SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Việc làm nữ sinh ĐHQG
1 tháng sau khi tốt nghiệp (6/2015)
Làm ngày 13/7/2015
CED – ced.edu.vn
6/205 – 1 tháng sau khi tốt nghiệp
• 35 nữ sinh (4, chưa liên
lạc được, 3 tháng 12 mới
ra trường, 2 sẽ đi học
tiếp)
• Đã có việc : 31%
• Đợi kết quả : 20%
• Việc tạm thời : 11%
• Chưa xin việc : 11%
• Học tiếp SĐH : 6%
• Chưa tốt nghiệp : 9%
• Chưa liên lạc được : 11%
31%
20%
11% 11%
6%
9%
11%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
Có việc Đợi kết
quả PV
Việc tạm
thời
Chưa xin
việc
Đi học tiếp Chưa tốt
nghiệp
Chưa liên
lạc được
35 nữ sinh ĐHQG - 10/7/2015
Phân nhóm
• Nhóm lớn gồm 26 nữ
sinh (loại 2 đi học tiếp,
4 không liên lạc được,
3 chưa tốt nghiệp) :
• Chia 3 nhóm để phân
tích gồm nhóm lớn,
nhóm đã có việc làm,
nhóm chưa có việc làm
42%
27%
15% 15%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Có việc Đợi kết quả PV Việc tạm thời Chưa xin việc
26 nữ sinh ĐHQG – 10/7/2015
Đặc điểm của nhóm có việc
• Các nhóm được mô tả
thống kê qua :
– Điểm số các kỳ (trung
bình thống kê)
– Mức độ tham gia các sự
kiện của chương trình
(trung bình thống kê của
tổng các sự kiện )
– Độ năng động đánh giá
bằng mức độ tham gia
vào các hoạt động ngoại
khóa, tình nguyện, ... do
chương trình tổ chức do
cán bộ phụ trách đánh
giá
Trung vị điểm nhóm có việc là 3.09
Mức độ tham gia và độ năng động nhóm có việc
Đặc điểm các nhóm
• Ngưỡng điểm 3.09 của nhóm đã có việc và độ năng động được sử dụng để phân nhóm lớn thành
3 nhóm con nữa ngoài 2 nhóm (đã có việc và chưa có việc):
– Nhóm điểm cao > 3.09
– Nhóm điểm thấp <= 3.09
– Nhóm năng động
• Các đặc trưng thống kê của 6 nhóm này là :
– Tương quan giữa điểm số
– Mức độ tham gia sự kiện
– Mức độ năng động (tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện tại CED, viết câu chuyện
thành công,...)
• Được đánh giá với tỉ lệ xin việc thành công trong tháng đầu sau khi ra trường được tính toán
Phát hiện chính cả 6 nhóm
• Nhóm có việc điểm trung bình (3.1) hơi cao hơn nhóm
lớn (3.0), nhóm chưa có việc hơi thấp hơn (2.9)
• Mức độ tham gia sự kiện trung bình 3 nhóm như nhau
(8) và như nhóm lớn
• Nhóm điểm cao thường tham gia các sự kiện do
chương trình tổ chức hơn các nhóm còn lại (9) (ngoan
hơn  )
Phát hiện chính-nhóm năng nổ
• Có tỉ lệ xin việc thành công cao nhất (50%), trong nhóm này mối
tương quan giữa điểm trung bình các kỳ và mức độ tham gia các sự
kiện (= 0.6 bằng với nhóm điểm cao),
• Không có tương quan rõ rệt giữa điểm số trung bình các kỳ, mức độ
tham gia với tỉ lệ xin việc thành công
• Những em nhóm năng nổ này không thường tham gia những sự
kiện chính thức (7) nhưng lại tham gia những hoạt động ngoại khóa
và tình nguyện tại CED (mức độ tham gia tương quan ngược -0.3)
Phát hiện chính-nhóm điểm cao
• Nhóm điểm cao có tỉ lệ xin việc thành công đứng thứ 2
(44%), mức độ tham gia các sự kiện tổ chức chính thức của
nhóm này cao nhất (9), có tương quan giữa điểm số và sự
tham gia ở mức cao (0.6)
• Nhóm này có sự tương quan rõ rệt giữa mức độ tham gia
và xin việc thành công, tuy nhiên không có sự tương quan
rõ rệt giữa điểm số và xin việc thành công
• Các em nhóm này ngoan và hay được giữ lại trường, viện
Phát hiện chính – Nhóm điểm thấp
• Nhóm điểm thấp có tỉ lệ xin việc thành công thấp nhất
(39%)
• Không có sự tương quan rõ rệt giữa điểm số với khả năng
xin việc thành công (0.1)
• Nhóm này ít tham gia các hoạt động của chương trình (7)
• Không có sự tương quan giữa mức độ tham gia và khả năng
xin việc thành công
Yếu tố tác động chính đến kết quả xin
việc thành công
• Nhóm năng nổ có tỉ lệ có
việc làm cao nhất (50%),
sau là nhóm điểm cao
(42%), nhóm điểm thấp
(39%)
• So với tỉ lệ có việc trung
bình cả nhóm lớn là 42% có
thể thấy điểm không ảnh
hưởng nhiều đến khả năng
có việc nhưng mức độ năng
nổ (sự tham gia, tình
nguyện, ngoại khóakỹ năng
mềm,...) ảnh hưởng nhiều
khả năng có việc sớm
3%
2%
8%
0%
1%
2%
3%
4%
5%
6%
7%
8%
9%
Nhóm điểm thấp Nhóm điểm cao Nhóm năng nổ
Ảnh hưởng đến kết quả xin việc
thành công sau khi tốt nghiệp 1 tháng
Phát hiện chính
• Vậy yếu tố tác động chính đến khả năng xin việc thành
công của nữ sinh là sự năng động, không phải chỉ là
tham dự đầy đủ các sự kiện cho Chương trình tổ chức
mà thể hiện sự năng động, chủ động trong việc tham
gia các hoạt động ngoại khóa, hoạt động tình nguyện,
tham gia viết Câu chuyện thành công, những khóa học
kỹ năng mềm, tiếng Anh,... mới giúp nữ sinh xin việc
thành công
• Nhóm năng nổ là nhóm có sự tham gia các hoạt động
nữ sinh, tham gia vào các công việc tình nguyện, ngoại
khóa, tham gia viết câu chuyện thành công, film giới
thiệu chương trình
Thanh you!
Vu Anh Minh (CED) - minhva@ced.edu.vn

More Related Content

Viewers also liked

Nghien cuututhiendn nc1_042015
Nghien cuututhiendn nc1_042015Nghien cuututhiendn nc1_042015
Nghien cuututhiendn nc1_042015Minh Vu
 
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow Minh Vu
 
Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...
Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...
Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...Minh Vu
 
Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN
Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN
Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN Minh Vu
 
Brief mediaissuesyen 12032015
Brief mediaissuesyen 12032015Brief mediaissuesyen 12032015
Brief mediaissuesyen 12032015Minh Vu
 
Media studies vu anhminh_19 thang 5
Media studies vu anhminh_19 thang 5Media studies vu anhminh_19 thang 5
Media studies vu anhminh_19 thang 5Minh Vu
 
Phương pháp điều hành hội nghị hội thảo
Phương pháp điều hành hội nghị hội thảoPhương pháp điều hành hội nghị hội thảo
Phương pháp điều hành hội nghị hội thảoMinh Vu
 
New media vu anhminh_20 thang 5
New media vu anhminh_20 thang 5New media vu anhminh_20 thang 5
New media vu anhminh_20 thang 5Minh Vu
 
Over viewcedfaoflegt
Over viewcedfaoflegtOver viewcedfaoflegt
Over viewcedfaoflegtMinh Vu
 
Media monitoring vu anhminh_19 thang 5
Media monitoring vu anhminh_19 thang 5Media monitoring vu anhminh_19 thang 5
Media monitoring vu anhminh_19 thang 5Minh Vu
 
Công tác hỗ trợ truyền thông hiệu quả
Công tác hỗ trợ truyền thông hiệu quảCông tác hỗ trợ truyền thông hiệu quả
Công tác hỗ trợ truyền thông hiệu quảMinh Vu
 
Media relations vu anhminh_20 thang 5
Media relations vu anhminh_20 thang 5Media relations vu anhminh_20 thang 5
Media relations vu anhminh_20 thang 5Minh Vu
 
Truyền thông và lập kế hoạch truyền thông
Truyền thông và lập kế hoạch truyền thôngTruyền thông và lập kế hoạch truyền thông
Truyền thông và lập kế hoạch truyền thôngMinh Vu
 

Viewers also liked (13)

Nghien cuututhiendn nc1_042015
Nghien cuututhiendn nc1_042015Nghien cuututhiendn nc1_042015
Nghien cuututhiendn nc1_042015
 
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Cần thơ cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
 
Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...
Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...
Đánh giá tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của nữ sinh học bổng Merali c...
 
Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN
Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN
Kỹ năng mềm - Việc làm sinh viên VN
 
Brief mediaissuesyen 12032015
Brief mediaissuesyen 12032015Brief mediaissuesyen 12032015
Brief mediaissuesyen 12032015
 
Media studies vu anhminh_19 thang 5
Media studies vu anhminh_19 thang 5Media studies vu anhminh_19 thang 5
Media studies vu anhminh_19 thang 5
 
Phương pháp điều hành hội nghị hội thảo
Phương pháp điều hành hội nghị hội thảoPhương pháp điều hành hội nghị hội thảo
Phương pháp điều hành hội nghị hội thảo
 
New media vu anhminh_20 thang 5
New media vu anhminh_20 thang 5New media vu anhminh_20 thang 5
New media vu anhminh_20 thang 5
 
Over viewcedfaoflegt
Over viewcedfaoflegtOver viewcedfaoflegt
Over viewcedfaoflegt
 
Media monitoring vu anhminh_19 thang 5
Media monitoring vu anhminh_19 thang 5Media monitoring vu anhminh_19 thang 5
Media monitoring vu anhminh_19 thang 5
 
Công tác hỗ trợ truyền thông hiệu quả
Công tác hỗ trợ truyền thông hiệu quảCông tác hỗ trợ truyền thông hiệu quả
Công tác hỗ trợ truyền thông hiệu quả
 
Media relations vu anhminh_20 thang 5
Media relations vu anhminh_20 thang 5Media relations vu anhminh_20 thang 5
Media relations vu anhminh_20 thang 5
 
Truyền thông và lập kế hoạch truyền thông
Truyền thông và lập kế hoạch truyền thôngTruyền thông và lập kế hoạch truyền thông
Truyền thông và lập kế hoạch truyền thông
 

Similar to 13 07 2015 svdh qg ra truong vi

Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow Minh Vu
 
Dinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng Merali
Dinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng MeraliDinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng Merali
Dinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng MeraliMinh Vu
 
Kynangmem 9.4.2016
Kynangmem 9.4.2016Kynangmem 9.4.2016
Kynangmem 9.4.2016Minh Vu
 
Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên
Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viênGiải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên
Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viênĐHKHXH&amp;NV HN
 
Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...
Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...
Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...Nguyễn Thanh Phong
 
Student gate survey 2015 official
Student gate survey 2015 officialStudent gate survey 2015 official
Student gate survey 2015 officialTrinh Huu Hoa
 
atlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptx
atlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptxatlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptx
atlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptxPhcLmLnh
 
ảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viên
ảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viênảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viên
ảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viênĐHKHXH&amp;NV HN
 

Similar to 13 07 2015 svdh qg ra truong vi (9)

Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
Định hướng Kỹ năng mềm ĐH An Giang cho nữ sinh Học bổng Teillon-Ludlow
 
Dinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng Merali
Dinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng MeraliDinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng Merali
Dinh Định hướng Kỹ năng mềm ĐH Xây dựng Hà nội cho nữ sinh Học bổng Merali
 
Kynangmem 9.4.2016
Kynangmem 9.4.2016Kynangmem 9.4.2016
Kynangmem 9.4.2016
 
Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên
Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viênGiải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên
Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên
 
Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...
Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...
Yếu tố quyết định chọn trường đhtg của học sinh trung học phổ thông trên địa ...
 
Student gate survey 2015 official
Student gate survey 2015 officialStudent gate survey 2015 official
Student gate survey 2015 official
 
Tiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc Dân
Tiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc DânTiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc Dân
Tiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc Dân
 
atlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptx
atlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptxatlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptx
atlđ-bản-chính-thức-1-1-1.pptx
 
ảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viên
ảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viênảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viên
ảNh hưởng của một số nhân tố khách quan tới hành vi chọn nghề của sinh viên
 

More from Minh Vu

Cach thuyet trinh khoa hoc va poster
Cach thuyet trinh khoa hoc va posterCach thuyet trinh khoa hoc va poster
Cach thuyet trinh khoa hoc va posterMinh Vu
 
Cach viet bai bao khoa hoc
Cach viet bai bao khoa hocCach viet bai bao khoa hoc
Cach viet bai bao khoa hocMinh Vu
 
Quan tri su menh ceo kojisakamoto
Quan tri su menh ceo kojisakamotoQuan tri su menh ceo kojisakamoto
Quan tri su menh ceo kojisakamotoMinh Vu
 
Flegt vpa21102016
Flegt vpa21102016Flegt vpa21102016
Flegt vpa21102016Minh Vu
 
Indonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnam
Indonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnamIndonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnam
Indonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnamMinh Vu
 
Tcbc indo flegt_final_18102016
Tcbc indo flegt_final_18102016Tcbc indo flegt_final_18102016
Tcbc indo flegt_final_18102016Minh Vu
 
Hoi thaoindoflegt final
Hoi thaoindoflegt finalHoi thaoindoflegt final
Hoi thaoindoflegt finalMinh Vu
 
Hoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 edited
Hoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 editedHoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 edited
Hoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 editedMinh Vu
 
Svlk development anna
Svlk development annaSvlk development anna
Svlk development annaMinh Vu
 
Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016
Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016
Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016Minh Vu
 
Green id airquality report_web_final
Green id airquality report_web_finalGreen id airquality report_web_final
Green id airquality report_web_finalMinh Vu
 
Giới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepcon
Giới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepconGiới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepcon
Giới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepconMinh Vu
 
Du an ced trinh bay 23092016
Du an ced trinh bay 23092016Du an ced trinh bay 23092016
Du an ced trinh bay 23092016Minh Vu
 
1. invitation letter to national business forum
1. invitation letter to national business forum1. invitation letter to national business forum
1. invitation letter to national business forumMinh Vu
 
2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoi
2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoi2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoi
2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoiMinh Vu
 
E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final
E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final
E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final Minh Vu
 
Chuong trinh ii wwf danang-06.2016
Chuong trinh ii   wwf danang-06.2016Chuong trinh ii   wwf danang-06.2016
Chuong trinh ii wwf danang-06.2016Minh Vu
 
Bao cao tap huan wwf 20 may 2016
Bao cao tap huan wwf   20 may 2016Bao cao tap huan wwf   20 may 2016
Bao cao tap huan wwf 20 may 2016Minh Vu
 
Tap hop so lieu tap huan bao cao tro ly
Tap hop so lieu tap huan   bao cao tro lyTap hop so lieu tap huan   bao cao tro ly
Tap hop so lieu tap huan bao cao tro lyMinh Vu
 
Bao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).final
Bao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).finalBao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).final
Bao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).finalMinh Vu
 

More from Minh Vu (20)

Cach thuyet trinh khoa hoc va poster
Cach thuyet trinh khoa hoc va posterCach thuyet trinh khoa hoc va poster
Cach thuyet trinh khoa hoc va poster
 
Cach viet bai bao khoa hoc
Cach viet bai bao khoa hocCach viet bai bao khoa hoc
Cach viet bai bao khoa hoc
 
Quan tri su menh ceo kojisakamoto
Quan tri su menh ceo kojisakamotoQuan tri su menh ceo kojisakamoto
Quan tri su menh ceo kojisakamoto
 
Flegt vpa21102016
Flegt vpa21102016Flegt vpa21102016
Flegt vpa21102016
 
Indonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnam
Indonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnamIndonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnam
Indonesia - European FLEGT-VPA Vietnam.pptx vietnam
 
Tcbc indo flegt_final_18102016
Tcbc indo flegt_final_18102016Tcbc indo flegt_final_18102016
Tcbc indo flegt_final_18102016
 
Hoi thaoindoflegt final
Hoi thaoindoflegt finalHoi thaoindoflegt final
Hoi thaoindoflegt final
 
Hoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 edited
Hoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 editedHoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 edited
Hoi thao flegt indo vietnam update 4 10 2016 edited
 
Svlk development anna
Svlk development annaSvlk development anna
Svlk development anna
 
Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016
Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016
Indonesia tlas (svlk) &amp; flegt vpa 18 okt 2016
 
Green id airquality report_web_final
Green id airquality report_web_finalGreen id airquality report_web_final
Green id airquality report_web_final
 
Giới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepcon
Giới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepconGiới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepcon
Giới thiệu dự án – bộ công cụ duong thi lien nepcon
 
Du an ced trinh bay 23092016
Du an ced trinh bay 23092016Du an ced trinh bay 23092016
Du an ced trinh bay 23092016
 
1. invitation letter to national business forum
1. invitation letter to national business forum1. invitation letter to national business forum
1. invitation letter to national business forum
 
2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoi
2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoi2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoi
2. noi dung dien dan doanh nghiep t9.2016 hanoi
 
E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final
E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final
E newsletter Vol 01 16-09-2016 - final
 
Chuong trinh ii wwf danang-06.2016
Chuong trinh ii   wwf danang-06.2016Chuong trinh ii   wwf danang-06.2016
Chuong trinh ii wwf danang-06.2016
 
Bao cao tap huan wwf 20 may 2016
Bao cao tap huan wwf   20 may 2016Bao cao tap huan wwf   20 may 2016
Bao cao tap huan wwf 20 may 2016
 
Tap hop so lieu tap huan bao cao tro ly
Tap hop so lieu tap huan   bao cao tro lyTap hop so lieu tap huan   bao cao tro ly
Tap hop so lieu tap huan bao cao tro ly
 
Bao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).final
Bao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).finalBao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).final
Bao cao dien dan danang wwf (27 29.june.2016).final
 

Recently uploaded

powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 

Recently uploaded (20)

powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 

13 07 2015 svdh qg ra truong vi

  • 1. Việc làm nữ sinh ĐHQG 1 tháng sau khi tốt nghiệp (6/2015) Làm ngày 13/7/2015 CED – ced.edu.vn
  • 2. 6/205 – 1 tháng sau khi tốt nghiệp • 35 nữ sinh (4, chưa liên lạc được, 3 tháng 12 mới ra trường, 2 sẽ đi học tiếp) • Đã có việc : 31% • Đợi kết quả : 20% • Việc tạm thời : 11% • Chưa xin việc : 11% • Học tiếp SĐH : 6% • Chưa tốt nghiệp : 9% • Chưa liên lạc được : 11% 31% 20% 11% 11% 6% 9% 11% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Có việc Đợi kết quả PV Việc tạm thời Chưa xin việc Đi học tiếp Chưa tốt nghiệp Chưa liên lạc được 35 nữ sinh ĐHQG - 10/7/2015
  • 3. Phân nhóm • Nhóm lớn gồm 26 nữ sinh (loại 2 đi học tiếp, 4 không liên lạc được, 3 chưa tốt nghiệp) : • Chia 3 nhóm để phân tích gồm nhóm lớn, nhóm đã có việc làm, nhóm chưa có việc làm 42% 27% 15% 15% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Có việc Đợi kết quả PV Việc tạm thời Chưa xin việc 26 nữ sinh ĐHQG – 10/7/2015
  • 4. Đặc điểm của nhóm có việc • Các nhóm được mô tả thống kê qua : – Điểm số các kỳ (trung bình thống kê) – Mức độ tham gia các sự kiện của chương trình (trung bình thống kê của tổng các sự kiện ) – Độ năng động đánh giá bằng mức độ tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện, ... do chương trình tổ chức do cán bộ phụ trách đánh giá Trung vị điểm nhóm có việc là 3.09 Mức độ tham gia và độ năng động nhóm có việc
  • 5. Đặc điểm các nhóm • Ngưỡng điểm 3.09 của nhóm đã có việc và độ năng động được sử dụng để phân nhóm lớn thành 3 nhóm con nữa ngoài 2 nhóm (đã có việc và chưa có việc): – Nhóm điểm cao > 3.09 – Nhóm điểm thấp <= 3.09 – Nhóm năng động • Các đặc trưng thống kê của 6 nhóm này là : – Tương quan giữa điểm số – Mức độ tham gia sự kiện – Mức độ năng động (tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện tại CED, viết câu chuyện thành công,...) • Được đánh giá với tỉ lệ xin việc thành công trong tháng đầu sau khi ra trường được tính toán
  • 6. Phát hiện chính cả 6 nhóm • Nhóm có việc điểm trung bình (3.1) hơi cao hơn nhóm lớn (3.0), nhóm chưa có việc hơi thấp hơn (2.9) • Mức độ tham gia sự kiện trung bình 3 nhóm như nhau (8) và như nhóm lớn • Nhóm điểm cao thường tham gia các sự kiện do chương trình tổ chức hơn các nhóm còn lại (9) (ngoan hơn  )
  • 7. Phát hiện chính-nhóm năng nổ • Có tỉ lệ xin việc thành công cao nhất (50%), trong nhóm này mối tương quan giữa điểm trung bình các kỳ và mức độ tham gia các sự kiện (= 0.6 bằng với nhóm điểm cao), • Không có tương quan rõ rệt giữa điểm số trung bình các kỳ, mức độ tham gia với tỉ lệ xin việc thành công • Những em nhóm năng nổ này không thường tham gia những sự kiện chính thức (7) nhưng lại tham gia những hoạt động ngoại khóa và tình nguyện tại CED (mức độ tham gia tương quan ngược -0.3)
  • 8. Phát hiện chính-nhóm điểm cao • Nhóm điểm cao có tỉ lệ xin việc thành công đứng thứ 2 (44%), mức độ tham gia các sự kiện tổ chức chính thức của nhóm này cao nhất (9), có tương quan giữa điểm số và sự tham gia ở mức cao (0.6) • Nhóm này có sự tương quan rõ rệt giữa mức độ tham gia và xin việc thành công, tuy nhiên không có sự tương quan rõ rệt giữa điểm số và xin việc thành công • Các em nhóm này ngoan và hay được giữ lại trường, viện
  • 9. Phát hiện chính – Nhóm điểm thấp • Nhóm điểm thấp có tỉ lệ xin việc thành công thấp nhất (39%) • Không có sự tương quan rõ rệt giữa điểm số với khả năng xin việc thành công (0.1) • Nhóm này ít tham gia các hoạt động của chương trình (7) • Không có sự tương quan giữa mức độ tham gia và khả năng xin việc thành công
  • 10. Yếu tố tác động chính đến kết quả xin việc thành công • Nhóm năng nổ có tỉ lệ có việc làm cao nhất (50%), sau là nhóm điểm cao (42%), nhóm điểm thấp (39%) • So với tỉ lệ có việc trung bình cả nhóm lớn là 42% có thể thấy điểm không ảnh hưởng nhiều đến khả năng có việc nhưng mức độ năng nổ (sự tham gia, tình nguyện, ngoại khóakỹ năng mềm,...) ảnh hưởng nhiều khả năng có việc sớm 3% 2% 8% 0% 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% Nhóm điểm thấp Nhóm điểm cao Nhóm năng nổ Ảnh hưởng đến kết quả xin việc thành công sau khi tốt nghiệp 1 tháng
  • 11. Phát hiện chính • Vậy yếu tố tác động chính đến khả năng xin việc thành công của nữ sinh là sự năng động, không phải chỉ là tham dự đầy đủ các sự kiện cho Chương trình tổ chức mà thể hiện sự năng động, chủ động trong việc tham gia các hoạt động ngoại khóa, hoạt động tình nguyện, tham gia viết Câu chuyện thành công, những khóa học kỹ năng mềm, tiếng Anh,... mới giúp nữ sinh xin việc thành công • Nhóm năng nổ là nhóm có sự tham gia các hoạt động nữ sinh, tham gia vào các công việc tình nguyện, ngoại khóa, tham gia viết câu chuyện thành công, film giới thiệu chương trình
  • 12. Thanh you! Vu Anh Minh (CED) - minhva@ced.edu.vn