SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
‫التعاونية‬ ‫المشروعات‬ ‫انجاز‬
‫ق‬ ‫ف‬ ‫ـــ‬‫ـ‬‫ـــقليـــ‬‫ـ‬‫ـــوقفوت‬‫ـ‬‫هــــ‬‫ق‬ ‫ـــف‬‫ـ‬‫يــ‬‫ـ‬ ‫ـــل‬‫ـ‬‫ـــ‬ ‫ـتقـ‬ ‫ــــ‬‫ـ‬‫ـقـطــــ‬ ‫ـــف‬‫ـ‬‫ـــقـــ‬‫ـ‬ ‫ف‬
‫تق‬ ‫فسلـــو‬‫أ‬‫مقفشلركقطلحق‬ ‫تقنحــوقهـــدـقعــــ‬ ‫قفـــــفوع‬ ‫دـئهمقف‬‫قق‬
‫قفف‬ ‫د‬ ‫دقـطفلـ‬ ‫ـالعلف‬‫رـتق‬ ‫دقوفه‬ ‫ءقـطـ‬ ‫قـإلصغ‬ ‫نف‬‫ش‬ ‫ـطنق‬.
‫ــقـطفـرو‬ ‫ل‬ ‫بقل‬ ‫قـطــ‬ ‫ـقفـفوعتقفـ‬ ‫قف‬ ‫ع‬ ‫لف‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫وبقلي‬ ‫أس‬‫ـتق‬ ‫ـطفرد‬
‫ققهدـقفحددقلحتقإشرــقولوـ‬ ‫تقطلحق‬ ‫ف‬ ‫ئتقلي‬ ‫قـ‬ ‫نهمقدـ‬ ‫ـ‬‫ـق‬‫م‬ ‫ـطفي‬.
‫هوق‬‫قتق‬ ‫ـر‬‫مق‬ ‫لي‬ ‫ط‬‫ق‬ ‫و‬ ‫للي‬‫قـثنـ‬ ‫قفكونتقف‬ ‫قفر‬ ‫طه‬ ‫ق‬ ‫ف‬‫قأوقأكثـ‬‫ق‬ ‫يفـ‬ ‫رقط‬
‫رةقأو‬ ‫تقصغ‬ ‫قفـفوع‬ ‫مقضف‬ ‫رـتقـطلي‬ ‫ىقفه‬ ‫قع‬ ‫في‬‫تق‬ ‫فـفوع‬‫رة‬ ‫كـ‬.
‫صتقفـقفـفوعلـ‬ ‫رـتقوتدرـتق‬ ‫همقـفه‬ ‫س‬ ‫قـطفـفوعتق‬ ‫قعضوقف‬ ‫ك‬.
‫قـيضهمقـطـ‬ ‫مقف‬ ‫تقوـطلي‬ ‫زقـطفهف‬ ‫ىقإنـ‬ ‫ققع‬ ‫ءقـطفر‬ ‫قأعض‬ ‫و‬ ‫لي‬‫يض‬.
‫التعاوني‬ ‫التعلم‬
‫ـىقـ‬‫ـ‬‫ـتقولـن‬‫ـ‬ ‫ون‬ ‫ـتقلي‬‫ـ‬‫قفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ءقك‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قـعض‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـتقـ‬‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ركتقـال‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـىقـطفش‬‫ـ‬ ‫قع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫فـن‬‫ــق‬‫ـ‬‫هدـف‬
‫ءق‬ ‫قـعض‬ ‫قـأدـئهمقوأدـءققك‬ ‫ف‬ ‫بققـهلف‬ ‫قـطـ‬ ‫ـديقك‬ ‫ثق‬ ‫ـح‬‫ـطفـفوعت‬.
‫ون‬ ‫رـتقـطلي‬ ‫مقـطفهـ‬ ‫ـ‬ ‫ــتقوطلي‬ ‫قعنـدقـطح‬ ‫عدقوللـد‬ ‫فتقفوــقوفرشدقوفس‬ ‫ـطفي‬‫ق‬ ‫ـت‬
‫قفسلفر‬ ‫تقـطرــيتقـشك‬ ‫ولقدمقـطلغذ‬
‫ـث‬‫ـ‬ ‫قح‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫قـطفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قنـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫س‬ ‫ــقـالس‬‫ـ‬‫ــيضقهدف‬‫ـ‬‫قـط‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ــقـيض‬‫ـ‬‫تقف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫طـ‬ ‫قـطـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ ‫لف‬‫ق‬ ‫إ‬
‫قـطفـفوعت‬ ‫قـطفردقهوقنـ‬ ‫نـ‬.
‫ل‬‫ظهرق‬‫عضـ‬ ‫ـتقـ‬ ‫ةقـق‬ ‫قـطفـفوعـتقلــ‬ ‫قعضـوقفـ‬ ‫تقكـ‬ ‫ـصورةقوـضحتقفسئوط‬‫ءقوق‬
‫ةق‬ ‫لـ‬‫نفسـ‬.
‫ون‬ ‫مقـطلي‬ ‫تقـطلي‬ ‫قسف‬ ‫تقف‬ ‫س‬ ‫قـالدوـرقسفتقأس‬ ‫د‬ ‫لـ‬.
‫ق‬ ‫ون‬ ‫مقـطلي‬ ‫رقـطلي‬ ‫شي‬(‫قفي‬ ‫قأوقنغر‬ ‫ننـوقفي‬)
‫مق‬ ‫ـطلقو‬(‫ع‬ ‫فرديقوـف‬)‫تق‬ ‫وـطفسئوط‬(‫ت‬ ‫ع‬ ‫تقوـف‬ ‫فرد‬)
‫التعاوني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬
‫التعاوني‬ ‫التعلم‬ ‫عناصروأساسيات‬
‫صرق‬ ‫عن‬
‫مق‬ ‫ـطلي‬
‫ون‬ ‫ـطلي‬
‫دق‬ ‫ـالعلف‬
‫ق‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـال‬
‫د‬ ‫ـطفلـ‬
‫ـطفسئوط‬‫تق‬
‫تق‬ ‫ـطفرد‬
‫ت‬ ‫ع‬ ‫وـطـف‬
‫ق‬ ‫ع‬ ‫ـطلف‬
‫ـطفيززق‬
‫قطوــ‬ ‫وـه‬
‫رـتق‬ ‫ـطفه‬
‫ت‬ ‫ع‬ ‫ـالـلف‬
‫طـتق‬ ‫في‬
‫ق‬ ‫عف‬
‫ـطفـفوعت‬
‫المتبادل‬ ‫االيجابي‬ ‫االعتماد‬
‫ق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫قـطغ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قف‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نـ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قطك‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قفي‬ ‫ــح‬‫ـ‬‫س‬ ‫ق‬ ‫ـتقأ‬‫ـ‬‫ءقـطفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـىقأعض‬‫ـ‬ ‫ع‬(‫قأوق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ‫قـف‬ ‫ـوزو‬‫ـ‬‫ف‬
‫ي‬ ‫قـف‬ ‫سرو‬.)
‫ط‬ ‫قعدةقأس‬ ‫ق‬ ‫قف‬ ‫ون‬ ‫قـطلي‬ ‫قـطيف‬ ‫قف‬ ‫د‬ ‫دقـطفلـ‬ ‫ققـالعلف‬ ‫ءقولحق‬ ‫قـن‬ ‫فك‬ ‫و‬‫بقفنه‬:
‫لوجه‬ ‫وجها‬ ‫المعزز‬ ‫التفاعل‬
‫الجماعية‬ ‫والمسئولية‬ ‫الفردية‬ ‫المسئولية‬
(1‫ئجقإطىقـطفـفوعتقوـطفردقف‬ ‫قورـوعقـطنل‬ ‫أ‬ً ‫طبقفرد‬ ‫قـ‬ ‫مقأدـءقك‬ ‫لقو‬‫أ‬ً‫ي‬.
(2‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫مق‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫قـإلس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫والقع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قفس‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ق‬ ‫ـبقأ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـتق‬‫ـ‬‫ءقـطفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قأعض‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـوقف‬‫ـ‬‫عض‬
‫ق‬ ‫ــقف‬ ‫ـنص‬‫ـطيف‬.
(3‫دقـط‬ ‫طبقوليـ‬ ‫قـ‬ ‫مقأدـءقك‬ ‫لمقلق‬ ‫ق‬ ‫تقعندف‬ ‫تقـطفرد‬ ‫وط‬ ‫ولظهرقـطفس‬‫ئجقإطـىق‬ ‫نلـ‬
‫تقأو‬ ‫ف‬ ‫عدةقإضـ‬ ‫ـتقإطـىقفسـ‬ ‫قح‬ ‫قهوقف‬ ‫قـطلأكدقفف‬ ‫قأـ‬ ‫ـطفـفوعتقوـطفردقف‬
‫ءق‬ ‫ـقإلنه‬ ‫دعمقأوقلشـ‬‫ـطفهفت‬.
(4‫قعضوقفردـقأتوىقـ‬ ‫قك‬ ‫تقهوقـي‬ ‫ون‬ ‫مقـطلي‬ ‫تقـطلي‬ ‫قفـفوع‬ ‫ـطغرضقف‬‫ذـلـقق‬
‫مقأ‬ ‫قلقـد‬ ‫قـيـدقفـ‬ ‫فـ‬ ‫لفكنـوـقف‬ ‫ق‬ ‫قطك‬ ‫قفي‬ ‫فو‬ ‫لي‬ ‫بق‬ ‫قـطـ‬ ‫ـفينىقأ‬‫ق‬ ‫دـءقأفضـ‬
‫كأفرـد‬
‫الجماعية‬ ‫والمسئولية‬ ‫الفردية‬ ‫المسئولية‬
‫ق‬ ‫ـمقأ‬‫ـ‬ ‫في‬ ‫قط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫فك‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ــقـطش‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ةقلي‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـردقـلـ‬‫ـ‬‫تقـطف‬ ‫وط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قفس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـققف‬‫ـ‬‫لحق‬‫ق‬
‫ق‬ ‫قـحكفلـقأ‬ ‫فك‬ ‫بق‬ ‫ط‬ ‫أس‬‫حدده‬:
‫حظتق‬ ‫فـ‬‫ق‬ ‫طبقدـ‬ ‫أدـءقـطـ‬‫فـفوعلـ‬.
‫فرـتـتق‬‫مق‬ ‫قـطلي‬ ‫فدىقلقدفـقف‬.
‫رق‬ ‫ل‬ ‫ـ‬‫وفتقأ‬ ‫فـقـيرضقفي‬ ‫قأفرـدقـطفـفوعتقولك‬ ‫قف‬ ‫طبقعشوـئ‬ ‫ـ‬‫مق‬ ‫وقلقد‬
‫ـق‬ ‫صـقك‬ ‫تقأفرـدقـطفـفوعتقأوقط‬ ‫رةقطـق‬ ‫فه‬.
‫ءق‬ ‫إعـ‬‫قف‬ ‫قك‬ ‫قفدىقإلق‬ ‫طبقوـطلحقققف‬ ‫قـ‬ ‫قطك‬ ‫ـ‬ ‫رقفرديقكل‬ ‫لـ‬ ‫ـ‬‫ق‬ ‫نهمقطفـ‬
‫ـقــق‬ ‫ك‬.
‫والذاتية‬ ‫الجماعية‬ ‫المهارات‬ ‫تعليم‬
‫بعض‬ ‫ببعضهم‬ ‫ويثقوا‬ ‫يعرفوا‬‫ا‬
‫غموض‬ ‫ودون‬ ‫بدقة‬ ‫يتواصلوا‬
‫أ‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫ويدعموا‬ ‫يقبلوا‬
‫بينهم‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫الخالفات‬ ‫يحلو‬
‫إيجابية‬ ‫بطريقة‬
‫المجموعة‬ ‫عمل‬ ‫معالجة‬(‫الجمعية‬ ‫المعالجة‬)
‫ـدف‬‫ـ‬‫قلوــدقعن‬ ‫قـطفـفوعـتقـطلـ‬ ‫ـتقعفـ‬‫ـ‬‫طـ‬ ‫قهـوقفي‬ ‫ون‬ ‫مقـطليـ‬ ‫ـلي‬ ‫فلقط‬ ‫ـ‬ ‫قـط‬ ‫ـطفكـو‬‫ق‬
‫فظلهمقع‬ ‫ققـهدـفهمققوفدىقفحـ‬ ‫ءقـطفـفوعتقفدىقلقدفهمقنحوقلحق‬ ‫تشقـعض‬ ‫ن‬‫ـىق‬
‫طتق‬ ‫قفي‬ ‫تقعف‬ ‫ت‬ ‫ع‬.‫فـفوعـتقـوــودقأوقعـدمقوــودقلف‬ ‫قط‬ ‫قـطفي‬ ‫لأثرقـطيف‬ ‫و‬‫ـرق‬ ‫ك‬
‫ق‬ ‫ه‬ ‫رقعف‬ ‫قس‬ ‫تقـفدىقحس‬ ‫قـطفـفوع‬ ‫قتـ‬ ‫ققف‬ ‫ف‬.
‫ستقفـفوعتقـغرض‬ ‫قــ‬ ‫رقف‬ ‫قلفك‬ ‫تققـأنه‬ ‫طـتقـطـفي‬ ‫ـقـطفي‬ ‫قلير‬ ‫فك‬ ‫و‬
1-‫عدة‬ ‫نتقفس‬ ‫فرـدقك‬ ‫قـ‬ ‫وصـقأيقـعف‬,‫عدة‬ ‫رقفس‬ ‫نتقغ‬ ‫قك‬ ‫ه‬ ‫وأ‬.
2-‫هــ‬ ‫ـلفرـرقف‬‫ـ‬‫قـالس‬ ‫نـغــ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫عف‬ ‫قأيقـ‬ ‫ـرـرـتقحــو‬‫ـ‬‫ذقت‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـل‬,‫نـغــ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫عف‬ ‫وأيقـ‬
‫ره‬ ‫لغ‬.
‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫عمل‬ ‫معالجة‬ ‫كيفية‬ ‫توضيح‬ ‫ويمكن‬
‫المجموعة‬ ‫عمل‬ ‫تقييم‬
‫التعاونية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫أدوار‬ ‫توزيع‬
‫ـقـالدوـر‬ ‫قلوز‬ ‫سه‬ ‫ىقأس‬ ‫لمقع‬ ‫ق‬ ‫قفيرفتقأهمقـالدوـرقـطل‬ ‫فك‬
‫ت‬ ‫ط‬ ‫قـطروـــقـطل‬ ‫ق‬ ‫ف‬:
‫دوـر‬ ‫ـقـ‬ ‫رـــقلوز‬
‫على‬ ‫القائم‬ ‫التعلم‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫المشروع؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫المشروعات‬
‫رروع‬‫ر‬‫المش‬‫ـدـق‬‫ـ‬‫ـققه‬‫ـ‬ ‫ـمقطلحق‬‫ـ‬‫فه‬ ‫ــقفي‬‫ـ‬‫ـتقف‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ــقـطـ‬‫ـ‬‫ــقط‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫ـقلرـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـوقنش‬‫ـ‬‫ه‬
‫ق‬ ‫قفـ‬ ‫كســو‬ ‫تقفلنوعـتق‬ ‫ـ‬ ‫بقـنشـ‬ ‫قومقـطــ‬ ‫قـطفشروعق‬ ‫قوف‬ ‫فحدد‬‫ق‬ ‫طهـ‬
‫رـ‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫طفه‬ ‫ــتقـ‬‫ـ‬ ‫ــرـتقـطغن‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ــىقـط‬‫ـ‬‫فتقإط‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫الض‬ ‫ــتقـ‬‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫تقـال‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ــضقـاللـ‬‫ـ‬‫ـي‬‫تق‬
‫ت‬ ‫وف‬ ‫وـطفي‬.
‫المشرروعات‬ ‫علرى‬ ‫القرائم‬ ‫التعلم‬‫قع‬ ‫ع‬ ‫قـطـفـ‬ ‫ـىقـطيفـ‬ ‫يلفـدقع‬ ‫ـمق‬ ‫هـوقلي‬‫ــرق‬
‫ـتقعــرقنظـمقإ‬ ‫تقـالطكلرون‬ ‫ـدف‬ ‫دوـتقوـط‬ ‫ــقـ‬ ‫ـقـف‬ ‫قولوظـقف‬ ‫ب‬ ‫ـطو‬‫دـرةق‬
‫حـتق‬ ‫قإل‬ ‫قشـأنه‬ ‫قف‬ ‫تقـطل‬ ‫ع‬ ‫مقـالـلف‬ ‫ـطلي‬‫ـطفرصـتق‬‫ركقو‬ ‫لشـ‬ ‫بقط‬ ‫طــ‬‫ق‬ ‫عـ‬ ‫ـطلف‬
‫قـين‬ ‫ـقطهـ‬ ‫ـ‬ ‫لمقـطل‬ ‫تق‬ ‫ف‬ ‫مقلي‬ ‫زقفه‬ ‫قـطىقـنبقالنـ‬ ‫قـنـ‬ ‫وـطيف‬‫ق‬ ‫ـتقولقصـ‬
‫ع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قـف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـرـتقـش‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫بقـط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ــقوـكلس‬‫ـ‬‫ـدقعن‬‫ـ‬ ‫ـتقـطفز‬‫ـ‬‫ـققطفيرف‬‫ـ‬‫ـوعقـيف‬‫ـ‬‫ـطفوض‬
‫ـت‬‫ـ‬ ‫قـطكلرون‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫دـمقأدوـتقلوـص‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قـس‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قف‬ ‫ـت‬‫ـ‬ ‫ع‬ ‫تقـف‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مقفش‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫وـنل‬
‫تشت‬ ‫تقـطفن‬ ‫قوفنلد‬ ‫دقـالطكلرون‬ ‫طـر‬ ‫تقك‬ ‫رقلزـفن‬ ‫تقوغ‬ ‫لزـفن‬.
‫بالمشروعات‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬
‫للمشروع‬ ‫النهائي‬ ‫المنتج‬:‫حقـق‬ ‫مقو‬ ‫ـتقـطـلي‬ ‫دمقعف‬ ‫ق‬ ‫ـبقأ‬‫ـطهـدـق‬
‫ــقـالهل‬‫ـ‬‫مقف‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـتقوـطلق‬‫ـ‬‫تش‬ ‫فن‬ ‫قط‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قوت‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫قوـض‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـروعقو‬‫ـ‬‫قـطفش‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫مق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬
‫ن‬ ‫مقـطلكو‬ ‫تقـطرــيتقـطفسلفرةقوـطلقو‬ ‫طلغذ‬ ‫ـ‬.
‫مجموعررات‬ ‫فرري‬ ‫العمررل‬:‫قـطفـفوعــتق‬ ‫بقفــ‬ ‫قـطـــ‬ ‫دوـرقـــ‬ ‫ـــقـ‬ ‫لوز‬
‫د‬ ‫تقـطفشلركتقوـالحلرـمقـطفلـ‬ ‫بقـطفسئوط‬ ‫لـ‬ ‫ـطوـحدةقوهذـق‬.
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أدوات‬:‫مقفصـ‬ ‫هـذةقـالدوـتقللـ‬‫درق‬
‫ئ‬ ‫قوأدوـتقعرضقـطفنلجقـطنه‬ ‫تقوـطلوـص‬ ‫وف‬ ‫في‬ ‫ط‬.
‫المشروعات‬ ‫أنواع‬
‫المشروعات‬ ‫أنواع‬
‫مشروعات‬
‫اكتساب‬ ‫هدفها‬
‫المهارة‬
‫في‬ ‫مشروعات‬
‫صورة‬
‫مشكالت‬
‫مشروعات‬
‫ترفيهية‬
‫مشروعات‬
‫بنائية‬
‫المشروعات‬
‫بانتاج‬ ‫المرتبطة‬
‫األشياء‬ ‫وصنع‬
‫المشروعات‬‫مثل‬
‫التعليم‬ ‫الرحالت‬‫ية‬
‫والزيارات‬
‫التي‬ ‫الميدانية‬
‫الدراسة‬ ‫تخدم‬
‫التي‬ ‫المشروعات‬
‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫تهدف‬
‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬
‫اكتساب‬ ‫هدفها‬
‫العلمية‬ ‫المهارات‬
‫المهارات‬ ‫أو‬
‫االجتماعية‬
‫التعاونية‬ ‫المشروعات‬ ‫انجاز‬ ‫مراحل‬
‫المشروع‬ ‫اختيار‬
‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬
‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬
‫المشروع‬ ‫تقويم‬
‫للمشروع‬ ‫الفعال‬ ‫العرض‬
‫أوال‬:‫المشروع‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬
‫ــ‬‫ـ‬‫شقـ‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫ـــقنق‬‫ـ‬‫قفوض‬ ‫ــو‬‫ـ‬‫ك‬ ‫قط‬ ً‫ع‬‫ــو‬‫ـ‬‫ــمقفوض‬‫ـ‬ ‫رةقـطفي‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫ــوةقـعث‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ــذةقـط‬‫ـ‬‫ــدأقه‬‫ـ‬‫لـ‬
‫ف‬ ‫بقـطلي‬ ‫تقـطـ‬ ‫ـ‬ ‫حل‬ ‫تتقـ‬ ‫نتقذـتقع‬ ‫تقفي‬ ‫قفشك‬ ‫قحو‬ ‫ب‬ ‫ـطـ‬‫ت‬.
‫ـ‬‫ـ‬‫س‬ ‫قـطلدر‬ ‫ـوـح‬‫ـ‬‫ــقـطن‬‫ـ‬‫رضقف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫تقأالقللي‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫رقـطفش‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ـدقـ‬‫ـ‬‫ـبقعن‬‫ـ‬‫ـ‬‫تقوالق‬
‫ش‬ ‫فحلوىقفوضوعقـطنق‬ ‫مقط‬ ‫مقـطلي‬ ‫ىقنظ‬ ‫ثرقع‬ ‫ل‬.
‫ق‬ً ‫قـو‬ً ‫قوتل‬ ‫سلغر‬ ‫ـبقأالق‬ ‫قو‬ ً‫ـ‬‫قـطفشروعقفيقد‬ ‫كو‬ ‫ـبقأالق‬.
.‫قلصـف‬ ‫ــتقفـ‬ ‫تقـطـ‬ ‫ـ‬ ‫قفـقت‬ً ‫سـ‬ ‫قـطفشروعقفلن‬ ‫كو‬ ‫ق‬ ‫ـبقأ‬‫ق‬ ‫ـذة‬ ‫فـقولنف‬
‫رـتقفيقدة‬ ‫بقفه‬ ‫لـ‬ ‫ـبقأالق‬ ‫و‬.
‫ذ‬ ‫لمقلنف‬ ‫ـتقطـقحلىقالق‬ ‫قـطفشروعقورسمق‬ ‫دقـطهدـقف‬ ‫ـبقلحد‬‫ق‬ ‫ةقـشـك‬
‫ذة‬ ‫ءقلنف‬ ‫ــقأثن‬ ‫قـطل‬ ‫حدثقنوعقف‬ ‫قو‬ ‫عشوـئ‬.
‫أوال‬:‫المشروع‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬
‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬:
‫تق‬ ‫دقفشك‬ ‫لحد‬‫تقوـ‬ ‫رـتقوأسـئ‬ ‫قعــ‬ ‫قشـك‬ ‫قفـ‬ ‫غله‬ ‫ـطفشروعقوصـ‬‫ضـحتق‬
‫تقـطفشروع‬ ‫قفشك‬ ‫غتقليـرقع‬ ‫ـطص‬.
‫ـبق‬ ‫ثق‬ ‫ح‬(‫وضـق‬‫رقـطوتتقـطفحدد‬ ‫قــ‬ ‫التقف‬ ‫ـطلس‬)
‫تقفوضوعقـطفشروع‬ ‫قـطفشك‬ ‫سـتقطح‬ ‫قـطفن‬ ‫مقـطـدـئ‬ ‫لقد‬.
‫بقـعشــرــق‬ ‫قــومقـطـــ‬‫ــمقـوضـــق‬ ‫ـطفي‬‫قفــ‬ ‫ه‬ ‫صــ‬ ‫تشــتقلف‬ ‫ـــتقوفن‬ ‫ـط‬‫ق‬
‫ـــدــق‬‫ـ‬‫أه‬‫ـــتق‬‫ـ‬‫ــــتقوـطفيرف‬‫ـ‬‫نش‬ ‫وـ‬‫تق‬ ‫ـــيوـ‬‫ـ‬‫رـتقوـطص‬ ‫ـــ‬‫ـ‬‫قوـطفه‬ ‫دره‬ ‫ـــ‬‫ـ‬‫وفص‬
‫ذقـطفشروع‬ ‫ءقلنف‬ ‫تقأثن‬ ‫ـطفحلف‬.
‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫وفيها‬:
1)‫دق‬ ‫لحد‬‫رـتقوـنلقـ‬ ‫ـدقـطفسـ‬ ‫قلحد‬ ‫قأــ‬ ‫قوذطـكقفـ‬ ‫طفشـروع‬ ‫صـتقـ‬ ‫هـدــقـط‬ ‫ـ‬‫ءق‬
‫هدــ‬ ‫ققـ‬ ‫قلقودقإطىقلحق‬ ‫قـطل‬ ‫ئ‬ ‫نشـتقوـطوس‬ ‫ـ‬.
2)‫دق‬ ‫لحد‬‫هدــ‬ ‫ققـ‬ ‫زمقطلحق‬ ‫قـط‬ ‫ع‬ ‫ـقـطفرديقوـطـف‬ ‫نوعقـطنش‬.
3)‫دق‬ ‫لحد‬‫فـرـدقو‬ ‫قودورقـ‬ ‫ـ‬ ‫ـذقـطنشـ‬ ‫قلنف‬ ‫بقـطفلـيـتقفـ‬ ‫ط‬ ‫سـ‬ ‫قوـ‬ ‫ـطـر‬‫تق‬ ‫عـ‬ ‫ـطـف‬
‫ـ‬ ‫ف‬.
4)‫دق‬ ‫لحد‬‫ق‬ ‫قك‬ ‫قف‬ ‫تقـطيف‬ ‫ـ‬ ‫دقفلـ‬ ‫قولحد‬ ‫ذقـطفشروع‬ ‫قلنف‬ ‫فرـح‬‫ت‬ ‫فرح‬.
‫ثانيا‬:‫المشروع‬ ‫تخطيط‬ ‫مرحلة‬
‫ا‬‫ثاني‬:‫المشروع‬ ‫تخطيط‬ ‫مرحلة‬
‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تخطيط‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬:
‫ذقـطفشروعق‬ ‫ــقطلنف‬ ‫وضـقف‬(‫دقأهدــقـطفشروع‬ ‫لحد‬)‫ـتقـطفشر‬‫وع‬.
‫ذة‬ ‫زفتقطلنف‬ ‫تقوـالـرـءـتقـط‬ ‫نشـتقـطفرع‬ ‫مقوـ‬ ‫دقـطفه‬ ‫لحد‬.
‫مق‬ ‫ـلي‬‫ـ‬‫ـتقـط‬‫ـ‬‫قفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ءقف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫عض‬ ‫ـىقـ‬‫ـ‬ ‫ــتقع‬‫ـ‬‫مقوـالنش‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫دوـرقوـطفه‬ ‫ــقـ‬‫ـ‬ ‫لوز‬
‫ون‬ ‫ـطلي‬.
‫ق‬ ‫قك‬ ‫قف‬ ‫تقـطيف‬ ‫ـ‬ ‫دقفلـ‬ ‫لحد‬‫قـطفشروع‬ ‫قفرـح‬ ‫تقف‬ ‫فرح‬.
‫ــق‬ ‫وضـقـط‬‫فشروع‬ ‫تقط‬ ‫ـطزفن‬
‫ثالثا‬:‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬
‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬:
‫رقإطىقح‬ ‫زقـطلفك‬ ‫قح‬ ‫تقف‬ ‫ـتقـطفشروعقوـطفقلرح‬ ‫ق‬ ‫لمقلحو‬‫ذق‬ ‫زقـطلنف‬
‫وـطوـتـ‬.
‫طب‬ ‫قـ‬ ‫ـقــقك‬ ‫ذقـطدورقـطفك‬ ‫قولنف‬ ‫بقـطيف‬ ‫ـدأقـطـ‬.
‫قـطفحددقطه‬ ‫قـطزفن‬ ‫ـدو‬ ‫قط‬ ‫مقــق‬ ‫ذقـطفه‬ ‫ـالطلزلمقـلنف‬.
‫دةقفنه‬ ‫قوـالسلف‬ ‫ه‬ ‫قلمقـطرـوعقـط‬ ‫مقـطل‬ ‫درقـطلي‬ ‫دـمقفص‬ ‫ـسل‬.
‫قـطل‬ ‫ىقـطيف‬ ‫بقع‬ ‫شــقـطـ‬ ‫مقـدورةقـطفوــقوـطفرشدقو‬ ‫قومقـطفي‬‫ق‬ ‫ون‬ ‫ي‬
‫بقـالفر‬ ‫قلـ‬ ‫رقـطفشروعقـ‬ ‫قس‬ ‫قف‬ ‫طليد‬ ‫قومقـ‬ ‫و‬.
‫رابعا‬:‫المشروع‬ ‫تقويم‬ ‫مرحلة‬
‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬:
‫م‬ ‫قـطفي‬ ‫قوف‬ ‫ترـ‬ ‫قـ‬ ‫ـقف‬ ‫قفرـح‬ ‫قك‬ ‫فشروعقف‬ ‫مقـطفسلفرقط‬ ‫ـطلقو‬.
‫فشروع‬ ‫قط‬ ‫قـطزفن‬ ‫طـدو‬ ‫ـيتقفدىقـالطلزـمقـ‬ ‫فل‬.
‫قـالتــرـ‬ ‫ــمقوفــ‬ ‫قـطفي‬ ‫ــتقـطرــيــتقـطفســلفرةقوـطفلنوعــتقفــ‬ ‫مقـطلغذ‬ ‫لقــد‬‫ق‬
‫طـيضهمقـطـيض‬.
‫ىقـطفـفوعت‬ ‫مقع‬ ‫ئجقـطلق‬ ‫عرضقنل‬.
‫ئج‬ ‫قضوءقـطنل‬ ‫قف‬ ‫ـطليد‬.

More Related Content

Similar to Project based learning

Vistar Mattress and sleep Products General Cataloge
Vistar Mattress and sleep Products General CatalogeVistar Mattress and sleep Products General Cataloge
Vistar Mattress and sleep Products General Cataloge
VISTAR MATTRESS
 
تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016
تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016
تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016
BBC Media Action
 
كتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signed
كتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signedكتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signed
كتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signed
Saad Al-Khalidy
 

Similar to Project based learning (20)

Mission statement
Mission statementMission statement
Mission statement
 
مهام مدير المكتب الفني.pdf
مهام مدير المكتب الفني.pdfمهام مدير المكتب الفني.pdf
مهام مدير المكتب الفني.pdf
 
مجموعه شاخص های بالینی بیمارستانی
مجموعه شاخص های بالینی بیمارستانیمجموعه شاخص های بالینی بیمارستانی
مجموعه شاخص های بالینی بیمارستانی
 
الواقع المعزز بين الواقع والممارسة
الواقع المعزز بين الواقع والممارسةالواقع المعزز بين الواقع والممارسة
الواقع المعزز بين الواقع والممارسة
 
Vistar Mattress and sleep Products General Cataloge
Vistar Mattress and sleep Products General CatalogeVistar Mattress and sleep Products General Cataloge
Vistar Mattress and sleep Products General Cataloge
 
Nic vision newsletter n001 9412
Nic vision newsletter n001 9412Nic vision newsletter n001 9412
Nic vision newsletter n001 9412
 
الدليل الإرشادي لاستخدام أدوات المشاركة المجتمعية الإلكترونية في الجهات الحكومية
الدليل الإرشادي لاستخدام أدوات المشاركة المجتمعية الإلكترونية في الجهات الحكوميةالدليل الإرشادي لاستخدام أدوات المشاركة المجتمعية الإلكترونية في الجهات الحكومية
الدليل الإرشادي لاستخدام أدوات المشاركة المجتمعية الإلكترونية في الجهات الحكومية
 
Requirements workshop at Pardis TechPark Spring 2016
Requirements workshop at Pardis TechPark Spring 2016Requirements workshop at Pardis TechPark Spring 2016
Requirements workshop at Pardis TechPark Spring 2016
 
MTC Profile 2016 (Arabic)
MTC Profile 2016 (Arabic) MTC Profile 2016 (Arabic)
MTC Profile 2016 (Arabic)
 
استطلاع الانجاز مقابل التأخير
استطلاع الانجاز مقابل التأخيراستطلاع الانجاز مقابل التأخير
استطلاع الانجاز مقابل التأخير
 
KICK OFF MEETING
KICK OFF MEETINGKICK OFF MEETING
KICK OFF MEETING
 
Naqibpool
NaqibpoolNaqibpool
Naqibpool
 
تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016
تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016
تقرير وسائل التواصل الإجتماعي في فلسطين 2016
 
ChatGPT به کمک محققان امنیت سایبری می‌آید
ChatGPT به کمک محققان امنیت سایبری می‌آیدChatGPT به کمک محققان امنیت سایبری می‌آید
ChatGPT به کمک محققان امنیت سایبری می‌آید
 
ISO 19011 Internal Audit Workshop ver 01
ISO 19011 Internal Audit Workshop ver 01ISO 19011 Internal Audit Workshop ver 01
ISO 19011 Internal Audit Workshop ver 01
 
7 guidelines to successfully managing change within your company (Arabic vers...
7 guidelines to successfully managing change within your company (Arabic vers...7 guidelines to successfully managing change within your company (Arabic vers...
7 guidelines to successfully managing change within your company (Arabic vers...
 
الدليل الارشادي لمبادرة قرين
الدليل الارشادي لمبادرة قرينالدليل الارشادي لمبادرة قرين
الدليل الارشادي لمبادرة قرين
 
Profile
ProfileProfile
Profile
 
كتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signed
كتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signedكتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signed
كتاب-كن-انت-التغير-ابيض-اسود-signed
 
آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
 آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
 

More from Dr Abeer Hassan (7)

First
FirstFirst
First
 
Third
ThirdThird
Third
 
Seconed
SeconedSeconed
Seconed
 
Hearing disabilities
Hearing disabilitiesHearing disabilities
Hearing disabilities
 
Visual diasbilities
Visual diasbilitiesVisual diasbilities
Visual diasbilities
 
System of education technology for students with special needs
System of education technology for students with special needsSystem of education technology for students with special needs
System of education technology for students with special needs
 
Requirements of special needs of education technology
Requirements of special needs of education technology Requirements of special needs of education technology
Requirements of special needs of education technology
 

Project based learning

  • 2. ‫ق‬ ‫ف‬ ‫ـــ‬‫ـ‬‫ـــقليـــ‬‫ـ‬‫ـــوقفوت‬‫ـ‬‫هــــ‬‫ق‬ ‫ـــف‬‫ـ‬‫يــ‬‫ـ‬ ‫ـــل‬‫ـ‬‫ـــ‬ ‫ـتقـ‬ ‫ــــ‬‫ـ‬‫ـقـطــــ‬ ‫ـــف‬‫ـ‬‫ـــقـــ‬‫ـ‬ ‫ف‬ ‫تق‬ ‫فسلـــو‬‫أ‬‫مقفشلركقطلحق‬ ‫تقنحــوقهـــدـقعــــ‬ ‫قفـــــفوع‬ ‫دـئهمقف‬‫قق‬ ‫قفف‬ ‫د‬ ‫دقـطفلـ‬ ‫ـالعلف‬‫رـتق‬ ‫دقوفه‬ ‫ءقـطـ‬ ‫قـإلصغ‬ ‫نف‬‫ش‬ ‫ـطنق‬. ‫ــقـطفـرو‬ ‫ل‬ ‫بقل‬ ‫قـطــ‬ ‫ـقفـفوعتقفـ‬ ‫قف‬ ‫ع‬ ‫لف‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫وبقلي‬ ‫أس‬‫ـتق‬ ‫ـطفرد‬ ‫ققهدـقفحددقلحتقإشرــقولوـ‬ ‫تقطلحق‬ ‫ف‬ ‫ئتقلي‬ ‫قـ‬ ‫نهمقدـ‬ ‫ـ‬‫ـق‬‫م‬ ‫ـطفي‬. ‫هوق‬‫قتق‬ ‫ـر‬‫مق‬ ‫لي‬ ‫ط‬‫ق‬ ‫و‬ ‫للي‬‫قـثنـ‬ ‫قفكونتقف‬ ‫قفر‬ ‫طه‬ ‫ق‬ ‫ف‬‫قأوقأكثـ‬‫ق‬ ‫يفـ‬ ‫رقط‬ ‫رةقأو‬ ‫تقصغ‬ ‫قفـفوع‬ ‫مقضف‬ ‫رـتقـطلي‬ ‫ىقفه‬ ‫قع‬ ‫في‬‫تق‬ ‫فـفوع‬‫رة‬ ‫كـ‬. ‫صتقفـقفـفوعلـ‬ ‫رـتقوتدرـتق‬ ‫همقـفه‬ ‫س‬ ‫قـطفـفوعتق‬ ‫قعضوقف‬ ‫ك‬. ‫قـيضهمقـطـ‬ ‫مقف‬ ‫تقوـطلي‬ ‫زقـطفهف‬ ‫ىقإنـ‬ ‫ققع‬ ‫ءقـطفر‬ ‫قأعض‬ ‫و‬ ‫لي‬‫يض‬. ‫التعاوني‬ ‫التعلم‬
  • 3. ‫ـىقـ‬‫ـ‬‫ـتقولـن‬‫ـ‬ ‫ون‬ ‫ـتقلي‬‫ـ‬‫قفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ءقك‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قـعض‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـتقـ‬‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ركتقـال‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـىقـطفش‬‫ـ‬ ‫قع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫فـن‬‫ــق‬‫ـ‬‫هدـف‬ ‫ءق‬ ‫قـعض‬ ‫قـأدـئهمقوأدـءققك‬ ‫ف‬ ‫بققـهلف‬ ‫قـطـ‬ ‫ـديقك‬ ‫ثق‬ ‫ـح‬‫ـطفـفوعت‬. ‫ون‬ ‫رـتقـطلي‬ ‫مقـطفهـ‬ ‫ـ‬ ‫ــتقوطلي‬ ‫قعنـدقـطح‬ ‫عدقوللـد‬ ‫فتقفوــقوفرشدقوفس‬ ‫ـطفي‬‫ق‬ ‫ـت‬ ‫قفسلفر‬ ‫تقـطرــيتقـشك‬ ‫ولقدمقـطلغذ‬ ‫ـث‬‫ـ‬ ‫قح‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫قـطفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قنـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫س‬ ‫ــقـالس‬‫ـ‬‫ــيضقهدف‬‫ـ‬‫قـط‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ــقـيض‬‫ـ‬‫تقف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫طـ‬ ‫قـطـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ ‫لف‬‫ق‬ ‫إ‬ ‫قـطفـفوعت‬ ‫قـطفردقهوقنـ‬ ‫نـ‬. ‫ل‬‫ظهرق‬‫عضـ‬ ‫ـتقـ‬ ‫ةقـق‬ ‫قـطفـفوعـتقلــ‬ ‫قعضـوقفـ‬ ‫تقكـ‬ ‫ـصورةقوـضحتقفسئوط‬‫ءقوق‬ ‫ةق‬ ‫لـ‬‫نفسـ‬. ‫ون‬ ‫مقـطلي‬ ‫تقـطلي‬ ‫قسف‬ ‫تقف‬ ‫س‬ ‫قـالدوـرقسفتقأس‬ ‫د‬ ‫لـ‬. ‫ق‬ ‫ون‬ ‫مقـطلي‬ ‫رقـطلي‬ ‫شي‬(‫قفي‬ ‫قأوقنغر‬ ‫ننـوقفي‬) ‫مق‬ ‫ـطلقو‬(‫ع‬ ‫فرديقوـف‬)‫تق‬ ‫وـطفسئوط‬(‫ت‬ ‫ع‬ ‫تقوـف‬ ‫فرد‬) ‫التعاوني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬
  • 4. ‫التعاوني‬ ‫التعلم‬ ‫عناصروأساسيات‬ ‫صرق‬ ‫عن‬ ‫مق‬ ‫ـطلي‬ ‫ون‬ ‫ـطلي‬ ‫دق‬ ‫ـالعلف‬ ‫ق‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـال‬ ‫د‬ ‫ـطفلـ‬ ‫ـطفسئوط‬‫تق‬ ‫تق‬ ‫ـطفرد‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫وـطـف‬ ‫ق‬ ‫ع‬ ‫ـطلف‬ ‫ـطفيززق‬ ‫قطوــ‬ ‫وـه‬ ‫رـتق‬ ‫ـطفه‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ـالـلف‬ ‫طـتق‬ ‫في‬ ‫ق‬ ‫عف‬ ‫ـطفـفوعت‬
  • 5.
  • 6. ‫المتبادل‬ ‫االيجابي‬ ‫االعتماد‬ ‫ق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫قـطغ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قف‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نـ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قطك‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قفي‬ ‫ــح‬‫ـ‬‫س‬ ‫ق‬ ‫ـتقأ‬‫ـ‬‫ءقـطفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـىقأعض‬‫ـ‬ ‫ع‬(‫قأوق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ‫قـف‬ ‫ـوزو‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ي‬ ‫قـف‬ ‫سرو‬.) ‫ط‬ ‫قعدةقأس‬ ‫ق‬ ‫قف‬ ‫ون‬ ‫قـطلي‬ ‫قـطيف‬ ‫قف‬ ‫د‬ ‫دقـطفلـ‬ ‫ققـالعلف‬ ‫ءقولحق‬ ‫قـن‬ ‫فك‬ ‫و‬‫بقفنه‬:
  • 8. ‫الجماعية‬ ‫والمسئولية‬ ‫الفردية‬ ‫المسئولية‬ (1‫ئجقإطىقـطفـفوعتقوـطفردقف‬ ‫قورـوعقـطنل‬ ‫أ‬ً ‫طبقفرد‬ ‫قـ‬ ‫مقأدـءقك‬ ‫لقو‬‫أ‬ً‫ي‬. (2‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫مق‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫قـإلس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫والقع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قفس‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ق‬ ‫ـبقأ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـتق‬‫ـ‬‫ءقـطفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قأعض‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـوقف‬‫ـ‬‫عض‬ ‫ق‬ ‫ــقف‬ ‫ـنص‬‫ـطيف‬. (3‫دقـط‬ ‫طبقوليـ‬ ‫قـ‬ ‫مقأدـءقك‬ ‫لمقلق‬ ‫ق‬ ‫تقعندف‬ ‫تقـطفرد‬ ‫وط‬ ‫ولظهرقـطفس‬‫ئجقإطـىق‬ ‫نلـ‬ ‫تقأو‬ ‫ف‬ ‫عدةقإضـ‬ ‫ـتقإطـىقفسـ‬ ‫قح‬ ‫قهوقف‬ ‫قـطلأكدقفف‬ ‫قأـ‬ ‫ـطفـفوعتقوـطفردقف‬ ‫ءق‬ ‫ـقإلنه‬ ‫دعمقأوقلشـ‬‫ـطفهفت‬. (4‫قعضوقفردـقأتوىقـ‬ ‫قك‬ ‫تقهوقـي‬ ‫ون‬ ‫مقـطلي‬ ‫تقـطلي‬ ‫قفـفوع‬ ‫ـطغرضقف‬‫ذـلـقق‬ ‫مقأ‬ ‫قلقـد‬ ‫قـيـدقفـ‬ ‫فـ‬ ‫لفكنـوـقف‬ ‫ق‬ ‫قطك‬ ‫قفي‬ ‫فو‬ ‫لي‬ ‫بق‬ ‫قـطـ‬ ‫ـفينىقأ‬‫ق‬ ‫دـءقأفضـ‬ ‫كأفرـد‬
  • 9. ‫الجماعية‬ ‫والمسئولية‬ ‫الفردية‬ ‫المسئولية‬ ‫ق‬ ‫ـمقأ‬‫ـ‬ ‫في‬ ‫قط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫فك‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ــقـطش‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ةقلي‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـردقـلـ‬‫ـ‬‫تقـطف‬ ‫وط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قفس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـققف‬‫ـ‬‫لحق‬‫ق‬ ‫ق‬ ‫قـحكفلـقأ‬ ‫فك‬ ‫بق‬ ‫ط‬ ‫أس‬‫حدده‬: ‫حظتق‬ ‫فـ‬‫ق‬ ‫طبقدـ‬ ‫أدـءقـطـ‬‫فـفوعلـ‬. ‫فرـتـتق‬‫مق‬ ‫قـطلي‬ ‫فدىقلقدفـقف‬. ‫رق‬ ‫ل‬ ‫ـ‬‫وفتقأ‬ ‫فـقـيرضقفي‬ ‫قأفرـدقـطفـفوعتقولك‬ ‫قف‬ ‫طبقعشوـئ‬ ‫ـ‬‫مق‬ ‫وقلقد‬ ‫ـق‬ ‫صـقك‬ ‫تقأفرـدقـطفـفوعتقأوقط‬ ‫رةقطـق‬ ‫فه‬. ‫ءق‬ ‫إعـ‬‫قف‬ ‫قك‬ ‫قفدىقإلق‬ ‫طبقوـطلحقققف‬ ‫قـ‬ ‫قطك‬ ‫ـ‬ ‫رقفرديقكل‬ ‫لـ‬ ‫ـ‬‫ق‬ ‫نهمقطفـ‬ ‫ـقــق‬ ‫ك‬.
  • 10. ‫والذاتية‬ ‫الجماعية‬ ‫المهارات‬ ‫تعليم‬ ‫بعض‬ ‫ببعضهم‬ ‫ويثقوا‬ ‫يعرفوا‬‫ا‬ ‫غموض‬ ‫ودون‬ ‫بدقة‬ ‫يتواصلوا‬ ‫أ‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫ويدعموا‬ ‫يقبلوا‬ ‫بينهم‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫الخالفات‬ ‫يحلو‬ ‫إيجابية‬ ‫بطريقة‬
  • 11. ‫المجموعة‬ ‫عمل‬ ‫معالجة‬(‫الجمعية‬ ‫المعالجة‬) ‫ـدف‬‫ـ‬‫قلوــدقعن‬ ‫قـطفـفوعـتقـطلـ‬ ‫ـتقعفـ‬‫ـ‬‫طـ‬ ‫قهـوقفي‬ ‫ون‬ ‫مقـطليـ‬ ‫ـلي‬ ‫فلقط‬ ‫ـ‬ ‫قـط‬ ‫ـطفكـو‬‫ق‬ ‫فظلهمقع‬ ‫ققـهدـفهمققوفدىقفحـ‬ ‫ءقـطفـفوعتقفدىقلقدفهمقنحوقلحق‬ ‫تشقـعض‬ ‫ن‬‫ـىق‬ ‫طتق‬ ‫قفي‬ ‫تقعف‬ ‫ت‬ ‫ع‬.‫فـفوعـتقـوــودقأوقعـدمقوــودقلف‬ ‫قط‬ ‫قـطفي‬ ‫لأثرقـطيف‬ ‫و‬‫ـرق‬ ‫ك‬ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫رقعف‬ ‫قس‬ ‫تقـفدىقحس‬ ‫قـطفـفوع‬ ‫قتـ‬ ‫ققف‬ ‫ف‬. ‫ستقفـفوعتقـغرض‬ ‫قــ‬ ‫رقف‬ ‫قلفك‬ ‫تققـأنه‬ ‫طـتقـطـفي‬ ‫ـقـطفي‬ ‫قلير‬ ‫فك‬ ‫و‬ 1-‫عدة‬ ‫نتقفس‬ ‫فرـدقك‬ ‫قـ‬ ‫وصـقأيقـعف‬,‫عدة‬ ‫رقفس‬ ‫نتقغ‬ ‫قك‬ ‫ه‬ ‫وأ‬. 2-‫هــ‬ ‫ـلفرـرقف‬‫ـ‬‫قـالس‬ ‫نـغــ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫عف‬ ‫قأيقـ‬ ‫ـرـرـتقحــو‬‫ـ‬‫ذقت‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـل‬,‫نـغــ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫عف‬ ‫وأيقـ‬ ‫ره‬ ‫لغ‬. ‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫عمل‬ ‫معالجة‬ ‫كيفية‬ ‫توضيح‬ ‫ويمكن‬ ‫المجموعة‬ ‫عمل‬ ‫تقييم‬
  • 12. ‫التعاونية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫أدوار‬ ‫توزيع‬ ‫ـقـالدوـر‬ ‫قلوز‬ ‫سه‬ ‫ىقأس‬ ‫لمقع‬ ‫ق‬ ‫قفيرفتقأهمقـالدوـرقـطل‬ ‫فك‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫قـطروـــقـطل‬ ‫ق‬ ‫ف‬: ‫دوـر‬ ‫ـقـ‬ ‫رـــقلوز‬
  • 13.
  • 14.
  • 15. ‫على‬ ‫القائم‬ ‫التعلم‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫المشروع؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫المشروعات‬ ‫رروع‬‫ر‬‫المش‬‫ـدـق‬‫ـ‬‫ـققه‬‫ـ‬ ‫ـمقطلحق‬‫ـ‬‫فه‬ ‫ــقفي‬‫ـ‬‫ـتقف‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ــقـطـ‬‫ـ‬‫ــقط‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫ـقلرـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـوقنش‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ق‬ ‫قفـ‬ ‫كســو‬ ‫تقفلنوعـتق‬ ‫ـ‬ ‫بقـنشـ‬ ‫قومقـطــ‬ ‫قـطفشروعق‬ ‫قوف‬ ‫فحدد‬‫ق‬ ‫طهـ‬ ‫رـ‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫طفه‬ ‫ــتقـ‬‫ـ‬ ‫ــرـتقـطغن‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ــىقـط‬‫ـ‬‫فتقإط‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫الض‬ ‫ــتقـ‬‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫تقـال‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ــضقـاللـ‬‫ـ‬‫ـي‬‫تق‬ ‫ت‬ ‫وف‬ ‫وـطفي‬. ‫المشرروعات‬ ‫علرى‬ ‫القرائم‬ ‫التعلم‬‫قع‬ ‫ع‬ ‫قـطـفـ‬ ‫ـىقـطيفـ‬ ‫يلفـدقع‬ ‫ـمق‬ ‫هـوقلي‬‫ــرق‬ ‫ـتقعــرقنظـمقإ‬ ‫تقـالطكلرون‬ ‫ـدف‬ ‫دوـتقوـط‬ ‫ــقـ‬ ‫ـقـف‬ ‫قولوظـقف‬ ‫ب‬ ‫ـطو‬‫دـرةق‬ ‫حـتق‬ ‫قإل‬ ‫قشـأنه‬ ‫قف‬ ‫تقـطل‬ ‫ع‬ ‫مقـالـلف‬ ‫ـطلي‬‫ـطفرصـتق‬‫ركقو‬ ‫لشـ‬ ‫بقط‬ ‫طــ‬‫ق‬ ‫عـ‬ ‫ـطلف‬ ‫قـين‬ ‫ـقطهـ‬ ‫ـ‬ ‫لمقـطل‬ ‫تق‬ ‫ف‬ ‫مقلي‬ ‫زقفه‬ ‫قـطىقـنبقالنـ‬ ‫قـنـ‬ ‫وـطيف‬‫ق‬ ‫ـتقولقصـ‬ ‫ع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قـف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـرـتقـش‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫بقـط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ــقوـكلس‬‫ـ‬‫ـدقعن‬‫ـ‬ ‫ـتقـطفز‬‫ـ‬‫ـققطفيرف‬‫ـ‬‫ـوعقـيف‬‫ـ‬‫ـطفوض‬ ‫ـت‬‫ـ‬ ‫قـطكلرون‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫دـمقأدوـتقلوـص‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قـس‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قف‬ ‫ـت‬‫ـ‬ ‫ع‬ ‫تقـف‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مقفش‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫وـنل‬ ‫تشت‬ ‫تقـطفن‬ ‫قوفنلد‬ ‫دقـالطكلرون‬ ‫طـر‬ ‫تقك‬ ‫رقلزـفن‬ ‫تقوغ‬ ‫لزـفن‬.
  • 16. ‫بالمشروعات‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬ ‫للمشروع‬ ‫النهائي‬ ‫المنتج‬:‫حقـق‬ ‫مقو‬ ‫ـتقـطـلي‬ ‫دمقعف‬ ‫ق‬ ‫ـبقأ‬‫ـطهـدـق‬ ‫ــقـالهل‬‫ـ‬‫مقف‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـتقوـطلق‬‫ـ‬‫تش‬ ‫فن‬ ‫قط‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫قوت‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫قوـض‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـروعقو‬‫ـ‬‫قـطفش‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫مق‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ن‬ ‫مقـطلكو‬ ‫تقـطرــيتقـطفسلفرةقوـطلقو‬ ‫طلغذ‬ ‫ـ‬. ‫مجموعررات‬ ‫فرري‬ ‫العمررل‬:‫قـطفـفوعــتق‬ ‫بقفــ‬ ‫قـطـــ‬ ‫دوـرقـــ‬ ‫ـــقـ‬ ‫لوز‬ ‫د‬ ‫تقـطفشلركتقوـالحلرـمقـطفلـ‬ ‫بقـطفسئوط‬ ‫لـ‬ ‫ـطوـحدةقوهذـق‬. ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أدوات‬:‫مقفصـ‬ ‫هـذةقـالدوـتقللـ‬‫درق‬ ‫ئ‬ ‫قوأدوـتقعرضقـطفنلجقـطنه‬ ‫تقوـطلوـص‬ ‫وف‬ ‫في‬ ‫ط‬.
  • 17. ‫المشروعات‬ ‫أنواع‬ ‫المشروعات‬ ‫أنواع‬ ‫مشروعات‬ ‫اكتساب‬ ‫هدفها‬ ‫المهارة‬ ‫في‬ ‫مشروعات‬ ‫صورة‬ ‫مشكالت‬ ‫مشروعات‬ ‫ترفيهية‬ ‫مشروعات‬ ‫بنائية‬ ‫المشروعات‬ ‫بانتاج‬ ‫المرتبطة‬ ‫األشياء‬ ‫وصنع‬ ‫المشروعات‬‫مثل‬ ‫التعليم‬ ‫الرحالت‬‫ية‬ ‫والزيارات‬ ‫التي‬ ‫الميدانية‬ ‫الدراسة‬ ‫تخدم‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫تهدف‬ ‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫اكتساب‬ ‫هدفها‬ ‫العلمية‬ ‫المهارات‬ ‫المهارات‬ ‫أو‬ ‫االجتماعية‬
  • 18. ‫التعاونية‬ ‫المشروعات‬ ‫انجاز‬ ‫مراحل‬ ‫المشروع‬ ‫اختيار‬ ‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫المشروع‬ ‫تقويم‬ ‫للمشروع‬ ‫الفعال‬ ‫العرض‬
  • 19. ‫أوال‬:‫المشروع‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫شقـ‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫ـــقنق‬‫ـ‬‫قفوض‬ ‫ــو‬‫ـ‬‫ك‬ ‫قط‬ ً‫ع‬‫ــو‬‫ـ‬‫ــمقفوض‬‫ـ‬ ‫رةقـطفي‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫ــوةقـعث‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ــذةقـط‬‫ـ‬‫ــدأقه‬‫ـ‬‫لـ‬ ‫ف‬ ‫بقـطلي‬ ‫تقـطـ‬ ‫ـ‬ ‫حل‬ ‫تتقـ‬ ‫نتقذـتقع‬ ‫تقفي‬ ‫قفشك‬ ‫قحو‬ ‫ب‬ ‫ـطـ‬‫ت‬. ‫ـ‬‫ـ‬‫س‬ ‫قـطلدر‬ ‫ـوـح‬‫ـ‬‫ــقـطن‬‫ـ‬‫رضقف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫تقأالقللي‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫رقـطفش‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ـدقـ‬‫ـ‬‫ـبقعن‬‫ـ‬‫ـ‬‫تقوالق‬ ‫ش‬ ‫فحلوىقفوضوعقـطنق‬ ‫مقط‬ ‫مقـطلي‬ ‫ىقنظ‬ ‫ثرقع‬ ‫ل‬. ‫ق‬ً ‫قـو‬ً ‫قوتل‬ ‫سلغر‬ ‫ـبقأالق‬ ‫قو‬ ً‫ـ‬‫قـطفشروعقفيقد‬ ‫كو‬ ‫ـبقأالق‬. .‫قلصـف‬ ‫ــتقفـ‬ ‫تقـطـ‬ ‫ـ‬ ‫قفـقت‬ً ‫سـ‬ ‫قـطفشروعقفلن‬ ‫كو‬ ‫ق‬ ‫ـبقأ‬‫ق‬ ‫ـذة‬ ‫فـقولنف‬ ‫رـتقفيقدة‬ ‫بقفه‬ ‫لـ‬ ‫ـبقأالق‬ ‫و‬. ‫ذ‬ ‫لمقلنف‬ ‫ـتقطـقحلىقالق‬ ‫قـطفشروعقورسمق‬ ‫دقـطهدـقف‬ ‫ـبقلحد‬‫ق‬ ‫ةقـشـك‬ ‫ذة‬ ‫ءقلنف‬ ‫ــقأثن‬ ‫قـطل‬ ‫حدثقنوعقف‬ ‫قو‬ ‫عشوـئ‬.
  • 20. ‫أوال‬:‫المشروع‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬ ‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬: ‫تق‬ ‫دقفشك‬ ‫لحد‬‫تقوـ‬ ‫رـتقوأسـئ‬ ‫قعــ‬ ‫قشـك‬ ‫قفـ‬ ‫غله‬ ‫ـطفشروعقوصـ‬‫ضـحتق‬ ‫تقـطفشروع‬ ‫قفشك‬ ‫غتقليـرقع‬ ‫ـطص‬. ‫ـبق‬ ‫ثق‬ ‫ح‬(‫وضـق‬‫رقـطوتتقـطفحدد‬ ‫قــ‬ ‫التقف‬ ‫ـطلس‬) ‫تقفوضوعقـطفشروع‬ ‫قـطفشك‬ ‫سـتقطح‬ ‫قـطفن‬ ‫مقـطـدـئ‬ ‫لقد‬.
  • 21. ‫بقـعشــرــق‬ ‫قــومقـطـــ‬‫ــمقـوضـــق‬ ‫ـطفي‬‫قفــ‬ ‫ه‬ ‫صــ‬ ‫تشــتقلف‬ ‫ـــتقوفن‬ ‫ـط‬‫ق‬ ‫ـــدــق‬‫ـ‬‫أه‬‫ـــتق‬‫ـ‬‫ــــتقوـطفيرف‬‫ـ‬‫نش‬ ‫وـ‬‫تق‬ ‫ـــيوـ‬‫ـ‬‫رـتقوـطص‬ ‫ـــ‬‫ـ‬‫قوـطفه‬ ‫دره‬ ‫ـــ‬‫ـ‬‫وفص‬ ‫ذقـطفشروع‬ ‫ءقلنف‬ ‫تقأثن‬ ‫ـطفحلف‬. ‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫وفيها‬: 1)‫دق‬ ‫لحد‬‫رـتقوـنلقـ‬ ‫ـدقـطفسـ‬ ‫قلحد‬ ‫قأــ‬ ‫قوذطـكقفـ‬ ‫طفشـروع‬ ‫صـتقـ‬ ‫هـدــقـط‬ ‫ـ‬‫ءق‬ ‫هدــ‬ ‫ققـ‬ ‫قلقودقإطىقلحق‬ ‫قـطل‬ ‫ئ‬ ‫نشـتقوـطوس‬ ‫ـ‬. 2)‫دق‬ ‫لحد‬‫هدــ‬ ‫ققـ‬ ‫زمقطلحق‬ ‫قـط‬ ‫ع‬ ‫ـقـطفرديقوـطـف‬ ‫نوعقـطنش‬. 3)‫دق‬ ‫لحد‬‫فـرـدقو‬ ‫قودورقـ‬ ‫ـ‬ ‫ـذقـطنشـ‬ ‫قلنف‬ ‫بقـطفلـيـتقفـ‬ ‫ط‬ ‫سـ‬ ‫قوـ‬ ‫ـطـر‬‫تق‬ ‫عـ‬ ‫ـطـف‬ ‫ـ‬ ‫ف‬. 4)‫دق‬ ‫لحد‬‫ق‬ ‫قك‬ ‫قف‬ ‫تقـطيف‬ ‫ـ‬ ‫دقفلـ‬ ‫قولحد‬ ‫ذقـطفشروع‬ ‫قلنف‬ ‫فرـح‬‫ت‬ ‫فرح‬. ‫ثانيا‬:‫المشروع‬ ‫تخطيط‬ ‫مرحلة‬
  • 22. ‫ا‬‫ثاني‬:‫المشروع‬ ‫تخطيط‬ ‫مرحلة‬ ‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تخطيط‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬: ‫ذقـطفشروعق‬ ‫ــقطلنف‬ ‫وضـقف‬(‫دقأهدــقـطفشروع‬ ‫لحد‬)‫ـتقـطفشر‬‫وع‬. ‫ذة‬ ‫زفتقطلنف‬ ‫تقوـالـرـءـتقـط‬ ‫نشـتقـطفرع‬ ‫مقوـ‬ ‫دقـطفه‬ ‫لحد‬. ‫مق‬ ‫ـلي‬‫ـ‬‫ـتقـط‬‫ـ‬‫قفـفوع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ءقف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫عض‬ ‫ـىقـ‬‫ـ‬ ‫ــتقع‬‫ـ‬‫مقوـالنش‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫دوـرقوـطفه‬ ‫ــقـ‬‫ـ‬ ‫لوز‬ ‫ون‬ ‫ـطلي‬. ‫ق‬ ‫قك‬ ‫قف‬ ‫تقـطيف‬ ‫ـ‬ ‫دقفلـ‬ ‫لحد‬‫قـطفشروع‬ ‫قفرـح‬ ‫تقف‬ ‫فرح‬. ‫ــق‬ ‫وضـقـط‬‫فشروع‬ ‫تقط‬ ‫ـطزفن‬
  • 23. ‫ثالثا‬:‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬: ‫رقإطىقح‬ ‫زقـطلفك‬ ‫قح‬ ‫تقف‬ ‫ـتقـطفشروعقوـطفقلرح‬ ‫ق‬ ‫لمقلحو‬‫ذق‬ ‫زقـطلنف‬ ‫وـطوـتـ‬. ‫طب‬ ‫قـ‬ ‫ـقــقك‬ ‫ذقـطدورقـطفك‬ ‫قولنف‬ ‫بقـطيف‬ ‫ـدأقـطـ‬. ‫قـطفحددقطه‬ ‫قـطزفن‬ ‫ـدو‬ ‫قط‬ ‫مقــق‬ ‫ذقـطفه‬ ‫ـالطلزلمقـلنف‬. ‫دةقفنه‬ ‫قوـالسلف‬ ‫ه‬ ‫قلمقـطرـوعقـط‬ ‫مقـطل‬ ‫درقـطلي‬ ‫دـمقفص‬ ‫ـسل‬. ‫قـطل‬ ‫ىقـطيف‬ ‫بقع‬ ‫شــقـطـ‬ ‫مقـدورةقـطفوــقوـطفرشدقو‬ ‫قومقـطفي‬‫ق‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫بقـالفر‬ ‫قلـ‬ ‫رقـطفشروعقـ‬ ‫قس‬ ‫قف‬ ‫طليد‬ ‫قومقـ‬ ‫و‬.
  • 24. ‫رابعا‬:‫المشروع‬ ‫تقويم‬ ‫مرحلة‬ ‫يتم‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬: ‫م‬ ‫قـطفي‬ ‫قوف‬ ‫ترـ‬ ‫قـ‬ ‫ـقف‬ ‫قفرـح‬ ‫قك‬ ‫فشروعقف‬ ‫مقـطفسلفرقط‬ ‫ـطلقو‬. ‫فشروع‬ ‫قط‬ ‫قـطزفن‬ ‫طـدو‬ ‫ـيتقفدىقـالطلزـمقـ‬ ‫فل‬. ‫قـالتــرـ‬ ‫ــمقوفــ‬ ‫قـطفي‬ ‫ــتقـطرــيــتقـطفســلفرةقوـطفلنوعــتقفــ‬ ‫مقـطلغذ‬ ‫لقــد‬‫ق‬ ‫طـيضهمقـطـيض‬. ‫ىقـطفـفوعت‬ ‫مقع‬ ‫ئجقـطلق‬ ‫عرضقنل‬. ‫ئج‬ ‫قضوءقـطنل‬ ‫قف‬ ‫ـطليد‬.