SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
1
Мәңгілік ел ұрпағын тәрбиелеу - басты
парызымыз
Күләш Тагаева
Рудный қаласы
"№19 орта мектебі" КММ
бастауышсынып мұғалімі
Еліміздің мұратына айналған «Мәңгілік ел» идеясы - халықтың әл-
ауқатын жақсартып, ынтымағын арттыратын, елді дамудың жаңа сатысына
жетелейтін жаңа қадам. «Мәңгілік ел» идеясының маңыздылығын Елбасы
Н.Назарбаев «Қазақстан жолы - 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ»
атты жолдауының негізі етіп алып, бұл туралы өз сөзінде: «Бір жыл бұрын
мен еліміздің 2050 жылға дейінгі дамуының жаңа саяси бағдарын жария
еттім. Басты мақсат - Қазақстанның ең дамыған 30 мемлекеттің қатарына
қосылуы. Ол - «Мәңгілік Қазақстан» жобасы, ел тарихындағы біз аяқ басатын
жаңа дәуірдің кемел келбеті.
Өткен тарихымызға тағзым да, бүгінгі бақытымызға мақтаныш та,
гүлденген келешекке сенім де «Мәңгілік Ел» деген құдіретті ұғымға сыйып
тұр» деген болатын. Халықты бір мақсатқа, бір мүддеге, бір болашаққа
үндеген Елбасының бұл жолдауы ұстаздар қауымына үлкен жауапкершілік
жүктейді. Мәңгілік елге айналу үшін тәуелсіздікті сақтап, елдігімізді нығайту
басты мақсат болып табылады. Өйткені, тәуелсіздік ұғымы халқымыздың
мұраты, ғасырлар бойғы арманына айналған, сонау алаш тұлғаларының
зердесі мен өнегесімен келген аманат дүние болатын.
«Мәңгілік Ел - ата-бабаларымыздың сан мың жылдан бергі асыл
арманы. Ол арман - әлем елдерімен терезесі тең қатынас құрып, әлем
картасынан ойып тұрып орын алатын Тәуелсіз Мемлекет атану еді. Мен
қоғамда «Қазақ елінің ұлттық идеясы қандай болуы керек?» деген сауал жиі
талқыға түсетінін көріп жүрмін. Біз үшін болашағымызға бағдар ететін,
2
ұлтты ұйыстырып, ұлы мақсаттарға жетелейтін идея бар. Ол - Мәңгілік Ел
идеясы.Тәуелсіздікпен бірге халқымыз Мәңгілік Мұраттарына қол
жеткізді.Біз еліміздің жүрегі, тәуелсіздігіміздің тірегі - Мәңгілік
Елордамызды тұрғыздық. Қазақтың Мәңгілік Ғұмыры ұрпақтың Мәңгілік
Болашағын баянды етуге арналады.Ендігі ұрпақ - Мәңгілік Қазақтың
Перзенті. Ендеше, Қазақ Елінің Ұлттық Идеясы - Мәңгілік Ел!» деп
Елбасымыз атап көрсеткендей тәуелсіздіктің тұрақтылығы мен
мәңгілігі қазіргі ұрпақтың оны түйсініп, түсінуінде жатыр. Осындай қасиетті
ұғымның мәнін жете ұғынып, бағасын біліп, зердесіне сіңіру қазіргі ұрпаққа
жүктелер үлкен міндет болып табылады.
Тарихи құндылығымыз болған тәуелсіздік идеясының негізінде сол
ұлттың тағдыры, ұлы тұлғалардың ерен еңбегі жатыр. Қазақ халқының
тарихында ғұндардан бастау алатын «Мәңгілік ел» идеясын тасқа қашалған
Орхон-Енисей жазбаларынан бастап қайда барса көрге кезіккен Қорқыт ата
мен өмір бойы жерұйықты іздеп өткен Асан қайғы бабамыздан кездестіруге
болады. Олардың әрекеттерінің негізінде де осы мәңгілік ел болуға
ұмтылған, мәңгілік елді орнатуға деген құштарлық жатты.
Бастауыш сыныптың әдебиеттік оқуында кездесетін Асан қайғы - елдің
ертеңінің жарқын, еркіндігі мен бақытының баянды болғанын армандап,
қазақ жерінің түкпір-түкпірін аралап, жайлы қоныс табудың жолын іздеген
данышпан. Оның аңсағаны елді орнықтыратын жайлы мекен тауып, елдің
мәңгілігін жаңғырту еді. Оның іздеген жерұйығының мәні халқы тәуелсіздік
құндылығын ұлықтайтын, ел-жұрты бейбіт өмір сүретін, адамгершілік пен
бауырластықты ту етіп, татулықта ұйысып өмір сүретін құтты қонысты
табуда болды.
Қазақстанды жарқын болашаққа жетелейтін жастарымыз бабаларымыз
аңсап өткен тәуелсіздіктің туын жықпай, желбірете білуі тиіс. Өйткені,
бабаларымыздың ұлан байтақ жерін қалай қорғағанын, бостандықты қалай
аңсап-қадірлегенін білеміз. Жастар сондай текті ұрпақтың ұрпағы
екендіктерін сезініп, осы «тәуелсіздік», «мәңгілік ел» ұғымдарын саналарына
3
сіңіріп, қастерлеуге міндетті.Жаңарудың, өміршеңдіктің негізі жастарда. Бұл
үшін азаматтар тәлім-тәрбие мен ғылымға баса мән беріп, біліммен мықтап
қарулануы қажет. Елдің экономикалық, рухани жағдайының дамып,
өркендеуі, ұлттың бәсекеге қабілеттілігін арттыру елдің білім деңгейімен де
тығыз байланысты. Қазіргі кезде бұл бағытта нәтижелі жұмыстар атқарылып
та жатыр.
Қазақ елінің бірлігінің қалыптасуы мен өркендеуі дәстүрлі ұлттық
тәрбие мен рухани құндылықтармен сабақтасқан түрде жүзеге асады. Сол
себептен де оқушылардың бойына қазақи құндылықтарды сіңіріп, қазіргі
жаһандық даму жағдайында оларды батыс мәдениетінің негізінен алыстатып,
өзіміздің рухани бай мұрамыздың құндылықтары тұрғысынан тәрбиелеу -
алда тұрған басты міндеттердің бірі.
Елбасымыз жариялаған «Мәңгілік ел» идеясының көздегені де осы
болатын, яғни, төл дәстүрімізді, әдебиетіміз бен мәдениетімізді жаңғырту,
дініміз бен тілімізді өркендету. «Мәңгілік ел» идеясын жүзеге асырып, одан
әрі дамытатын жастар болғандықтан олар ең алдымен білімді, ұлттық
құндылықтар мен заманауи игіліктерді өз бойына біріктіріп, ұштастыра
білген, өз елінің нағыз жанашыр азаматтары ретінде қалыптасуға талпынуы
керек. Мемлекеттің осы бағытта атқарып жатқан ізгі жұмыстары аз емес,
солардың бірі осы - «Мәңгілік ел» идеясы. Байлығымыз да, бақытымыз да
болған мәңгілік тәуелсіздігімізді көздің қарашығындай сақтай білуіміз керек.
Әрбір күніміз мерекелі, әрбір ісіміз берекелі болсын! Дамуымыз жедел,
келешегіміз кемел болсын! Жарқын іспен күллі әлемді таң қылып, жасай
берсін, елдігіміз мәңгілік! «Мәңгілік Қазақстан» жобасы, ел тарихындағы біз
аяқ басатын жаңа дәуірдің кемел келбеті. Елбасының «Мәңгілік ел» идеясы
баршамызды бір мақсатқа, ортақ мүддеге жұмылдыратын ұранға айналуы
тиіс.Осыдан әрқайсымыз ой түйіп, Тұңғыш Президентіміз айтқандай Қазақ
елінің мәңгілік болуына аянбай еңбек етуіміз керек. Елбасы белгілеп берген
«Қазақстан-2050» стратегиясы ұлттың ұлы бағдары.
Бүгінгі ұрпақ білімді болса, ел ертеңі жарқын болмақ, сонда ғана
4
біз"Мәңгілік ел" боламыз. Ұлттық идея – туған жер, өскен орта әсерлерімен
қалыптасып, халықтың тілі, ауыз әдебиеті, салт-санасы, әдет-ғұрпы,
ырымдары ментыйымдары арқылы жүйеленген этностық сезім. Ол – ұлттың
болмысы, психологиялық өзіндік ерекшелігі. Ұлт бар жерде ол да бар.
Ұлтпен бірге өмір сүреді, жойылмайды, құбылып өзгермейді.
Сондықтан, «Мәңгілік ел» ұлттық идеясының мақсаты – ұлттың ұлттық
болмысын сақтап қалу болып табылады. Бүгінгі жаһандану дәуірінде ұлттық
идеяның өзекті болуы да осыдан.
Ал, идеология болса, ол – рухани дүниенің ең жоғары сатыға
көтерілген түрі. Бұл – қоғамның саяси-экономикалық, әлеуметтік-мәдени
сұраныстарынан туындап, оның заңдылықтарын қоғамдық пәндерде ескере
отырып жүргізілетін ғылыми теориялық ауқымды тұжырым, даму жолын
белгілейтін ұғым. Сол себепті, «Мәңгілік ел» идеясын, ел тарихындағы біз
аяқ басатын жаңа дәуірдің кемел келбеті деп тануымыз керек.Ел мен тіл егіз
ұғым. «Мәңгілік» сөзі бабалардан мирас болып келе жатқан мәңгі өлмейтін
асыл қазынамыздың бірі – ана тілімен тығыз байланысты. Олай болса,
мәңгілік елдің онымен қатар жасап, бірге дамитын мәңгілік тілі болуы шарт.
Ол – мемлекеттік тіл – қазақ тілі. Ана тілімізді – мәңгілік тіл ету өз
қолымызда. Яғни, алдына қойған ұлы мақсаттары бар, ертеңіне сеніммен
қарайтын, жастары алғыр, жаңалыққа жаны құмар, рухы биік ел ғана
«мәңгілік ел» болып ғасырлар бойы жасайды. Олай болса, Елбасы салған
сара жолдан таймай, елдігіміз бен туған тілімізді мәңгілік ету үшін ғылыми
білім беруде «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы негізінде ойға ой қосуды
қалыптастырудың маңызы ерекше.
Баршамызға белгілі, тәуелсіздікке қол жеткізген күннен бастап өз елін
жарқын болашаққа бастап келе жатқан НұрсұлтанӘбішұлы Назарбаев сынды
Ұлы көшбасшысы бар Қазақ елі – аз уақыт ішінде тарихта бұрын-соңды
болмаған табыстарға қол жеткізді. Бүгінгі Қазақстанның басты мақсаты –
экономикасы дамыған, бәсекелестікке қабілетті, ең дамыған 30 елдің
5
қатарынан көріну. Сондықтан, «Мәңгілік ел» идеясын осы мақсатқа
жеткізетін «ұлы идея» деп айта аламыз.
Мәңгілік Ел – жалпы қазақстандық ортақ шаңырағымыздың ұлттық
идеясы. Астанада асқақ рухымыз бен мәңгілік мұраттарымызды паш етіп
тұрған «Мәңгілік Ел» салтанат қақпасының салынуы «Мәңгілік Ел»
идеясының мемлекеттік идеологияға айналғандығының бір дәлелі. «Мәңгілік
Ел» сөзінің терең тарихи тамыры және үлкен мағыналы мәні бар.
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идея негізінде біздің елдің
болашағы қалыптасты. Ал оның негізгі құндылығы азаматтық теңдік,
еңбексүйгіштік, адалдық, ғылым мен білімнің мәртебесін көтеру, зайырлы ел
- толерантты ел болып табылатындығының айғағы. «Мәңгілік Ел»
идеясыныңбастамасы отбасы, ошақ қасынан бастау алатыны бәрімізге мәлім.
Ендеше, «Үлкен ел-Үлкен отбасы» жобасының іске асуы тағы да бір
дәлелі. Қазіргі таңда білім берудің барлық сатысында «Мәңгілік Ел»
құндылықтарын ескере отырып, жастардың рухани-адамгершілік
құндылықтары мен патриоттық сезімге тәрбиелеу бағдарламалары да қолға
алынуда. Отбасы –тұлға тәрбиелеудің және оны қоғамның сан қырлы
жақтарын игеруіне мүмкіндік туғызатын ең алғашқы әлеуметтік орта.
«Мәңгілік Ел» идеясын жүзеге асыруда ұлт зиялыларына да жүктелер міндет
өте ауыр. Сол зиялы қауымның бірі - ұстаздар. Ұрпақтың жұлдызын жағып,
мәртебесін биіктететін де, тағылымын қалыптастырып, танымын кеңейтетін
де – білім. Ілім мен ғылым - бұл қоғамдық мүдде. Өркениеттің өлшемі де,
мемлекеттің келешегі де қашан да қоғамдағы білім деңгейіне тәуелді.
Жастарымызды білім машығын игеріп, алған білімдерін күнделікті өмірде
және «Мәңгілік Ел» идеясын жүзеге асыру барысында тиімді пайдалана
алуға баулу жолында еліміздің жарқын болашағы үшін аянбай қызмет етіп,
ХХІ ғасыр Қазақстанның «Алтын ғасырына» айналуына сүбелі үлес қосып
келе жатқанымызға мақтанамыз.

More Related Content

Viewers also liked

GerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO De
GerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO DeGerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO De
GerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO De
mktmkt
 

Viewers also liked (13)

Cuby 매체소개서 (2017)
Cuby 매체소개서 (2017)Cuby 매체소개서 (2017)
Cuby 매체소개서 (2017)
 
GerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO De
GerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO DeGerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO De
GerêNcia De Produtos No Contexto Da OrganizaçãO De
 
Aula 5
Aula 5Aula 5
Aula 5
 
Palestra - Redação Publicitária por Ariane Moreira
Palestra - Redação Publicitária por Ariane MoreiraPalestra - Redação Publicitária por Ariane Moreira
Palestra - Redação Publicitária por Ariane Moreira
 
Trophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervention Derbigum
Trophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervention DerbigumTrophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervention Derbigum
Trophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervention Derbigum
 
Lancement des Trophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervent...
Lancement des Trophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervent...Lancement des Trophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervent...
Lancement des Trophées de l'économie circulaire en Brabant wallon - Intervent...
 
Oferta de servicios CRM DEKRA Automotive Solutions 2017
Oferta de servicios CRM DEKRA Automotive Solutions 2017Oferta de servicios CRM DEKRA Automotive Solutions 2017
Oferta de servicios CRM DEKRA Automotive Solutions 2017
 
Peliculas
PeliculasPeliculas
Peliculas
 
Пошук інформації в інтернеті
Пошук інформації в інтернетіПошук інформації в інтернеті
Пошук інформації в інтернеті
 
Teoria clasica
Teoria clasicaTeoria clasica
Teoria clasica
 
Los primeros 100 dias
Los primeros 100 diasLos primeros 100 dias
Los primeros 100 dias
 
айдана төлепберген (2)
айдана төлепберген (2)айдана төлепберген (2)
айдана төлепберген (2)
 
DC servomechanism parameter identification a closed loop input error approach
DC servomechanism parameter identification a closed loop input error approachDC servomechanism parameter identification a closed loop input error approach
DC servomechanism parameter identification a closed loop input error approach
 

Similar to әдеби шығарма тагаева к №19 ом

«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы
«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы
«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы
Chingiz Saulebek
 
мәңгілік ел қырандары
мәңгілік  ел  қырандарымәңгілік  ел  қырандары
мәңгілік ел қырандары
Rauan Ibraikhan
 

Similar to әдеби шығарма тагаева к №19 ом (20)

Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016
 
тәрбие сағаты.ppt
тәрбие сағаты.pptтәрбие сағаты.ppt
тәрбие сағаты.ppt
 
сыныптан тыс ж мыстар ма__ызы
сыныптан тыс ж  мыстар ма__ызысыныптан тыс ж  мыстар ма__ызы
сыныптан тыс ж мыстар ма__ызы
 
«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы
«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы
«Қазақстан-2050» Жалпыұлттық қозғалысының тұғырнамасы
 
Кемеңгерлік қадам
Кемеңгерлік қадамКемеңгерлік қадам
Кемеңгерлік қадам
 
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруОқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
 
Білім күніне арналған республикалық бейбітшілік және келісім сабағы Тақырыбы:...
Білім күніне арналған республикалық бейбітшілік және келісім сабағы Тақырыбы:...Білім күніне арналған республикалық бейбітшілік және келісім сабағы Тақырыбы:...
Білім күніне арналған республикалық бейбітшілік және келісім сабағы Тақырыбы:...
 
Үш тұғырлы ел
Үш тұғырлы елҮш тұғырлы ел
Үш тұғырлы ел
 
мәңгілік ел қырандары
мәңгілік  ел  қырандарымәңгілік  ел  қырандары
мәңгілік ел қырандары
 
00006b51 90aabef1
00006b51 90aabef100006b51 90aabef1
00006b51 90aabef1
 
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptxҚазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
 
тұрлыбай б.с. макала
тұрлыбай б.с.  макалатұрлыбай б.с.  макала
тұрлыбай б.с. макала
 
Ekstremizm 28 04_2016
Ekstremizm 28 04_2016Ekstremizm 28 04_2016
Ekstremizm 28 04_2016
 
баяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмибаяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эми
 
Abay
AbayAbay
Abay
 
Тәрбие жоспары
Тәрбие жоспарыТәрбие жоспары
Тәрбие жоспары
 
12333
1233312333
12333
 
Жастар ұйымы бізге не береді?
Жастар ұйымы бізге не береді?Жастар ұйымы бізге не береді?
Жастар ұйымы бізге не береді?
 
РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ – ЖАС ҰРПАҚҚА САЛЫНҒАН САРА ЖОЛ
РУХАНИ  ЖАҢҒЫРУ –   ЖАС  ҰРПАҚҚА     САЛЫНҒАН  САРА  ЖОЛРУХАНИ  ЖАҢҒЫРУ –   ЖАС  ҰРПАҚҚА     САЛЫНҒАН  САРА  ЖОЛ
РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ – ЖАС ҰРПАҚҚА САЛЫНҒАН САРА ЖОЛ
 
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЭТНОСАЯСАТ
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЭТНОСАЯСАТҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЭТНОСАЯСАТ
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЭТНОСАЯСАТ
 

More from Вспомогательный образовательный сайт

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

метод.в орлеу1
метод.в орлеу1метод.в орлеу1
метод.в орлеу1
 
открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.
 
стасенко о.а.
стасенко о.а.стасенко о.а.
стасенко о.а.
 
откр.урок состав слова
откр.урок состав словаоткр.урок состав слова
откр.урок состав слова
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 
ашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысыашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысы
 
открытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамотеоткрытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамоте
 
2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла
 
джунелбаева
джунелбаеваджунелбаева
джунелбаева
 
методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.
 
пед.чтение ижанара
пед.чтение ижанарапед.чтение ижанара
пед.чтение ижанара
 
фото с урока
фото с урокафото с урока
фото с урока
 
урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.
 
этноград работа
этноград   работаэтноград   работа
этноград работа
 
оразбай сабина 1г
оразбай сабина 1горазбай сабина 1г
оразбай сабина 1г
 
тельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 втельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 в
 
алиева жамиля 1в
алиева жамиля 1валиева жамиля 1в
алиева жамиля 1в
 
малдагар али 1 в
малдагар али 1 вмалдагар али 1 в
малдагар али 1 в
 
самопознание
самопознаниесамопознание
самопознание
 
джандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPptджандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPpt
 

әдеби шығарма тагаева к №19 ом

  • 1. 1 Мәңгілік ел ұрпағын тәрбиелеу - басты парызымыз Күләш Тагаева Рудный қаласы "№19 орта мектебі" КММ бастауышсынып мұғалімі Еліміздің мұратына айналған «Мәңгілік ел» идеясы - халықтың әл- ауқатын жақсартып, ынтымағын арттыратын, елді дамудың жаңа сатысына жетелейтін жаңа қадам. «Мәңгілік ел» идеясының маңыздылығын Елбасы Н.Назарбаев «Қазақстан жолы - 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» атты жолдауының негізі етіп алып, бұл туралы өз сөзінде: «Бір жыл бұрын мен еліміздің 2050 жылға дейінгі дамуының жаңа саяси бағдарын жария еттім. Басты мақсат - Қазақстанның ең дамыған 30 мемлекеттің қатарына қосылуы. Ол - «Мәңгілік Қазақстан» жобасы, ел тарихындағы біз аяқ басатын жаңа дәуірдің кемел келбеті. Өткен тарихымызға тағзым да, бүгінгі бақытымызға мақтаныш та, гүлденген келешекке сенім де «Мәңгілік Ел» деген құдіретті ұғымға сыйып тұр» деген болатын. Халықты бір мақсатқа, бір мүддеге, бір болашаққа үндеген Елбасының бұл жолдауы ұстаздар қауымына үлкен жауапкершілік жүктейді. Мәңгілік елге айналу үшін тәуелсіздікті сақтап, елдігімізді нығайту басты мақсат болып табылады. Өйткені, тәуелсіздік ұғымы халқымыздың мұраты, ғасырлар бойғы арманына айналған, сонау алаш тұлғаларының зердесі мен өнегесімен келген аманат дүние болатын. «Мәңгілік Ел - ата-бабаларымыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы. Ол арман - әлем елдерімен терезесі тең қатынас құрып, әлем картасынан ойып тұрып орын алатын Тәуелсіз Мемлекет атану еді. Мен қоғамда «Қазақ елінің ұлттық идеясы қандай болуы керек?» деген сауал жиі талқыға түсетінін көріп жүрмін. Біз үшін болашағымызға бағдар ететін,
  • 2. 2 ұлтты ұйыстырып, ұлы мақсаттарға жетелейтін идея бар. Ол - Мәңгілік Ел идеясы.Тәуелсіздікпен бірге халқымыз Мәңгілік Мұраттарына қол жеткізді.Біз еліміздің жүрегі, тәуелсіздігіміздің тірегі - Мәңгілік Елордамызды тұрғыздық. Қазақтың Мәңгілік Ғұмыры ұрпақтың Мәңгілік Болашағын баянды етуге арналады.Ендігі ұрпақ - Мәңгілік Қазақтың Перзенті. Ендеше, Қазақ Елінің Ұлттық Идеясы - Мәңгілік Ел!» деп Елбасымыз атап көрсеткендей тәуелсіздіктің тұрақтылығы мен мәңгілігі қазіргі ұрпақтың оны түйсініп, түсінуінде жатыр. Осындай қасиетті ұғымның мәнін жете ұғынып, бағасын біліп, зердесіне сіңіру қазіргі ұрпаққа жүктелер үлкен міндет болып табылады. Тарихи құндылығымыз болған тәуелсіздік идеясының негізінде сол ұлттың тағдыры, ұлы тұлғалардың ерен еңбегі жатыр. Қазақ халқының тарихында ғұндардан бастау алатын «Мәңгілік ел» идеясын тасқа қашалған Орхон-Енисей жазбаларынан бастап қайда барса көрге кезіккен Қорқыт ата мен өмір бойы жерұйықты іздеп өткен Асан қайғы бабамыздан кездестіруге болады. Олардың әрекеттерінің негізінде де осы мәңгілік ел болуға ұмтылған, мәңгілік елді орнатуға деген құштарлық жатты. Бастауыш сыныптың әдебиеттік оқуында кездесетін Асан қайғы - елдің ертеңінің жарқын, еркіндігі мен бақытының баянды болғанын армандап, қазақ жерінің түкпір-түкпірін аралап, жайлы қоныс табудың жолын іздеген данышпан. Оның аңсағаны елді орнықтыратын жайлы мекен тауып, елдің мәңгілігін жаңғырту еді. Оның іздеген жерұйығының мәні халқы тәуелсіздік құндылығын ұлықтайтын, ел-жұрты бейбіт өмір сүретін, адамгершілік пен бауырластықты ту етіп, татулықта ұйысып өмір сүретін құтты қонысты табуда болды. Қазақстанды жарқын болашаққа жетелейтін жастарымыз бабаларымыз аңсап өткен тәуелсіздіктің туын жықпай, желбірете білуі тиіс. Өйткені, бабаларымыздың ұлан байтақ жерін қалай қорғағанын, бостандықты қалай аңсап-қадірлегенін білеміз. Жастар сондай текті ұрпақтың ұрпағы екендіктерін сезініп, осы «тәуелсіздік», «мәңгілік ел» ұғымдарын саналарына
  • 3. 3 сіңіріп, қастерлеуге міндетті.Жаңарудың, өміршеңдіктің негізі жастарда. Бұл үшін азаматтар тәлім-тәрбие мен ғылымға баса мән беріп, біліммен мықтап қарулануы қажет. Елдің экономикалық, рухани жағдайының дамып, өркендеуі, ұлттың бәсекеге қабілеттілігін арттыру елдің білім деңгейімен де тығыз байланысты. Қазіргі кезде бұл бағытта нәтижелі жұмыстар атқарылып та жатыр. Қазақ елінің бірлігінің қалыптасуы мен өркендеуі дәстүрлі ұлттық тәрбие мен рухани құндылықтармен сабақтасқан түрде жүзеге асады. Сол себептен де оқушылардың бойына қазақи құндылықтарды сіңіріп, қазіргі жаһандық даму жағдайында оларды батыс мәдениетінің негізінен алыстатып, өзіміздің рухани бай мұрамыздың құндылықтары тұрғысынан тәрбиелеу - алда тұрған басты міндеттердің бірі. Елбасымыз жариялаған «Мәңгілік ел» идеясының көздегені де осы болатын, яғни, төл дәстүрімізді, әдебиетіміз бен мәдениетімізді жаңғырту, дініміз бен тілімізді өркендету. «Мәңгілік ел» идеясын жүзеге асырып, одан әрі дамытатын жастар болғандықтан олар ең алдымен білімді, ұлттық құндылықтар мен заманауи игіліктерді өз бойына біріктіріп, ұштастыра білген, өз елінің нағыз жанашыр азаматтары ретінде қалыптасуға талпынуы керек. Мемлекеттің осы бағытта атқарып жатқан ізгі жұмыстары аз емес, солардың бірі осы - «Мәңгілік ел» идеясы. Байлығымыз да, бақытымыз да болған мәңгілік тәуелсіздігімізді көздің қарашығындай сақтай білуіміз керек. Әрбір күніміз мерекелі, әрбір ісіміз берекелі болсын! Дамуымыз жедел, келешегіміз кемел болсын! Жарқын іспен күллі әлемді таң қылып, жасай берсін, елдігіміз мәңгілік! «Мәңгілік Қазақстан» жобасы, ел тарихындағы біз аяқ басатын жаңа дәуірдің кемел келбеті. Елбасының «Мәңгілік ел» идеясы баршамызды бір мақсатқа, ортақ мүддеге жұмылдыратын ұранға айналуы тиіс.Осыдан әрқайсымыз ой түйіп, Тұңғыш Президентіміз айтқандай Қазақ елінің мәңгілік болуына аянбай еңбек етуіміз керек. Елбасы белгілеп берген «Қазақстан-2050» стратегиясы ұлттың ұлы бағдары. Бүгінгі ұрпақ білімді болса, ел ертеңі жарқын болмақ, сонда ғана
  • 4. 4 біз"Мәңгілік ел" боламыз. Ұлттық идея – туған жер, өскен орта әсерлерімен қалыптасып, халықтың тілі, ауыз әдебиеті, салт-санасы, әдет-ғұрпы, ырымдары ментыйымдары арқылы жүйеленген этностық сезім. Ол – ұлттың болмысы, психологиялық өзіндік ерекшелігі. Ұлт бар жерде ол да бар. Ұлтпен бірге өмір сүреді, жойылмайды, құбылып өзгермейді. Сондықтан, «Мәңгілік ел» ұлттық идеясының мақсаты – ұлттың ұлттық болмысын сақтап қалу болып табылады. Бүгінгі жаһандану дәуірінде ұлттық идеяның өзекті болуы да осыдан. Ал, идеология болса, ол – рухани дүниенің ең жоғары сатыға көтерілген түрі. Бұл – қоғамның саяси-экономикалық, әлеуметтік-мәдени сұраныстарынан туындап, оның заңдылықтарын қоғамдық пәндерде ескере отырып жүргізілетін ғылыми теориялық ауқымды тұжырым, даму жолын белгілейтін ұғым. Сол себепті, «Мәңгілік ел» идеясын, ел тарихындағы біз аяқ басатын жаңа дәуірдің кемел келбеті деп тануымыз керек.Ел мен тіл егіз ұғым. «Мәңгілік» сөзі бабалардан мирас болып келе жатқан мәңгі өлмейтін асыл қазынамыздың бірі – ана тілімен тығыз байланысты. Олай болса, мәңгілік елдің онымен қатар жасап, бірге дамитын мәңгілік тілі болуы шарт. Ол – мемлекеттік тіл – қазақ тілі. Ана тілімізді – мәңгілік тіл ету өз қолымызда. Яғни, алдына қойған ұлы мақсаттары бар, ертеңіне сеніммен қарайтын, жастары алғыр, жаңалыққа жаны құмар, рухы биік ел ғана «мәңгілік ел» болып ғасырлар бойы жасайды. Олай болса, Елбасы салған сара жолдан таймай, елдігіміз бен туған тілімізді мәңгілік ету үшін ғылыми білім беруде «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы негізінде ойға ой қосуды қалыптастырудың маңызы ерекше. Баршамызға белгілі, тәуелсіздікке қол жеткізген күннен бастап өз елін жарқын болашаққа бастап келе жатқан НұрсұлтанӘбішұлы Назарбаев сынды Ұлы көшбасшысы бар Қазақ елі – аз уақыт ішінде тарихта бұрын-соңды болмаған табыстарға қол жеткізді. Бүгінгі Қазақстанның басты мақсаты – экономикасы дамыған, бәсекелестікке қабілетті, ең дамыған 30 елдің
  • 5. 5 қатарынан көріну. Сондықтан, «Мәңгілік ел» идеясын осы мақсатқа жеткізетін «ұлы идея» деп айта аламыз. Мәңгілік Ел – жалпы қазақстандық ортақ шаңырағымыздың ұлттық идеясы. Астанада асқақ рухымыз бен мәңгілік мұраттарымызды паш етіп тұрған «Мәңгілік Ел» салтанат қақпасының салынуы «Мәңгілік Ел» идеясының мемлекеттік идеологияға айналғандығының бір дәлелі. «Мәңгілік Ел» сөзінің терең тарихи тамыры және үлкен мағыналы мәні бар. «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идея негізінде біздің елдің болашағы қалыптасты. Ал оның негізгі құндылығы азаматтық теңдік, еңбексүйгіштік, адалдық, ғылым мен білімнің мәртебесін көтеру, зайырлы ел - толерантты ел болып табылатындығының айғағы. «Мәңгілік Ел» идеясыныңбастамасы отбасы, ошақ қасынан бастау алатыны бәрімізге мәлім. Ендеше, «Үлкен ел-Үлкен отбасы» жобасының іске асуы тағы да бір дәлелі. Қазіргі таңда білім берудің барлық сатысында «Мәңгілік Ел» құндылықтарын ескере отырып, жастардың рухани-адамгершілік құндылықтары мен патриоттық сезімге тәрбиелеу бағдарламалары да қолға алынуда. Отбасы –тұлға тәрбиелеудің және оны қоғамның сан қырлы жақтарын игеруіне мүмкіндік туғызатын ең алғашқы әлеуметтік орта. «Мәңгілік Ел» идеясын жүзеге асыруда ұлт зиялыларына да жүктелер міндет өте ауыр. Сол зиялы қауымның бірі - ұстаздар. Ұрпақтың жұлдызын жағып, мәртебесін биіктететін де, тағылымын қалыптастырып, танымын кеңейтетін де – білім. Ілім мен ғылым - бұл қоғамдық мүдде. Өркениеттің өлшемі де, мемлекеттің келешегі де қашан да қоғамдағы білім деңгейіне тәуелді. Жастарымызды білім машығын игеріп, алған білімдерін күнделікті өмірде және «Мәңгілік Ел» идеясын жүзеге асыру барысында тиімді пайдалана алуға баулу жолында еліміздің жарқын болашағы үшін аянбай қызмет етіп, ХХІ ғасыр Қазақстанның «Алтын ғасырына» айналуына сүбелі үлес қосып келе жатқанымызға мақтанамыз.