SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Түүх музей судлал –II
Л.Отгонбаяр
Маргиналь хүн
 Маргиналь хүн нь 2 өөр ард түмний соѐлын
амьдралд уламжлал дунд амьдарч байгаа буюу
оролцож байгаа хүн болно.Маргиналь хүн хуучин
уламжлаасаа бүр мөсөн салж юмуу эсвэл байр
сууриа олох гэж байгаа шинэ нийгэмдээ хэзээ ч
бүрэн орж чаддаггүй.Тэрээр өөр өөр үнэлэмж
бүхий 2 хоѐр нийгэм 2 соѐлын зааг дээр байгаа хүн
юм.
 Маргиналь хүн нь тодорхой нэг соѐлыг
төлөөлөгч шинэ үнэлэмж нийгэмд гүйцэтгэх
үүрэг аж төрөх ѐсыг мэдэж эзэмшихыг шаардсан
янз бүрийн үйл явц хийгээд нүүдэл суудлын
бүтээгдхүүн байдаг.Өөр өөр ард түмний
төлөөллийн цус холилдсон гэрлэлт хоѐр салалт
маргиналь үр удмыг төрүүлж болно.Ингэж
төрсөн хүмүүс эсвэл хоѐр соѐлын уламжлалыг
өвлөх эсвэл аль нэгийг нь сонгох
болдог.Нийгмийн өөрчлөлтийн үр дүнд
хүмүүсийн соѐл нийгмийн тодорхой онцлог
алдагдах нь маргиналь чанарт бас хүргэж болно.
 Гэхдээ маргиналь чанар бас эерэг талуудтай
юм.Тэрээр хүний бүтээлч чадварын хөгжлийг өдөөж
түүний дотоод ертөнцийг баян болгоход л
тусалдаг.Янз бүрийн соѐлын элементүүдийг
хослуулснаар бие хүний баялаг болгодог
байна.Соѐлын тухай хүний мэдээлийг
өргөсгөнө.Хүн бусдын соѐлын үнэлэмжийг шашны
болон улс төрийн өөр өөр онцлогтой үзлүүд оршин
байдгийг мэдэж авч олонтээ зөрчилдөж ирсэн зан
үйлийн хэм хэмжээ болон зуршлыг тэмчиж сурах
юм.Маргиналь хүмүүсийн олонхи нь шилжилтийн
байдалдаа үлддэг ажээ.
маргналь хүн

More Related Content

Viewers also liked

иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөнА. Aku
 
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2А. Aku
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – IiА. Aku
 
түүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангитүүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангиА. Aku
 
Проект обновления сайта
Проект обновления сайтаПроект обновления сайта
Проект обновления сайтаAnn Nemo
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөнА. Aku
 
онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүхА. Aku
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...А. Aku
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лА. Aku
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайА. Aku
 

Viewers also liked (11)

иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
1
11
1
 
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – Ii
 
түүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангитүүх музей 2 анги
түүх музей 2 анги
 
Проект обновления сайта
Проект обновления сайтаПроект обновления сайта
Проект обновления сайта
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүх
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро л
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
 

More from А. Aku

Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebnerА. Aku
 
M, harris
M, harrisM, harris
M, harrisА. Aku
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньА. Aku
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви строссА. Aku
 
монгол соёлооо
монгол соёлооомонгол соёлооо
монгол соёлоооА. Aku
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+А. Aku
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2А. Aku
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copyА. Aku
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолА. Aku
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2А. Aku
 
баасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалбаасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалА. Aku
 
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockА. Aku
 
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel  Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel А. Aku
 
эртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранэртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранА. Aku
 
жааз хөгжим
жааз хөгжимжааз хөгжим
жааз хөгжимА. Aku
 
соёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slideсоёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл SlideА. Aku
 

More from А. Aku (16)

Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebner
 
M, harris
M, harrisM, harris
M, harris
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви стросс
 
монгол соёлооо
монгол соёлооомонгол соёлооо
монгол соёлооо
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2
 
баасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалбаасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдал
 
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
 
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel  Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
 
эртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранэртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уран
 
жааз хөгжим
жааз хөгжимжааз хөгжим
жааз хөгжим
 
соёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slideсоёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slide
 

маргналь хүн

  • 1. Түүх музей судлал –II Л.Отгонбаяр
  • 2. Маргиналь хүн  Маргиналь хүн нь 2 өөр ард түмний соѐлын амьдралд уламжлал дунд амьдарч байгаа буюу оролцож байгаа хүн болно.Маргиналь хүн хуучин уламжлаасаа бүр мөсөн салж юмуу эсвэл байр сууриа олох гэж байгаа шинэ нийгэмдээ хэзээ ч бүрэн орж чаддаггүй.Тэрээр өөр өөр үнэлэмж бүхий 2 хоѐр нийгэм 2 соѐлын зааг дээр байгаа хүн юм.
  • 3.  Маргиналь хүн нь тодорхой нэг соѐлыг төлөөлөгч шинэ үнэлэмж нийгэмд гүйцэтгэх үүрэг аж төрөх ѐсыг мэдэж эзэмшихыг шаардсан янз бүрийн үйл явц хийгээд нүүдэл суудлын бүтээгдхүүн байдаг.Өөр өөр ард түмний төлөөллийн цус холилдсон гэрлэлт хоѐр салалт маргиналь үр удмыг төрүүлж болно.Ингэж төрсөн хүмүүс эсвэл хоѐр соѐлын уламжлалыг өвлөх эсвэл аль нэгийг нь сонгох болдог.Нийгмийн өөрчлөлтийн үр дүнд хүмүүсийн соѐл нийгмийн тодорхой онцлог алдагдах нь маргиналь чанарт бас хүргэж болно.
  • 4.  Гэхдээ маргиналь чанар бас эерэг талуудтай юм.Тэрээр хүний бүтээлч чадварын хөгжлийг өдөөж түүний дотоод ертөнцийг баян болгоход л тусалдаг.Янз бүрийн соѐлын элементүүдийг хослуулснаар бие хүний баялаг болгодог байна.Соѐлын тухай хүний мэдээлийг өргөсгөнө.Хүн бусдын соѐлын үнэлэмжийг шашны болон улс төрийн өөр өөр онцлогтой үзлүүд оршин байдгийг мэдэж авч олонтээ зөрчилдөж ирсэн зан үйлийн хэм хэмжээ болон зуршлыг тэмчиж сурах юм.Маргиналь хүмүүсийн олонхи нь шилжилтийн байдалдаа үлддэг ажээ.