SlideShare a Scribd company logo
К.Ясперс
Тэнхлэгийн цаг хугацаа
Б.Чимэдхорол
Б.Ариунтунгалаг
Н.Мөнхзул
Б.Баасантөнх
Б.Далайсүрэн
Соёл судлал 2
Соёл урлагийн их сургууль- Соёл иргэншлийн сургууль
Соёл судлалын профессорын баг
Германы философич
К. Ясперс 1883-1969
“Цаг хугацаа оюун
санааны нөхцөлүүд”
“Түүхийн эх сурвалж ба
түүний зорилго” ,“Үнэн
эрх чөлөө энх тайван
зэрэг бүтээлүүддээ соѐл
ба түүхийн эсрэг тэсрэг
байдлыг хүний дотоод
нөөц бололцооны
тусгал талаас нь авч
үзсэн.
Түүхэн эх сурвалж ба түүний зорилго
гэсэн бүтээлийнх нь нэр нь хүний тухай
баримжааг илтгэж байдаг. Түүний түүхэн
үйл явц нь эхлэл ба төгсгөлөөр
хязгаарлагдсан байдаг ба гэхдээ үүнийг
ямар нэгэн бодит зүйл гэж үзээгүй байна.
Түүхийн эдгээр хүрээний дотоодод
түүхээс өмнөх эртний соѐл тэнхэлгийн
цаг хугацааны үе манай үед хамаарах
техникийн зуун гэсэн 4-н том үе байна
гэж үзсэн.
К.Ясперс түүхийн 4 том асуудлыг авч үзсэн.
1. Түүхээс өмнөх үед хүний хувьд шийдвэрлэх
зүйл нь юу байсан бэ?
2. Эртний үеийн агуу их соѐлууд хэрхэн
үүссэн бэ?
3. Тэнхлэгийн цаг хугацааны мөн чанар юунд
орших вэ?, түүний бий болох шалтгаан юу
вэ?
4. Шинжлэх ухаан, техникийн хөгжиж
техникийн зуун гарч ирсэний шалтгаан юу
вэ?
Тэрээр энэхүү үе шатуудаа дараах байдлаар
тодорхойлсон. Үүнд:
Түүхээс өмнөх үе гэдэг нь хүн бий болж,
түүний биологийн шинж илэрч дадал
зуршил, тодорхой оюуны үнэт зүйлс
хуримтлуулах үе юм. Энэ цаг хугацаа
түүхийн хүрээнээс гадуур орших бөгөөд
учир нь түүхийн талаар бичиг үсгийн эх
сурвалж бий болсон цагаас эхлэн ярьдаг.
К. Ясперсийн тэмдэглэж байгаагаар нэг
зэрэг дэлхийн бөмбөрцөгийн гурван хэсэгт
эртний соѐл үүсчээ. Үүнд:
1. МЭӨ 4000 оноос эхэлсэн шумер-
вавилион-египет-эгейн ертөнц
2. Гурав дахь мянган жилийн үеийн Инд
мөрний сав газар дээр арийгийн өмнөх
соѐл
3. Хоѐр дахь мянган жилээс эхтэй домог
яриа сүг зурганд бүдэг бадаг үлдсэн
Хятадын эртний ертөнц зэрэг болно.
К.Ясперс дэлхий нийтийн түүхэн тэнхлэгийг
МЭӨ 500 орчим жилийн үед хамаатуулсан ба энэ
үе нь МЭӨ 800-200 жилийн хооронд явагдсан
оюун санааны дэвшлийн үе юм. Тэр үед түүхэн дэх
хамгийн хурц эргэлтүүд гарчээ. Энэ эрин үед дээр
дурьдсан гурван соѐлд бий болсон шинэ зүйл нь
хүн өөрийн ахуйгаа бүхлээр нь ухамсарладаг ба
мөн өөрөө өөрийгөө түүний хил хязгаарыг ч
ухамсарладаг гэдэгт зангидаж байв. Ер нь цэцэглэн
хөгжиж буй аливаа эрин үе бүр хямрал нийгэм
оршин буйн утга учрыг эргүүлэн авчрахын
эрэлхийллээр төгсгөл болдог.
Анхны ийм том хямрал “Тэнхлэгийн
цаг хугацааны” үед тохиож соѐл
байгуулагдсан эзэнт гүрнүүд сүйрч
эхэлжээ. Эзэнт гүрнүүдийг эхлээд
овог аймгууд нь бүдүүлгээр сэгсэрч,
овог аймгуудын эв нэгдлийг эвдсэн
ба ингэхдээ шинэ зүйл юу ч
авчираагүй байна. Гэтэл оюун
санааны бий болсон энэ хоосон орон
зайд дэлхийн шашнууд орж ирсэн.
Тэнхлэгийн цаг хугацааны энэ хямралаас
гарах гарц нь олон ард түмэнд цорын
ганц гол номыг өгсөн шашнууд орж
ирэв. Энэ гол ном нь Библи, Корон,
Бхагаватгита зэрэг бөгөөд эдгээр
номноос өөр юу ч уншихгүй байж
болохоор болов. Библи, Коронд амьдралд
утга учир өгөх бүх зүйл бичигдсэн
байлаа. Чухамдаа эдгээр гол номнуудын
үндсэн дээр дундад зууны үеийн соѐл
тогтож байжээ.
Ясперсийн хувьд тэнхлэгийн цаг хугацаа
нь олон мянган жил оршин тогтносон
эртний агуу их соѐлууд алга болсоныг
илтгэдэг. Тэдгээр нь тэнхлэгийн цаг
хугацаанд уусаж тэр нь тэдгээрийг өөртөө
шингээж тэднийг мөхөх бололцоог
олгосон байдаг. Тэнхлэгийн цаг
хугацаанаас өмнө оршиж байсан бүх
зүйлс Вавилоны Египетийн Энэтхэгийн
Хятадын агуу гайхамшигууд байсан ч
хамаагүй шатаж буй дахин сэхэшгүй зүйл
болон хувирсан байна.
Ясперсийн үзэж байгаагаар эхлэл цэг
болгон авсан тэнхлэгийн цаг хугацаа
нь өмнөх болон дараагийн
хөгжүүлэхэд хамаарах бүхий л асуудал
хэмжээг тодорхойлдог. Түүнээс өмнөх
эртний агуу их соѐлууд өөрийн
өвөрмөц шинжээ алддаг ба тэдгээрийг
зөөгч болж байсан ард түмэн
тэнхлэгийн цаг хугацаанд хэрхэн
хамаарч байгаагаас үл хамааран
бидэнд ялгаагүй зүйл болон хувирдаг.
Түүхээс өмнөх үеийн ард түмэн
тэнхлэгийн цаг хугацаанаас эхэлсэн
түүхийн хөгжилд уусан алга болох
хүртлээ түүхээс өмнөх үеийнхэн
хэмээн тооцогдоно. Үүний эсрэг
тохиолдолд мөхдөг байна.
Ясперс түүхэнд хэл үүссэн
багаж хэрэгсэл бүтээсэн, гал
ашиглаж эхэлсэн Египет
Месопотам Энэтхэгт болон
арай хожуу үед Хятадад өндөр
хөгжилт соѐл үүссэн гэсэн 4-н
огтолцолыг ялган авч үзсэн
байна.
МЭӨ VIII-II зуунд явагдсан хүн
төрөлхтний оюун санааны хөгжил нь
газар бүр бие биеээсээ үл хамааран
эхэлсэн ба дундад зууны эцсээр
европт бэлтгэгдсэн шинжлэх ухаан
техникийн эрин нь XVII зуунд оюун
санааны хувьд бэлэн болж XVIII
зууны эцсээс бүхнийг хамарч эхэлсэн
ба XX зуунд асар хурдацтай хөгжиж
иржээ.
Ясперсийн хувьд гурав дахь “огтолцол”
нь дэлхийн “тэнхлэгийн цаг хугацааны”
өвөрмөц шат болдог ба энд орчин үеийн
хүн өөрт шингэсэн бүхий л төлөв
байдлын хамт үүссэн. Энэ үе шатанд
хүн төрөлхтний түүхийн төлөвшил гарч
ирж “тэнхлэгийн цаг хугацаа” ахархан
хугацааны түүх болон хувирав. Мөн
Ясперс хүний жинхэнэ түүхэн үндсийг
бий болохуйц тэнхлэгийн шинэ цаг
хугацаа ирж болохыг үгүйсгээгүй байна.
Анхаарал хандуулсанд
баярлалаа

More Related Content

What's hot

хүний үүсэл гарал
хүний үүсэл гаралхүний үүсэл гарал
хүний үүсэл гаралtulgaa14
 
хүний үүсэл
хүний үүсэл хүний үүсэл
хүний үүсэл azpurev
 
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжилtungalag
 
хичээл
хичээлхичээл
хичээлKhandaa28
 
хүний үүсэл123
хүний үүсэл123хүний үүсэл123
хүний үүсэл123Ariunzul Dambii
 
чулуун зэвсгийн үе
чулуун зэвсгийн үечулуун зэвсгийн үе
чулуун зэвсгийн үе
Ихбаяр Ихээ
 
бид сармагчнаас үүссэн үү
бид сармагчнаас үүссэн үүбид сармагчнаас үүссэн үү
бид сармагчнаас үүссэн үүBaterdene Tserendash
 
эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1
эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1
эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1MoAltantuya
 

What's hot (11)

хүний үүсэл гарал
хүний үүсэл гаралхүний үүсэл гарал
хүний үүсэл гарал
 
хүний үүсэл
хүний үүсэл хүний үүсэл
хүний үүсэл
 
Mongoliin gun uhaan
Mongoliin gun uhaanMongoliin gun uhaan
Mongoliin gun uhaan
 
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
 
Ertnii humuus
Ertnii humuusErtnii humuus
Ertnii humuus
 
хичээл
хичээлхичээл
хичээл
 
хүний үүсэл123
хүний үүсэл123хүний үүсэл123
хүний үүсэл123
 
чулуун зэвсгийн үе
чулуун зэвсгийн үечулуун зэвсгийн үе
чулуун зэвсгийн үе
 
бид сармагчнаас үүссэн үү
бид сармагчнаас үүссэн үүбид сармагчнаас үүссэн үү
бид сармагчнаас үүссэн үү
 
Xvi negdel n urlag
Xvi negdel n urlagXvi negdel n urlag
Xvi negdel n urlag
 
эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1
эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1
эртний улсуудын нийгэм соёлын амьдрал 1
 

Viewers also liked

Проект обновления сайта
Проект обновления сайтаПроект обновления сайта
Проект обновления сайта
Ann Nemo
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөнА. Aku
 
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-éА. Aku
 
í-í-P-ó
 í-í-P-ó í-í-P-ó
í-í-P-óА. Aku
 
түүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангитүүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангиА. Aku
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөнА. Aku
 
Наши планы на 2014
Наши планы на 2014Наши планы на 2014
Наши планы на 2014Ann Nemo
 
регги урсгал ссб 3 баг
регги урсгал ссб 3 багрегги урсгал ссб 3 баг
регги урсгал ссб 3 багА. Aku
 
маргналь хүн
маргналь хүнмаргналь хүн
маргналь хүнА. Aku
 
О проекте "СимМама"
О проекте  "СимМама"О проекте  "СимМама"
О проекте "СимМама"Ann Nemo
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – IiА. Aku
 
онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүхА. Aku
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...А. Aku
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лА. Aku
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайА. Aku
 

Viewers also liked (19)

Проект обновления сайта
Проект обновления сайтаПроект обновления сайта
Проект обновления сайта
 
Idj keys
Idj keysIdj keys
Idj keys
 
1
11
1
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 
í-í-P-ó
 í-í-P-ó í-í-P-ó
í-í-P-ó
 
түүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангитүүх музей 2 анги
түүх музей 2 анги
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
Наши планы на 2014
Наши планы на 2014Наши планы на 2014
Наши планы на 2014
 
регги урсгал ссб 3 баг
регги урсгал ссб 3 багрегги урсгал ссб 3 баг
регги урсгал ссб 3 баг
 
маргналь хүн
маргналь хүнмаргналь хүн
маргналь хүн
 
Eskimos
EskimosEskimos
Eskimos
 
О проекте "СимМама"
О проекте  "СимМама"О проекте  "СимМама"
О проекте "СимМама"
 
Ssot2
Ssot2Ssot2
Ssot2
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – Ii
 
онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүх
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро л
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
 

Similar to »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2

эртний хятадын философи
эртний хятадын философиэртний хятадын философи
эртний хятадын философи
Prime Rose Snowdrop
 
николай кузанский золоо
николай кузанский золоониколай кузанский золоо
николай кузанский золооCEO ZOL
 
11a 1-120131224924-phpapp02
11a 1-120131224924-phpapp0211a 1-120131224924-phpapp02
11a 1-120131224924-phpapp02undarmal
 
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөрМонгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
tolya_08
 
дэлхийн уран зохиол 11 р анги
дэлхийн уран зохиол 11 р ангидэлхийн уран зохиол 11 р анги
дэлхийн уран зохиол 11 р анги
Bolopchimeg Bolopoo
 
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдолМонголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
tolya_08
 
эртний болон дундад зууны үеийн уран зохиол
эртний болон дундад зууны үеийн уран зохиолэртний болон дундад зууны үеийн уран зохиол
эртний болон дундад зууны үеийн уран зохиол
Gunaa Oyuka
 
сэргэн мандалтын үеийн философи
сэргэн мандалтын үеийн философисэргэн мандалтын үеийн философи
сэргэн мандалтын үеийн философи
Б. Ононгоо
 
Сэргэн мандалтын Философи
Сэргэн мандалтын ФилософиСэргэн мандалтын Философи
Сэргэн мандалтын Философи
Baasansuren Naranbaatar
 
шинэ үеийн европын философи
шинэ үеийн европын философишинэ үеийн европын философи
шинэ үеийн европын философиCEO ZOL
 
Tuukh 7grade
Tuukh 7gradeTuukh 7grade
Tuukh 7gradetulgaa14
 
монголын түүхийн шалгалтын асуулт
монголын түүхийн шалгалтын асуултмонголын түүхийн шалгалтын асуулт
монголын түүхийн шалгалтын асуултtuul1420
 
Mongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzeiMongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzei
Tulga Erdenetogtoh
 

Similar to »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2 (20)

Culture
CultureCulture
Culture
 
Culture
CultureCulture
Culture
 
Culture
CultureCulture
Culture
 
эртний хятадын философи
эртний хятадын философиэртний хятадын философи
эртний хятадын философи
 
николай кузанский золоо
николай кузанский золоониколай кузанский золоо
николай кузанский золоо
 
11a 1-120131224924-phpapp02
11a 1-120131224924-phpapp0211a 1-120131224924-phpapp02
11a 1-120131224924-phpapp02
 
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөрМонгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
 
дэлхийн уран зохиол 11 р анги
дэлхийн уран зохиол 11 р ангидэлхийн уран зохиол 11 р анги
дэлхийн уран зохиол 11 р анги
 
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдолМонголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
 
Ernii dorno dahini
Ernii dorno dahiniErnii dorno dahini
Ernii dorno dahini
 
эртний болон дундад зууны үеийн уран зохиол
эртний болон дундад зууны үеийн уран зохиолэртний болон дундад зууны үеийн уран зохиол
эртний болон дундад зууны үеийн уран зохиол
 
сэргэн мандалтын үеийн философи
сэргэн мандалтын үеийн философисэргэн мандалтын үеийн философи
сэргэн мандалтын үеийн философи
 
L 1
L 1L 1
L 1
 
Сэргэн мандалтын Философи
Сэргэн мандалтын ФилософиСэргэн мандалтын Философи
Сэргэн мандалтын Философи
 
шинэ үеийн европын философи
шинэ үеийн европын философишинэ үеийн европын философи
шинэ үеийн европын философи
 
Tuukh 7grade
Tuukh 7gradeTuukh 7grade
Tuukh 7grade
 
монголын түүхийн шалгалтын асуулт
монголын түүхийн шалгалтын асуултмонголын түүхийн шалгалтын асуулт
монголын түүхийн шалгалтын асуулт
 
реферат философи
реферат философиреферат философи
реферат философи
 
Mongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzeiMongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzei
 
Mongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzeiMongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzei
 

More from А. Aku

Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebnerА. Aku
 
M, harris
M, harrisM, harris
M, harrisА. Aku
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньА. Aku
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви строссА. Aku
 
монгол соёлооо
монгол соёлооомонгол соёлооо
монгол соёлоооА. Aku
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+А. Aku
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2А. Aku
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copyА. Aku
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолА. Aku
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2А. Aku
 
баасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалбаасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалА. Aku
 
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockА. Aku
 
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel  Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel А. Aku
 
эртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранэртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранА. Aku
 
жааз хөгжим
жааз хөгжимжааз хөгжим
жааз хөгжимА. Aku
 
соёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slideсоёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл SlideА. Aku
 

More from А. Aku (16)

Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebner
 
M, harris
M, harrisM, harris
M, harris
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви стросс
 
монгол соёлооо
монгол соёлооомонгол соёлооо
монгол соёлооо
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2
 
баасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалбаасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдал
 
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
 
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel  Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
 
эртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранэртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уран
 
жааз хөгжим
жааз хөгжимжааз хөгжим
жааз хөгжим
 
соёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slideсоёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slide
 

»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2

  • 1. К.Ясперс Тэнхлэгийн цаг хугацаа Б.Чимэдхорол Б.Ариунтунгалаг Н.Мөнхзул Б.Баасантөнх Б.Далайсүрэн Соёл судлал 2 Соёл урлагийн их сургууль- Соёл иргэншлийн сургууль Соёл судлалын профессорын баг
  • 2. Германы философич К. Ясперс 1883-1969 “Цаг хугацаа оюун санааны нөхцөлүүд” “Түүхийн эх сурвалж ба түүний зорилго” ,“Үнэн эрх чөлөө энх тайван зэрэг бүтээлүүддээ соѐл ба түүхийн эсрэг тэсрэг байдлыг хүний дотоод нөөц бололцооны тусгал талаас нь авч үзсэн.
  • 3. Түүхэн эх сурвалж ба түүний зорилго гэсэн бүтээлийнх нь нэр нь хүний тухай баримжааг илтгэж байдаг. Түүний түүхэн үйл явц нь эхлэл ба төгсгөлөөр хязгаарлагдсан байдаг ба гэхдээ үүнийг ямар нэгэн бодит зүйл гэж үзээгүй байна. Түүхийн эдгээр хүрээний дотоодод түүхээс өмнөх эртний соѐл тэнхэлгийн цаг хугацааны үе манай үед хамаарах техникийн зуун гэсэн 4-н том үе байна гэж үзсэн.
  • 4. К.Ясперс түүхийн 4 том асуудлыг авч үзсэн. 1. Түүхээс өмнөх үед хүний хувьд шийдвэрлэх зүйл нь юу байсан бэ? 2. Эртний үеийн агуу их соѐлууд хэрхэн үүссэн бэ? 3. Тэнхлэгийн цаг хугацааны мөн чанар юунд орших вэ?, түүний бий болох шалтгаан юу вэ? 4. Шинжлэх ухаан, техникийн хөгжиж техникийн зуун гарч ирсэний шалтгаан юу вэ?
  • 5. Тэрээр энэхүү үе шатуудаа дараах байдлаар тодорхойлсон. Үүнд: Түүхээс өмнөх үе гэдэг нь хүн бий болж, түүний биологийн шинж илэрч дадал зуршил, тодорхой оюуны үнэт зүйлс хуримтлуулах үе юм. Энэ цаг хугацаа түүхийн хүрээнээс гадуур орших бөгөөд учир нь түүхийн талаар бичиг үсгийн эх сурвалж бий болсон цагаас эхлэн ярьдаг.
  • 6. К. Ясперсийн тэмдэглэж байгаагаар нэг зэрэг дэлхийн бөмбөрцөгийн гурван хэсэгт эртний соѐл үүсчээ. Үүнд: 1. МЭӨ 4000 оноос эхэлсэн шумер- вавилион-египет-эгейн ертөнц 2. Гурав дахь мянган жилийн үеийн Инд мөрний сав газар дээр арийгийн өмнөх соѐл 3. Хоѐр дахь мянган жилээс эхтэй домог яриа сүг зурганд бүдэг бадаг үлдсэн Хятадын эртний ертөнц зэрэг болно.
  • 7. К.Ясперс дэлхий нийтийн түүхэн тэнхлэгийг МЭӨ 500 орчим жилийн үед хамаатуулсан ба энэ үе нь МЭӨ 800-200 жилийн хооронд явагдсан оюун санааны дэвшлийн үе юм. Тэр үед түүхэн дэх хамгийн хурц эргэлтүүд гарчээ. Энэ эрин үед дээр дурьдсан гурван соѐлд бий болсон шинэ зүйл нь хүн өөрийн ахуйгаа бүхлээр нь ухамсарладаг ба мөн өөрөө өөрийгөө түүний хил хязгаарыг ч ухамсарладаг гэдэгт зангидаж байв. Ер нь цэцэглэн хөгжиж буй аливаа эрин үе бүр хямрал нийгэм оршин буйн утга учрыг эргүүлэн авчрахын эрэлхийллээр төгсгөл болдог.
  • 8. Анхны ийм том хямрал “Тэнхлэгийн цаг хугацааны” үед тохиож соѐл байгуулагдсан эзэнт гүрнүүд сүйрч эхэлжээ. Эзэнт гүрнүүдийг эхлээд овог аймгууд нь бүдүүлгээр сэгсэрч, овог аймгуудын эв нэгдлийг эвдсэн ба ингэхдээ шинэ зүйл юу ч авчираагүй байна. Гэтэл оюун санааны бий болсон энэ хоосон орон зайд дэлхийн шашнууд орж ирсэн.
  • 9. Тэнхлэгийн цаг хугацааны энэ хямралаас гарах гарц нь олон ард түмэнд цорын ганц гол номыг өгсөн шашнууд орж ирэв. Энэ гол ном нь Библи, Корон, Бхагаватгита зэрэг бөгөөд эдгээр номноос өөр юу ч уншихгүй байж болохоор болов. Библи, Коронд амьдралд утга учир өгөх бүх зүйл бичигдсэн байлаа. Чухамдаа эдгээр гол номнуудын үндсэн дээр дундад зууны үеийн соѐл тогтож байжээ.
  • 10. Ясперсийн хувьд тэнхлэгийн цаг хугацаа нь олон мянган жил оршин тогтносон эртний агуу их соѐлууд алга болсоныг илтгэдэг. Тэдгээр нь тэнхлэгийн цаг хугацаанд уусаж тэр нь тэдгээрийг өөртөө шингээж тэднийг мөхөх бололцоог олгосон байдаг. Тэнхлэгийн цаг хугацаанаас өмнө оршиж байсан бүх зүйлс Вавилоны Египетийн Энэтхэгийн Хятадын агуу гайхамшигууд байсан ч хамаагүй шатаж буй дахин сэхэшгүй зүйл болон хувирсан байна.
  • 11. Ясперсийн үзэж байгаагаар эхлэл цэг болгон авсан тэнхлэгийн цаг хугацаа нь өмнөх болон дараагийн хөгжүүлэхэд хамаарах бүхий л асуудал хэмжээг тодорхойлдог. Түүнээс өмнөх эртний агуу их соѐлууд өөрийн өвөрмөц шинжээ алддаг ба тэдгээрийг зөөгч болж байсан ард түмэн тэнхлэгийн цаг хугацаанд хэрхэн хамаарч байгаагаас үл хамааран бидэнд ялгаагүй зүйл болон хувирдаг.
  • 12. Түүхээс өмнөх үеийн ард түмэн тэнхлэгийн цаг хугацаанаас эхэлсэн түүхийн хөгжилд уусан алга болох хүртлээ түүхээс өмнөх үеийнхэн хэмээн тооцогдоно. Үүний эсрэг тохиолдолд мөхдөг байна.
  • 13. Ясперс түүхэнд хэл үүссэн багаж хэрэгсэл бүтээсэн, гал ашиглаж эхэлсэн Египет Месопотам Энэтхэгт болон арай хожуу үед Хятадад өндөр хөгжилт соѐл үүссэн гэсэн 4-н огтолцолыг ялган авч үзсэн байна.
  • 14. МЭӨ VIII-II зуунд явагдсан хүн төрөлхтний оюун санааны хөгжил нь газар бүр бие биеээсээ үл хамааран эхэлсэн ба дундад зууны эцсээр европт бэлтгэгдсэн шинжлэх ухаан техникийн эрин нь XVII зуунд оюун санааны хувьд бэлэн болж XVIII зууны эцсээс бүхнийг хамарч эхэлсэн ба XX зуунд асар хурдацтай хөгжиж иржээ.
  • 15. Ясперсийн хувьд гурав дахь “огтолцол” нь дэлхийн “тэнхлэгийн цаг хугацааны” өвөрмөц шат болдог ба энд орчин үеийн хүн өөрт шингэсэн бүхий л төлөв байдлын хамт үүссэн. Энэ үе шатанд хүн төрөлхтний түүхийн төлөвшил гарч ирж “тэнхлэгийн цаг хугацаа” ахархан хугацааны түүх болон хувирав. Мөн Ясперс хүний жинхэнэ түүхэн үндсийг бий болохуйц тэнхлэгийн шинэ цаг хугацаа ирж болохыг үгүйсгээгүй байна.