Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut: Benggkel GAFE diadakan untuk memperkenalkan aplikasi Google kepada ahli kelab informatik. Program ini bertujuan meningkatkan kemahiran penggunaan produk Google dan memberi pendedahan tentang peranan Google Student Ambassador. Pelaksanaan program menghadapi beberapa masalah tetapi diselesaikan dengan berbincang dan bekerjasama. Pembelajaran yang diperoleh adalah penting untuk mengamalkan kemahiran se

1. DOKUMEN PEMBUKTIAN KONTRAK PEMBELAJARAN KOKURIKULUM
(HHHC9301)
KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN
SEPANJANG HAYAT
SALIMAH BINTI SAFIE
A146400
BENGKEL GAFE
( GOOGLE APPLICATION FOR EDUCATION )
ANJURAN:
KELAB INFORMATIK
TEMA:
“INSPIRING GOOGLE KNOWLEDGE”

2. TEMPOH PROGRAM:
9 APRIL – 27 MEI 2015
PENASIHAT PROGRAM:
DR. SHEREENA BINTI MOHD ARIF
KETUA PENGARAH :
MOHD AFAA BIN AHMAD
TARIKH PROGRAM:
25 & 27 MEI2015
TEMPAT PROGRAM:
MAKMAL INDUSTRI

3. PENGENALAN GAFE
 Program ini dirancang di peringkat kelab khusus sebagai platform bagi
memberi persediaan bagi aktiviti yang dirancang akan dilaksanakan
pada masa akan datang iaitu Bengkel pengajaran untuk guru. Apa yang
telah dipelajari daripada bengkel GAFE ini akan digunakan pada
bengkel pengajaran untuk guru. Di dalam bengkel tersebut ahli sendiri
akan menjadi tenaga pengajar.
 Bengkel GAFE adalah merupakan satu langkah daripada Kelab
Informatik dengan kerjasama seorang pelajar yang menjadi Google
Student Ambassador sendiri bagi memperkenalkan dan mendedahkan
kepada ahli kelab tentang aplikasi google.
 Selain itu ahli juga akan diberi taklimat ringkas mengenai Google
Student Ambassador (GSA). Taklimat ini akan memberi pendedahan
yang berguna untuk pelajar Mereka juga akan dapat mengetahui
tentang pengalaman menjadi GSA oleh SC Kim.
 Melalui program ini, mereka akan dapat meningkatkan kemahiran
mereka dengan menggunakan product google yang sedia ada.

4. PERJALANAN MASA PROGRAM
Min
mesyuarat 1
• Idea perlaksanaan aktiviti oleh penyelia kelab iaitu Dr.Shereena
• Pemilihan ketua program
Min
mesyuarat 2
• Rancangan program
Min
mesyuarat 3
• Pemilihan AJK dan rancangan detail program
Min
mesyuarat 4
• Semakan perjalan program dan tugasan
Bengkel
GAFE sesi 1
• Sesi pembelajaran bersama SC Kim
Bengkel
GAFE sesi 2
• Sambungan sesi pembelajaran bersama SC Kim
• Penutup program

5. OBJEKTIF:
Mempromosikan produk Google serta memberi
pendedahan kepada ahli kelab tengtang aplikasi Google.
Memberi pendedahan kepada ahli kelab tengtang
Google Student Ambassador (GSA) .
Menanam sikap beretika dan berintegriti dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawab.

6. MASALAH &
PENYELESAIAN
“INSPIRING GOOGLE KNOWLEDGE”

7. MASALAH PENYELESAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Kekurangan idea untuk tema
program.
Mengaplikasikan beberapa
produk google dan
membandingkan dengan yang
lain.
Dapat belajar sesuatu yang
baru dan menggunakannya
untuk kehidupan seharian.
Percanggahan pendapat
dalam penyediaan kertas
kerja.
Kertas kerja yng dibuat tidak
mengikut kriteria.
Berbincang dengan baik
apakah masalah yang terdapat
di dalam kertas kerja.
Bertanggungjawab terhadap
amanah yang diberikan.
Meningkatkan sikap
komunkasi yang yang baik.
Makmal industri tidak dapat
digunakan pada hari program.
Menukar tempat program
pada saat akhir.
Dapat menguruskan masalah
yang timbul dengan efisyen.
Sasaran peserta tidak dicapai
beberapa hari sebelum
program.
Mewajibkan penyertaan
daripada ahli kelab serta
menawarkan sijil penyertaan
kepada mereka yang
menyertai program.
Meningkatkat kemahiran
berfikir.

8. MASALAH PENYELESAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Penyediaan surat
tempahan tempat
program tidak diterima
kerana tidak mmengikut
kriteria.
Berjumpa dengan
setiausaha PERTAMA
untuk mendapatkan
format yang betul.
Melatih sifat untuk
berkomunikasi dengan
orang lain.
Berjaya menghantar
surat pada masa yang
diarahkan oleh ketua
program.
Pada hari kedua bengkel
terdapat beberapa orang
peserta tidak dapat
menyertai kerana
terdapat lab kuiz.
Saya dan ajk yang lain
telah berbincang
penyelesaiannya iaitu
dengan mengadakan
satu lagi sesi tetapi
pengajarnya ialah terdiri
daripada ajk itu sendiri.
Dapat menanam sifat
kerjasama sesama AJK
dan berkongsi idea.

9.  Selaku setiausaha saya bertanggungjawab dalam amanah
untuk menyimpan semua maklumat tentang ahli kelab.
 Hasil pembelajaran:
 dapat mengasah bakat untuk menguruskan maklumat
dengan tersusun.
 Meningkatkan rasa tanggungjawab dalam menjalankan.

10. KESIMPULAN
“INSPIRING GOOGLE KNOWLEDGE”

11. Kemahiran pembelajaran sepanjang hayat amatlah
penting untuk kita mengamalkannya pada masa
akan datang. Hal ini demikian kerana sekirannya
kemahiran ini tidak diterap dalam hati
seseorang, maka program ini hanyalah menjadi
sesuatu yang sia-sia.
Dalam pembelajaran ini, saya juga dapat
memperbaiki teknik-teknik pembelajaran yang
betul serta diaplikasikannya di dalam kehidupan
seharian sama ada melalui pembelajaran secara
formal mahupun tidak formal.
Saya juga dapat mempelajari bagaimana cara
berinteraksi serta memberi pendedahan kepada
peserta tentang program ini. Di sini saya telah
menggunakan platform google plus untuk
berinteraksi dengan peserta, ahi kelab dan
kesemua ajk program. Hal ini kerana program
seperti ini memberikan saya pengalaman dan
seterusnya dapat dijadikan pembelajaran
sepanjang hayat.

14. AJKINFOCLUBSESI2014/2015Sekian, Terima Kasih