SlideShare a Scribd company logo
บทที่ 1 
บทนำ 
1.1 ควำมสำคัญและทมี่ำของปัญหำทที่ำ โครงกำรวิจัย 
ปัจจุบัน สถาบันศึกษามีการแข่งขันกันด้านประ กัน คุณภ าพการศึกษากันสูงมาก 
ทั้ง นี้เ พื่อ เ ป็น ก า ร พัฒ น า คุณ ภ า พ ข อ ง ก า ร เ รีย น ก า ร ส อ น 
ร ว ม ไ ป ถึง ง า น วิจัย แ ล ะ ก า ร ใ ห้บ ริก า ร ท า ง วิช า ก า ร ข อ ง ท า ง ส ถ า บัน เ อ ง 
เพื่ออาน วยค วามส ะ ดวก ใ ห้แก่บุค ลากร แล ะ นักศึกษ าใ น การสืบค้น โครง ก ารวิจัย 
ปัจจุบันขั้นตอนการจัดเก็บ โครงการวิจัยมีการจัดเก็บใ นรูปแบบฟอร์มเอกสารแต่ 
ทั้งนี้ใน แต่ละ ปีการศึกษ าจะ มีจานวน โครง การวิจัยที่จะ ต้องน ามาจัดเก็บเพิ่มขึ้นทุกปี 
ซึ่งการจัดเก็บในรูปแบบของฟอร์มเอกสารนั้นยิ่งข้อมูลมีจา นวนมากในการค้นหาทา ให้ต้องใช้เวลา 
มาก ขึ้น จาก ก ารจัดเ ก็บ ใ น รูป แ บ บ ฟ อร์มเ อก ส าร ท าใ ห้ก ารค้น ห า โค รง การ วิจัย 
จึง ท า ไ ด้ย า ก ขึ้น ต า ม จ า น ว น ข อ ง เ อ ก ส า ร ที่เ พิ่ม ขึ้น 
ดังนั้น จึง ต้อ ง อ า ศัยเ ท ค โน โ ล ยีส าร ส น เ ท ศ เข้าม าช่ว ย จัด ก าร แ ล ะ แ ส ด ง ข้อ มูล 
เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาที่เป็นอยู่ สามารถบริหารจัดการเข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว 
โครงสร้างของระบบที่ออกแบบจะให้ผู้ใช้งานทา การติดต่อกบัระบบผา่นทางคอมพิวเตอร์โดยเรียก 
โปรแกรมบราวเซอร์ออนไลน์ผา่นทางระบบอินเตอร์เน็ตโดยจะติดตอ่เข้ามายังเว็บเซิร์ฟเวอร์แล้วต 
รวจสอบสิทธิการใช้งานผ่านทางระบบฐานข้อมูล ส่งผลให้สามารถสืบค้นได้ง่ายและรวดเร็ว 
ทา ให้ประหยัดทั้งเวลาและทรัพยากร 
1.2 วัตถุประสงค์ของโครงกำรวิจัย 
เพื่อพัฒนาระบบการจัดการฐานข้อมูลโครงการวิจัยนักศึกษาออนไลน์ กรณีศึกษา: 
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 
1.3 ขอบเขตของโครงกำรวิจัย 
ระบบการจัดการฐานข้อมูลโครงการวิจัยนักศึกษาออนไลน์ กรณีศึกษา: 
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สามารถแบง่กลุม่ผู้ใช้งานระบบออกเป็น 2 กลุม่ดังนี้ 
1.3.1 ผู้ดูแลระบบ 
1.3.1.1 สามารถจัดการข้อมูลผู้ดูแลระบบได้ 
1.3.1.2 สามารถจัดการข้อมูลคณะและข้อมูลสาขาได้
2 
1.3.1.3 สามารถจัดการข้อมูลอาจารย์ที่ปรึกษาได้ 
1.3.1.4 สามารถจัดการข้อมูลผู้วิจัยได้ 
1.3.1.5 สามารถจัดการข้อมูลโครงการวิจัยได้ 
1.3.1.6 สามารถจัดการข้อมูลความคิดเห็นเกยี่วกับโครงการวิจัยได้ 
1.3.1.7 สามารถออกรายงานได้ดังนี้ 
1) รายงานข้อมูลโครงการวิจัยประจา ปี 
2) รายงานข้อมูลโครงการวิจัยของคณะ 
3) รายงานข้อมูลผู้วิจัย 
1.3.2 ผู้ใช้งานระบบ 
1.3.2.1 สามารถค้นหาข้อมูลโครงการวิจัยได้โดย 
1) สามารถค้นหาได้จากคณะและสาขา 
2) สามารถค้นหาได้โครงการวิจัยลา่สุด 
3) สามารถค้นหาได้จากอาจารย์ที่ปรึกษา 
4) สามารถค้นหาได้จากชื่อผู้วิจัย 
1.3.2.2 สามารถแสดงความคิดเห็นเกยี่วกบัโครงการวิจัยได้ 
1.4 เครื่องมือทใี่ช้ในกำรพัฒนำโครงกำรวิจัย 
1.4.1 ฮาร์ดแวร์ (Hardware) 
1.4.1.1 คอมพิวเตอร์พีซี*หน่วยประมวลผลกลางขั้นต่า *Intel*Pentium 4* 
ความเร็ว 2.0 GHz.หรือสูงกวา่ 
1.4.1.2 หน่วยความจา แรม*DDR*ขั้นต่า ขนาด*512*MB.หรือมากกวา่ 
1.4.1.3 พื้นที่หน่วยเก็บข้อมูลฮาร์ดดิสก์*IDE*หรือ*Sataขั้นต่า ขนาด*40 GB.* 
หรือมากกวา่ 
1.4.2 ซอฟแวร์ (Software) 
1.4.2.1 ระบบปฏิบัติการ*Microsoft Windows XP 
1.4.2.2 โปรแกรม*Adobe Photo Shop CS3 
1.4.2.3 โปรแกรม*EditPlus 3 
1.4.2.4 โปรแกรม ภาษา PHP 
1.4.2.5 โปรแกรม AppServ 2.5.10 
1.4.2.6 โปรแกรม Adobe Dreamweaver CS3
3 
1.5 ระยะเวลำทำ กำรวิจัยและแผนกำรดำเนินงำนตลอดโครงกำรวิจัย 
ตำรำงที่1.1 แสดงระยะเวลาการดา เนินงาน 
กระบวนการพัฒนา 
ระยะเวลาการดา เนินงาน 
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. 
1. ศึกษาปัญหาและความเป็นไป 
2. นาเสนอหัวข้อและเค้าโครงเรื่อง 
3. วิเคราะห์ระบบงาน 
4. ออกแบบระบบงาน 
5. เขียนโปรแกรม 
6. ทดสอบโปรแกรม 
7. ปรับปรุงแกไ้ขโปรแกรม 
8. นามาใช้งาน 
หมายเหตุ สัญลักษณ์ หมายถึง ระยะเวลาดา เนินงาน 
1.6 คำนิยำมศัพท์เฉพำะ 
1.6.1 ผู้ใช้ระบบ หมายถึง บุคคลทั่วไปที่ต้องการค้นหาโครงการวิจัย 
1.6.2 โ ค ร ง ก า ร วิจัย ห ม า ย ถึง ผ ล ง า น วิจัย ข อ ง นัก ศึก ษ า ป ริญ ญ า ต รี 
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 
1.6.3 ระบบเครือขา่ยอินเทอร์เน็ต หมายถึง การค้นหาโครงการวิจัยบนระบบอินเทอร์เน็ต 
1.6.4 จัดการข้อมูล หมายถึง การเพิ่ม ลบ แกไ้ข ข้อมูล 
1.7 ประโยชน์ทคี่ำดว่ำจะได้รับ 
1.7.1 ลดเวลาการทา งานโดยรวม เมอื่เปรียบเทียบกบัการทา งานรูปแบบเดิม 
1.7.2 ลดความซ้า ซ้อนของข้อมูล และลดขั้นตอนการทา งานได้ 
1.7.3 เข้าถึงข้อมูลได้อยา่งสะดวกรวดเร็ว ผา่นระบบเครือขา่ยอินเทอร์เน็ต 
1.7.4 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทา งานและกระบวนการให้เป็นระบบมากยิ่งขึ้น 
1.7.5 เพื่อเพิ่มความถูกต้องในการค้นหาข้อมูลโครงการวิจัย
4

More Related Content

What's hot

Fishbone_nonmuang
Fishbone_nonmuangFishbone_nonmuang
Fishbone_nonmuang
asd1438
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
 
004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติ
004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติ004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติ
004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติPiyarerk Bunkoson
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่  6จุดเน้นที่  6
Abstract wbt jamrat_surin1
Abstract wbt jamrat_surin1Abstract wbt jamrat_surin1
Abstract wbt jamrat_surin1
jamrat sornkla
 
Fishbone
FishboneFishbone
Fishbone
Anuwat Panipat
 
Fish bone mp
Fish bone mpFish bone mp
Fish bone mp
Pornpan Kaewsriha
 
ภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishbone
ภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishboneภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishbone
ภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishbone
Navie Bts
 
สถานการณ ป ญหาท__ 1
สถานการณ ป ญหาท__ 1สถานการณ ป ญหาท__ 1
สถานการณ ป ญหาท__ 1
Mint Mintt
 
Fish bone
Fish boneFish bone
Fish bone
Ekawit Sopa
 
จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6
kruchaily
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Boneการวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
Jakkrit Boonlee
 
Fish bone
Fish boneFish bone
Fish bone
Lamul Sathuram
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
Sasipa YAisong
 
Fishbone
FishboneFishbone
Fishbone
Ta Jakrapong
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
 
LearnSquare Administrator
LearnSquare AdministratorLearnSquare Administrator
LearnSquare AdministratorNECTEC, NSTDA
 
Technology library
Technology libraryTechnology library
Technology libraryKKU Library
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
sangkom
 

What's hot (20)

Fishbone_nonmuang
Fishbone_nonmuangFishbone_nonmuang
Fishbone_nonmuang
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 6
 
004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติ
004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติ004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติ
004 pragradประกาศ แนวปฏิบัติ
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่  6จุดเน้นที่  6
จุดเน้นที่ 6
 
Abstract wbt jamrat_surin1
Abstract wbt jamrat_surin1Abstract wbt jamrat_surin1
Abstract wbt jamrat_surin1
 
Fishbone
FishboneFishbone
Fishbone
 
Fish bone mp
Fish bone mpFish bone mp
Fish bone mp
 
ภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishbone
ภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishboneภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishbone
ภารกิจ ที่ 1 การแก้ปัญหาโดย Fishbone
 
สถานการณ ป ญหาท__ 1
สถานการณ ป ญหาท__ 1สถานการณ ป ญหาท__ 1
สถานการณ ป ญหาท__ 1
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 6
 
Fish bone
Fish boneFish bone
Fish bone
 
จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Boneการวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
 
Fish bone
Fish boneFish bone
Fish bone
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
 
Fishbone
FishboneFishbone
Fishbone
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
 
LearnSquare Administrator
LearnSquare AdministratorLearnSquare Administrator
LearnSquare Administrator
 
Technology library
Technology libraryTechnology library
Technology library
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
 

Viewers also liked

Liste Delga du second tour
Liste Delga du second tourListe Delga du second tour
Liste Delga du second tour
Fabrice Valéry
 
Introduction to insurance unit3
Introduction to insurance unit3Introduction to insurance unit3
Introduction to insurance unit3
UNBFS
 
International business unit4
International business unit4International business unit4
International business unit4
UNBFS
 
Internal Auditors Course DNVGL
Internal Auditors Course DNVGLInternal Auditors Course DNVGL
Internal Auditors Course DNVGLCapt. Arnab Roy
 
la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.
la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.
la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.
estebanamolina
 
Groupe France 2017
Groupe France 2017Groupe France 2017
Groupe France 2017
Fabrice Valéry
 
OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12
OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12
OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12
Clean Ship Scandinavia AB
 
Welcome talent - create a great LinkedIn profile
Welcome talent - create a great LinkedIn profile Welcome talent - create a great LinkedIn profile
Welcome talent - create a great LinkedIn profile
LinkedIn Nordic
 
Ar top-10-tips-creating-e learning-content
Ar top-10-tips-creating-e learning-contentAr top-10-tips-creating-e learning-content
Ar top-10-tips-creating-e learning-content
Sharifa Hajjat
 
Global Curiosity Asia Final Report
Global Curiosity Asia Final ReportGlobal Curiosity Asia Final Report
Global Curiosity Asia Final Report
Yu-Fang Liu
 
Rhines - Oct 2015
Rhines - Oct 2015Rhines - Oct 2015
Rhines - Oct 2015Fred Rhines
 
5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending
5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending
5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending
Pinpointe On-Demand
 
Accessible Environment For The Persons with Disabilities
Accessible Environment For The Persons with DisabilitiesAccessible Environment For The Persons with Disabilities
Accessible Environment For The Persons with Disabilities
Sahibzada Anjum Nadeem
 
Tic en la practica pedagogica
Tic en la practica pedagogicaTic en la practica pedagogica
Tic en la practica pedagogica
Edwin Ortega
 
Formation Introduction a la titrisation
Formation Introduction a la titrisationFormation Introduction a la titrisation
Formation Introduction a la titrisation
Actions-Finance
 
Servicios web
Servicios webServicios web
Servicios web
Merlyna Sanchez Juarez
 
Optical Instrumentation - Part I Optometry Introduction - A
Optical Instrumentation - Part I    Optometry Introduction - AOptical Instrumentation - Part I    Optometry Introduction - A
Optical Instrumentation - Part I Optometry Introduction - A
Burdwan University
 
Tarea 2. Gestión elementos del costos
Tarea 2. Gestión elementos del costosTarea 2. Gestión elementos del costos
Tarea 2. Gestión elementos del costos
Jairo Acosta Solano
 
133025947 monografia-teoria-marxista
133025947 monografia-teoria-marxista133025947 monografia-teoria-marxista
133025947 monografia-teoria-marxista
david vilca montes
 
Acceso endodontico anteriores
Acceso endodontico anterioresAcceso endodontico anteriores
Acceso endodontico anteriores
Enrique Velasquez
 

Viewers also liked (20)

Liste Delga du second tour
Liste Delga du second tourListe Delga du second tour
Liste Delga du second tour
 
Introduction to insurance unit3
Introduction to insurance unit3Introduction to insurance unit3
Introduction to insurance unit3
 
International business unit4
International business unit4International business unit4
International business unit4
 
Internal Auditors Course DNVGL
Internal Auditors Course DNVGLInternal Auditors Course DNVGL
Internal Auditors Course DNVGL
 
la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.
la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.
la educación inclusiva en la adopción de paradigmas marxistas.
 
Groupe France 2017
Groupe France 2017Groupe France 2017
Groupe France 2017
 
OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12
OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12
OSV Conference - Upgrading bilge water system on vessels delivered 2010-12
 
Welcome talent - create a great LinkedIn profile
Welcome talent - create a great LinkedIn profile Welcome talent - create a great LinkedIn profile
Welcome talent - create a great LinkedIn profile
 
Ar top-10-tips-creating-e learning-content
Ar top-10-tips-creating-e learning-contentAr top-10-tips-creating-e learning-content
Ar top-10-tips-creating-e learning-content
 
Global Curiosity Asia Final Report
Global Curiosity Asia Final ReportGlobal Curiosity Asia Final Report
Global Curiosity Asia Final Report
 
Rhines - Oct 2015
Rhines - Oct 2015Rhines - Oct 2015
Rhines - Oct 2015
 
5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending
5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending
5 Marketing Emails Your Business Should Be Sending
 
Accessible Environment For The Persons with Disabilities
Accessible Environment For The Persons with DisabilitiesAccessible Environment For The Persons with Disabilities
Accessible Environment For The Persons with Disabilities
 
Tic en la practica pedagogica
Tic en la practica pedagogicaTic en la practica pedagogica
Tic en la practica pedagogica
 
Formation Introduction a la titrisation
Formation Introduction a la titrisationFormation Introduction a la titrisation
Formation Introduction a la titrisation
 
Servicios web
Servicios webServicios web
Servicios web
 
Optical Instrumentation - Part I Optometry Introduction - A
Optical Instrumentation - Part I    Optometry Introduction - AOptical Instrumentation - Part I    Optometry Introduction - A
Optical Instrumentation - Part I Optometry Introduction - A
 
Tarea 2. Gestión elementos del costos
Tarea 2. Gestión elementos del costosTarea 2. Gestión elementos del costos
Tarea 2. Gestión elementos del costos
 
133025947 monografia-teoria-marxista
133025947 monografia-teoria-marxista133025947 monografia-teoria-marxista
133025947 monografia-teoria-marxista
 
Acceso endodontico anteriores
Acceso endodontico anterioresAcceso endodontico anteriores
Acceso endodontico anteriores
 

Similar to บทที่1test

แบบเสนอโครงร่างคอม -----
แบบเสนอโครงร่างคอม  -----แบบเสนอโครงร่างคอม  -----
แบบเสนอโครงร่างคอม -----Alatreon Deathqz
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตร
paween
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่ายรายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่ายJiraporn Chaimongkol
 
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
salinkarn sampim
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์Kutjung Rmuti
 
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนpentanino
 
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาokธวัช บุตรศรี
 
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาokTophit Sampootong
 
แบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง Comแบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง ComPattaraporn Khantha
 
งาน
งานงาน
งาน
kimegapong
 
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาapostrophe0327
 
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมโครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมptrnan
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่างptrnan
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์Mintra Pudprom
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์KaRn Tik Tok
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์Soldic Kalayanee
 

Similar to บทที่1test (20)

7บทที่3
7บทที่3 7บทที่3
7บทที่3
 
แบบเสนอโครงร่างคอม -----
แบบเสนอโครงร่างคอม  -----แบบเสนอโครงร่างคอม  -----
แบบเสนอโครงร่างคอม -----
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตร
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่ายรายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
รายงานการใช้สื่อCaiแบบง่าย
 
R2R
R2RR2R
R2R
 
2222
22222222
2222
 
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
 
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
 
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
 
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
7ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาการศึกษาok
 
แบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง Comแบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง Com
 
งาน
งานงาน
งาน
 
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมโครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 

บทที่1test

  • 1. บทที่ 1 บทนำ 1.1 ควำมสำคัญและทมี่ำของปัญหำทที่ำ โครงกำรวิจัย ปัจจุบัน สถาบันศึกษามีการแข่งขันกันด้านประ กัน คุณภ าพการศึกษากันสูงมาก ทั้ง นี้เ พื่อ เ ป็น ก า ร พัฒ น า คุณ ภ า พ ข อ ง ก า ร เ รีย น ก า ร ส อ น ร ว ม ไ ป ถึง ง า น วิจัย แ ล ะ ก า ร ใ ห้บ ริก า ร ท า ง วิช า ก า ร ข อ ง ท า ง ส ถ า บัน เ อ ง เพื่ออาน วยค วามส ะ ดวก ใ ห้แก่บุค ลากร แล ะ นักศึกษ าใ น การสืบค้น โครง ก ารวิจัย ปัจจุบันขั้นตอนการจัดเก็บ โครงการวิจัยมีการจัดเก็บใ นรูปแบบฟอร์มเอกสารแต่ ทั้งนี้ใน แต่ละ ปีการศึกษ าจะ มีจานวน โครง การวิจัยที่จะ ต้องน ามาจัดเก็บเพิ่มขึ้นทุกปี ซึ่งการจัดเก็บในรูปแบบของฟอร์มเอกสารนั้นยิ่งข้อมูลมีจา นวนมากในการค้นหาทา ให้ต้องใช้เวลา มาก ขึ้น จาก ก ารจัดเ ก็บ ใ น รูป แ บ บ ฟ อร์มเ อก ส าร ท าใ ห้ก ารค้น ห า โค รง การ วิจัย จึง ท า ไ ด้ย า ก ขึ้น ต า ม จ า น ว น ข อ ง เ อ ก ส า ร ที่เ พิ่ม ขึ้น ดังนั้น จึง ต้อ ง อ า ศัยเ ท ค โน โ ล ยีส าร ส น เ ท ศ เข้าม าช่ว ย จัด ก าร แ ล ะ แ ส ด ง ข้อ มูล เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาที่เป็นอยู่ สามารถบริหารจัดการเข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว โครงสร้างของระบบที่ออกแบบจะให้ผู้ใช้งานทา การติดต่อกบัระบบผา่นทางคอมพิวเตอร์โดยเรียก โปรแกรมบราวเซอร์ออนไลน์ผา่นทางระบบอินเตอร์เน็ตโดยจะติดตอ่เข้ามายังเว็บเซิร์ฟเวอร์แล้วต รวจสอบสิทธิการใช้งานผ่านทางระบบฐานข้อมูล ส่งผลให้สามารถสืบค้นได้ง่ายและรวดเร็ว ทา ให้ประหยัดทั้งเวลาและทรัพยากร 1.2 วัตถุประสงค์ของโครงกำรวิจัย เพื่อพัฒนาระบบการจัดการฐานข้อมูลโครงการวิจัยนักศึกษาออนไลน์ กรณีศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 1.3 ขอบเขตของโครงกำรวิจัย ระบบการจัดการฐานข้อมูลโครงการวิจัยนักศึกษาออนไลน์ กรณีศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สามารถแบง่กลุม่ผู้ใช้งานระบบออกเป็น 2 กลุม่ดังนี้ 1.3.1 ผู้ดูแลระบบ 1.3.1.1 สามารถจัดการข้อมูลผู้ดูแลระบบได้ 1.3.1.2 สามารถจัดการข้อมูลคณะและข้อมูลสาขาได้
  • 2. 2 1.3.1.3 สามารถจัดการข้อมูลอาจารย์ที่ปรึกษาได้ 1.3.1.4 สามารถจัดการข้อมูลผู้วิจัยได้ 1.3.1.5 สามารถจัดการข้อมูลโครงการวิจัยได้ 1.3.1.6 สามารถจัดการข้อมูลความคิดเห็นเกยี่วกับโครงการวิจัยได้ 1.3.1.7 สามารถออกรายงานได้ดังนี้ 1) รายงานข้อมูลโครงการวิจัยประจา ปี 2) รายงานข้อมูลโครงการวิจัยของคณะ 3) รายงานข้อมูลผู้วิจัย 1.3.2 ผู้ใช้งานระบบ 1.3.2.1 สามารถค้นหาข้อมูลโครงการวิจัยได้โดย 1) สามารถค้นหาได้จากคณะและสาขา 2) สามารถค้นหาได้โครงการวิจัยลา่สุด 3) สามารถค้นหาได้จากอาจารย์ที่ปรึกษา 4) สามารถค้นหาได้จากชื่อผู้วิจัย 1.3.2.2 สามารถแสดงความคิดเห็นเกยี่วกบัโครงการวิจัยได้ 1.4 เครื่องมือทใี่ช้ในกำรพัฒนำโครงกำรวิจัย 1.4.1 ฮาร์ดแวร์ (Hardware) 1.4.1.1 คอมพิวเตอร์พีซี*หน่วยประมวลผลกลางขั้นต่า *Intel*Pentium 4* ความเร็ว 2.0 GHz.หรือสูงกวา่ 1.4.1.2 หน่วยความจา แรม*DDR*ขั้นต่า ขนาด*512*MB.หรือมากกวา่ 1.4.1.3 พื้นที่หน่วยเก็บข้อมูลฮาร์ดดิสก์*IDE*หรือ*Sataขั้นต่า ขนาด*40 GB.* หรือมากกวา่ 1.4.2 ซอฟแวร์ (Software) 1.4.2.1 ระบบปฏิบัติการ*Microsoft Windows XP 1.4.2.2 โปรแกรม*Adobe Photo Shop CS3 1.4.2.3 โปรแกรม*EditPlus 3 1.4.2.4 โปรแกรม ภาษา PHP 1.4.2.5 โปรแกรม AppServ 2.5.10 1.4.2.6 โปรแกรม Adobe Dreamweaver CS3
  • 3. 3 1.5 ระยะเวลำทำ กำรวิจัยและแผนกำรดำเนินงำนตลอดโครงกำรวิจัย ตำรำงที่1.1 แสดงระยะเวลาการดา เนินงาน กระบวนการพัฒนา ระยะเวลาการดา เนินงาน ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. 1. ศึกษาปัญหาและความเป็นไป 2. นาเสนอหัวข้อและเค้าโครงเรื่อง 3. วิเคราะห์ระบบงาน 4. ออกแบบระบบงาน 5. เขียนโปรแกรม 6. ทดสอบโปรแกรม 7. ปรับปรุงแกไ้ขโปรแกรม 8. นามาใช้งาน หมายเหตุ สัญลักษณ์ หมายถึง ระยะเวลาดา เนินงาน 1.6 คำนิยำมศัพท์เฉพำะ 1.6.1 ผู้ใช้ระบบ หมายถึง บุคคลทั่วไปที่ต้องการค้นหาโครงการวิจัย 1.6.2 โ ค ร ง ก า ร วิจัย ห ม า ย ถึง ผ ล ง า น วิจัย ข อ ง นัก ศึก ษ า ป ริญ ญ า ต รี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 1.6.3 ระบบเครือขา่ยอินเทอร์เน็ต หมายถึง การค้นหาโครงการวิจัยบนระบบอินเทอร์เน็ต 1.6.4 จัดการข้อมูล หมายถึง การเพิ่ม ลบ แกไ้ข ข้อมูล 1.7 ประโยชน์ทคี่ำดว่ำจะได้รับ 1.7.1 ลดเวลาการทา งานโดยรวม เมอื่เปรียบเทียบกบัการทา งานรูปแบบเดิม 1.7.2 ลดความซ้า ซ้อนของข้อมูล และลดขั้นตอนการทา งานได้ 1.7.3 เข้าถึงข้อมูลได้อยา่งสะดวกรวดเร็ว ผา่นระบบเครือขา่ยอินเทอร์เน็ต 1.7.4 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทา งานและกระบวนการให้เป็นระบบมากยิ่งขึ้น 1.7.5 เพื่อเพิ่มความถูกต้องในการค้นหาข้อมูลโครงการวิจัย
  • 4. 4