More Related Content
Similar to 14-Article Text-16-1-10-20181218.pdf
Similar to 14-Article Text-16-1-10-20181218.pdf (20)
More from MohamedMetwally496403
More from MohamedMetwally496403 (20)
14-Article Text-16-1-10-20181218.pdf
- 1. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
388
المقدمة
دمدة صيةل ص دد ة
مدنظدةصي م ددةصسةا دلمدإصسل أل ددطش داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي ّددعت
دامةهت ص دااةلط داصيمو دايلصيل دايص دم صياا داهة صيةل ة
مص ش دد ط داّ
ةة اا ص دهَس صيةطققم
.صتاا
دتكمية ةم صيةا م صل صيةي قاه بايتلب وتبلياا صيتطايلو بايبطث صيالدم
دهداصيو تصه دد و
دامددة مدمومد صي صه
مداد صير أل ددطش صةم دتدةصية م ددة صيتلا ة
ددديصية دلدظتة
دتدر شت ة
مدداصيةعا دمدة صسل دلد دد ددديصيتةو دومدلصيتو دايدلصيل داديش م داإدةصي داهدة صيةل
دنددددة دددددي صيع داهددددطولمو داهددددبتا دةلتاادددد و ة
مددددديصسر دمددددلصكو ددددد دادددداب ددددديص
ديت دامددددةهت ص
اه صتيل
مدتدددةبا دمددداةةظ دادددر دالدددلة داددداي دمددد و دينددداصيةترا
ددددديصيتةيو دمددد صيكا ة داددد ا
.يد صيتمو
صه
مدوددددليات دتلابمددددةصو دلاةادددةصل دوإاندددد صيةو دتصنددداب ددددديص
دصيةت دامدددةهت ص داددددل ددددقي
دل صس م دقيت دتةو داللصية دطهة صيت اق صك ط اله صيت ةم صيةلا ة صي
دصيةت
دددلوتب ص صةاا دترددةص داييددةو دااددتصسل دايلددةبو دامددةهت ص دتوألددةة دادداإ صودددة
الم ددداصي
صم دتددةة ل ددإوب دبمدةصيةلا م ددة صيتلا ة
ددديصية ل
دودايب م ددةصسةا داداصت
دتكمبة داةامدإصي دمدلصيةلت
داوةصس دتصهب دممكةت ل بإ صسإةال ص ا ا ع يم شت صيتةيدو صيللايو قو يات صة
و الشاممة المنتجة الصيانة ات
زمرتك
ها
دور
في
غ
بمو
إ
المستدامة التنافسية ة
الميز اتيجيات
رست
بحث
ا
ستطالعي
ادوية شركة اء
رمد اء
رال
pioneer
الط المستمزماتو االدوية لصناعة
بية
ال
سميماني
ة
صالح دمحم ماجد.د
الداؤدي عبدالكريم رفعت حسين
mm_Saleeh@yahoo.com
hussienrfat@yahoo.com
- 2. كركوك/الجامعة القلم كلية مجلة
–
( العدد
4
السنة / )
(
8102
)
389
دتصي ة
مداصيةعا داهة صيةل دلبا دنة داةلصيةتب م دة صيتلا ة
دديصية صةم صةت ةعه ةتول اّ
ةة
ةا
داهبولا صقوت دميي وت دمة صيةلا ةّدط ة داود صقودةصس صتةاع بع صيتواف إن ه ل
ص ددي وتط دادةإةو دمدلصيتقا دومدلوت دداصيتر ة دادود دتةدلصية داةد ط ة
مو دمداوا دايندبدصي
دثديبط دعب دنإ دالدات صو م د ص
مت ص دالتاصية دموددبو ه داات صو داهةصيةعاو دملتقا
ددد صيلة دامددة دايددتة دومددلت دلدد دامددا
ليهمصسلت دمدد وي صي داهددةصيةعاو م دبددإ داللددر دنددة ت
.تهبةعم صغبين
مصي ابل ةن نصيةرتام صيدةانو ان صية ) صسيكتمول ط صيوةو
:م ت ص صيةباطث صيبطث ةن ت
ُولألا المبحث
.صيبطث م ةلال :
الثاني المبحث
صيإاةام صيةلتلم الم صيا :
.ي
م س تأة
الثالث المبحث
:
صيةي
صةم صيةةت م ة صيتلا ة
د
. ة اه ة صلام
ابع
رال المبحث
.صيبطث صه
مي ةت بين صيتأظيمو تباطم ص إالااه تطايل :
الخامس المبحث
.اه صيتواو ةتلتالاه ص:
ُولألا المبحث
البحث منهجية
_ و
ومسبباتها البحث مشكمة
:
م دمدإ ّددعت
Pioneer
ددتصي اه دمدإصي أل ددطش دمد صيلب دتادةاهدةصيةو دمد و َسص دلاإمداي
دااي دثطصيب ص
مدلِ
س دالد ط داّ
ةة صه دعصيةو داين صية تواف م إ ة
ممو إاا صنها تكدمي
ة
مدت ي دالتلِ
صس دطرصي دفاتو دملة شن صت دم لتالِ
صس اه صيعةا ق ت طةن إاا صيواوفو
و صي داهلبايةلت صم
مد َسص دايص ي دني دا ة
مدياا
م دمإصي دفاتك دا دايمةر دنإ دال دم صي
دن ة دتصي داييةصسو دقيص
مصيلو اه صتيل
مدتة با صهتةاةاا م و ةط لال صيا صيكظيم
داداإةايو دلتاادإل صةم دتدةصو دديصيبي داداصي ديندةوتط دمديصيبي صه
مدأظيدت دندة دلديياتقا داده صإتةا
دمدة صيةل صه
مص ش أل دي داكصي دوإديص دم و ةط و صم ددعصل دتة دم ا
داهد صيعةاو دلمإباسل
- 3. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
390
ص داددةصإتو دمددييابي قم ددداو صةم دتددةة دادداوةلتلات دمددة صيةل دالددةإ دلددعل دنددة دندد تة ددتصي
:صيبطث ام ةإ ة
مباو م صكت ه صيتةان تةاهم ن ن ة م تق ةا إاا
ٔ
-
دد داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي صه
دددكتمة دندإ ص
مدد ص أل ددي دفد صو دومدات داكدله دلده
.؟ صيةبطوظم م صيإم
ٕ
-
هل
؟ صةم صيةةت م ة صيتلا ة
دصيةي إن طم صو ة
م صيةبطوظم م صيإم صه
مص ش أل ي
ٖ
-
اه صتيل
مدتدددةص دقدديتلب دايددلل ددد داةامددإصي دمدددلصيةلت الم ددداصي صه
ددددكتمة داهمددةت دلدده
؟ صيةبطوظم م صيإم ةةتوأل إاا صةم صيةةت م ة صيتلا ة
دصيةي
_ً
اثاني
:البحث أهمية
دتلددةت صن دندد ة دددتَي دمدد صل صيةي دسددةَي م دددقت دامددبباإت دثددطصيب دمدد َهة دنددةتك
دمدظ دندةو م دادة ل ددإب داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي دقديتلب دد دمدظصيةبطو م دمدإصي داداإاي
م دددة صيتلا اه صتيل
مدتددة ص دامدد صرت داللددر دنددةو صةم دتددةصية م دددة صيتلا ة
دددديصية دقدديتطق
ص دندد ة و دلدديصيتطاو دثددطبايب دبمددةصيةلا
دلاإمدداصي دالددلة ددد دمدد صل ةي م دادد ص ندوددكت ن
.م صيو صي
_ً
اثالث
:البحث أهداؼ
ددد م دددةَةاسص دادداصت
دتكمبة داةامددإصي دمددلصيةلت الم ددداصي وم صد
مدددبش دادديص دثددطصيب ف ددداي
ف دد تو داللدر دندة داداصي َ دمدع يلب دبمدةصيةلا صةم دتدةصية م ددة صيتلا ة
ددديصية دمدة صيةل دقديتطق
دم إ
م صي صف دهَسص دنة دإ دقيوتطق دبمةصيةلا صةم دتةصية م دة صيتلا ة
دديصية دلتب د داه
وم
:م صكت
داملش ي
دمل .
صه
مددإوةن دماوإلا دهة اه وة دايدطصي دثطصيب صه
مدي ةت دمتدع ي
دم ل
.م صيةرتا اةه ا
-
.صتاا
دتكموة صيإاةام صيةلتلم الم صيا اوم بة ياا صيعاةاينو ةم صيةل ة
مص ش فتعم
- 4. كركوك/الجامعة القلم كلية مجلة
–
( العدد
4
السنة / )
(
8102
)
391
داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي صه
دددكتمة دندة دالد دمدظصيةبطو م دمدإصي ددلتب دتوألدةة ددي تط .ا
ص ة
دصيةي اه صتيل
مصةتو
.صيةبطوظم ةم صيةل صةم صيةةت م ة يتلا
صةم دتةصية م دة صيتلا ة
دديصية اه صتيل
مدتةصو داةامإصي دملصيةلت الم داصي صه
دتكمة واف .
.ااا وتإر
ة
ددديصيةو داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي صه
دددكتمة ديندب دأظيمدتصيو داطدبتم ص داهداإال دامدبصرت .ه
صيب اي ةم صيةل ةةتوأل إاا صةم صيةةت م ة صيتلا
.طث
:اضي
راالفت البحث انموذج _ً
اابع
ر
ف دد يتو ا دد ص
مت ص دادلصلةوت دادلتبلي دهد ص ه دقديوتطق دثدطصيب ام ددإة دمدلةعاي دقد و داداإ
داةامدددددإصي دمدددددلصيةلت الم دددددداصي دندددددة دلددددد ب دمددددداصيرا دمدددددةمو صية صه
مددددددي صيةت ديندددددب دمددددداصيعال
ةا و صةم صيةةت م ة صيتلا ة
دصيةي اه صتيل
مصةتو
ل صيإ ف ةو
1
)
صيباطظ ص إِ
ش ةن :م صيةا
ين
( الشكل
1
االفترضي البحث انموذج )
:البحث فرضيات _ً
اخامس
( الشاممة المنتجة الصيانة ات
زمرترك
TPM
)
الصيانة
الذاتية
نايد
صيتطةين
صيةةتةم
)
الم صيا
صيةرللم
ة لو
الم صيا
م صيت م صيتعا
م صيتلوو
ة
مص ِ
صس
ة ياةع ة
م صيةب
TPM
ة
مص ِ
صس
ات صيةو
صيةالةم
صياطمو
صيبييمو
المستدامة التنافسية ة
زالمي
م صيكا ة ا ا
صيتةييد
يد صيتم
- 5. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
392
ص داةصإت
داداإ
دوتادةل
دثطصيب
دودطصيل داداإ دمة يمصي اه دد م صي دندة ص دإ اغم ددا دمدت
: صكت
: االولػ الرييسػة الفرضػية
داةامإصي دملصيةلت الم داصي دينب دم ةعلو داطبتمص دماإال دلتو
.صيبطث اي م صيإم صةم صيةةت م ة صيتلا ة
دصيةيو
:ػةػالثاني ػةػالرييس ػيةػالفرض
م ددة صيتلا ة
ددديصية دد داد ةعلو داةامإصي دمدلصيةلت الم دداصي دنظمدت
صيبطث اي م صيإم صةم صيةةت
,
:م صكت م إ
م صي م م صي إلاا وتلبظق
م ددددة صيتلا ة
ددددديصية اه صتيل
مدتدددةص دددد داةامدددإصي دمدددلصيةلت الم ددددايا دويدددلةع دأظيمدددت داكدددله
.صيبطث اي م صيإم ص
م صل إاا ال صةم صيةةت
ػػةػالرييس ػػيةػالفرض
:ػػةػالثالث
دمددلصيةلت الم ددداصي صه
ددددكتمة دأظيمددت دثدديط دنددة داينددبت دددليو
.صةم صيةةت م ة صيتلا ة
دصيةي صيإاةام
:البحث منهج _ً
اخامس
دامل ص داليب داصيتطاي دلاةةصيو داصيو دلاةةصي ةن ل صيطاي بطظلا لا صإتة
داديص دثطصيب صه
مددي بةت داما تصه ديلمداصيم دم صيعاة م داداصية داةوباإت دثدطياب دصيةعم
دابالهددددقصية داددددةباإت داهددددةصيةعاوو داهددددلا صيب دتددددةيل دمدددد صل صيةي دلدددديصيتطا داددددل صإتةا دددددللا
دالدد ة داهددإصيةو دمدد صيةالطو
دلدديوتطا دمتدد صي دتصدداي ة دددعصية دتبالمددة ص ة
مدتةاددةص دنددإ
دم صيبمةل دادةباإت دةولاا ة
SPSS
اه دد م دامبرت دبمدةصيةلا م داياط ص قدمدلصيو )
.صيةمةوةم ه ص صه ل
يباو ته تةان إاا لابم صو صيبطث
_ً
اسادس
:البحث حدود
أ
-
:الزمانية الحدود
ةن صيبطث ة
مت ه صةت
22
/
6
/
2016
م ا وي
20
/
6
/
2017
.
ب
-
:ػػةػالمكاني ػػدودػالح
م دمددإ
Pioneer
ددد دمدد صيلب دتادةاهددةوة دمدد و َسص دلاإمدداي
.م ةال صيةا م ةطا
- 6. كركوك/الجامعة القلم كلية مجلة
–
( العدد
4
السنة / )
(
8102
)
393
ت
-
:ػريةػالبش ػدودػالح
داوليامدعوة صه ددطصيوو دامدةصسا دادةومن دمدظصيةبطو م دمدإصي يم ددة
. رتاا صو ة
مصيرب وتوي
ث
-
:ػػوعيةػالموض ػػدودػالح
داةددإصي دمددلصيةلت الم ددداصي صه
ددددكتمبة دهدداظّ
تة
صتيلاه
مدتددةصو ام
. صةم صيةةت م ة صيتلا ة
دصيةي
المعموماتو البيانات جمع َساليب
أ _ً
اسابع
تصه داهدددةصيةعاوو داهددلا صيب داددداإ دولدداياط دمددد صيعاة داييددةَسص داندددظصيباط دددةصإت
: أت ةا ق و وإاا صيبطث صه
مي بةت صياام
أ
.
:ي
النظر الجانب
ي
دم صيل داملِ
ش دمتإو دثطصيب دادلسل دمةصيالد داهةصيةعاوو الاه صيب إاا ياطاول
مدامدقصيتو دايقدظصيوو داهدةص
م صيو دوثطصيبو دمد صيعاة م داداصية دنة ددعب داندظصيباط دتعانةص
دالددددلصيةو اهوم ددددديص ددددد ة
مدوددددإصيةل
دتدددداصوة دنددددإ دالدددد دمدددد بمصيعو دمدددد صسللب دمدددد صيعاة ه
.ا إاة صيمايلم صاتوصية إاا ة
مصيةلإو صيةعاوةاهو م صيعاة صه
مصيةنتة
ب
.
الميداني الجانب
:
داهددةصيةعاوو داهددلا صيب دتددةيل دةمددةصيطا صة صس دددعت دددتصي دتبالمددة ص ة
مدتةاددةص لا دددةصإت
م دددةةا ص دادداصت
دتكمة س دددقوت داةامددإصي دمددلصيةلت الم ددداصي دنددة دلدد دددطت َن دندد ة دددتصي
تتود تم وا مصيةطوم اتاا صتيل
مباةت صةم صيةةت م ة صيتلا ة
دصيةيو
100
دااإ ة
مدتةاةص )
ة صيةا
دااإ دثطصيب صه
مدي ةت صه
مدق دي تط د لا دةصإت وا بايكاةل ه صإيو صيةبطوظين
: ةايا
دايفدددددددا داددددددداإ داددددددةإت با داةامدددددددإصي دمددددددلصيةلت الم دددددددداصي صه
ددددددددكتمة
ٕٓٓٛ
ٖٛ
)
ي صن ددددددديص
ٕٓٓ٘
ٜ
)
(Kumar,2012,25)(Wu,2010,45)(White,2009,120)(BingxinLi&Juan
,),(Venkatesh,2007,30)
داددددة
ة
دددددديصية صه
مدددددي بةت دمددددقصيةتعا صه
مداددددبصيع ص دددددإش دمددددت
- 7. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
394
دااإ داةإت با صةم دتةصية م دة صيتلا
Liu,2010,8),(Justinian,2015,56
)
(Ensign,2001,52) (He,2012,45) (Hutchinson et
al,2007,20)(Mnjala,2014,4)
.
الثاني المبحث
الشاممة المنتحة الصيانة:
ي
فكر تأسيس
ماهية _ً
الوا
:الشاممة المنتجة الصيانة
1
-
( ػػػػاممةػالش ػػػػةػالمنتج ػػػػيانةػالص ػػػػومػمفه
TPM
)
Total Productive
Maintenance
دالد داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي دومدا ة دادارت ص وتوي داطظيندبصي دندة ددي صيع داولدلت
الم داصي دمإتن داللصية دتصه د و دااإاي ددكتمص دتصي دمم صي دهتوةللاقا دم ل دماول دنة
دلددبا دنددة داةامددإصي دمددلصيةلت
Nakajima, 1998)
دمددلصيةلت الم دددايا دددطصيمو صس )
ددت صلوددل الم ددايا دامد ل داداّ
بأل داةامدإصي
داداي دادةب داهدإصيقلا دمد ا دةلدإ و ة ددعصية داةد ط ة
م
الم ددددددداصيو ت دلدددددداصيتو ط دددددددلصيتر
TPM
: م دددددددةةا م داهدددددد ة دمددددددةرة دادددددديش دتلاددددددة با
Ncube,2006,5
)
-
.صيةلتة ة ولو ة ا صيكو ص صسو صهّصيةع م تو دبتعد صه صيةع م اإا م تع
-
ّصيةع اة ط أل ة إاا م وااي الم ا م صتيل
مصةت صإتةا
.ة
ا
-
.الم صيا اةامو ةين صيةةترو ط صيترل أاةام إاياا ين صيةعتة ت لة تإةل
ه
-
دوطدددلصيرو دومددديص داددديش داددد صيعا ة
مص صس دندددة الم دددداصي م صودددد داددد إ دتددد لة دةلدددإت
.م لتالِ
صس
و
-
.م صيتصت الم بايا تقوم ة
مي ا يةلةوإاه م تصت بلإالاه الم صيا تطةين تعدد
ديمإ داة
Kilpatrick, 2003, 2
و )
Nasurdin & Ramayah, 2005,
289
ن )
TPM
داةامدإصي ة دودلصي ة
مص لصو دمدلصيةلت الم دداصي ديندب دادة دتدةصيل دمدللتي ه دادل
دددديص ددد م دددةصسةا دمدداصيعلا سن
TPM
دتظةمددةوت صه دددعصيةو داهدد صيعةاو داةاينددعصي ددده
- 8. كركوك/الجامعة القلم كلية مجلة
–
( العدد
4
السنة / )
(
8102
)
395
TPM
دلةصيعا دمةعم إ دتةوت دمبصيةتعااو م دتبااة ص الم صيا صيق
مل
داين ياة ل دإصية
صه دددددعصية دتددداي صإةين دددديص داةايندددعصيو س ددددلصيةاو صهّددددعصية دايتدددبو دهدددلوتعاو صه ددددعصيةو
ديمإ و دملصيةاك ص دينةيتط اين صيةو
Venkatesh,2007,4
دملصيةلت الم داصي دأنب )
صيإاةام
TPM
دمظي ط م داه ة دةلإ الم دا داةةلمب ا صيةاكلم ل إام هاّإ ن ة :
دلدةصيةعا صةم دتدة
داهد ةعلو ة دادد دهدة ل دهداصيو دد و دمد صسلتال ة دادد ف دداب صه ددعصيةو
و دالةصسإ د دوييوط ي
دموم دمة الم داصي دنة دلعتل دهو دلةصيع ا وم صيعاةاين
أل
مد و بفمدة دميغ دالاإل هاّدعت
Mishra, 2008, 53
دأنب )
TPM
ة
مو رل دة ده
دددهو ث صودددطصيو داهددلصيةلت دودديوإ صه دددعصية دلددإ دلدداتق صه دددعصية ة
مص س دعمددةصو داةدد ط
ْ
دنَ
ة دل دتةوتل دااتصسل صه ةع م وتاة م و تطةين إاا د تم م هلوة م صتيل
مصةت
. صيرامل صيةلادو إم صي وةلةوإاه صسلتاا لي شيا ا صيعا ة
مص صس ةن ةم صيةل
دد ِ
ّ يو دادة و
ف
Ahuja & Khamba, 2008, 715
دمدلصيةلت الم دداصي ن )
دلددوتد صهّدددعصية دمدد اإا دنددة دادداصيةظ ة ا دتددة صو الم دددايا صإ دددبش رل دددة ددده داةامددإصي
دةلدإت ددهو دمد صييوة دالاتامإل دد اين ددإصية ددي دااإ دمد صيتصت الم دداصي ددددعوت دالهلصيع
.بايكاةل صيعاةام صيقوأل
إيم تصته تلا وبا
Hailemariam, 2012, 17
داةامإصي دملصيةلت الم داصي دايش )
دماةتكاة داة ط ة
مو دةال دمببةظا ّدعت دتصي دلاإماصي د دمة يمصي م داه صية ةن ة صطو بالاا
فّ
دمع و إم ديصو دلتاصية الم يا
Katkamwar et al, 2013, 1750)
)
TPM
دنة
دم يو دةةا تطةين لاةةمب :لاا إاا صيةةتةم صيتطةين م اة وم ةل
د الم داصي
داةةدلمب م دودلت م ددةا داداإ ددةتعت ددهو دلدةبايكا مدمدإصيب صموددةصي دةلدإت ددتصي دمدة صيةل
م ددد يتع ة دددعصية الم دددا ددد ل دددإصية دلددةصيعا صك
مدددإلصو ة دددعصية دمددةإ ة
مدددت ي دمدد وااي الم دددا
دةتعت دم شلتال دم وااي الم دا داةامإصي دملصيةلت الم داصي ّدعت دتصي دم صيكا دم اإا صيو ة ا صيك
دقدم داداإ
ة
مص صس دندة دمدصم ِ
صس اه دتودةصية دتد لة دد داةايندعصي دلد دمكدإت ددهو دلدةصيع
دم اإا و دم صسلتال ة داد د دااللاط دهتظب داو دلةصيةع وم صيعاةاين شيا ا صيعا
.م صيكا صه صيةع
- 9. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
396
داددال دانددظصيباط أل
مدددي داةامددإصي دمددلصيةلت الم ددداصي دومددا ية دابقددةصي دمتددعصي داللددر دندةو
ديدةتط م صتيل
مدتدةص
دلدةبايكا ة ددعصية دلدةإ دمدةإ ة
مددت ددل يت داهد صيعةاو صهّددعصية دمد اإا ن
دندة دمد إاي اه دتودةة دقديتطق دد ة دديصيل الم دداصي صةة
مددب دمداإلا دندة ددي صيع بطمددت ددتصي
داادتلِ
صس ة داديد ه صك ل ددإة داديص داد صيعا ة
مص ِ
صس دندة دتد صيلة م دامدإوة صهّددعصية دمد اإا
.صم
مباةتة وتطةيله
2
-
المنت الصيانة أهمية
الشاممة جة
TPM
داددداصي بأ دتمددات ددددتصي داهددة صيةل داةدد ط دددد ة
مددديب دمدد َهة داةامدددإصي دمددلصيةلت الم دددايا
دلدةصوإ داداإاي ددا ت قدودة دد دينة صيةلا داداإ قدود صيتو دتةمدةصية ديندةصيتط دودطل دعاةوت
ديمإ داللصية دتصه د و ة دي إ دمة ةلا
دنة دل
Sharma & Gupta ,2013,3
)
: ت با تتةظل صيإاةام صيةلتلم الم صيا م هة ن
-
-
.صهّياةع م صيموتيلو م صييوة الم صيا ل صيةإ صيعاةل م ةإام
-
.صم
مباةتة اإايتاا و الم صيا ة ا تطةين
ا
-
.إةاه عم لب اله ةاةا بايعةل إالام يه إر ل م ت
-
ة
مص ش
.الم صيا صيا صيطالم ةن م ياواا م صيتاةو صه صيةع اة ط ة
مو
و
دف و
Katkamwar et al, 2013, 1750
دملصيةلت الم داصي دم هة ن )
: ت با تتةظل صيإاةام
-
م دددددداصي دقدددددقتط
و دمدددددظصيظال اه
3Z
مم دددددداصي دوددددديصيعو مم دددددداصي دالهدددددلصيع ددددددهو
.مم صيا ث صوصيطو
-
.تأريم نو بايندصي بلاباه ا صس صيةةاهةم
- 10. كركوك/الجامعة القلم كلية مجلة
–
( العدد
4
السنة / )
(
8102
)
397
ا
-
ددب دلةصيع دميبي دينةوتط الم داصي داه إةا د صه دعصية ا ةإ صك
مشإ
5S
دتييص )
.صع صسبو م صيتلوو صيلةاإ صيعةلو م صيةإام إاا ص
م صس د ط
-
قدودعت دتصي دبباهةصية دلد دميص
دس دماي دمد او ة ص
مش دقاور داةاينعيا دمد صيةعلو ي
دمويص دتم
س ددي دهدل دد دهة بل دمدرت و ااا ددإ ددتصي ة دعباية ل ددإصية دلدةصيعا تبطمدد و دماإةا
ةّددعصية دلدةإ ديندةتط داداإ دهدتم ا دلدب ددةط داهدلصيةلت دندة ددإ داادتشل داداإ ص
م دادا
.ا ص تصتاا
ه
-
دلدةإا دلد دبفدا
دمدةصس دتصدهو داهد صيتواو دالهدلصيعو دادليَر دادةةتطة ال ددإة
ددكي داةايندعيا دويدا دتد ص دهدتتص ددطب م ددتصيو م ددت داديش داادتط دلدب ددطيو ث ددط
صوةاهة
TPM
.
و
-
ة دولصي دينةوتط داهلصيةرم م تع ةت راله صية تقايل رالل ةن م صسلتال ة اد
.صةتاا صةتو م صيكا ت ور
ي
-
ددد م داددةصيت
دالةمددةصيو دطمدداصي دموفدد يم دوددت دهددة ل دهدداصيو ددد و ايق ددديص دددإصيةو
.صيعةل ياعاةاين م صيةال
ها
وم طول تكدمت صيإاةام صيةلتلم الم صيا م هة ن م تق اّ
ةة ف ّ يت
ة
م صيق إن ال م إاي ة لو وتصه صيعيو ةن م راي ةلتلاه م تق ي
صيةطوم
صيةاك صو ة صيةع ة شإا إاا
غيم اه توا م وث ط طال
ّ
عا صي عاا و صيا لم
.صياا بأ صم
م ص نو ياا ةطةوبم
_ً
اثاني
الشاممة المنتجة الصيانة َهداؼ
أ
TPM
:
د دةَةاو دوييط وم داةامإصي دملصيةلت الم صيا صه
دتكمية م صيةا صيتلبيق ةظل
دقييتطق دمظي صيط م داه صيةو دمة صسل دنة ها
يم تةعا ا صف َهسص ةن ي صيع تطقيق
صف دهصس دنة دمإةلةو
أل
مدي اق دةصي دتصه د و
Almeanazel, 2010, 518)
ن )
دددات داةامددإصي دمددلصيةلت الم ددداصي صف ددده
دقدد و دادداإ صهّدددعصية يل دددإوت دااددتصسل ددد
يم دددات داللددر دنددة ة دوددلصي دددلصول دبانددةصيط ددد دتددروتأ دمدداصيكاة م ة دةدداصيت داددالاات
- 11. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
398
و ث صودددط و دالهدلإ و دودديإ ي دومدا م ددإ دددلع دادة داهددلصيةلت دد دوديصيع
داديش دمدلصيطا دندة دمد ياواا صه ددعصية ة
مص لصو م دةداوت يل ددبصيت و يل ددإصيت دمد إةا دد م دده
الم دددداصي
ة
مددددت صلوددددل دمدددلصيةلت صه دودددلصيةو دندددة هاّددددإ ددددل و دمددد ّ
ا ة صهّددددعصية سن
م داةدداصيت دتددة دمددلمةقا التاا ددداو يااا ددإت دالددة دددتصي صه دددعصية م دةددات نو داده
إةم
صف دده دمده دندة دابقمدةصي
TPM
دد ددل صيو ل ددإصية دندة دأتدت ددتصي داهدطصيةقتم َنو
صيةع ترا إاا صيةاةم س صيةال تةاإ الم صيا
.ل م اإا ب ها
بيم وت صه
دفد ِ
ّ و و
Lemma, 2008, 12-15
ف دده ن )
TPM
دددي صيتم دوده ددةَةاسص
صيةعةل صهّوةع مصيبإم ةم صيةل صموة بتطةين ةم صيةل م ظقا تطةين إاا
.
: باكت تتةظل صيإاةام صيةلتلم الم صيا صف ه ن صيباطظان أل
م و
ٔ
-
دتودددةصية دتددد لة م دامدددإة
دمددد صيكا دمددد اإا صي م دددد يتع دمدددة صيةل دددد داهددداصيتراو اه
.م صسلتال صهّياةع
ٕ
-
دادديش دعاددةت دددهو ث صودددطصيو داددلصسر دلدديبتقا دمدد صيطاي صه دددعصيةو داهدد صيعةا دينددةتط
.ت صيتال صه ةع م اإا تطةين
ٖ
-
دنددة دمدد صيو اه دتوددةصية دتدد لة ددد و دامددةصسا دتدد لة ددد ل دددإصية دلددةصيعا صك
مدددإش
.صهّياةع اإل صي صيعةل ةان ي صه
مص صس شيا صيةعةل صيعاةاين
الشاممة المنتجة الصيانة فمسفة :ً
اثالث
TPM
:
دفد ِ
ّ يو
Nasardin & Ramayah, 2005, 293
و )
Krajewski &
Ritzman, 2013, 283
م دودلت دولدط ددد تم داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي م ددةا ن )
: صكت وطة إايام ها
ظمو صيعاةاين ةاام
أ
-
ات
رالمها ع
تنو
د ين
Mcadam and Mcgeough, 2000,35)
م دةا دنة دماة ددل داابأل )
TPM
صك هةا ددددطَ دمددد و دمدددا ت داددديش دمدددلبطا الم دددداصي دلدددةوإا ل ددددإصية ن داددداإ
دمدددر
- 12. كركوك/الجامعة القلم كلية مجلة
–
( العدد
4
السنة / )
(
8102
)
399
دتددي تل دادداإ ص
م داددا ندودد ن ل دددإصية دادداع ة دددي صيل صه
مدادداصية دتددعب دادداإ دولدداصيطو
دهديصيتدو دفدي صيتلو ددلصيموتي ط دايد م ددةصسةا دمد صيوااي الم دداصيو دبطد صي داهد إةا
الم دداصي دد دداي دادة م داد ش صه
مداداة صوددةّ
ايتع ْ
ن ة
مدمود ددلع دتصدهو صهّددعصية دد
داةاداة دندة نديتطممودة دمدر ددللا دنة
دمدلصيطا دمديصلو الم دداصي دالدةإ ددهو دم صيتقاي م
صه
مداددداوة دالددإ دتوألددةة دادديش دااددتتط دالددةإ دتددة صوداةاددعيت ن صوع دتلددة ي صه
مدادداصية دادديش
دمدددظصسك دمددد صيوااي الم ددداصيو ديلاادددةوتط صهّدددعصية يل ددددبوت ة
مددديصيكب دالطاهدددااس ة دددعةت
. م ةاي صيوإ ص
دصسل ص صةتبو ص تعقي
ب
-
المهام تشخيص
دداصي دد
دندة ددبت ة ددي إ اه دنويدةة صهّددعياة ل ددإصية دلدةصيعا دلدةّ
يتط دمد صيتصت الم
داةالددد دالددةإ دلددة ن دلددةصيعا ت دتلددة دتيكددبو داييمددعصية دينددةوتط دددت صيتو دفددي صيتل
ة دادددد دندددإ دالمدددلصيو دلدددةصيع داقدددلل ة دادددد شن دادددة دمددد صيلاا داددديش دمددد ص صيب دندددة داددداةإر
عدد ةّصيةع و صيةاكلم ص َ تطةين م صيةةنوي
دااب دومق دتصي داماصية دم باو دعومإصي ةن
صيعاةل
Ahuja & Khamba, 2008,50)
.)
ت
-
المهام أهمية
ف يا
TPM
دنة دوه دتيكب دام ياق دمةصيةا دقيص
مصيل أل دطلصو ة صيلو إيو تقايل صيا
ة
مل دةصيو درإصيت داتتل دالاهإل دمإةلةو دهو ة صيلو صت
مسغ الم صيا رالل
دنظمدت ددتصي صهّددعصية ص
دددل داداإ
داهدلصيةلت ندودكت دوفدة دتصدي دتةدلصية دد دايمد صيت داداإ
يم ددةبط داد م ل
دوداوب ندودبديا دمدبَك ة دديا ددلع دتصدهو دأدلو دمد ا وب داداإ ة دودل تصه
(Al Hassan et al, 2000)
.
ث
-
العمل في االستقاللية
دامسةت دتصي دمة صيةل ين صيةو بين ين صيتة م هة شيا صيباطظين ةن إ إام
TPM
د دمام و م دتقاليةص دااإ دايناصيطاو صهّدعصية ا دإة وراام صيعاةاين ّ
نو
دلتدداب دمدداي دةفددة داددااإايت و تام ددداإ ددد دددتصي دايلامدد وة صتام دددعة دموفدد ب داددلإت ص
- 13. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
400
دد دفد صيةو دلدعتل دميو ةل دالهدلإ دمد دتدلية م ط دطاصيت صهوددلصير داتدرصتو صه
مص
مدقصي
دادددإ و م دتقاليدددة صو دمدددلبايةمو دعمدددإ دموفددد صي دتددده
يم ددددةبط صهّددددعصية ل ددددإة مك
Nakajima)
دالاهدددإبل داادددتصسل دوطدددلر ديندددةيتط داهدددطصيةقتمو دامددد صس دادددلشإ دددد )
دن ة دتصي م دتقالية صو ة
مدبصير ة داد دايش دماب ي دتنة ها
وم دب صيت ة
مي صيا صيةلةوإاه
دالاهإل دد م دامدإصية دأندب دولقصي
TPM
داةايندعصي دمدبَك م دتقاليةص داديش ي دندت دوفدة
Madanhire & Mbohwa,2015,2
.)
ا
-
اجعة
رال التغذية
داإدةت
TPM
الم ددداصي دامدةا دينددب دمدارا دامدةصسا دينددب ه دادات ص دينددةتط داداإ
ة دددددعةت دايفدددد صيو دمددددعةتقال قدمدددد صي ندوددددكتت دظالددددة دتةمددددةصية دينددددةصيتط ددددد دااددددتصسلو
دندده داادتصسل دايمددةر دلديتقا دادداإ دلدةوتع ة دددي إ دلدةإ ين دادد ة دندة )داهدارتاا ص
ندالودتط داد صسإ
م دتمددإة اه دنويدةة دمدداب داطدلوت داهدةصيةعاو م دامددإوة نداودعصيت دادديش
دف صيةو دااتط دتصي دمعصل
مصي دم ت صيت ة داد دلع دتصهو صكم
مصيإ رل ة ي
صدوت و ق ص
متت
.صهّصيةع م يتقي قام تلب ةن ص لد صيعلاله بين صيدةن ةتوةط صابم
مة شيا صم
مباةتة
د ن و
Nakijima, 1998
صس م دةا صي ن )
دتبتت داةامإصي دملصيةلت الم دايا م دةةا
الم دددداصي دوددده داددداي س يمدددديص دايدددت صيةو دمددد ابال صي دلدددةصيةعا داهدددية دددد داددداق تلب صه ص
مددددلش
دينددب دلددا ت دددتصي دابقمددةصي م دددةا صي دنددإ داددعصبت ددده داةامددإصي دمددلصيةلت الم ددداصيو دمدد صيتصت
ل دإت دهل م اة وه التاا ا إاا صيقايم ل صيو ةّصيةع ل ةإ و صيعاةل
)دم دالو
: صكت إاا تإةل صيت
(Bhave & Shikari ,2005,3)
ٔ
-
دقدبل دتيديص دقدم صي داهد ةعلو ة دادود دمد صيكا دلديوتقا دالةمدةصي ة دادود ة دودلصي ديندةتط
TPM
.
ٕ
-
ة ددة م دد وتع دلدةصيةع دمدةإ ت ددةيتو دمدلصيةلت الم دداصيو دفدي ياتل دلدظَة ول ددل دمدةشاا
دق و دااإ داةاينعصيو اين دإصية دنة ي صيع إن يتص إةاه
TPM
د ص
دداتةة ةاّدقت صودّ
قطق
دقيتطق م دإ دباة دافإصكت و دمةةا صهّدعة ص د م د صيط صيتطةينو م صيتقي ه طا
- 14. كركوك/الجامعة القلم كلية مجلة
–
( العدد
4
السنة / )
(
8102
)
401
دودقوطق اا ص ددهس صه ددعصية
دمداصية دندة ؟ندود دادتوة دنديو صه ددعصية دمد سهة دلد دادةا ص
.ا ةاي اه صيعةا تطةين
ٖ
-
.الم صياو صسلتاا صيعاةاين بين م ة صيتلا و اه صيرال واام قم صي نتعاو ة اد
دمددلصيةلت الم ددداصي م دددةا صن دددط ن دانددظياباط دندد ة دمدد ت داتمددة دادداإ داددةصإت
: أت بةا صيإاةام
ٔ
.
ّ
شن
دتدةتل مدمدإب صه
م ددا دمدإةلةو دده دامدإ ل ددإب داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي م ددةا
دايش صه دعصية الم دا ي دني داا بع ةت هت يلةت صيتي ل صياو الم صيا راله ت
.الم صيا إةال لةعام صيعاةاين م ةإام
ٕ
.
دويإ و إم
دمةصي دالنبت دنإ صيلاتلم صيرةايم تقايل ن ة الم صيا م اة رالل ةن
تا ا
ّدعت دتصي ة
مي داصي صيةلةوإاه تةامةاا صيت لإالاه ةن ام وت ة صيلو ي
ام ل صسةاس
TPM
.
الشاممة المنتجة الصيانة ات
زمرتك _ً
اابع
ر
TPM
:
اا ص ددده دقدييتطق م ددةةا صه
دددكتمة دمد ظةال دادداإ داةامدإصي دمدلصيةلت الم دداصي دتلدةت
اا ص ددهص دقديوتطق دمد صيةرتا داهدة صيةل دلدبا دندة ص دادةصإتو ديوإادإ دمدظصسك صه
دددكتمصية ددهو
دوددال إم دددي م دددةصسةا م ددداصي دددهو ة دادد و دمدد اإا ب
TPM
ددد دانددظصيباط داددلتب دتصددي
ط وا م صيطاي صةتاةا
م
Nakajima
: دتصك ل دإصي داللر دنة صه
دتكمصية هت صهم )
Ottoson,2009,20
)
- 15. مرتكزات
الصيانة
المنتجة
الشاملة
ودورها
في
بلوغ
إ
ستراتيجيات
الميزة
التنافسية
المستدامة
402
SOURCE: Ottoson, Danial,(2009), "The Initiation of Total
Productive Maintenance to a Pilot Production Line in the German
Automobile Industry",Lulea university of technology,Masters
Thesis.
1
-
:الذاتية الصيانة
أل
مددي
( Ncube, 2006, 29
الم ددا صه
مو دامد ل دده دمد صيتصت الم دداصي دأندب
)داددايتتد و صه دوددلصيةو دفددي بتل دلدد صيتطو دمدد إةا إم دددي الم ددداصي دقددم دادداب دومددق دمدد وااي
دهدداصيو دمدد لاط دنددة دهددي دطددلوةر دبقاددةة دددطة داوددةبأ دقددم صي دمفددات دهددطت دااددإ ت وت
ت دةلدإت داطدإصيل دتصده ت دالوة
داديش الم دداصي دديل دندة دمدةصيةا ة
مدااصية صهو دتد لة دلد طو
دد دقم صي م دودلت دم إةا دد دة ول دمدة صيةل د ة
مل ددةصيو داصيتر دندة ع
دول دقار
أل
مي طين
Lemma,2008,19
دااتصسل دمةا ده ين داطإل ي ةت م صيتصت الم صيا ّ
ن )
ة داد ب دلدةع دودهو دلدةصيةع داداإ دمد صيةطا دهدلة دداصيقو الم دداصي دمد و دهدي
مصم
مدتقدةوبا
:م صيتصت الم صيا وتإةل صسلتاا رلم م يتاب
ٔ
-
: ت با م صيتصت الم صيا م يتلو ه صإتة صيت اةاه صية وتتةظل :اةم صية
-
.داعدلصلق نو دندة صهّددعصية دلدةإ
-
صهّددعصية ل ددإ دتيديص ندمدةصي ل ددإصية دلدةإا
دل .ةاا و ااا إ صيت
-
بايةإام ها
م ةا ةن صيعيو صيم
دش
.ين ياةو اإام صي م
ٕ
-
:م صيتصت الم صيا صف ه
( الشاممة المنتجة الصيانة ات
زمرتك
TPM
)
الصيانة
الذاتية
نايد
صيتطةين
)صيةةتةم
الم صيا
صيةرللم
ة لو
الم صيا
م صيتعا
م صيت
م صيتلوو
ة
مص ش
ة
م صيةب
ة ياةع
TPM
ة
مص صس
ات صيةو
ة
مص ش
صيةالةم
صياطمو
صيبييمو
( الشكل
2
الشاممة المنتجة الصيانة ات
زمرتك )