НПКП2015

1. Подготовила:
Григорьева Елена Олеговна
воспитатель
ГБОУ ООШ №18
г. Новокуйбышевска
структурное подразделение
«Детский сад
«Центр коррекции и
развития детей»

2. Цель:
- Формирование художественных навыков детей
путём использования нетрадиционной
техники рисования.
Задачи:
- Формировать умение детей выбирать материал
для рисования и умело его использовать;
- помочь детям овладеть различными
техническими навыками при работе
нетрадиционными техниками;
- развивать эстетическое восприятие;
- развивать образное мышление, воображение;
- развивать мелкую моторику рук.

3. Используемые
материалы:
Гуашь, трафареты, кисточки, нитки,
стекло,пластик ,различного вида крупы, печатки,
штампы(подручный материал, растения, листья и
т.д.)

4. Виды нетрадиционных
техник рисования:
Тампонирование,
Кляксография,
Монотипия,
Пальцевая живоспись,
Точечный рисунок,
Ниткография,
Рисование по мокрой бумаге,
Рисование по мятой бумаге,
Рисование с помощью открыток.

5. Методы и приёмы
1.Создание игровой ситуации.
2.Показ воспитателя.
3.Использование движение руки.
4.Сравнение двух техник.
5.Проговаривание последовательности
работы.
6.Педагогическая диагностика.

6. Поролоновые рисунки.

9. Точечный рисунок.

10. Разрисовка фигурок.

11. Метод монотопии.

12. Метод пальцевой живописи.

13. Метод ниткографии.

14. Рисование на мокрой бумаге.

15. Рисуем с помощью открыток.

16. Коллаж.

17. Вывод:
Нетрадиционные методы рисования
позволяют преодолеть чувство страха,
ослабляют возбуждение у эмоционально
расторможенных детей. Эти методы
напоминают игру и очень увлекательны.