Rangkuman dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran dan pembelajaran untuk pelajaran kemahiran bola sepak khususnya kemahiran short passing, (2) Tujuan pembelajaran adalah agar pelajar dapat melakukan teknik short pass dengan baik dan menjelaskan fasa-fasanya, (3) Strategi pengajaran menggunakan kaedah demonstrasi dan berbagai aktiviti seperti passing statik, berger

1. Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian
Tarikh : 13 May 2013
Hari : Rabu
Masa : 5.00 pm – 5.30 pm
Tingkatan : 4 cerdas
Tunjang pembelajaran : Kemahiran Sukan Dan Permainan
Tajuk pembelajaran : Permainan Bola Sepak
Fokus pembelajaran : Short Passing
Pengetahuan awal pelajar : pelajar menguasai kemahiran menolak,menahan,menghantar dan
menerima.
Objektif pembelajaran: Diakhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan pelajar dapat ;
1.Psikomotor
i. melakukan teknik short pass dengan baik.
2.Kognitif :
i. menjelaskan fasa-fasa perlakuan yang betul semasa melakukan kemahiran short
pass.
ii. Menyebut secara lisan undang-undang dan tujuan short pass dilakukan.
3.Afektif
i. Memupuk semangat kerjasama,kesungguhan,daya saing dan keyakinan semasa
melakukan aktiviti kelas.
ii. Mewujudkan situasi yang seronok dan gembira semasa sesi pembelajaran
kemahiran short pass.
Strategi P&P : Kaedah Demonstrasi
KBKK : mengaitkan ketepatan dan ketangkasan menghantar dalam kemahiran short pass.
Persedian: i. pelajar lengkap berpakaian sukan.
ii.pakaian sukan,wisel,bola sepak.

2. Fasa/masa Aktiviti Butiran P&P Oganisasi Catatan
Pendahuluan
Set induksi
5 minit
Pengenalan
Guru
memperkenalkan
kemahiran short
pass.
Sesi pemanasan
Guru memberi
arahan kepada
pelajar untuk
membuat
pemanasan
badan.
short pass ialah kaedah hantaran yang
paling mudah dan laju bagi jarak yang
tidak terlalu jauh jika dibandingkan
dengan jenis pukulan yang lain.
Tujuan :
i. Menghantar bola kepada
rakan sepasukan dengan
lebih cepat dan jauh.
ii. Melarikan bola dari
kepungan pihak lawan
dengan lebih pantas.
iii. Megelirukan pihak lawan.
Kedudukan
semasa
penerangan
berbentuk ladam
kuda dan guru
menghadap
matahari.
Membuat
pemerhatian
kepada
pelajar.
Perkembangan
Langkah 1
5 minit
Penerangan guru
tentang aktiviti
short pass
Guru menerangkan bagaimana cara
dan teknik yang betul untuk
melakukan short pass.
Guru membuat demonstrasi kepada
pelajar.
Kedudukan bola dihadapan kaki.
Kedudukan
semasa
penerangan
berbentuk ladam
kuda dan guru
menghadap
matahari.
Pelajar
mendengar
penerangan
guru.
Alatan: bola
sepak.
Langkah 2
4 minit
Penerangan
tentang ansur
maju.
Ansur maju 1
Kemahiran short
short pass kepada
rakan.
Tahan dan hantar
Pelajar buat 2 kumpulan membuat
bulatan/segitiga dan passing antara
satu dengan yang lain dengan
kedudukan statik.
Lakukan beberapa kali ulangan
sehingga Berjaya membuat hantaran
dengan tepat selama 2 minit.
Passing kepada
rakan sebelah
kanan.
Guru
memerhati
pelajar dan
membuat
pembetulan
Alatan : bola
sepak wisel
Langkah 3
6 minit
Ansur maju 2
Kemahiran
passing pantas.
Pelajar dibahagikan kepada beberapa
kumpulan.
1 kumpulan 3 orang
Pelajar A passing bola kepada
B,pelajar B akan passing bola kepada
pelajar C dan pelajar C akan passing
bola kepada A.Ulangan dilakaukan
sebanyak 5 kali.
Setiap pelajar statik dalam bentuk 3
segi.
Pelajar akan melakukan drill yang
Rujuk lampiran
1
Guru
memerhati
Alatan : bola
sepak

3. sama tetapi tanpa ditahan. Pelajar A
passing bola kepada pelajar B dan
pelajar B terus menghantar kepada
pelajar C tanpa bola ditahan.
Langkah 4
4 minit
Ansur maju 3
Kemahiran
passing sambil
berlari
Pelajar dibahagikan kepada 3
kumpulan secara sama rata iaitu
kumpulan A dan B dan C.
Kumpulan A akan berlari meminta
bola dan kumpulan B akan memberi
bola tersebut dan kumpulan A
memberi bola tersebut kepada
kumpulan C.
Rujuk lampiran
2
Guru
memerhatikan
pelajar
Alatan: bola
sepak dan
wisel.
Kemuncak
6 minit
Guru membuat
permainan kecil
untuk pelajar.
Permainan kaku
Pelajar membuat satu bulatan yang
besar.
Permainan dilakukan dengan seorang
pelajar ditengah untuk merampas bola.
Pelajar yang membuat bulatan pula
akan passing antara satu dengan yang
lain sama ada one touch atau two
touch sahaja.
Rujuk lampiran
3
Pelajar
bersaing
secara adil
Guru
memerhati
pelajar.
Penutup
5 minit
Guru
mengarahkan
pelajar untuk
membuat cooling
down.
Guru
memberikan
soalan secara
lisan kepada
pelajar dan
membuat
kesimpulan.
Pelajar diarahkan untuk melakukan
cooling down.
Guru memberikan soalan dan
kesimpulan semasa pelajar melakukan
aktiviti menyejukkan badan.
Guru bertanya kepada pelajar apakah
rasionalnya melakukan passing pendek
one touch atau two touch.
Guru bertanyakan kepada pelajar
tentang kemahiran beberapa jenis short
pass.
Kesimpulannya short pass
memudahkan pemain dan
menjimatkan pergerakkan serta
ruangdan membuat hantaran yang
cepat kepada rakan.
Pelajar
membentuk
bulatan.
Guru berada
ditengah-
tengah.
Rasional short
pass.
mengahantar
bola kepada
rakan pantas
dan mudah.
Melarikan
bola dari
kepungan
pihak lawan
lebih cepat.
Mengelirukan
pihak lawan.
Jenis short
pass. One
touch pass,
Two touch
pass.

4. Lampiran 1
Lampiran 2
Hold out (3)
Pass (2)
Run and pass (1)

5. Lampiran 3
permainan kaku
pass and hold
lawan