ҚР-сы тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған ашық тәрбие сағатының «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі»

1. «ТҮРКІСТАН МЕДИЦИНА КОЛЛЕДЖІ» МКҚК
№7 МЕЙІРБИКЕ ІСІ НЕГІЗДЕРІ ЖӘНЕ ТУЫСТАС ПӘНДЕР ЦИКЛДЫҚ ӘДІСТЕМЕЛІК
КОМИССИЯСЫНА ҚАРАСТЫ
Тәуелсіздігіміздің 25 жылдығына орай ұйымдастырылған
Ашық тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
Тақырыбы : «Ұрпақ тәрбиесі- ұлт тәрбиесі»

2. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 2 беті
ІV –курс Тобы: СД – 401 топ жетекшісі : Татенова.Г.Т
1 Әзірлегендер «Мейірбике ісі негіздері» пәнінің оқытушысы :
СД-401 топ жетекшісі. Татенова.Г Т
2 № 7 Мейірбике ісі және туыстас пәндер циклдік әдістемелік комиссиясының мәжілісінде
талқыланып бекітуге ұсынылған.
3 Хаттама №_____ ______________ 2016жыл
4 ТМК-нің директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. _______ Мырзахметова.А.Д
(қолы)

3. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 3 беті
Тақырыбы: «Ұрпақ тәрбиесі - ұлт тәрбиесі »
Сабақтың мақсаты: Cтуденттерді отанды сүюге тәрбиелеу, сонымен бірге Отан алдындағы
үлкен міндет - елдің Тәуелсіздігін насихаттау, Тауелсіздік Алтын діңгегі - 1986 жылғы Желтоқсан
көтерілісіне ғылыми тұрғыда сипаттама беру. Ұлтық құндылықтарды қастерлеуге ,ел намысын
қорғайбілуге үйрету. Отанын сүйетін ұлтжанды азамат болуға, өз еліне, жеріне, халқына деген
сүйіспеншілік, студенттердің бойында патриоттық сезімді қалыптастыру, сыйластыққа,
адамгершілікке тәрбиелеу.
Ұлттық, дәстүр - салттар нәрінен сусындауына, тәлім - тәрбие, тағылымдарын адамгершілік
қасиеттердің өнегелі үлгісі ретінде бойына еркін сіңіруіне мүмкіндік туғызу
• Еліміздің дамуына барша ұлт пен ұлыс өкілдерінің бірге үлес қосуына ықпал ету
• Ел бірлігін қамтамасыз етуде демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекетті
құрудың маңыздылығын ұғындыру.
Білімділік: «Қазақстан татулық пен бірліктің Отаны» деген қағиданы ұстана отырып, жас
ұрпақты еліміздің бірлігін тереңнен тануға баулу. Студенттерді халқымыздың бірлігін,
ынтымағын құрметтей білуге, дүние жүзіндегі басқа ұлт өкілдерінің достығын нығайту.
Дамытушылық: Еліміздің дамуына барша ұлт пен ұлыс өкілдері бірге үлес қосты. Ендеше,
тәуелсіз қазақ елінің азаматтарын алалауға, бауырластығын бұзуға ешкімнің хақысы жоқ. Барлық
ұлт өкілдерімен тіл табысып, тату - тәтті, бейбітшілік пен келісімде өмір сүру – барша қазақтың
басты қағидасы екенін құрметтеуге деген ықыластарын дамыту.
Тәрбиелік: Елін, жерін, салт - дәстүрін құрметтейтін жаны таза, рухы мықты азамат тәрбиелеу,
тарихымызды құрметтеуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Даналық сөздер жазылған плакаттар, «Ұрпақ тәрбиесі - ұлт тәрбиесі » слайдтар,
мерекелік безендірулер.Мультимедия.
Өтілу барысы:
1 «Ұрпақ тәрбиесі- ұлт тәрбиесі » тақырыбына слайд көрсетіледі.
2. Тәуелсіздігіміздің 25-жылдығына арналған баяндама оқиды: Сағи.
3. Тәуелсіздігіміздің 25-жылдығына арналған слайттар корсетіледі.
4. Видио рольик Желтоқсанның ызғары-ай (Еске алу жастарымызды).
5. Қазақ фильмнен узінді «Жау жүрек мың бала»
6. Көрермендерді қатыстыру мақал- мәтелдің жауабын айту оны( жалғасын толтыру)
КР катасына толтыру

4. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 4 беті
Жүргізушілер: Алмат және Дияна
1. Жүргізуші: Армысыздар ардақты ұстаздар мен студенттер тәуелсіздігімізге 25-жыл толған
мерей тойымен барша Қазақстандықтарды шын жүректен құттықтаймыз!
2. Жүргізуші: Құрметті қонақтар мен студенттер Отан алдындағы үлкен міндет - елдің
Тәуелсіздігін насихаттау, Ұлтық құндылықтарды қастерлеуге ,ел намысын қорғайбілуге және де
Қазақстан Республикасының 25-жылдығына орай СД -401 топ студенттерінің ұйымдастыруымен
«Ұрпақ тәрбиесі - ұлт тәрбиесі » атты ашық тәрбие сағатымызға қош келдіңіздер.

5. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 5 беті
1.Жүргізуші:
Қонақтармен таныстыру: ТМК-нің директорының тәрбие ісі жөніндегі
орынбасары: Мирзахмедова.Айгул Досанқызы
ТМК-нің Кітапхана бөлім меңгерушісі:Мустапаева Алима
Хабибуллақызы
ЛФС- бөлімінің меңгерушісі: Ерманқұлова Мадина
Жастар ұйымының төрағасы Дүкенбай Бақытжан

6. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 6 беті
Тәрбие сағатымызды ашып беруіне сөз кезегін береміз.
Қ.Р туымызды алып кіреілсін .

7. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 7 беті
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Мирзахмедова Айгул Досанқызына
2. Жүргізуші: Рахмет сізге Тәрбие сағатымыздың ашылуын Гимн: «Менің Қазақстаным!».
ӘН ұранымыз бен бастасақ. топ ортаға шығады,

8. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 8 беті
1.Жүргізуші: Қай халықтың болмасынсан ғасырдан бері өзіне тән ұлттық үлгі-өнегесі, талай
ұрпағын тәрбиелеген салт-дәстүрі, наным сенімі бар. Әркімнің өзіне арнап пішкен тоны болады,
ол біреуге кең, біреуге тар келкді де, әркімнің өзінікі өзіне ғана жарасып тұрады.
2. Жүргізуші: Өкінішке орай, ұлтымыздың бойында жат, сіңбей, бадырайып тұратын
келеңсіздіктердің ең үлкен себебі – ұлттық дүниеден аулақтанамыз.
1.Жүргізуші: (Баяндама, слайд ) СД-401 топ студентті Әбдівали Сағи
2.Жүргізуші: Ендеше, бүгін біз сіздермен жаһандануға жұтылып кетпеу үшін, өзіміздің ұлттық
болмасымызды сақтап қалудың жолдары туралы пікірлесетін боламыз.
Ортаға СД401 топ студенттерін шақырамыз.

9. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 9 беті
1.Студент: Атабек Меніңше ұлттық қорғаныс тетіктерін ұлт бойына біткен барша өзіндік төл
бітім, ерекшелік, қадір қасиеттер құрайды
Мен еліміздің азаматы ретінде тіл туралы мәселені бірінші шешуді ұсынар едім. Өйткені
ұлттық тіл – әр халықтың өзіндік ой-санасы мен парасатын, бүкіл болмыс тіршілігін айқындайтын
құнды дүние. Қасиетті ана тіліміздің маңдайын жарқыратып, бағын ашуға аттанған жолы
алмағайып ауыр. Мемлекеттік тіл- мемлекеттік елтаңба, ту, әнұран сияқты бүкіл халықтың
ұлтына қарамастан құрмет тұтатын ардақтысы. Сол себепті біздің басты парымыз ана тілінде
ойлап, ана тілінде ойын іске асыра алатын саналы ұрпақ қалыптастыру. Мемлекеттік тіл
Қазақстанның барлық азаматтарының ортақ тіліне айналуы тиіс.
Қазақстан Республикасы Президентінің «Тілдерді қолдану мен дамытудың мемлекеттік
бағдарламасына»толықтырулар енгізу туралы өткен жылғы №127 Жарлығында мемлекеттік тілді
насихаттау және оны қоғамдық өмірдің түрлі салаларына енгізудің тетіктері белгіленеді. Атап
айтқанда, республикадағы тіл саясатын іске асырудың басты шарттарын тиісті заңнамаларға
сәйкес орындай отырып, кезең-кезеңімен мемлекеттік органдардың қазақ тілінде іс жүргізуге
көшуі міндеттеледі. Өркениет көшіне ілесетін еліміздің экономикалық – әлеумкттік дамуымен
бірге ұлттық сипатымызды, соның ішінде мемлекеттік тіліміздің де әлемдік бәсекеге төтеп
беруіне күш салу қажет. Әрбір адам туған анасы мен отанын сүюге міндетті. Тіл - ұлттың ең ұлы
анас. Өз ана тілін білмеген адам үйренуге тиіс. Тіліміз күйресе, ұлтымыздың да жойылғаны емес
пе? Бүгін ана тілімізді мойындамасақ, мұның арқасы ауыр қасірет болатынын әлемдік тарих пен
мәдениеті сан рет дәлелдеген.

10. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 10 беті
2.Студент: Тұрсынхан Біз көп жағдайда ұлт мәселесіне келгенде аяғымызды нық баса алмай
қаламыз. Неге? Бұл Кеңестік дәуірден қалған қорқақтық. Ұлт денегде ұлтқа бөлінушілік деген
арам ой келеді. Біз неге ұлтым деп айтуға қорқамыз? Неге біз өз ұлтымызды көкке көтермейміз?
Өз ұлтымызды өзіміз сүймесек, кім сүйеді? Әр халық өзінің тіліне, дініне, діліне құрметпен
қарайды. Бауыржан Момышұлы атамыз «Өз ұлтын сүймеу, өз ұлтын мақтан етпеу - сатқындық»
деп тура айтқан.
3.Студент: Асқар Бүкілодақтық Ұлттар Ұймын бәріміз білеміз. Бүкілодақтық Халықтар ұйымы
деген жоқ. Ұлттар ұйымы деген бар. Демек ұлттар деп әрбір халықты айтып отыр. Ендеше неге өз
ұлтымызды мақтан етуден қашамыз? Керісінше мақтан етіп, мәртебесін биіктетуге
атсалыспаймыз ба?
Меніңше патриоттық сезім елге, жерге, тілге деген құрметтен бастау алады. Тіл – ұлт
қасиетін бойға сіңіретін күретамыр. Өзге жұрт өкілдерінің Отанымызға деген патриоттық сезімін
жаңғырту үшін сол Отанның иесіне, оның жеріне, тіліне, салт-дәстүріне деген сүйіспеншілік
шырағын жағуымыз керек. Халқымызда «Тілге құрмет – елге құрмет» деген даналық сөз бар.
Барлығын тілден бастау керек деп есептеймін.

11. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 11 беті
4.Студент: Санжар Осы жерде мен де мемлекеттік тілге байланысты өз пікірімді қосқым келіп
отыр. 1993 жылы 15 қарашада ұлттық теңгеміз бен бүгінгі жарық көрген теңгеміздің айырмасы
жер мен көктей болып турған жоқ па? Алғаш рет ұлттық теңгеміз бір ғана тілде – қазақ тілінде
және ұлтымыздың мақтанышына айналған ұлы тұлғаларымыздың бейнелерімен жарқырап шығып
еді ғой. Сол сәтте өскелең ұрпақтың бойында өз ұлтына деген мақтаныш сезімі оянбады деп кім
айта алады? Ал, бүгінгі таңда теңгемізге өзге ұлттың тілі еніп, ұлттық позициямыздың
иммунитетін әлсіретіп жіберді. Бұл меніңше мемлекеттік тіліміздің салмағы мен дәрежесінің
түсуі, мәртебесі жоқтығының көрінісі. Әр ұлттың өз ақшасы өз тілінде жарық көреді емес пе?
Біздің теңгеміздің екі тілде сөйлуі ұят-ақ. «Тіл еркін ел- тәуелсіз, тіл шұбарлығы бодандықтың
белгісі» дегенде, өз елімізде өз тіліміздің шетқақпайлануы жаныма батады. Елбасымыз айтпақшы
дамыған елу елдің қатарына кіреміз десек, ана тіліміз өз отанында, өз елінде еркін дамуы қажет
деп тұжырымдаймын.

12. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 12 беті
5.Студент: Фарит Қандай ұлт болмасын ақпараттық, хабар тарататын байланым жүйесінен
кіндігін үзіп кете алмайды. Ақпарат дегеніміз – өмірдегі әлеуметтік институттардың, ғасырлар
боый сабақтаса дамыған салт-дәстүрлердің жиынтық мән-мағынасын білдіреді. Ақпаратты кең
ауқымда түсіндіретін болсақ, халықтың байырғы заманнан бергі жинаған бай рухани тәжериебе-
тағлымы деп түсіндіруге болады. Ақпарат қоғамдыұ салт-сананың көріністері, яғни рухани
мәдениеттің құрылымдары арқылы ұрпақтан-ұрпаққа беріліп отырады. Өкінішке орай, аға
буынның бүгінгі заманға өкпе артып, жастарға көңілі толмайтыны жиі аңғарылады.
6.Студент: Берік Қазірге кезде тіл мәселесімен, халқ тағдырымен, елдің елдігімен бірдей мәселе
болып отыр. Тілсіз ел де, мемлекет те, ұлт та жоқ. Тағы бір бұл мәселенің жанға батар ащы
шындығы – оз Отанында, кіндік қаны тамған туған жерінде ата-бабамыздан қалған қасиетті ана
тіліміздің сын көтермейтін дәрежеде екендігі. Бұл біз үшін сын емес пе? Әрбір ұлт өз тілін
жоғары қойып, ерекше құрмет тұтады. Ал, біздің өз тілімізді төмендетуіміз ұят емес пе?
1.Жүргізуші: Ұлтымыздың жәдігерлерін, ұлттық бейнемізді жарқыратып көрсететін кез келді.
Әрине бастапқы кездері тәлім – тәрбие жөнінде мықты ұлттық бағдарлама болмады. Адастық,
басымызды тауға да, тасқа да ұрдық. Енді болашағымызды айқындап келеміз. Ұлттық
бағдарламамыз бір жүйеге түссе жат тәрбиеге қалқан боп, ұрпағымыздың азғындауына тосқауыл
қояр едік.
2.Жүргізуші: Он екіде бір гүлі ашылмай, қыршынынан қиылған жастарымыздың аңсаған
армандарымен мұраттары бұл күнде толық жүзеге асты. Қазақстан Тәуелсіздігін алып, жайнап,
өркендеп дамып келеді. өкінішке қарай, егемендік қайсар ұлдарымыз бен ару қыздарымыздың
қанымен, құрбандыққа жанын шалумен келді...
1.Жүргізуші: Ия, Жастардың алаңға барғандағы мақсаты – әділдік орнату болатын. Бірақ оларға
жауап орнына мұздай су шашып, күрек пен таяк сілтеді. Мұндай жағдайға шыдамаған қазақ
жастары алаңнан кетпеді. Желтоқсан желінің соңы буырқанған дауылға айналды. Өрттей
қаулаған ашулы жастар ұлттық намыстың құдіретін паш етті.

13. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 13 беті
2.Жүргізуші: ия ,жастардың ұлт үшін отқа түсті емеспе
1.Жүргізуші: Көз алдымыздан бір откізіп корейкші осы сәтті (слайд №2)
2.Жүргізуші:
Желтоқсанның ызғары-ай,
Кірпікке қатқан мұздар-ай
Елім-ай деп егілген
Ұлдары мен қыздары-ай!
1.Жүргізуші: Ия, Отан үшін, туған елінің тәуелсіздігі үшін желтоқсан оқиғасы кезінде қайсарлық
пен ерлік көрсетіп, жанын қиған жас өркендер Қ.Рысқұлбеков, С.Мұхамеджанова, Л.Асанова,
Е.Спатаев сынды қазақтың қыршын жастарының есімі мәңгі тарихта қалады Еске алу 1 мин
тыныштық.

14. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 14 беті
Мәңгілік алау отына, гул шоқтарын келген қонақтар қою сәті.

15. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 15 беті
2.Жүргізуші: Аланға шыққан жастар «Әрбір ұлттың өз көсемі болсын!», «Қазақстан жасай
берсін!» деген жазулары бар лозунг алып шықандары есимизде мәнгі сақталады.
кезекти Қара сөз оқитын «Тәуелсіздік таңы атты » СД-401 топ студенті Төреханова Насиба
Тәуелсіздік таңы атты
Арайланып тәуелсіздік таңы атты
Қуанышка бөлеп байтақ алапты
Елім менің егеменді атанып
Несібемді тәңірім артық жаратты
Бодандықтың қамытында лақтырып
Келешектен байтақ елім тапты үміт
Желтоқсаннан бастау алған осы күн
Тәу етсеңде жарасады тақ тұрып
Бостандығым оңайлықпен келмеген
Қайрат болып, Сабира боп өрлеген
Желтоқсанның ызғарына мойымай
Көктем көніл қуанышы кернеген
Барша әлемге абыройын таратқан
Елді аузына осы күн ғой қаратқан
Мәңгілік ел қазағымның бағына
Бақытымнан айырмасын жаратқан

16. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 16 беті

17. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 17 беті
1.Жүргізуші: Ия, «Біреудің қаңсығы, біреуге таңсық» дегенде, өзгенікі керемет көрініп,
өзіміздікін шетке ысырдық. Еліміз егемендік алғаннан кейін есігіміз айқара ашылып, өзгенің
жақсысы мен жаманы да бойымызға сіңді. Әсіресе жастарымыз барлығын тех қабылдап алды.
Жаһандану дәуірінде өз ұлтымыздың айшықты беделдерін жоғалтып аламыз ба деген үрей бар.
2.Жүргізуші: Әрине, ұлы өркениеттер данқ-дақпырты тасасында қаншама ұлы адамдар ұмыт
болып, атаусыз қалып жататын жағдайлар бар.
1.Жүргізуші: Сондай дейміз-ау, зұлымдық империясы атанған Кеңес Одағы қайта құрудың төл
басында тұрғанда Желтоқсан оқиғасын жасап, империяға қарсы тұрар күштер рухы барын айдай
әлемге паш еткен, адамзат баласының өміріне қауіп төндіретін ядролық қару сынауға күллі
жаһанға үлгі етіп тұнғыш тоқтау салған, исі түркі халықтарының ішінде бірінші боп қалын
тосқауылды жеңіп, ғарыш көгіне көтерілген кімдер еді, кімдердің ұрпақтары еді?
2. Жүргізуші: Әрине, өркениетінен әлдеқайда бұрын айрылып қалған көшпелі халық ұрпақтары
болатын!
1.Жүргізуші: Ендіше казак халықтын ұрпақтары елі үшін жандарын бергенін далел ретінде
Кинодан үзінді көрейік «Жау жүрек мың бала» (4мин)

18. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 18 беті
Қазақта келген қонақты құрметтеу ұрпаққа тәрбиенің олда бір үлгісі ретінде ., қонақ
тарымызға қыздарымыз шубат дәм ұсыну кездері.
2.Жүргізуші: Жасындай жарқ етіп, қайта сөнген өрімдей жастарымыз аз ғұмыр кешсе де,
артында өшпес өнеге қалдырды. Ар-намысын жоғары ұстап, жастық жігерін, күш-қуатын туған
халқының егемендігі үшін құрбан етті.
1.Жүргізуші: Қазақстан Республикасында қазіргі таңда 130-дан астам ұлттар мен ұлыстар
мекендейді. Тарих көшінің белгілі бір кезеңінде тағдыр тауқыметін арқалап, солақай саясаттың
құрбанына айналып, елімізге келіп қоныстанған ұлттар мен ұлыстар үшін қазақ жері киелі алтын
бесікке айналды.
2.Жүргізуші: Қазақтың мақал мәтелдерінің өзі ұрпақты келешек, ұлтқа тәрбиелеуі ,білімен
еңбектің жемісі екенін білдіреді. (Келесі кезекте залдағы студенттер қатысады және өз ойларын
жеткізеді деген сенімдеміз) Қазақстанның тәуелсіздігіне өз үлестерін қосқандарын білдіреді.

19. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 19 беті
Мақал - мәтелдің шешімін айтуда, қонағымыз Мөлдір апай . .
(Мақал - мәтелдер таратады СД- 401 топ ұйымдастыруымен) Мақал - мәтелдерден канша білсек
сонша жалау жапсырылады ( ҚР картасын құрау керек) домалақтың ішінен түрлі түсті кағазға
мақалдың адыңғы сөз жазылады, ал басы басталса аяқтау керек, аяғы нан басталса бастаңғы сөзді
айту керек.
Мақал - мәтелдерді тарату кезі . Көрермендер тугел қатысуда.

20. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 20 беті

21. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 21 беті

22. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 22 беті
1.Жүргізуші: Рахмет қонақтарда атсалысып жатыр.
Қазақ жері – қонақжай төрдің жері
Қазақ елі – қас сақтай ердің елі
Толқынында тарихтың қуғын көрген,
Барша ұлтқа құт мекен болған еді
1-жүргізуші:
Тәуелсіздік - баға жетпес бағымыз,
Қымбаттан да, ең қымбатты бағымыз.
Тәуелсіздік - білектегі әліміз,
Тәуелсіздік - жүректегі әніміз.
2-жүргізуші: Кітапхана меңгерушісі: Мұстапаева Алима Хабибуллақызына, Жастар ұйымының
төрағасы Дүкенбай Бақытжан ағайға сөз кезегін берсек.

23. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 23 беті

24. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 24 беті
2-жүргізуші: Бұдан былай біздің жүрегімізге желтоқсан қасіреті сияқты ұлтымыздың қайғысы
емес, мерейлі-мерекелі, шуақты берекелі қуаныштар толсын деп тілейік!
1-жүргізуші:
Бүгінгі ашық тәрбие сағатымызды қорытындылау үшін ЛФС бөлім меңгерушісі: Ерманкулова
Мадина Мырзахметқызына сөз кезегін береміз.
2-жүргізуші:
Бүгінгі кешімізге қатысып, өз ойларыңыз бен пікірлеріңізді білдіргеніңіз үшін кеш
қонақтарына алғыс айтамыз.
1-жүргізуші: Елімізде тек бейбітшілік, бірлік, ынтымақ, ырыс болғай деген тілекпен,
ұйымдастырған «Ұрпақ тәрбиесі- ұлт тәрбиесі » атты ашық тәрбие сабағымызды аяқтаймыз.
Қорытынды:
Қазақтың арманы болған тәуелсіздік қазақ мемлекеттілігінің үзілгенін жалғап, ұлттың
рухын көтерді. Ендігі кезекте демократиялық құндылықтарға, адалдыққа, ақыл мен парасатқа,
шынайы бірлікке негізделген ұстанымдар ғана . Қазақстанды еңселі ел болуға ұмтылдырады.
Демек, адами тұрғыдан жетілген, кісілік кемелденген, бәсекеге қабілетті білімді ұрпағы бар
қуатты да құтты мемлекет құру басты мақсат болмақ.

25. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 25 беті
Міне, ата-бабаларымыздың арқасында бүгінгі күні өз тәуелсіздігімді алып, егеменді ел болып,
әлемге танылып отырмыз. Өз әнұранымыз, өз елтаңбамыз, әрқашан биіктен көрінер туымыз бар.
Бұл біз үшін үлкен қуаныш, үлкен бақыт. Қуанышымыз, тәуелсіздігіміз мәңгілік болсын. Елімізде
бейбітшілік, ынтымақ, бірлік болсын!
Бүгінгі ұрпақ болар елдің ертеңі дей келе бүгінгі тәуелсіздігіміздің 25 жылдығына «Ұрпақ
тәрбиесі- ұлт тәрбиесі » атты ашық тәрбие сағатымыз өз мәресіне де келіп жетті.
Қазақ елім! Туды жастық дәуірің.
Алғандайсың жұлдызыңның жарығын.
Тәуелсіздік құтты болсын, қымбаттым,
Туған күнің құтты болсын, алыбым!
Тәуелсіздігіміздің тұғыры биік, халқымыздың еңсесі жоғары, егемендігіміз баянды болсын деп
тілейік, ағайын. Қош сау болыңыздар!

26. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 26 беті

27. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты ашық
тәрбие сағатының әдістемелік өңдеуі
ӘӨ-05.1.2-07.06
16 беттің 27 беті
Бүгінгі ашық тәрбие сабағына ат салысып қатысқандарыңыз үшін рахмет!!!