7. Стиль керівництва
Здійснення індивідуального підходу
Створення атмосфери співпраці
Урахування потреб та інтересів кожного працівника
Повага та довіра до працівників
Прагнення до самовдосконалення
8. Сформувати в учнів інтерес до вивчення предмета
Спонукати учнів до творчої праці
Враховувати не тільки успішність, але і особистІсні якості учнів
Навчити учнів логічно мислити, аналізувати, пояснювати і виробляти
потребу в розширенні та нагромадженні знань
Навчити застосовувати набуті знання у повсякденному житті
Стиль педагогічної
діяльності
9. Складові моєї педагогічної
роботи:
теплий психологічний клімат
протягом усього уроку
задати темп уроку, створити
атмосферу плідної праці
пропонувати учням різні види і
форми роботи
мотивація навчальної діяльності
постановка і вирішення
проблеми
10. У навчанні дітей треба прагнути до
того, щоб поступово поєднувати
знання і вміння. З усіх наук
математика здається, єдина, що
спроможна задовольнити цю вимогу
якнайповнішою мірою.
І.Кант