SlideShare a Scribd company logo
Β . ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΟΛΟΡΟΥ ΑΛΙΜΟΥΣΙΟΣ




                 Ένας μεγάλος ιστορικός
                           και
                 πολιτικός στοχαστής του
                 ανθρώπινου πνεύματος ...



455 – 399 π.Χ.
1. Η ΖΩΗ ΤΟΥ

Καταγωγή: γεννήθηκε
στο δήμο Αλιμούντος της
Αττικής (σημ. Άλιμος),
από πλούσια και
αριστοκρατική
οικογένεια.

Η οικογένειά του κατείχε χρυσωρυχείο στη Θράκη.

Μόρφωση: δάσκαλοί του ο φιλόσοφος
Αναξαγόρας και ο ρήτορας Αντιφώντας. Ήξερε τις
μεθόδους των σοφιστών και τις κατακτήσεις της
ιατρικής.
Πνευματικό κλίμα της εποχής
                           Τα νεανικά του χρόνια
                           συμπίπτουν με τα
                           λαμπρότερα χρόνια
                           της αθηναϊκής
                           δημοκρατίας
                           (στολισμός Αθήνας με
                           αξεπέραστα σε
                           κάλλος έργα τέχνης,
                           κορύφωση αττικού
                           δράματος, ιατρικής
                           κλπ).

Υπήρξε θαυμαστής του Περικλή και της πολιτικής
του.
ΕΝΑ ΑΠΡΟΣΔΟΚΗΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ:
            Ο ΛΟΙΜΟΣ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ
 Το δεύτερο έτος του Πελοποννησιακού
πολέμου, αρρώστησε από τον φονικό λοιμό
που έπληξε την πόλη των Αθηνών, από τον
οποίο βρήκε το θάνατο το 1/3 των κατοίκων της
Αττικής ...
 Ο Θουκυδίδης επιβίωσε, όχι
όμως και ο Περικλής, ο οποίος
πεθαίνει το 429 π.Χ. Τον
διαδέχτηκαν λαϊκιστές και ανάξιοι
πολιτικοί (π.χ. ο Κλέων), που θα
οδηγήσουν τελικά την Αθήνα
στην καταστροφή.
ΕΝΑ ΘΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΙΜΟΥ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ ΜΕ
              ΠΡΟΣΩΠΟ...


               Επιστημονική
               αναπαράσταση της 11χρονης
               Αθηναίας Μύρτιδος που
               έπεσε θύμα του Λοιμού των
               Αθηνών (Τυφοειδής Πυρετός)
               και που βρέθηκε σε ομαδικό
               τάφο του Κεραμεικού
               (αρχαίου νεκροταφείου) το
               1995, στις ανασκαφές για τις
               εργασίες του μετρό ...

Η ΜΥΡΤΙΣ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΤΟΥ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΣΤΗΝ ΑΜΦΙΠΟΛΗ

Το 424 π.Χ. εκλέχθηκε
στρατηγός και ανέλαβε τη
διοίκηση 7 πλοίων που
αγκυροβολούσαν στη Θάσο.
Κατά το χειμώνα του 424/3
π.Χ. ο Σπαρτιάτης
στρατηγός Βρασίδας επιτέθη-
κε στην Αμφίπολη, μια
παραλιακή πόλη της
Μακεδονίας στα δυτικά της
Θάσου, στρατηγικής
σημασίας για την Αθηναϊκή
Συμμαχία, και ο Αθηναίος
διοικητής της Αμφίπολης
ζήτησε βοήθεια από το
Θουκυδίδη.
 Ο Βρασίδας, γνωρίζοντας ότι ο Θουκυδίδης
βρισκόταν στη Θάσο και φοβούμενος βοήθεια από τη
θάλασσα, έσπευσε να προσφέρει ευνοϊκούς όρους
στους κατοίκους της Αμφίπολης για παράδοση, τους
οποίους και δέχτηκαν.
 Έτσι όταν ο Θουκυδίδης έφτασε στην Αμφίπολη, η
πόλη ήταν ήδη υπό σπαρτιατικό έλεγχο.
 Τα νέα για την απώλεια της Αμφίπολης
προκάλεσαν μεγάλη αναστάτωση στην Αθήνα και
τιμώρησαν με εξορία το Θουκυδίδη.
 Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα του εξόριστου για
να ταξιδεύει ελεύθερα ανάμεσα στους
Πελοποννήσιους συμμάχους, μπόρεσε να δει τον
πόλεμο από την οπτική γωνία και των δύο
στρατοπέδων.
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ (404 π.Χ.)

 Δεν γνωρίζουμε εάν επέστρεψε στην Αθήνα μετά το
τέλος του πολέμου.
  Θεωρείται βέβαιο πάντως ότι έζησε ως το τέλος του
 πολέμου (όπως συνάγεται από αναφορές του
 ιστορικού για το τέλος του πολέμου που συναντούμε
 στα πρώτα βιβλία).
  Η αφήγηση των ιστορικών γεγονότων
 διακόπτεται ξαφνικά στο έτος 411 π.Χ., καθώς ο
 θάνατος δεν άφησε τον μεγάλο ιστορικό να
 ολοκληρώσει το έργο του. Το νήμα της αφήγησης
 του μεγάλου πολέμου το συνέχισε ένας άλλος
 Αθηναίος συγγραφέας, ο ...
                                   ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
2. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΙΔΕΕΣ

                               Ο Θουκυδίδης
                              κατανόησε εξ αρχής τη
                              σημασία του πολέμου,
                              καθότι οι δύο αντίπαλοι
                              βρίσκονταν στο
                              απόγειο της δύναμής
                              τους (οικονομικής και
                              στρατιωτικής).

                               Ξεκινά την εξιστόρησή του
                              από τα Τρωικά και τα Μηδικά
Ο Θουκυδίδης σε τοιχογραφία   στηριγμένος σε «εικότα» και
                                               εικότα
Ορθόδοξου Ναού σε Μονή των
 Ιωαννίνων του 16ου αιώνα     «σημεία» ή «μαρτύρια».
                               σημεία     μαρτύρια
ΤΑ ΒΑΘΥΤΕΡΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ

                     Είναι χαρακτηριστικό για τον
                     τρόπο εργασίας του Θουκυδίδη
                     ότι αποφεύγει συνειδητά ό,τι
                     θεωρεί άσχετο με την κατανόηση
                     του πολέμου (μύθους, χρησμούς,
                     ανέκδοτα, φήμες και διαδόσεις).
                     Το ενδιαφέρον του στρέφεται
                     στην πολιτική ιστορία.

Σύμφωνα με τον ίδιο, βαθύτερη αιτία του Πελοποννησιακού
Πολέμου υπήρξε η ανάπτυξη –οικονομική και στρατιωτική-
της αθηναϊκής δύναμης και η μετατροπή «της αθηναϊκής
συμμαχίας» σε αθηναϊκή ηγεμονία (οι σύμμαχοι των
Αθηναίων τυπικά μόνο ήταν «σύμμαχοι»).
ΠΟΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΘΕΤΕΙ Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ;

                                  Η ηγεμονική δύναμη της Αθήνας:
                                                         Αθήνας
                                  Θα μπορούσε να διατηρηθεί με
                                  συνετή στρατηγική και
                                  αυτοκυριαρχία των πολιτικών και
                                  πολιτικών της.
                                  Το πρόβλημα της δύναμης: Η
                                                     δύναμης
                                  φύση του ανθρώπου μένει πάντα
                                  ίδια. Σε πιεστικές πολεμικές
                                  καταστάσεις οι άνθρωποι
                                  εξαγριώνονται, οι αξίες
                                  παραβιάζονται (π.χ. εξόντωση
                                  Πλαταιέων από τους Σπαρτιάτες,
                                  Μηλίων από τους Αθηναίους, οι
Άγαλμα του Θουκυδίδη στη Βιέννη
                                  φρικαλεότητες του εμφυλίου στην
                                  Κέρκυρα).
Η λογική («ο λόγος») αποτελεί τη
μόνη αξία, στην οποία μπορεί να
στηριχτεί ο άνθρωπος.

Ο ορθολογιστής Θουκυδίδης
πίστευε πως οι θεοί δεν
επεμβαίνουν στα ιστορικά
γεγονότα (όπως πίστευε π.χ. ο
Ηρόδοτος) και πως η τύχη δεν
είναι υπερφυσική δύναμη, αλλά
συγκυρίες που δεν μπορεί να
προβλέψει ο άνθρωπος (π.χ. ο
λοιμός της Αθήνας και ο θάνατος
του Περικλή).
Ο παραλογισμός του πολέμου
φτάνει στο αποκορύφωμά του στη
γενική αναίτια σφαγή του άμαχου
πληθυσμού μιας πόλης της
Βοιωτίας από Θράκες
μισθοφόρους. Ανάμεσα στα
θύματα ήταν μαθητές του
σχολείου της πόλης.
Πέρα από τον παράλογο του πολέμου, προβάλλει ως βασικά κίνητρά του
την πλεονεξία (< πλέον = περισσότερο + ἔ χω), την επιθυμία δηλ. του
ατόμου ή των κρατών να αποκτήσουν περισσότερα απ’ όσα δικαιούνται
και την φιλοτιμία (< φιλῶ = αγαπώ + τιμή), την προσωπική δηλ. φιλοδοξία
ορισμένων ανθρώπων (π.χ. ο Αλκιβιάδης).
Το πρότυπο του ηγέτη: το ενσαρκώνει η προσωπικότητα του Περικλή:
               ηγέτη
 • Οξυδέρκεια («πρό-νοια»)
 • Λαϊκή αποδοχή
 • Ανωτερότητα ως προς το χρήμα
 • Πολιτικό θάρρος να λέει την αλήθεια στο λαό, ακόμη κι αν γίνεται
 δυσάρεστος.
ΠΟΙΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ Η ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ;



Ο υπεύθυνος πολίτης
πρέπει να διακρίνεται από
τα ακόλουθα γνωρίσματα:
λογική, σύνεση, ενδιαφέρον
λογική σύνεση
για το κοινό συμφέρον,
μετριοπάθεια, ανώτερο ήθος
και ανθρωπιά.

Είναι χαρακτηριστικό ότι πολλοί Αθηναίοι, αψηφώντας τον
κίνδυνο να προσβληθούν από τη θανατηφόρα αρρώστια,
πρόσφεραν ένα ποτήρι νερό στους ετοιμοθάνατους φίλους
και συγγενείς...
ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΣΤΟ ΚΑΘΟΛΙΚΟ

Ο βαθύς στοχασμός του ιστορικού πάνω στη συμπεριφορά
του ανθρώπου, φαίνεται στην τάση του για γενίκευση:
                                         γενίκευση
ξεκινώντας από το συγκεκριμένο γεγονός, προχωρά στο
γενικό και πανανθρώπινο.
ΜΕΘΟΔΟΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ    • Ανεύρεση της αλήθειας με αυτ-οψία,
                     επίσκεψη σε πεδία μαχών, συλλογή –
                     αξιολόγηση πληροφοριών, μελέτη
                     επίσημων κειμένων και αρχείων
                     πόλεων.
                    • Αποδοχή μόνο των διασταυρωμένων
                    πληροφοριών.
                    • Χρήση δημηγοριών, δηλαδή λόγων
                    πολιτικών και στρατηγών που
                    εκφωνήθηκαν κατά την προετοιμασία
                    ή κατά τη διάρκεια του πολέμου και
                    «φωτίζουν» τα γεγονότα, τα κίνητρα,
                    τους σχεδιασμούς κλπ.

                    • Χρονολογική ακρίβεια και έκθεση
                    γεγονότων κατά χρονολογική σειρά.
                    Χωρισμός έτους σε θέρος και
                    χειμώνα.
Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
                             Διαίρεση σε οκτώ βιβλία

                             1ο βιβλίο: αίτια πολέμου, μέθοδος
                             συγγραφέα, «Αρχαιολογία»,
                             ανάπτυξη αθηναϊκής δύναμης.
                             2ο έως 5ο βιβλίο (κεφ.24): πρώτη
                             δεκαετία πολέμου (431-421π.Χ.)
                             5ο βιβλίο: γεγονότα ως το 415
                             π.Χ. και ο συνταρακτικός
                             διάλογος των Αθηναίων με
                             κατοίκους της Μήλου για το δίκαιο
                             του ισχυρότερου.
                              6ο-7ο βιβλίο: Σικελική εκστρατεία

Πάπυρος με την Ιστορία του
                             8ο βιβλίο: γεγονότα ως την
      Θουκυδίδη              κατάλυση δημοκρατίας (411 π.Χ.)
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΥΦΟΣ
Η γλώσσα του Θουκυδίδη είναι η λεγόμενη «αρχαία αττική», με
αρκετές γλωσσικές ιδιομορφίες. Η χρήση αυτής της παλαιάς
μορφής της αττικής διαλέκτου οφείλεται στην μακρόχρονη απουσία
του ιστορικού από τη Αθήνα λόγω εξορίας. Ειδικότερα:
 π.χ. πρόθεση ἐ ς αντί για εἰ ς (ἐ ς τὴ ν Κόρινθον αντί για εἰ ς τὴ ν
Κόρινθον), ξὺ ν αντί για σύν (π.χ. ξυν-έγραψε αντί για συν-έγραψε),
το σύμπλεγμα σσ αντί του ττ (θάλασσα αντί για θάλαττα).
 Χρήση του ουδετέρου του επιθέτου, αντί για αφηρημένο
ουσιαστικό (π.χ. τὸ ἐ λεύθερον αντί για ἡ ἐ λευθερία).
 Πληθωρική χρήση σύνθετων ρημάτων με δύο ή τρεις
προθέσεις για να δηλωθούν με πυκνό τρόπο περισσότερες
επιρρηματικές σχέσεις (π.χ. ξυν-προ-πέμπω).
 Χρήση πολλών προσδιορισμών της αιτίας (αιτιολογικές
προτάσεις και μετοχές, επιρρηματική προσδιορισμοί), γεγονός
που φανερώνει την προσπάθειά του να φωτίσει πλήρως τα αίτια
των γεγονότων.
Ο Θουκυδίδης θαυμάστηκε σ’ όλες τις εποχές από τους
αναγνώστες και τους μελετητές για την αμεροληψία, την
αντικειμενικότητά του και το βάθος του προβληματισμού του
πάνω στα ανθρώπινα ζητήματα.

More Related Content

What's hot

Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Thanos Stavropoulos
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
Stella Stath
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
14gymnasiokallitheas
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)Georgia Sofi
 
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Thanos Stavropoulos
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
Antonis Stergiou
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησεις
Dimitra Stefani
 
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)Georgia Dimitropoulou
 
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ6o Lykeio Kavalas
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Kats961
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Eleni Kots
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
Eleni Kots
 
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Ria Papamanoli
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Χρυσούλα Κοσμά
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
Dimitra Stefani
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
Dimitra Stefani
 

What's hot (20)

Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
 
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησεις
 
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
 
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
 
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
 

Viewers also liked

Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosΕλένη Ξ
 
Η Τριήρης
Η ΤριήρηςΗ Τριήρης
Η Τριήρης
Eleni Kabaraki
 
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηναςαθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
Michailidis Nikodimos
 
αρχαια πλοια εμποριο
αρχαια πλοια εμποριοαρχαια πλοια εμποριο
αρχαια πλοια εμποριοeytyxia
 
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...
Thanos Stavropoulos
 
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6Vasilis Vasileiou
 
τα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιωντα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιων
John Gatzaras
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσmarinakar
 
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
Vasilis Vasileiou
 
οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1
οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1
οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1giangeorge
 
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Vassiliki Yiannou
 
3. Σπάρτη
3. Σπάρτη3. Σπάρτη
3. Σπάρτη
Kvarnalis75
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Kvarnalis75
 

Viewers also liked (16)

Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmos
 
Η Τριήρης
Η ΤριήρηςΗ Τριήρης
Η Τριήρης
 
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηναςαθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
αθηναικη τριηρης και ναυτικη δυναμη της αθηνας
 
ΤΡΙΗΡΗΣ
ΤΡΙΗΡΗΣΤΡΙΗΡΗΣ
ΤΡΙΗΡΗΣ
 
αρχαια πλοια εμποριο
αρχαια πλοια εμποριοαρχαια πλοια εμποριο
αρχαια πλοια εμποριο
 
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α' Λυκείου - Θουκυδίδης "Ιστορίαι" - Εισαγωγή -...
 
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
 
θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6
 
τα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιωντα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιων
 
εργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσεργασια για ναυμαχιεσ
εργασια για ναυμαχιεσ
 
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
 
οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1
οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1
οι μαθητές παρουσιάζουν λογοτεχνικά βιβλία 1
 
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
 
3. Σπάρτη
3. Σπάρτη3. Σπάρτη
3. Σπάρτη
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 

Similar to ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ

Θουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.doc
Θουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.docΘουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.doc
Θουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.doc
eucharis
 
θουκυδιδηs
θουκυδιδηsθουκυδιδηs
θουκυδιδηs
haranna
 
Thucydides.ppt
Thucydides.pptThucydides.ppt
Thucydides.ppt
ssuser2f8893
 
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
Onlearn
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ
Alexandra Gerakini
 
Διόδωρος Σικελιώτης
Διόδωρος ΣικελιώτηςΔιόδωρος Σικελιώτης
Διόδωρος Σικελιώτηςanatropeas
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςVassiliki Yiannou
 
Ellada kai istoriografia
Ellada kai istoriografiaEllada kai istoriografia
Ellada kai istoriografia
Εirini Panagiotakopoulou
 
Διόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.comΔιόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.com
Hélène Kémiktsi
 
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
Στέλλα Ναλμπάντη
 
Διόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.comΔιόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.com
Hélène Kémiktsi
 
η αναζητηση τησ ελληνικοτητασ
η αναζητηση τησ ελληνικοτηταση αναζητηση τησ ελληνικοτητασ
η αναζητηση τησ ελληνικοτητασEvangelia Moula
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Thanos Stavropoulos
 
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Nasia Fatsi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.Χ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.ΧΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.Χ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.Χ
Μaria Demirakou
 
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχήOι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
varalig
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Kats961
 
H τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τους
H τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τουςH τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τους
H τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τους
Georgia Dimitropoulou
 
Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)
Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)
Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)
Peter Tzagarakis
 
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Peter Tzagarakis
 

Similar to ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ (20)

Θουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.doc
Θουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.docΘουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.doc
Θουκυδίδης - Αρχαίος Έλληνας Ιστορικός.doc
 
θουκυδιδηs
θουκυδιδηsθουκυδιδηs
θουκυδιδηs
 
Thucydides.ppt
Thucydides.pptThucydides.ppt
Thucydides.ppt
 
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ
 
Διόδωρος Σικελιώτης
Διόδωρος ΣικελιώτηςΔιόδωρος Σικελιώτης
Διόδωρος Σικελιώτης
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή Ξενοφώντας
 
Ellada kai istoriografia
Ellada kai istoriografiaEllada kai istoriografia
Ellada kai istoriografia
 
Διόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.comΔιόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(1) - http://www.projethomere.com
 
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
 
Διόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.comΔιόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(4) - http://www.projethomere.com
 
η αναζητηση τησ ελληνικοτητασ
η αναζητηση τησ ελληνικοτηταση αναζητηση τησ ελληνικοτητασ
η αναζητηση τησ ελληνικοτητασ
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
 
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.Χ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.ΧΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.Χ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 Π.Χ
 
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχήOι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
 
H τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τους
H τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τουςH τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τους
H τυραννία στην αρχαία Ελλάδα, οι τύραννοι και η δράση τους
 
Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)
Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)
Ελληνιστική εποχή (α1.πολιτική)
 
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
 

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ

  • 1. Β . ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΟΛΟΡΟΥ ΑΛΙΜΟΥΣΙΟΣ Ένας μεγάλος ιστορικός και πολιτικός στοχαστής του ανθρώπινου πνεύματος ... 455 – 399 π.Χ.
  • 2. 1. Η ΖΩΗ ΤΟΥ Καταγωγή: γεννήθηκε στο δήμο Αλιμούντος της Αττικής (σημ. Άλιμος), από πλούσια και αριστοκρατική οικογένεια. Η οικογένειά του κατείχε χρυσωρυχείο στη Θράκη. Μόρφωση: δάσκαλοί του ο φιλόσοφος Αναξαγόρας και ο ρήτορας Αντιφώντας. Ήξερε τις μεθόδους των σοφιστών και τις κατακτήσεις της ιατρικής.
  • 3. Πνευματικό κλίμα της εποχής Τα νεανικά του χρόνια συμπίπτουν με τα λαμπρότερα χρόνια της αθηναϊκής δημοκρατίας (στολισμός Αθήνας με αξεπέραστα σε κάλλος έργα τέχνης, κορύφωση αττικού δράματος, ιατρικής κλπ). Υπήρξε θαυμαστής του Περικλή και της πολιτικής του.
  • 4. ΕΝΑ ΑΠΡΟΣΔΟΚΗΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ: Ο ΛΟΙΜΟΣ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ  Το δεύτερο έτος του Πελοποννησιακού πολέμου, αρρώστησε από τον φονικό λοιμό που έπληξε την πόλη των Αθηνών, από τον οποίο βρήκε το θάνατο το 1/3 των κατοίκων της Αττικής ...  Ο Θουκυδίδης επιβίωσε, όχι όμως και ο Περικλής, ο οποίος πεθαίνει το 429 π.Χ. Τον διαδέχτηκαν λαϊκιστές και ανάξιοι πολιτικοί (π.χ. ο Κλέων), που θα οδηγήσουν τελικά την Αθήνα στην καταστροφή.
  • 5. ΕΝΑ ΘΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΙΜΟΥ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΟ... Επιστημονική αναπαράσταση της 11χρονης Αθηναίας Μύρτιδος που έπεσε θύμα του Λοιμού των Αθηνών (Τυφοειδής Πυρετός) και που βρέθηκε σε ομαδικό τάφο του Κεραμεικού (αρχαίου νεκροταφείου) το 1995, στις ανασκαφές για τις εργασίες του μετρό ... Η ΜΥΡΤΙΣ
  • 6. Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΤΟΥ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΣΤΗΝ ΑΜΦΙΠΟΛΗ Το 424 π.Χ. εκλέχθηκε στρατηγός και ανέλαβε τη διοίκηση 7 πλοίων που αγκυροβολούσαν στη Θάσο. Κατά το χειμώνα του 424/3 π.Χ. ο Σπαρτιάτης στρατηγός Βρασίδας επιτέθη- κε στην Αμφίπολη, μια παραλιακή πόλη της Μακεδονίας στα δυτικά της Θάσου, στρατηγικής σημασίας για την Αθηναϊκή Συμμαχία, και ο Αθηναίος διοικητής της Αμφίπολης ζήτησε βοήθεια από το Θουκυδίδη.
  • 7.  Ο Βρασίδας, γνωρίζοντας ότι ο Θουκυδίδης βρισκόταν στη Θάσο και φοβούμενος βοήθεια από τη θάλασσα, έσπευσε να προσφέρει ευνοϊκούς όρους στους κατοίκους της Αμφίπολης για παράδοση, τους οποίους και δέχτηκαν.  Έτσι όταν ο Θουκυδίδης έφτασε στην Αμφίπολη, η πόλη ήταν ήδη υπό σπαρτιατικό έλεγχο.  Τα νέα για την απώλεια της Αμφίπολης προκάλεσαν μεγάλη αναστάτωση στην Αθήνα και τιμώρησαν με εξορία το Θουκυδίδη.  Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα του εξόριστου για να ταξιδεύει ελεύθερα ανάμεσα στους Πελοποννήσιους συμμάχους, μπόρεσε να δει τον πόλεμο από την οπτική γωνία και των δύο στρατοπέδων.
  • 8. ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ (404 π.Χ.)  Δεν γνωρίζουμε εάν επέστρεψε στην Αθήνα μετά το τέλος του πολέμου.  Θεωρείται βέβαιο πάντως ότι έζησε ως το τέλος του πολέμου (όπως συνάγεται από αναφορές του ιστορικού για το τέλος του πολέμου που συναντούμε στα πρώτα βιβλία).  Η αφήγηση των ιστορικών γεγονότων διακόπτεται ξαφνικά στο έτος 411 π.Χ., καθώς ο θάνατος δεν άφησε τον μεγάλο ιστορικό να ολοκληρώσει το έργο του. Το νήμα της αφήγησης του μεγάλου πολέμου το συνέχισε ένας άλλος Αθηναίος συγγραφέας, ο ... ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
  • 9. 2. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΙΔΕΕΣ  Ο Θουκυδίδης κατανόησε εξ αρχής τη σημασία του πολέμου, καθότι οι δύο αντίπαλοι βρίσκονταν στο απόγειο της δύναμής τους (οικονομικής και στρατιωτικής).  Ξεκινά την εξιστόρησή του από τα Τρωικά και τα Μηδικά Ο Θουκυδίδης σε τοιχογραφία στηριγμένος σε «εικότα» και εικότα Ορθόδοξου Ναού σε Μονή των Ιωαννίνων του 16ου αιώνα «σημεία» ή «μαρτύρια». σημεία μαρτύρια
  • 10. ΤΑ ΒΑΘΥΤΕΡΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ Είναι χαρακτηριστικό για τον τρόπο εργασίας του Θουκυδίδη ότι αποφεύγει συνειδητά ό,τι θεωρεί άσχετο με την κατανόηση του πολέμου (μύθους, χρησμούς, ανέκδοτα, φήμες και διαδόσεις). Το ενδιαφέρον του στρέφεται στην πολιτική ιστορία. Σύμφωνα με τον ίδιο, βαθύτερη αιτία του Πελοποννησιακού Πολέμου υπήρξε η ανάπτυξη –οικονομική και στρατιωτική- της αθηναϊκής δύναμης και η μετατροπή «της αθηναϊκής συμμαχίας» σε αθηναϊκή ηγεμονία (οι σύμμαχοι των Αθηναίων τυπικά μόνο ήταν «σύμμαχοι»).
  • 11. ΠΟΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΘΕΤΕΙ Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ; Η ηγεμονική δύναμη της Αθήνας: Αθήνας Θα μπορούσε να διατηρηθεί με συνετή στρατηγική και αυτοκυριαρχία των πολιτικών και πολιτικών της. Το πρόβλημα της δύναμης: Η δύναμης φύση του ανθρώπου μένει πάντα ίδια. Σε πιεστικές πολεμικές καταστάσεις οι άνθρωποι εξαγριώνονται, οι αξίες παραβιάζονται (π.χ. εξόντωση Πλαταιέων από τους Σπαρτιάτες, Μηλίων από τους Αθηναίους, οι Άγαλμα του Θουκυδίδη στη Βιέννη φρικαλεότητες του εμφυλίου στην Κέρκυρα).
  • 12. Η λογική («ο λόγος») αποτελεί τη μόνη αξία, στην οποία μπορεί να στηριχτεί ο άνθρωπος. Ο ορθολογιστής Θουκυδίδης πίστευε πως οι θεοί δεν επεμβαίνουν στα ιστορικά γεγονότα (όπως πίστευε π.χ. ο Ηρόδοτος) και πως η τύχη δεν είναι υπερφυσική δύναμη, αλλά συγκυρίες που δεν μπορεί να προβλέψει ο άνθρωπος (π.χ. ο λοιμός της Αθήνας και ο θάνατος του Περικλή).
  • 13. Ο παραλογισμός του πολέμου φτάνει στο αποκορύφωμά του στη γενική αναίτια σφαγή του άμαχου πληθυσμού μιας πόλης της Βοιωτίας από Θράκες μισθοφόρους. Ανάμεσα στα θύματα ήταν μαθητές του σχολείου της πόλης. Πέρα από τον παράλογο του πολέμου, προβάλλει ως βασικά κίνητρά του την πλεονεξία (< πλέον = περισσότερο + ἔ χω), την επιθυμία δηλ. του ατόμου ή των κρατών να αποκτήσουν περισσότερα απ’ όσα δικαιούνται και την φιλοτιμία (< φιλῶ = αγαπώ + τιμή), την προσωπική δηλ. φιλοδοξία ορισμένων ανθρώπων (π.χ. ο Αλκιβιάδης). Το πρότυπο του ηγέτη: το ενσαρκώνει η προσωπικότητα του Περικλή: ηγέτη • Οξυδέρκεια («πρό-νοια») • Λαϊκή αποδοχή • Ανωτερότητα ως προς το χρήμα • Πολιτικό θάρρος να λέει την αλήθεια στο λαό, ακόμη κι αν γίνεται δυσάρεστος.
  • 14. ΠΟΙΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ Η ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ; Ο υπεύθυνος πολίτης πρέπει να διακρίνεται από τα ακόλουθα γνωρίσματα: λογική, σύνεση, ενδιαφέρον λογική σύνεση για το κοινό συμφέρον, μετριοπάθεια, ανώτερο ήθος και ανθρωπιά. Είναι χαρακτηριστικό ότι πολλοί Αθηναίοι, αψηφώντας τον κίνδυνο να προσβληθούν από τη θανατηφόρα αρρώστια, πρόσφεραν ένα ποτήρι νερό στους ετοιμοθάνατους φίλους και συγγενείς...
  • 15. ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΣΤΟ ΚΑΘΟΛΙΚΟ Ο βαθύς στοχασμός του ιστορικού πάνω στη συμπεριφορά του ανθρώπου, φαίνεται στην τάση του για γενίκευση: γενίκευση ξεκινώντας από το συγκεκριμένο γεγονός, προχωρά στο γενικό και πανανθρώπινο.
  • 16. ΜΕΘΟΔΟΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ • Ανεύρεση της αλήθειας με αυτ-οψία, επίσκεψη σε πεδία μαχών, συλλογή – αξιολόγηση πληροφοριών, μελέτη επίσημων κειμένων και αρχείων πόλεων. • Αποδοχή μόνο των διασταυρωμένων πληροφοριών. • Χρήση δημηγοριών, δηλαδή λόγων πολιτικών και στρατηγών που εκφωνήθηκαν κατά την προετοιμασία ή κατά τη διάρκεια του πολέμου και «φωτίζουν» τα γεγονότα, τα κίνητρα, τους σχεδιασμούς κλπ. • Χρονολογική ακρίβεια και έκθεση γεγονότων κατά χρονολογική σειρά. Χωρισμός έτους σε θέρος και χειμώνα.
  • 17. Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Διαίρεση σε οκτώ βιβλία 1ο βιβλίο: αίτια πολέμου, μέθοδος συγγραφέα, «Αρχαιολογία», ανάπτυξη αθηναϊκής δύναμης. 2ο έως 5ο βιβλίο (κεφ.24): πρώτη δεκαετία πολέμου (431-421π.Χ.) 5ο βιβλίο: γεγονότα ως το 415 π.Χ. και ο συνταρακτικός διάλογος των Αθηναίων με κατοίκους της Μήλου για το δίκαιο του ισχυρότερου. 6ο-7ο βιβλίο: Σικελική εκστρατεία Πάπυρος με την Ιστορία του 8ο βιβλίο: γεγονότα ως την Θουκυδίδη κατάλυση δημοκρατίας (411 π.Χ.)
  • 18. ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΥΦΟΣ Η γλώσσα του Θουκυδίδη είναι η λεγόμενη «αρχαία αττική», με αρκετές γλωσσικές ιδιομορφίες. Η χρήση αυτής της παλαιάς μορφής της αττικής διαλέκτου οφείλεται στην μακρόχρονη απουσία του ιστορικού από τη Αθήνα λόγω εξορίας. Ειδικότερα:  π.χ. πρόθεση ἐ ς αντί για εἰ ς (ἐ ς τὴ ν Κόρινθον αντί για εἰ ς τὴ ν Κόρινθον), ξὺ ν αντί για σύν (π.χ. ξυν-έγραψε αντί για συν-έγραψε), το σύμπλεγμα σσ αντί του ττ (θάλασσα αντί για θάλαττα).  Χρήση του ουδετέρου του επιθέτου, αντί για αφηρημένο ουσιαστικό (π.χ. τὸ ἐ λεύθερον αντί για ἡ ἐ λευθερία).  Πληθωρική χρήση σύνθετων ρημάτων με δύο ή τρεις προθέσεις για να δηλωθούν με πυκνό τρόπο περισσότερες επιρρηματικές σχέσεις (π.χ. ξυν-προ-πέμπω).  Χρήση πολλών προσδιορισμών της αιτίας (αιτιολογικές προτάσεις και μετοχές, επιρρηματική προσδιορισμοί), γεγονός που φανερώνει την προσπάθειά του να φωτίσει πλήρως τα αίτια των γεγονότων.
  • 19. Ο Θουκυδίδης θαυμάστηκε σ’ όλες τις εποχές από τους αναγνώστες και τους μελετητές για την αμεροληψία, την αντικειμενικότητά του και το βάθος του προβληματισμού του πάνω στα ανθρώπινα ζητήματα.