Головною метою діяльності районного інформаційно – методмчного центру є:
Реалізація державної політики в галузі освіти й виховання, формування та розвиток учителя третього тисячоліття, конкурентоспроможного, який володіє високим рівнем педагогічного професіоналізму, професійної компетентності.
Директор Надвірнянського РІМЦ Петрик Богдан Васильович
Жогно_Кузнєцова_Ульянова_Мет рек з впровадження ШСП у ЗНЗ_read_2017Iurii Zhogno
УДК: 159.964.21+37.091.33
Жогно Ю. П., Кузнєцова О. В., Ульянова Т. Ю. Методичні рекомендації щодо впровадження шкільної служби порозуміння у загальноосвітніх закладах [На матеріалі загальноосвітніх закладів м. Одеси] / Ю. П. Жогно, О. В. Кузнєцова, Т. Ю. Ульянова. – Одеса: ТОВ «МАДЖЕНТА» – 2017. – 116 с.
Схвалено, рекомендовано до друку та практичного використання у загальноосвітніх навчальних закладах на факультативних та гурткових заняттях рішенням Вченої Ради Одеського обласного інституту удосконалення вчителів №4 від 24.11.2017 року.
Методичні рекомендації є результатом трирічної роботи ГО «ЕЛЕОС» − волонтерів та експертів у галузі психології, педагогіки і медіації та являють собою практичні настанови для впровадження Шкільної служби порозуміння у загальноосвітніх навчальних закладах.
Методичні рекомендації містять теоретичну довідку з основ конфліктології та медіації, результати експериментального психологічного дослідження мотиваційної складової організації Шкільної служби порозуміння, динамічні особливості її запровадження у 2016-2017 роках в м. Одесі, а також методичні матеріали.
Висловлюємо щиру подяку керівникам та педагогічним колективам ЗОШ №1, ЗОШ №8, ВЗОШ №25, НВК «Надія» №275, НВК №84 м. Одеси та Гамбурзькій команді медіації (керівник – професор Олександр Редліх, Інститут психології Гамбурзького університету), які взяли активну участь у проектах ГО «ЕЛЕОС» із впровадження шкільної медіації.
Презентований досвід впровадження Шкільної служби порозуміння може стати в нагоді керівникам та представникам адміністрацій ЗНЗ, методистам, соціальним педагогам, шкільним психологам, а також для працівникам органів місцевого самоврядування відповідного профілю та громадським діячам, що скеровують проекти з розвитку шкільної медіації в Україні.
Головною метою діяльності районного інформаційно – методмчного центру є:
Реалізація державної політики в галузі освіти й виховання, формування та розвиток учителя третього тисячоліття, конкурентоспроможного, який володіє високим рівнем педагогічного професіоналізму, професійної компетентності.
Директор Надвірнянського РІМЦ Петрик Богдан Васильович
Жогно_Кузнєцова_Ульянова_Мет рек з впровадження ШСП у ЗНЗ_read_2017Iurii Zhogno
УДК: 159.964.21+37.091.33
Жогно Ю. П., Кузнєцова О. В., Ульянова Т. Ю. Методичні рекомендації щодо впровадження шкільної служби порозуміння у загальноосвітніх закладах [На матеріалі загальноосвітніх закладів м. Одеси] / Ю. П. Жогно, О. В. Кузнєцова, Т. Ю. Ульянова. – Одеса: ТОВ «МАДЖЕНТА» – 2017. – 116 с.
Схвалено, рекомендовано до друку та практичного використання у загальноосвітніх навчальних закладах на факультативних та гурткових заняттях рішенням Вченої Ради Одеського обласного інституту удосконалення вчителів №4 від 24.11.2017 року.
Методичні рекомендації є результатом трирічної роботи ГО «ЕЛЕОС» − волонтерів та експертів у галузі психології, педагогіки і медіації та являють собою практичні настанови для впровадження Шкільної служби порозуміння у загальноосвітніх навчальних закладах.
Методичні рекомендації містять теоретичну довідку з основ конфліктології та медіації, результати експериментального психологічного дослідження мотиваційної складової організації Шкільної служби порозуміння, динамічні особливості її запровадження у 2016-2017 роках в м. Одесі, а також методичні матеріали.
Висловлюємо щиру подяку керівникам та педагогічним колективам ЗОШ №1, ЗОШ №8, ВЗОШ №25, НВК «Надія» №275, НВК №84 м. Одеси та Гамбурзькій команді медіації (керівник – професор Олександр Редліх, Інститут психології Гамбурзького університету), які взяли активну участь у проектах ГО «ЕЛЕОС» із впровадження шкільної медіації.
Презентований досвід впровадження Шкільної служби порозуміння може стати в нагоді керівникам та представникам адміністрацій ЗНЗ, методистам, соціальним педагогам, шкільним психологам, а також для працівникам органів місцевого самоврядування відповідного профілю та громадським діячам, що скеровують проекти з розвитку шкільної медіації в Україні.
Скарбниця досягнень освітянської галузі міста Миколаєва Ольга Кубарич
Шановні колеги! Скарбниця досягнень освітянської галузі поповнилась новими здобутками, які стали відомими на рівні держави.
Ми пишаємось успіхами наших педагогів та управлінців!
Атестація – основна форма державного контролю, спрямована на визначення ефективності роботи загальноосвітнього навчального закладу відповідно до результативності навчально-виховного процесу, аналізу потенційних можливостей навчального закладу та ступеня їх реалізації.
16 листопада 2015 року розпочалася атестація Судилківської ЗОШ І-ІІІ ступенів змістовною презентацією, яка всебічно охарактеризувала роботу школи у попередній атестаційний період. Під час атестації навчального закладу працюватиме експертна комісія, яка зробить оцінку та всебічний аналіз якісних та кількісних показників роботи школи.
2. ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ департаменту освіти і науки облдержадміністрації
від 10.07.2015 № 496/0/212-15
Мережа базових експериментальних закладів
для проведення дослідно-експериментальної роботи за темою
«Інтегрування змісту випереджаючої освіти для сталого розвитку
у навчально-виховний процес» на 2015-2021 роки
• №48.
Комунальний
заклад «Середня
загальноосвітня
школа №9
м.Орджонікідзе»
3. МЕТА:
- забезпечення рівного доступу до якісної
освіти та соціального захисту учасників
освітнього процесу,
- забезпечення всебічного розвитку кожної
дитини, сприяння реалізації її духовного,
фізичного та інтелектуального
потенціалу,
- підвищення професійної компетентності
педагогічних працівників школи
4. ЗАВДАННЯ:
• Здійснити науково-методичний супровід реалізації Концепції Нової
української школи, Державних стандартів початкової та повної загальної
середньої освіти, оновлених навчальних програм.
• Забезпечити гнучку систему методичного навчання педагогічних
працівників школи.
• Забезпечити підтримку інклюзивної освіти для дітей з особливими
освітніми потребами та сприяння їх якісній соціалізації у школі;
• Урізноманітнити форми охоплення позашкільною освітою дітей
шкільного віку.
• Підвищувати професійну компетентність вчителів за рахунок
диференційованого змісту методичної роботи з педагогами щодо
забезпечення результативності освітнього процесу.
• Посилити роботу з підготовки здібних учнів до олімпіад, конкурсів,
підвищення якості відбору і підготовки учнів до участі в учнівських
інтелектуальних змаганнях.
5. МЕТОДИЧНИЙ ПРОЕКТ ШКОЛИ:
• «Розвиток соціальної
компетентності та
громадянської активності
учасників навчально-виховного
процесу шляхом впровадження
нових стратегій та створення
сучасної моделі школи на засадах
інтегрування змісту
випереджаючої освіти у
навчально-виховний процес».
Керівник проекту –
Ольга Олександрівна Матвєєва,
директор навчального закладу
26. Педагоги школи Сидоренко Н.М., Славич О.С., Євменова О.О.,
Нестеренко Т.І. - учасники ІІ Всеукраїнської науково – практичної
конференції «Філософія, теорія та практика випереджаючої освіти
для сталого розвитку», їх статті надруковані у збірці матеріалів
даної конференції (17 листопада 2016 р, ВКНЗ «ДОІППО»).
27. Вчитель математики Троян
Л.С. взяла участь у
Всеукраїнській науковій
конференції «Освітні стратегії
розвитку духовної та
світоглядної культури
особистості громадянського
суспільства»
(20 квітня 2017 р.
ВКЗ«Дніпропетровський
обласний інститут
післядипломної педагогічної
освіти»).
28. Педагоги школи Н.М.Глуздова, О.В.Улько, О.І.Заболотня
взяли участь у ІІІ Всеукраїнській науково-практичній
конференції «Філософія, теорія та практика
випереджаючої освіти для сталого розвитку»
(14.12.2017р )
