Prior to 1920, Kazakhs lived in nomadic tribes that migrated seasonally. In 1920, Kazakhstan became part of the Soviet Union and tribes were forced to settle on collective farms. Under Soviet rule, Kazakhstan's economy focused on agriculture and exporting raw materials while heavy industry was less developed. After independence in 1991, Kazakhstan rapidly privatized state assets and introduced a market economy. However, weak rule of law, corruption, and over-reliance on natural resources have posed challenges to long-term sustainable growth.
This document is a resume for Jenna Walenga, who is seeking a position in teaching yoga. She has over 200 hours of yoga teacher training and teaches hatha, vinyasa, and creative yoga sequences. Her additional experience includes facilitating teambuilding exercises, managing outdoor recreation programs, and certifications in first aid and wilderness safety. Her goal is to help students find joy and wellbeing through yoga.
Prior to 1920, Kazakhs lived in nomadic tribes that migrated seasonally. In 1920, Kazakhstan became part of the Soviet Union and tribes were forced to settle on collective farms. Under Soviet rule, Kazakhstan's economy focused on agriculture and exporting raw materials while heavy industry was less developed. After independence in 1991, Kazakhstan rapidly privatized state assets and introduced a market economy. However, weak rule of law, corruption, and over-reliance on natural resources have posed challenges to long-term sustainable growth.
This document is a resume for Jenna Walenga, who is seeking a position in teaching yoga. She has over 200 hours of yoga teacher training and teaches hatha, vinyasa, and creative yoga sequences. Her additional experience includes facilitating teambuilding exercises, managing outdoor recreation programs, and certifications in first aid and wilderness safety. Her goal is to help students find joy and wellbeing through yoga.
The document summarizes information about IES Serpis, a school in Valencia, Spain. It provides an overview of the Spanish and Valencian educational systems as well as details about IES Serpis' academic programs, ongoing projects, and teacher training programs. Some of the key ongoing projects mentioned are focused on compensatory education, integrating technology in teaching, promoting coexistence, and multilingualism through European exchange programs.
Abhinav Singla received a certificate from Google for passing their AdWords Fundamentals and Mobile Advertising exams. The certificate is valid through December 13, 2016 and was issued on January 15, 2016 to recognize Abhinav Singla's certification in mobile advertising through Google's partner program.
Este documento descreve as diferentes funções sintáticas que uma frase pode ter, incluindo sujeito, complemento direto, complemento indireto, grupo verbal, grupo preposicional, grupo adverbial, predicativo e grupo nominal modificador. É fornecida uma lista de exemplos ilustrativos para cada uma das funções sintáticas.
This document discusses the importance of diversity in children's books and recommends several award-winning books, as well as resources for finding more diverse books. It lists websites that provide information on diverse books and mentors texts that can aid in teaching. The document emphasizes that kids need diverse books and encourages finding more books with diversity.
1. The document discusses the traditional planning of ancient cities, describing how early human settlements evolved from nomadic tribes to small hamlets and villages as agriculture and other skills developed. It outlines how religious, social, and governing institutions then emerged to manage these early urban areas.
2. Key aspects of traditional city planning are summarized, including the use of grid networks, definition of land uses, drainage systems, fortifications, and responsive architecture. Examples are provided of the Indus Valley civilization and ancient cities like Harappa and Mohenjo-Daro that exhibited such planning through features like their layout, infrastructure, and buildings.
3. Possible reasons for the decline of the Indus civilization are then debated, such
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
1. ВІТАЮ! ЦЕ Я! БАСІЧВІТАЮ! ЦЕ Я! БАСІЧ
АНАСТАСІЯ СЕРГІЇВНА!АНАСТАСІЯ СЕРГІЇВНА!
2. Я – ВЧИТЕЛЬ РОСІЙСЬКОЇЯ – ВЧИТЕЛЬ РОСІЙСЬКОЇ
МОВИ.МОВИ.
• КРЕДО ВЧИТЕЛЯ: “Я ЗНАЮ, ЧТО ЗВОНОК
ЗВЕНИТ, ЧТОБ УЧЕНИК СТАЛ ЧЕЛОВЕКОМ».
• ЖИТТЄВЕ КРЕДО: “НЕ СТОИТ ПРОГИБАТЬСЯ
ПОД ИЗМЕНЧИВЫЙ МИР, ПУСТЬ ЛУЧШЕ ОН
ПРОГНЁТСЯ ПОД НАС».
• ПРОБЛЕМНА ТЕМА: “КОММУНІКАТИВНО-
ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД У НАВЧАННІ РОСІЙСЬКОЇ
МОВИ В НАЦІОНАЛЬНІЙ ШКОЛІ”.
• СТАЖ РОБОТИ В ЕНВК № 1: 5 РОКІВ.
• СПЕЦІАЛІСТ ПЕРШОЇ КАТЕГОРІЇ.
3. Я – СЛУХАЧ МІСЬКОЇ ШКОЛИ СТАНОВЛЕННЯЯ – СЛУХАЧ МІСЬКОЇ ШКОЛИ СТАНОВЛЕННЯ
ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ.ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ.
ОСЬ МОЯ АКТИВНІСТЬ!ОСЬ МОЯ АКТИВНІСТЬ!
5. МОЯ МЕТОДИЧНА РОБОТА:МОЯ МЕТОДИЧНА РОБОТА:
а) в межах МО:
– виступ на тему: «Концептуальні положення особистісно-
компетентнісного підходу в освітньому процесі»;
б) в межах ЕНВК № 1:
- виступ в межах творчої групи «Реалісти» на засіданні педагогічної
ради «Удосконалення системи громадянського виховання учнів до
вимог обласного проекту «Громадянин»»;
- виступ на засіданні педагогічної ради у січні 2016 року “Ціннісні
орієнтири самовдосконалення людини”;
в) в межах ММО:
- участь у творчій групі «Створення єдиної бази текстів для аудіювання
та читання мовчки»;
г) професійні конкурси:
- ІІ місце на міському етапі конкурсу “Класний керівник – 2015”;
- участь у обласному Фестивалі педагогічних ідей, присвяченому 125-
річчю з дня народження М. Булгакова (фінал у квітні 2016 року).
6. НАШІ ПЕРЕМОГИ:НАШІ ПЕРЕМОГИ:
- 2014 р. – участь Жукової Г. (6 – Г клас) та Баришевої Х.
(6 – Г клас) у літературному конкурсі «Атомная
энергетика и мы», призові І та ІІІ місця;
- 2014 р. – Жукова Ганна (7 – Г клас) – переможець
конкурсу публіцистичної творчості «Герой нашого
времени» (ЗОІППО);
- 2014 р. – Жукова Ганна (7 – Г клас) - переможець
конкурсу віршів «Я – українець» (газета «Сила
слова»);
- 2015 р. – учениці 7 – Г класу Жукова Г. (ІІ місце) та
Баришевої Х. (ІІІ місце) – переможці обласного
конкурсу «Я – за єдину Україну!» (ЗОЦХЕТУМ);
- 2015 р. – участь Жукової Ганни (8 – Г клас) у конкурсі
«Збережемо Україну разом», призове ІІІ місце.
7. НАШІ ПЕРЕМОГИНАШІ ПЕРЕМОГИ
- 2015 р. – участь Жукової Г. (8 – Г клас) та Баришевої Х.
(8 – Г клас) у Всеукраїнському гуманітарному конкурсі
“Космічні фантазії”, призові І та ІІІ місця на міському
етапі та ІІІ місце на обласному етапі у Баришевої Х.;
- 2015 р. – Баришева Христина (8 – Г клас) – переможець
міського етапу Всеукраїнського конкурсу учнівської
творчості «Гуртуймося, братове – українці!”;
- 2016 р. – Жукова Ганна (8 – Г клас) – переможець
міського етапу фестивалю “Ювілей улюбленої книги”
(ЗОІППО);
- 2016 р. – учениця 8 – Г класу Жукова Г. - учасник
обласного конкурсу «Я – за єдину Україну!»
(ЗОЦХЕТУМ); фінал у травні 2016 року;
- 2016 р. – участь Баришевої Христини (8 – Г клас) у
конкурсі «Малюнок, лист, вірш для мами», фінал у
травні 2016 року.
8.
9. КОНСПЕКТ УРОКУ НАДРУКОВАНО ВКОНСПЕКТ УРОКУ НАДРУКОВАНО В
“УЧИТЕЛЬСЬКОМУ ЖУРНАЛІ –“УЧИТЕЛЬСЬКОМУ ЖУРНАЛІ –
ОНЛАЙН”ОНЛАЙН”
10. УЧАСТЬ У ТРЕНІНГУУЧАСТЬ У ТРЕНІНГУ
“ПІДВИЩЕННЯ ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ“ПІДВИЩЕННЯ ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ
СТІЙКОСТІ ДО СТРЕСУ У ДІТЕЙ”СТІЙКОСТІ ДО СТРЕСУ У ДІТЕЙ”
11. ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ:ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ:
2013 РІК – “НАША МОВА СВІТЛА,
КАЛИНОВА”;
2014 РІК – “МИ – ЦЕ ЗДОРОВЕ
ПОКОЛІННЯ, МИ “ЗА” ЖИТТЯ Й
“ПРОТИ” ПАЛІННЯ”;
2015 РІК – “ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КВН»;
2016 РІК – «ОХ МАСЛЯНА ХОРОША!
ВІД НЕЇ СПІВАЄ ДУША!».
15. ВІРШ ДЛЯ МЕНЕВІРШ ДЛЯ МЕНЕВторая мать, Учитель, Человек
За дверью школьной – жизнь кипучая.
Она полна удач, побед, друзей.
Но если спросят, что в ней лучшее –
Отвечу: добрые глаза учителей.
Руководитель классный – свет в окошке,
Всегда Вы рядом, всем помочь спешите.
И если даже побраните нас немножко,
Оставив строгость, улыбнётесь и простите.
Вы влюблены в предмет свой навсегда,
И нас ведёте в царство непростого.
Нам вспоминаться будут иногда
Мистичность Гоголя, «Война и мир» Толстого.
Идём мы к Вам с обидами, проблемами,
Умеете Вы выслушать и дать совет.
Уроки эти с жизненными темами
Останутся в душе на много лет.
И хочется Вам пожелать здоровья,
Терпения, добра на целый век.
Гордитесь ученической любовью
Вторая мать, Учитель, Человек.
БАРЫШЕВА КРИСТИНА, 8 – Г КЛАСС