SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
О y
x
z
1
1
1
УРОК № 1
Виконала:
Борисенко Л.В.,
викладач математики
Сєвєродонецького
професійного ліцеювчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
О y
x
z
1
1
1
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
хо
у
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
ВІДВІДУЮЧИ ПАРИЗЬКІ ТЕАТРИ,
ДЕКАРТ НЕ ВТОМЛЮВАВСЯ
ДИВУВАТИСЯ ПУТАНИНІ,
СУПЕРЕЧКАМ, А ЧАСОМ І
ВИКЛИКАМ НА ДУЕЛЬ, ЯКІ
ВИКЛИКАЛИСЯ ВІДСУТНІСТЮ
ЕЛЕМЕНТАРНОГО ПОРЯДКУ
РОЗПОДІЛУ ПУБЛІКИ В ЗАЛІ ДЛЯ
ГЛЯДАЧІВ.
ВІН ЗАПРОПОНУВАВ СИСТЕМУ
НУМЕРАЦІЇ, В ЯКІЙ КОЖНЕ
МІСЦЕ ОТРИМУВАЛО НОМЕР
РЯДУ І ПОРЯДКОВИЙ НОМЕР ВІД
КРАЮ.
ВОНА ВІДРАЗУ ЗНЯЛА ВСІ
ПРИВОДИ ДЛЯ СУПЕРЕЧОК І
ВИКЛИКАЛА СПРАВЖНІЙ ФУРОР.
ЦЕЙ МЕТОД НУМЕРАЦІЇ КРІСЕЛ У
ГЛЯДАЦЬКІЙ ЗАЛІ ПО РЯДАМ І
МІСЦЯМ ЗБЕРЕЖЕНИЙ І
СЬОГОДНІ.
у
№
Р
Я
Д
А
№ МІСЦЯ У РЯДІ
х
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Питання
уроку.
1. Скількома координатами може
бути задана точка на прямій?
Однією.
2. Скількома
координатами задана
точка в координатній
площині?
Двома.
3. Скількома
координатами задана
точка у просторі?
ТРЬОМАвчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Задання прямокутної системи
координат у просторі:
⊥
⊥
y
Оy Оz
Оz Оx
Оy Оx⊥x
z
1
1
1
Ох – вісь абсцис
Оу – вісь ординат
Оz – вісь аплікат
О
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
y
x
1
1
z
3
О
1
2
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
y
x
1 1
1
О
z
2
3
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Знахождення координат точок.
на осі
Оу
Ох
Оz
x
1
1
1
О
y
(х; 0; 0)
(0; у; 0)
(0; 0; z)
z
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Знахождення координат точок.
в координатной
плоскости
Оху (х; у; 0)
Охz (х; 0; z)
Оуz (0; у; z)
x
1
1
1
О
y
z
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Знахождення координат точок.
Точка лежить
на осі
Оу (0; у; 0)
Ох (х; 0; 0)
Оz (0; 0; z)
в координатній площині
Оху (х; у; 0)
Охz (х; 0; z)
Оуz (0; у; z)
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
y
x
z
1
1
1
О
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
ПІД ЯКИМ КУТОМ
ПЕРЕТИНАЮТЬСЯ
КООРДИНАТНІ
ПРЯМІ
У ПРОСТОРІ:
ЯК НАЗИВАЮТЬ
ТОЧКУ ПЕРЕТИНУ
КООРДИНАТНИХ
ПРЯМИХ:
ЯК
НАЗИВАЮТЬСЯ
(Х; У; Z)
ДЛЯ ТОЧКИ
У ПРОСТОРІ:
А) ПОЧАТОК ВСІХ
ПОЧАТКІВ;
Б) СЕРЕДИНА;
В) ПОЧАТОК
КООРДИНАТ;
Г) РОЗДІЛЬНИК
А)КООРДИНАТИ
ТОЧКИ;
Б)ЧИСЛА У ПРОСТОРІ;
В)ЧИСЛА ДЛЯ ТОЧКИ;
Г) ПОКАЗНИКИ ТОЧКИ
А) ПІД ОСТРИМ КУТОМ;
Б)ПІД ПРЯМИМ
КУТОМ;
В)ПІД ТУПИМ КУТОМ;
Г) ПІД РАЗГОРНУТИМ
КУТОМ
А) ПІД ОСТРИМ
КУТОМ;
Б) ПІД ПРЯМИМ
КУТОМ;
В) ПІД ТУПИМ КУТОМ;
Г) ПІД РАЗГОРНУТИМ
КУТОМ
А) ПОЧАТОК
ВСІХ
ПОЧАТКІВ;
Б) СЕРЕДИНА;
В) ПОЧАТОК
КООРДИНАТ;
Г) РОЗДІЛЬНИК
А) КООРДИНАТИ
ТОЧКИ;
Б) ЧИСЛА
У ПРОСТОРІ;
В) ЧИСЛА
ДЛЯ ТОЧКИ;
Г) ПОКАЗНИКИ
ТОЧКИвчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
ЯК
НАЗИВАЕТЬСЯ
ВІСЬ ОХ:
ЯК
НАЗИВАЕТЬСЯ
ВІСЬ ОУ:
ЯК
НАЗИВАЕТЬСЯ
ВІСЬ ОZ :
А) ОРДИНАТА;
Б) АБСЦИСА;
В) БІСЕКТРИСА;
Г) АПЛІКАТА
А) АБСЦИСА;
Б) АПЛІКАТА;
В) ОРДИНАТА;
Г) БІСЕКТРИСА
А) АПЛІКАТА;
Б) ОРДИНАТА;
В) АБСЦИСА;
Г) БІСЕКТРИСА
А) АПЛІКАТА;
Б) ОРДИНАТА;
В) АБСЦИСА;
Г) БІСЕКТРИСА
А) ОРДИНАТА;
Б) АБСЦИСА;
В) БІСЕКТРИСА;
Г) АПЛІКАТА
А) АБСЦИСА;
Б) АПЛІКАТА;
В) ОРДИНАТА;
Г) БІСЕКТРИСА
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
ЯКЩО ТОЧКА
НАЛЕЖИТЬ
ОСІ ОХ,
ТО ЇЇ
КООРДИНАТИ:
ЯКЩО ТОЧКА
НАЛЕЖИТЬ
ОСІ ОУ,
ТО ЇЇ
КООРДИНАТИ:
ЯКЩО ТОЧКА
НАЛЕЖИТЬ
ОСІ ОZ,
ТО ЇЇ
КООРДИНАТИ:
А) ( О; У; О);
Б) (О; О; Z);
В) (Х; О; О);
А) ( О; У; О);
Б) (О; О; Z);
В) (Х; О; О);
А) ( О; У; О);
Б) (О; О; Z);
В) (Х; О; О);
А) ( О; У; О);
Б) (О; О; Z);
В) (Х; О; О);
А) ( О; У; О);
Б) (О; О; Z);
В) (Х; О; О);
А) ( О; У; О);
Б) (О; О; Z);
В) (Х; О; О);
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
РІШЕННЯ ЗАДАЧ НА
ПОБУДОВУ ТОЧОК
ЗА ЗАДАНИМИ КООРДИНАТАМИ
У ПРОСТОРІ
Р (0; 5; -7)
К (-2; 0; 4)
С (2; -6; 3)
Е (9; 3; 0)
z
у
х
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Повторення.
Дани точки:
А (2; -1; 0)
В (0; 0; -7)
С (2; 0; 0)
D (-4; -1; 0)
Е (0; -3; 0)
F (1; 2; 3)
Р (0; 5; -7)
К (2; 0; -4)
Назвіть точки, які лежать
в площині Оуz.
Назвіть точки,які лежать
в площині Охz.
Назвіть точки, які лежать
в площині Оху.
В (0; 0; -7)
С (2; 0; 0)
Е (0; -3; 0)
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Виконання завдання з подальшою
перевіркою.
Накреслити прямокутну тривимірну
систему координат і визначити в ній
точки:
А (1; 4; 3); В (0; 5; -3); С (0; 0; 3) и D (4; 0; 4)
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Перевірка.
x
y
z А (1; 4; 3)
А
В (0; 5; -3)
11
1
В
С (0; 0; 3)
С
D (4; 0; 4)
D
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
Визначити координати точок:.
x
y
z
А (3; 5; 6)А
В (0; -2; -1)
11
1
В
С (0; 5; 0)
С
D (-3; -1; 0)
D
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.
2
ВА
С
уу
у
+
=
Домашнє завдання:
4 п. 23
№ 2, № 3
4 п. 23
№ 2, № 3
§
вчитель математики ДНЗ СПЛ
Борисенко Л.В.

More Related Content

What's hot

Презентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняПрезентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняsveta7940
 
Тема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїТема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїЮра Марчук
 
Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.
Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.
Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.sveta7940
 
правильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометріяправильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометріяValyu66
 
Математика 6 клас
Математика 6 класМатематика 6 клас
Математика 6 класIgor Shuvarsky
 
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°Formula.co.ua
 
мішані числа
мішані числамішані числа
мішані числаkalishnatalka
 
презентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 класпрезентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 класЮра Столяр
 
Паралелограм. Види паралелограмів
Паралелограм. Види паралелограмівПаралелограм. Види паралелограмів
Паралелограм. Види паралелограмівFormula.co.ua
 
Піраміда. Правильна піраміда. Переріз піраміди
Піраміда. Правильна піраміда. Переріз пірамідиПіраміда. Правильна піраміда. Переріз піраміди
Піраміда. Правильна піраміда. Переріз пірамідиFormula.co.ua
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 класАлександр Гергардт
 
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и график
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и графикФункция y=ax2+bx+c ее свойства и график
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и графикИлья Сыч
 
вчительська презентація до уроку подібність гомотетія
вчительська презентація до уроку подібність гомотетіявчительська презентація до уроку подібність гомотетія
вчительська презентація до уроку подібність гомотетіяLyubow Bondar
 
середовище існування
середовище існуваннясередовище існування
середовище існуванняOksanaRyabokon
 
Множення та ділення звичайних дробів 6 клас
Множення та ділення звичайних дробів 6 класМноження та ділення звичайних дробів 6 клас
Множення та ділення звичайних дробів 6 класОльга Костенко
 
Розв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутниківРозв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутниківFormula.co.ua
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіssuserd3e938
 

What's hot (20)

Презентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняПрезентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесення
 
Тема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїТема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функції
 
Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.
Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.
Коло, описане навколо трикутника. Коло, вписане в трикутник.
 
многокутники 9кл,2
многокутники 9кл,2многокутники 9кл,2
многокутники 9кл,2
 
правильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометріяправильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометрія
 
Математика 6 клас
Математика 6 класМатематика 6 клас
Математика 6 клас
 
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
 
мішані числа
мішані числамішані числа
мішані числа
 
презентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 класпрезентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 клас
 
Паралелограм. Види паралелограмів
Паралелограм. Види паралелограмівПаралелограм. Види паралелограмів
Паралелограм. Види паралелограмів
 
Піраміда. Правильна піраміда. Переріз піраміди
Піраміда. Правильна піраміда. Переріз пірамідиПіраміда. Правильна піраміда. Переріз піраміди
Піраміда. Правильна піраміда. Переріз піраміди
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
 
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и график
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и графикФункция y=ax2+bx+c ее свойства и график
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и график
 
теорема вієта
теорема вієтатеорема вієта
теорема вієта
 
вчительська презентація до уроку подібність гомотетія
вчительська презентація до уроку подібність гомотетіявчительська презентація до уроку подібність гомотетія
вчительська презентація до уроку подібність гомотетія
 
середовище існування
середовище існуваннясередовище існування
середовище існування
 
Множення та ділення звичайних дробів 6 клас
Множення та ділення звичайних дробів 6 класМноження та ділення звичайних дробів 6 клас
Множення та ділення звичайних дробів 6 клас
 
Розв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутниківРозв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутників
 
Координати в просторі
Координати в просторіКоординати в просторі
Координати в просторі
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
 

Viewers also liked

το φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREE
το φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREEτο φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREE
το φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREEΝΤΙΝΑ ΤΑΛΛΟΥ
 
B.əhəmməd.babək
B.əhəmməd.babəkB.əhəmməd.babək
B.əhəmməd.babəkguler2013
 
New Testament Introduction Text Type Paper
New Testament Introduction Text Type PaperNew Testament Introduction Text Type Paper
New Testament Introduction Text Type PaperBen Frei
 
Actividad de la pag. 150,152,161,164
Actividad de la pag. 150,152,161,164Actividad de la pag. 150,152,161,164
Actividad de la pag. 150,152,161,164gamez101
 
Question 8 record label research
Question 8  record label research Question 8  record label research
Question 8 record label research Teneipai
 
Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...
Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...
Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...Narmin Aliyeva
 
KPMG_ANewVisionofValue_web
KPMG_ANewVisionofValue_webKPMG_ANewVisionofValue_web
KPMG_ANewVisionofValue_webCary Krosinsky
 
Tutorial national board 2010 Nephrology
Tutorial national board 2010 NephrologyTutorial national board 2010 Nephrology
Tutorial national board 2010 Nephrologyvora kun
 
Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015
Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015
Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015Chris Fregly
 
Migrating ODF and LibreOffice in Taiwan
Migrating ODF and LibreOffice in TaiwanMigrating ODF and LibreOffice in Taiwan
Migrating ODF and LibreOffice in Taiwanfweng322
 

Viewers also liked (17)

Suites
SuitesSuites
Suites
 
Murder
MurderMurder
Murder
 
το φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREE
το φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREEτο φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREE
το φθινοπωρινο δεντρακι AUTUMN TREE
 
B.əhəmməd.babək
B.əhəmməd.babəkB.əhəmməd.babək
B.əhəmməd.babək
 
New Testament Introduction Text Type Paper
New Testament Introduction Text Type PaperNew Testament Introduction Text Type Paper
New Testament Introduction Text Type Paper
 
основні поняття та аксіоми
основні поняття та аксіомиосновні поняття та аксіоми
основні поняття та аксіоми
 
Actividad de la pag. 150,152,161,164
Actividad de la pag. 150,152,161,164Actividad de la pag. 150,152,161,164
Actividad de la pag. 150,152,161,164
 
Question 8 record label research
Question 8  record label research Question 8  record label research
Question 8 record label research
 
Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...
Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...
Babək – Xürrəmilər hərəkatının rəhbəri və Azərbaycanın azadlıq rəmzi kimi...
 
Ghost in the Machine 2015 - Workbook PDF
Ghost in the Machine 2015 - Workbook PDFGhost in the Machine 2015 - Workbook PDF
Ghost in the Machine 2015 - Workbook PDF
 
Ox office現在。即未來(201509)
Ox office現在。即未來(201509)Ox office現在。即未來(201509)
Ox office現在。即未來(201509)
 
Base de los concursos biblicos15
Base de los concursos biblicos15Base de los concursos biblicos15
Base de los concursos biblicos15
 
3 new testament political setting
3 new testament political setting3 new testament political setting
3 new testament political setting
 
KPMG_ANewVisionofValue_web
KPMG_ANewVisionofValue_webKPMG_ANewVisionofValue_web
KPMG_ANewVisionofValue_web
 
Tutorial national board 2010 Nephrology
Tutorial national board 2010 NephrologyTutorial national board 2010 Nephrology
Tutorial national board 2010 Nephrology
 
Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015
Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015
Helsinki Spark Meetup Nov 20 2015
 
Migrating ODF and LibreOffice in Taiwan
Migrating ODF and LibreOffice in TaiwanMigrating ODF and LibreOffice in Taiwan
Migrating ODF and LibreOffice in Taiwan
 

More from Александр Руденко

Перетворення тригонометричних виразів
Перетворення тригонометричних виразівПеретворення тригонометричних виразів
Перетворення тригонометричних виразівАлександр Руденко
 
Інтегральне числення. Диференціальні рівняння
Інтегральне числення. Диференціальні рівнянняІнтегральне числення. Диференціальні рівняння
Інтегральне числення. Диференціальні рівнянняАлександр Руденко
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїАлександр Руденко
 
отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62
отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62
отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62Александр Руденко
 

More from Александр Руденко (20)

Перетворення тригонометричних виразів
Перетворення тригонометричних виразівПеретворення тригонометричних виразів
Перетворення тригонометричних виразів
 
Zanjattja no1owerpoint
Zanjattja no1owerpointZanjattja no1owerpoint
Zanjattja no1owerpoint
 
формули зведення
формули зведенняформули зведення
формули зведення
 
тригонометрія в природі
тригонометрія в природітригонометрія в природі
тригонометрія в природі
 
Тригонометрія навколо нас
Тригонометрія навколо насТригонометрія навколо нас
Тригонометрія навколо нас
 
Інтегральне числення. Диференціальні рівняння
Інтегральне числення. Диференціальні рівнянняІнтегральне числення. Диференціальні рівняння
Інтегральне числення. Диференціальні рівняння
 
Первісна
ПервіснаПервісна
Первісна
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідної
 
Похідна складеної функції
Похідна складеної функціїПохідна складеної функції
Похідна складеної функції
 
логарифмічна функція
логарифмічна функціялогарифмічна функція
логарифмічна функція
 
Розв’язування вправ
Розв’язування вправРозв’язування вправ
Розв’язування вправ
 
Паралельне проектування
Паралельне проектуванняПаралельне проектування
Паралельне проектування
 
Rozv yazuvannya-logarifm-chnih-r-vnyan
Rozv yazuvannya-logarifm-chnih-r-vnyanRozv yazuvannya-logarifm-chnih-r-vnyan
Rozv yazuvannya-logarifm-chnih-r-vnyan
 
3160 показникові рівняння
3160 показникові рівняння3160 показникові рівняння
3160 показникові рівняння
 
отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62
отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62
отруйні та їстівні гриби. вічна проблема 62
 
презентація 2 клас
презентація 2 класпрезентація 2 клас
презентація 2 клас
 
взаємне розміщення двох площин
взаємне розміщення двох площинвзаємне розміщення двох площин
взаємне розміщення двох площин
 
урок звзного мовлення рижова
урок звзного мовлення рижоваурок звзного мовлення рижова
урок звзного мовлення рижова
 
рижова світлана петрівна
рижова світлана петрівнарижова світлана петрівна
рижова світлана петрівна
 
Ponjattja logarifma
Ponjattja logarifmaPonjattja logarifma
Ponjattja logarifma
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

Прямокутні координати

  • 1. О y x z 1 1 1 УРОК № 1 Виконала: Борисенко Л.В., викладач математики Сєвєродонецького професійного ліцеювчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 2. О y x z 1 1 1 вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 3. хо у вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 4. ВІДВІДУЮЧИ ПАРИЗЬКІ ТЕАТРИ, ДЕКАРТ НЕ ВТОМЛЮВАВСЯ ДИВУВАТИСЯ ПУТАНИНІ, СУПЕРЕЧКАМ, А ЧАСОМ І ВИКЛИКАМ НА ДУЕЛЬ, ЯКІ ВИКЛИКАЛИСЯ ВІДСУТНІСТЮ ЕЛЕМЕНТАРНОГО ПОРЯДКУ РОЗПОДІЛУ ПУБЛІКИ В ЗАЛІ ДЛЯ ГЛЯДАЧІВ. ВІН ЗАПРОПОНУВАВ СИСТЕМУ НУМЕРАЦІЇ, В ЯКІЙ КОЖНЕ МІСЦЕ ОТРИМУВАЛО НОМЕР РЯДУ І ПОРЯДКОВИЙ НОМЕР ВІД КРАЮ. ВОНА ВІДРАЗУ ЗНЯЛА ВСІ ПРИВОДИ ДЛЯ СУПЕРЕЧОК І ВИКЛИКАЛА СПРАВЖНІЙ ФУРОР. ЦЕЙ МЕТОД НУМЕРАЦІЇ КРІСЕЛ У ГЛЯДАЦЬКІЙ ЗАЛІ ПО РЯДАМ І МІСЦЯМ ЗБЕРЕЖЕНИЙ І СЬОГОДНІ. у № Р Я Д А № МІСЦЯ У РЯДІ х вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 5. Питання уроку. 1. Скількома координатами може бути задана точка на прямій? Однією. 2. Скількома координатами задана точка в координатній площині? Двома. 3. Скількома координатами задана точка у просторі? ТРЬОМАвчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 6. Задання прямокутної системи координат у просторі: ⊥ ⊥ y Оy Оz Оz Оx Оy Оx⊥x z 1 1 1 Ох – вісь абсцис Оу – вісь ординат Оz – вісь аплікат О вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 8. y x 1 1 1 О z 2 3 вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 9. Знахождення координат точок. на осі Оу Ох Оz x 1 1 1 О y (х; 0; 0) (0; у; 0) (0; 0; z) z вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 10. Знахождення координат точок. в координатной плоскости Оху (х; у; 0) Охz (х; 0; z) Оуz (0; у; z) x 1 1 1 О y z вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 11. Знахождення координат точок. Точка лежить на осі Оу (0; у; 0) Ох (х; 0; 0) Оz (0; 0; z) в координатній площині Оху (х; у; 0) Охz (х; 0; z) Оуz (0; у; z) вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 13. ПІД ЯКИМ КУТОМ ПЕРЕТИНАЮТЬСЯ КООРДИНАТНІ ПРЯМІ У ПРОСТОРІ: ЯК НАЗИВАЮТЬ ТОЧКУ ПЕРЕТИНУ КООРДИНАТНИХ ПРЯМИХ: ЯК НАЗИВАЮТЬСЯ (Х; У; Z) ДЛЯ ТОЧКИ У ПРОСТОРІ: А) ПОЧАТОК ВСІХ ПОЧАТКІВ; Б) СЕРЕДИНА; В) ПОЧАТОК КООРДИНАТ; Г) РОЗДІЛЬНИК А)КООРДИНАТИ ТОЧКИ; Б)ЧИСЛА У ПРОСТОРІ; В)ЧИСЛА ДЛЯ ТОЧКИ; Г) ПОКАЗНИКИ ТОЧКИ А) ПІД ОСТРИМ КУТОМ; Б)ПІД ПРЯМИМ КУТОМ; В)ПІД ТУПИМ КУТОМ; Г) ПІД РАЗГОРНУТИМ КУТОМ А) ПІД ОСТРИМ КУТОМ; Б) ПІД ПРЯМИМ КУТОМ; В) ПІД ТУПИМ КУТОМ; Г) ПІД РАЗГОРНУТИМ КУТОМ А) ПОЧАТОК ВСІХ ПОЧАТКІВ; Б) СЕРЕДИНА; В) ПОЧАТОК КООРДИНАТ; Г) РОЗДІЛЬНИК А) КООРДИНАТИ ТОЧКИ; Б) ЧИСЛА У ПРОСТОРІ; В) ЧИСЛА ДЛЯ ТОЧКИ; Г) ПОКАЗНИКИ ТОЧКИвчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 14. ЯК НАЗИВАЕТЬСЯ ВІСЬ ОХ: ЯК НАЗИВАЕТЬСЯ ВІСЬ ОУ: ЯК НАЗИВАЕТЬСЯ ВІСЬ ОZ : А) ОРДИНАТА; Б) АБСЦИСА; В) БІСЕКТРИСА; Г) АПЛІКАТА А) АБСЦИСА; Б) АПЛІКАТА; В) ОРДИНАТА; Г) БІСЕКТРИСА А) АПЛІКАТА; Б) ОРДИНАТА; В) АБСЦИСА; Г) БІСЕКТРИСА А) АПЛІКАТА; Б) ОРДИНАТА; В) АБСЦИСА; Г) БІСЕКТРИСА А) ОРДИНАТА; Б) АБСЦИСА; В) БІСЕКТРИСА; Г) АПЛІКАТА А) АБСЦИСА; Б) АПЛІКАТА; В) ОРДИНАТА; Г) БІСЕКТРИСА вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 15. ЯКЩО ТОЧКА НАЛЕЖИТЬ ОСІ ОХ, ТО ЇЇ КООРДИНАТИ: ЯКЩО ТОЧКА НАЛЕЖИТЬ ОСІ ОУ, ТО ЇЇ КООРДИНАТИ: ЯКЩО ТОЧКА НАЛЕЖИТЬ ОСІ ОZ, ТО ЇЇ КООРДИНАТИ: А) ( О; У; О); Б) (О; О; Z); В) (Х; О; О); А) ( О; У; О); Б) (О; О; Z); В) (Х; О; О); А) ( О; У; О); Б) (О; О; Z); В) (Х; О; О); А) ( О; У; О); Б) (О; О; Z); В) (Х; О; О); А) ( О; У; О); Б) (О; О; Z); В) (Х; О; О); А) ( О; У; О); Б) (О; О; Z); В) (Х; О; О); вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 16. РІШЕННЯ ЗАДАЧ НА ПОБУДОВУ ТОЧОК ЗА ЗАДАНИМИ КООРДИНАТАМИ У ПРОСТОРІ Р (0; 5; -7) К (-2; 0; 4) С (2; -6; 3) Е (9; 3; 0) z у х вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 17. Повторення. Дани точки: А (2; -1; 0) В (0; 0; -7) С (2; 0; 0) D (-4; -1; 0) Е (0; -3; 0) F (1; 2; 3) Р (0; 5; -7) К (2; 0; -4) Назвіть точки, які лежать в площині Оуz. Назвіть точки,які лежать в площині Охz. Назвіть точки, які лежать в площині Оху. В (0; 0; -7) С (2; 0; 0) Е (0; -3; 0) вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 18. Виконання завдання з подальшою перевіркою. Накреслити прямокутну тривимірну систему координат і визначити в ній точки: А (1; 4; 3); В (0; 5; -3); С (0; 0; 3) и D (4; 0; 4) вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 19. Перевірка. x y z А (1; 4; 3) А В (0; 5; -3) 11 1 В С (0; 0; 3) С D (4; 0; 4) D вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 20. Визначити координати точок:. x y z А (3; 5; 6)А В (0; -2; -1) 11 1 В С (0; 5; 0) С D (-3; -1; 0) D вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.
  • 21. 2 ВА С уу у + = Домашнє завдання: 4 п. 23 № 2, № 3 4 п. 23 № 2, № 3 § вчитель математики ДНЗ СПЛ Борисенко Л.В.