Udviklingsprojekt LIM Skårup Skole

2. Ekstern evaluering af LIM-forløbet
Skårup Skole: Mødelokalet Kl. 13.30-16.30
Deltagere: LIM-gruppen fra Skårup Skole med ledelse, Ole Christensen fra UCC
samt Dorte Bjarnø Slivgaard fra Svendborg Bibliotek.
Analyse af forløbet
1. Om forløbet
2. Om metoden
3. Analyse af forløbet
Debat
Anbefalinger
Afslutning
Projektleder Merete Skjødt Jørgensen Foto: Mick Outzen

3. Analyse af forløbet
Om forløbet
Rammer, forløb og struktur:
Indledendedel
Idé
Ansøgning
Organisering Inspirationsdel
Lotte H-S
Nikolaj F-E
Ole C
Vejlederfeltet
Praksisdel
Samarbejde/
besøg på SB og
på SG
Casestudier
Kurser
Projektarbejde
Projektopgaven

4. Analyse af forløbet
Om metoden
Casestudiet som udviklingsværktøj og
forskningsmetode – overordnet
Casestudiet i LIM – konkret
”Trekanten” – og nøglebegreberne/
spændingsfelterne/udviklingsmulighederne

5. Analyse af forløbet
M
IL

6. Debat
Debat i grupper:
De tre gruppers casestudie: intentioner og virkelighed.
Hvilken sammenhæng så vi og hvilke erfaringer fra dette
års projektopgave kan hver af de 3 grupper sætte i spil hver
for sig – og samlet?
Hvordan kan projektarbejdserfaringerne bruges til at
udvikle samarbejdsrelationerne med Svendborg Bibliotek?
Debat i grupper:
Hvordan kan projektarbejdserfaringerne bruges til at
udvikle en ny praksis i skolen? (og ikke blot i
projektorienteret arbejde)

7. Fra projekt til ny hverdagspraksis
Nyheder:
Nye arbejdsdelinger
Nye roller og relationer
Nye vejledningsformer
LIM: Fra projekt til ny hverdagspraksis
Nye former:
Fremtidens læringscenter lokalt udviklingscenter