13.02

1. Таємничий світ живих
квітів

2. ХТО ЦІ ЖИВІ
КВІТИ?
Таємничий світ живих
квітів

3. Проблемне
запитання
Чи “думала”
природа про красу,
коли створювала
метеликів?

4. Завдання на уроці .
Робота в магічних
лабораторіях
-Розгадати таємниці перетворень гусені в метелика;
-Розгадати таємницю крил метеликів;
-Розгадати таємницю краси метеликів;
-Розгадати таємницю метеликової символіки;
-Розгадати таємниці математичного методу
метеликів;
-Розгадати таємниці шовку.

5. Робота в магічній лабораторії перетворень.
Метелики представники класу Комах
ЗОВНІШНЯ ТА
ВНУТРІШНЯ БУДОВА
https://learningapp
s.org/2080115

6. НЕПРЯМИЙ ТИП РОЗВИТКУ З ПОВНИМ
ПЕРЕТВОРЕННЯМ.
Робота в магічній лабораторії перетворень
перетворень.

7. ПОВЕРХНЯ КРИЛА
МЕТЕЛИКА
Робота в магічній лабораторії польотів
Дифракція світла
на крилі метелика

8. РОБОТА В
МАЛИХ ГРУПАХ
Робота в магічній лабораторії краси
*Метелики в мистецтві
*Метелики на тілі людини

9. АЛФАВІТ НА
КРИЛАХ
МЕТЕЛИКІВ
Робота в магічній лабораторії символів
*
У народі поведінки метеликів віщують
погоду. Так, якщо кропив’янки сховалися –
скоро буде дощ. У дощову погоду нічна метелик
літає – бути теплу.
Якщо над людиною пурхають метелики – до
добрих вістей, щастя.
Залетів метелик у вікно – не до добра,
обов’язково потрібно випустити комаха на

10. ПРАВИЛО МЕТЕЛИКА
ДЛЯ ДОДАВАННЯ ТА
ВІДНІМАННЯ ДРОБІВ.
Робота в магічній лабораторії обчислень

11. ВИРОЩУВАННЯ
ШОВКОПРЯДА
Робота в магічній лабораторії хімії
Шовк – натуральна
тканина

12. Підсумок
Чи “думала” природа
про красу, коли
створювала
метелика?

13. Інтерактивні вправи

14. Бажаю вам гармонії
душі й тіла.
Доброго вам
здоров’я!