SlideShare a Scribd company logo
.FA        FASA/MASA              AKTIVITI               MAKLUMAT PENGAJARAN DAN                    ORGANISASI          CATATAN
                                                              PEMBELAJARAN ( P&P)


      Pengenalan         Penerangan & demonstrasi        Pengenalan lontar peluru
       1. Set Induksi    melontar peluru.                   a) Terdapat empat teknik yang                           Stail (A)-Arahan
                                                               digunakan oleh atlet-atlet dunia:
           ( 8 minit )     Penerangan diberikan kepada         Side facing style technique.
                           pelajar berpandukan ABM.            James Fuchs ( USA ) style                        
                                                               technique.                                      
                           Guru menyoal pelajar                                                                    ABM
                                                               Perry O’Brien back facing style
                                                                                                     
                           berpandukan penerangan              technique.                                            -Gambar fasa-fasa.
                                                               Alexander Barishnikov             - Guru
                           yang telah diberikan.               ( USSR ) style technique.
                                                                                                  - Pelajar        Menyuntik
                                                            b) Malaysia menggunakan teknik
                                                                                                                     semangat kepada
                                                               Perry O’Brien.
                                                            c) Fasa-fasa lontar peluru teknik                        pelajar
                                                               O’Brien.
                                                            1. Fasa Persediaan
                                                            2. Fasa Gelungsuran
                                                            3. Fasa Lontaran
                                                            4. Fasa Pemulihan

                                                            d) Undang-undang dan peraturan
                                                               lontar peluru serta otot-otot yang
                                                               terlibat semasa melontar peluru.
e) Guru menunjukkan otot-otot yang
terlibat semasa melakukan lontar peluru :
     Pectoralis Major                                
     Bisep
                                                        
     Trisep                                           
     Deltoid                                              Stail (A)-Arahan
                                               
     Trapezius
                                            - Guru          Menyuntik
                                             - Pelajar     semangat kepada
                                                             pelajar
2. Memanaskan              Aktiviti memanaskan   Regangan otot dilakukan untuk
  badan                    badan.                meningkatkan kadar nadi serta suhu
  ( 10 minit )                                   badan.
                                                 Sebagai persediaan otot untuk                   
                                                 melakukan aktiviti bagi mengelakkan                    Stail (A)-Arahan
                                                                                                   
                                                 sebarang kecederaan.                             
                 Regangan otot ditumpukan                                                             Mewujudkan
                                                                                          
                 pada:                                                                                  suasana ceria untuk
                     Pectoralis Major           Untuk melancarkan pergerakan otot     - Guru          menarik minat
                          (Bahagian dada)        lengan semasa aktiviti melontar        - Pelajar     pelajar.
                     Trapezius                  peluru.
                         (Bahu)                                                                         Aktiviti
                                                                                                        memanaskan badan
                     Bisep                                                                             perlu dilakukan
                          (Atas lengan)          mengendurkan otot-otot lengan.                         dengan betul bagi
                     Trisep                     Menguatkan otot-otot lengan supaya                     mengelakkan
                         (Bawah lengan)          dapat memegang peluru dengan                           sebarang
                     Deltoid                    cermat dan kuat.                                       kecederaan semasa
                         (pangkal lengan)                                                               menjalankan
                                                                                                        aktiviti.
Lontar peluru statik:
Perkembangan   Ansur maju 1
  (40 Minit)   Lontar peluru statik                lontar peluru dilakukan secara                    ABM
                                                   berdiri tetap dalam bulatan                       -Peluru.
                                                   gelanggang.
                                                   lontaran dilakukan sambil
                                                   mengaplikasikan teknik                            Stail (A)-Arahan
                                                   memegang peluru dengan betul.


                                                                                                     Menekankan aspek
               Ansur maju 2                                                                          keselamatan dan
                                           Lontar peluru dengan satu langkah :
               Lontar peluru dengan satu           lontaran dilakukan secara                         displin.
                                                                                           
               langkah.                            membuat satu lajak ke hadapan
                                                   dalam bulatan gelanggang.                    
                                                   lajak yang dilakukan tidak                  
                                                   melepasi garisan bulatan                  
                                                                                       
                                                                                                     Membetulkan
                                                                                    - Guru
                                                                                                     kesilapan yang
                                                                                     - Pelajar
               Ansur maju 3                                                                          dilakukan pelajar
                                           Lontar peluru dengan gaya O’Brien.
               Lontar peluru dengan gaya           lontaran dilakukan mengikut
                                                   fasa-fasa dalam gaya O’Brien.
               O’Brien.
Kemuncak     Pertandingan lontar peluru   a) Setiap     pelajar   akan     berpeluang
(15 minit)    Pertandingan melontar          menyertai       pertandingan       lontar                  Stail (A)-Arahan
              peluru antara kumpulan.        peluru.
                                          b) Pelajar perlu mengaplikasikan semua                        Semangat
                                             kemahiran yang telah diajar                                bekerjasama dan
                                          c) Setiap    pelajar    di   beri   peluang                   suasana ceria.
                                             melontar satu kali sahaja.
                                          d) Pelajar yang melontar peluru dengan                   
                                             jarak paling jauh akan dinobatkan                    
                                             sebagai pemenang.                                    
                                                                                                 
                                          e) Jauh lontaran diukur dari sentuhan                   Menyuntik
                                             tanah     terdekat   dengan      bahagian                  semangat     kepada
                                                                                         - Guru
                                             penghujung garisan bulatan.                                pelajar
                                                                                          - Pelajar
Penutup ( 7 Minit )   a) Cooling Down              a) Guru mengajukan soalan kepada                
                      Pergelangan kaki                pelajar.                                            Stail (A)-Arahan
                                                                                                 
                      Lutut                           Berikan fasa pergerakan dalam             
                      Tangan dan bahu                 acara melontar peluru mengikut           
                                                                                         
                      Leher                           teknik Perry O’Brien.
                                                      Apakah otot-otot yang terlibat - Guru
                      b) Refleksi dan soal jawab      semasa     melakukan          lontar  - Pelajar
                                                      peluru?


                                                   b) Guru memberi nasihat kepada
                                                      pelajar berkaitan dengan
                                                      kemahiran yang di pelajari.
Refleksi       : __________________________________________________________________________________
                  __________________________________________________________________________________
                  __________________________________________________________________________________

Ulasan Guru   :   _________________________________________________________________________________
                  _________________________________________________________________________________
                  _________________________________________________________________________________


Ulasan Pensyarah : _________________________________________________________________________________
                  _________________________________________________________________________________
                  _________________________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : KOKURIKULUM OLAHRAGA (CSP2071)



Tarikh: 24 April 2012                                    Bil.Pelajar      : 34 orang.
Hari   : Selasa
Masa : 80 minit
Minggu: Ke-9
Tunjang Pembelajaran           : Kemahiran
Tajuk Pembelajaran             : Olahraga (Padang)
Fokus Pembelajaran             : Lontar peluru Gaya Perry O’Brien.
Pengetahuan awal pelajar       : Pelajar pernah mempelajari lontar peluru semasa di sekolah.
                                Pelajar pernah menonton acara lontar peluru di televisyen.
Objektif Pembelajaran
                                Di sepanjang pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :
                  Psikomotor   : a) Melakukan teknik melontar peluru gaya Perry O’Brien dengan teknik dan cara yang betul .

                  Kognitif     : a) Menerangkan secara lisan mengenai fasa-fasa melontar peluru gaya Perry O’Brien dengan betul
                                b) Menerangkan 4 (empat) daripada 5 (lima) otot yang terlibat semasa melakukan lontar peluru.


                  Afektif      : a) Memupuk semangat toleransi dan bersungguh-sungguh dalam melakukan kemahiran lontar peluru.
                                b) Mematuhi arahan yang diberikan oleh guru semasa mempelajari kemahiran lontar peluru
                                c) Menitikberatkan aspek keselamatan semasa mempelajari kemahiran lontar peluru.
Strategi Pengajaran            : Stail (A)-Arahan
KBKK                 : Mengaitkan aspek biomekanik dan anatomi sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran kemahiran lontar
                       peluru.


Persediaan Guru      : Peluru (L:2, P:4), pita ukur (2), ABM , kon (8), marker(25)


Persediaan Pelajar   : Kesihatan yang baik dan pakaian yang sesuai.
CSP 2071 – OLAHRAGA
             RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
                       LONTAR PELURU 2012

               NAMA AHLI KUMPULAN                 NO. MATRIK     PROGRAM
               SITI MURNI BINTI MAT YUSOFF        D20111048104     AT20
               LINA ATI AMERA BINTI ABDULLAH      D20111048108     AT20
               SYARAFINA NADIAH BT SHAHARIN       D20111048110     AT20
               ADLIAH BINTI DRANI                 D20111048112     AT20
               ZALIA FATIN BT ZAINI               D20111048113     AT20
               NIK ABDUL AZIZ BIN NIK AB RASHID   D20111048119     AT20


KUMPULAN : D
PENSYARAH : EN. MOHD RUSHDAN AINUDDIN
INSTRUKTOR : EN. TENGKU MOHD AFZAINIZAM B. TENGKU ABDILLAH

More Related Content

What's hot

Sekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridSekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang Murid
Vince Here
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif
Vince Here
 
Akauntabiliti guru
Akauntabiliti guruAkauntabiliti guru
Akauntabiliti guru
ibnussomad
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
tamya65
 
penilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatifpenilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatif
Ferraleny Doline
 
Tingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjahTingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjah
Powerful Gurlz
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Kanageswary Karunamoothei
 

What's hot (20)

Kertas konsep pembelajaran bermakna
Kertas konsep pembelajaran bermaknaKertas konsep pembelajaran bermakna
Kertas konsep pembelajaran bermakna
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
 
Sekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridSekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang Murid
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif
 
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN  DAN PEMBELAJARANMODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN  DAN PEMBELAJARAN
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
 
Akauntabiliti guru
Akauntabiliti guruAkauntabiliti guru
Akauntabiliti guru
 
MODEL-MODEL PENGAJARAN
MODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARAN
MODEL-MODEL PENGAJARAN
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
 
Pemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan KepentingannyaPemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
 
Pentaksiran autentik
Pentaksiran autentikPentaksiran autentik
Pentaksiran autentik
 
Bab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khas
Bab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khasBab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khas
Bab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khas
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Bab 6 pengurusan bilik darjah
Bab 6 pengurusan bilik darjahBab 6 pengurusan bilik darjah
Bab 6 pengurusan bilik darjah
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
penilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatifpenilaian sumatif dan formatif
penilaian sumatif dan formatif
 
Tingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjahTingkah laku bermasalah bilik darjah
Tingkah laku bermasalah bilik darjah
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
Modul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppgModul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppg
 

Viewers also liked

Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian 4 d
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian    4 dRph pj t4 olahraga.teknik asas larian    4 d
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian 4 d
Nurfaten Ismail
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Sylvester Png
 
Rph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 d
Rph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 dRph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 d
Rph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 d
Nurfaten Ismail
 
10 kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari
10   kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari10   kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari
10 kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari
Jimmy Siow
 
39330167 rph-kepantasan-lari-pecut
39330167 rph-kepantasan-lari-pecut39330167 rph-kepantasan-lari-pecut
39330167 rph-kepantasan-lari-pecut
Syuhada Zamani
 
Lompat-jauh 3
 Lompat-jauh 3 Lompat-jauh 3
Lompat-jauh 3
Ahmad_5389
 
PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)
PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ  - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ  - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)
PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)
Stephanie Unsil
 
Olahraga sekolah rendah
Olahraga sekolah rendahOlahraga sekolah rendah
Olahraga sekolah rendah
Sun Lam
 
Permainan bola tampar
Permainan bola tamparPermainan bola tampar
Permainan bola tampar
Afzan Razali
 
Lontar peluru ppt
Lontar peluru pptLontar peluru ppt
Lontar peluru ppt
TAN KEW
 

Viewers also liked (20)

Rph lontar peluru
Rph lontar peluruRph lontar peluru
Rph lontar peluru
 
Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
Rph melompat
Rph melompatRph melompat
Rph melompat
 
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian 4 d
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian    4 dRph pj t4 olahraga.teknik asas larian    4 d
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian 4 d
 
Pj lontar peluru
Pj lontar peluruPj lontar peluru
Pj lontar peluru
 
Modul Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah (Olahraga) Sekol...
Modul Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah (Olahraga) Sekol...Modul Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah (Olahraga) Sekol...
Modul Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah (Olahraga) Sekol...
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Rph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 d
Rph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 dRph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 d
Rph pj t4 olahraga teknik terima n hulur bat0n 4 d
 
Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
10 kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari
10   kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari10   kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari
10 kssr-pj-tahun4 - modul kemahiran - olahraga asas - kemahiran asas berlari
 
39330167 rph-kepantasan-lari-pecut
39330167 rph-kepantasan-lari-pecut39330167 rph-kepantasan-lari-pecut
39330167 rph-kepantasan-lari-pecut
 
Lompat-jauh 3
 Lompat-jauh 3 Lompat-jauh 3
Lompat-jauh 3
 
PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)
PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ  - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ  - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)
PJM3110 Kurikulum & Pedagogi PJ - RPH KBSR TAHUN 5 (SEMESTER 4)
 
Olahraga sekolah rendah
Olahraga sekolah rendahOlahraga sekolah rendah
Olahraga sekolah rendah
 
Permainan bola tampar
Permainan bola tamparPermainan bola tampar
Permainan bola tampar
 
Bab 5 kecergasan muskular
Bab 5   kecergasan muskularBab 5   kecergasan muskular
Bab 5 kecergasan muskular
 
Tahun4
Tahun4Tahun4
Tahun4
 
Rph lontar peluru
Rph lontar peluruRph lontar peluru
Rph lontar peluru
 
Lontar peluru ppt
Lontar peluru pptLontar peluru ppt
Lontar peluru ppt
 
Olahragasm
OlahragasmOlahragasm
Olahragasm
 

Rph lontar peluru

  • 1. .FA FASA/MASA AKTIVITI MAKLUMAT PENGAJARAN DAN ORGANISASI CATATAN PEMBELAJARAN ( P&P) Pengenalan Penerangan & demonstrasi Pengenalan lontar peluru 1. Set Induksi melontar peluru. a) Terdapat empat teknik yang  Stail (A)-Arahan digunakan oleh atlet-atlet dunia: ( 8 minit ) Penerangan diberikan kepada Side facing style technique. pelajar berpandukan ABM. James Fuchs ( USA ) style   technique.   Guru menyoal pelajar   ABM Perry O’Brien back facing style  berpandukan penerangan technique. -Gambar fasa-fasa. Alexander Barishnikov - Guru yang telah diberikan. ( USSR ) style technique.  - Pelajar Menyuntik b) Malaysia menggunakan teknik semangat kepada Perry O’Brien. c) Fasa-fasa lontar peluru teknik pelajar O’Brien. 1. Fasa Persediaan 2. Fasa Gelungsuran 3. Fasa Lontaran 4. Fasa Pemulihan d) Undang-undang dan peraturan lontar peluru serta otot-otot yang terlibat semasa melontar peluru.
  • 2. e) Guru menunjukkan otot-otot yang terlibat semasa melakukan lontar peluru :  Pectoralis Major   Bisep    Trisep    Deltoid   Stail (A)-Arahan   Trapezius - Guru Menyuntik  - Pelajar semangat kepada pelajar
  • 3. 2. Memanaskan Aktiviti memanaskan Regangan otot dilakukan untuk badan badan. meningkatkan kadar nadi serta suhu ( 10 minit ) badan. Sebagai persediaan otot untuk  melakukan aktiviti bagi mengelakkan Stail (A)-Arahan   sebarang kecederaan.   Regangan otot ditumpukan   Mewujudkan  pada: suasana ceria untuk  Pectoralis Major Untuk melancarkan pergerakan otot - Guru menarik minat (Bahagian dada) lengan semasa aktiviti melontar  - Pelajar pelajar.  Trapezius peluru. (Bahu) Aktiviti memanaskan badan  Bisep perlu dilakukan (Atas lengan) mengendurkan otot-otot lengan. dengan betul bagi  Trisep Menguatkan otot-otot lengan supaya mengelakkan (Bawah lengan) dapat memegang peluru dengan sebarang  Deltoid cermat dan kuat. kecederaan semasa (pangkal lengan) menjalankan aktiviti.
  • 4. Lontar peluru statik: Perkembangan Ansur maju 1 (40 Minit) Lontar peluru statik lontar peluru dilakukan secara ABM berdiri tetap dalam bulatan -Peluru. gelanggang. lontaran dilakukan sambil mengaplikasikan teknik Stail (A)-Arahan memegang peluru dengan betul. Menekankan aspek Ansur maju 2 keselamatan dan Lontar peluru dengan satu langkah : Lontar peluru dengan satu lontaran dilakukan secara displin.  langkah. membuat satu lajak ke hadapan dalam bulatan gelanggang.   lajak yang dilakukan tidak   melepasi garisan bulatan    Membetulkan - Guru kesilapan yang  - Pelajar Ansur maju 3 dilakukan pelajar Lontar peluru dengan gaya O’Brien. Lontar peluru dengan gaya lontaran dilakukan mengikut fasa-fasa dalam gaya O’Brien. O’Brien.
  • 5. Kemuncak Pertandingan lontar peluru a) Setiap pelajar akan berpeluang (15 minit) Pertandingan melontar menyertai pertandingan lontar Stail (A)-Arahan peluru antara kumpulan. peluru. b) Pelajar perlu mengaplikasikan semua Semangat kemahiran yang telah diajar bekerjasama dan c) Setiap pelajar di beri peluang suasana ceria. melontar satu kali sahaja. d) Pelajar yang melontar peluru dengan  jarak paling jauh akan dinobatkan   sebagai pemenang.     e) Jauh lontaran diukur dari sentuhan  Menyuntik tanah terdekat dengan bahagian semangat kepada - Guru penghujung garisan bulatan. pelajar  - Pelajar
  • 6. Penutup ( 7 Minit ) a) Cooling Down a) Guru mengajukan soalan kepada  Pergelangan kaki pelajar. Stail (A)-Arahan   Lutut Berikan fasa pergerakan dalam   Tangan dan bahu acara melontar peluru mengikut    Leher teknik Perry O’Brien. Apakah otot-otot yang terlibat - Guru b) Refleksi dan soal jawab semasa melakukan lontar  - Pelajar peluru? b) Guru memberi nasihat kepada pelajar berkaitan dengan kemahiran yang di pelajari.
  • 7. Refleksi : __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ulasan Guru : _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Ulasan Pensyarah : _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
  • 8. RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : KOKURIKULUM OLAHRAGA (CSP2071) Tarikh: 24 April 2012 Bil.Pelajar : 34 orang. Hari : Selasa Masa : 80 minit Minggu: Ke-9 Tunjang Pembelajaran : Kemahiran Tajuk Pembelajaran : Olahraga (Padang) Fokus Pembelajaran : Lontar peluru Gaya Perry O’Brien. Pengetahuan awal pelajar : Pelajar pernah mempelajari lontar peluru semasa di sekolah. Pelajar pernah menonton acara lontar peluru di televisyen. Objektif Pembelajaran Di sepanjang pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat : Psikomotor : a) Melakukan teknik melontar peluru gaya Perry O’Brien dengan teknik dan cara yang betul . Kognitif : a) Menerangkan secara lisan mengenai fasa-fasa melontar peluru gaya Perry O’Brien dengan betul b) Menerangkan 4 (empat) daripada 5 (lima) otot yang terlibat semasa melakukan lontar peluru. Afektif : a) Memupuk semangat toleransi dan bersungguh-sungguh dalam melakukan kemahiran lontar peluru. b) Mematuhi arahan yang diberikan oleh guru semasa mempelajari kemahiran lontar peluru c) Menitikberatkan aspek keselamatan semasa mempelajari kemahiran lontar peluru. Strategi Pengajaran : Stail (A)-Arahan
  • 9. KBKK : Mengaitkan aspek biomekanik dan anatomi sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran kemahiran lontar peluru. Persediaan Guru : Peluru (L:2, P:4), pita ukur (2), ABM , kon (8), marker(25) Persediaan Pelajar : Kesihatan yang baik dan pakaian yang sesuai.
  • 10. CSP 2071 – OLAHRAGA RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LONTAR PELURU 2012 NAMA AHLI KUMPULAN NO. MATRIK PROGRAM SITI MURNI BINTI MAT YUSOFF D20111048104 AT20 LINA ATI AMERA BINTI ABDULLAH D20111048108 AT20 SYARAFINA NADIAH BT SHAHARIN D20111048110 AT20 ADLIAH BINTI DRANI D20111048112 AT20 ZALIA FATIN BT ZAINI D20111048113 AT20 NIK ABDUL AZIZ BIN NIK AB RASHID D20111048119 AT20 KUMPULAN : D PENSYARAH : EN. MOHD RUSHDAN AINUDDIN INSTRUKTOR : EN. TENGKU MOHD AFZAINIZAM B. TENGKU ABDILLAH