Downloaded 10 times
010 ชุดที่ 6
- 1. ชุดที่ 6 เรื่อง การเขียนกลอนสักวา ชื่อ..................................................................................... ชั้น.........................................เลขที่.................................. โรงเรียน............................................................................ ชุดฝึกทักษะการเขียนร้อยกรองกลอนสักวา สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
- 2. การเขียนบทร้อยกรอง กลอนสักวา โดยให้นักเรียนปฏิบัติดังนี้ ขั้นตอนในการศึกษา 1. ก่อนทําแบบฝึกหัดนักเรียนต้องศึกษาตัวอย่างให้เข้าใจทุกครั้ง 2.เมื่อนักเรียนไม่เข้าใจหรือสงสัย ให้ถามเพื่อน ๆ หรือถามครูได้ 3. ขอให้ทุกคนตั้งใจเรียน และทําแบบฝึกหัด เพื่อความสําเร็จของตนเอง
- 3. 1. ให้นักเรียนอ่านกลอนต่อไปนี้ แล้วใช้เครื่องหมาย/ แยกจังหวะการเขียนคําในกลอนสักวา ให้ ถูกต้อง (5 คะแนน หากแยกจังหวะเขียนผิด หัก 1 บท ต่อ 1 คะแนน) ตัวอย่าง สักวา / เล่นต่อกลอน / ให้หรรษา จะรู้ว่า / มันเป็นสุข / สนุกไฉน วาดลวดลาย / ที่คุณคิด / ละเลงไป จะทําให้ / คุณคล่องมือ / สื่อบันดาล 1.1 สักวาเกิดเป็นหญิงยากยิ่งนัก ต้องรู้จักรักตัวกลัวเสียหาย อย่าคิดว่าเราเด่นเป็นเช่นชาย ใครเล่าหมายหญิงปล่อยตัวมั่วโลกีย์ 1.2 สักวาการเรียนพากเพียรเถิด ย่อมก่อเกิดคุณค่าพาสุขสันต์ มีวิชาเหมือนมีทรัพย์นับอนันต์ จงขยันหมั่นเพียรเรียนให้ดี 1.3 สักวาสิ่งใดในโลกนี้ หลากล้วนมีดีแท้แลฉ้อฉล หลายความคิดจิตใจในบุคคล ต้องก้าวพ้นเหินห่างถึงทางชัย 1.4 สักวาในหลวงทรงห่วงจัด ภัยพิบัติน้ําใหญ่ไทยเสียหาย พระราชทานผ่านนายกฯปกเกล้าคลาย ทางระบายน้ํานองป้องกันเมือง 1.5 สักวาไหว้ครูผู้ดีเด่น เทียบท่านเป็นโคมทองส่องภาษา เทียบแม่แบบแม่บททศตํารา ผู้สืบทอดวิชาภาษาไทย แบบฝึกทักษะที่ 6.1
- 4. 1. ให้นักเรียนหาคํามาเติมในช่องว่างของกลอนสักวา ให้ถูกต้องและได้ความหมาย(5 คะแนน หาก เติมคําไม่สอดคล้องกับเนื้อหา หัก 2 ที่ ต่อ 1 คะแนน) ตัวอย่าง สักวาเหลือเชื่อเรื่องรัก........... อุทาหรณ์สอนไว้ให้ขานไข รักกับหลอนอยู่คู่กันก็............. จุดไฟ.........../เผาวอดวายในใจตน คําตอบ สักวาเหลือเชื่อเรื่องรักหลอน อุทาหรณ์สอนไว้ให้ขานไข รักกับหลอนอยู่คู่กันก็บรรลัย จุดไฟให้เผาวอดวายในใจตน ............................................................................................ 1.1 สักวารักบริสุทธิ์ดุจสีขาว รู้............./เข้าใจใฝ่ฝันหา รักเพราะรักรักมากใจยาก............ รัก.........../ให้ฉันนั้นสุขใจ 1.2 สักวาแม้รักทําให้ทุกข์ ทํา.........../แต่แอบแฝงแสร้งสดใส รักแล้วร้างช่างร้ายกว่า............... เพราะ........./รักแน่แม้เหงาทรวง 1.3 สักวาโอ้ว่าเรื่อง............. เห็น............/ว่านําพาให้เศร้าหมอง หากจักรักมิควรรักแค่............... .................../เจ็บช้ําระกําใจ แบบฝึกทักษะที่ 6.2
- 5. 1. ให้นักเรียนเลือกคํามาเติมในช่องว่างให้ถูกต้องตามเสียงวรรณยุกต์และไพเราะเหมาะสมกับเนื้อหา (5 คะแนนหากเลือกคํามาเติมผิดขาดสัมผัส หากเลือกคํามาเติมผิดขาดสัมผัส หัก 2 ที่ ต่อ 1 คะแนน) 1.1 คนชั่วช้าดั่งวารีที่..............(1) ทลายพังโครมครามสุดปรามไหว ทําความดีหนีฝูงชน...........(2) ดั่งเดินไหลทวนน้ําข้ามฝั่งชล (ผจญภัย ไหลหลั่ง พงไพร) 1.2 อันหอมนามความดีสตรี..............(1) ไม่มีวันทรามเชยระเหยหืน ถึงมาตรแม้นตัวตายไม่คลาย............(2) ยังหอมชื่นชูนามเพราะความดี (คืน ปั้น นั้น) 1.3 เป็นผู้หญิงตําราที่ว่า................(1) ต้องกอปรด้วยเบญจลักษณ์เป็นศักดิ์ศรี ถึงไม่ครบทั้งห้าตาม............(2) สมัยนี้สําคัญด้วยจรรยา (ด้วย มาลี สวย) แบบฝึกทักษะที่ 6.3
- 6. จากภาพที่กําหนดให้ ให้นักเรียนเขียนคําที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพ ไม่ต่ํากว่า5 คํา แล้วเลือกคํามา เรียบเรียงให้เป็นกลอนสักวา 2 วรรค (5 คะแนน) ตัวอย่าง คําที่เกี่ยวข้อง เหลือง ทุ่งนา สวย ลมเย็น ดอกจาน ส้ม เรียบเรียงเป็นกลอนสักวา สักวาลมเย็นผ่านดอกจานสวย เหลืองส้มท้วยสวยแท้แด่ความหวัง แบบฝึกทักษะที่ 6.4
- 7.
- 8.
- 9. 2. ให้นักเรียนอ่านกลอนต่อไปนี้ แล้วใช้เครื่องหมาย/ แยกจังหวะการเขียนคําในกลอนสักวา ให้ ถูกต้อง (5 คะแนน หากแยกจังหวะเขียนผิด หัก 1 บท ต่อ 1 คะแนน) ตัวอย่าง สักวา / เล่นต่อกลอน / ให้หรรษา จะรู้ว่า / มันเป็นสุข / สนุกไฉน วาดลวดลาย / ที่คุณคิด / ละเลงไป จะทําให้ / คุณคล่องมือ / สื่อบันดาล 1.1 สักวา/เกิดเป็นหญิงยากยิ่งนัก ต้องรู้จัก/รักตัว/กลัวเสียหาย อย่าคิดว่า/เราเด่น/เป็นเช่นชาย ใครเล่าหมาย/หญิงปล่อย/ตัวมั่วโลกีย์ 1.2 สักวา/การเรียน/พากเพียรเถิด ย่อมก่อเกิด/คุณค่า/พาสุขสันต์ มีวิชา/เหมือนมีทรัพย์/นับอนันต์ จงขยัน/หมั่นเพียร/เรียนให้ดี 1.3 สักวา/สิ่งใด/ในโลกนี้ หลากล้วนมี/ดีแท้/แลฉ้อฉล หลายความคิด/จิตใจ/ในบุคคล ต้องก้าวพ้น/เหินห่าง/ถึงทางชัย 1.4 สักวา/ในหลวง/ทรงห่วงจัด ภัยพิบัติ/น้ําใหญ่/ไทยเสียหาย พระราชทาน/ผ่านนายก/ฯปกเกล้าคลาย ทางระบาย/น้ํานอง/ป้องกันเมือง 1.5 สักวา/ไหว้ครู/ผู้ดีเด่น เทียบท่านเป็น/โคมทอง/ส่องภาษา เทียบแม่แบบ/แม่บท/ทศตํารา ผู้สืบทอด/วิชา/ภาษาไทย เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 6.1
- 10. 2. ให้นักเรียนหาคํามาเติมในช่องว่างของกลอนสักวา ให้ถูกต้องและได้ความหมาย(5 คะแนน หาก เติมคําไม่สอดคล้องกับเนื้อหา หัก 2 ที่ ต่อ 1 คะแนน) ตัวอย่าง สักวาเหลือเชื่อเรื่องรัก........... อุทาหรณ์สอนไว้ให้ขานไข รักกับหลอนอยู่คู่กันก็............. จุดไฟ.........../เผาวอดวายในใจตน คําตอบ สักวาเหลือเชื่อเรื่องรักหลอน อุทาหรณ์สอนไว้ให้ขานไข รักกับหลอนอยู่คู่กันก็บรรลัย จุดไฟให้เผาวอดวายในใจตน ............................................................................................ 1.1 สักวารักบริสุทธิ์ดุจสีขาว รักไม่เหงาเข้าใจใฝ่ฝันหา รักเพราะรักรักมากใจยากลา รักนั้นหนาให้ฉันนั้นสุขใจ 1.2 สักวาแม้รักทําให้ทุกข์ ทําสนุกแต่แอบแฝงแสร้งสดใส รักแล้วร้างช่างร้ายกว่าสิ่งใด เพราะมีใจรักแน่แม้เหงาทรวง 1.3 สักวาโอ้ว่าเรื่องความรัก เห็นประจักษ์ว่านําพาให้เศร้าหมอง หากจักรักมิควรรักแค่ทดลอง เดี๋ยวจักต้องเจ็บช้ําระกําใจ เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 6.2
- 11. 2. ให้นักเรียนเลือกคํามาเติมในช่องว่างให้ถูกต้องตามเสียงวรรณยุกต์และไพเราะเหมาะสมกับเนื้อหา (5 คะแนนหากเลือกคํามาเติมผิดขาดสัมผัส หากเลือกคํามาเติมผิดขาดสัมผัส หัก 2 ที่ ต่อ 1 คะแนน) 1.1 คนชั่วช้าดั่งวารีที่.....ไหลหลั่ง....(1) ทลายพังโครมครามสุดปรามไหว ทําความดีหนีฝูงชน...ผจญภัย...(2) ดั่งเดินไหลทวนน้ําข้ามฝั่งชล (ผจญภัย ไหลหลั่ง พงไพร) 1.2 อันหอมนามความดีสตรี...นั้น....(1) ไม่มีวันทรามเชยระเหยหืน ถึงมาตรแม้นตัวตายไม่คลาย...คืน...(2) ยังหอมชื่นชูนามเพราะความดี (คืน ปั้น นั้น) 1.3 เป็นผู้หญิงตําราที่ว่า....สวย....(1) ต้องกอปรด้วยเบญจลักษณ์เป็นศักดิ์ศรี ถึงไม่ครบทั้งห้าตาม.....มาลี....(2) สมัยนี้สําคัญด้วยจรรยา (ด้วย มาลี สวย) เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 6.3
- 12. จากภาพที่กําหนดให้ ให้นักเรียนเขียนคําที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพ ไม่ต่ํากว่า5 คํา แล้วเลือกคํามา เรียบเรียงให้เป็นกลอนสักวา 2 วรรค (5 คะแนน) ตัวอย่าง คําที่เกี่ยวข้อง เหลือง ทุ่งนา สวย ลมเย็น ดอกจาน ส้ม เรียบเรียงเป็นกลอนสักวา สักวาลมเย็นผ่านดอกจานสวย เหลืองส้มท้วยสวยแท้แด่ความหวัง เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 6.4
- 13. 1. คําที่เกี่ยวข้อง ดอกคูณ ดอกราชพฤกษ์ สวยขอนแก่น แคน อีสาน เหลือง เรียบเรียงเป็นกลอนสักวา สักวาดอกคูณถิ่นขอนแก่น คู่เสียงแคนสวยงามอร่ามเหลือง 2. คําที่เกี่ยวข้อง ไหว้ เด็กไทย มารยาท ยิ้ม ผมจุก โจงกระเบน เรียบเรียงเป็นกลอนสักวา สักวาเด็กไทยหน้ายิ้มแย้ม ดูแฉล้มไหว้สวยงามตามสมัย
- 14. 3. คําที่เกี่ยวข้อง น้ํา ต้นไม้ ลําธารเย็น ป่า เรียบเรียงเป็นกลอนสักวา สักวาป่าเขาดูชุ่มฉ่ํา ด้วยสายน้ําลําธารซาบซ่านซ่า 4. คําที่เกี่ยวข้อง อารมณ์ ยาย ยิ้ม สอง นิ้ว สบาย อิ่มเอิบ เรียบเรียงเป็นกลอนสักวา สักวาสองยายสบายยิ่ง สดใสจริงอารมณ์ดีไม่มีทุกข์