SlideShare a Scribd company logo
1). Nilai dari (64) 2
1
(125) 6
1
5
1
adalah…
a. 0,16 d. 16
b. 1,6 e. 64
c. 8
2). (4a3
) 2
: 2a 2
= …
a. 2a 4
d. 8a 4
b. 4a3
e. 2a3
c. 8a3
3). Dalam bentuk pangkat positip
1
11
11 −
−−
−−
⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
−
+
qp
qp
a.
pq
pq
−
+
d.
qp
qp
+
−
b.
qp
qp
−
+
e.
p
1
+
q
1
c.
pq
pq
+
−
4). Bentuk sederhana dari 487 + = …
a. 3 +2 2 d. 2 + 3
b. 3 +2 2 e. 2 + 3
c. 3 + 2
5). Nilai dari bentuk
27
832128 +−
= …
a. 2 6 d. 5
3
2
b. 6
3
2
e. 5
9
2
c. 6
9
2
6). Bentuk sederhana dari
2 8 + 18 + 200 + 32
4
1
=…
a. 14 2 d. 20 2
b. 17 2 e. 21 2
c. 18 2
7) Dengan merasionalkan penyebut,bentuk
113
4
+
dapat disederhanakan menjadi …
a. -6 – 2 11 d. -12 + 4 11
b. 12 – 4 11 e. 6 + 2 11
c. -6 + 2 11
8). Himpunan penyelesaian dari 3
25 −x
= 125
adalah …
a.
9
2
d. 6
b.
3
2
e.
2
9
c.
2
3
9). Jika 3 2
8 +x
=
x−
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
2
32
1
maka nilai 8x -x 2
adalah …
a. 7 d. 16
b. 12 e. 33
c. 15
10). Nilai x yang memenuhi 3 32 +x
=5 5
27 +x
adalah …
a. -2 d. 1
b. -1 e. 2
c. 0
11). Nilai dari 10log6log15log 333
−+ …
a. 2 d. 5
b. 3 e. 25log3
c. 4
12). Nilai dari 2 6log2
+ 3 2log3
adalah …
a. 2 d. 10
b. 6 e. 12
c. 8
13).
( ) ( ) ...
12log
4log36log
3
2323
=
−
a. 2 d. 12
b. 4 e. -18
c. 8
14). Diketahui p=3log2
dan q=5log2
maka ...45log2
=
a. qp +2
d. 2
qp +
b. qp +2 e. qp 2+
c. ( )qp +2
15). m=6log2
tentukan 36log8
a. m
3
2
d. m
4
3
b. m
2
3
e. m
9
8
c. m
3
4
ULANGAN HARIAN I SMT II
MATERI KELAS X
KELAS XII PROGRAM IPS
15). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya
-3 dan 6 adalah …
a. 01892
=+− xx
b. 01832
=−− xx
c. 01832
=++ xx
d. 01892
=++ xx
e. 01832
=−+ xx
17). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2 kali dari
persamaan kuadrat 0842
=++ xx adalah …
a. 01682
=++ xx
b. 02082
=++ xx
c. 02482
=++ xx
d. 02882
=++ xx
e. 03282
=++ xx
18). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya1 lebih
dari persamaan 023 2
=−− xx adalah …
a. 0253 2
=++ xx
b. 0253 2
=+− xx
c. 023 2
=+− xx
d. 043 2
=−− xx
e. 0273 2
=+− xx
19). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2 kurang
dari persamaan 0652 2
=−− xx adalah …
a. 0832 2
=−− xx
b. 0832 2
=−+ xx
c. 0832 2
=++ xx
d. 0432
=−+ xx
e. 0432
=−− xx
20). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya
keterbalikan dari persamaan kuadrat
01052 2
=++ xx adalah …
a. 01052 2
=+− xx
b. 01052 2
=−− xx
c. 02510 2
=++ xx
d. 02510 2
=+− xx
e. 02510 2
=−− xx
21). Persamaan ( ) 0241 2
=++− mxxm mempunyai
akar-akar real, maka nilai m adalah …
a. 22 ≤≤− m
b. 12 ≤≤− m
c. 21 ≤≤ m
d. 2−≤m atau 1≥m
e. 1−≤m atau 2≥m
22). Titik balik dari grafik fungsi kuadrat
342
+−= xxy adalah …
a. ( )1,2 − d. ( )1,3−
b. ( )3,1 −− e. ( )3,1
c. ( )1,3 −−
23). Persamaan grafik fungsi pada gambar
berikut
a. 432
+−= xxy
b. 342
++= xxy
c. 342
+−= xxy
d. 382
+−= xxy
e. 332
+−= xxy
24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik
balik (2,1) dan melalui (4,5) persamaanya
adalah …
a. 122
+−= xxy
b. 542
++= xxy
c. 722
−+= xxy
d. 542
−−= xxy
e. 542
+−= xxy
25). Jika 1x dan 2x merupakan akar-akar
persamaan 0243 2
=−− xx
maka ...
2
2
2
1 =+ xx
a.
9
16
d.
9
64
b.
9
28
e.
9
32
c.
9
4
26). Jika pernyataan p bernilai salah dan
pernyataan q bernilai benar, maka
pernyataan berikut yang bernilai salah
adalah …
a. qp ∨ d. qp ∧−
b. qp ⇒ e. qp −∨−
c. qp −⇒−
27). Nilai kebenaran dari ( )qp ⇒− ekuivalen
dengan …
a. qp ⇒ d. qp −∧
b. qp −⇒− e. qp −⇒
c. pq −⇒
28). Kontraposisi dari jika sungai itu dalam maka
sungai itu banyak ikannya adalah…
a. jika sungai itu tidak dalam maka sungai
itu tidak banyak ikannya
b. jika sungai itu banyak ikannya maka
sungai itu dalam
c. jika sungai itu tidak banyak ikannya maka
sungai itu tidak dalam
d. jika sungai itu dalam maka sungai itu tidak
banyak ikannya
e. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu
banyak ikannya
29). Negasi dari pernyataan jika waktu istirahat tiba
maka semua murid ke kantin
a. jika waktu istirahat tiba maka semua murid
tidak ke kantin
b. waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid
tidak ke kantin
c. Jika waktu istirahat tiba maka ada beberapa
murid tidak ke kantin
d. Waktu istirahat tiba dan semua murid tidak
ke kantin
e. Waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid
ke kantin
30). Diketahui argumen
I.
q
p
qp
−∴
−
⇒
II.
rp
rq
qp
⇒∴
∨−
⇒
III.
rq
rp
qp
⇒∴
⇒
⇒
Argumen yang salah …
a. I d. I & II
b. II e. II & III
c. III
1). Nilai kebenaran dari ( )qp ⇒− ekuivalen
dengan …
a. qp ⇒ d. qp −∧
b. qp −⇒− e. qp −⇒
c. pq −⇒
2). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya
-3 dan 6 adalah …
a. 01892
=+− xx
b. 01832
=−− xx
c. 01832
=++ xx
d. 01892
=++ xx
e. 01832
=−+ xx
3). Nilai dari (64) 2
1
(125) 6
1
5
1
adalah…
a. 0,16 d. 16
b. 1,6 e. 64
c. 8
4). Jika 3 2
8 +x
=
x−
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
2
32
1
maka nilai 8x - x 2
adalah..
a. 7 d. 16
b. 12 e. 33
c. 15
5) Bentuk sederhana dari 487 + = …
a. 3 +2 2 d. 2 + 3
b. 3 +2 2 e. 2 + 3
c. 3 + 2
6).
( ) ( ) ...
12log
4log36log
3
2323
=
−
a. 2 d. 12
b. 4 e. -18
c. 8
7). Bentuk sederhana dari
2 8 + 18 + 200 + 32
4
1
=…
a. 14 2 d. 20 2
b. 17 2 e. 21 2
c. 18 2
8). Himpunan penyelesaian dari 3
25 −x
= 125
adalah …
a.
9
2
d. 6
b.
3
2
e.
2
9
c.
2
3
9). Persamaan ( ) 0241 2
=++− mxxm
mempunyai akar-akar real, maka nilaim
adalah …
a. 22 ≤≤− m
b. 12 ≤≤− m
c. 21 ≤≤ m
d. 2−≤m atau 1≥m
e. 1−≤m atau 2≥m
10). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya
1 lebih dari persamaan 023 2
=−− xx
adalah …
a. 0253 2
=++ xx
b. 0253 2
=+− xx
c. 023 2
=+− xx
d. 043 2
=−− xx
e. 0273 2
=+− xx
11). m=6log2
tentukan 36log8
a. m
3
2
d. m
4
3
b. m
2
3
e. m
9
8
c. m
3
4
12). Nilai dari bentuk
27
832128 +−
= …
a. 2 6 d. 5
3
2
b. 6
3
2
e. 5
9
2
c. 6
9
2
13). Nilai x yang memenuhi 3 32 +x
=5 5
27 +x
adalah …
a. -2 d. 1
b. -1 e. 2
c. 0
14). Dalam bentuk pangkat positip
1
11
11 −
−−
−−
⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
−
+
qp
qp
a.
pq
pq
−
+
d.
qp
qp
+
−
b.
qp
qp
−
+
e.
p
1
+
q
1
c.
pq
pq
+
−
ULANGAN HARIAN I SMT II
MATERI KELAS X
KELAS XII PROGRAM IPS
15). Titik balik dari grafik fungsi kuadrat
342
+−= xxy adalah …
a. ( )1,2 − d. ( )1,3−
b. ( )3,1 −− e. ( )3,1
c. ( )1,3 −−
16). (4a3
) 2
: 2a 2
= …
a. 2a 4
d. 8a 4
b. 4a3
e. 2a3
c. 8a3
17). Jika 1x dan 2x merupakan akar-akar persamaan
0243 2
=−− xx maka ...
2
2
2
1 =+ xx
a.
9
16
d.
9
64
b.
9
28
e.
9
32
c.
9
4
18). Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut
a. 432
+−= xxy
b. 342
++= xxy
c. 342
+−= xxy
d. 382
+−= xxy
e. 332
+−= xxy
19). Dengan merasionalkan penyebut bentuk
113
4
+
dapat disederhanakan menjadi …
a. -6 – 2 11 d. -12 + 4 11
b. 12 – 4 11 e. 6 + 2 11
c. -6 + 2 11
20). Nilai dari 10log6log15log 333
−+ …
a. 2 d. 5
b. 3 e. 25log3
c. 4
21). Jika pernyataan p bernilai salah dan pernyataan
q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang
bernilai salah adalah …
a. qp ∨ d. qp ∧−
b. qp ⇒ e. qp −∨−
c. qp −⇒−
22). Kontraposisi dari jika sungai itu dalam
maka sungai itu banyak ikannya adalah…
a. jika sungai itu tidak dalam maka
sungai itu tidak banyak ikannya
b. jika sungai itu banyak ikannya
maka sungai itu dalam
c. jika sungai itu tidak banyak
ikannya maka sungai itu tidak
dalam
d. jika sungai itu dalam maka sungai
itu tidak banyak ikannya
e. jika sungai itu tidak dalam maka
sungai itu banyak ikannya
23). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik
balik (2,1) dan melalui (4,5) persamaanya
adalah …
a. 122
+−= xxy
b. 542
++= xxy
c. 722
−+= xxy
d. 542
−−= xxy
e. 542
+−= xxy
24). Diketahui argumen
I.
q
p
qp
−∴
−
⇒
II.
rp
rq
qp
⇒∴
∨−
⇒
III.
rq
rp
qp
⇒∴
⇒
⇒
Argumen yang salah …
a. I d. I & II
b. II e. II & III
c. III
25). Negasi dari pernyataan jika waktu istirahat
tiba maka semua murid ke kantin
a. jika waktu istirahat tiba maka semua
murid tidak ke kantin
b. waktu istirahat tiba dan ada beberapa
murid tidak ke kantin
c. Jika waktu istirahat tiba maka ada
beberapa murid tidak ke kantin
d. Waktu istirahat tiba dan semua murid
tidak ke kantin
e. Waktu istirahat tiba dan ada beberapa
murid ke kantin
26). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2
kurang dari persamaan 0652 2
=−− xx
adalah …
a. 0832 2
=−− xx
b. 0832 2
=−+ xx
c. 0832 2
=++ xx
d. 0432
=−+ xx
e. 0432
=−− xx
27). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2 kali dari
persamaan kuadrat 0842
=++ xx adalah …
a. 01682
=++ xx
b. 02082
=++ xx
c. 02482
=++ xx
d. 02882
=++ xx
e. 03282
=++ xx
28). Diketahui p=3log2
dan q=5log2
maka ...45log2
=
a. qp +2
d. 2
qp +
b. qp +2 e. qp 2+
c. ( )qp +2
29).
( ) ( ) ...
12log
4log36log
3
2323
=
−
a. 2 d. 12
b. 4 e. -18
c. 8
30). Nilai dari 2 6log2
+ 3 2log3
adalah …
a. 2 d. 10
b. 6 e. 12
c. 8
1). Nilai dari bentuk
27
832128 +−
adalah…
a. 62 d. 5
3
2
b. 6
3
2
e. 5
9
2
c. 6
9
2
2).
( )( ) ....
15
15259
=
+
++
a. 521 d.15
b.19 e. 55
c. 58
3). Jika a =
21
21
+
−
dan b =
21
21
−
+
maka a + b = …
a. 24 d. 6−
b. 24− e. 1
c. 6
4). Jika qp +=+
25
2
10
3
maka nilai ...
11
=+
qp
a. 25 d. 10
b. 20 e. 5
c. 15
5). Bentuk 4
62049 − dapat disederhankan
menjadi …
a. 625 − d. 627 −
b. 23 − e. 32 −
c. 3027 −
6). Jika a ≠ 0 nilai dari
( ) ( )
( )3
1
4
3
2
3
16
22
a
aa
−
−
adalah…
a. a2
2− d. 2
2a
b. a2− e. a2
2
c. 2
2a−
7). Jumlah akar-akar persamaan 022542 =+⋅−⋅ xx
adalah …
a. -2 d. 1
b. -1 e. 2
c. 0
8). Nilai x yang memenuhi persamaan
x
x
−
−
=⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
2
5,2
5
625
25
1
adalah …
a.
3
2
b.
5
8
c. 2 d. 3 e. 5
9). ...
1
1
1
1
1
1
675
=⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
+
−
⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
−⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
+
−
p
p
pp
a. p d. 122
++ pp
b. 2
1 p− e. 122
+− pp
c. 2
1 p−
10). Jika x > 0 dan 1≠x memenuhi
p
x
xx
x
=
3 3
p bilangan rasional maka nilai
p = …
a.
3
1
b.
9
4
c.
9
5
d.
3
2
e.
9
7
11). Nilai dari( )6log2
2 ( )5log9
3 ...5 2log5
1
=⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
a. 23 d. 54
b. 32 e. 52
c. 35
12). Jika 2log,4log == ab ca
dan cba ,,
bilangan positip 1, ≠ca maka nilai dari
( )( ) ...log 2
1
4
=bca
a. 62 d. 36
b. 23 e. 64
c. 16
13). p=5log4
dan q=28log4
maka ...70log4
=
a.
2
1
−+ qp d.
2
1
+− qp
b.
2
1
2 ++ qp e.
2
1
2 +− qp
c. 2
1
1+− qp
14). ...
log
logloglog 2
=
+−
y
x
y
x
yxx
a.
2
1
d.
2
5
b.
2
1
− e.
2
3
c.
2
5
−
15). Jika 000.10log10
=x
x , maka nilai dari xlog100
adalah…
a. -4 atau 4 d. -1 atau 1
b. -3 atau 3 e.
2
1−
atau
2
1
c. -2 atau 2
ULANGAN HARIAN I SMT II
MATERI KELAS X
KELAS XII PROGRAM IPA
16). Jika p danq akar-akar persamaan
0523 2
=−− xx maka persamaan yang
akar-akarnya adalah( )2+p dan( )2+q adalah …
a. 04113 2
=+−x
b. 011143 2
=+− xx
c. 011142
=+− xx
d. 01492
=++ xx
e. 01492
=+− xx
17). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 31−
dan 31+ adalah …
a. 0222
=+− xx
b. 0222
=−− xx
c. 0222
=++ xx
d. 0222
=−+ xx
e. ( ) 0312
=+−x
18). Akar-akar persamaan 0532
=−+ xx adalah
α dan β nilai dari ...33 22
=+ βα
a. 57 d. 27
b. 42 e. 9
c. 32
19). p danq adalah akar-akar persamaan kuadrat
01332
=−++ kxx jika 2122
=− qp maka
nilai k …
a. -12 d. 12
b. -3 e. 13
c. 3
20). Jika akar-akar persamaan 022
=+− ayy
3 lebih besar dari akar-akar persamaan
0322
=−− bxx maka nilai ba + = …
a. -39 b. -9 c. -7 d. 11 e. 23
21). Untuk harga p yang mana persamaan kuadrat
025422 2
=−+−− pxpxx mempunyai akar
nyata berlainan….
a. 2≤p atau 4≥p
b. <p 2 atau >p 4
c. 2−<p atau 4>p
d. 42 ≤≤ p
e. 42 << p
22). Agar kedua akar dari ( ) 01212
=−+++ mxmx
tidak real maka haruslah…
a. 1<m atau 5>m
b. 1≤m atau 5≥m
c. 1<m
d. 51 ≤≤ m
e. 51 << m
23). Persamaan fungsi kuadrat yang sesuai
dengan gambar grafik dibawah adalah
a. xxy +−= 2
2
b. xxy −= 2
2
1
c. xxy 42 2
+−=
d. xxy += 2
2
e. xxy 22
−=
24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai
titik balik (2,1) dan melalui titik (4,5)
persamaannya adalah …
a. 122
+−= xxy
b. 542
++= xxy
c. 722
−+= xxy
d. 122
++= xxy
e. 542
+−= xxy
25). Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui
titik (-1,3) dan titik terendahnya sama
dengan puncak dari grafik
34)( 2
++= xxxf adalah…
a. 34 2
++= xxy
b. 132
−−= xxy
c. 5164 2
++= xxy
d. 16154 2
++= xxy
e. 18162
++= xxy
26). Jika pertanyaan p bernilai salah dan
pernyataan q bernilai benar, maka
pernyataan berikut yang bernilai salah
a. qp ∨ d. qp ∧−
b. qp ⇒ e. qp −∨−
c. qp −⇒−
27). Invers dari pernyataan )( qpp ∧−⇒
adalah …
a. )( qpp −∧⇒− d. )( qpp −∨⇒−
b. )( qpp ∧⇒ e. pqp −⇒−∧ )(
c. )( qpp ∨−⇒−
28). Negasi dari pernyataan “Jika semua murid rajin
belajar maka semua guru senang” adalah…
a. Jika semua murid rajin belajar maka ada
guru senang
b. Jika ada murid rajin belajar maka semua
guru senang
c. Semua murid rajin belajar dan ada beberapa
guru tidak senang
d. Semua murid rajin belajar dan semua guru
senang
e. Semua tidak rajin belajar dan ada guru tidak
senang
29). Diketahui argumentasi
I.
q
p
qp
−∴
−
⇒
II.
rp
rq
qp
⇒∴
∨−
⇒
III.
rq
rq
qp
⇒∴
⇒
⇒
Argumen yang salah …
a. I saja d. I & II saja
b. II saja e. II & III saja
c. III saja
30). Nilai kebenaran dari )( qp ⇒− akan ekuivalen
dengan nilai kebenaran …
a. qp −∨ d. qp −⇒−
b. qp −∧ e. pq −⇒−
c. qp ∧−
31). ...
32 2
1
2
1
4
3
=
−+
++
πππ
πππ
CosCosSin
TgSinCos
a. -4 b. -2 c. -1 d. -2 e. 4
32). Diketahui segetiga ABC dengan 0
30=α ,
0
60=β Jika a + c = 6 maka panjang sisi b
adalah…
a. 2 b. 3 c. 22 d. 32 e.3
33).
-2
--2
Fungsi yang sesuai dengan grafik diatas adalah…
a. )(2 2
1
π−= xSiny
b. )2( 2
1
π+= xSiny
c. )(2 2
1
π+= xSiny
d. )2( 2
1
π−= xSiny
e. )2(2 2
1
π+= xSiny
34). Jika Cotg 49
a
10
= , Sec 0
4 sama dengan …
a.
1
)1(2 2
+
+
a
a
d.
)1(2
1
2
+
−
a
a
b.
1
12 2
+
+
a
a
e.
)1(2
1
2
+
+
a
a
c.
1
)1(2 2
+
−
a
a
35). Jika CosAqp =− dan SinApq =2
...22
=+ qp
a. 0 b. 1 c.
2
1
d.
4
1
e. -1
36). Diketahui limas segi empat T. ABCD
panjang AB= 8cm, AD= 6cm, TA=7cm
maka volume limas T. ABCD adalah…
a. 450,4 2
cm d. 696 2
cm
b. 336 2
cm e. 32 6 2
cm
c. 112 2
cm
37). Diketahui sebuah kubus ABCDEFGH
dengan panjang rusuk 4cm, maka jarak
titik F ke bidang BEG adalah…
a. 2
3
2
d. 3
3
8
b. 2
3
4
e. 34
c. 2
3
8
38). Perhatikan gambar di bawah ini
T
A C
B
AT, AB, AC saling tegak lurus di A maka
jarak titik A ke T bidang TBC adalah…
a. 6
4
5
cm d. 6
3
5
cm
b. 3
3
5
cm e. 25 cm
c. 2
2
5
cm
39). Diketahui kubus ABCD.EFGH sudutantara bidang
ABCD dan ACH adalah α maka Cos ...=α
a. 6
3
1
d. 2
3
1
b. 2
2
1
e.
3
1
c. 3
3
1
40). Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD
dengan panjang AB=8cm dan TA=10cm, maka
tangen sudut antara bidang TBC dan bidang
ABCD adalah…
a. 7
4
1
d. 7
2
1
b. 7
5
1
e. 172
c. 14
2
1
1). Bentuk 4
62049 − dapat disederhankan
menjadi …
a. 625 − d. 627 −
b. 23 − e. 32 −
c. 3027 −
2). Jika a ≠ 0 nilai dari
( ) ( )
( )3
1
4
3
2
3
16
22
a
aa
−
−
adalah…
a. a2
2− d. 2
2a
b. a2− e. a2
2
c. 2
2a−
3). Akar-akar persamaan 0532
=−+ xx adalah
α dan β nilai dari ...33 22
=+ βα
a. 57 d. 27
b. 42 e. 9
c. 32
4). p danq adalah akar-akar persamaan kuadrat
01332
=−++ kxx jika 2122
=− qp maka
nilai k …
a. -12 d. 12
b. -3 e. 13
c. 3
5). Nilai dari bentuk
27
832128 +−
adalah…
a. 62 d. 5
3
2
b. 6
3
2
e. 5
9
2
c. 6
9
2
6).
( )( ) ....
15
15259
=
+
++
a. 521 d.15
b.19 e. 55
c. 58
7). Jumlah akar-akar persamaan 022542 =+⋅−⋅ xx
adalah …
a. -2 d. 1
b. -1 e. 2
c. 0
8). Jika a =
21
21
+
−
dan b =
21
21
−
+
maka a + b = …
a. 24 d. 6−
b. 24− e. 1
c. 6
9). Nilai dari( )6log2
2 ( )5log9
3 ...5 2log5
1
=⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
a. 23 d. 54
b. 32 e. 52
c. 35
10). Jika 2log,4log == ab ca
dan cba ,,
bilangan positip 1, ≠ca maka nilai dari
( )( ) ...log 2
1
4
=bca
a. 62 d. 36
b. 23 e. 64
c. 16
11). ...
1
1
1
1
1
1
675
=⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
+
−
⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
−⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
+
−
p
p
pp
a. p d. 122
++ pp
b. 2
1 p− e. 122
+− pp
c. 2
1 p−
12). Jika 000.10log10
=x
x , maka nilai dari xlog100
adalah…
a. -4 atau 4 d. -1 atau 1
b. -3 atau 3 e.
2
1−
atau
2
1
c. -2 atau 2
13). Jika x > 0 dan 1≠x memenuhi
p
x
xx
x
=
3 3
p bilangan rasional maka nilai
p = …
a.
3
1
b.
9
4
c.
9
5
d.
3
2
e.
9
7
14). ...
log
logloglog 2
=
+−
y
x
y
x
yxx
a.
2
1
d.
2
5
b.
2
1
− e.
2
3
c.
2
5
−
15). p=5log4
dan q=28log4
maka ...70log4
=
a.
2
1
−+ qp d.
2
1
+− qp
b.
2
1
2 ++ qp e.
2
1
2 +− qp
c. 2
1
1+− qp
ULANGAN HARIAN I SMT II
MATERI KELAS X
KELAS XII PROGRAM IPA
16). Jika qp +=+
25
2
10
3
maka nilai ...
11
=+
qp
a. 25 d. 10
b. 20 e. 5
c. 15
17). Jika akar-akar persamaan 022
=+− ayy
3 lebih besar dari akar-akar persamaan
0322
=−− bxx maka nilai ba + = …
a. -39 b. -9 c. -7 d. 11 e. 23
18). Untuk harga p yang mana persamaan kuadrat
025422 2
=−+−− pxpxx mempunyai akar
nyata sebagai berikut.
a. 2≤p atau 4≥p
b. <p 2 atau >p 4
c. 2−<p atau 4>p
d. 42 ≤≤ p
e. 42 << p
19). Jika p danq akar-akar persamaan
0523 2
=−− xx maka persamaan yang
akar-akarnya adalah( )2+p dan( )2+q adalah …
a. 04113 2
=+−x
b. 011143 2
=+− xx
c. 011142
=+− xx
d. 01492
=++ xx
e. 01492
=+− xx
20). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 31−
dan 31+ adalah …
a. 0222
=+− xx
b. 0222
=−− xx
c. 0222
=++ xx
d. 0222
=−+ xx
e. ( ) 0312
=+−x
21). Negasi dari pernyataan “Jika semua murid rajin
belajar maka semua guru senang” adalah…
a. Jika semua murid rajin belajar maka ada
guru senang
b. Jika ada murid rajin belajar maka semua
guru senang
c. Semua murid rajin belajar dan ada beberapa
guru tidak senang
d. Semua murid rajin belajar dan semua guru
senang
e. Semua tidak rajin belajar dan ada guru tidak
senang
22). Jika pertanyaan p bernilai salah dan
pernyataan q bernilai benar, maka
pernyataan berikut yang bernilai salah
a. qp ∨ d. qp ∧−
b. qp ⇒ e. qp −∨−
c. qp −⇒−
23). Invers dari pernyataan )( qpp ∧−⇒
adalah …
a. )( qpp −∧⇒−
d. )( qpp −∨⇒−
b. )( qpp ∧⇒
c. )( qpp ∨−⇒−
e. pqp −⇒−∧ )(
24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai
titik balik (2,1) dan melalui titik (4,5)
persamaannya adalah …
a. 122
+−= xxy
b. 542
++= xxy
c. 722
−+= xxy
d. 122
++= xxy
e. 542
+−= xxy
25). Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui
titik (-1,3) dan titik terendahnya sama
dengan puncak dari grafik
34)( 2
++= xxxf adalah…
a. 34 2
++= xxy
b. 132
−−= xxy
c. 5164 2
++= xxy
d. 16154 2
++= xxy
e. 18162
++= xxy
26). Persamaan fungsi kuadrat yang sesuai
dengan gambar grafik dibawah adalah
a. xxy +−= 2
2
b. xxy −= 2
2
1
c. xxy 42 2
+−=
d. xxy += 2
2
e. xxy 22
−=
27). Nilai kebenaran dari )( qp ⇒− akan ekuivalen
dengan nilai kebenaran …
a. qp −∨ d. qp −⇒−
b. qp −∧ e. pq −⇒−
c. qp ∧−
28). ...
32 2
1
2
1
4
3
=
−+
++
πππ
πππ
CosCosSin
TgSinCos
a. -4 b. -2 c. -1 d. -2 e. 4
29). Diketahui argumentasi
I.
q
p
qp
−∴
−
⇒
II.
rp
rq
qp
⇒∴
∨−
⇒
III.
rq
rq
qp
⇒∴
⇒
⇒
Argumen yang salah …
a. I saja d. I & II saja
b. II saja e. II & III saja
c. III saja
30). Diketahui segetiga ABC dengan 0
30=α ,
0
60=β Jika a + c = 6 maka panjang sisi b
adalah…
a. 2 b. 3 c. 22 d. 32 e.3
31). Diketahui kubus ABCD.EFGH sudutantara
bidang ABCD dan ACH adalah α maka
Cos ...=α
a. 6
3
1
d. 2
3
1
b. 2
2
1
e.
3
1
c. 3
3
1
32). Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD
dengan panjang AB=8cm dan TA=10cm, maka
tangen sudut antara bidang TBC dan bidang
ABCD adalah…
a. 7
4
1
d. 7
2
1
b. 7
5
1
e. 172
c. 14
2
1
33). Nilai x yang memenuhi persamaan
x
x
−
−
=⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
2
5,2
5
625
25
1
adalah …
a.
3
2
b.
5
8
c. 2 d. 3 e. 5
34). Diketahui sebuah kubus ABCDEFGH
dengan panjang rusuk 4cm, maka jarak
titik F ke bidang BEG adalah…
a. 2
3
2
d. 3
3
8
b. 2
3
4
e. 34
c. 2
3
8
35). Perhatikan gambar di bawah ini
T
A C
B
AT, AB, AC saling tegak lurus di A maka
jarak titik A ke T bidang TBC adalah…
a. 6
4
5
cm d. 6
3
5
cm
b. 3
3
5
cm e. 25 cm
c. 2
2
5
cm
36). Jika CosAqp =− dan SinApq =2
...22
=+ qp
a. 0
b. 1
c.
2
1
d.
4
1
e. -1
37). Diketahui limas segi empat T. ABCD
panjang AB= 8cm, AD= 6cm, TA=7cm
maka volume limas T. ABCD adalah…
a. 450,4 2
cm d. 696 2
cm
b. 336 2
cm e. 32 6 2
cm
c. 112 2
cm
38). Jika Cotg 49
a
10
= , Sec 0
4 sama dengan …
a.
1
)1(2 2
+
+
a
a
d.
)1(2
1
2
+
−
a
a
b.
1
12 2
+
+
a
a
e.
)1(2
1
2
+
+
a
a
c.
1
)1(2 2
+
−
a
a
39).
-2
--2
Fungsi yang sesuai dengan grafik diatas adalah…
a. )(2 2
1
π−= xSiny
b. )2( 2
1
π+= xSiny
c. )(2 2
1
π+= xSiny
d. )2( 2
1
π−= xSiny
e. )2(2 2
1
π+= xSiny
40). Agar kedua akar dari ( ) 01212
=−+++ mxmx
tidak real maka haruslah…
a. 1<m atau 5>m
b. 1≤m atau 5≥m
c. 1<m
d. 51 ≤≤ m
e. 51 << m

More Related Content

What's hot

(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...kreasi_cerdik
 
4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp
4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp
4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp
Cozt Leost
 
Peluang empirik
Peluang empirikPeluang empirik
Peluang empirik
SMP NEGERI 148 JAKARTA
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
Devi ELiyani
 
Latihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagorasLatihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagoras
Pathya Rupajati
 
LATIHAN SOAL PYTHAGORAS
LATIHAN SOAL PYTHAGORASLATIHAN SOAL PYTHAGORAS
LATIHAN SOAL PYTHAGORAS
Radityo Pras
 
BAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI
BAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XIBAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI
BAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI
randiramlan
 
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi StatistikaKemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika
Jujun Muhamad Jubaerudin
 
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhilaKumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Syifa Dhila
 
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smpcontoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
Herizal Arman
 
Soal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasanSoal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasan
Firda Fitri Annisa
 
Soal pola-bilangan
Soal pola-bilanganSoal pola-bilangan
Soal pola-bilangan
litaap
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
Shinta Novianti
 
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadratPersamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
rizky astri wulandari
 
Soal polinomial
Soal polinomialSoal polinomial
Soal polinomial
zah1302
 
Rpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fixRpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fix
AZLAN ANDARU
 
RPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.doc
RPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.docRPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.doc
RPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.doc
FadhilahHaswenova1
 
Soal peluang kaidah pencacahan aturan perkalian
Soal peluang kaidah pencacahan aturan perkalianSoal peluang kaidah pencacahan aturan perkalian
Soal peluang kaidah pencacahan aturan perkalian
Sang Pujangga Espede
 
geometri analitik - ellips
geometri analitik - ellipsgeometri analitik - ellips
geometri analitik - ellips
Lois Tulangow
 
Soal bilangan berpangkat bagian 1
Soal bilangan berpangkat bagian 1Soal bilangan berpangkat bagian 1
Soal bilangan berpangkat bagian 1
fitriasolihah1
 

What's hot (20)

(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
 
4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp
4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp
4. latihan soal matematika peluang kelas 9 smp
 
Peluang empirik
Peluang empirikPeluang empirik
Peluang empirik
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
 
Latihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagorasLatihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagoras
 
LATIHAN SOAL PYTHAGORAS
LATIHAN SOAL PYTHAGORASLATIHAN SOAL PYTHAGORAS
LATIHAN SOAL PYTHAGORAS
 
BAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI
BAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XIBAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI
BAHAN AJAR MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI
 
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi StatistikaKemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika
 
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhilaKumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
 
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smpcontoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
 
Soal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasanSoal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasan
 
Soal pola-bilangan
Soal pola-bilanganSoal pola-bilangan
Soal pola-bilangan
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
 
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadratPersamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
 
Soal polinomial
Soal polinomialSoal polinomial
Soal polinomial
 
Rpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fixRpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fix
 
RPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.doc
RPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.docRPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.doc
RPP Merdeka Belajar FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS.doc
 
Soal peluang kaidah pencacahan aturan perkalian
Soal peluang kaidah pencacahan aturan perkalianSoal peluang kaidah pencacahan aturan perkalian
Soal peluang kaidah pencacahan aturan perkalian
 
geometri analitik - ellips
geometri analitik - ellipsgeometri analitik - ellips
geometri analitik - ellips
 
Soal bilangan berpangkat bagian 1
Soal bilangan berpangkat bagian 1Soal bilangan berpangkat bagian 1
Soal bilangan berpangkat bagian 1
 

Similar to 13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe

29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii
29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii
29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii
Moh Aunur Rofik Zarkasi
 
Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1
Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1
Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1
Smk Usroh Nurul Barokah
 
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Taufik Sandiana
 
Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1
Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1
Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1
Pillar Adhikusumah
 
Soal matematika xii ipa
Soal matematika xii ipaSoal matematika xii ipa
Soal matematika xii ipa
MA UF NW PAOK LOMBOK
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
Budi Haryono
 
Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015
Budi Garjito
 
Rumus Matematika
Rumus  MatematikaRumus  Matematika
Rumus Matematika
NimahRahma
 
Logaritma
LogaritmaLogaritma
Bab 13-limit-fungsi
Bab 13-limit-fungsiBab 13-limit-fungsi
Bab 13-limit-fungsi
alfin syahrin
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Salman Farisi
 
soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1
soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1
soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1
sanditaufik90
 
Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014
pandes
 
Kalkulus 2
Kalkulus 2Kalkulus 2
Kalkulus 2
YUSMIA
 
Soal Olimpiade Matematika
Soal Olimpiade MatematikaSoal Olimpiade Matematika
Soal Olimpiade Matematika
sahala_ambarita7
 
Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Salman Farisi
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17Edi Topan
 
2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib
Sri Suwariningsih
 
2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib
AslimAsman
 

Similar to 13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe (20)

29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii
29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii
29385408 65-modul-matematika-kumpulan-soal-akhir-kelas-x-xi-xii
 
Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1
Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1
Soal soal-latihan-ujian-akhir-semester-1-sma-kelas-x1
 
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
 
Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1
Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1
Soal Matematika UAS Kelas 10 Semester 1
 
Soal matematika xii ipa
Soal matematika xii ipaSoal matematika xii ipa
Soal matematika xii ipa
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
 
Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015
 
Rumus Matematika
Rumus  MatematikaRumus  Matematika
Rumus Matematika
 
Logaritma
LogaritmaLogaritma
Logaritma
 
Bab 13-limit-fungsi
Bab 13-limit-fungsiBab 13-limit-fungsi
Bab 13-limit-fungsi
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007
 
soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1
soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1
soal persiapan UTS Matematika kelas 8 smp semester 1
 
Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014
 
Soal matematika x ipa
Soal matematika x ipaSoal matematika x ipa
Soal matematika x ipa
 
Kalkulus 2
Kalkulus 2Kalkulus 2
Kalkulus 2
 
Soal Olimpiade Matematika
Soal Olimpiade MatematikaSoal Olimpiade Matematika
Soal Olimpiade Matematika
 
Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17
 
2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib
 
2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib
 

More from Karlonius Purwanto

29689173 bab-4-bunga-majemuk
29689173 bab-4-bunga-majemuk29689173 bab-4-bunga-majemuk
29689173 bab-4-bunga-majemuk
Karlonius Purwanto
 
Aljabar sma 2
Aljabar sma 2Aljabar sma 2
Aljabar sma 2
Karlonius Purwanto
 
7. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-118
7. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-1187. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-118
7. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-118
Karlonius Purwanto
 
Bidikmisi
BidikmisiBidikmisi
Observasi b.indonesia
Observasi b.indonesiaObservasi b.indonesia
Observasi b.indonesia
Karlonius Purwanto
 
Rigra pemetaan ki
Rigra pemetaan kiRigra pemetaan ki
Rigra pemetaan ki
Karlonius Purwanto
 
Rigra pemetaan ki
Rigra pemetaan kiRigra pemetaan ki
Rigra pemetaan ki
Karlonius Purwanto
 
Sap
SapSap
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
Karlonius Purwanto
 

More from Karlonius Purwanto (15)

29689173 bab-4-bunga-majemuk
29689173 bab-4-bunga-majemuk29689173 bab-4-bunga-majemuk
29689173 bab-4-bunga-majemuk
 
Aljabar sma 2
Aljabar sma 2Aljabar sma 2
Aljabar sma 2
 
7. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-118
7. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-1187. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-118
7. sap-kbk-statistika-ekonomi-eku-118
 
Bidikmisi
BidikmisiBidikmisi
Bidikmisi
 
Observasi b.indonesia
Observasi b.indonesiaObservasi b.indonesia
Observasi b.indonesia
 
Rigra pemetaan ki
Rigra pemetaan kiRigra pemetaan ki
Rigra pemetaan ki
 
Rigra pemetaan ki
Rigra pemetaan kiRigra pemetaan ki
Rigra pemetaan ki
 
Sap
SapSap
Sap
 
Teka teki silang ii
Teka teki silang iiTeka teki silang ii
Teka teki silang ii
 
Ul1 mat
Ul1 matUl1 mat
Ul1 mat
 
Perhatian
PerhatianPerhatian
Perhatian
 
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
 
Perhatian
PerhatianPerhatian
Perhatian
 
Perhatian
PerhatianPerhatian
Perhatian
 
C c c g7
C                      c                  c  g7C                      c                  c  g7
C c c g7
 

13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe

  • 1. 1). Nilai dari (64) 2 1 (125) 6 1 5 1 adalah… a. 0,16 d. 16 b. 1,6 e. 64 c. 8 2). (4a3 ) 2 : 2a 2 = … a. 2a 4 d. 8a 4 b. 4a3 e. 2a3 c. 8a3 3). Dalam bentuk pangkat positip 1 11 11 − −− −− ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ − + qp qp a. pq pq − + d. qp qp + − b. qp qp − + e. p 1 + q 1 c. pq pq + − 4). Bentuk sederhana dari 487 + = … a. 3 +2 2 d. 2 + 3 b. 3 +2 2 e. 2 + 3 c. 3 + 2 5). Nilai dari bentuk 27 832128 +− = … a. 2 6 d. 5 3 2 b. 6 3 2 e. 5 9 2 c. 6 9 2 6). Bentuk sederhana dari 2 8 + 18 + 200 + 32 4 1 =… a. 14 2 d. 20 2 b. 17 2 e. 21 2 c. 18 2 7) Dengan merasionalkan penyebut,bentuk 113 4 + dapat disederhanakan menjadi … a. -6 – 2 11 d. -12 + 4 11 b. 12 – 4 11 e. 6 + 2 11 c. -6 + 2 11 8). Himpunan penyelesaian dari 3 25 −x = 125 adalah … a. 9 2 d. 6 b. 3 2 e. 2 9 c. 2 3 9). Jika 3 2 8 +x = x− ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ 2 32 1 maka nilai 8x -x 2 adalah … a. 7 d. 16 b. 12 e. 33 c. 15 10). Nilai x yang memenuhi 3 32 +x =5 5 27 +x adalah … a. -2 d. 1 b. -1 e. 2 c. 0 11). Nilai dari 10log6log15log 333 −+ … a. 2 d. 5 b. 3 e. 25log3 c. 4 12). Nilai dari 2 6log2 + 3 2log3 adalah … a. 2 d. 10 b. 6 e. 12 c. 8 13). ( ) ( ) ... 12log 4log36log 3 2323 = − a. 2 d. 12 b. 4 e. -18 c. 8 14). Diketahui p=3log2 dan q=5log2 maka ...45log2 = a. qp +2 d. 2 qp + b. qp +2 e. qp 2+ c. ( )qp +2 15). m=6log2 tentukan 36log8 a. m 3 2 d. m 4 3 b. m 2 3 e. m 9 8 c. m 3 4 ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPS
  • 2. 15). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya -3 dan 6 adalah … a. 01892 =+− xx b. 01832 =−− xx c. 01832 =++ xx d. 01892 =++ xx e. 01832 =−+ xx 17). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2 kali dari persamaan kuadrat 0842 =++ xx adalah … a. 01682 =++ xx b. 02082 =++ xx c. 02482 =++ xx d. 02882 =++ xx e. 03282 =++ xx 18). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya1 lebih dari persamaan 023 2 =−− xx adalah … a. 0253 2 =++ xx b. 0253 2 =+− xx c. 023 2 =+− xx d. 043 2 =−− xx e. 0273 2 =+− xx 19). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2 kurang dari persamaan 0652 2 =−− xx adalah … a. 0832 2 =−− xx b. 0832 2 =−+ xx c. 0832 2 =++ xx d. 0432 =−+ xx e. 0432 =−− xx 20). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya keterbalikan dari persamaan kuadrat 01052 2 =++ xx adalah … a. 01052 2 =+− xx b. 01052 2 =−− xx c. 02510 2 =++ xx d. 02510 2 =+− xx e. 02510 2 =−− xx 21). Persamaan ( ) 0241 2 =++− mxxm mempunyai akar-akar real, maka nilai m adalah … a. 22 ≤≤− m b. 12 ≤≤− m c. 21 ≤≤ m d. 2−≤m atau 1≥m e. 1−≤m atau 2≥m 22). Titik balik dari grafik fungsi kuadrat 342 +−= xxy adalah … a. ( )1,2 − d. ( )1,3− b. ( )3,1 −− e. ( )3,1 c. ( )1,3 −− 23). Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut a. 432 +−= xxy b. 342 ++= xxy c. 342 +−= xxy d. 382 +−= xxy e. 332 +−= xxy 24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,1) dan melalui (4,5) persamaanya adalah … a. 122 +−= xxy b. 542 ++= xxy c. 722 −+= xxy d. 542 −−= xxy e. 542 +−= xxy 25). Jika 1x dan 2x merupakan akar-akar persamaan 0243 2 =−− xx maka ... 2 2 2 1 =+ xx a. 9 16 d. 9 64 b. 9 28 e. 9 32 c. 9 4 26). Jika pernyataan p bernilai salah dan pernyataan q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang bernilai salah adalah … a. qp ∨ d. qp ∧− b. qp ⇒ e. qp −∨− c. qp −⇒− 27). Nilai kebenaran dari ( )qp ⇒− ekuivalen dengan … a. qp ⇒ d. qp −∧ b. qp −⇒− e. qp −⇒ c. pq −⇒
  • 3. 28). Kontraposisi dari jika sungai itu dalam maka sungai itu banyak ikannya adalah… a. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya b. jika sungai itu banyak ikannya maka sungai itu dalam c. jika sungai itu tidak banyak ikannya maka sungai itu tidak dalam d. jika sungai itu dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya e. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu banyak ikannya 29). Negasi dari pernyataan jika waktu istirahat tiba maka semua murid ke kantin a. jika waktu istirahat tiba maka semua murid tidak ke kantin b. waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid tidak ke kantin c. Jika waktu istirahat tiba maka ada beberapa murid tidak ke kantin d. Waktu istirahat tiba dan semua murid tidak ke kantin e. Waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid ke kantin 30). Diketahui argumen I. q p qp −∴ − ⇒ II. rp rq qp ⇒∴ ∨− ⇒ III. rq rp qp ⇒∴ ⇒ ⇒ Argumen yang salah … a. I d. I & II b. II e. II & III c. III
  • 4. 1). Nilai kebenaran dari ( )qp ⇒− ekuivalen dengan … a. qp ⇒ d. qp −∧ b. qp −⇒− e. qp −⇒ c. pq −⇒ 2). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya -3 dan 6 adalah … a. 01892 =+− xx b. 01832 =−− xx c. 01832 =++ xx d. 01892 =++ xx e. 01832 =−+ xx 3). Nilai dari (64) 2 1 (125) 6 1 5 1 adalah… a. 0,16 d. 16 b. 1,6 e. 64 c. 8 4). Jika 3 2 8 +x = x− ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ 2 32 1 maka nilai 8x - x 2 adalah.. a. 7 d. 16 b. 12 e. 33 c. 15 5) Bentuk sederhana dari 487 + = … a. 3 +2 2 d. 2 + 3 b. 3 +2 2 e. 2 + 3 c. 3 + 2 6). ( ) ( ) ... 12log 4log36log 3 2323 = − a. 2 d. 12 b. 4 e. -18 c. 8 7). Bentuk sederhana dari 2 8 + 18 + 200 + 32 4 1 =… a. 14 2 d. 20 2 b. 17 2 e. 21 2 c. 18 2 8). Himpunan penyelesaian dari 3 25 −x = 125 adalah … a. 9 2 d. 6 b. 3 2 e. 2 9 c. 2 3 9). Persamaan ( ) 0241 2 =++− mxxm mempunyai akar-akar real, maka nilaim adalah … a. 22 ≤≤− m b. 12 ≤≤− m c. 21 ≤≤ m d. 2−≤m atau 1≥m e. 1−≤m atau 2≥m 10). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 1 lebih dari persamaan 023 2 =−− xx adalah … a. 0253 2 =++ xx b. 0253 2 =+− xx c. 023 2 =+− xx d. 043 2 =−− xx e. 0273 2 =+− xx 11). m=6log2 tentukan 36log8 a. m 3 2 d. m 4 3 b. m 2 3 e. m 9 8 c. m 3 4 12). Nilai dari bentuk 27 832128 +− = … a. 2 6 d. 5 3 2 b. 6 3 2 e. 5 9 2 c. 6 9 2 13). Nilai x yang memenuhi 3 32 +x =5 5 27 +x adalah … a. -2 d. 1 b. -1 e. 2 c. 0 14). Dalam bentuk pangkat positip 1 11 11 − −− −− ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ − + qp qp a. pq pq − + d. qp qp + − b. qp qp − + e. p 1 + q 1 c. pq pq + − ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPS
  • 5. 15). Titik balik dari grafik fungsi kuadrat 342 +−= xxy adalah … a. ( )1,2 − d. ( )1,3− b. ( )3,1 −− e. ( )3,1 c. ( )1,3 −− 16). (4a3 ) 2 : 2a 2 = … a. 2a 4 d. 8a 4 b. 4a3 e. 2a3 c. 8a3 17). Jika 1x dan 2x merupakan akar-akar persamaan 0243 2 =−− xx maka ... 2 2 2 1 =+ xx a. 9 16 d. 9 64 b. 9 28 e. 9 32 c. 9 4 18). Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut a. 432 +−= xxy b. 342 ++= xxy c. 342 +−= xxy d. 382 +−= xxy e. 332 +−= xxy 19). Dengan merasionalkan penyebut bentuk 113 4 + dapat disederhanakan menjadi … a. -6 – 2 11 d. -12 + 4 11 b. 12 – 4 11 e. 6 + 2 11 c. -6 + 2 11 20). Nilai dari 10log6log15log 333 −+ … a. 2 d. 5 b. 3 e. 25log3 c. 4 21). Jika pernyataan p bernilai salah dan pernyataan q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang bernilai salah adalah … a. qp ∨ d. qp ∧− b. qp ⇒ e. qp −∨− c. qp −⇒− 22). Kontraposisi dari jika sungai itu dalam maka sungai itu banyak ikannya adalah… a. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya b. jika sungai itu banyak ikannya maka sungai itu dalam c. jika sungai itu tidak banyak ikannya maka sungai itu tidak dalam d. jika sungai itu dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya e. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu banyak ikannya 23). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,1) dan melalui (4,5) persamaanya adalah … a. 122 +−= xxy b. 542 ++= xxy c. 722 −+= xxy d. 542 −−= xxy e. 542 +−= xxy 24). Diketahui argumen I. q p qp −∴ − ⇒ II. rp rq qp ⇒∴ ∨− ⇒ III. rq rp qp ⇒∴ ⇒ ⇒ Argumen yang salah … a. I d. I & II b. II e. II & III c. III 25). Negasi dari pernyataan jika waktu istirahat tiba maka semua murid ke kantin a. jika waktu istirahat tiba maka semua murid tidak ke kantin b. waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid tidak ke kantin c. Jika waktu istirahat tiba maka ada beberapa murid tidak ke kantin d. Waktu istirahat tiba dan semua murid tidak ke kantin e. Waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid ke kantin 26). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2 kurang dari persamaan 0652 2 =−− xx adalah … a. 0832 2 =−− xx b. 0832 2 =−+ xx c. 0832 2 =++ xx d. 0432 =−+ xx e. 0432 =−− xx
  • 6. 27). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2 kali dari persamaan kuadrat 0842 =++ xx adalah … a. 01682 =++ xx b. 02082 =++ xx c. 02482 =++ xx d. 02882 =++ xx e. 03282 =++ xx 28). Diketahui p=3log2 dan q=5log2 maka ...45log2 = a. qp +2 d. 2 qp + b. qp +2 e. qp 2+ c. ( )qp +2 29). ( ) ( ) ... 12log 4log36log 3 2323 = − a. 2 d. 12 b. 4 e. -18 c. 8 30). Nilai dari 2 6log2 + 3 2log3 adalah … a. 2 d. 10 b. 6 e. 12 c. 8
  • 7. 1). Nilai dari bentuk 27 832128 +− adalah… a. 62 d. 5 3 2 b. 6 3 2 e. 5 9 2 c. 6 9 2 2). ( )( ) .... 15 15259 = + ++ a. 521 d.15 b.19 e. 55 c. 58 3). Jika a = 21 21 + − dan b = 21 21 − + maka a + b = … a. 24 d. 6− b. 24− e. 1 c. 6 4). Jika qp +=+ 25 2 10 3 maka nilai ... 11 =+ qp a. 25 d. 10 b. 20 e. 5 c. 15 5). Bentuk 4 62049 − dapat disederhankan menjadi … a. 625 − d. 627 − b. 23 − e. 32 − c. 3027 − 6). Jika a ≠ 0 nilai dari ( ) ( ) ( )3 1 4 3 2 3 16 22 a aa − − adalah… a. a2 2− d. 2 2a b. a2− e. a2 2 c. 2 2a− 7). Jumlah akar-akar persamaan 022542 =+⋅−⋅ xx adalah … a. -2 d. 1 b. -1 e. 2 c. 0 8). Nilai x yang memenuhi persamaan x x − − =⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ 2 5,2 5 625 25 1 adalah … a. 3 2 b. 5 8 c. 2 d. 3 e. 5 9). ... 1 1 1 1 1 1 675 =⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + − ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ −⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + − p p pp a. p d. 122 ++ pp b. 2 1 p− e. 122 +− pp c. 2 1 p− 10). Jika x > 0 dan 1≠x memenuhi p x xx x = 3 3 p bilangan rasional maka nilai p = … a. 3 1 b. 9 4 c. 9 5 d. 3 2 e. 9 7 11). Nilai dari( )6log2 2 ( )5log9 3 ...5 2log5 1 =⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ a. 23 d. 54 b. 32 e. 52 c. 35 12). Jika 2log,4log == ab ca dan cba ,, bilangan positip 1, ≠ca maka nilai dari ( )( ) ...log 2 1 4 =bca a. 62 d. 36 b. 23 e. 64 c. 16 13). p=5log4 dan q=28log4 maka ...70log4 = a. 2 1 −+ qp d. 2 1 +− qp b. 2 1 2 ++ qp e. 2 1 2 +− qp c. 2 1 1+− qp 14). ... log logloglog 2 = +− y x y x yxx a. 2 1 d. 2 5 b. 2 1 − e. 2 3 c. 2 5 − 15). Jika 000.10log10 =x x , maka nilai dari xlog100 adalah… a. -4 atau 4 d. -1 atau 1 b. -3 atau 3 e. 2 1− atau 2 1 c. -2 atau 2 ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPA
  • 8. 16). Jika p danq akar-akar persamaan 0523 2 =−− xx maka persamaan yang akar-akarnya adalah( )2+p dan( )2+q adalah … a. 04113 2 =+−x b. 011143 2 =+− xx c. 011142 =+− xx d. 01492 =++ xx e. 01492 =+− xx 17). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 31− dan 31+ adalah … a. 0222 =+− xx b. 0222 =−− xx c. 0222 =++ xx d. 0222 =−+ xx e. ( ) 0312 =+−x 18). Akar-akar persamaan 0532 =−+ xx adalah α dan β nilai dari ...33 22 =+ βα a. 57 d. 27 b. 42 e. 9 c. 32 19). p danq adalah akar-akar persamaan kuadrat 01332 =−++ kxx jika 2122 =− qp maka nilai k … a. -12 d. 12 b. -3 e. 13 c. 3 20). Jika akar-akar persamaan 022 =+− ayy 3 lebih besar dari akar-akar persamaan 0322 =−− bxx maka nilai ba + = … a. -39 b. -9 c. -7 d. 11 e. 23 21). Untuk harga p yang mana persamaan kuadrat 025422 2 =−+−− pxpxx mempunyai akar nyata berlainan…. a. 2≤p atau 4≥p b. <p 2 atau >p 4 c. 2−<p atau 4>p d. 42 ≤≤ p e. 42 << p 22). Agar kedua akar dari ( ) 01212 =−+++ mxmx tidak real maka haruslah… a. 1<m atau 5>m b. 1≤m atau 5≥m c. 1<m d. 51 ≤≤ m e. 51 << m 23). Persamaan fungsi kuadrat yang sesuai dengan gambar grafik dibawah adalah a. xxy +−= 2 2 b. xxy −= 2 2 1 c. xxy 42 2 +−= d. xxy += 2 2 e. xxy 22 −= 24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,1) dan melalui titik (4,5) persamaannya adalah … a. 122 +−= xxy b. 542 ++= xxy c. 722 −+= xxy d. 122 ++= xxy e. 542 +−= xxy 25). Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik (-1,3) dan titik terendahnya sama dengan puncak dari grafik 34)( 2 ++= xxxf adalah… a. 34 2 ++= xxy b. 132 −−= xxy c. 5164 2 ++= xxy d. 16154 2 ++= xxy e. 18162 ++= xxy 26). Jika pertanyaan p bernilai salah dan pernyataan q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang bernilai salah a. qp ∨ d. qp ∧− b. qp ⇒ e. qp −∨− c. qp −⇒− 27). Invers dari pernyataan )( qpp ∧−⇒ adalah … a. )( qpp −∧⇒− d. )( qpp −∨⇒− b. )( qpp ∧⇒ e. pqp −⇒−∧ )( c. )( qpp ∨−⇒−
  • 9. 28). Negasi dari pernyataan “Jika semua murid rajin belajar maka semua guru senang” adalah… a. Jika semua murid rajin belajar maka ada guru senang b. Jika ada murid rajin belajar maka semua guru senang c. Semua murid rajin belajar dan ada beberapa guru tidak senang d. Semua murid rajin belajar dan semua guru senang e. Semua tidak rajin belajar dan ada guru tidak senang 29). Diketahui argumentasi I. q p qp −∴ − ⇒ II. rp rq qp ⇒∴ ∨− ⇒ III. rq rq qp ⇒∴ ⇒ ⇒ Argumen yang salah … a. I saja d. I & II saja b. II saja e. II & III saja c. III saja 30). Nilai kebenaran dari )( qp ⇒− akan ekuivalen dengan nilai kebenaran … a. qp −∨ d. qp −⇒− b. qp −∧ e. pq −⇒− c. qp ∧− 31). ... 32 2 1 2 1 4 3 = −+ ++ πππ πππ CosCosSin TgSinCos a. -4 b. -2 c. -1 d. -2 e. 4 32). Diketahui segetiga ABC dengan 0 30=α , 0 60=β Jika a + c = 6 maka panjang sisi b adalah… a. 2 b. 3 c. 22 d. 32 e.3 33). -2 --2 Fungsi yang sesuai dengan grafik diatas adalah… a. )(2 2 1 π−= xSiny b. )2( 2 1 π+= xSiny c. )(2 2 1 π+= xSiny d. )2( 2 1 π−= xSiny e. )2(2 2 1 π+= xSiny 34). Jika Cotg 49 a 10 = , Sec 0 4 sama dengan … a. 1 )1(2 2 + + a a d. )1(2 1 2 + − a a b. 1 12 2 + + a a e. )1(2 1 2 + + a a c. 1 )1(2 2 + − a a 35). Jika CosAqp =− dan SinApq =2 ...22 =+ qp a. 0 b. 1 c. 2 1 d. 4 1 e. -1 36). Diketahui limas segi empat T. ABCD panjang AB= 8cm, AD= 6cm, TA=7cm maka volume limas T. ABCD adalah… a. 450,4 2 cm d. 696 2 cm b. 336 2 cm e. 32 6 2 cm c. 112 2 cm 37). Diketahui sebuah kubus ABCDEFGH dengan panjang rusuk 4cm, maka jarak titik F ke bidang BEG adalah… a. 2 3 2 d. 3 3 8 b. 2 3 4 e. 34 c. 2 3 8 38). Perhatikan gambar di bawah ini T A C B AT, AB, AC saling tegak lurus di A maka jarak titik A ke T bidang TBC adalah… a. 6 4 5 cm d. 6 3 5 cm b. 3 3 5 cm e. 25 cm c. 2 2 5 cm
  • 10. 39). Diketahui kubus ABCD.EFGH sudutantara bidang ABCD dan ACH adalah α maka Cos ...=α a. 6 3 1 d. 2 3 1 b. 2 2 1 e. 3 1 c. 3 3 1 40). Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD dengan panjang AB=8cm dan TA=10cm, maka tangen sudut antara bidang TBC dan bidang ABCD adalah… a. 7 4 1 d. 7 2 1 b. 7 5 1 e. 172 c. 14 2 1
  • 11. 1). Bentuk 4 62049 − dapat disederhankan menjadi … a. 625 − d. 627 − b. 23 − e. 32 − c. 3027 − 2). Jika a ≠ 0 nilai dari ( ) ( ) ( )3 1 4 3 2 3 16 22 a aa − − adalah… a. a2 2− d. 2 2a b. a2− e. a2 2 c. 2 2a− 3). Akar-akar persamaan 0532 =−+ xx adalah α dan β nilai dari ...33 22 =+ βα a. 57 d. 27 b. 42 e. 9 c. 32 4). p danq adalah akar-akar persamaan kuadrat 01332 =−++ kxx jika 2122 =− qp maka nilai k … a. -12 d. 12 b. -3 e. 13 c. 3 5). Nilai dari bentuk 27 832128 +− adalah… a. 62 d. 5 3 2 b. 6 3 2 e. 5 9 2 c. 6 9 2 6). ( )( ) .... 15 15259 = + ++ a. 521 d.15 b.19 e. 55 c. 58 7). Jumlah akar-akar persamaan 022542 =+⋅−⋅ xx adalah … a. -2 d. 1 b. -1 e. 2 c. 0 8). Jika a = 21 21 + − dan b = 21 21 − + maka a + b = … a. 24 d. 6− b. 24− e. 1 c. 6 9). Nilai dari( )6log2 2 ( )5log9 3 ...5 2log5 1 =⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ a. 23 d. 54 b. 32 e. 52 c. 35 10). Jika 2log,4log == ab ca dan cba ,, bilangan positip 1, ≠ca maka nilai dari ( )( ) ...log 2 1 4 =bca a. 62 d. 36 b. 23 e. 64 c. 16 11). ... 1 1 1 1 1 1 675 =⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + − ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ −⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + − p p pp a. p d. 122 ++ pp b. 2 1 p− e. 122 +− pp c. 2 1 p− 12). Jika 000.10log10 =x x , maka nilai dari xlog100 adalah… a. -4 atau 4 d. -1 atau 1 b. -3 atau 3 e. 2 1− atau 2 1 c. -2 atau 2 13). Jika x > 0 dan 1≠x memenuhi p x xx x = 3 3 p bilangan rasional maka nilai p = … a. 3 1 b. 9 4 c. 9 5 d. 3 2 e. 9 7 14). ... log logloglog 2 = +− y x y x yxx a. 2 1 d. 2 5 b. 2 1 − e. 2 3 c. 2 5 − 15). p=5log4 dan q=28log4 maka ...70log4 = a. 2 1 −+ qp d. 2 1 +− qp b. 2 1 2 ++ qp e. 2 1 2 +− qp c. 2 1 1+− qp ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPA
  • 12. 16). Jika qp +=+ 25 2 10 3 maka nilai ... 11 =+ qp a. 25 d. 10 b. 20 e. 5 c. 15 17). Jika akar-akar persamaan 022 =+− ayy 3 lebih besar dari akar-akar persamaan 0322 =−− bxx maka nilai ba + = … a. -39 b. -9 c. -7 d. 11 e. 23 18). Untuk harga p yang mana persamaan kuadrat 025422 2 =−+−− pxpxx mempunyai akar nyata sebagai berikut. a. 2≤p atau 4≥p b. <p 2 atau >p 4 c. 2−<p atau 4>p d. 42 ≤≤ p e. 42 << p 19). Jika p danq akar-akar persamaan 0523 2 =−− xx maka persamaan yang akar-akarnya adalah( )2+p dan( )2+q adalah … a. 04113 2 =+−x b. 011143 2 =+− xx c. 011142 =+− xx d. 01492 =++ xx e. 01492 =+− xx 20). Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 31− dan 31+ adalah … a. 0222 =+− xx b. 0222 =−− xx c. 0222 =++ xx d. 0222 =−+ xx e. ( ) 0312 =+−x 21). Negasi dari pernyataan “Jika semua murid rajin belajar maka semua guru senang” adalah… a. Jika semua murid rajin belajar maka ada guru senang b. Jika ada murid rajin belajar maka semua guru senang c. Semua murid rajin belajar dan ada beberapa guru tidak senang d. Semua murid rajin belajar dan semua guru senang e. Semua tidak rajin belajar dan ada guru tidak senang 22). Jika pertanyaan p bernilai salah dan pernyataan q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang bernilai salah a. qp ∨ d. qp ∧− b. qp ⇒ e. qp −∨− c. qp −⇒− 23). Invers dari pernyataan )( qpp ∧−⇒ adalah … a. )( qpp −∧⇒− d. )( qpp −∨⇒− b. )( qpp ∧⇒ c. )( qpp ∨−⇒− e. pqp −⇒−∧ )( 24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,1) dan melalui titik (4,5) persamaannya adalah … a. 122 +−= xxy b. 542 ++= xxy c. 722 −+= xxy d. 122 ++= xxy e. 542 +−= xxy 25). Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik (-1,3) dan titik terendahnya sama dengan puncak dari grafik 34)( 2 ++= xxxf adalah… a. 34 2 ++= xxy b. 132 −−= xxy c. 5164 2 ++= xxy d. 16154 2 ++= xxy e. 18162 ++= xxy 26). Persamaan fungsi kuadrat yang sesuai dengan gambar grafik dibawah adalah a. xxy +−= 2 2 b. xxy −= 2 2 1 c. xxy 42 2 +−= d. xxy += 2 2 e. xxy 22 −=
  • 13. 27). Nilai kebenaran dari )( qp ⇒− akan ekuivalen dengan nilai kebenaran … a. qp −∨ d. qp −⇒− b. qp −∧ e. pq −⇒− c. qp ∧− 28). ... 32 2 1 2 1 4 3 = −+ ++ πππ πππ CosCosSin TgSinCos a. -4 b. -2 c. -1 d. -2 e. 4 29). Diketahui argumentasi I. q p qp −∴ − ⇒ II. rp rq qp ⇒∴ ∨− ⇒ III. rq rq qp ⇒∴ ⇒ ⇒ Argumen yang salah … a. I saja d. I & II saja b. II saja e. II & III saja c. III saja 30). Diketahui segetiga ABC dengan 0 30=α , 0 60=β Jika a + c = 6 maka panjang sisi b adalah… a. 2 b. 3 c. 22 d. 32 e.3 31). Diketahui kubus ABCD.EFGH sudutantara bidang ABCD dan ACH adalah α maka Cos ...=α a. 6 3 1 d. 2 3 1 b. 2 2 1 e. 3 1 c. 3 3 1 32). Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD dengan panjang AB=8cm dan TA=10cm, maka tangen sudut antara bidang TBC dan bidang ABCD adalah… a. 7 4 1 d. 7 2 1 b. 7 5 1 e. 172 c. 14 2 1 33). Nilai x yang memenuhi persamaan x x − − =⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ 2 5,2 5 625 25 1 adalah … a. 3 2 b. 5 8 c. 2 d. 3 e. 5 34). Diketahui sebuah kubus ABCDEFGH dengan panjang rusuk 4cm, maka jarak titik F ke bidang BEG adalah… a. 2 3 2 d. 3 3 8 b. 2 3 4 e. 34 c. 2 3 8 35). Perhatikan gambar di bawah ini T A C B AT, AB, AC saling tegak lurus di A maka jarak titik A ke T bidang TBC adalah… a. 6 4 5 cm d. 6 3 5 cm b. 3 3 5 cm e. 25 cm c. 2 2 5 cm 36). Jika CosAqp =− dan SinApq =2 ...22 =+ qp a. 0 b. 1 c. 2 1 d. 4 1 e. -1 37). Diketahui limas segi empat T. ABCD panjang AB= 8cm, AD= 6cm, TA=7cm maka volume limas T. ABCD adalah… a. 450,4 2 cm d. 696 2 cm b. 336 2 cm e. 32 6 2 cm c. 112 2 cm 38). Jika Cotg 49 a 10 = , Sec 0 4 sama dengan … a. 1 )1(2 2 + + a a d. )1(2 1 2 + − a a b. 1 12 2 + + a a e. )1(2 1 2 + + a a c. 1 )1(2 2 + − a a
  • 14. 39). -2 --2 Fungsi yang sesuai dengan grafik diatas adalah… a. )(2 2 1 π−= xSiny b. )2( 2 1 π+= xSiny c. )(2 2 1 π+= xSiny d. )2( 2 1 π−= xSiny e. )2(2 2 1 π+= xSiny 40). Agar kedua akar dari ( ) 01212 =−+++ mxmx tidak real maka haruslah… a. 1<m atau 5>m b. 1≤m atau 5≥m c. 1<m d. 51 ≤≤ m e. 51 << m