Dokumen ini membahas manajemen hubungan antara sekolah dan masyarakat dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di SMK PGRI 3 Malang. Strategi yang digunakan meliputi perencanaan program berdasarkan kebutuhan masyarakat, pelibatan seluruh warga sekolah, dan evaluasi secara berkala melalui siswa, orang tua, dan masyarakat. Komitmen bersama antara sekolah dan masyarakat diperlukan untuk m
Manajemen berbasis sekolah sendiri merupakan suatu konsep yang menawarkan otonomi pada sekolah untuk menentukan kebijakan sekolah dalam rangka meningkatkan mutu, efisiensi dan pemerataan pendidikan agar dapat mengakomodasi keinginan masyarakat setempat serta menjalin kerja sama yang erat antara sekolah, masyarakat dan pemerintah.
pembiasaan sikap dan perilaku positif di sekolah adalah cerminan dari nilai-nilai Pancasila dan seharusnya menjadi bagian proses belajar dan budaya setiap sekolah
Jurnal Tesis Dian Sita WD_20100091_Pascasarjana_2022.docxDianSitaNgadiyo
PAIKEM-BASED CLASSROOM MANAGEMENT TO INCREASE COMMUNITY INTEREST AND SCHOOL ACHIEVEMENT
This study aims to describe the PAIKEM-based classroom management process to increase public interest and school achievement in RA Baitul Jannah, Gondangwetan District, Pasuruan Regency. This research was carried out starting from the process of making a proposal to a report in the form of a thesis. Implemented within a period of 4 (four) months starting from March to June 2022.
This study uses a qualitative approach, namely data taken from interviews, field notes, and other official documents. The aim is to describe the reality of a complex picture, examine words, detailed reports from respondents' views and conduct studies in natural situations. Principal planning in an effort to collaborate with teachers and staff, in the form of planning related to administrative arrangements, optimizing classroom supervision in PAIKEM learning activities, disseminating the contents of the school's vision and mission, dividing tasks that must be carried out professionally, socializing and discussing the curriculum that has been structured , and describe the RPPS and RAPBS in a transparent manner.
The impact of the planning made by the head of RA together with the foundation, committee, teachers and staff is influential to take steps and policies to implement KBM according to the curriculum with the PAIKEM method, meet the targets of mutual agreement, and achieve common goals. PAIKEM learning at RA Baitul Jannah, Gondangwetan District, Pasuruan Regency can increase public interest because it can support the readiness of students' knowledge and independence to enter higher school levels. Guidance to students using the PAIKEM method has an impact on school achievement, both academic and non-academic. This is because the habituation of learning the PAIKEM method is carried out by school principals by coordinating with teachers, staff, school committees, associations to realize the ability of students to learn without feeling forced and able to be applied in various activities, for example in organizing art performances, environmental development, recreation, and especially participation of students in competitions organized by the school and from outside the school. This has an impact on increasing public interest to find out and recognize the existence of RA BAitul Jannah Kec. Gondangwetan Kab. Pasuruan.
MANAJEMEN KELAS BERBASIS PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN ANIMO MASYARAKAT DAN PREST...DianSitaNgadiyo
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses manajemen kelas berbasis PAIKEM untuk meningkatkan animo masyarakat dan prestasi sekolah di RA Baitul Jannah Kecamatan Gondangwetan Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini dilakukan dari mulai proses pembuatan proposal sampai laporan dalam bentuk tesis dilaksanakan dalam jangka waktu 4 (empat) bulan yang berlangsung mulai bulan Maret sampai bulan Juni 2022.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yakni data diambil dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumen resmi lainnya. Tujuannya adalah menggambarkan realita gambaran kompleks, meneliti kata-kata, laporan terperinci dari pandangan responden dan melakukan studi pada situasi yang alami. Perencanaan kepala sekolah dalam upaya menjalin kerjasama guru dengan staf, berupa perencanaan yang terkait dengan penataan administrasi, optimalisasi supervisi kelas dalam kegiatan pembelajaran PAIKEM, mensosialisaikan isi dari visi dan misi sekolah, membagi tugas yang harus dilaksanakan secara profesional, mensosialisikan dan membahas kurikulum yang sudah tersusun, dan menjabarkan RPPS dan RAPBS secara transparan.
Dampak dari perencanaan yang dibuat oleh kepala RA bersama yayasan, komite, guru dan staf tersebut berpengaruh untuk mengambil langkah dan kebijakan melaksanakan KBM sesuai kurikulum dengan metode PAIKEM, memenuhi target kesepakatan bersama, dan mencapai tujuan bersama. Pembelajaran PAIKEM di RA Baitul Jannah Kecamatan Gondangwetan Kabupaten Pasuruan dapat meningkatkan animo masyarakat karena mampu menunjang kesiapan pengetahuan dan kemandirian siswa memasuki jenjang sekolah yang lebih tinggi. Bimbingan kepada siswa dengan metode PAIKEM berdampak pada pencapaian prestasi sekolah, baik akademis maupun non akademis. Hal ini karena pembiasaan pembelajaran metode PAIKEM yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan melakukan koordinasi dengan guru, staf, komite sekolah, paguyuban mewujudkan kemampuan siswa belajar tanpa merasa terpaksa dan mampu diaplikasikan dalam berbagai kegiatan misalnya dalam penyelenggaraan pentas seni, bina lingkungan, rekreasi, dan terutama keikutsertaan siswa dalam ajang lomba-lomba baik yang diselenggarakan oleh pihak sekolah maupun dari luar sekolah. Hal ini berdampak pada peningkatan animo masyarakat untuk mencari tahu dan mengenal keberadaan RA Baitul Jannah Kec. Gondangwetan Kab. Pasuruan.
Manajemen berbasis sekolah sendiri merupakan suatu konsep yang menawarkan otonomi pada sekolah untuk menentukan kebijakan sekolah dalam rangka meningkatkan mutu, efisiensi dan pemerataan pendidikan agar dapat mengakomodasi keinginan masyarakat setempat serta menjalin kerja sama yang erat antara sekolah, masyarakat dan pemerintah.
pembiasaan sikap dan perilaku positif di sekolah adalah cerminan dari nilai-nilai Pancasila dan seharusnya menjadi bagian proses belajar dan budaya setiap sekolah
Jurnal Tesis Dian Sita WD_20100091_Pascasarjana_2022.docxDianSitaNgadiyo
PAIKEM-BASED CLASSROOM MANAGEMENT TO INCREASE COMMUNITY INTEREST AND SCHOOL ACHIEVEMENT
This study aims to describe the PAIKEM-based classroom management process to increase public interest and school achievement in RA Baitul Jannah, Gondangwetan District, Pasuruan Regency. This research was carried out starting from the process of making a proposal to a report in the form of a thesis. Implemented within a period of 4 (four) months starting from March to June 2022.
This study uses a qualitative approach, namely data taken from interviews, field notes, and other official documents. The aim is to describe the reality of a complex picture, examine words, detailed reports from respondents' views and conduct studies in natural situations. Principal planning in an effort to collaborate with teachers and staff, in the form of planning related to administrative arrangements, optimizing classroom supervision in PAIKEM learning activities, disseminating the contents of the school's vision and mission, dividing tasks that must be carried out professionally, socializing and discussing the curriculum that has been structured , and describe the RPPS and RAPBS in a transparent manner.
The impact of the planning made by the head of RA together with the foundation, committee, teachers and staff is influential to take steps and policies to implement KBM according to the curriculum with the PAIKEM method, meet the targets of mutual agreement, and achieve common goals. PAIKEM learning at RA Baitul Jannah, Gondangwetan District, Pasuruan Regency can increase public interest because it can support the readiness of students' knowledge and independence to enter higher school levels. Guidance to students using the PAIKEM method has an impact on school achievement, both academic and non-academic. This is because the habituation of learning the PAIKEM method is carried out by school principals by coordinating with teachers, staff, school committees, associations to realize the ability of students to learn without feeling forced and able to be applied in various activities, for example in organizing art performances, environmental development, recreation, and especially participation of students in competitions organized by the school and from outside the school. This has an impact on increasing public interest to find out and recognize the existence of RA BAitul Jannah Kec. Gondangwetan Kab. Pasuruan.
MANAJEMEN KELAS BERBASIS PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN ANIMO MASYARAKAT DAN PREST...DianSitaNgadiyo
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses manajemen kelas berbasis PAIKEM untuk meningkatkan animo masyarakat dan prestasi sekolah di RA Baitul Jannah Kecamatan Gondangwetan Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini dilakukan dari mulai proses pembuatan proposal sampai laporan dalam bentuk tesis dilaksanakan dalam jangka waktu 4 (empat) bulan yang berlangsung mulai bulan Maret sampai bulan Juni 2022.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yakni data diambil dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumen resmi lainnya. Tujuannya adalah menggambarkan realita gambaran kompleks, meneliti kata-kata, laporan terperinci dari pandangan responden dan melakukan studi pada situasi yang alami. Perencanaan kepala sekolah dalam upaya menjalin kerjasama guru dengan staf, berupa perencanaan yang terkait dengan penataan administrasi, optimalisasi supervisi kelas dalam kegiatan pembelajaran PAIKEM, mensosialisaikan isi dari visi dan misi sekolah, membagi tugas yang harus dilaksanakan secara profesional, mensosialisikan dan membahas kurikulum yang sudah tersusun, dan menjabarkan RPPS dan RAPBS secara transparan.
Dampak dari perencanaan yang dibuat oleh kepala RA bersama yayasan, komite, guru dan staf tersebut berpengaruh untuk mengambil langkah dan kebijakan melaksanakan KBM sesuai kurikulum dengan metode PAIKEM, memenuhi target kesepakatan bersama, dan mencapai tujuan bersama. Pembelajaran PAIKEM di RA Baitul Jannah Kecamatan Gondangwetan Kabupaten Pasuruan dapat meningkatkan animo masyarakat karena mampu menunjang kesiapan pengetahuan dan kemandirian siswa memasuki jenjang sekolah yang lebih tinggi. Bimbingan kepada siswa dengan metode PAIKEM berdampak pada pencapaian prestasi sekolah, baik akademis maupun non akademis. Hal ini karena pembiasaan pembelajaran metode PAIKEM yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan melakukan koordinasi dengan guru, staf, komite sekolah, paguyuban mewujudkan kemampuan siswa belajar tanpa merasa terpaksa dan mampu diaplikasikan dalam berbagai kegiatan misalnya dalam penyelenggaraan pentas seni, bina lingkungan, rekreasi, dan terutama keikutsertaan siswa dalam ajang lomba-lomba baik yang diselenggarakan oleh pihak sekolah maupun dari luar sekolah. Hal ini berdampak pada peningkatan animo masyarakat untuk mencari tahu dan mengenal keberadaan RA Baitul Jannah Kec. Gondangwetan Kab. Pasuruan.
DESIGNING KANTIN KEJUJURAN CORNER AT SMP NEGERI 1 KEMANG, BOGOR REGENCYDISEMINASI
Located in Tegal Village, Kemang District, Bogor Regency, SMP Negeri 1 Kemang is the only secondary school for the children from the surrounding villages. The local government has the expectation for the school to excel in various aspects, such as to develop the school to be a Secondary School with Exemplary Character. The development of Kantin Kejujuran (lit: Honesty Canteen) is expected to raise the students’ awareness of the importance of honesty. The development began in 2017, and it focused on the development of physical facilities. Along such development, initial assessment on the perception of students and teachers towards the value of honesty was conducted using the Likert scale. Open questionnaires were distributed to get the general idea of teachers and students’ expectation towards Kantin Kejujuran. In the designing process, it was found that there are similarities between the students’ and teachers’ perceptions towards the value of honesty, in which it is considered important and needs to be developed. The procedure of using Kantin Kejujuran in accordance with the characteristics of the students needed to be developed from 2018.
So far, the movement of character building in educational institutions is not yet effective. It can be seen that students schools do not behave well as represented by the occurrence of juvenile delinquency in various forms which even against the law. There must be a collaboration between school and parent as to support the implementation of character education. Family is the basis for developing students’ good character.
1. ABSTRAK
Sholikhah, Siti. 2009. Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dalam
Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SMK (Sekolah Menengah
Kejuruan) PGRI 3 Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas
Tarbiyah. Universitas Islam Negeri (UIN) Malang. Dr. H. Nur Ali, M.Pd.
Kata kunci: Manajemen, hubungan, sekolah, masyarakat dan mutu PAI
Hubungan sekolah dengan masyarakat pada hakikatnya merupakan
suatu sarana yang sangat berperan dalam membina dan mengembangkan
pertumbuhan pribadi peserta didik di sekolah. Dalam hal ini, sekolah sebagai
sistem sosial merupakan bagian integral dari sistem sosial yang lebih besar, yaitu
masyarakat. Sekolah dan masyarakat memiki hubungan yang sangat erat dalam
mencapai tujuan sekolah atau pendidikan secara efektif dan efisien. Sebaliknya
sekolah juga harus menunjang pencapaian tujuan atau pemenuhan kebutuhan
masyarakat, khususnya kebutuhan pendidikan. Oleh karena itu sekolah
berkewajiban untuk memberi penerangan tentang tujuan-tujuan, program-
program, kebutuhan, serta keadaan masyarakat. Sebaliknya, sekolah juga harus
mengetahui dengan jelas apa kebutuhan, harapan, dan tuntutan masyarakat,
terutama terhadap sekolah. Dengan perkataan lain antara sekolah dan masyarakat
harus dibina suatu hubungan yang harmonis.
Upaya peningkatan mutu pendidikan bukan merupakan upaya semata
tetapi harus menjadi komitmen semua pihak yang terlibat di dalamnya. Demi
upaya meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam, sudah seharusnya pihak-
pihak yang terkait di sekolah untuk benar-benar memperhatikan sumber-sumber
yang terkait dan tentu dibutuhkan manajemen yang baik juga disetiap komponen
termasuk bagaimana cara mengatur manajemen hubungan sekolah dengan
masyarakat. Oleh karena itu, peneliti bermaksud untuk melakukan penelitian
mengenai Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dalam Upaya
Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SMK PGRI 3 Malang.
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
strategi perencanaan program hubungan kerja sama sekolah dengan masyarakat
dalam upaya meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di SMK PGRI 3
Malang, untuk mendeskripsikan bentuk hubungan kerja sama antara sekolah
dengan masyarakat di SMK PGRI 3 Malang, untuk mendeskripsikan strategi
pelaksanaan program hubungan kerja sama sekolah dengan masyarakat dalam
upaya meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di SMK PGRI 3 Malang dan
untuk mendeskripsikan strategi evaluasi program hubungan kerja sama sekolah
dengan masyarakat dalam upaya meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di
SMK PGRI 3 Malang.
Penelitian yang peneliti lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian
kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan
dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, peneliti menggunakan deskriptif
kualitatif , yaitu pengelolaan dengan langkah-langkah sebagai berikut: setelah data
terkumpul selanjutnya diidentifikasi serta dikategorikan kemudian digambarkan
2. berdasarkan logika serta menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan
yang sebenarnya dengan tidak melupakan hasil dari pengamatan, wawancara dan
hasil dokumentasi.
Hasil dari penelitian yang dilakukan peneliti dapat disampaikan di sini
bahwa strategi perencanaan program hubungan kerja sama sekolah dengan
masyarakat dalam upaya meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di SMK
PGRI 3 Malang adalah: menetapkan bentuk-bentuk program; didasarkan pada
kenyataan nyata masa kini dan masa depan; didasarkan pada kebutuhan
masyarakat; berusaha untuk memanfaatkan sumber daya yang ada; melibatkan
seluruh warga sekolah dan melakukan melakukan penjadwalan serta
mengalokasikan dana, bentuk hubungan kerja sama antara sekolah dengan
masyarakat di SMK PGRI 3 Malang terdiri hubungan kerja sama sekolah dengan
masyarakat sekolah dan hubungan kerja sama dengan masyarakat luar sekolah,
strategi pelaksanaan program hubungan sekolah dengan masyarakat dalam upaya
meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di SMK PGRI 3 Malang dilakukan
dengan melalui penggerakan oleh kepala sekolah; pemanfaatan media berupa
undangan dan edaran; melibatkan kesiswaan; penciptaan suasana religius;
memberdayakan sumber daya sekolah; pelaksaaan kegiatan tidak memungut dana
dari siswa; pelaksanaannya dilakukan oleh guru setiap mata pelajaran secara
terpadu, sedangkan strategi evaluasi program hubungan sekolah dengan
masyarakat dalam upaya meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di SMK
PGRI 3 Malang meliputi evaluasi intern; evaluasi langsung dengan siswa baik di
masjid, di kelas maupun pada saat apel sekolah; evaluasi dilakukan dengan
memberikan punishment (hukuman) kepada siswa yang melanggar serta evaluasi
yang dilakukan dengan mengadakan komunikasi dengan orang tua siswa secara
periodik. Oleh karena itu, untuk mensukseskan program hubungan kerja sama
antara sekolah dan masyarakat dalam upaya meningkatkan mutu Pendidikan
Agama Islam maka diperlukan komitmen bersama dan kesamaan tujuan sehingga
sosialisasi harus senantiasa terus dilakukan agar tidak terjadi kesalahpahaman.