ผอ.สพป.ชัยภูมิ 1 พบเพื่อนครู ครั้งที่ 1

1. ผอ.สพป.พบเพื่อนครู
ธนชน มุทาพร
ผอ.สพป.ชัยภูมิ เขต ๑

2. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๑
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีคุณภาพที่เป็นเลิศ
เเคครรืื่่องมมืือททีี่่ใใชช้้ใในนกกาารขขัับเเคคลลืื่่อน
มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ.๒๕๕๗

3. มมาาตรฐฐาานททีี่่ ๑๑ กกาารบรริิหหาารจจััดกกาารองคค์์กกาารสสูู่่คววาามเเปป็็นเเลลิิศ
ปรระะกอบดด้้วย ๔๔ ตตััวบบ่่งชชีี้้
๑. การบริหารจัดการที่ดี
๒. การพัฒนาสู่องค์การแห่งการเรียนรู้
๓. การกระจายอำนาจและส่งเสริมการบริหารจัดการอย่างมี
ส่วนร่วม
๔. การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา
ที่มีประสิทธิภาพ

4. มมาาตรฐฐาานททีี่่ ๒๒ กกาารบรริิหหาารแแลละะกกาารจจััดกกาารศศึึกษษาาททีี่่มมีีปรระะสสิิทธธิิภภาาพ
ปรระะกอบดด้้วย ๕๕ ตตััวบบ่่งชชีี้้
๑. การบริหารงานด้านวิชาการ
๒. การบริหารงานด้านงบประมาณ
๓. การบริหารงานด้านการบริหารงานบุคคล
๔. การบริหารงานด้านการบริหารทั่วไป
๕. การขับเคลื่อนนโยบายไปสู่การปฏิบัติ

5. มมาาตรฐฐาานททีี่่ ๓๓ ผลกกาารบรริิหหาารแแลละะกกาารจจััดกกาารศศึึกษษาาของ
สสํำานนัักงงาานเเขขตพพืื้้นททีี่่กกาารศศึึกษษาา
ปรระะกอบดด้้วย ๘ ตตััวบบ่่งชชีี้้
๑. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีผลงานที่แสดงความสำเร็จและ
เป็นแบบอย่างได้
๒. สถานศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานการประกันคุณภาพ
การศึกษา
๓. ผู้เรียนทุกระดับการศึกษามีคุณภาพตามหลักสูตร
๔. ผู้เรียนมีคุณภาพตามจุดเน้นและสมรรถนะสำคัญตาม
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

6. มมาาตรฐฐาานททีี่่ ๓๓ ผลกกาารบรริิหหาารแแลละะกกาารจจััดกกาารศศึึกษษาาของ
สสํำานนัักงงาานเเขขตพพืื้้นทกกีี่่าารศศึึกษษาา
ปรระะกอบดด้้วย ๘ ตตััวบบ่่งชชีี้้
๕. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
๖. ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี
๗. ประชากรวัยเรียนได้รับสิทธิและโอกาสทางการศึกษา
ขั้นพื้นฐานเท่าเทียมกัน และศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น
๘. ความพึงพอใจของผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้เสีย

7. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๒๒ สถถาานศศึึกษษาาททุุกแแหห่่งเเขข้้มแแขข็็ง
เเคครรืื่่องมมืือททีี่่ใใชช้้ใในนกกาารขขัับเเคคลลืื่่อน
๑. มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๒. ใช้แผนเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ
๓. นิเทศภายในแบบกัลยาณมิตร / Coaching
 Feed back Teacher
 ครูทุกคนต้องถ่าย VDO การสอนของตนเอง
 เพื่อ นิเทศกันเอง นิเทศตนเอง ผู้บริหารนิเทศ

8. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๓ หห้้องเเรรีียนคคุุณภภาาพ
เเคครรืื่่องมมืือททีี่่ใใชช้้ใในนกกาารขขัับเเคคลลืื่่อน
๑. การนำหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๒๕๕๑ สู่การปฏิบัติ
๒. กระบวนการเรียนการสอน เน้นการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑

9. ครรููตต้้องเเปป็็น......((ครรููใในนศตวรรษททีี่่ ๒๒๑๑)
• CCooaacchhiinngg
• FFaacciilliittaattoorr
• PPrroobblleemm – BBaasseedd LLeeaarrnniinngg (PPBBLL)

10. นนัักเเรรีียนตต้้องมมีีททัักษษะะ ๓ RR && ๗ C
๓ R คือ
๑. Reading (อ่านออก)
๒. (W)Riting (เขียนได้)
๓. (A)Rithemetics (คิดเลขเป็น)

11. นนัักเเรรีียนตต้้องมมีีททัักษษะะ ๓ R& ๗ C
๗ c คือ
๑. Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมี
วิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา )
๒. Creativity and Innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม)
๓. Cross – cultural Understanding (ทักษะความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม
ต่างกระบวนทรรศน์)
๔. Collaboration , Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ
การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ )

12. นนัักเเรรีียนตต้้องมมีีททัักษษะะ ๓ R& ๗ C
๗ c คือ
๕. Communications , Information and Media Literacy
(ทักษะด้านการสื่อสารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ)
๖. Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร )
๗. Career and Learning Skills (ทักษะอาชีพ และทักษะการ
เรียนรู้)

13. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๓๓ หห้้องเเรรีียนคคุุณภภาาพ
เเคครรืื่่องมมืือททีี่่ใใชช้้ใในนกกาารขขัับเเคคลลืื่่อน
๓.. กกาารววััดแแลละะปรระะเเมมิินผล
 ครูต้องมีความรู้เรื่องการวัดผล และออกข้อสอบแบบ PISA
O – NET และ NT ได้
 ปรับสัดส่วนคะแนน และลดการใช้ข้อสอบปรนัยไปใช้ในการสอบ
ในชั้นเรียน ทั้ง Formative และ Summative
 ต้องมีชิ้นงานของนักเรียน ที่ตอบโจทย์ ๓ R & ๗ C

14. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๓๓ หห้้องเเรรีียนคคุุณภภาาพ
เเคครรืื่่องมมืือททีี่่ใใชช้้ใในนกกาารขขัับเเคคลลืื่่อน
๔.. สื่อ / นวัตกรรม
 ครูผู้สอนทุกคนต้องมีสื่อ / นวัตกรรม ที่ผลิต จัดหา
เพื่อใช้ในการแก้ปัญหา พัฒนาการเรียนการสอน
ที่ได้ผลเป็นที่ประจักษ์ อย่างน้อยคนละ ๑ ชิ้น

15. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๓๓ หห้้องเเรรีียนคคุุณภภาาพ
เเคครรืื่่องมมืือททีี่่ใใชช้้ใในนกกาารขขัับเเคคลลืื่่อน
๕.. ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล
 การเยี่ยมบ้าน
 การแนะแนว
 การสอนซ่อมเสริม
ฯลฯ

16. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๔๔ นนัักเเรรีียนมมีีคคุุณภภาาพ ปรระะกอบดด้้วย
ววิิชชาากกาาร
 อ่านออกเขียนได้ ๑๐๐ %
 คะแนน สอบ NT , O – NET ได้ตามเป้าหมาย
ววิิชชาาชชีีพ
 มีทักษะในการทำงาน
 มีทักษะในการประกอบอาชีพ
 One School One Product ( OSOP )

17. คววาามคคาาดหววัังททีี่่ ๔๔ นนัักเเรรีียนมมีีคคุุณภภาาพ ปรระะกอบดด้้วย
ววิิชชาาปรระะคองชชีีพ
 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
 ค่านิยม ๑๒ ประการ
 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

18. THANACHON MODEL ๙ วิธีการทำงานที่มุ่งสู่ความสำเร็จ
T - Teamwork ทีมต้องก้องเกริกฟ้าเกรียงไกร
H - Heart หัวใจต้องหลอมรวม พร้อมสู้
A - Awareness หมั่นตระหนักบทบาทข้าราชการครู
N - Now งานรวดเร็วและถูกต้องอย่าให้คอยนาน
A – Achievement ความสำเร็จชัยภูมิหนึ่งอยู่คู่เคียงกาย
C - Coaching หมายมุ่งสอนชี้แนะงาน อ่อนน้อม
H - Honesty ซื่อสัตย์เพื่อ O – Organization องค์กร น้องพี่...
N - Network เครือข่ายสร้าง ชีพนี้เพื่อชัยภูมิ

19. ดดาาว ๑๑๐๐ ดวงททีี่่พวกเเรราาจจะะไไขขวว่่ควว้้าา
๑. ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนการสอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
(ลูกเสือ เนตรนารี)
๒. ผลการทดสอบระดับชาติ (NT ) ป. ๓ ติด Top Ten ระดับชาติ
๓. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O - NET ) ป. ๖
ติด Top Ten
๔. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O - NET ) ม. ๓
ติด Top Ten
๕. ภาษาไทย อ่านออกเขียนได้ ๑๐๐ % ติด Top Ten ระดับชาติ

20. ดดาาว ๑๑๐๐ ดวงททีี่่พวกเเรราาจจะะไไขขวว่่ควว้้าา
๖. เหรียญทองงานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ
OBEC AWARDS
๗. มาตรฐานสำนักงานเขตดีเด่นระดับชาติ
๘. KRS + ARS ติด Top Ten ระดับชาติ
๙. พัฒนาครูตามโครงการ UTQ
๑๐. เขตพื้นที่การศึกษาปลอดยาเสพติด

21. ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑
เรื่อง การจัดสรรโควตาเพื่อพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา กรณีพิเศษ(สองขั้น) ในสัดส่วนการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาที่มีผลงานดีเด่น และคุณสมบัติเบื้องต้นของผู้บริหารสถานศึกษา
ที่จะได้รับการพิจารณาความดีความชอบเลื่อนขั้นเงินเดือน (สองขั้น)
ประจำปีงบประมาณ ๒๕๕๘

22. ก. คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้บริหารสถานศึกษาที่จะได้รับการพิจารณาเลื่อน
ขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ (สองขั้น) มีดังนี้
๑. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้ตามเป้าหมายของสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษา หรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ขึ้นไป (ยกเว้นเด็กพิการ)
สามารถอ่านออกเขียนได้ ๑๐๐ % (อย่างใดอย่างหนึ่งก็ได้) โดยผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนมีองค์ประกอบดังนี้
๑.๑ ผลการสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปี
ที่ ๖ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ (ถ้ามี) และผลการทดสอบระดับชาติ (NT) ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ ๓ ของปีการศึกษา ๒๕๕๗ รวมกันและเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า ร้อยละ
๕๑ หรือ

23. ก. คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้บริหารสถานศึกษาที่จะได้รับการพิจารณาเลื่อน
ขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ (สองขั้น) มีดังนี้
๑.๒ ผลการสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ ๖ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ (ถ้ามี) และผลการทดสอบระดับชาติ ( NT) ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ ๓ ของปีการศึกษา ๒๕๕๗ รวมกันและหาค่าเฉลี่ย
มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕ เปรียบเทียบกับปีการศึกษา ๒๕๕๖
๒. มีผลการประเมินดีเด่นจากคณะกรรมการพิจารณาผลการปฏิบัติงาน
ที่ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแต่งตั้งตามประกาศสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่องแนวปฏิบัติในการพิจารณาเลื่อนขั้น
เงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๑

24. ก. คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้บริหารสถานศึกษาที่จะได้รับการพิจารณาเลื่อน
ขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ (สองขั้น) มีดังนี้
๓. ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน
ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
๔. กรณีไม่เป็นไปตามข้อ ๑.(๑.๑, ๑.๒) อาจได้รับการพิจารณาจาก
คณะกรรมการตามข้อ ๓. หากมีผลงานด้านอื่นดีเด่นเป็นพิเศษ

25. ข. คุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จะ
ได้รับการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน ในกรณีพิเศษ (สองขั้น)
ในสัดส่วนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่มีผลงานดีเด่น มีดังนี้
๑. ผลการสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ( O-NET) ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ ๖ ในปีการศึกษา ๒๕๕๗ ได้ลำดับที่ ๑ ของเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ จำนวน ๑ ราย
๒. ผลการสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ( O-NET) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ในปีการศึกษา ๒๕๕๗ ได้ลำดับที่ ๑ ของเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต๑ จำนวน ๑ ราย

26. ข. คุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จะ
ได้รับการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน ในกรณีพิเศษ (สองขั้น)
ในสัดส่วนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่มีผลงานดีเด่น มีดังนี้
๓. ผลการทดสอบระดับชาติ ( NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ของ
ปีการศึกษา ๒๕๕๗ ได้ลำดับที่ ๑ ของเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ชัยภูมิ เขต ๑ จำนวน ๑ ราย
๔. ชนะเลิศเหรียญทอง อันดับ ๑ งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ
หรือ ระดับภาค ( กรณีที่ไม่ได้แข่งขันในระดับชาติ) กิจกรรมละ ๑ ราย
๕. กิจกรรมอื่นๆที่ได้รางวัล ชนะเลิศระดับชาติ หรือ ระดับภาค
หรือระดับจังหวัดตามความเห็นชอบของคณะกรรมการที่ผู้อำนวยการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ แต่งตั้ง

27. 27
QUESTIONS?
Thank You