4. Запровадження компетентісно зорієнтованого підходу в
навчально-виховному процесі як основи формування
життєспроможньої самодостатньої особистості;
Впровадження інновацій в навчально-виховний процес як
умови забезпечення його якості;
Удосконалення профільного правового навчання відповідно
до соціальних та особистісних потреб;
Інформатизація навчально-виховного процесу;
Робота з обдарованими дітьми;
Участь педагогів у творчої діяльності, дослідницько-
експериментальній роботі, науково-методичної
діяльності
5. Оптимальні форми і методи роботи методичного
об'єднання запорука успішної самореалізації вчителів