Vanesa Vargas Rodríguez asiste a la Institución Educativa San Isidoro en Espinal, Tolima. Describe su experiencia positiva en la escuela, donde ha recibido apoyo, amabilidad y una buena educación. Celebran eventos culturales como izadas de bandera y el Día de la Mujer para honrar las tradiciones y promover el respeto. Vanesa y sus compañeros de grado 11 comparten recuerdos felices y se preparan para graduarse y empezar el siguiente capítulo de sus vidas.
Vanesa Vargas Rodríguez asiste a la Institución Educativa San Isidoro en Espinal, Tolima. Describe su experiencia positiva en la escuela, donde ha recibido apoyo, amabilidad y una buena educación. Celebran eventos culturales como izadas de bandera y el Día de la Mujer para honrar las tradiciones y promover el respeto. Vanesa y sus compañeros de grado 11 comparten recuerdos felices y se preparan para graduarse y empezar el siguiente capítulo de sus vidas.
So a based pde problem solving environments@paouManolis Vavalis
This document discusses using a service-oriented architecture (SoA) to build problem solving environments (PSEs) for solving partial differential equations (PDEs). It proposes that complex PDE problems can be broken down into simpler subproblems that are solved by orchestrating simple solvers. It suggests using business process execution language (BPEL) to define workflows for solving PDEs, which would provide an easy to use environment integrated with any IDE without steep learning curves. The document also notes that metadata organization and a workflow engine would be needed to solve problems across clusters, grids and clouds.
The document outlines best practices for designing and delivering presentations. It recommends avoiding built-in themes and using quality photography instead. Design should be kept simple with limited bullet points, text, and animation. Presenters should speak at an appropriate pace, make eye contact with the audience, and dress professionally while showing passion for their topic. They should start and finish strongly and interact with attendees.
This document discusses the white-tailed deer. It describes their relatives which include elk, mule deer, and moose. It then discusses their daily life including feeding, bedding, and traveling. It details their mating season also called the rut, including chasing does, defending territory and breeding. It also briefly mentions their reproduction, nurturing of young, antler growth including velvet and shedding stages, and their population densities across North America.
This document discusses JSPs (JavaServer Pages) and how they work. It explains that a JSP is a type of servlet that generates servlet code. It outlines the different elements used in JSPs like scriptlets, directives, and expressions. It also summarizes the JSP lifecycle where directives are looked at first, an HttpServlet subclass is created, and the JSP service method is built, combining all the elements. Finally, it notes that JSPs provide an easier way for designers to work with Java code on web pages compared to only using servlets.
εξελιξη πληροφοριακων συστηματων στη διαχειρiση καινοτομιαςManolis Vavalis
The document discusses several topics related to computer aided innovation (CAI) and information systems for innovation management. It introduces CAI tools that can help the innovation process, including TRIZ software tools. It then summarizes three research papers: 1) TrendPerceptor, a patent analysis system that identifies technology trends; 2) "Open CAI 2.0", which discusses how CAI is evolving for open innovation; and 3) a new comprehensive patent analysis approach for new product design. The document concludes with potential topics for future study.
D2N2 Skills and Employability Strategy Refresh 2016-2020D2N2lep
The document summarizes a skills and employability strategy for the University of Derby and D2N2 region from 2016-2020. It provides an overview of the labor market, economic profile, skills needs, and current education and training provision in the region. The strategy aims to inform stakeholders of skills needs and provide an evidence base to improve local skills performance and create a productive workforce with the required current and future skills.
4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοσηGeorge Apostolou
Οι βασικές κατηγορίες ασκήσεων στα μαθηματικά προσανατολισμού Γ Λυκείου. Ασκήσεις με τον όρο "να δειχθεί ότι υπάρχει...". Ασκήσεις εύρεσης συνάρτησης. Ανισότητες. Αντίστροφη συνάρτηση.
3. Παρατήρηση
Θεώρημα
Δύο οποιεσδήποτε διαφορετικές μεταξύ τους λύσεις ενός
μη-ομογενούς συστήματος διαφέρουν κατά μία λύση του
αντίστοιχου ομογενούς συστήματος.
Απόδειξη.
΄Εστω w και v δύο λύσεις του Ax = b
4. Παρατήρηση
Θεώρημα
Δύο οποιεσδήποτε διαφορετικές μεταξύ τους λύσεις ενός
μη-ομογενούς συστήματος διαφέρουν κατά μία λύση του
αντίστοιχου ομογενούς συστήματος.
Απόδειξη.
΄Εστω w και v δύο λύσεις του Ax = b
τότε Aw = b και Av = b
5. Παρατήρηση
Θεώρημα
Δύο οποιεσδήποτε διαφορετικές μεταξύ τους λύσεις ενός
μη-ομογενούς συστήματος διαφέρουν κατά μία λύση του
αντίστοιχου ομογενούς συστήματος.
Απόδειξη.
΄Εστω w και v δύο λύσεις του Ax = b
τότε Aw = b και Av = b
συνεπώς A(w − v ) = 0.
13. Ορισμοί
xγ
όλες οι λύσεις του Ax = b
xoµoγ νoυς : όλες οι λύσεις του Ax = 0
xειδικη : μια οποιαδήποτε λύση του Ax = b
νικη :
14. Ορισμοί
xγ
όλες οι λύσεις του Ax = b
xoµoγ νoυς : όλες οι λύσεις του Ax = 0
xειδικη : μια οποιαδήποτε λύση του Ax = b
Ελεύθερες μεταβλητές: όλες οι συνιστώσες της λύσης που
δεν αντιστοιχούν σε στήλη με οδηγό.
νικη :
15. Υπολογισμός Γενικευμένης Λύσης Ax = b
1
Απαλοιφή στο Ax = b (Ax = b ⇒ Ux = c)
2
Μηδένισε τις ελεύθερες μεταβλητές και λύσε (xειδικη )
3
4
Θέσε b = 0 και διαδοχικά, σε κάθε ελεύθερη μεταβλητή 1
θέτοντας ταυτόχρονα τις υπόλοιπες μεταβλητές ίσες με 0
και βρες μια ομογενή λύση (xoµoγ νoυς )
xγ
νικη
= xειδικη + xoµoγ
νoυς