Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”Інна Жидких
закріпити вимову звуків [ Ш, Ж, Ч ]
розвивати фонематичний слух, складову структуру слова
розвивати звуковий аналіз і синтез
збагачувати словниковий запас учнів
Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”Інна Жидких
закріпити вимову звуків [ Ш, Ж, Ч ]
розвивати фонематичний слух, складову структуру слова
розвивати звуковий аналіз і синтез
збагачувати словниковий запас учнів
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
презентация електронний урок №16
1.
2.
3. Проста форма доконаного виду
особа однина множина
1-ша напишу напишемо
2-га напишеш напишете
3-тя напише напишуть
Складна форма недоконаного виду
1 - ша писатиму писатимемо
2 - га писатимеш писатимете
3 - тя писатиме писатимуть
Складена форма недоконаного виду
1 – ша буду писати будемо писати
2 - га будеш писати будете писати
3 - тя буде писати будуть писати
4.
5. Спиши і відгадай загадки. З'ясуй час дієслів, особу.
Поясни орфограми.
Стоїть, коливається, головою величається, а
торкнешся – кусається.
Що то воно: у воді водиться, з хвостом
родиться, а як виросте, хвіст відпадає.
Що то: як голодне, то кричить, а як наїсться, то
мовчить.
Зріжу голову, вийму серце, дам пити – буде
говорити.
Живе – лежить, помре – побіжить.
( Будяк, жаба, бочка, сопілка, сніг)
6. І дієвідміна ІІ дієвідміна
з односкладовою основою: з суфіксами – и -. – і – ( - ї -), які випадають в І особі
пити, шити однини:
з суфіксами –и-, -і- (-ї-), що не випадають в сидіти, клеїти
особових формах: з суфіксом – а – після шиплячих та
жевріти, зеленіти [ J ], який випадає в особових формах:
з суфіксами – ува -, - ну -: лежати, стояти
зимувати, крикнути дієслова
з суфіксами –а – не після шиплячого спати, бігти, боятися, стояти
діяти, читати
з суфіксом – а – після шиплячого, що не
випадає:
повчати, поважати
з основою на приголосний:
нести, берегти
з основою на – оро -, - оло -:
молоти, колоти
дієслова
хотіти,іржати, ревіти, сопіти,гудіти
7.
8. Ігрове дослідження-моделювання. Змоделюй народні вислови.
Запиши їх. Укажи морфологічні ознаки дієслів (вид, час, особу, число).
Досліди, чи можна за закінченням дієслів визначити дієвідміну.
Яка тематика прислів'їв? Розкрий їхній зміст. У якому вислові вжито дієслова-антоніми?
П А Д А Є А З Л О В М
О Т И Х О Д О Б Р І И
Р І 1 Ж И В У Т Ь Л Р
П Т Н А Є Т Ь С Д Ю А
Е І Х Т Я О Д Є
Н В Ї Я Б И Д
О С А М Р П О
Р У Л А О О Б
Б Ь І П О Г В О Д М Р
О Т Д А Ь Т Ю А Р И О
Д И Д О Х О X И Л Е Н
9.
10. Лексико – фразеологічна п'ятихвилинка
Розтлумач подані фразеологічні звороти. Визнач дієвідміну дієслів-
тлумачень. Добери до них, якщо це можливо, синоніми.
1.За холодну воду не братися.
2. Варити воду.
3. Прикусити язик.
4. Міняти шило на швайку.
5. Чесати язика.
6. Язик держати за зубами.
7. Як після маку.
8. Моркву скребти.
9. З торбою пустити.
11. 1. За холодну воду не братися - ледарювати (дармувати, лінуватися).
2. Варити воду – вередувати, вигадувати (капризувати, перебирати, коверзувати, марудити).
3. Прикусити язик — мовчати (німувати, замовчувати, помовчувати, помовкувати).
4. Міняти шило на швайку — робити щось без користі.
5. Чесати язика — говорити пусте (казати, промовляти, проказувати, балакати, мовити,
мовляти).
6. Язик держати за зубами — мовчати.
7. Як після маку - спати добре.
8. Моркву скребти — сварити.
9. З торбою пустити — розорити.
12. Основні дієслівні орфограми
Правила Приклади
У дієсловах І дієвідміни обминає, зберігає, пише обминаєте, зберігаєте, пи-шете,
в закінченнях пишеться -е (є), -у (ю обминають, пишуть
У дієсловах II дієвідміни говорить, говоримо, говори-те, говорять
в закінченнях пишеться творю, твориш, творить, творимо, творять говоримо,
-и (-ї), -а (-я) бачимо, слухаємо, співаємо
• Щоб перевірити, яку букву написати в закін-ченні (е чи и, є
чи і), досить за будь-якою особою визначити ді-євідміну.
Найчастіше перевіряють 1 особою множини
У теперішньому та майбут-ньому часах задньоротові г, к, х та берегти — бережу — бере-же — бережемо — береже-те —
зубні д, т, з, с мо-жуть чергуватися з ш, ч, ж, дж (І дієвідміна) бережуть казати —- кажемо — каже-те — скажуть
У дієсловах II дієвідміни чергування відбувається ли-ше в 1 ос. ходити — ходжу — хо-диш — ходить — ходимо — ходите —
однини ходять
Вимова [ц:а], [с':а] в дієсловах на письмі передаєть-ся як -ться, купається, зустрічається,
-шся сміється
смієшся, хвилюєшся, борешся
У минулому часі в дієсло-вах чоловічого роду пи-шеться суфікс читав, мислив, відпочивав, переконував, пришварту-вався
-в
У З ос. однини дієслів II діє-відміни пишеться - ть ходить, біжить, летить
У І ос. множини в кінці слова виступає звук -о (І — II характеризуємо, будуємо, перебігаємо, бачимо
дієвідміни)
13. Віднови прислів'я і приказки, дібравши закінчення з правої колонки. Поясни
вживання голосних е, и в особових закінченнях дієслів. Визнач дієвідміни.
1. Хто люб..ть світ,... ... не схова.,ш.
2. Правди - ... а неправдою ані порога.
3. Правдою весь світ зі- ... та не всяк ту правду
йд…ш, … люб…ть
4.Усяк про правду ... тільки правда зоста
труб…ть н…ться
5. Усе згине,... ... той люб..ть правду.
14. Словниковий диктант.
Шепоч…мо, шука…ш, чист…мо, залиша…ш, вар..те,
лет…мо, вел…ш, заспокою…ш, вч…те, злаз…мо,
говор…ш, маха…те, стереж…ш, брин…ш, пита…мо,
мовч…., визволя…те, розбива…мо, сол…ш, кот…мо,
чеш…ш, захоч…мо, махн…те, город…ш.
Виділи особові закінчення. Визнач дієвідміну.
Назви слова, в яких при утворенні від інфінітива
особової форми відбувається чергування приголосних.