Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
4. 4
Навчально - виховні проблеми
сьогодення:
корозія ціннісних орієнтирів;
несформованість життєвих навичок;
погіршення стану здоров’я учнів;
соціальна апатія;
агресія і насильство;
збільшення проявів девіантної поведінки
(відхильна поведінка) — поведінка індивіда
або групи, яка не відповідає
загальноприйнятим нормам, внаслідок чого
відбувається порушення цих норм.
5. Нормативно – правові документи діяльності
навчального закладу
Навчальна діяльність
Закон України «Про
освіту» (стаття 59).
Закон України «Про
загальну середню освіту»
(статті 16, 34).
Лист МОН України від
11.06.2014 №1/9-303 «Про
загальні плани ЗНЗ та
структуру 2014/2015 н.р.».
Виховна діяльність
Основні орієнтири
виховання учнів 1-11
класів ЗНЗ.
Методичні рекомендації
щодо виховної роботи у
2014/2015 н.р. (лист МОН
України від 25.07.2014
№1/9-376)
6. Навчально – виховний процес –
це:
Дорога без кінця.
Дзеркало.
Джерело і рослина.
Батіг і пряник.
Чистий аркуш.
Лабіринт.
Факел.
7. Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів України
(наказ МОНМС України від 31.10.11 р. № 1243)
Ціннісне ставлення до себе
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей
Ціннісне ставлення до праці
Ціннісне ставлення до природи
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і
держави
8. Чинники сучасного
навчання і виховання:
сім’я, яка через власну культуру, мову, цінності
виявляє значний вплив на виховання
підростаючого покоління;
школа, яка покликана стати осередком виховання,
в тому числі, самовизначення і самореалізації
кожної особистості
соціальні інститути (позашкільні заклади,
психологічні служби, інститути підвищення
кваліфікації педагогічних працівників тощо), які
виступають суб’єктами виховання дітей і дають
змогу покращувати та корегувати виховання
школярів.
9. Навчання та виховання учнів
реалізується у процесі організації:
-навчально-виховної діяльності;
-позаурочної та позакласної діяльності;
-позашкільної освіти;
-роботи органів учнівського самоврядування;
-взаємодії з батьками, громадськими
організаціями, державними установами.
10. Управлінсько-
самоврядний
Напрямки діяльності
учнівського
самоврядування
Профілактично-
оздоровчий
Інформаційно-
соціологічний
Навчальний Екологічний
Соціально – правовий
захист
Профорієнтаційно-
трудовий
Дозвіллєвий
12. ССХХЕЕММАА ССППІІВВППРРААЦЦІІ ККЛЛААССННООГГОО ККЕЕРРІІВВННИИККАА ЗЗ ББААТТЬЬККААММИИ
СПІВПРАЦЯ
КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
З БАТЬКАМИ
Участь батьків
у виховній
роботі класу
Педагогічна освіта батьків
Індивідуальні
консультації для
батьків
АНКЕТУВАННЯ
БАТЬКІВ І УЧНІВ
БАТЬКІВСЬКІ
ЗБОРИ І ВСЕОБУЧ
ЗБІР ВІДОМОСТЕЙ
ПРО СІМ’Ю
13. Турбуючись про те, ким дитина
буде завтра, ми забуваємо, що
кимось вона є уже сьогодні.