Портфоліо вчителя

1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ
ВЧИТЕЛЯВЧИТЕЛЯ

3.  Професію вчителя обрала за покликанням серця.
В своїй роботі дитину ставлю в особливу позицію-
творця себе і обставин, яка сприяє активному
вираженню власного «Я».
 Найгіршим для себе вважаю, якщо у дитини згасне
вогник зацікавленості навчанням і зникне бажання
ходити до школи. Тому намагаюся проводити уроки
доступно, спираючись на життєвий досвід учнів.
 В організації пізнавальної діяльності залучаю
до співпраці батьків, бо кому, як не їм
належить виховання дітей.
 В першу чергу намагаюсь виховувати у дітей
допитливість та інтерес до знань.

5. «Дати дітям радість
праці, радість успіху в
навчанні, пробудити в
їхніх серцях почуття
гордощів, власної
гідності – це перша
заповідь вчителя»

6. 5-30.lnk

8. • Максимум діяльності учнів.
• Мінімум діяльності вчителя.
• Опора на почуття та емоції, зацікавленість, здивування.
• Розвиток ініціативи, творчого пошуку, самостійності.
• Система проведення уроків учнями – це віра в їх знання
та дорослість.
• Привчити учнів до розуміння того, що навчання це
робота розуму, душі, емоцій.
• Надати психологічні установки на роль результатів їх
діяльності, на їх майбутнє. Девіз: «Головна твоя зброя в
житті – це твій розум».
• Робота повинна виконуватися вчасно і якісно.
• Дати можливість учням усвідомити і пережити успіх
під час відповіді на проблемні запитання.

10. Приділяти увагу
самоосвіті вчителя
і учня
Приділяти увагу
самоосвіті вчителя
і учня
Сприяти
самоактуалізації
творчого
потенціалу
учня
Сприяти
самоактуалізації
творчого
потенціалу
учня
Створити
умови
для всебічного
розвитку
дитини
Створити
умови
для всебічного
розвитку
дитини
Здійснювати
диференційоване
навчання
Здійснювати
диференційоване
навчання
Розвивати
творчі здібності
учнів
Розвивати
творчі здібності
учнів
Впроваджувати
інноваційні
методи
навчання і
виховання
Впроваджувати
інноваційні
методи
навчання і
виховання

11. Особистісно
орієнтоване
навчання
Особлива увага
надається
виявленню
суб'єктивного
досвіду учня
Інформаційнітехнології
Застосуваннянавичок роботина комп'ютері тав мережі Інтернет
Вдосконалення навичок
самостійної діяльності учнів

12. На сучасному етапі розвитку інформаційних та
комунікативних технологій не виникає сумніву в
потребі підготовки учнів, які б вільно
орієнтувалися в інформаційному просторі.
Комп'ютерні технології суттєво впливають на
форми і методи навчання, роблять процес
пізнання творчим, стимулюють заняття
самоосвітою.
Традиційні форми навчання поступово
доповнюються новітніми технологіями,
спрямованими на формування навичок та вмінь,
що відповідають випереджаючому стану
науки і техніки.

13. «Ніколи не
зупинятися на
досягнутому»
Займатися
самоосвітою
«Вчити і вчитися
самій»
Ділитися з дітьми
своїм досвідом
Відповідати
сучасності та
змінам у системі
реформування
освіти
Намагатися бути
прикладом для дітей
у всьому

17. Саме сьогодні радій!
Саме сьогодні чекай найкращого!
Саме сьогодні будь вдячний!
Саме сьогодні старанно працюй!
Саме сьогодні будь добрим до інших!