SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
7 . 8 P R O G R A M
L A T I H A N
Fitness Program
CALON SEHARUSNYA
DAPAT
(a) memerihalkan fasa periodisasi;
b) menjelaskan komponen yang mempengaruhi prestasi seperti
fizikal, teknikal, taktikal, dan psikologikal;
c) memerihalkan pemboleh ubah periodisasi seperti isi padu,
intensiti, dan prestasi;
(d) memerihalkan pencapaian kemuncak;
(e) merancang dan menjalankan satu sesi latihan.
PERIODISASI
Periodisasi merupakan satu
pendekatan latihan yang
melibatkan kitaran progresif
pelbagai aspek dalam satu
program latihan dalam satu
tempoh masa tertentu.
Periodisasi adalah berasal dari
Model Hans Selye yang dikenali
sebagai General Adaptation
Syndrome (GAS) semenjak 1950-
an.
Mudahkan penyeliaan dan pemantauan sesuatu program latihan;
Meramal hasil atau pencapaian matlamat;
Garis panduan bagi menentukan pencapaian puncak (peaking);
Bantu jurulatih dan atlet menjalani latihan dengan lebih teratur dan
sistematik;
Mudahkan proses pemantauan dan penilaian.
Fasa-fasa latihan yang terdiri daripada fasa persediaan, fasa
pertandingan dan fasa transisi
Periodisasi adalah satu proses pembahagian pelan latihan tahunan
kepada beberapa fasa latihan dan sub-sub fasa bertujuan untuk:
Biasanya, seseorang jurulatih merancang
progarm latihan dalam pelbagai jadual
latihan seperti kitaran myo (satu sesi latihan),
kitaran mikro, kitaran meso, kitaran makro,
program tahunan mahupun program empat
tahunan. J
Komponen latihan yang menjadi faktor utama
untuk pencapaian pretasi ialah
Persediaan Kecergasan Fizikal (Kebolehana
biomotor)
Persediaan Teknik (Kaedah-kaedah latihan dan
berfokuskan kepada kemahiran)
Persediaan Taktikal (Strategi)
Persediaan Psikologi (Motivasi, penetapan
matlamat, imejeri)
Isipadu Latihan
Intensiti Latihan
Prestasi
.10
KOMPONEN YANG MEMPENGARUHI
PRESTASI
Melibatkan
kemahiran seperti
penetapan matlamat,
mengawal
kebimbangan,
motivasi, imageri
dansimulasi.
1.
Psikologikal
Perancangan atau
strategi yang akan
digunakan semasa
pertandingan.
1.
Taktikal
Kaedah spesifik
untuk menguasai dan
meningkatkan
sesuatu kemahiran.
1.
Teknikal
Bertujuan untuk meningkatkan
potensi atlit serta
memperkembangkan keupayaan
biomotor atlit ke tahap optimum.
1.
Fizikal
Komponen-komponen yang harus diberi penekanan pada fasa-fasa
latihan tertentu dalam satu program latihan adalah seperti berikut:
.13
.13
ISIPADU
Merupakan prasyarat kuantitatif bagi meningkatkan
faktor-faktor teknikal, taktikal dan fizikal atlet dalam
sesuatu program latihan.
ITENSITI
Faktor kualitatif kerja yang dilakukan oleh atlet bagi satu
jangka masa yang diberikan dalam sesuatu latihan sukan.
PRESTASI
Berhubung rapat dengan intensiti latihan yang
dilakukan. Pembolehubah utama yang
mempengaruhi kemuncak atlet adalah intensiti
latihan. Intensiti latihan ditingkatkan untuk
meningkatkan prestasi atau kemuncak atlet.
PEMBOLEHUBAH
PERIODISASI
Jangka masa latihan.
Jarak yang diliputi atau beban yang diangkat.
Kekerapan sesuatu latihan.
Isipadu merujuk kepada keseluruhan kuantiti aktiviti
yang dilakukan semasa latihan atau sebagai jumlah
kerja yang dilakukan dalam satu sesi atau satu fasa
latihan
ISIPADU
1.
Lebih banyak kerja yang dilakukan atlit dalam satu jangka masa
yang diberikan, maka lebih tinggilah intensiti.
Intensiti boleh diukur melalui kadar kelajuan (meter per saat) bagi
pencapaian jarak atau berat dalam kilogram bagi aktiviti melawan
rintangan.
2. ITENSITI
Prestasi adalah tahap pencapaian perlakuan atau persembahan atlit dalam
sesuatu pertandingan sukan.
Pembolehubah utama yang mempengaruhi prestasi atlit adalah intensiti. Intensiti
ditingkatkan untuk meningkatkan prestasi. Walau bagaimanapun, peningkatan ini
perlulah dilakukan secara beransur-ansur berlandas kan kepada prins ip-prins ip
latihan sukan.
3. PRESTASI
Bila atlit didedahkan kepada sesuatu beban latihan dalam jangkamasa tertentu
maka tubuh badan akan membuat penyesuaian terhadap beban latihan tersebut.
Hasilnya badan akan mengalami kelesuan. Apabila beban latihan dihentikan maka
terjadi proses pemulihan dari kelesuan dan penyesuaian terhadap beban latihan.
Pemulihan dan penyes uaian ini m engakibatkan atlit itu mencapai tahap prestasi
yang lebih tinggi. Tahap peningkatan ini dikenali sebagai ‘s uper com pens ation’
4. SUPER COMPENSATION
4. SUPER COMPENSATION
Perihalkan tiga faktor yang bperlu dipertimbangkan semasa
merangka program latihan.[6]
1.
2. Nyatakan tiga sebab fasa transisi perlu dimasukkan
dalam program latihan atlet. [3]

More Related Content

Similar to 7.8 PROGRAM LATIHAN.pdf

Program latihan
Program latihanProgram latihan
Program latihanMasmur
 
Sains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptx
Sains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptxSains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptx
Sains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptxMano Jayaram
 
General fitness training
General fitness trainingGeneral fitness training
General fitness trainingMohamadSofiudin
 
Qgj3053 prinsip latihan
Qgj3053 prinsip latihanQgj3053 prinsip latihan
Qgj3053 prinsip latihanAhmad NazRi
 
Latihanfartlek 111219031847-phpapp01
Latihanfartlek 111219031847-phpapp01Latihanfartlek 111219031847-phpapp01
Latihanfartlek 111219031847-phpapp01Mohd Rowa
 
Latihan sukan
Latihan sukanLatihan sukan
Latihan sukanzutiqa
 
perencanaan-program-latihan-sepakbola.pptx
perencanaan-program-latihan-sepakbola.pptxperencanaan-program-latihan-sepakbola.pptx
perencanaan-program-latihan-sepakbola.pptxzain616758
 
5 frasa lompot tinggi
5 frasa lompot tinggi5 frasa lompot tinggi
5 frasa lompot tinggiakmalmazlan
 
Kelesuan & pemulihan
Kelesuan & pemulihanKelesuan & pemulihan
Kelesuan & pemulihanSaba Alias
 
Rancangan tahunan
Rancangan tahunanRancangan tahunan
Rancangan tahunanSaba Alias
 
Program eskul sma darma
Program eskul sma darmaProgram eskul sma darma
Program eskul sma darmaumarhidayat26
 
Prinsip latihan
Prinsip latihanPrinsip latihan
Prinsip latihanSaba Alias
 
Tugas kelompok 5 motorik
Tugas kelompok 5 motorikTugas kelompok 5 motorik
Tugas kelompok 5 motorikporja_b
 
Teori latihan olahraga
Teori latihan olahragaTeori latihan olahraga
Teori latihan olahragaMat Wadi
 
" Melatih fisik renang " .
" Melatih fisik renang " ." Melatih fisik renang " .
" Melatih fisik renang " .uus_76
 

Similar to 7.8 PROGRAM LATIHAN.pdf (20)

Program latihan
Program latihanProgram latihan
Program latihan
 
chegu abbas - Latihan fartlek
chegu abbas - Latihan fartlekchegu abbas - Latihan fartlek
chegu abbas - Latihan fartlek
 
Sains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptx
Sains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptxSains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptx
Sains_Sukan_T5_KSSM_4_3_PRINSIP_LATIHAN_FIZIKAL_zila_khalid=.pptx
 
Prinsip-Prinsip Latihan
Prinsip-Prinsip LatihanPrinsip-Prinsip Latihan
Prinsip-Prinsip Latihan
 
Prinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip LatihanPrinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip Latihan
 
General fitness training
General fitness trainingGeneral fitness training
General fitness training
 
Qgj3053 prinsip latihan
Qgj3053 prinsip latihanQgj3053 prinsip latihan
Qgj3053 prinsip latihan
 
Latihanfartlek 111219031847-phpapp01
Latihanfartlek 111219031847-phpapp01Latihanfartlek 111219031847-phpapp01
Latihanfartlek 111219031847-phpapp01
 
Latihan sukan
Latihan sukanLatihan sukan
Latihan sukan
 
perencanaan-program-latihan-sepakbola.pptx
perencanaan-program-latihan-sepakbola.pptxperencanaan-program-latihan-sepakbola.pptx
perencanaan-program-latihan-sepakbola.pptx
 
5 frasa lompot tinggi
5 frasa lompot tinggi5 frasa lompot tinggi
5 frasa lompot tinggi
 
Kelesuan & pemulihan
Kelesuan & pemulihanKelesuan & pemulihan
Kelesuan & pemulihan
 
Rancangan tahunan
Rancangan tahunanRancangan tahunan
Rancangan tahunan
 
Program eskul sma darma
Program eskul sma darmaProgram eskul sma darma
Program eskul sma darma
 
Prinsip latihan
Prinsip latihanPrinsip latihan
Prinsip latihan
 
Tugas kelompok 5 motorik
Tugas kelompok 5 motorikTugas kelompok 5 motorik
Tugas kelompok 5 motorik
 
Periodisasi Latihan
Periodisasi LatihanPeriodisasi Latihan
Periodisasi Latihan
 
Teori latihan olahraga
Teori latihan olahragaTeori latihan olahraga
Teori latihan olahraga
 
" Melatih fisik renang " .
" Melatih fisik renang " ." Melatih fisik renang " .
" Melatih fisik renang " .
 
Tugasan 2
Tugasan 2Tugasan 2
Tugasan 2
 

Recently uploaded

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 

7.8 PROGRAM LATIHAN.pdf

  • 1. 7 . 8 P R O G R A M L A T I H A N Fitness Program
  • 2. CALON SEHARUSNYA DAPAT (a) memerihalkan fasa periodisasi; b) menjelaskan komponen yang mempengaruhi prestasi seperti fizikal, teknikal, taktikal, dan psikologikal; c) memerihalkan pemboleh ubah periodisasi seperti isi padu, intensiti, dan prestasi; (d) memerihalkan pencapaian kemuncak; (e) merancang dan menjalankan satu sesi latihan.
  • 3. PERIODISASI Periodisasi merupakan satu pendekatan latihan yang melibatkan kitaran progresif pelbagai aspek dalam satu program latihan dalam satu tempoh masa tertentu. Periodisasi adalah berasal dari Model Hans Selye yang dikenali sebagai General Adaptation Syndrome (GAS) semenjak 1950- an.
  • 4. Mudahkan penyeliaan dan pemantauan sesuatu program latihan; Meramal hasil atau pencapaian matlamat; Garis panduan bagi menentukan pencapaian puncak (peaking); Bantu jurulatih dan atlet menjalani latihan dengan lebih teratur dan sistematik; Mudahkan proses pemantauan dan penilaian. Fasa-fasa latihan yang terdiri daripada fasa persediaan, fasa pertandingan dan fasa transisi Periodisasi adalah satu proses pembahagian pelan latihan tahunan kepada beberapa fasa latihan dan sub-sub fasa bertujuan untuk:
  • 5. Biasanya, seseorang jurulatih merancang progarm latihan dalam pelbagai jadual latihan seperti kitaran myo (satu sesi latihan), kitaran mikro, kitaran meso, kitaran makro, program tahunan mahupun program empat tahunan. J
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Komponen latihan yang menjadi faktor utama untuk pencapaian pretasi ialah Persediaan Kecergasan Fizikal (Kebolehana biomotor) Persediaan Teknik (Kaedah-kaedah latihan dan berfokuskan kepada kemahiran) Persediaan Taktikal (Strategi) Persediaan Psikologi (Motivasi, penetapan matlamat, imejeri) Isipadu Latihan Intensiti Latihan Prestasi
  • 12. .10 KOMPONEN YANG MEMPENGARUHI PRESTASI Melibatkan kemahiran seperti penetapan matlamat, mengawal kebimbangan, motivasi, imageri dansimulasi. 1. Psikologikal Perancangan atau strategi yang akan digunakan semasa pertandingan. 1. Taktikal Kaedah spesifik untuk menguasai dan meningkatkan sesuatu kemahiran. 1. Teknikal Bertujuan untuk meningkatkan potensi atlit serta memperkembangkan keupayaan biomotor atlit ke tahap optimum. 1. Fizikal
  • 13. Komponen-komponen yang harus diberi penekanan pada fasa-fasa latihan tertentu dalam satu program latihan adalah seperti berikut: .13
  • 14. .13
  • 15. ISIPADU Merupakan prasyarat kuantitatif bagi meningkatkan faktor-faktor teknikal, taktikal dan fizikal atlet dalam sesuatu program latihan. ITENSITI Faktor kualitatif kerja yang dilakukan oleh atlet bagi satu jangka masa yang diberikan dalam sesuatu latihan sukan. PRESTASI Berhubung rapat dengan intensiti latihan yang dilakukan. Pembolehubah utama yang mempengaruhi kemuncak atlet adalah intensiti latihan. Intensiti latihan ditingkatkan untuk meningkatkan prestasi atau kemuncak atlet. PEMBOLEHUBAH PERIODISASI
  • 16. Jangka masa latihan. Jarak yang diliputi atau beban yang diangkat. Kekerapan sesuatu latihan. Isipadu merujuk kepada keseluruhan kuantiti aktiviti yang dilakukan semasa latihan atau sebagai jumlah kerja yang dilakukan dalam satu sesi atau satu fasa latihan ISIPADU 1.
  • 17. Lebih banyak kerja yang dilakukan atlit dalam satu jangka masa yang diberikan, maka lebih tinggilah intensiti. Intensiti boleh diukur melalui kadar kelajuan (meter per saat) bagi pencapaian jarak atau berat dalam kilogram bagi aktiviti melawan rintangan. 2. ITENSITI
  • 18. Prestasi adalah tahap pencapaian perlakuan atau persembahan atlit dalam sesuatu pertandingan sukan. Pembolehubah utama yang mempengaruhi prestasi atlit adalah intensiti. Intensiti ditingkatkan untuk meningkatkan prestasi. Walau bagaimanapun, peningkatan ini perlulah dilakukan secara beransur-ansur berlandas kan kepada prins ip-prins ip latihan sukan. 3. PRESTASI
  • 19. Bila atlit didedahkan kepada sesuatu beban latihan dalam jangkamasa tertentu maka tubuh badan akan membuat penyesuaian terhadap beban latihan tersebut. Hasilnya badan akan mengalami kelesuan. Apabila beban latihan dihentikan maka terjadi proses pemulihan dari kelesuan dan penyesuaian terhadap beban latihan. Pemulihan dan penyes uaian ini m engakibatkan atlit itu mencapai tahap prestasi yang lebih tinggi. Tahap peningkatan ini dikenali sebagai ‘s uper com pens ation’ 4. SUPER COMPENSATION
  • 21. Perihalkan tiga faktor yang bperlu dipertimbangkan semasa merangka program latihan.[6] 1. 2. Nyatakan tiga sebab fasa transisi perlu dimasukkan dalam program latihan atlet. [3]