошкольные
учреждения и школы, выявлено до 70%
детей, страдающих нарушением осанки и
до 30% детей, страдающих сколиозом.
Для таких детей и взрослых разработан
комплекс упражнений, направленных на
лечение искривления и создание
мышечного корсета при помощи
укрепления различных групп мышц в
состоянии разгрузки позвоночника.
Профилактор Евминова обладает рядом
преимуществ и может быть применён в
любых условиях: дома, в санаториях,
детсадах, стационаре, поликлинике и на
работе.

12. Профилактор Евминова предназначен
для предупреждения и лечения следующих
заболеваний позвоночника:
• остеохондроза шейного, грудного и
поясничного отделов позвоночника;
• начальных форм сколиоза,
предотвращение прогрессии тяжёлых
форм сколиоза;
• различных нарушений осанки;
• радикулитов различной этиологии.
Применение его здоровыми людьми, как
правило, сопровождается положительным
эффектом:
• улучшение общефизического развития
и укрепление различных мышечных
групп;
• снятие усталости мышц спины и
туловища;
• увеличение роста у детей и взрослых
людей;
• коррекция фигуры, уменьшение веса и
формирование талии.

13. Нетрадиционное оборудование
Нестандартное оборудование –
мешочки из клеёнки на каждого ребёнка,
используются для разминки при ходьбе в них,
прыжках, перекатывании на полу,
надувании воздуха в них.

14. Нетрадиционное оборудование

15. «Путешествие на морской берег»