ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Металлурговский детский сад № 1» комбинированного вида за 2011 – 2012 учебный год
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Металлурговский детский сад № 1» комбинированного вида за 2011 – 2012 учебный год
The document describes the steps taken during an installation process on a host or virtual hard disk (VHD). It first prompts the user to choose a host or VHD installation. It then checks the host capabilities before creating a base VHD if needed. The process involves downloading installation files, mounting the VHD, running pre-installation scripts, installing prerequisites and products, and running post-installation scripts to complete provisioning and configuration.
Viknesh Ranganathan has been working at HCL for 14 months as part of the DAVINCI team. He has ported 30 projects from Visual C++ 6 to Visual Studio 2010. As a B.Tech graduate specializing in Electrical engineering, he enjoys driving, spending time with pets, water sports, and playing animation games.
The document discusses a process control system and its applications. It mentions other applications beyond process control without providing details. It concludes with a thank you message signed by Jigar Sanjay Kumar Nayak.
Process control system of bus ticket booking (closed loop)Jigar Nayak
The document discusses an online bus ticket booking system created for Udankhatola, a bus transportation company in India. Currently, customers must visit ticket counters to purchase tickets or check schedules, leading to long wait times. The proposed solution is an online booking system allowing customers to purchase tickets 24/7 from any location and check availability before purchasing. It also allows customers to pay during travel rather than with cash at time of purchase. Data flow diagrams at the 0 level and for registered and guest users are provided to illustrate how customer data and reservations will flow through the system.
Este documento describe un plan de lecciones de 6 sesiones de 40 minutos cada una sobre el tema de la variación lineal. Los objetivos son analizar situaciones de variación lineal en diferentes disciplinas y representarlas mediante tablas o expresiones algebraicas de la forma y=mx+b. Las sesiones cubren conceptos como proporcionalidad directa, el significado de las variables en la ecuación de la recta y realizan actividades y ejercicios para reforzar la comprensión del tema.
The document describes the steps taken during an installation process on a host or virtual hard disk (VHD). It first prompts the user to choose a host or VHD installation. It then checks the host capabilities before creating a base VHD if needed. The process involves downloading installation files, mounting the VHD, running pre-installation scripts, installing prerequisites and products, and running post-installation scripts to complete provisioning and configuration.
Viknesh Ranganathan has been working at HCL for 14 months as part of the DAVINCI team. He has ported 30 projects from Visual C++ 6 to Visual Studio 2010. As a B.Tech graduate specializing in Electrical engineering, he enjoys driving, spending time with pets, water sports, and playing animation games.
The document discusses a process control system and its applications. It mentions other applications beyond process control without providing details. It concludes with a thank you message signed by Jigar Sanjay Kumar Nayak.
Process control system of bus ticket booking (closed loop)Jigar Nayak
The document discusses an online bus ticket booking system created for Udankhatola, a bus transportation company in India. Currently, customers must visit ticket counters to purchase tickets or check schedules, leading to long wait times. The proposed solution is an online booking system allowing customers to purchase tickets 24/7 from any location and check availability before purchasing. It also allows customers to pay during travel rather than with cash at time of purchase. Data flow diagrams at the 0 level and for registered and guest users are provided to illustrate how customer data and reservations will flow through the system.
Este documento describe un plan de lecciones de 6 sesiones de 40 minutos cada una sobre el tema de la variación lineal. Los objetivos son analizar situaciones de variación lineal en diferentes disciplinas y representarlas mediante tablas o expresiones algebraicas de la forma y=mx+b. Las sesiones cubren conceptos como proporcionalidad directa, el significado de las variables en la ecuación de la recta y realizan actividades y ejercicios para reforzar la comprensión del tema.
The document describes a proposed redevelopment of a 14-acre defunct factory site in Mumbai, India as a world-class sports city. The master plan explores distributing activities across multiple levels, from ground level up to a "sky loop" level, and aligning residential blocks to capitalize on climate and maximize the available Floor Area Ratio of 4. It incorporates existing natural features and locates most sports facilities around these. The development is envisioned to cater to residents as well as the public with a mix of private, semi-private and public zones for recreation, sports and community use.
The document summarizes a research study conducted on the logistics system of Mine Line Pvt. Ltd. The study found that the company spends around Rs. 2300000 annually on transportation costs to ship goods to various locations in India. Currently, Mine Line uses a point-to-point transportation model which has disadvantages like reduced frequency and higher costs with increasing destinations. To reduce costs, the study recommends Mine Line adopt a hub-and-spoke model and utilize warehouse hubs, which would make transportation more efficient and decrease costs compared to the current point-to-point system.
Este documento presenta la información sobre la organización de una liga de fútbol, incluyendo los equipos participantes, la conformación de los grupos, el calendario de partidos, las tablas de posiciones y goleadores luego de la primera jornada, los criterios de desempate y requisitos para la inscripción y participación de los jugadores.
Este documento proporciona los nombres, direcciones de correo electrónico y nombres de usuario de Mr. Wong de 4 personas para acceder a una presentación de video en un blog.
Este documento presenta información biográfica sobre Dayana Muñoz. Nació en 1993 en Colombia y tiene cuatro hermanos. Agradece a sus padres, Jorge y Amparo, por cuidarla y guiarla. También menciona algunos lugares de Colombia como la Basílica del Señor de los Milagros y el Parque del Café.
El documento resume los proyectos gráficos y de diseño realizados entre 2008-2010, incluyendo el desarrollo de material promocional para documentalistas, agencias de comunicaciones, canales de televisión y empresas de nutrición, cosméticos y telefonía móvil. Los proyectos involucran la creación de identidades gráficas, sitios web, mapas, afiches, empaques, banners e ilustraciones digitales.
El documento explica los componentes y técnicas relacionadas con la historia clínica de enfermería (HCE) y el examen físico de un paciente. Los objetivos son obtener una HCE usando un formato de patrón funcional de salud, describir el uso apropiado de técnicas, identificar el material necesario para el examen físico, y describir las indicaciones, propósitos y componentes del examen regional.
2. 1969-1991 годы– общеобразовательные классы;
1991 год – экономика в 10-11 классах;
2001 год – углубленное изучение экономики в 10-11 классах;
2003 год – внедрение системы развивающего обучения по
программе Д.Б.Эльконина-В.В. Давыдова;
2005 год – создание предпрофильных и профильных классов,
введение предмета «экономика» в УП с 1 класса ;
2006 год - вступление в инновационную деятельность.
Функционирование ГЭП.
2007 год – открытие гимназических классов, углубленное
изучение экономики, начиная с 7 класса;
2008 год – открытие классов, работающих по программе
«2100»
3. Начальная школа
Введение предмета Раннее изучение Классы,
Развитие
работающие по
«экономика» с 1 иностранных программе дополнительного
языков Д.Б.Эльконина –
класса В.В.Давыдова, 2100 образования через
кружки
Основная школа
Классы с Общеобразовательные Гимназические Предпрофильные Элективные
классы классы
углубленным классы курсы по выбору,
изучением кружки
экономики
Старшая школа
Профильные классы, Элективные курсы по
Общеобразовательные классы функционирующие по выбору, кружки
программам «Школа - ВУЗ»
Классы, работающие в режиме ГЭП
4. «Главные задачи современной школы –
раскрытие способностей каждого
ученика, воспитание порядочного и
патриотичного человека, личности,
готовой к жизни в высокотехнологичном,
конкурентном мире»
Д. Медведев
2010 год
5. 92 % педагогов имеют высшее
образование.
12 14
65% проработали в системе
13 образования более 10 лет.
Заслуженный учитель РФ -1
8 человек награждены знаком
«Отличник народного
образования».
высшая I кат II кат
2 человека являются
«Почетными работниками
общего образования РФ».
Грант Москвы – 4
Грант Президента - 1
6. это непрерывный процесс воспитания и обучения
ребѐнка, имеющий общие и специфические цели для каждого
возрастного периода, т.е. - это связь между различными
ступенями развития.
ВУЗ
Старшая
школа
Основная
школа
Начальная
школа
Детский сад
7. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы
выпускники могли самостоятельно ставить и достигать
серьѐзных целей, умело реагировать на разные жизненные
ситуации.
8. Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке?
Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего
развития. В школе будет обеспечено изучение не только достижений
прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята
будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия,
чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать
собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу,
формулировать интересы и осознавать возможности.
Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет
обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без
попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-
разному организовано обучение на начальной, основной и старшей
ступени.
9. Основные направления развития общего
образования
1. Переход на новые образовательные
стандарты
2. Развитие системы поддержки
талантливых детей
3. Совершенствование учительского
корпуса
4. Изменение школьной инфраструктуры
5. Сохранение и укрепление здоровья
школьников
6. Расширение самостоятельности школ
15. - «Проблемы малого бизнеса»
Савицкий С. ,11а класс
- «Медицинское страхование как форма
защиты потребителя»
Абрамов Н., 11б класс
- «Бизнес-план компьютерного клуба»
Кротов А., 11б класс
- «Имидж школы как один из факторов ее
развития»
Москалева С., 10а класс
16. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ
«Скажи мне, и я забуду;
Покажи мне, и я, может
быть, запомню,
Вовлеки меня, и я пойму.»
Конфуций (450 г. до
н.э.)
17. 1. «Юные таланты Московии» – 4
лауреата 1 степени
2. Московскаяоткрытая конференция
школьников «НТТМ-Москва 2009» – 1
победитель в творческой номинации «За
оригинальность мышления» Савицкий С. (11а кл.)
3. Всероссийский конкурс «Шаг в
будущее» - 2 место Савицкий С. (11а кл.)
4. Конкурс «Если бы я был Главой
Управы» – 2 победителя
18. Социальные партнеры
БШ
ГБОУ СОШ № 769
Органы Муниципа
управления литет ВУЗы ОУ
образованием «Северное
Тушино»
ОУ
ШИПы округа
МГПУ
ДОгМ МФЮА
МИОО
СЗОУО ГОУ ГОУ
МГТУ
МФПА Им. СОШ СОШ
А.Н.Кос №173 №738
ыгина
19. ГЭП-2
«Основы предпринимательской
деятельности на старшей
Создание Проектная
деятельность
ступени образования»
ЭПОС
ПРОФИЛЬНАЯ
Базовое ШКОЛА ВУЗы
образование 10-11 классы
Допрофессиональная
подготовка
Углубленное изучение
профильных предметов Элективные курсы
Модульные
предметы
20. 1. Разработана программа курса «Основы
предпринимательской деятельности» (10
класс).
2. Методические наработки педагогов.
3. Межшкольная конференция «Молодость.
Творчество. Поиск…».
4. Внедрение компьютерных игр в практику
работы.
5. Сотрудничество с издательством «Вита-
Пресс»
21. ПРОБЛЕМЫ БУДУЩЕЕ
1. Недостаточно 1. Расширение
востребованы ЗУН социального
учащихся профильных партнерства.
классов. 2. Транслирование
2. Совершенствование накопленного опыта
МТБ (1 компьютерный на школы округа.
класс). 3. Создание
3. Преобразование молодежного центра
сайта. (обучение
финансовой
грамотности).
22. Не бойтесь совершать ошибки, не бойтесь
экспериментировать, не бойтесь много работать.
Возможно, у вас ничего не
получится, возможно, обстоятельства будут сильнее
вас, но потом, если вы не станете пробовать, вам
будет горько и обидно за то, что вы не попробовали.
Потому что если вы попробуете, у вас есть два
варианта: либо получится, либо нет.
А если вы ничего не будете делать, то вариант
только один.
Так что не бойтесь. Делайте! Пробуйте! Работайте!
Учитесь! Ищите правильных людей, которые будут
вам помогать.
И еще раз работайте.
(Евгений Касперский)