SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
•
‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬
‫رية‬
•
‫الموارد‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬
‫البشرية‬
6.3 © 2006 by Prentice Hall
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬
-
‫العدوان‬ ‫منور‬ ‫الدكتور‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬
( :
DBMS
:)
‫البيان‬ ‫واسترجاع‬ ‫تخزين‬ ‫بعملية‬ ‫وتتحكم‬ ‫تدير‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
، ‫ات‬
‫بين‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫وهي‬ ، ‫بها‬ ‫والمشاركة‬ ‫إليها‬ ‫للوصول‬ ‫المستخدمين‬ ‫وتمكن‬
‫المستخدمين‬ ‫طلبات‬ ‫باستقبال‬ ‫تقوم‬ ‫بحيث‬ ، ‫البيانات‬ ‫وقاعدة‬ ‫المستخدمين‬
‫ثم‬ ‫ومن‬
‫ث‬ ‫ومن‬ ‫الطلبات‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫البرامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إلى‬ ‫نقلها‬
‫تزويد‬ ‫م‬
‫النهائية‬ ‫بالنتائج‬ ‫المستخدمين‬
.
‫هي‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫أنواع‬
:
1
-
‫الهرمية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬
(
Hierarchical DBMS
. )
2
-
‫الشبكية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬
(
Network DBMS
. )
3
-
‫العالئقية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬
(
Relational DBMS
. )
(Database Management System DBMS
6.4 © 2006 by Prentice Hall
‫يتبع‬
:
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬
-
‫العدوان‬ ‫منور‬ ‫الدكتور‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مدير‬
:
‫واجباته‬ ‫وتشمل‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫وهو‬
:
1
-
‫وتجهيزات‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫متطلبات‬ ‫تحديد‬
.
2
-
‫استخدامه‬ ‫عملية‬ ‫وتنسيق‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫نظام‬ ‫متابعة‬
.
3
-
‫للنظام‬ ‫والحماية‬ ‫األمن‬ ‫توفير‬
.
4
-
‫للمستخدمين‬ ‫الخدمات‬ ‫وتوفير‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫آليات‬ ‫تصميم‬
.
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬
(
Data Base Systems
)
‫ا‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫تغلبت‬ ‫وبالتالي‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وإدارة‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬ ‫ما‬ ‫هي‬
‫على‬ ‫لمأخذ‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬
:
‫أ‬
-
‫الملفات‬ ‫بين‬ ‫والعالقات‬ ‫الروابط‬ ‫خلق‬
(
‫الجداول‬
)
‫منها‬ ‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫عملية‬ ‫سهل‬ ‫مما‬ ،
.
‫ب‬
-
‫الملفات‬ ‫استقاللية‬
(
‫الجداول‬
)
‫البرام‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫الملفات‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫فالتغيير‬ ، ‫البرامج‬ ‫عن‬
، ‫المكتوبة‬ ‫ج‬
‫ا‬ ‫عملية‬ ‫وجعل‬ ، ‫البرمجة‬ ‫لعملية‬ ‫قوية‬ ‫دفعة‬ ‫أعطى‬ ‫مما‬ ، ‫ذلك‬ ‫بسبب‬ ‫تعديل‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫البرامج‬ ‫أن‬ ‫أي‬
‫لتطوير‬
‫تكلفة‬ ‫وأقل‬ ً‫ا‬‫يسر‬ ‫أكثر‬
.
(Database Management System DBMS
6.5 © 2006 by Prentice Hall
‫يتبع‬
:
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬
‫نظم‬
‫إدارة‬
‫قواعد‬
‫البيانات‬
:

‫هي‬
‫مجموعة‬
‫من‬
‫البرامج‬
‫التي‬
‫تمكن‬
‫المستخدم‬
‫من‬
‫إنشاء‬
‫ومعالجة‬
‫قواعد‬
‫البيان‬
‫ات‬

‫يتم‬
‫إنشاء‬
‫هذه‬
‫النظم‬
‫لتساعد‬
‫المستخدم‬
‫في‬
‫تعريف‬
‫وبناء‬
‫ومعالجة‬
‫قواعد‬
‫ا‬
‫لبيانات‬
:

‫تعريف‬
‫البيانات‬
:
‫المقصود‬
‫منه‬
‫هو‬
‫تعريف‬
‫البيان‬
‫ونوعه‬
‫وبنائه‬
‫ووصف‬
‫القيود‬
‫المف‬
‫روضة‬
‫عليه‬

‫بناء‬
‫البيانات‬
:
‫هو‬
‫تحديد‬
‫طريقة‬
‫تخزينها‬
‫وكيفية‬
‫البناء‬
‫وتنفيذه‬

‫معالجة‬
‫البيانات‬
:
‫هو‬
‫تعديل‬
‫البيانات‬
‫و‬
‫إنشاء‬
‫االستفسارات‬
‫و‬
‫إنشاء‬
‫التقارير‬
‫تسمى‬
‫قواعد‬
‫البيانات‬
+
‫نظم‬
‫إدارة‬
‫قواعد‬
‫البيانات‬
‫بنظم‬
‫قواعد‬
‫البيانات‬
(
‫قواعد‬
‫البيانات‬
+
‫نظم‬
‫إدارة‬
‫قواعد‬
‫البيانات‬
←
‫نظم‬
‫قواعد‬
‫البيانات‬
)
( Database (DB) + DBMS → Database System (DBS) )
(Database Management System DBMS
6.6 © 2006 by Prentice Hall
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫برامج‬ ‫مستخدمو‬
‫إدارة‬ ‫نظم‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬
‫واالستفسارات‬ ‫التطبيقات‬ ‫لتنفيذ‬ ‫برامج‬
‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫برامج‬
‫تطبيقية‬ ‫برامج‬
/
‫استفسارات‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫ووصفها‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫ووصفها‬
‫مستخدمون‬
/
‫برامج‬
6.7 © 2006 by Prentice Hall
‫العالئقي‬ ‫النموذج‬
‫النموذج‬
‫العالئقي‬
:
‫هو‬
‫ما‬
‫سنركز‬
‫عليه‬
‫ألنه‬
‫األكثر‬
ً‫ال‬‫استعما‬
‫واألفضل‬
ً‫ء‬‫أدا‬
‫ويمتاز‬
‫بالصفات‬
‫اآل‬
‫تية‬
:
1
-
‫الربط‬
‫المنطقي‬
‫بين‬
‫الملفات‬
،
‫حيث‬
‫ترتبط‬
‫الملفات‬
‫فيما‬
‫بينها‬
‫بروابط‬
‫م‬
‫تنوعة‬
‫من‬
‫خالل‬
‫حقول‬
‫مشتركة‬
.
2
-
‫يعد‬
‫الملف‬
ً‫ال‬‫جدو‬
ً‫ا‬‫مكون‬
‫من‬
‫أعمدة‬
‫وصفوف‬
3
-
‫في‬
‫كل‬
‫جدول‬
‫يشكل‬
‫عمود‬
‫أو‬
‫أكثر‬
‫المفتاح‬
‫الرئيسي‬
،
‫الذي‬
‫من‬
‫خالله‬
‫نستط‬
‫يع‬
‫الوصول‬
‫على‬
‫األكثر‬
‫إلى‬
‫صف‬
‫واحد‬
‫في‬
‫الجدول‬
،
‫أي‬
‫أن‬
‫المفتاح‬
‫يساعد‬
‫ويسرع‬
‫في‬
‫عملية‬
‫البحث‬
‫واالسترجاع‬
‫للبيانات‬
.
4
-
‫يتم‬
‫استرجاع‬
‫وتحديث‬
‫المعلومات‬
‫في‬
‫قواعد‬
‫البيانات‬
‫العالئقية‬
‫من‬
‫خالل‬
‫ل‬
‫غة‬
‫تسمى‬
‫لغة‬
‫االستعالمات‬
6.8 © 2006 by Prentice Hall
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫بن‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫للبيانات‬ ‫منطقى‬ ‫ربط‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫نظام‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬
‫يه‬
‫ال‬ ‫واتخاذ‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫اداره‬ ‫تسهيل‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫معينه‬ ‫تراكيب‬ ‫في‬ ‫االعمال‬
‫قرار‬
‫الكيان‬
:
‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫المفاهيم‬ ‫او‬ ‫االحداث‬ ‫او‬ ‫االشخاص‬ ‫او‬ ‫االشياء‬ ‫به‬ ‫يقصد‬
‫يتم‬
‫وسجالت‬ ‫بحقول‬ ‫جداول‬ ‫في‬ ‫تمثيله‬
‫الصفات‬
:
‫ا‬ ‫في‬ ‫العمود‬ ‫او‬ ‫الحقل‬ ‫وتكون‬ ‫للكيان‬ ‫الصفات‬ ‫او‬ ‫الخصائص‬ ‫وتمثل‬
‫لجدول‬
‫العالقات‬
:
‫ح‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫الكيانات‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫او‬ ‫المنطقي‬ ‫الرابط‬ ‫وهي‬
‫قول‬
‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجداول‬ ‫في‬ ‫واالجنبيه‬ ‫الرئيسيه‬ ‫المفاتيح‬
‫الكيانات‬ ‫عالقات‬ ‫مخطط‬
:
‫ويسمى‬ ‫الكيانات‬ ‫بين‬ ‫للعالقات‬ ‫رسومي‬ ‫تمثيل‬
ERD
6.9 © 2006 by Prentice Hall
‫المخطط؟‬ ‫نكون‬ ‫كيف‬
9
Entity
‫الكيان‬
Attribute
‫الصفات‬
Entity Name
List of Attributes
‫الصفات‬ ‫مجموعة‬
Relationship
‫العالقه‬
Verb phrase
‫جمله‬ ‫شبه‬ ‫او‬ ‫فعل‬
Acceptable
Entity Name
‫الكيان‬ ‫اسم‬
6.10 © 2006 by Prentice Hall
‫األساسي؟‬ ‫المفتاح‬ ‫نحدد‬ ‫كيف‬
‫هناك‬
‫بعض‬
‫الكيانات‬
‫والتي‬
‫يكون‬
‫لها‬
‫اكثر‬
‫من‬
‫مفتاح‬
‫مرشح‬
‫الن‬
‫يكون‬
‫المفتاح‬
‫االساسي‬
‫ومثال‬
‫ذلك‬
‫لكيان‬
‫الموظف‬
‫مثال‬
‫يمكن‬
‫ان‬
‫نعتبر‬
‫رقم‬
‫هويته‬
‫هو‬
‫مفتاح‬
‫المرشح‬
،
‫ك‬
‫ما‬
‫انه‬
‫يمكن‬
‫ان‬
‫نركبه‬
‫من‬
‫اكتر‬
‫من‬
‫صفة‬
‫كاسم‬
‫الموظف‬
،‫وعنوانه‬
‫وإذا‬
‫كان‬
‫هناك‬
‫اكثر‬
‫من‬
‫مفتاح‬
‫مرشح‬
‫يمكننا‬
‫ان‬
‫نقرر‬
‫باختيار‬
‫االنسب‬
‫سج‬ ‫او‬ ‫الكيان‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫حاله‬ ‫كل‬ ‫تعرف‬ ‫او‬ ‫تصف‬ ‫والتي‬ ‫الصفات‬ ‫مجموعة‬ ‫او‬ ‫الصفة‬
‫الته‬
6.11 © 2006 by Prentice Hall
‫األساسي‬ ‫المفتاح‬ ‫تعيين‬ ‫حول‬ ‫إرشادات‬
(
‫شروطه‬ ‫أو‬
)
•
‫النظام‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫ابدا‬ ‫قيمته‬ ‫تتغير‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
•
‫فارغة‬ ‫قيمته‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
(
‫مطلوبةدائما‬ ‫قيمه‬
)
•
‫بسيط‬ ‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تعذر‬ ‫اذا‬ ً‫ا‬‫مركب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
•
‫قيمته‬ ‫تتكرر‬ ‫ال‬ ‫ان‬
•
‫الكيا‬ ‫سجالت‬ ‫من‬ ‫االكثر‬ ‫على‬ ‫واحدة‬ ‫لحاله‬ ‫ومميزا‬ ‫فريدأ‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
‫ن‬
6.12 © 2006 by Prentice Hall
‫الــعــــالقـــات‬
Relationships
‫العالقات‬ ‫ماهية‬
‫العالقة‬ ‫نوع‬ ‫طبيعة‬ ‫او‬ ‫درجة‬
‫العالقة‬ ‫رتبه‬
‫الوسيط‬ ‫الجدول‬ ‫أو‬ ‫الوصلة‬ ‫جدول‬
6.13 © 2006 by Prentice Hall
‫الروابط‬ ‫أنواع‬
‫نوع‬
‫واحد‬
‫لواحد‬
:
‫هنا‬
‫يرتبط‬
‫كيان‬
‫واحد‬
‫بكيان‬
‫اخر‬
‫واحد‬
‫فقط‬
‫وهذا‬
‫نادر‬
‫الحص‬
‫ول‬
‫تقريبا‬
‫او‬
‫غير‬
‫شائع‬
‫ومثاله‬
:
‫الدوله‬
‫والعلم‬
،
‫السيارة‬
‫والماتور‬
‫لها‬
،
‫الموظف‬
‫وم‬
‫وقف‬
‫سيارته‬
‫الرئيس‬
‫والدولة‬
‫في‬
‫فتره‬
‫رئاسية‬
‫واحد‬
...
‫الخ‬
‫واحد‬
‫لمتعدد‬
:
‫هناك‬
‫كيان‬
‫واحد‬
‫من‬
‫الطرف‬
‫االول‬
‫يرتبط‬
‫بعدة‬
‫كيانات‬
‫بالطرف‬
‫الثاني‬
‫ومثال‬
‫ذلك‬
‫عالقة‬
‫االب‬
‫بأوالده‬
،
‫او‬
‫عالقة‬
‫الموضوع‬
‫بالكتاب‬
‫الخ‬
‫من‬
‫امثله‬
‫متعدد‬
‫لمتعدد‬
:
‫هناك‬
‫اكثر‬
‫من‬
‫كيان‬
‫واحد‬
‫يرتبط‬
‫بأكثر‬
‫من‬
‫كيان‬
‫في‬
‫الطرف‬
‫االخر‬
6.14 © 2006 by Prentice Hall
‫الجدول‬ ‫في‬ ‫الربط‬ ‫حقل‬
‫االس‬ ‫المفتاح‬ ‫بوضع‬ ‫وذلك‬ ‫بينهما‬ ‫فيما‬ ‫جدولين‬ ‫ربط‬ ‫ليتم‬ ‫مرجعي‬ ‫حقل‬ ‫اعمل‬
‫اسي‬
‫الج‬ ‫الجاني‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫ويفضل‬ ‫االخر‬ ‫الجدول‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫الكيانات‬ ‫ألحد‬
‫انب‬
‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ ‫المتعدد‬
:
Name IdNum DeptID Email
Ali 105 LG ali@a.com
Mary 106 IT mary@a.com
John 107 ENG john@a.com
Lim 108 IT lim@a.com
Instance of Lecturer.
‫الدائرة‬ ‫رقم‬ ‫هنا‬ ‫الربط‬ ‫حقل‬
deptid.
‫جدول‬ ‫في‬ ‫اساسي‬ ‫مفتاح‬ ‫وهو‬
‫المحاضر‬
‫في‬ ‫محاضر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ألنه‬ ‫المتعدد‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫الدائرة‬ ‫رقم‬ ‫وضع‬ ‫وهنا‬
‫الواحدة‬ ‫التعليمية‬ ‫الدائرة‬
6.15 © 2006 by Prentice Hall
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ملفات‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫ومصطلحات‬ ‫مفاهيم‬
‫الحقل‬
:
‫أدنى‬ ‫وهو‬ ‫كامل‬ ‫عدد‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫تمثل‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫معنى‬ ‫يعطي‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫عنصر‬
.
‫السجالت‬
:
‫مرتبطة‬ ‫بيانات‬ ‫حقول‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫الملفات‬
:
‫مرتبطة‬ ‫سجالت‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
.
6.16 © 2006 by Prentice Hall
‫يتبع‬
:
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ملفات‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫ومصطلحات‬ ‫مفاهيم‬
‫الكينونة‬
:
‫شخص‬
،
‫مكان‬
،
‫عنة‬ ‫المعلومات‬ ‫إدامة‬ ‫يتم‬ ‫شيء‬ ‫أي‬
.
‫الصفات‬
:
‫محددة‬ ‫كينونة‬ ‫بوصف‬ ‫تقوم‬
‫الحقل‬ ‫أو‬ ‫الكينونة‬ ‫مفتاح‬
:
‫اجل‬ ‫من‬ ‫استخدامة‬ ‫يتم‬ ‫مميز‬ ‫حقل‬
‫استرجاع‬
،
‫السجالت‬ ‫وتحديث‬ ‫تخزين‬
6.17 © 2006 by Prentice Hall
‫وصفاتها‬ ‫الكينونة‬ ‫على‬ ‫مثال‬
‫كينونة‬
=
‫موظف‬
‫الصـــفات‬
‫الراتب‬ ‫تاريخ‬
‫المباشره‬ ‫ال‬
‫ال‬ ‫رقم‬
‫وظيفي‬ ‫ا‬
‫االسم‬
15400 3/4/2011 1576 ‫محمد‬
6.18 © 2006 by Prentice Hall
‫البيانات‬ ‫هرميات‬
The Data Hierarcy
‫بت‬
‫بايت‬
‫حقل‬
‫سجل‬
‫ملف‬
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬
0
‫أو‬
1
01001010
‫محمد‬ ‫خالد‬
‫العالمة‬ ‫ا‬
‫لتاريخ‬ ‫المادة‬ ‫االسم‬
96 20/12/
33
MIS ‫منور‬
‫العدوان‬
‫العالمة‬ ‫ا‬
‫لتاريخ‬ ‫المادة‬ ‫االسم‬
96 20/12/33 MIS ‫العدوان‬ ‫منور‬
97 20/12/33 MIS ‫يوسف‬ ‫محمود‬
‫المواد‬ ‫ملف‬ ‫الطالب‬ ‫ملف‬
‫المدرسين‬ ‫ملف‬
6.19 © 2006 by Prentice Hall
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫ومستويات‬ ‫معمارية‬
‫البشريه‬ ‫بالموارد‬ ‫الخاصه‬
•
‫الخارجي‬ ‫المستوى‬
:
External Level
-
‫والم‬ ‫البيانات‬ ‫واسترجاع‬ ‫واالتصال‬ ‫التخاطب‬ ‫المستخدمون‬ ‫يستطيع‬
‫علومات‬
‫المهيكلة‬ ‫االستعالم‬ ‫لغة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطبيقية‬ ‫برامج‬ ‫خالل‬ ‫من‬
SQL
‫أو‬
‫غيرها‬
-
‫المخزن‬ ‫شكلها‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫الخارجية‬ ‫السجالت‬ ‫شكل‬
•
‫المنطقي‬ ‫أو‬ ‫المفاهيمي‬ ‫المستوى‬
Conceptual/ Logic Level
-
‫والداخلي‬ ‫الخارجي‬ ‫المستوى‬ ‫بين‬ ‫الوسطية‬ ‫المرحلة‬
-
‫ف‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫لمخطط‬ ‫المنطقية‬ ‫البنية‬ ‫وصف‬ ‫بواسطتها‬ ‫يتم‬ ‫فكرية‬ ‫عملية‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ي‬
‫استخدامها‬ ‫تناسب‬ ‫منطقية‬ ‫بطريقة‬ ‫والعالقات‬ ‫للواقع‬ ‫والممثلة‬
.
-
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مصمم‬ ‫المستوى‬ ‫هذا‬ ‫تصميم‬ ‫يتولى‬
6.20 © 2006 by Prentice Hall
‫يتبع‬
:
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫ومستويات‬ ‫معمارية‬
‫البشريه‬ ‫بالموارد‬ ‫الخاصه‬
•
‫الداخلي‬ ‫المستوى‬
Internal Level
-
‫ا‬ ‫معناها‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ‫للبيانات‬ ‫المادي‬ ‫النموذج‬ ‫تمثيل‬ ‫طريقة‬ ‫يحوي‬
‫لمنطقي‬
-
‫الشك‬ ‫الى‬ ‫المنطقي‬ ‫الشكل‬ ‫لتحويل‬ ‫وحسابية‬ ‫رقمية‬ ‫عمليات‬ ‫بة‬ ‫تتم‬
‫المادي‬ ‫ل‬
-
‫الب‬ ‫تراكيب‬ ‫وتحديد‬ ‫للبيانات‬ ‫والفهارس‬ ‫التخزين‬ ‫أماكن‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬
‫يانات‬
‫وهيكلتها‬

More Related Content

What's hot

منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتمنهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتDrMohammed Qassim
 
1366136913.9485 نظم ادارة قواعد البيانات 2
1366136913.9485 نظم ادارة  قواعد البيانات 21366136913.9485 نظم ادارة  قواعد البيانات 2
1366136913.9485 نظم ادارة قواعد البيانات 2mh ED
 
أساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البياناتأساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البياناتBandar Alhazmi
 
تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات hendgamagmail
 
acces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptacces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptGmachImen
 
مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات Safiya Najeh
 
Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات  Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات Mohamed Reda
 
مكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلوماتمكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلوماتProf. Othman Alsalloum
 
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةالمحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةد. عائشة بليهش العمري
 
تمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docxتمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docxomranjohn ranj
 
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياءالبيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياءEmad Omar Sarhan
 
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية  (المضمون، والصياغة، والمحاذير)المقدمة فى البحوث العلمية  (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)DrMuhammadTamerKhatt
 
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةHuda Farhan
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيabedelaziz benzine
 
شرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdfشرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdfAbduljabbar Al-dhufri
 

What's hot (20)

منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتمنهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
 
1366136913.9485 نظم ادارة قواعد البيانات 2
1366136913.9485 نظم ادارة  قواعد البيانات 21366136913.9485 نظم ادارة  قواعد البيانات 2
1366136913.9485 نظم ادارة قواعد البيانات 2
 
أساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البياناتأساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البيانات
 
تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات
 
تنقيب البيانات
تنقيب البياناتتنقيب البيانات
تنقيب البيانات
 
acces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptacces presentation 1].ppt
acces presentation 1].ppt
 
مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات
 
Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات  Databases قواعد البيانات
Databases قواعد البيانات
 
مكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلوماتمكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلومات
 
ادارة المعلومات وادارة المعرفة
ادارة المعلومات وادارة المعرفةادارة المعلومات وادارة المعرفة
ادارة المعلومات وادارة المعرفة
 
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةالمحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
 
Data mining
Data miningData mining
Data mining
 
تمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docxتمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docx
 
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياءالبيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
 
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية  (المضمون، والصياغة، والمحاذير)المقدمة فى البحوث العلمية  (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
 
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكتروني
 
التحول الرقمي
التحول الرقميالتحول الرقمي
التحول الرقمي
 
تحليل النظم
تحليل النظمتحليل النظم
تحليل النظم
 
شرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdfشرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdf
 

Similar to قواعد البيانات.ppt

ادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxAhmedOthman511332
 
نظم ادارية
نظم اداريةنظم ادارية
نظم اداريةMjdBakrii
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتgueste5de3d
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتalihassan_siwa
 
Database system concepts and architecture
Database system concepts and architectureDatabase system concepts and architecture
Database system concepts and architectureMahmoud Almadhoun
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةAmany Megahed
 
معمار المرشدي دجلة بالمز
معمار المرشدي دجلة بالمز معمار المرشدي دجلة بالمز
معمار المرشدي دجلة بالمز دجلة بالمز
 
مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية
مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية
مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية hendgamagmail
 
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfالمادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfDrMuhammadTamerKhatt
 
Lecture6 Databasedesign
Lecture6 DatabasedesignLecture6 Databasedesign
Lecture6 Databasedesignguest800d4
 
Lec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdf
Lec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdfLec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdf
Lec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdfssusere76a8e1
 
تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...
تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...
تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...Crossref
 
قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البياناتMichael Atef
 

Similar to قواعد البيانات.ppt (20)

ادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptx
 
نظم ادارية
نظم اداريةنظم ادارية
نظم ادارية
 
Intorduction to databases 2021
Intorduction to databases 2021Intorduction to databases 2021
Intorduction to databases 2021
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البيانات
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البيانات
 
الأوراكل
الأوراكلالأوراكل
الأوراكل
 
عرض قواعد البيانات 01
عرض قواعد البيانات 01عرض قواعد البيانات 01
عرض قواعد البيانات 01
 
Database system concepts and architecture
Database system concepts and architectureDatabase system concepts and architecture
Database system concepts and architecture
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانية
 
معمار المرشدي دجلة بالمز
معمار المرشدي دجلة بالمز معمار المرشدي دجلة بالمز
معمار المرشدي دجلة بالمز
 
مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية
مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية
مفاهيم خاصة بقواعد البيانات والمعلومات التربوية
 
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfالمادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
 
6 ado.net
6 ado.net6 ado.net
6 ado.net
 
Lecture6 Databasedesign
Lecture6 DatabasedesignLecture6 Databasedesign
Lecture6 Databasedesign
 
Lec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdf
Lec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdfLec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdf
Lec1_ntroductionntroductionntroductionIntroduction to DSS.pdf
 
تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...
تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...
تسجيل المحتوي مع كروس رف – ندوة عبر الانترنت باللغة العربية | Content Registr...
 
قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البيانات
 
Cds
CdsCds
Cds
 
Cds
CdsCds
Cds
 
COMPLEX_DATA.pptx
COMPLEX_DATA.pptxCOMPLEX_DATA.pptx
COMPLEX_DATA.pptx
 

Recently uploaded

RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 

Recently uploaded (12)

RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 

قواعد البيانات.ppt

  • 1. • ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫رية‬
  • 3. 6.3 © 2006 by Prentice Hall ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ - ‫العدوان‬ ‫منور‬ ‫الدكتور‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ( : DBMS :) ‫البيان‬ ‫واسترجاع‬ ‫تخزين‬ ‫بعملية‬ ‫وتتحكم‬ ‫تدير‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ، ‫ات‬ ‫بين‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫وهي‬ ، ‫بها‬ ‫والمشاركة‬ ‫إليها‬ ‫للوصول‬ ‫المستخدمين‬ ‫وتمكن‬ ‫المستخدمين‬ ‫طلبات‬ ‫باستقبال‬ ‫تقوم‬ ‫بحيث‬ ، ‫البيانات‬ ‫وقاعدة‬ ‫المستخدمين‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ث‬ ‫ومن‬ ‫الطلبات‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫البرامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إلى‬ ‫نقلها‬ ‫تزويد‬ ‫م‬ ‫النهائية‬ ‫بالنتائج‬ ‫المستخدمين‬ . ‫هي‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ : 1 - ‫الهرمية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ( Hierarchical DBMS . ) 2 - ‫الشبكية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ( Network DBMS . ) 3 - ‫العالئقية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ( Relational DBMS . ) (Database Management System DBMS
  • 4. 6.4 © 2006 by Prentice Hall ‫يتبع‬ : ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ - ‫العدوان‬ ‫منور‬ ‫الدكتور‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مدير‬ : ‫واجباته‬ ‫وتشمل‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫وهو‬ : 1 - ‫وتجهيزات‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫متطلبات‬ ‫تحديد‬ . 2 - ‫استخدامه‬ ‫عملية‬ ‫وتنسيق‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫نظام‬ ‫متابعة‬ . 3 - ‫للنظام‬ ‫والحماية‬ ‫األمن‬ ‫توفير‬ . 4 - ‫للمستخدمين‬ ‫الخدمات‬ ‫وتوفير‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫آليات‬ ‫تصميم‬ . ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ( Data Base Systems ) ‫ا‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫تغلبت‬ ‫وبالتالي‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وإدارة‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫على‬ ‫لمأخذ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ : ‫أ‬ - ‫الملفات‬ ‫بين‬ ‫والعالقات‬ ‫الروابط‬ ‫خلق‬ ( ‫الجداول‬ ) ‫منها‬ ‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫عملية‬ ‫سهل‬ ‫مما‬ ، . ‫ب‬ - ‫الملفات‬ ‫استقاللية‬ ( ‫الجداول‬ ) ‫البرام‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫الملفات‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫فالتغيير‬ ، ‫البرامج‬ ‫عن‬ ، ‫المكتوبة‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫وجعل‬ ، ‫البرمجة‬ ‫لعملية‬ ‫قوية‬ ‫دفعة‬ ‫أعطى‬ ‫مما‬ ، ‫ذلك‬ ‫بسبب‬ ‫تعديل‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫البرامج‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫لتطوير‬ ‫تكلفة‬ ‫وأقل‬ ً‫ا‬‫يسر‬ ‫أكثر‬ . (Database Management System DBMS
  • 5. 6.5 © 2006 by Prentice Hall ‫يتبع‬ : ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫نظم‬ ‫إدارة‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ :  ‫هي‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫البرامج‬ ‫التي‬ ‫تمكن‬ ‫المستخدم‬ ‫من‬ ‫إنشاء‬ ‫ومعالجة‬ ‫قواعد‬ ‫البيان‬ ‫ات‬  ‫يتم‬ ‫إنشاء‬ ‫هذه‬ ‫النظم‬ ‫لتساعد‬ ‫المستخدم‬ ‫في‬ ‫تعريف‬ ‫وبناء‬ ‫ومعالجة‬ ‫قواعد‬ ‫ا‬ ‫لبيانات‬ :  ‫تعريف‬ ‫البيانات‬ : ‫المقصود‬ ‫منه‬ ‫هو‬ ‫تعريف‬ ‫البيان‬ ‫ونوعه‬ ‫وبنائه‬ ‫ووصف‬ ‫القيود‬ ‫المف‬ ‫روضة‬ ‫عليه‬  ‫بناء‬ ‫البيانات‬ : ‫هو‬ ‫تحديد‬ ‫طريقة‬ ‫تخزينها‬ ‫وكيفية‬ ‫البناء‬ ‫وتنفيذه‬  ‫معالجة‬ ‫البيانات‬ : ‫هو‬ ‫تعديل‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫إنشاء‬ ‫االستفسارات‬ ‫و‬ ‫إنشاء‬ ‫التقارير‬ ‫تسمى‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ + ‫نظم‬ ‫إدارة‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ‫بنظم‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ( ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ + ‫نظم‬ ‫إدارة‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ← ‫نظم‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ) ( Database (DB) + DBMS → Database System (DBS) ) (Database Management System DBMS
  • 6. 6.6 © 2006 by Prentice Hall ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫برامج‬ ‫مستخدمو‬ ‫إدارة‬ ‫نظم‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫واالستفسارات‬ ‫التطبيقات‬ ‫لتنفيذ‬ ‫برامج‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫برامج‬ ‫تطبيقية‬ ‫برامج‬ / ‫استفسارات‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ووصفها‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ووصفها‬ ‫مستخدمون‬ / ‫برامج‬
  • 7. 6.7 © 2006 by Prentice Hall ‫العالئقي‬ ‫النموذج‬ ‫النموذج‬ ‫العالئقي‬ : ‫هو‬ ‫ما‬ ‫سنركز‬ ‫عليه‬ ‫ألنه‬ ‫األكثر‬ ً‫ال‬‫استعما‬ ‫واألفضل‬ ً‫ء‬‫أدا‬ ‫ويمتاز‬ ‫بالصفات‬ ‫اآل‬ ‫تية‬ : 1 - ‫الربط‬ ‫المنطقي‬ ‫بين‬ ‫الملفات‬ ، ‫حيث‬ ‫ترتبط‬ ‫الملفات‬ ‫فيما‬ ‫بينها‬ ‫بروابط‬ ‫م‬ ‫تنوعة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫حقول‬ ‫مشتركة‬ . 2 - ‫يعد‬ ‫الملف‬ ً‫ال‬‫جدو‬ ً‫ا‬‫مكون‬ ‫من‬ ‫أعمدة‬ ‫وصفوف‬ 3 - ‫في‬ ‫كل‬ ‫جدول‬ ‫يشكل‬ ‫عمود‬ ‫أو‬ ‫أكثر‬ ‫المفتاح‬ ‫الرئيسي‬ ، ‫الذي‬ ‫من‬ ‫خالله‬ ‫نستط‬ ‫يع‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫األكثر‬ ‫إلى‬ ‫صف‬ ‫واحد‬ ‫في‬ ‫الجدول‬ ، ‫أي‬ ‫أن‬ ‫المفتاح‬ ‫يساعد‬ ‫ويسرع‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ‫البحث‬ ‫واالسترجاع‬ ‫للبيانات‬ . 4 - ‫يتم‬ ‫استرجاع‬ ‫وتحديث‬ ‫المعلومات‬ ‫في‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ‫العالئقية‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫ل‬ ‫غة‬ ‫تسمى‬ ‫لغة‬ ‫االستعالمات‬
  • 8. 6.8 © 2006 by Prentice Hall ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬ ‫بن‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫للبيانات‬ ‫منطقى‬ ‫ربط‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫نظام‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬ ‫يه‬ ‫ال‬ ‫واتخاذ‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫اداره‬ ‫تسهيل‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫معينه‬ ‫تراكيب‬ ‫في‬ ‫االعمال‬ ‫قرار‬ ‫الكيان‬ : ‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫المفاهيم‬ ‫او‬ ‫االحداث‬ ‫او‬ ‫االشخاص‬ ‫او‬ ‫االشياء‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫يتم‬ ‫وسجالت‬ ‫بحقول‬ ‫جداول‬ ‫في‬ ‫تمثيله‬ ‫الصفات‬ : ‫ا‬ ‫في‬ ‫العمود‬ ‫او‬ ‫الحقل‬ ‫وتكون‬ ‫للكيان‬ ‫الصفات‬ ‫او‬ ‫الخصائص‬ ‫وتمثل‬ ‫لجدول‬ ‫العالقات‬ : ‫ح‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫الكيانات‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫او‬ ‫المنطقي‬ ‫الرابط‬ ‫وهي‬ ‫قول‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجداول‬ ‫في‬ ‫واالجنبيه‬ ‫الرئيسيه‬ ‫المفاتيح‬ ‫الكيانات‬ ‫عالقات‬ ‫مخطط‬ : ‫ويسمى‬ ‫الكيانات‬ ‫بين‬ ‫للعالقات‬ ‫رسومي‬ ‫تمثيل‬ ERD
  • 9. 6.9 © 2006 by Prentice Hall ‫المخطط؟‬ ‫نكون‬ ‫كيف‬ 9 Entity ‫الكيان‬ Attribute ‫الصفات‬ Entity Name List of Attributes ‫الصفات‬ ‫مجموعة‬ Relationship ‫العالقه‬ Verb phrase ‫جمله‬ ‫شبه‬ ‫او‬ ‫فعل‬ Acceptable Entity Name ‫الكيان‬ ‫اسم‬
  • 10. 6.10 © 2006 by Prentice Hall ‫األساسي؟‬ ‫المفتاح‬ ‫نحدد‬ ‫كيف‬ ‫هناك‬ ‫بعض‬ ‫الكيانات‬ ‫والتي‬ ‫يكون‬ ‫لها‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫مفتاح‬ ‫مرشح‬ ‫الن‬ ‫يكون‬ ‫المفتاح‬ ‫االساسي‬ ‫ومثال‬ ‫ذلك‬ ‫لكيان‬ ‫الموظف‬ ‫مثال‬ ‫يمكن‬ ‫ان‬ ‫نعتبر‬ ‫رقم‬ ‫هويته‬ ‫هو‬ ‫مفتاح‬ ‫المرشح‬ ، ‫ك‬ ‫ما‬ ‫انه‬ ‫يمكن‬ ‫ان‬ ‫نركبه‬ ‫من‬ ‫اكتر‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫كاسم‬ ‫الموظف‬ ،‫وعنوانه‬ ‫وإذا‬ ‫كان‬ ‫هناك‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫مفتاح‬ ‫مرشح‬ ‫يمكننا‬ ‫ان‬ ‫نقرر‬ ‫باختيار‬ ‫االنسب‬ ‫سج‬ ‫او‬ ‫الكيان‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫حاله‬ ‫كل‬ ‫تعرف‬ ‫او‬ ‫تصف‬ ‫والتي‬ ‫الصفات‬ ‫مجموعة‬ ‫او‬ ‫الصفة‬ ‫الته‬
  • 11. 6.11 © 2006 by Prentice Hall ‫األساسي‬ ‫المفتاح‬ ‫تعيين‬ ‫حول‬ ‫إرشادات‬ ( ‫شروطه‬ ‫أو‬ ) • ‫النظام‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫ابدا‬ ‫قيمته‬ ‫تتغير‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ • ‫فارغة‬ ‫قيمته‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ( ‫مطلوبةدائما‬ ‫قيمه‬ ) • ‫بسيط‬ ‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تعذر‬ ‫اذا‬ ً‫ا‬‫مركب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ • ‫قيمته‬ ‫تتكرر‬ ‫ال‬ ‫ان‬ • ‫الكيا‬ ‫سجالت‬ ‫من‬ ‫االكثر‬ ‫على‬ ‫واحدة‬ ‫لحاله‬ ‫ومميزا‬ ‫فريدأ‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫ن‬
  • 12. 6.12 © 2006 by Prentice Hall ‫الــعــــالقـــات‬ Relationships ‫العالقات‬ ‫ماهية‬ ‫العالقة‬ ‫نوع‬ ‫طبيعة‬ ‫او‬ ‫درجة‬ ‫العالقة‬ ‫رتبه‬ ‫الوسيط‬ ‫الجدول‬ ‫أو‬ ‫الوصلة‬ ‫جدول‬
  • 13. 6.13 © 2006 by Prentice Hall ‫الروابط‬ ‫أنواع‬ ‫نوع‬ ‫واحد‬ ‫لواحد‬ : ‫هنا‬ ‫يرتبط‬ ‫كيان‬ ‫واحد‬ ‫بكيان‬ ‫اخر‬ ‫واحد‬ ‫فقط‬ ‫وهذا‬ ‫نادر‬ ‫الحص‬ ‫ول‬ ‫تقريبا‬ ‫او‬ ‫غير‬ ‫شائع‬ ‫ومثاله‬ : ‫الدوله‬ ‫والعلم‬ ، ‫السيارة‬ ‫والماتور‬ ‫لها‬ ، ‫الموظف‬ ‫وم‬ ‫وقف‬ ‫سيارته‬ ‫الرئيس‬ ‫والدولة‬ ‫في‬ ‫فتره‬ ‫رئاسية‬ ‫واحد‬ ... ‫الخ‬ ‫واحد‬ ‫لمتعدد‬ : ‫هناك‬ ‫كيان‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫الطرف‬ ‫االول‬ ‫يرتبط‬ ‫بعدة‬ ‫كيانات‬ ‫بالطرف‬ ‫الثاني‬ ‫ومثال‬ ‫ذلك‬ ‫عالقة‬ ‫االب‬ ‫بأوالده‬ ، ‫او‬ ‫عالقة‬ ‫الموضوع‬ ‫بالكتاب‬ ‫الخ‬ ‫من‬ ‫امثله‬ ‫متعدد‬ ‫لمتعدد‬ : ‫هناك‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫كيان‬ ‫واحد‬ ‫يرتبط‬ ‫بأكثر‬ ‫من‬ ‫كيان‬ ‫في‬ ‫الطرف‬ ‫االخر‬
  • 14. 6.14 © 2006 by Prentice Hall ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫الربط‬ ‫حقل‬ ‫االس‬ ‫المفتاح‬ ‫بوضع‬ ‫وذلك‬ ‫بينهما‬ ‫فيما‬ ‫جدولين‬ ‫ربط‬ ‫ليتم‬ ‫مرجعي‬ ‫حقل‬ ‫اعمل‬ ‫اسي‬ ‫الج‬ ‫الجاني‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫ويفضل‬ ‫االخر‬ ‫الجدول‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫الكيانات‬ ‫ألحد‬ ‫انب‬ ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ ‫المتعدد‬ : Name IdNum DeptID Email Ali 105 LG ali@a.com Mary 106 IT mary@a.com John 107 ENG john@a.com Lim 108 IT lim@a.com Instance of Lecturer. ‫الدائرة‬ ‫رقم‬ ‫هنا‬ ‫الربط‬ ‫حقل‬ deptid. ‫جدول‬ ‫في‬ ‫اساسي‬ ‫مفتاح‬ ‫وهو‬ ‫المحاضر‬ ‫في‬ ‫محاضر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ألنه‬ ‫المتعدد‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫الدائرة‬ ‫رقم‬ ‫وضع‬ ‫وهنا‬ ‫الواحدة‬ ‫التعليمية‬ ‫الدائرة‬
  • 15. 6.15 © 2006 by Prentice Hall ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ملفات‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫ومصطلحات‬ ‫مفاهيم‬ ‫الحقل‬ : ‫أدنى‬ ‫وهو‬ ‫كامل‬ ‫عدد‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫تمثل‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫معنى‬ ‫يعطي‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫عنصر‬ . ‫السجالت‬ : ‫مرتبطة‬ ‫بيانات‬ ‫حقول‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الملفات‬ : ‫مرتبطة‬ ‫سجالت‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ .
  • 16. 6.16 © 2006 by Prentice Hall ‫يتبع‬ : ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ملفات‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫ومصطلحات‬ ‫مفاهيم‬ ‫الكينونة‬ : ‫شخص‬ ، ‫مكان‬ ، ‫عنة‬ ‫المعلومات‬ ‫إدامة‬ ‫يتم‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ . ‫الصفات‬ : ‫محددة‬ ‫كينونة‬ ‫بوصف‬ ‫تقوم‬ ‫الحقل‬ ‫أو‬ ‫الكينونة‬ ‫مفتاح‬ : ‫اجل‬ ‫من‬ ‫استخدامة‬ ‫يتم‬ ‫مميز‬ ‫حقل‬ ‫استرجاع‬ ، ‫السجالت‬ ‫وتحديث‬ ‫تخزين‬
  • 17. 6.17 © 2006 by Prentice Hall ‫وصفاتها‬ ‫الكينونة‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫كينونة‬ = ‫موظف‬ ‫الصـــفات‬ ‫الراتب‬ ‫تاريخ‬ ‫المباشره‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫رقم‬ ‫وظيفي‬ ‫ا‬ ‫االسم‬ 15400 3/4/2011 1576 ‫محمد‬
  • 18. 6.18 © 2006 by Prentice Hall ‫البيانات‬ ‫هرميات‬ The Data Hierarcy ‫بت‬ ‫بايت‬ ‫حقل‬ ‫سجل‬ ‫ملف‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ 0 ‫أو‬ 1 01001010 ‫محمد‬ ‫خالد‬ ‫العالمة‬ ‫ا‬ ‫لتاريخ‬ ‫المادة‬ ‫االسم‬ 96 20/12/ 33 MIS ‫منور‬ ‫العدوان‬ ‫العالمة‬ ‫ا‬ ‫لتاريخ‬ ‫المادة‬ ‫االسم‬ 96 20/12/33 MIS ‫العدوان‬ ‫منور‬ 97 20/12/33 MIS ‫يوسف‬ ‫محمود‬ ‫المواد‬ ‫ملف‬ ‫الطالب‬ ‫ملف‬ ‫المدرسين‬ ‫ملف‬
  • 19. 6.19 © 2006 by Prentice Hall ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫ومستويات‬ ‫معمارية‬ ‫البشريه‬ ‫بالموارد‬ ‫الخاصه‬ • ‫الخارجي‬ ‫المستوى‬ : External Level - ‫والم‬ ‫البيانات‬ ‫واسترجاع‬ ‫واالتصال‬ ‫التخاطب‬ ‫المستخدمون‬ ‫يستطيع‬ ‫علومات‬ ‫المهيكلة‬ ‫االستعالم‬ ‫لغة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطبيقية‬ ‫برامج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ SQL ‫أو‬ ‫غيرها‬ - ‫المخزن‬ ‫شكلها‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫الخارجية‬ ‫السجالت‬ ‫شكل‬ • ‫المنطقي‬ ‫أو‬ ‫المفاهيمي‬ ‫المستوى‬ Conceptual/ Logic Level - ‫والداخلي‬ ‫الخارجي‬ ‫المستوى‬ ‫بين‬ ‫الوسطية‬ ‫المرحلة‬ - ‫ف‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫لمخطط‬ ‫المنطقية‬ ‫البنية‬ ‫وصف‬ ‫بواسطتها‬ ‫يتم‬ ‫فكرية‬ ‫عملية‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ي‬ ‫استخدامها‬ ‫تناسب‬ ‫منطقية‬ ‫بطريقة‬ ‫والعالقات‬ ‫للواقع‬ ‫والممثلة‬ . - ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مصمم‬ ‫المستوى‬ ‫هذا‬ ‫تصميم‬ ‫يتولى‬
  • 20. 6.20 © 2006 by Prentice Hall ‫يتبع‬ : ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫ومستويات‬ ‫معمارية‬ ‫البشريه‬ ‫بالموارد‬ ‫الخاصه‬ • ‫الداخلي‬ ‫المستوى‬ Internal Level - ‫ا‬ ‫معناها‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ‫للبيانات‬ ‫المادي‬ ‫النموذج‬ ‫تمثيل‬ ‫طريقة‬ ‫يحوي‬ ‫لمنطقي‬ - ‫الشك‬ ‫الى‬ ‫المنطقي‬ ‫الشكل‬ ‫لتحويل‬ ‫وحسابية‬ ‫رقمية‬ ‫عمليات‬ ‫بة‬ ‫تتم‬ ‫المادي‬ ‫ل‬ - ‫الب‬ ‫تراكيب‬ ‫وتحديد‬ ‫للبيانات‬ ‫والفهارس‬ ‫التخزين‬ ‫أماكن‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫يانات‬ ‫وهيكلتها‬