Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani
Kelas : Tahun 5 Gemilang
Tarikh : 20 April 2013
Masa : 7.10 – 7.40 pagi (30minit)
Bilangan Murid : 25 orang
Tunjang : Kemahiran
Kemahiran : Hoki
Tajuk : Menolak dan Menahan
Pengalaman Lepas : Murid pernah menyaksikan perlawanan hoki secara langsung atau
media cetak.
murid telah didedahkan pengetahuan asas hoki sebelum ini
Hasil Pembelajaran : Murid dapat:
i. Psikomotor: Melakukan 3 lakuan menolak dan menahan dari 5
percubaan dengan teknik yang betul.
ii Kognitif : Menyenaraikan teknik menolak dan menahan bola dengan
betul.
iii. Afektif :Bekerjasama dengan semangat kesukanan.
.
Penerapan Nilai : Bekerjasama, patuh arahan dan tolong-menolong.
Kemahiran Berfikir : Membuat analisis terhadap kemahiran menolak dan menahan bola.
Bahan Sumber P&P: Kayu hoki, bola getah, skitel, bakul dan wisel.
Bahagian /
Masa
Fokus Pembelajaran
Organisasi Pengurusan
Kelas
Catatan
Permulaan
( 4 minit )
 Aktiviti pemanaskan badan.
Galah panjang versi baru.
-Murid dibahagikan kepada 2
kumpulan.
-Guru memberi penerangan
tentang peraturan permainan.
Dalam barisan panjang
Petunjuk:
M=Murid
G=Guru
Guru
bertindak
sebagai
pengadil.
Perkembangan
Langkah 1
( 3 minit )
Langkah 2
( 4 minit )
1. Murid dibahagikan
kepada beberapa
kumpulan secara
berpasangan
Aktiviti: Menolak bola
1. Mata memerhati bola
2. Bola selari dengan kaki
depan
3. Kayu hoki direndahkan
4. Rapatkan permukaan
kayu hoki dengan bola
5. Tolak kearah sasaran
M M M M
M M M M
M M M M
M M M M
M M M M
M M M M
G
Petunjuk:
M=Murid
G=Guru
Guru
membuat
pemerhatian
dan
membetulkan
murid jika
terdapat
kesilapan
semasa
melakukan
kemahiran
menolak.
1. Aktiviti menahan bola
dilakukan
berpasangan:
i. Mata melihat bola
ii. Kayu hoki
direndahkan selari
tanah
iii. Serap daya bola
yang datang
M M M M
M M M M
M M M M
M M M M
M M M M
M M M M
G
Petunjuk:
M=Murid
G=Guru
Guru
membuat
pemerhatian
dan
membetulkan
murid jika
terdapat
kesilapan
semasa
melakukan
kemahiran
menahan.
M M M M M M M
G
M M M M M M M
Langkah 3
( 10 minit )
Permainan kecil (4 vs 4 / 3
vs 3)
Permainan seperti
perlawanan biasa tetapi
bersyarat iaitu:
- Hanya boleh menggunakan
kemahiran menolak dan
menahan.
- 2 padang kecil digunakan.
- Tiada penjaga gol.
- Pintu goal dikecilkan.
Hanya seluas lebih kurang
sepanjang kayu hoki yang
diletakkan di atas padang.
Pasukan yang menjaringkan
gol terbanyak di kira sebagai
pemenang.
G
Penilaian
( 5 minit )
Murid menyatakan cara dan
teknik menolak dan menahan
bola hoki
1. Teknik: Menolak bola
2. Mata memerhati bola
1. Bola selari dengan kaki
depan
2. Kayu hoki direndahkan
3. Rapatkan permukaan
kayu hoki dengan bola
4. Tolak kearah sasaran
2. Teknik: Menahan
bola
1. Mata melihat bola
2. Kayu hoki direndahkan
selari tanah
3. Serap daya bola yang
datang
M M M M
M M
M M
M M
M
M
G
Petunjuk:
M=Murid
G=Guru
Guru
membuat
pemerhatian
dan
membetulkan
murid jika
terdapat
kesilapan
semasa
melakukan
kemahiran
meolak dan
menahan.
Penutup &
Pengukuhan
( 4 minit )
Guru menerangkan aspek
keselamatan yang perlu diberi
perhatian semasa melakukan
aktiviti menolak dan menahan
bola hoki ketika bermain
dengan rakan.
REFLEKSI:_______________________________________________________
________________________________________________________________

Rph hoki br

  • 1.
    Mata Pelajaran :Pendidikan Jasmani Kelas : Tahun 5 Gemilang Tarikh : 20 April 2013 Masa : 7.10 – 7.40 pagi (30minit) Bilangan Murid : 25 orang Tunjang : Kemahiran Kemahiran : Hoki Tajuk : Menolak dan Menahan Pengalaman Lepas : Murid pernah menyaksikan perlawanan hoki secara langsung atau media cetak. murid telah didedahkan pengetahuan asas hoki sebelum ini Hasil Pembelajaran : Murid dapat: i. Psikomotor: Melakukan 3 lakuan menolak dan menahan dari 5 percubaan dengan teknik yang betul. ii Kognitif : Menyenaraikan teknik menolak dan menahan bola dengan betul. iii. Afektif :Bekerjasama dengan semangat kesukanan. . Penerapan Nilai : Bekerjasama, patuh arahan dan tolong-menolong. Kemahiran Berfikir : Membuat analisis terhadap kemahiran menolak dan menahan bola. Bahan Sumber P&P: Kayu hoki, bola getah, skitel, bakul dan wisel.
  • 2.
    Bahagian / Masa Fokus Pembelajaran OrganisasiPengurusan Kelas Catatan Permulaan ( 4 minit )  Aktiviti pemanaskan badan. Galah panjang versi baru. -Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. -Guru memberi penerangan tentang peraturan permainan. Dalam barisan panjang Petunjuk: M=Murid G=Guru Guru bertindak sebagai pengadil. Perkembangan Langkah 1 ( 3 minit ) Langkah 2 ( 4 minit ) 1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan secara berpasangan Aktiviti: Menolak bola 1. Mata memerhati bola 2. Bola selari dengan kaki depan 3. Kayu hoki direndahkan 4. Rapatkan permukaan kayu hoki dengan bola 5. Tolak kearah sasaran M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M G Petunjuk: M=Murid G=Guru Guru membuat pemerhatian dan membetulkan murid jika terdapat kesilapan semasa melakukan kemahiran menolak. 1. Aktiviti menahan bola dilakukan berpasangan: i. Mata melihat bola ii. Kayu hoki direndahkan selari tanah iii. Serap daya bola yang datang M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M G Petunjuk: M=Murid G=Guru Guru membuat pemerhatian dan membetulkan murid jika terdapat kesilapan semasa melakukan kemahiran menahan. M M M M M M M G M M M M M M M
  • 3.
    Langkah 3 ( 10minit ) Permainan kecil (4 vs 4 / 3 vs 3) Permainan seperti perlawanan biasa tetapi bersyarat iaitu: - Hanya boleh menggunakan kemahiran menolak dan menahan. - 2 padang kecil digunakan. - Tiada penjaga gol. - Pintu goal dikecilkan. Hanya seluas lebih kurang sepanjang kayu hoki yang diletakkan di atas padang. Pasukan yang menjaringkan gol terbanyak di kira sebagai pemenang. G Penilaian ( 5 minit ) Murid menyatakan cara dan teknik menolak dan menahan bola hoki 1. Teknik: Menolak bola 2. Mata memerhati bola 1. Bola selari dengan kaki depan 2. Kayu hoki direndahkan 3. Rapatkan permukaan kayu hoki dengan bola 4. Tolak kearah sasaran 2. Teknik: Menahan bola 1. Mata melihat bola 2. Kayu hoki direndahkan selari tanah 3. Serap daya bola yang datang M M M M M M M M M M M M G Petunjuk: M=Murid G=Guru Guru membuat pemerhatian dan membetulkan murid jika terdapat kesilapan semasa melakukan kemahiran meolak dan menahan. Penutup & Pengukuhan ( 4 minit ) Guru menerangkan aspek keselamatan yang perlu diberi perhatian semasa melakukan aktiviti menolak dan menahan bola hoki ketika bermain dengan rakan.
  • 4.