More Related Content
Similar to Портфоліо вчителя історії та правознавства Лукіян С.М.pptx
Портфоліо вчителя історії та правознавства Лукіян С.М.pptx
- 1. Портфоліо Вчителя історії та правознавства РенійськогоЗЗСО №4 Ренійської міської ради Лукіян Світлани Миколаївни
- 2. ● Педагогічний стаж- 34,5 років ● Категорія - вища ● Звання - старший вчитель ● Освіта - вища (Кишинівський державний університет ім.В.Леніна) ● Спеціальність - історія ● Кваліфікація - історик, викладач історії та суспільствознавства ● Викладаю: історію України, всесвітню історію, правознавство, громадянську освіту, етику, мистецтво
- 3. Курси ● Ізмаїльський державнийгуманітарний університет - підвищення кваліфікації в Центрі неперервної освіти за програмою вчителя історії, правознавства та курсу “Громадянська освіта” (28.10 - 19.11.2019) - 150 годин ● Ізмаїльський державний гуманітарний університет - “Розвиток професійної компетентності вчителя історії” (19 - 23.10.2020) - 30 годин ● Одеська академія неперервної освіти - Методика розв’язання юридичних ситуацій на уроках правознавства (11 - 13.10.2021) - 30 годин ● Одеська академія неперервної освіти - Нова українська школа на засадах єдності цінностей, змісту і форм. (листопад 2021) - 30 годин ● Одеська академія неперервної освіти - Процес, середовище і можливості у вивченні курсу “Громадянська освіта” (17 - 22.01.2022) - 30 годин
- 4. Педагогічне кредо “Шлях роздумів- це шлях найблагородніший Шлях наслідування - це шлях найлегший Шлях досвіду - це шлях самий гіркий” Конфуцій Життєве кредо Мети досягає той, хто її прагне
- 5. Хто я? Я- вчитель Що я роблю? Я навчаю Спрямовую дітей на пошук істини, навчаю їх думати, вміти формулювати і доводити аргументовано свою думку
- 6. Моя методична проблема ВикористанняІКТ на уроках суспільствознавчого циклу як один з інноваційних методів формування компетентностей учнів
- 7. Мої педагогічні принципи Щобвчити дітей- постійно вчися сам В кожній дитині є щось хороше - знайди його Добрий гумор - помічник вчителя Дитина повинна реально оцінювати себе - це запорука успіху Цінність знань у їхньому практичному застосуванні
- 8. РОЗВИВАТИ, НАВЧАТИ, ВИХОВУВАТИ ОДНОЧАСНО ФОРМУВАТИ СВІДОМУ, АКТИВНУ ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДЯНИНА СВОЄЇ КРАЇНИ МАКСИМАЛЬНО ВРАХОВУВАТИ ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗДІБНОСТІУЧНЯ ВСЕБІЧНО РОЗВИВАТИ ТВОРЧІ ЗДІБНОСТІ УЧНІВ СТВОРЮВАТИ ПОЗИТИВНИЙ МІКРОКЛІМАТ В ДИТЯЧОМУ КОЛЕКТИВІ Моя педагогічна філософія
- 9. Використання ІКТ закріплення вивченого матеріалу самостійна робота учнів підготовкадо ДПА та ЗНО повторення та узагальнення виконання домашнього завдання вивчення нового матеріалу проведення позакласних заходів контроль знань, умінь та навиків учнів
- 10. Можливості використання ІКТна уроках суспільствознавчого циклу ❖ Демонстрація ілюстрацій до тем та портретів історичних діячів ❖ Перегляд відеофільмів, відеоуроків та відеофрагментів ❖ Мультимедійні презентації ❖ Користування інтернет-ресурсами ❖ Електронні словники, довідники, ❖ енциклопедії ❖ Віртуальні подорожі ❖ Тестування онлайн ❖ Створення проєктів ❖ Проведення онлайн-уроків
- 11. Результати використання ІКТна уроках історії, правознавства, громадянської освіти розвиток в учнів навиків роботи з комп'ютером та інтернетом підвищення інтересу учнів до вивчення предметів розвиток пошуково- дослідницьких навичок підвищення результативності вивчення шкільного курсу
- 12. У своїй педагогічнійдіяльності я, поряд з традиційними уроками, використовую нетрадиційні типи уроків: ● рольові та ділові ігри ● круглий стіл або прес-конференція ● урок-змагання, урок-викторина ● урок-суд ● аукціон знань ● міжпредметний інтегрований урок ● урок-мандрівка ● урок-лекція ● урок-брифінг ● урок-турнір
- 13. Система роботи впозаурочний час Всеукраїнські учнівські олімпіади 2017 – 2018 н.р. IIІ етап - історія - Гребенюк О. 10 клас - 3 місце ІІ етап – історія – Гребенюк О. 10 клас – 1 місце ІІ етап – історія – Петкова С. 9 клас – 2 місце ІІ етап – історія – Драгой А. 10 клас – 3 місце ІІ етап – право – Куку Д.. 10 клас – 2 місце ІІ етап – право – Мийня М. 11 клас – 3 місце ІІ етап – право – Петкова С. 9 клас – 3 місце 2018 – 2019 ІІ етап – історія – Геока Є. 9 клас – 2 місце ІІ етап – історія – Гребенюк О. 11 клас – 2 місце ІІ етап – право – Чобан В. 9 клас – 2 місце ІІ етап – право – Геока Є. 9 клас – 3 місце ІІ етап – Сітніченко Ж. 9 клас – 3 місце 2019 – 2020 н.р. II етап - історія - Мийня М. 11 клас - 3 місце II етап - правознавство - Спусканюк О., Тасмали О. 9 клас - 3 місце,
- 14. Міжнародний учнівський конкурсюних істориків “Лелека” Щорічно Учні отримують дипломи бронзовий і золотий Лелека Тиждень історії та правознавства у школі Правовий турнір “Розумники і розумниці” Участь учнів 10-11 класів у районному правовому турнірі (3 місце) Робота в районному методичному об’єднанні вчителів суспільствознавчих дисциплін Різноманітні позакласні заходи
- 15. Якість знань Ісеместр 2021 – 2022рр. ● Всесвітня історія - 49 % ● Історія України - 47 % ● Правознавство - 42 % ● Громадянська освіта - 60% ● Етика - 78 %
- 16. Я - класнийкерівник 7 класу Я - класний керівник. Для мене нагороди Не мають значення. Господь наділив мене Великим призначенням Щасливіше за мене Не має на світі: Навколо - мої улюблені діти.
- 17. У процесі моєї роботи здітьми, я намагаюсь: не забороняти, а направляти не керувати, а співкерувати не примушувати, а переконувати не командувати, а організовувати не обмежувати, а надавати свободу вибору
- 18.